健康领域教案

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健康领域健康活动教案7篇

健康领域健康活动教案7篇引入互动性教案能够激发学生对他人观点的尊重和理解，教案要结合实际的教学案例和实例，以便更好地激发学生的学习兴趣和动力，网作者今天就为您带来了健康领域健康活动教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

健康领域健康活动教案篇1教学目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

教学准备：1、故事录音。

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

教学过程：一、引出话题。

t：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。

小结：粽子的形状真有趣!二、品尝粽子，并讲述。

1、认识粽叶。

t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

t：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。

我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

健康领域健康活动教案篇2内容与要求1、帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。

2、帮助幼儿自己的事情自己做。

3、能遵守规则玩游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

材料提供活动前准备两组衣服（一组未叠、一组叠整齐）过程与指导1、出示准备好的两组衣服，引导幼儿观察、比较：你喜欢哪个组的衣服？为什么？2、教师通过念儿歌，教幼儿叠衣服。

健康领域教案（通用15篇）

健康领域教案健康领域教案（通用15篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的健康领域教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

健康领域教案篇1活动目标：1.引导幼儿尝试由易到难地定点投掷，训练幼儿的手眼协调能力。

2.培养幼儿坚持不懈的毅力。

活动准备：1.幼儿已初步积累了抛、掷的运动经验。

2.高度不同的积木3组，每组3块（低、中、高）；旧报若干张、盛纸球的小篮若干、音乐磁带。

3.篮筐的投放由低到高分三块区域分别摆放，距离篮筐1米、1.5米、2米处画圆（篮筐越低，距离越近）。

4.课前请幼儿阅读《幼儿用书》第四册P19，并通过观看精彩的篮球比赛，初步了解篮球运动。

活动过程：1.队列练习：一队变两队、切断分队走等。

2.带领幼儿随着音乐做热身运动。

3.围绕篮球运动与幼儿交谈，激发幼儿练习投掷的兴趣。

小朋友你们看我在模仿什么运动项目？你最喜欢的篮球运动员是谁？为什么？在篮球比赛中，怎样就能得分？怎样就能得高分？今天我们也来学一学投篮的本领，看谁得分最高！4.教师介绍游戏场地和游戏规则，并示范动作要领。

