四级 阅读 长难句 逻辑 快速阅读
四六级中的阅读长难句解析技巧
四六级中的阅读长难句解析技巧阅读长难句在四六级英语考试中是一个常见的难点，许多考生在阅读理解题中会遇到诸如主从复合句、倒装句等复杂结构的长难句，给理解带来了困难。
然而，通过一些技巧和方法，我们可以更好地应对这些长难句，并提高阅读的准确性和效率。
一、分析句子结构正确理解长难句的关键在于分析句子的结构。
首先，要明确句子的主干部分，即主语和谓语，找出中心词，然后分析修饰部分。
例如，在如下句子中：The book that I bought yesterday, which is about history, is very interesting.主干部分是"The book is interesting"。
"That I bought yesterday"是对书进行修饰的定语从句，"which is about history"是对书的进一步说明。
通过分析句子的结构，我们可以更好地掌握句子的逻辑关系，准确理解句子的含义。
二、寻找关键词关键词在长难句中起到了承上启下的作用，通过寻找关键词，我们可以更好地理解长难句的逻辑关系。
常见的关键词包括but、although、unless、because等。
例如，在如下句子中：Although it was raining, we decided to go for a walk.关键词"although"暗示了前后两个分句之间的转折关系，帮助我们理解这个句子的含义。
三、弄清句子成分的逻辑关系在长难句中，句子成分之间的逻辑关系是理解整个句子的关键。
通过弄清句子成分的逻辑关系，我们可以准确地把握长难句的意义。
常见的逻辑关系包括因果关系、条件关系、让步关系等。
例如，在如下句子中：If you study hard, you will succeed.通过理解句子成分"if you study hard"和"you will succeed"之间的逻辑关系，我们可以准确地理解这个句子的意义。
大学英语四级阅读真题长难句型分析
大学英语四级阅读真题长难句型分析大学英语四级阅读真题长难句型分析引导语：下面店铺就给大家带来大学英语四级阅读真题长难句型分析，谢谢您的阅读，祝您阅读愉快。
长难句一Although some of the more ambitious programs require new investments in servers and networks to support collaborative software, most distance learning courses can run on existing or minimally upgraded ( 升级) systems. (07.12 Passage 1) 分析主干：courses can run (on...)Although 引导让步状语从句。
investment in...表示“在......方面的投资”。
不定式to support... 是宾语investment 的补足语，“项目需要投资来支持相关软件”(因为)support 的逻辑主语不是programs 而是investment，所以该不定式应该是补语，而非目的状语)。
译文：虽然一些规模更大的课程需要斥资增加新的服务器、扩建网络来支持配套的软件，但大部分远程教育课程可以在现有的或稍加升级的系统上运行。
长难句二While many good and useful claims are being made, it is clear there is a long way to go in ensuring shoppers are adequately informed about the environmental impact of the products they buy. (05.6 Passage 2)分析主干：it is clear that...句首的While 引导让步状语从句，“尽管”......。
掌握四六级阅读长难句的解析方法
掌握四六级阅读长难句的解析方法在掌握英语四六级阅读长难句的解析方法之前，首先需要理解什么是长难句。
长难句是指句子结构较复杂，包含多个从句或短语的句子。
这些句子较长，语法结构复杂，理解起来相对困难。
而掌握长难句的解析方法，可以帮助我们更有效地阅读、理解和分析文章。
本文将介绍几种常见的长难句解析方法。
一、分析句子结构长难句具有复杂的语法结构，因此分析句子结构是解析长难句的第一步。
首先，要找出句子的主语和谓语，并理解它们的关系。
接着，寻找从句和短语，并注意它们在整个句子中的作用。
