中班-健康艺术-纸飞机-教案
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园手工制作》教材第四章第一节“有趣的纸飞机”，详细内容包括纸飞机的基本构造、制作步骤以及飞行原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本构造，掌握制作方法。
2. 培养幼儿动手操作能力和想象力。
3. 通过制作纸飞机，培养幼儿的团队协作能力和分享意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作步骤和飞行原理。
教学重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，并理解飞行原理。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩色笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一个纸飞机，提问：“你们知道这是什么吗？它为什么会飞？”引发幼儿思考。
2. 制作步骤讲解（1）将手工纸对折，沿中线剪裁。
（3）将三角形两边沿中线向内翻折，形成翅膀。
（4）将底部沿中线向上翻折，形成尾巴。
（5）用胶水固定翅膀和尾巴。
3. 例题讲解教师边讲解边示范制作过程，让幼儿跟随操作。
4. 随堂练习幼儿在教师的指导下，独立完成纸飞机的制作。
5. 纸飞机飞行比赛将幼儿分成若干小组，进行飞行比赛，培养团队协作能力和分享意识。
六、板书设计1. 纸飞机的基本构造：翅膀、尾巴、机身。
2. 制作步骤：剪裁、折叠、固定。
3. 飞行原理：利用空气阻力，使纸飞机向前飞行。
七、作业设计作业题目：请回家后，与家长一起制作一个纸飞机，并尝试让它飞得更高、更远。
答案：根据幼儿实际情况，给予适当指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）在教学过程中，注意观察每个幼儿的制作过程，及时给予指导。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试用不同颜色的手工纸制作纸飞机。
（2）让幼儿思考：如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远、更高？（3）开展户外活动，让幼儿在操场上放飞纸飞机，感受飞行的快乐。
重点和难点解析1. 制作步骤的清晰度和简洁性。
2. 教学过程中的互动和指导。
3. 作业设计的实用性和亲子互动性。
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班活动教材《快乐的手工时光》第三章节，主题为“有趣的纸飞机”。
教学内容包括：认识不同类型的纸飞机；学习制作简单的纸飞机；了解纸飞机飞行的基本原理。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸飞机的制作方法，培养动手操作能力。
2. 通过制作和飞行纸飞机，锻炼学生的观察力、思考力和团队协作能力。
3. 引导学生探索纸飞机飞行的原理，培养科学探究精神。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法及飞行原理。
教学重点：培养学生动手操作能力、观察力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、教学PPT、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、直尺、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型的纸飞机，引导学生观察并说出各自的特点，激发学生对纸飞机的兴趣。
2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师示范制作过程，讲解注意事项。
（2）学生跟随教师步骤，动手制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 纸飞机飞行比赛（15分钟）（1）教师讲解纸飞机飞行原理，并进行示范。
（2）学生分组进行纸飞机飞行比赛，比一比谁飞得更高、更远。
（3）学生互相评价，交流飞行经验。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）准备材料（2）按步骤制作（3）检查并调整2. 飞行原理：（1）重力（2）空气阻力（3）升力七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机，并记录飞行过程。
2. 答案要求：（1）描述纸飞机的制作过程。
（2）阐述纸飞机飞行原理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试制作不同类型的纸飞机，探索飞行特点。
（2）组织学生参加纸飞机比赛，提高学生的实践能力。
（3）引导学生了解其他航空知识，培养科学素养。
重点和难点解析1. 纸飞机制作方法的讲解与示范。
2. 纸飞机飞行原理的阐述与理解。
3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
2024年幼儿园中班纸飞机教案优秀
2024年幼儿园中班纸飞机教案优秀一、教学内容本节课选自《幼儿园中班手工制作》教材第四章第一节《有趣的纸飞机》，详细内容包括纸飞机的制作步骤、飞行原理以及装饰设计。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸飞机的制作方法，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿对科学知识的探索兴趣，了解纸飞机的飞行原理。
3. 培养幼儿的审美观念和创新能力，对纸飞机进行装饰设计。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作步骤、飞行原理以及装饰设计。
难点：理解纸飞机的飞行原理，以及如何进行创意装饰。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种有趣的纸飞机，引起幼儿的兴趣，让他们说说自己见过的纸飞机，以及想制作一款怎样的纸飞机。
2. 制作示范（10分钟）a. 介绍纸飞机的制作步骤。