（1）启发幼儿用废旧报纸制作纸球，使手腕及手臂得到运动。

（2）请幼儿尝试用纸球做不定向的自由投掷练习。

教师分别请运用“抛”和“扔”的幼儿给大家做示范。

（3）介绍游戏规则。

小朋友们，这里一共设置了三个场地，也就是三道难关，我们小朋友要站在圆圈上向小篮中投掷纸球，投中一次得一分。

你们有没有信心去挑战？那谁能说说这三道难关有什么不同？5.组织幼儿游戏。

（1）小朋友自由选择一个场地进行投掷练习，并为自己记录投掷结果。

（2）鼓励投掷成功的孩子，并引导幼儿间经验的相互分享。

（3）交换场地继续游戏，教师随机指导。

（4）再次交换场地继续游戏，教师随机指导。

（5）鼓励幼儿谈谈不同场地的投掷难易程度，积累运动经验。

（6）请幼儿自选场地进行投掷比赛。

幼儿园健康领域优秀教案50篇

幼儿园健康领域优秀教案50篇幼儿园健康领域优秀教案50篇引言幼儿园是培养孩子健康成长的重要阶段，而优秀的教案对于教师和孩子都至关重要。

在幼儿园健康领域，通过设计和实施一系列优质的教案，可以帮助幼儿树立健康意识，培养良好的生活习惯和自理能力。

本文将介绍50篇优秀教案，涵盖幼儿园健康领域的多个方面，旨在为教师们提供有价值的参考和灵感。

教案一：健康饮食1. 主题：营养均衡的早餐- 简介：通过介绍各类食物的营养价值和搭配原则，引导幼儿养成健康早餐习惯。

- 活动：观察早餐食物，分辨其营养价值，制作健康早餐。

教案二：个人卫生1. 主题：洗手的正确步骤- 简介：通过示范和反复练习，让幼儿掌握正确洗手的步骤和必要性，以培养良好的个人卫生习惯。

- 活动：模拟洗手场景，引导幼儿按照正确步骤洗手。

教案三：运动锻炼1. 主题：室内运动乐翻天- 简介：通过室内体操活动，激发幼儿的运动兴趣，增强身体灵活性和协调性。

- 活动：引导幼儿跟随音乐进行简单的体操动作，增加趣味性。

教案四：心理健康1. 主题：感恩之心- 简介：通过情感教育，引导幼儿学会感恩和表达感谢之情，培养积极向上的心态。

- 活动：制作感谢卡片，帮助幼儿表达感谢之情。

教案五：安全教育1. 主题：火灾逃生演练- 简介：通过模拟火灾逃生场景，教导幼儿正确的逃生方法和自救技巧，提高应急能力。

- 活动：在教室设置逃生通道，引导幼儿按照正确步骤逃生。

教案六：环保意识1. 主题：垃圾分类小卫士- 简介：通过游戏和讲解，培养幼儿垃圾分类的意识和能力，倡导环保行动。

- 活动：设置垃圾分类场景，让幼儿按照分类要求将垃圾放入相应容器。

教案七：社交交往1. 主题：友谊的种子- 简介：通过讲故事和角色扮演，培养幼儿的友善和合作意识，促进社交交往。

- 活动：幼儿围坐一圈，依次讲述一个友善的故事，并进行相关角色扮演。

教案八：环境卫生1. 主题：保护环境，从我做起- 简介：通过观察和讨论，培养幼儿爱护环境的意识，养成良好卫生习惯。

健康领域的教案5篇

健康领域的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五大领域健康教案

五大领域健康教案领域一：身体健康教案目标：教育学生保持身体健康的重要性，并提供相关知识和技能。

1. 主题：养成良好的卫生习惯- 目标：教育学生养成勤洗手、刷牙、洗澡等良好的卫生习惯。

- 活动：口头指导和示范，实地体验，讨论卫生习惯的重要性。

2. 主题：健康饮食- 目标：教授学生正确的饮食知识，引导他们选择健康的食物。

- 活动：讲座、小组讨论、制作健康食谱。

3. 主题：适当的锻炼- 目标：告诉学生锻炼的重要性，并提供适合学生的锻炼方式。

- 活动：户外运动，小组讨论，健身操。

领域二：心理健康教案目标：引导学生关注心理健康，并提供相关知识和技能。

1. 主题：情绪管理- 目标：教育学生了解情绪变化的常见原因和影响，并提供应对策略。

- 活动：角色扮演，小组讨论，情绪日记记录。

2. 主题：应对压力- 目标：教授学生应对压力和焦虑的技巧和方法。

- 活动：放松练习，冥想，小组讨论。

3. 主题：建立积极心态- 目标：鼓励学生培养积极乐观的心态，并提供积极思考的方法。

- 活动：心理疏导，故事分享，小组讨论。

领域三：社交健康教案目标：培养学生良好的社交技巧和人际关系。

1. 主题：友善与合作- 目标：教育学生友好待人、尊重他人和合作的重要性。

- 活动：角色扮演，团队合作游戏，小组讨论。

2. 主题：有效沟通- 目标：提供学生良好的沟通技巧和理解他人观点的能力。

- 活动：角色扮演，小组讨论，辩论。

3. 主题：解决冲突- 目标：教育学生处理和解决冲突的方法和策略。

- 活动：角色扮演，小组讨论，讲座。

领域四：性健康教案目标：提供学生正确的性教育知识和技能。

1. 主题：性别平等- 目标：教育学生尊重性别平等，并提供相关知识。

- 活动：小组讨论，讲座，案例分析。

2. 主题：性器官和生理知识- 目标：提供学生关于生殖器官和生理的基本知识。

- 活动：讲座，视觉教具展示，问答环节。

3. 主题：安全性行为和避孕- 目标：教育学生关于安全性行为和避孕的重要性，并提供相关知识。

健康领域教案3篇

健康领域教案
健康领域教案第一篇：预防疾病的重要性
一、教学目标：
1. 知道疾病的类型及其危害，理解预防疾病的重要性。

2. 学会正确认识健康、生病、治疗、预防的关系。

3. 掌握预防疾病的基本方法和技巧，培养自我保健的意识。

二、教学内容：
健康与疾病的关系；疾病的分类及其危害；正确认识健康、生病、治疗、预防的关系；预防疾病的基本方法和技巧。