最后，分析句子中的连接词，如连词、副词和关系词，它们在句子中起到连接不同成分的作用。
二、注意关系词的作用关系词是连接两个句子或短语的重要词汇，在理解长难句时起着关键的作用。
常见的关系词包括：that, which, who, whom, whose, where, when, why等。
这些关系词能够表明主从关系、定语从句、状语从句等。
三、分析句子的逻辑关系长难句中的逻辑关系对于整个句子的理解至关重要。
要注意分析句子中每个从句或短语与主语、谓语的逻辑关系。
例如，从句可能是一个原因、条件、目的、结果等。
理解这些逻辑关系有助于我们更好地把握文章的主旨和作者的观点。
四、使用上下文信息上下文信息对于理解长难句至关重要。
当遇到较难的句子时，我们可以通过查找上下文的相关信息来帮助理解。
注意关注上下文中的词汇、短语、句子和段落，以便更好地理解句子的含义。
五、划分句子成分划分句子成分有助于我们更好地理解长难句。
我们可以使用线条或箭头将句子分成不同的成分，如主语、谓语、宾语、定语从句、状语从句等。
通过这种方式，我们可以将句子分成更小的部分，以便更好地理解和分析。
六、学习常见的句型模式长难句往往包含一些常见的句型模式，例如倒装句、强调句、比较句、条件句等。
通过学习这些句型模式，我们可以更容易地理解句子的结构和含义。
记住常见的句型模式，并在阅读时识别并理解它们。
英语四级阅读理解的长难句突破
英语四级阅读理解的长难句突破英语四级考试对于大多数英语学习者来说是一个挑战。
其中，阅读理解部分是许多人感到困难的地方，尤其是长难句的处理。
本文将为大家介绍一些突破长难句的技巧和方法。
1. 理解句子结构长难句往往包含很多从句、关联词和状语等成分，因此理解句子结构是理解句意的基础。
学习者可以通过分析句子的主干和从属成分来理解句子的结构。
主干是句子的核心部分，从属成分是对主干进行修饰或者补充的部分。
2. 学习关联词的用法关联词在长难句中起到连接不同成分的作用，如：although, despite, however, therefore等。
学习者需要了解这些关联词的用法，进而推测句子的逻辑关系。
例如，although表示转折关系，despite表示让步关系，however表示对比关系，therefore表示因果关系。
3. 注意定语从句和状语从句定语从句和状语从句在长难句中经常出现。
学习者可以通过关注关系代词和关系副词来判断从句的类型。
定语从句修饰名词，关系代词如who, whom, whose, which等，而状语从句修饰动词、形容词或者副词，关系副词如when, where, why等。
4. 掌握并行结构并行结构指的是在句子中平行地列举几个相同类型的成分。
掌握并行结构可以帮助学习者更好地理解句子的并列成分。
并行结构可以通过词语重复、使用并列连词如and, or, but等来构建。
5. 利用上下文语境长难句往往在上下文中有明确的语境，通过综合上下文的信息可以更好地理解句子的含义。
学习者可以通过寻找上下文中的线索词，如转折词、因果词等来推断句子的逻辑关系。
6. 多读、多练、多积累突破长难句需要多读、多练、多积累。
学习者可以通过大量的阅读练习来熟悉不同类型的长难句，积累常见的句型和短语，以便更好地应对考试。
总结起来，要想突破英语四级阅读理解中的长难句，首先要理解句子的结构，学习关联词的用法，注意定语从句和状语从句的处理，掌握并行结构，善于利用上下文语境，并且进行大量的读、练、积累。
2024年大学英语四级阅读技巧
大学英语四级阅读技巧一、引言二、快速阅读技巧1.提高词汇量：四级阅读涉及大量词汇，考生需要在短时间内快速理解文章内容。
因此，积累足够的词汇量是提高阅读速度和理解能力的基础。
考生应充分利用课余时间，通过阅读英文文章、记忆单词等方式，不断扩大自己的词汇量。
2.学会略读：略读是一种快速获取文章主旨和框架的阅读方法。
在阅读过程中，考生应迅速浏览文章的、首段、尾段以及每段的首句和尾句，以把握文章的主题和结构。
同时，注意文章中的转折、递进等关联词，以帮助理解文章的逻辑关系。
3.提高阅读速度：四级考试阅读部分的时间有限，考生需要在短时间内阅读大量的文章。
因此，提高阅读速度至关重要。
考生可通过阅读英文文章、进行快速阅读训练等方式，逐步提高自己的阅读速度。
三、精读技巧1.仔细阅读题目：在精读文章之前，考生应仔细阅读题目，了解文章的主题和出题方向。
这有助于考生在阅读过程中有针对性地寻找答案，提高答题效率。
2.理解长难句：四级阅读文章中经常出现长难句，考生需要具备一定的语法知识和阅读技巧，才能准确理解句子含义。
在阅读过程中，考生可先找出句子的主干，再分析从句和修饰成分，逐步理解整个句子。