b. 示范制作一款简单的纸飞机。
c. 讲解纸飞机的飞行原理。
3. 制作环节（10分钟）a. 幼儿按照示范步骤，自行制作纸飞机。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
4. 装饰设计（5分钟）a. 鼓励幼儿发挥想象力，对自己的纸飞机进行装饰。
b. 教师提供彩笔、贴纸等材料，供幼儿选择使用。
5. 飞行比赛（5分钟）b. 评选出飞行距离最远、造型最独特的纸飞机。
b. 展示幼儿制作的纸飞机，进行评价和欣赏。
六、板书设计1. 制作步骤：画图、剪下、折叠、粘贴、装饰。
2. 飞行原理：利用空气动力学原理，纸飞机在空中飞行。
七、作业设计1. 作业题目：制作一款独特的纸飞机，并写一篇小日记，记录制作过程和飞行比赛的经历。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的动手能力和创新能力，及时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，开展家庭纸飞机制作活动。
b. 组织纸飞机飞行比赛，培养幼儿的竞技精神。
c. 引导幼儿探索其他有趣的科学现象，如风筝、热气球等。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节《纸飞机的制作与投掷》。
通过学习制作纸飞机，培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对飞行的兴趣。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。
3. 培养幼儿合作、分享、尊重他人的品质。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法及投掷技巧。
重点：掌握纸飞机的制作方法，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个飞行的纸飞机，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么飞起来的呢？”2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解纸飞机的基本结构及制作方法。
（2）教师示范制作纸飞机，边示范边讲解注意事项。
3. 幼儿动手制作（15分钟）（1）教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿按照示范方法制作纸飞机。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 投掷比赛（10分钟）（1）教师组织幼儿进行纸飞机投掷比赛，引导幼儿观察纸飞机飞行的距离和方向。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放练习纸，让幼儿在纸上画出自己制作的纸飞机，并进行投掷练习。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作方法与步骤3. 投掷技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录下它的飞行距离和方向。
答案：根据幼儿实际操作结果，记录飞行距离和方向。
2. 作业题目：与家长一起探讨，为什么纸飞机能飞起来？答案：纸飞机能飞起来是因为空气对纸飞机产生了升力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作纸飞机，让幼儿在动手操作中学习，提高了幼儿的动手操作能力。
课后，教师可以引导幼儿思考如何改进纸飞机的设计，使其飞行得更远。
同时，可以拓展延伸到其他类型的飞行器，激发幼儿对航空科学的兴趣。
中班主题《纸飞机》教案及活动反思
中班主题《纸飞机》教案及活动反思一、教学目标1.培养幼儿对纸飞机的兴趣，激发探索欲望。
2.培养幼儿动手制作纸飞机的能力，发展幼儿的创造力和想象力。
3.培养幼儿合作意识，提高人际交往能力。
4.培养幼儿观察、思考和表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会制作纸飞机，掌握纸飞机的基本折法。
2.教学难点：引导幼儿发现纸飞机飞行的规律，提高飞行效果。
三、教学准备1.教具准备：彩色A4纸、剪刀、胶棒、直尺、铅笔。
2.环境准备：宽敞的教室、安全的活动场地。
四、教学过程（一）热身活动1.老师带领幼儿做简单的热身运动，活跃气氛。
2.老师讲解活动规则，提醒幼儿注意安全。
（二）主题活动1.导入老师出示纸飞机，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？你们见过纸飞机吗？”2.制作纸飞机（1）老师展示纸飞机的制作步骤，边讲解边示范。
（2）幼儿跟随老师一起制作纸飞机，老师巡回指导。
（3）制作完成后，老师邀请幼儿展示自己的作品，并给予鼓励。
3.飞行纸飞机（1）老师组织幼儿在教室内飞行纸飞机，观察纸飞机的飞行轨迹。
（2）老师引导幼儿发现影响纸飞机飞行的因素，如：纸飞机的重量、折叠方法、飞行高度等。
（3）幼儿根据观察结果，调整纸飞机的制作方法，再次进行飞行。
4.合作飞行比赛（1）老师将幼儿分成若干小组，每组4人。
（2）每组成员共同制作一只纸飞机，并进行飞行比赛。
（3）比赛过程中，老师观察幼儿的合作情况，并给予指导。
1.老师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、活动反思本次活动中，幼儿对纸飞机的制作和飞行表现出浓厚的兴趣。
在制作过程中，幼儿动手能力得到锻炼，创造力和想象力得到发挥。
在飞行环节，幼儿通过观察、思考、调整，提高了纸飞机的飞行效果。
优点：1.教学内容贴近幼儿生活，易于引发幼儿兴趣。
2.教学过程注重幼儿的参与和体验，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.合作飞行比赛环节，提高幼儿的合作意识和人际交往能力。
不足：1.部分幼儿在制作纸飞机时，因操作不熟练导致作品不美观。
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自《幼儿园科学教育活动指导手册》中班单元，具体为第四章“有趣的物理现象”，第一节“飞行奥秘”。