三、教学重点：
正确认识健康、生病、治疗、预防的关系；预防疾病的基本方法和技巧。

四、教学难点：
学会正确认识健康、生病、治疗、预防的关系。

五、教学方法：
讲授、案例分析。

六、教学步骤：
1. 教师简单介绍健康与疾病的关系。

2. 引出各类疾病的分类及其危害，并让学生探讨为什么要预防疾病。

3. 引导学生正确认识健康、生病、治疗、预防的关系。

4. 详细介绍预防疾病的基本方法和技巧。

5. 教师以具体案例为例，让学生进行分析。

6. 引导学生思考，如何做好自我保健？
七、教学反思：
通过本课教育活动，让学生进一步认识到疾病的危害性，有针对性地掌握预防疾病的方法和技巧，培养自我保健的意识，提高了学生的安全保障意识。

健康领域教案(通用

健康领域教案(通用一、教学内容1. 人体生理结构与功能：介绍人体各器官的基本结构和功能，如心脏、肺、消化系统等。

2. 健康饮食：讲解均衡饮食的重要性，如何制定合理的膳食计划，食物中的营养成分等。

3. 运动与健康：介绍不同类型的运动，如何进行科学锻炼，运动对身体健康的益处等。

二、教学目标1. 让学生了解人体各器官的基本结构和功能，提高他们对身体健康的认识。

2. 培养学生养成健康饮食的习惯，学会制定合理的膳食计划。

3. 引导学生了解运动对身体健康的益处，培养他们积极参与运动的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：人体各器官的功能和作用，健康饮食的制定和实施，运动的科学锻炼。

2. 教学重点：让学生了解人体生理结构，培养健康饮食和运动的习惯，提高心理素质。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、人体器官模型、食物模型、运动器材等。

2. 学具：笔记本、彩色笔、健康饮食计划表、心情日记等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲解人体器官模型，让学生直观地了解人体各器官的基本结构和功能。

2. 章节讲解：分别讲解健康饮食、运动与健康、心理健康等内容，结合实际案例和图片，让学生更容易理解和接受。

3. 例题讲解：以具体的案例为例，讲解如何制定健康的饮食计划和运动计划。

4. 随堂练习：让学生根据所学内容，制定属于自己的健康饮食计划和运动计划。

5. 小组讨论：分组讨论如何保持身体健康，引导学生关注心理健康。

六、板书设计1. 人体生理结构与功能：心脏、肺、消化系统等器官的名称和功能。

2. 健康饮食：均衡饮食、合理膳食计划、食物营养成分。

3. 运动与健康：不同类型的运动、科学锻炼、运动对身体健康的益处。

七、作业设计1. 作业题目：请根据所学内容，结合自己的实际情况，制定一份健康饮食计划和运动计划。

2. 答案：健康饮食计划应包括早餐、午餐、晚餐和 snack 的食物选择，注意均衡摄入各类营养成分；运动计划应包括每周至少three 次的有氧运动和 two 次的肌肉锻炼，每次运动时间不少于三十分钟。

幼儿园健康领域的教案优秀3篇

幼儿园健康领域的教案优秀3篇幼儿园健康领域的教案篇一1幼儿园健康领域的教案：健康目标1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保证常识，学习保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活；内容要求1、建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

3、教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生；4、密切教会幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。

5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的。

适应能力。

6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

7、在体育活动中心，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。

指导要点1、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。

树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办替代，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

3、健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

4、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

2幼儿园健康领域的教案：快乐跳跃教学目标1、利用盒子探索不同的跳跃方法，提高动作的协调性和灵敏性。

2、练习双脚并拢向前跳，勇于挑战。

体验成功的快乐。

活动准备盒子。

幼儿园老师要提前做好安全准备，以及对幼儿的安全教育。

活动过程一、热身运动儿歌形式律动操。

二、幼儿自由探索玩盒子1、出示盒子T：看！这是什么？（盒子）2、T：今天我们试一试用各种方法来跳过盒子？3、幼儿尝试不同的跳跃方式。

健康领域教案模板(共7篇)