3.推理判断：四级阅读题目中，有些需要考生根据文章内容进行推理判断。
考生在阅读过程中，应注意文章中的因果、转折、比较等逻辑关系，学会从字面意义推断出文章的隐含意义。
四、答题技巧1.仔细审题：在答题过程中，考生应仔细审题，确保自己理解了题目的要求。
同时，注意题目中的关键词，以便在文章中迅速找到答案。
2.选项对比：在阅读理解题目中，考生需要对四个选项进行对比，找出正确答案。
在对比过程中，考生应关注选项之间的差异，避免因为粗心大意而选错答案。
3.排除法：在解答阅读理解题目时，考生可先排除明显错误的选项，再从剩余的选项中寻找正确答案。
这种方法有助于提高答题速度和准确率。
五、总结大学英语四级阅读技巧是提高四级考试成绩的关键。
考生在备考过程中，应注重提高词汇量、阅读速度和理解能力，掌握快速阅读和精读技巧，并在答题过程中灵活运用各种答题方法。
攻克四级英语阅读长难句有哪些技巧
攻克四级英语阅读长难句有哪些技巧攻克四级英语阅读长难句有哪些技巧在切入正题之前，大家可以先看下面一道题目:12345678901112=?我可以肯定有部分人能很快得出答案，而另一部分人则要算比较长的时间，问题在哪呢?我想就在与你是否有整体意识，看到一道题目之前先不要急于去算，应先从整体上看一下题目有无规律可循。
如果把这个原理应用在阅读中就是准确快速得提取出句子的主干，这样不仅能加快阅读速度，而且能够准确的理解句子的意思.举例：Under a system deployed on the WhiteHouse Web site for the first time last time,those who want to send a message to PresidentBush must now navigate as many as nine Web pages and fill out a detailed form that starts by asking whether the message sender supports WhiteHouse policy or differs with it.分析技巧如下：在长难句中象以介词短语开头的这部分可以先不理会，重要的是找出句子主的干，在这句话中可以提取主干为：Those people must now navigate nine Web pages and fill out a detailed form.主干意思都能很容易理解，然后再把细节(比如定语)添加上。
如果你看到这个句子后一个词接一个词的翻译，会大大影响理解的速度，可能会出现读了很长时间但还是弄不清楚这个句子到底说的什么情况。
另外象长句子中常见的诸如过去分词形式的词比如deployed,detailed,这2个词虽然形式一样但是在句中的功能却截然不同，deployed是过去分词做后置定语修饰system,而第二个detailed 却是起着形容词的作用，即过去分词形式的'形容词修饰form。
大学英语4级有什么快速阅读技巧
大学英语4级有什么快速阅读技巧阅读是一种从书面符号中获取意义的心理过程，掌握快速阅读技巧，对提高学生自学能力、阅读水平、文化素质具有重要作用。
那你知道英语4级有什么快速阅读技巧吗？下面是小编给大家整理的大学英语4级有什么快速阅读技巧_英语4级快速阅读技巧有哪些，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学英语4级快速阅读技巧1. 推测(prediction)阅读正文前，就标题(如果有标题的话)来合理推测资料的大概内容，也可在读了一段之后预测下段内容。
这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。
2. 读关键词句(key words and topic sentences)在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容。
3. 略读 (skimming)略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。
所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird’s eye view )地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。
换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。
据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。