详细内容围绕纸飞机的制作与飞行，通过实践活动，引导幼儿探索简单物理原理，培养幼儿动手能力和科学探究兴趣。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握纸飞机的基本制作方法，了解纸飞机飞行的简单物理原理。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力，提高观察能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学活动的兴趣，培养合作精神和创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机飞行的简单物理原理，如升力、阻力等。
2. 教学重点：纸飞机的制作方法，观察与分析纸飞机飞行过程中的现象。
四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机模型、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
2. 学具：每人一份A4纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示纸飞机模型，邀请幼儿试飞，激发兴趣。
2. 制作纸飞机：教师演示制作过程，幼儿跟随步骤进行制作。
3. 飞行实验：分组进行飞行实验，观察纸飞机飞行情况。
4. 例题讲解：分析纸飞机飞行原理，引导幼儿观察飞行过程中的现象。
5. 随堂练习：让幼儿用自己制作的纸飞机进行飞行比赛，体验飞行乐趣。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备A4纸b. 对折，展开c. 折叠翼尖d. 折叠尾翼e. 胶水固定2. 飞行原理：a. 升力b. 阻力c. 俯仰、翻滚、偏航七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用其他材料制作纸飞机，并记录飞行情况。
2. 答案：无标准答案，要求幼儿记录制作过程和飞行实验结果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的飞行现象，如鸟类、飞机等，培养幼儿的观察力和思考能力。
组织相关实践活动，提高幼儿的动手操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机飞行的简单物理原理。
2. 教学重点：纸飞机的制作方法及观察与分析纸飞机飞行过程中的现象。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工制作教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节的《纸飞机》。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，发展手眼协调性。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶带、彩笔。
学具：手工纸、剪刀、胶带、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个纸飞机的故事引入，激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范纸飞机，讲解制作步骤，并进行演示。
3. 动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，开始制作纸飞机。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿完成纸飞机制作后，进行飞行比赛，提高幼儿手眼协调性。
教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备手工纸b. 折叠成飞机形状c. 装饰飞机d. 飞行测试2. 注意事项：a. 折叠时要注意对齐b. 剪刀使用要注意安全七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对纸飞机制作兴趣浓厚，动手操作能力得到提升。
但部分幼儿在折叠环节遇到困难，需要教师个别指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成纸飞机制作。
b. 组织纸飞机飞行比赛，提高幼儿团队协作能力。
c. 引导幼儿探索不同类型的纸飞机，了解其飞行原理。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
3. 作业设计：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
4. 课后反思及拓展延伸：幼儿在折叠环节遇到的困难，以及家长参与和飞行比赛的活动安排。
2024年幼儿园中班纸飞机教案(优秀
2024年幼儿园中班纸飞机教案(优秀一、教学内容本节课选自幼儿园中班活动教材第四章《有趣的科学世界》第三节《纸飞机》，内容包括：了解纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，探索如何让纸飞机飞得远。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，知道不同形状的纸飞机飞行的特点。
2. 学会制作简单的纸飞机，培养动手操作能力和创新能力。
3. 通过探索让纸飞机飞得更远的方法，激发对科学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学习制作简单的纸飞机，探索让纸飞机飞得更远的方法。
难点：理解不同形状纸飞机的飞行特点，制作出形状各异的纸飞机。
四、教具与学具准备教具：纸飞机模型、演示用纸、剪刀、直尺、彩笔。
学具：彩纸、剪刀、直尺、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入利用纸飞机模型进行飞行表演，引发幼儿兴趣，讨论纸飞机飞行的现象。
2. 制作纸飞机（1）讲解制作方法，示范制作过程。
（2）幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。
（3）分享制作心得，展示各自作品。
3. 探索飞行方法（1）讨论：如何让纸飞机飞得更远？（2）实验：尝试不同的飞行方法，记录飞行距离。