健康领域教案模板（共7篇）讲究卫生活动目标：1、掌握基本的卫生常识。

2、知道讲究卫生对我们健康的重要性。

3、养成讲究卫生的好习惯。

活动准备：讲究卫生和不讲究卫生的图片若干。

活动过程：一、情景导入：讲故事“小猪变干净了”。

二、自由交流：你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？三、相关知识：饭前便会洗手，正确擦脸，坚持早晚刷牙有利于人体健康。

四、观察与操作：看图判断对错，并将正确的画面图上自己喜欢的颜色。

活动延伸：1、老师和儿童自编“讲究卫生”的手册张贴出来，供大家观看。

2、家长配合幼儿园教育，在日常生活中注意儿童良好卫生习惯的培养。

爱护公共卫生活动目标：1.教育儿童不乱扔果皮、纸屑，不乱贴乱画。

2.让儿童懂得保护周围的环境卫生。

3.培养儿童良好的卫生习惯和爱护公共环境卫生的优良品质。

活动准备：4张图片（结合儿童用书的画面）。

活动过程：一、准备图片：1、小朋友在墙上乱涂乱画。

2、随地吐痰。

3、随地大小便。

4、把地上的垃圾捡起来并扔进垃圾桶。

在四张图片中，哪个小朋友做得好？二、观察：带领儿童在园内外散步，有目的地引导儿童观察。

观察教师打扫活动室，引导儿童认识到应尊重老师的劳动成果，保持清洁。

园外散步，观察路上行人并判断哪些是对的，哪些是错的，并说说原因。

活动延伸：鼓励儿童回家也做“清洁小卫士”，保护环境卫生。

一幼儿园中班健康教案：熊来啦活动目标：1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。

2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。

3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程：1、导入活动。

教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？”幼儿讨论提出意见。

2、设置情境，观察讨论熊的习性。

（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。

幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。

健康领域幼儿园教案8篇

健康领域幼儿园教案8篇作为一名优秀的老师，写教案是不可避免的事情，没有教案的课堂是无法活跃起来的，只有学会制定生动有趣的教案，同学们才会对课堂产生兴趣，以下是作者精心为您推荐的健康领域幼儿园教案8篇，供大家参考。

健康领域幼儿园教案篇1活动目标：1.在游戏中,幼儿初步学会后退爬的基本技能。

2.培养幼儿动作的协调性、灵活性,能体验活动带来的快乐。

活动准备：两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。

活动过程：1.放松活动(1)小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子,教师鼓励学得认真、学得像的小朋友。

(2)小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀?教师小结:小乌龟真能干,会用伸缩的本领来保护自己。

2.听信号爬(1)小乌龟还有什么本领?(2)你们能学小乌龟听信号爬吗?(教师带领幼儿一起听信号爬)3.幼儿尝试各种爬的方法(1)小朋友都很了不起,能听着老师的信号向前爬。

小朋友除了会向前爬,还会怎样爬呢?我们一起来试一试,看谁最爱动脑筋,爬的方法和别人不一样。

(放音乐,幼儿自由地爬)(2)刚才老师发现有一位小朋友是这样爬的,(请会向后退爬的幼儿示范)我们也来试一试,好吗?教师仔细观察幼儿后退爬的情况。

(3)幼儿讨论:你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样?(4)幼儿再试一试后退爬。

教师小结:脸朝前面,一步一步向后退着爬,这就叫着后退爬。

(5)刚才小朋友向后爬地非常棒!老师也想和你们一起学这个本领,你们一起教教我好吗?(幼儿练习)4.在游戏中练习后退爬(1)游戏一“比比谁的本领大”老师今天真高兴,你们教会了我后腿爬的本领,谢谢你们!我想和你们玩个游戏“比比谁的本领大”好吗?游戏规则:老师向前爬时,你们就后退爬,想法不让我抓着你们,如果我快要抓着你时,你就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,你们就向前爬来抓我,看看是你们的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。

幼儿园教案健康领域(精选25篇)

幼儿园教案健康领域（精选25篇）幼儿园教案健康领域第1篇活动目标1、让幼儿体验成功的喜悦。

2、锻炼幼儿的反应潜力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃潜力。

活动准备1、画好的苍蝇若干（吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽）。

2、苍蝇拍若干。

活动过程一、情景表演1、教师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘！那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。