略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。
A、略读有下列四个特点：(1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。
(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
(4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。
B、略读可以运用下列技巧：(1)要利用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。
英语四级快速阅读解题技巧全文剖析
可编辑修改精选全文完整版英语四级快速阅读解题技巧英语四级快速阅读解题技巧快速阅读，是英语四级考试当中，会遇到的一种题型，那么怎么才能够做好呢？以下是店铺整理的英语四级快速阅读解题技巧，希望能够帮助到大家。
英语四级快速阅读解题技巧 1一、正确的解题方法与技巧快速阅读本质上考察的是考生的“文字材料处理”与“信息查找比对”的能力。
因此，不需要考生对文章中所有信息事无巨细的完整把握，而是根据题干中的问题回到文章中进行查找比对，正确答案也往往是对文章信息的直接照抄或轻微改写。
考察的重点是放在查找比对上，而不是深入理解，这也正是应和了快速阅读的题型要求skimming and scanning(略读与寻读)。
建议考生可以按照“三步走”的思路来进行解题：1. 浏览大标题和小标题(了解文章主题结构)2. 精读文章的开头(准确把握文章的主题)3. 看一题做一题，关键词定位配合顺序原则我们以延伸阅读中的四级考试真题为例，看看长阅读的解题方法具体是什么样的：本例文的大标题是"Can Digital Textbooks Truly Replace the Print Kind?"(电子教科书是否真正可以取代印刷版的教科书呢?)这文章出自于TIME《时代周刊》2011年8月29号的科技板块，作者Chris Gayomali 。
本文只有大标题没有小标题，而且文章段落非常多，达到了惊人的24段。
小标题的作用是建构文章的逻辑框架，如果有小标题，不光可以用来理解文章还可以用来帮忙定位甚至是解题，本文因为没有小标题，因此阅读和定位的难度都会相对加大;文章段落如果只有10段左右的话，按照顺序原则，也就是出题顺序与文章行文顺序基本一致的原则，定位找答案都会比较简单，而本文段落过多且松散，无形中给定位也增加了难度。
好在大标题写的很完整，运用一些文章的基本逻辑框架就可以基本预知文章的主题和结构。
大标题《电子教科书是否真正可以取代印刷版的教科书呢?》，这种新生事物取代旧事物的文章是四级常考的类型，文章结构也很套路化，通常会在文章开始首先引述旧事物曾经的辉煌，但随着时间的推移逐渐暴露出了弱点或跟不上时代的发展，紧接着会罗列旧事物现有的弱点或问题，并给出一个可能的解决方案，要么是对旧事物进行改造，要么是出现一个新事物来替代老事物，并通过新老对比的方式体现新事物的优点，最后要么是对新事物目前遇到的困难进行简单的评述，要么是对新事物的未来做光明的展望。
英语4级快速阅读
英语4级快速阅读英语四级复习经验，匹配题满分攻略1.首先要明白英语四级快速阅读也就是匹配题的考点是什么，第一个就是定位信息的能力，第二个是文章理解能力。
其实匹配题是四级中唯一一个技巧大于知识的。
2.要直到做题顺序，先是读题，然后通读文章，定位信息，将简单的、已经确认的选项划掉，然后在其它段落中排查答案。
3.我用的真题：巨微——四级真题逐句精解，里面总结了一些匹配题定位，以及找关键词的技巧，我帮大家摘抄了下来，因为我亲测这个真的非常有用，用这个方法，我匹配题每次错1个左右。
4.关键词可以找两个或两个以上，但是不能找一个，因为聪明的出题人在文章中安排了很多干扰项，你如果只找一个，很可能就会被误导，选错了答案，所以必须要勾画出至少两个关键词。
5.一般要找的关键词类型：数字、时间、地点、人物、特殊字体和特殊符号??，其次还有一些首字母大写的词，专有名词，或者是长单词/词组，名词的比较级、最高级等，而且在关键词选择上尽量选择名词，因为名词变形较少，更好定位。
6.但是要注意的是，你找得关键词不能是文章的主旨词，否则你的定位是没有意义的，因此，可以大致浏览文章，将那些重复出现的词排除在关键词外。
7.一般每一篇文章，会有两个题对应同一段，其中之一就会比较难，会用到同义替换，或者要归纳总结之类的，这个需要认真分析，但是如果时间很紧张，建议放弃这道题，因为后面的传统阅读分值更高更加重要。
8.很多做题技巧都需要大家自己总结，要多多练习，多多总结规律，也可以找一些视频课看看，推荐“零元课”网站，里面各个题型的视频课都能找到，还有各类电子资料，都是可以下载的。