4. 例题讲解以正方形纸飞机为例，讲解制作过程和飞行方法。
5. 随堂练习幼儿自主选择不同形状的纸飞机，尝试制作并飞行。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构机翼机头机尾2. 纸飞机制作步骤3. 飞行技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个形状各异的纸飞机，并记录飞行距离。
答案：根据个人制作和实验结果，填写作业报告。
2. 作业要求：将制作过程和飞行记录拍照或画下来，附上文字描述。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业：与家长一起制作纸飞机，分享飞行乐趣。
（2）组织纸飞机比赛：鼓励幼儿参加，提高飞行技巧。
（3）科学探索：了解飞机的飞行原理，激发对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 纸飞机制作步骤的详细讲解和示范。
2. 探索如何让纸飞机飞得更远的方法。
3. 例题讲解和随堂练习的设计。
2024年幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸工》，详细内容为制作简单的纸飞机。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸飞机的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创新能力，使纸飞机更具个性和特色。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：相同大小的纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示范例纸飞机，提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么飞起来的呢？”引导幼儿观察并回答。
2. 讲解制作方法教师详细讲解纸飞机的制作步骤，并示范操作。
3. 幼儿动手制作幼儿按照教师示范的方法，独立或合作完成纸飞机的制作。
4. 例题讲解教师选取一名幼儿的作品，分析其优点和不足，引导幼儿相互评价。
5. 随堂练习幼儿根据教师的要求，对纸飞机进行改进，使其更具个性和特色。
6. 展示与分享幼儿展示自己的作品，与同伴分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 纸飞机制作步骤：（1）将纸张对折（2）沿折痕剪裁（3）展开，折叠翅膀（4）装饰2. 纸飞机飞行原理七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机。
2. 答案：幼儿发挥想象力和创新能力，制作出具有个人特色的纸飞机。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，动手操作能力有所提高。
但在引导幼儿创新方面，教师还需多给予启发和指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，让他们在游戏中体验合作与竞争的乐趣。
同时，引导幼儿思考如何改进纸飞机的飞行性能，培养他们的问题解决能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解与幼儿动手制作的衔接4. 作业设计与课后反思及拓展延伸的关联一、教学难点与重点的设定重点：纸飞机制作方法的掌握补充说明：纸飞机制作方法是本节课的核心内容，教师应通过详细的步骤讲解和示范，确保幼儿能够理解和掌握。
幼儿园中班纸飞机教案5
幼儿园中班纸飞机教案(优秀一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章第一节《有趣的纸飞机》，详细内容主要包括纸飞机的制作方法和飞行原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸飞机的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿对飞行原理的探究兴趣，激发幼儿的科学探索精神。
3. 培养幼儿合作交流、分享成果的能力，提高幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法及飞行原理。
重点：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对科学的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸飞机、教学PPT、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示纸飞机，引起幼儿兴趣，邀请几名幼儿上台尝试放飞纸飞机，观察飞行情况。
2. 制作纸飞机（10分钟）教师通过PPT展示制作步骤，并示范制作过程。
幼儿跟随教师一起制作，期间教师巡回指导。
3. 飞行原理讲解（5分钟）教师以简单的语言讲解纸飞机飞行原理，引导幼儿观察纸飞机飞行时的特点。
4. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“如何让纸飞机飞得更远？”引导幼儿思考并尝试解决。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行制作和飞行比赛，比一比哪组的纸飞机飞得最远。
教师邀请幼儿分享制作和比赛心得，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：折叠、剪裁、粘贴。
2. 飞行原理：空气阻力、升力、重力。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个飞得最远的纸飞机。
2. 作业题目：与家人分享纸飞机的制作过程和飞行原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的动手能力，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
2. 拓展延伸：（1）开展科学活动，让幼儿了解其他飞行器，如风筝、热气球等。
（2）组织户外活动，让幼儿在自然环境中观察和体验飞行乐趣。
（3）鼓励幼儿发挥想象，创新纸飞机的形状和颜色，举办创意纸飞机比赛。