2、教师启发幼儿一齐寻找苍蝇。

3、找到苍蝇，教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了，之后教师打苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。

二、谈话交流1、教师：我们为什么要把苍蝇打死？（苍蝇不讲卫生。

）2、教师为幼儿补充（苍蝇会给我们带来病菌和传染病）三、游戏体验1、教师把苍蝇挂在高处教师：孩子们，此刻有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去，咱们就应怎样做啊？（我们要打死他们，把他们消灭掉。

）2、幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇游戏。

（游戏过程中，教师要提醒幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑。

）幼儿园教案健康领域第2篇【教材分析】食物金字塔直观形象地反映了饮食的营养结构。

大班幼儿对食物营养有了初步的认识，了解了一些食物的种类与营养，但往往根据个人口味、喜好选择食物，容易造成营养摄取的不均衡。

本活动的难点在于以多种形式激发幼儿全面摄取营养的愿望，在实践操作中掌握营养配餐的能力。

活动中，教师可以了解食物金字塔的含义，尝试科学配餐等方式达成教学目标。

【活动目标】1．理解“食物金字塔”的含义，了解饮食的营养结构。

2．尝试根据“食物金字塔”设计搭配科学合理的营养午餐方案。

3．懂得合理搭配营养身体才会健康的道理。

【活动准备】1.《幼儿素质发展课程?多体教学资源包》课件18、19。

食物金字塔，幼儿园某日午管的食谱。

2．提前请家长引导幼儿了解食物营养的相关知识。

【活动过程】1．播放课件《国王和王后的烦恼》，引发幼儿探究兴趣。

讨论：国王、王后为什么不快乐？怎样让王子和公主的身体好起来？ 2．引导幼儿分析、讨论，理解“食物金字塔”的含义。

健康领域教案（15篇）

健康领域教案健康领域教案(15篇)健康领域教案1活动目标1、能随音乐节奏，手、脚、眼协调的进行舞龙动作的表演。

2、掌握看龙珠指挥的提示进行表演的技巧，体验传统舞龙游戏的乐趣。

活动准备1、家长、师幼共同利用废旧物品材料制作的龙身。

2、舞龙扭秧歌用的节奏音带或大、小鼓、锣、钵、彩带、头饰等。

活动过程一、共同商量，探讨玩法1、幼儿分小组自由讨论如何舞龙。

2、教师建议幼儿动手实践如何舞龙。

（1）3名幼儿舞龙，由于劲儿没往一处使，可怜的大龙扭曲成一团。

（2）启发幼儿想办法怎样才能让合作伙伴的力气都往一处用，使大龙舞起来。

3、共同讨论实践过程，总结合适的玩法。

4、幼儿齐喊节奏做动作。

二、乐器伴奏，合作舞龙1、师幼协商推荐出鼓乐手，选择角色表演。

2、互相交流、评价舞龙的`过程，教师强调手、眼、脚一定要按节奏做动作。

三、家园同乐，体验快乐1、邀请教师、家长参与表演，与幼儿一起体验活动的快乐。

2、幼儿畅所欲言交流与家长、老师一起舞龙的快乐心情。

健康领域教案2目标：练习从70厘米高的障碍物下钻过。

准备：1。

小鸡头饰若干个（数目与幼儿人数相等）。

2。

长橡皮筋两条。

场地布置如图。

过程：1。

幼儿分成人数相等的两组，一组扮小黄鸡，另一组扮小花鸡，戴上头饰分别站在自己的'家里。

教师扮鸡妈妈站在场地中间的草地上。

2。

游戏开始，“鸡妈妈”说：“小黄鸡，小花鸡，快出来找食吃吧！”“小黄鸡”、“小花鸡”就从家里钻过鸡棚门（橡皮筋），到草地上边叫边四散地找食物吃。

待“鸡妈妈”说：“我们吃饱了，大家回家吧！”“小鸡”分别钻回家休息。

过一会儿，“鸡妈妈”又说：“小黄（花）鸡去找小花（黄）鸡做游戏吧！”“小黄（花）鸡”就钻出家，边跑边叫钻进“小花（黄）鸡”家，找一只“小花（黄）鸡”一起钻出家去游戏，最后“鸡妈妈”说：“时候不早了，大家快回家吧！”“小鸡”分别钻进自己的家里休息。

