三下乡日志及总结

星期一晴

算起来这已是第二次三下乡了，有些熟悉，又有些陌生。熟悉的是两次都是暑期三下乡，性质是一样的，诚然，自己所抱的态度也是相同的，不同点则是所去的地方不同，队友也和去年完全不同，那么今年的收获也应该不会太少吧！

由于今年早早就考完试了，而下乡时间又相对较晚，因而自己也就早早地回了家。早晨接到同伴电话说他们今早9:00整准时从毕节客车站出发，为了能在黔西客车站和同伴们相遇，自己8:30就从家里出发，在十点半左右刚好在黔西新车站和队友们碰面，想想自己也算是掐得挺准的吧。不久后带队老师也赶到了车站，大家经过简单的熟识之后便一起踏上了去锦星乡的路途，十一点半不到就到达了锦星乡乡政府，于十二点左右便安排好了大家这几日的吃住问题，感觉一切都挺顺利的。中午在政府食堂吃了午饭后便去当地派出所打了一下招呼，之后便在周围的街道上游了一下，一方面是为了大体熟悉一下当地的环境，另一方面也算是先向当地人民打一声招呼，说明我们这一行人这一次来这里的目的，也算是为以后的做一些简要的准备吧。

晚上8:00时大家在锦星一小的一间教室里开了一个小小的工作会议，会议不仅讲明了我们此次来这里的任务和目的，对今日的工作做了一个简要的总结，还对大家今后的工作做了一个简要的规划。总的来说感觉今后的这些日子将会过得很充实，好期待明天的到来！

星期二晴

严格的说这算是自己第一次教小孩子吧，虽然所教的内容不难，但还是给自己留下了很深的印象，尤其是关于管理的。对于一个教师，教固然重要，但管理也是必不可少的，如果不能正确的管理学生，教的再好又能起多大的作用呢？

以前常听别人说小孩子要用哄，初中生用骗，而高中生则是用玩，但现在看来这句话也未必完全是正确的。

今日一大早起床之后便发现教室里已经有学生在吵闹了，于是大家在稍微洗漱之后便开始了下乡以来第一天的工作。刚开始时学生们都还算是挺听话的，可没多久来了几个稍微调皮一点的学生后教室里的气氛便开始起了变化，最后竟闹翻了天，有的嬉笑，也有的哭闹，可以说成是乱透了。很多次自己差一点就发火了，但幸而最后除了大吼一声之外还是忍了下来，虽然有一些小孩当时不太敢接近自己，但渐渐地还是听话了很多，也许这就是老师们常说的气场吧。本以为这一天的事就这么过去了，但下午却发生了一件让人意想不到的事，也算是让自己觉得很欣慰的事吧。

中午闹钟还没响便被学生们的叫嚷声吵醒了，听见学生们不断喊着：老师，上课了！没办法，只得起床呗，到了教室才发现一件让人感到特别欣慰的事：早上闹得最厉害的孩子基本上都来了，而且都很认真的看着书，黑板上也不知在何时多了几行大大的粉笔字——老师

下午好，老师你们辛苦了！当时真的挺感动的，没想多少便赶忙向同学借了相机，留住这一感动的时刻。后来又听说这些字是早晨最调皮的那个同学写的，才发现自己以前真的忽视了太多东西，孩子终究只是个孩子，我们为何一定要在别人还未定型时就硬要把一个“坏孩子”的头衔强加在他们身上呢？如果我们能正确的管理他们，那结果会不会和大家现在的想法截然不同呢？

晚上7:00时大家又开了一个小小的会议，计划明天称赶集的时间做一个简单的市场调查，以估计当地人民大体的生活水平，想想应该会很有意义吧！

星期三晴原本此地的环境就挺好的，经过大雨一晚的冲刷之后感觉就更不错了，尤其是这里的空气，清新而又自然。

为了能及时准确的做好今日的工作，大家在七点不到时就起床了，听说这里在九点左右时集市上才算是堆齐了商品，去晚了的话一些时蔬很可能就卖完了，于是大家在吃完早餐之后便尽可能的抓紧时间往集市赶去，终于在九点半到达了集市，开始了此次下乡的首次调查。总体来说这里的时蔬并不多，而且多是从黔西批发市场买入的，不过面食倒是相对较多，尤其是面条，不过给人印象最深的还是农药（除草剂）、蚊香和杀虫剂，在这个小小的集市上光蚊香和农药就各有十几个品牌的，真该好好调查一下这里的农作物了。

为了能赶上午饭时间，大家在调查完之后便立刻奔向政府食堂，也刚好赶上，感觉也挺幸运的。吃完午饭没多久便和当地政府一同去做社会养老保险的宣传，接着在下午四点左右时便回乡政府开了一个简短的会议对今后的工作又做了些调整，总体感觉挺好，挺充实的。

星期四雨

一向晴朗的天空竟下起了大雨，使得原本计划出去调查的大家不得不留在学校里，刚好有一些初一的同学为了补课特地来到学校，很自然的大家便临时将今日的工作改为支教，一切就这么自然而然的开始了。

算起来这该是此次下乡后的第二次支教了吧，与上次不同的无非为上次多为一对一的辅导小学生做作业，而这次是一群初一的学生和一堆一年级的孩子，都分别可以组成一个班级，因此大家便像正式上课一样开始了上课，在教授大家知识的同时也顺便回想一下遗忘了的知识。初中的同学倒还好办，可那些一年级的小孩子就不同了，一个劲儿的吵着要唱歌，这光是唱歌倒还好说，可他们偏偏又像个儿歌点唱机一样，怎么也找不到自己会唱而她们又不会唱的儿歌，没办法，最后只得找一些当下比较流行的励志歌曲试试了。终于找到了两首自己勉强能唱且稍微适合一点的歌了，可新的问题又出现了：她们除了《隐形的翅膀》之外什么也不愿学！而这首歌偏偏又是自己最头疼的高音，郁闷啊，但又能有什么办法呢？教就教呗，谁让自己现在是以一个老师的身份出现在课堂上呢？整首歌不长，却让自己足足教了差不多一个小时，虽然有几个调还是没能扭转过来，但总体来说还是让人感到挺欣慰的，毕竟一个唱歌能把人唱到莫名其妙的哭的人能教一群孩子唱好一首让自己最痛疼的歌可不是一件容易的事。

总的来说这一天过得还算是挺完美的，至少自己对每一件事都尽力了，而且也学会了什么叫做皇天不负有心人。

2012年7月13日

星期五雨

不知不觉中才记得这已是到这里来的第二个雨天了，也许是晴天多了，竟觉得雨天是如此的珍贵。是啊，毕竟在雨天里不会有炎热的烦恼，也不用外出调研，除了出校到政府食堂吃饭之外其余的时间都可以待在学校里教学生，何乐而不为呢？

第三次支教了吧，又给自己第三个不同的感觉，偶尔会觉得有些奇怪，单调的生活中自己竟然没有那种所谓的一层不变的枯燥之感，不论是一对一的辅导还是站到讲台上去讲课，每一次给人的感觉都是完全不同的。今天面对的多为小学五六年级的小学生，但心里却是美滋滋的，毕竟自己可是难得扮演一次教师的角色，怎能不抓住这难得的机会呢？

今天自己主要上的是语文，虽然是小学，但自己还是做了一些简单的准备，最后决定以几个字和词为例子，着重给大家讲解字和词的学习方法以及其在生活中的应用，尤其是在作文中的合理运用。虽然上课的学生不是很多，但来的同学都很积极，对很多问题都能大胆的提出自己的观点，这一点是自己小时候所完全不能比的，终于明白什么叫长江后浪推前浪了。