重点和难点解析1. 纸飞机的制作步骤和飞行原理的讲解。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三小节《纸飞机》。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本方法。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法与技巧。
重点：纸飞机的结构认识，动手操作能力培养。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、展示板。
学具：彩色纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一架漂亮的纸飞机，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它叫什么名字？你们想不想也制作一个属于自己的纸飞机呢？”2. 讲解纸飞机的基本结构（3分钟）教师通过展示板，讲解纸飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等。
3. 示范制作纸飞机（5分钟）教师现场示范制作纸飞机，边讲解边演示，让幼儿直观地了解制作过程。
4. 幼儿动手操作（10分钟）教师分发彩色纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿按照示范步骤制作纸飞机。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
7. 游戏时间（5分钟）组织幼儿到户外进行纸飞机飞行比赛，体验制作的成就感。
六、板书设计1. 纸飞机基本结构：机翼机身尾翼2. 制作步骤：准备材料折叠机身制作机翼和尾翼装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一架独一无二的纸飞机，并与家人分享制作过程。
2. 答案：机翼：将彩色纸折叠成三角形，粘贴在机身两侧。
机身：将彩色纸折叠成矩形，作为纸飞机的主体。
尾翼：将彩色纸折叠成小三角形，粘贴在机身尾部。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，部分幼儿在制作纸飞机时遇到困难，如折叠不规范、粘贴不牢固等。
今后教学中，应注意个别指导，提高幼儿动手能力。
2024版中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》
中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，具体内容为“纸飞机”。
通过本章学习，幼儿将了解飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本方法，并探索飞行原理。
二、教学目标1. 了解飞机的基本结构，认识纸飞机的制作过程。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析问题的能力。
3. 激发幼儿对科学现象的兴趣，培养创新意识和合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法及飞行原理。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、演示用纸飞机、剪刀、胶带等。
2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的形状和结构，激发幼儿兴趣。
2. 制作纸飞机（15分钟）a. 教师演示制作过程，讲解注意事项。
b. 幼儿跟随教师一起制作纸飞机，教师巡回指导。
3. 飞行实验（10分钟）a. 教师讲解飞行原理，示范飞行。
b. 幼儿分组进行飞行实验，观察纸飞机飞行情况。
4. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“为什么纸飞机能飞？”引导幼儿思考并回答。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿两人一组，互相交流制作和飞行经验，提高操作技巧。
b. 提问：“你们还知道哪些有趣的物理现象？”，引导幼儿进行拓展思考。
六、板书设计1. 飞机的基本结构2. 纸飞机制作方法3. 飞行原理七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并观察其飞行情况。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿记录制作过程和飞行情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，进行家庭实践。
同时，开展相关主题活动，如参观机场、制作其他类型的飞机等，提高幼儿的科学素养。
重点和难点解析1. 纸飞机制作方法的讲解与示范。
2. 飞行原理的讲解与实验。
3. 幼儿在制作和飞行过程中的指导。
4. 作业设计与课后反思。
2024年幼儿园中班纸飞机教案(精选
2024年幼儿园中班纸飞机教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班手工活动教材》第3章第2节，详细内容为“有趣的纸飞机”。
通过本节课的学习，孩子们将了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的技巧，并能在实践中提高动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解纸飞机的基本结构，知道不同类型的纸飞机有不同的飞行特点。
2. 培养孩子们动手操作能力，能独立完成纸飞机的制作。
3. 培养孩子们的创新能力，鼓励他们尝试制作不同类型的纸飞机。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们正确掌握制作纸飞机的步骤，使纸飞机能顺利飞行。
教学重点：让孩子们了解纸飞机的基本结构，培养他们的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）教师通过PPT或实物展示，讲解纸飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等，让孩子们了解各个部分的作用。