教学反思：在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。

幼儿园健康领域详细教案（通用5篇）

幼儿园健康领域详细教案幼儿园健康领域详细教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园健康领域详细教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园健康领域详细教案1【活动目标】1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、知道检查身体的重要性。

【活动重难点】1、重点：知道如何保护牙齿。

2、难点：知道为什么会蛀牙。

【活动准备】1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

【活动过程】1、猜谜，激发幼儿兴趣。

谜语：“大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。

”2、引导幼儿认识牙齿的构造。

①幼儿相互观察，讨论。

教师：你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样的？它们什么地方一样？什么地方不一样？（让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。

知道牙齿的名称：磨牙、切牙）。

②教师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

3、了解蛀牙产生的原因。

①请幼儿互相观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞？”②讨论：“怎么会有洞洞的？”③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

教师：请小朋友看看它们有什么不同？幼儿自由讨论。

④讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）”教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。

”⑤请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？⑥教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。

健康领域活动教案(合集16篇)

健康领域活动教案（合集16篇）健康领域活动教案第1篇活动目标：通过竞赛的形式，丰富自我保护的常识和方法，增强自我保护意识。

体验成功与失败，尝试调节自己的不良的情绪。

活动重点：通过竞赛的形式，丰富自我保护的常识和方法。

活动难点：体验成功与失败，尝试调节自己的不良的情绪。

活动准备：活动室布置成竞赛场、图画纸、小红旗、竞赛题、图片等。

活动过程：一、开始部分师：今天，有位安全小卫士来咱班做客，如果大家能回答出他安全保护的提问，就可以获得奖章一枚，你们愿意来闯关吗?二、基本部分教师讲解竞赛规则。

师：我们的竞赛共分为三个部分，必答题、抢答题、画答题。

每一组的桌上有十面小红旗，用来记录每个组的成绩。

在必答题中回答对一题，获得一面小红旗，回答错误不能获得小红旗。

竞赛⑴师：那我就担任今天的主持人和评委，请选手注意听题：必答题第一题，第一组请准备，你独自在家时，门铃响了，是一个你没见过的陌生人，他说是你妈妈的朋友，这时你该怎么办? 第二组：今天天气预报有雨，风又大，你们出门时应该怎样?(2)师：第三组请听题：当你在商场购物或在游乐场游玩时与爸爸妈妈走失了怎么办?(3)师：第四组请听题：你在玩耍时，别人不小心碰着你了，你会怎么办?第五组：天气很热，明明小朋友玩的满头是汗，应该怎样做?第六组：如果家人生病了，你该打什么电话?教师小结：刚才的必答题六个小组回答正确，现在进行抢答题，规则有点不一样，在抢答题中回答对一题，获得一面小红旗，回答错误扣掉一面小红旗。

请选手们注意了，在主持人说开始后才能抢答，不然就算答对也没有成绩。

师：发生火灾，怎样紧急逃生?什么地方不可以燃放烟花爆竹? 需要用电器时，怎样正确插插头?上下楼靠哪边走?师：请看图片(第一幅图是有一个小朋友从高处往下跳;第二幅图是小朋友在玩火)，他们做得对吗?三、结束部分画答题：发生紧急、危险的事可拨打什么电话?火警的电话是什么? 画出几种安全标志?各组幼儿将答案画在纸上。

健康领域教案15篇

健康领域教案15篇健康领域教案1课程目标1.认识自己的小手，知道手指有不同的名字。

2.能学会简约的爱护小手的方法。

3.喜欢自己的小手，喜爱做关于小手的游戏。

课程预备课件、小熊教具、音频《洗手歌》、纸圈假设干。

课程过程一、活动开始1.师幼手指操《小手拍拍》。

二、出示“手”的图片，引导幼儿认识手1.幼儿比一比、看一看自己的小手，通过观测、描述和感知知道一只小手上有5个手指头。

2.出示小熊课件，让幼儿观测小手并了解每个手指有不同的名字。

三、游戏“套圈圈”1.分发纸圈，幼儿自主把纸圈套手指上，和同伴沟通自己的纸圈套在哪个手指上？2.集体游戏，老师说口令幼儿把纸圈套在对应的手指上。

3.老师小结：纸圈游戏好玩吗？小熊用小手做出了美丽又好玩的纸圈！四、了解生活中爱护小手方法1.师：你们的小手可以做什么呢？小手这么能干，我们要怎么爱护它呢？2.出示图片，幼儿观测并争论爱护小手的方法，老师总结。