大学英语四级考试快速阅读的解题技巧综观今年的四级快速阅读，三篇文章难度适中，都有大标题的提示，并分别以科技、经济、生活为题材。
快速阅读的10个题，前面7个单选题出题思路和给题思路与xx年6月份和12月份完全保持一致。
7个选择题非常明确，所有问题基本都可以从原文中找到答案，文中没有太多的长难句，句式结构以简单句为主，题干的线索词较明确，如一些公司名词，人名之类，只要考生能够按照题干中的关键词去文章中寻找，都可以顺利的找到与之对应的主题句，然后再同义转换就可以选出正确答案。
(全)大学英语四级真题,阅读理解长难句解析+翻译
大学英语四级真题，阅读理解长难句解析+翻译大学英语四级真题，阅读理解长难句，逐句解析。
Professor Ashok Goel of Georgia Tech developed an artificially intelligent teaching assistant to help handle the enormous number of student questions in the online class, Knowledge Based Artificial Intelligence.乔治亚理工大学的Ashok Goel教授研发人工智能助教，以回答网课Knowledge Based Artificial Intelligence上学生大量的问题。
大学英语四级长难句解析本句词法：help后出现了省略to的动词原形。
句法：本句只有主语，谓语，宾语，但是to help 后出现了动宾结构作宾语，其后，又有状语，故而将句子长度增加。
语义提取：注意，课程名称不必重新占用句子成分。
逻辑推理：本句位于文章之首，并非观点，而是描述事实，所以本文题材可以确定是说明文。
四级中说明文一般与解决问题相结合，提出问题，解决方法，是这类题目的重点。
本句，作用是交代背景。
This online course is a core requirement of Georgia Tech's online Master of Science in Computer Science program.在计算机科学课程中，这个网课是在线理科研究生的核心必修课。
2019年12月大学四级真题本句词法：of前面是名词，后面也是名词，整个是一个成分，虽然距离很长，但是作用简单。
句法：本句是简单句，只有主语谓语宾语。
语义提取：汉语状语前置。
逻辑推理：交代背景细节。
说明此课程的重要性。
Professor Goel already had 8 teaching assistants, but that wasn't enough to deal with the overwhelming number of questions from students. Goel教授已经有8个助教，但是不足以回复学生提出的大量问题。
如何攻克四级阅读理解长难句
如何攻克四级阅读理解长难句巧用框架式阅读法攻克四级阅读理解长难句阅读理解能力在大学生综合英语能力中占据着重要地位，学生阅读理解能力的培养是大学英语教学的重点之一。
同时，不管是全国大学生英语四六级考试还是专业四、八级考试，阅读理解都是分值较重且难度较大的部分。
很多学生惧怕阅读就是因为害怕阅读中又长又难的句子。
这些句子成为学生四级阅读考试中的障碍，学生一碰到它们就思路受阻，在后续阅读中丧失了应对的能力和信心。
传统的分析长难句的方法并不适用于非英语专业的考生，而且四级改革后对于阅读速度提出了更高的要求。
因此，通过分析近20年的四级真题，总结出一种更有效率的阅读长难句的方法--框架式阅读法，实践证明框架式阅读发对于提高学生的阅读能力和成绩是很有帮助的。
一、框架式阅读法传统的阅读方法认为阅读是一种"自下而上bottom-up process"的过程，这种理论认为要达到对阅读语篇的理解，就要从最小的语言单位-字或单词的分析入手，逐步弄懂短语、句子和语篇的含义。
基于这样的一种理论，学生习惯逐字、逐词的阅读并将其翻译成中文。
这样的一种阅读习惯过多地把注意力放在了单词上，不但不易理解句子的内在含义，而且影响了阅读速度。
四级考试改革后，对广大考生的阅读速度提出了更高的要求。
仔细阅读中，7-10分钟时间要阅读字数为300字左右的文章并完成5道选择题。
而快速阅读要求在15分钟内读完1300字左右的文章并且完成10道匹配题。
在答题时间极其有限的情况下，如果考生对每句话，尤其是长难句细嚼慢咽，分析其结构，理顺其内容，显然是不现实的。
那么，如何攻克长难句并且提高阅读速度呢?框架式阅读法就是解决这一问题的突破口。