3. 示范制作纸飞机（10分钟）教师现场示范制作一款简单的纸飞机，并讲解制作过程中的注意事项。
4. 孩子们动手制作纸飞机（15分钟）孩子们根据教师的示范，独立完成纸飞机的制作。
教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
5. 纸飞机飞行比赛（10分钟）六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼：产生升力，使飞机飞起来机身：连接机翼和尾翼，保持飞机稳定尾翼：控制飞机飞行方向2. 制作步骤：准备手工纸按照示范折叠纸飞机剪刀修剪多余部分胶水粘贴固定彩笔装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一款独特的纸飞机，并描述其飞行特点。
答案示例：我制作的纸飞机是一款名为“飞鹰”的纸飞机。
它具有较大的机翼，能在空中滑翔较长时间。
飞行时，它像一只展翅高飞的雄鹰，姿态优美。
2. 作业要求：每人提交一款纸飞机，并附上50字以内的描述。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们积极参与，表现出较高的兴趣。
中班手工活动《纸飞机》教案
中班手工活动《纸飞机》教案教案目标•能够了解纸飞机的基本构造和原理•学会制作简单的纸飞机•观察和比较不同的飞机设计效果，探究哪种设计更容易飞得远或持续时间更长教学准备•A4纸张•彩色笔或铅笔•剪刀教学步骤1.引导孩子们思考纸飞机的构造和原理，鼓励他们发表自己的看法和猜测。
可以提出类似以下问题：•你们认为纸飞机的形状会影响它的飞行效果吗？•如何让纸飞机能够更远地飞行？•如何让纸飞机能够更久地飞行？•纸飞机的前后重心对飞行效果有什么影响？2.教授不同的纸飞机制作方法，并进行演示。
可以从简单的三角形纸飞机开始，随着孩子们的兴趣和能力提升，逐渐引导他们制作更复杂的纸飞机。
例如：1.三角形纸飞机•取一张标准大小的A4纸张，将纸张对折，用剪刀沿着对折线将纸张剪成两半。
•单独拿其中一半纸张，将一侧对折成三角形，然后再将三角形对折成半三角形。
•将半三角形的另一侧也对折成三角形，平展开来即成一个三角形纸飞机。
2.飞行器形状纸飞机•从A4纸张的一侧开始向里折叠大约2.5cm左右的宽度。
向对折边方向把折叠的部分展开，然后由折痕对折，使其形成一个尖顶的三角形。
•将纸张对折，使起始边贴在边缘上。
将两端折叠成长方形，重复这一过程，直至折叠到纸张的末端。
•将过长的纸张从底部的倒角处剪掉，使其呈锯齿形。
剪短的纸张成为翼。
3.传统飞机形状纸飞机•将A4纸张对折，将折痕处向下折叠一条线，压紧对折。
•以之前制作的压痕为基础，将左右两边斜着对折，左右两侧需保持对称。
•打开纸张或解开左右两边的对称对折，使其呈现出飞机的主体部分，即两侧对称的翼和平直的机身，按需要修剪形状。
3.让孩子们亲自动手尝试制作不同的纸飞机，并观察、比较不同的飞机设计效果，探究哪种设计更容易飞得远或持续时间更长。
鼓励孩子们思考，不断改进设计方法，尝试制作更出色的纸飞机。
教学效果通过本次手工活动，《纸飞机》教案的教学效果如下：1.促进孩子们对科技的兴趣和探究欲望，以及发散、创造性的思维能力。
2024年中班美工纸飞机教案(精选
2024年中班美工纸飞机教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿美工创意》教材第四章——有趣的纸飞机。
详细内容包括：认识不同种类的纸飞机，学习制作基本型纸飞机，了解纸飞机的飞行原理，通过实践操作，掌握简单的折纸技巧和飞行技巧。
二、教学目标1. 让学生了解和认识各种类型的纸飞机，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养学生的动手能力，学会制作基本型纸飞机，并在此基础上进行创新设计。
3. 通过学习纸飞机的飞行原理，激发学生对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作技巧和飞行原理。
教学重点：基本型纸飞机的制作方法，以及如何使纸飞机飞得更远、更稳定。
四、教具与学具准备教具：示例纸飞机、教学PPT、折纸教学视频、飞行演示道具。
学具：彩纸、剪刀、胶水、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 导入：展示不同种类的纸飞机，让学生观察并发表自己的看法，引发学生对纸飞机的兴趣。
2. 讲解：通过PPT讲解纸飞机的历史、分类和飞行原理，让学生对纸飞机有更深入的了解。
3. 示范：现场演示基本型纸飞机的制作方法，并讲解注意事项。
4. 实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
7. 课堂小结：对本节课的学习内容进行回顾，强调制作方法和飞行原理的重要性。
六、板书设计1. 纸飞机的分类2. 基本型纸飞机制作步骤3. 纸飞机飞行原理4. 制作注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意纸飞机，并记录飞行距离和稳定性。
答案示例：（1）制作方法：按照基本型纸飞机的制作步骤进行制作，并在其基础上进行创新设计。
（2）飞行数据：飞行距离为米，稳定性评价为良好/一般/较差。
2. 作业要求：拍照记录制作过程和飞行瞬间，下节课分享展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在制作和飞行过程中的表现，分析教学效果，找出不足之处，为下次教学提供改进方向。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家中尝试制作其他类型的纸飞机，了解不同设计对飞行性能的影响，提高学生的创新能力。
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本教案依据《幼儿园教育指导纲要》和2024年中班科学教育要求，选择教材《幼儿科学活动手册》中“有趣的物理现象”章节，详细内容为“纸飞机”主题活动。