活动延伸开展“我的小手真能干”的活动，鼓舞幼儿可以用自己的小手在家里援助爸爸妈妈做家务。

课程反思在本次教学中，通过可爱的小熊形象吸引幼儿留意，让幼儿认识自己的小手，了解爱护小手的方法。

并在多个环节的幼儿发言中，以观测、争论、回答下列问题、游戏等方式加强幼儿基本的安全知识以及自我爱护技能。

我本次通过幼儿最喜爱的游戏方式吸引留意，激发幼儿的爱好。

幼儿通过本次活动，在完成学习任务的同时，也提升了幼儿的信息素养。

幼儿不能总是在成人的爱护和照看下生活，随着幼儿年龄的渐渐增长，幼儿还需要在成人的指导下学习和掌控基本的.安全知识，具备肯定的自我爱护技能。

幼儿活泼好动，总想亲自动手去抚弄和尝试，这是他们的年龄特点。

因此，通过本次《我有一双小小》活动让幼儿了解自己的小手，知道爱护小手的方法。

下面我就这次活动进行如下反思：1.借助内容，提高幼儿对小手的了解。

幼儿手的动作技能是实现生活自理最为重要的技能基础，也是学习运用工具以及进行绘画、写字等活动的技能基础。

健康教育教案15篇

健康教育教案15篇健康教育是我们每个人都应该重视的一个领域。

通过健康教育，人们可以了解如何保持身体健康，如何预防疾病，如何培养良好的生活习惯等等。

为了帮助大家更好地了解健康教育，我将为大家分享15个健康教育教案，希望能够对大家有所启发。

教案一：饮食均衡我们每天所摄入的食物对于我们的健康至关重要。

这个教案主要以饮食均衡为主题，介绍了不同种类的食物对人体的作用和需求量。

教案二：锻炼身体锻炼身体对于保持健康非常重要。

这个教案对于不同年龄段的人群推荐了适合的运动方式，并详细介绍了运动对身体的好处。

教案三：预防疾病预防疾病比治疗疾病更为重要。

这个教案主要介绍了如何通过健康的生活方式预防常见疾病，如高血压、糖尿病等等。

教案四：心理健康心理健康对于整个人的健康和幸福感都非常重要。

这个教案主要介绍了如何保持心理健康，如应对压力、保持乐观心态等等。

教案五：口腔卫生口腔卫生是健康的重要组成部分。

这个教案主要介绍了正确刷牙的方法、口腔疾病的预防和治疗等等。

教案六：母婴健康母亲和婴儿的健康非常重要。

这个教案主要介绍了孕期保健、婴儿喂养、婴儿健康问题等等。

教案七：青少年健康青少年时期是身体和心理发育的关键时期。

这个教案主要介绍了青少年常见的健康问题和如何解决这些问题。

教案八：老年健康老年人需要关注自己的健康问题。

这个教案主要介绍了老年人常见疾病的防治和日常保健措施。

教案九：环境健康环境对人们的健康也有重要影响。

这个教案主要介绍了如何保护环境、避免污染对健康的危害等等。

教案十：药物教育正确使用药物对健康至关重要。

这个教案主要介绍了药物的分类、使用方法和注意事项。

教案十一：营养教育营养对于身体的发育和功能维持非常重要。

这个教案主要介绍了各类营养物质的作用和摄入量。

教案十二：性教育性教育对于青少年和成年人都非常重要。

这个教案主要介绍了性教育的重要性、性传播疾病的预防和避免等等。

教案十三：安全教育安全是健康的重要保障。

这个教案主要介绍了常见的意外伤害的预防，如交通安全、火灾防范等等。

健康教育教案10篇

健康教育教案10篇健康教育是一门涵盖多个方面的学科，涉及到个人和社会的身体健康、心理健康、营养健康等诸多领域，具有极大的教育价值。

在现代社会，健康意识越来越重要，尤其是在疫情的影响下，我们更需要了解如何保持身体健康。

因此，本文将分享10篇健康教育教案，希望能够对读者有所帮助。

一、预防近视教育教案这个教案主要是介绍如何预防近视，它包括了对近视的原因和症状的阐述，同时分享了一些预防近视的方法，例如控制用眼时间、正确使用电子设备等。