通过该活动，让幼儿探索纸张变化与飞行的关系，培养幼儿动手操作能力和科学探究精神。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作简单纸飞机的方法。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法，飞行原理的理解。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，观察、分析、解决问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：纸张、剪刀、胶带、尺子、演示用纸飞机。
2. 学具：纸张、剪刀、胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示演示用纸飞机，引起幼儿兴趣。
（2）教师提问：“你们见过纸飞机吗？它是怎么飞行的？”2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师讲解制作方法，示范操作。
（2）幼儿跟随教师步骤，动手制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，解答幼儿疑问。
3. 飞行试验（10分钟）（1）教师组织幼儿到户外进行飞行试验。
（2）幼儿观察纸飞机飞行，记录飞行情况。
（3）教师引导幼儿分析飞行原理。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师出示例题：“如何让纸飞机飞得更远？”（2）教师引导幼儿思考，讲解相关知识点。
（3）幼儿进行随堂练习，尝试解决问题。
（1）教师组织幼儿分享飞行试验的感受。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作纸飞机的方法3. 飞行原理4. 如何让纸飞机飞得更远？七、作业设计1. 作业题目：制作一个飞得最远的纸飞机。
2. 答案：根据飞行原理，调整纸飞机的形状和重量，使其飞得更远。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿回家后，与家长一起探索更多关于纸飞机的知识，如不同形状的纸飞机飞行距离、飞行稳定性等。
2024年《纸飞机》中班教案
2024年《纸飞机》中班教案一、教学内容本节课的教学内容选自2024年幼儿园中班教材《纸飞机》第四章第一节《飞吧，纸飞机！》。
详细内容包括：认识纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，了解纸飞机飞行原理，以及进行纸飞机飞行比赛。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，能够正确制作简单的纸飞机。
2. 掌握纸飞机飞行原理，能够运用所学知识改进纸飞机设计，提高飞行效果。
3. 培养动手操作能力、观察力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机飞行原理的理解，以及如何根据飞行效果改进纸飞机设计。
教学重点：纸飞机的制作过程，以及团队合作进行飞行比赛。
四、教具与学具准备教具：纸飞机模型、教学PPT、直尺、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示纸飞机模型，邀请几名幼儿上台尝试放飞纸飞机，其他幼儿观察纸飞机飞行过程。
2. 讲解纸飞机基本结构（5分钟）教师通过PPT展示纸飞机的基本结构，引导幼儿认识各部分名称。
3. 制作纸飞机（10分钟）教师示范制作过程，讲解注意事项。
幼儿跟随教师步骤，动手制作纸飞机。
4. 纸飞机飞行原理讲解（5分钟）教师通过PPT和实物演示，讲解纸飞机飞行原理。
5. 改进纸飞机设计（5分钟）教师引导幼儿观察自己制作的纸飞机飞行效果，思考如何改进设计。
6. 飞行比赛（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行纸飞机飞行比赛。
每组幼儿可以对自己的纸飞机进行一次改进。
教师邀请幼儿分享制作和飞行心得，对飞行比赛进行评价。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼机身尾翼2. 纸飞机飞行原理：升力阻力重力七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机，并尝试改进设计。
2. 答案：纸飞机制作步骤：1. 准备一张A4纸。
2. 沿着虚线折叠。
3. 剪去多余部分。
4. 胶水固定。
改进设计：1. 观察纸飞机飞行过程中的问题，如飞行不稳定、飞行距离短等。
2. 调整机翼角度、尾翼大小等，尝试解决问题。
幼儿园中班纸飞机教案(优秀10篇)
幼儿园中班纸飞机教案（优秀10篇）《纸飞机》教案篇一活动目标：1、用连贯的演唱方法学唱歌曲纸飞机。
2、学习用肢体语言表现歌词内容。
3、体验在与同伴游戏时的快乐。
重难点：在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。
活动准备：音乐纸飞机、色纸、铃鼓。
活动过程：1、开始部分，通过折纸飞机、玩开飞机引发兴趣。
（1）请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。
（2）在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停飞行。
2、基本部分。
（1）熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，根据歌词折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，根据歌词飞出去，飞出去，咻咻咻咻真开心，开心地做飞机飞行状。
（2）在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢体做动作。
3、玩折飞机游戏。
请幼儿5人一组，排成队列，排在第二个的幼儿假装折飞机，再将扮演飞机的第一个幼儿丢出去（轻推一下）；第一个幼儿被丢出去后开始到处飞，飞一阵后回到队尾；同时第二个幼儿扮演飞机，被第三个幼儿折好丢出去，按此循环游戏。
幼儿园中班纸飞机教案篇二活动目标1、掌握基本折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、愿意参加美术活动，感受手工活动的快乐。
过程与方法：通过活动，教师示范，幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
情感态度及价值观：1、发展幼儿的手眼协调能力和审美观2、培养幼儿对事物的`好奇心。
3、培养幼儿热爱科学的兴趣。
教学重点、难点两翼对称的折法。
活动准备飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。
活动过程1、启发引导幼儿总结飞机的外形特点。
2、出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。
3、师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。
鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。
幼儿园中班纸飞机教案通用
幼儿园中班纸飞机教案通用一、教学内容本课以幼儿园中班纸飞机教案为主题，通过学习制作纸飞机，让幼儿了解纸飞机的制作方法和飞行原理，培养幼儿动手操作能力和观察能力。
二、教学目标1. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工活动的兴趣。
2. 培养幼儿观察能力，让幼儿学会观察纸飞机飞行的情况。
3. 培养幼儿合作意识，让幼儿在制作过程中学会互相帮助。
三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法。
难点：理解纸飞机飞行原理，并能观察并描述纸飞机的飞行情况。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、绳子。
学具：每人一份纸张、剪刀、胶水、绳子。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示纸飞机，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察纸飞机的外观。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法和飞行原理，让幼儿了解纸飞机的制作步骤。
3. 示范：教师示范制作纸飞机，讲解每一步的注意事项。
4. 动手操作：幼儿根据教师的讲解和示范，自己动手制作纸飞机。
六、板书设计纸飞机制作步骤：1. 折纸飞机的翅膀2. 折纸飞机的身体3. 连接翅膀和身体4. 放飞纸飞机七、作业设计作业题目：制作一个纸飞机，并观察其飞行情况。
答案：幼儿根据所学知识，制作一个纸飞机，并观察其飞行情况，记录在作业本上。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后对本次课程进行反思，了解幼儿对纸飞机制作方法和飞行原理的掌握情况，发现问题并及时调整教学方法。
拓展延伸：教师可组织幼儿进行纸飞机比赛，让幼儿在实践中进一步掌握纸飞机的制作方法和飞行原理。
同时，教师可引导幼儿探索纸飞机飞行的其他因素，如风向、风速等。
重点和难点解析一、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法。
难点：理解纸飞机飞行原理，并能观察并描述纸飞机的飞行情况。
二、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示纸飞机，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察纸飞机的外观。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法和飞行原理，让幼儿了解纸飞机的制作步骤。
重点和难点解析：在讲解制作方法时，教师应详细说明每一步的注意事项，如折叠方法的准确性、胶水的适量使用等，确保幼儿能够正确掌握制作技巧。
中班-健康艺术-纸飞机-教案
纸飞机中班健康&艺术活动目标1.可以完整地演唱歌曲。
2.尝试用肢体语言表现歌词内容。
活动准备1.课件准备：《纸飞机》歌曲、歌曲伴奏、插图、歌曲动作说明。
活动过程●教师播放背景音乐，引导幼儿发挥想象。
1.让幼儿用肢体动作模仿飞机，比如起跑、起飞、转弯、上升、下降、落地等。
●播放歌曲，请幼儿仔细聆听并熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词里的意思。
──你从歌曲里听到了什么?──如果你是一张纸，用什么动作来表示正在被折成飞机呢?──如果你变成了一架纸飞机，你想怎么飞呢?●播放图片，引导幼儿观察画面和动作说明。
──图上的小人是怎么跟着歌词做动作的?──“折一折，叠一叠”是依次弯曲自己的左臂、右臂；“做成飞机用力一丢”是把手臂用力向前上方挥出去；“飞出去，飞出去”双手打开，依次向两边做飞机飞行状；“咻咻咻咻真开心”是上下挥动手臂，表示很开心。
──你最喜欢什么颜色的纸飞机?●再次播放歌曲，引导幼儿跟随音乐多次练习，边唱边做动作。
1.可以模仿图上的动作，也可以自创他们喜欢的动作。
●将幼儿分组，伴随歌曲来玩“纸飞机”的游戏。
规则：幼儿5人一组，排成一纵列。
第一名幼儿当纸，排在第二个的幼儿边唱第一句，边假装把第一名幼儿折成纸飞机。
唱第二句的时候，第二个幼儿把扮演飞机的第一名幼儿“丢”出去(轻轻推一下)。
第一名幼儿被“丢”出去后开始四处飞，在歌曲唱到最后一句的时候，飞回到队尾。
然后第二名幼儿再扮演飞机，被第三名幼儿“折”好“丢”出去，如此循环做游戏。
温馨提示●如果幼儿感兴趣，也可以在活动后带领幼儿用复印纸来折飞机。
附【曲谱（五线谱+简谱）】。
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幼儿园教学教案
纸飞机
中班健康&艺术
活动目标
1.可以完整地演唱歌曲。
2.尝试用肢体语言表现歌词内容。
活动准备
1.课件准备：《纸飞机》歌曲、歌曲伴奏、插图、歌曲动作说明。
活动过程
●教师播放背景音乐，引导幼儿发挥想象。
1.让幼儿用肢体动作模仿飞机，比如起跑、起飞、转弯、上升、下降、落地等。
●播放歌曲，请幼儿仔细聆听并熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌
词里的意思。
──你从歌曲里听到了什么?
──如果你是一张纸，用什么动作来表示正在被折成飞机呢?
──如果你变成了一架纸飞机，你想怎么飞呢?
●播放图片，引导幼儿观察画面和动作说明。
──图上的小人是怎么跟着歌词做动作的?
──“折一折，叠一叠”是依次弯曲自己的左臂、右臂；“做成飞机用力一丢”是把手臂用力向前上方挥出去；“飞出去，飞出去”双手打开，。