这篇教案对于关注眼健康、需要长时间使用电子设备的人很有帮助。

二、饮食平衡教育教案饮食平衡教育教案介绍了身体所需的各种营养元素，以及如何保持饮食的平衡。

这篇教案还会详细介绍膳食指南，包括每个人每天所需的热量、蛋白质、脂肪、碳水化合物等各项数据。

此外，它还会介绍一些常见的营养偏好，例如素食主义、低糖饮食等，以帮助读者更好地了解自己饮食的偏好。

三、睡眠健康教育教案睡眠对健康有很大的影响，它关系到身体的康复和保健。

这篇教案将介绍如何保持良好的睡眠质量，包括正确处理白天和晚上的活动，使用舒适的床铺、避免过度使用电子设备等。

同时，它还会介绍一些常见的睡眠障碍，例如失眠、噩梦等，并提供应对这些问题的建议。

四、心理健康教育教案心理健康是指个人心理状态良好，能够适应周围环境和压力的状态。

这篇教案将探讨一些常见的心理健康问题，例如焦虑症、抑郁症等，并提供各种应对策略。

此外，它还会介绍一些有益于心理健康的日常活动，例如保持积极心态、锻炼身体、与他人交流等。

五、口腔健康教育教案口腔健康是身体健康的一个重要方面，它关系到个人的口腔卫生和预防口腔疾病。

这篇教案将介绍一些常见的口腔问题，例如蛀牙、牙龈炎等，并提供预防这些问题的建议，例如刷牙、使用漱口水等。

六、预防呼吸道感染教育教案呼吸道感染是常见的疾病，它会给身体带来很大的危害。

这个教案将介绍如何预防呼吸道感染，例如正确使用口罩、定期通风、保持手卫生等，并提供一些应对策略，例如应急药物使用和就诊等。

健康领域活动教案（精选20篇）

健康领域活动教案（精选20篇）健康领域活动教案（精选20篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的健康领域活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

健康领域活动教案篇1活动目标：1、喜欢健康活动，体验做运动带来的乐趣。

2、能利用运动器械做全身运动，初步了解上、下肢运动的概念。

3、学习用表格设计一周的晨间锻炼计划表。

活动准备：1、晨间运动计划表。

2、运动器械、水彩笔、黑板。

活动过程：1、教师出示各种运动器械，引发幼儿兴趣。

（1）幼儿自由选择自己喜欢的运动器械进行运动。

（2）教师组织幼儿讨论，运动后的身体有什么感觉？你用的运动器械主要锻炼身体的哪个部位？（3）教师小结。

2、教师帮助幼儿初步了解上、下肢运动和全身运动的概念。

（1）教师引导幼儿讨论，将运动方式进行分类。

A、教师：我们利用手臂进行锻炼的运动，我们可以叫它什么运动？利用腿和脚进行锻炼的运动，我们可以叫它什么运动？如果手臂、腿和脚一起运动又叫什么运动？B、教师小结：利用手臂或腿和脚进行运动的时候，能够使手臂或腿和脚得到锻炼，这两种形式就分别叫作上肢运动和下肢运动；如果我们全身都运动起来，使身体的每个部分都得到锻炼，就叫作全身运动。

（2）教师引导幼儿对运动器械进行分类。

A、教师出示运动器械，请幼儿将运动器械分别与上、下肢和全身运动相对应。

B、师幼共同验证。

C、教师小结：不同的器械可以锻炼身体的不同部位，我们大家都要积极锻炼，身体才会棒棒。

3、师幼一起分析幼儿的“晨间锻炼计划表”。

（1）教师出示计划表范图，引导幼儿观察。

（2）教师引导幼儿讨论计划表（上肢运动、下肢运动、上下肢运动）4、教师引导幼儿完成自己的“晨间锻炼计划”。

（1）幼儿设计自己的“晨间锻炼计划”。

（2）教师巡回指导。

5、幼儿大胆介绍自己的锻炼计划，并说明理由。

活动延伸：在日常活动中按照自己的计划进行运动锻炼。