四级考试大纲明确指出，阅读理解部分主要测试的能力有：掌握所读材料的主旨和大意并了解说明主旨和大意的事实和细节。
然而受传统阅读方法"自上而下bottom-up process"的影响，以往阅读长难句究其内在都是通过划分句子成分，确定主谓宾，找到句子的主干。
四级英语阅读理解的解题技巧and四级快速阅读技巧
四级英语阅读理解的解题技巧and四级快速阅读技巧四级英语阅读理解的解题技巧英语四级考试的阅读理解题是考生们最害怕的。
但是，如果你能够掌握一些解题技巧，相信你的阅读能力和解题能力都会有很大的提升。
首先，我们要认真阅读题目。
阅读题目时，不仅要仔细理解题目的意思，还要看清问题的要求，比如需要选择正确的选项、填写空缺的单词或者短语等等，因为不同的要求也会影响我们阅读文章的重点和关注点。
其次，我们要学会快速阅读文章。
四级阅读理解文章的篇幅通常比较长，所以学会快速阅读是至关重要的。
我们可以通过略读、预览、寻找关键词、快速浏览等技巧，迅速了解文章的结构、主题和重点内容，从而更有效地理解文章的内容和意义。
另外，我们需要注重文章的结构。
阅读理解文章的结构通常分为导言、正文和结论三个部分，我们可以通过这个结构来理解文章的主题和思路。
同时，结论通常是文章的重点和要点，所以我们要重点关注结论部分的内容。
最后，我们要学会利用上下文信息来解决问题。
上下文信息指文章中提供的与问题相关的信息，我们可以通过对文章中的相关句子、词汇和概念等进行分析和理解，从而帮助我们正确地解答问题。
四级快速阅读技巧除了掌握解题技巧，我们还需要掌握四级快速阅读技巧，提高我们的阅读速度和阅读效率。
以下是一些方法和技巧，可以帮助我们更快地阅读并且理解文章。
首先，我们可以拓宽我们的词汇量。
我们可以通过背诵单词、阅读英文文献和英语小说等方式来增加我们的词汇量，从而更有效地理解文章中的词汇和表达方式。
其次，我们可以通过训练我们的眼睛来提高我们的阅读速度。
我们可以通过跳读、快读、扫读等技巧，训练自己的眼睛快速地捕捉文章中的信息，提高阅读效率。
此外，我们还可以通过在阅读时使用手指或者笔来提高我们的集中注意力，有助于我们更密集地阅读文章。
另外，我们可以通过模仿英语母语人士的阅读方式来提高我们的阅读能力。
可以通过模仿他们的读音、节奏和语调等方式来理解阅读材料，从而使我们的阅读能力得到进一步的提高。
2024年英语四级阅读技巧
学生的视幅小就是指阅读过程中不以意群或句子成分为单位，而是以单词或词组为单位。这样做不仅将部分的注意力分散于词形和词的发音上，而且增大了语音信息块的密度，引起不必要的耗损和摩擦，从而降低阅读效率。
4.逐词翻译
逐词翻译即一边读一边翻译单词，这是一种较普遍的阅读行为。有些同学是每个单词逐个翻译，速度和准确率都会降低。阅读的宗旨是培养语感，提高阅读的熟练程度和用外语解决问题，逐词翻译显然是不可取的。因此只有纠正和克服以上阅读的不良习惯，才能提高学生的阅读效率。"
为了使自己的观点更具有说服力，更加明确 ，作者常以具体的例子来佐证。这些例子或比喻常会成为考点，因此考生应对那些引出这些例子或比喻的标志词加以注意。这类词很多，常见的有as, such, for example, for instance, a case, in point 等。
3、 (指示)代词出现处常考
2.整体速读
阅读的目的是获取信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个单词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并理清文章脉络，把握语篇实质。
3.抓住主题
这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用演绎法撰写的文章大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳的作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往可以直接从主题句中找到答案。
大学英语四级考试阅读高分技巧
大学英语四级考试阅读高分技巧大学英语四级考试阅读高分技巧在大学英语四级考试中，掌握一些有用的阅读技巧是可以拿到高分的。
为此店铺为大家带来大学英语四级考试拿高分的阅读技巧。
英语四级考试阅读高分技巧第一步做题时不查生词，中间不被其他事情打扰，严格按照20分钟的时限完成两篇真题阅读理解。
在做题过程中，当考生遇到生词和看不太懂的句子时，尽量靠上下文给出的线索来猜测其含义。
比如，当句子中出现also、as well、too、besides、in addition等词时，考生就可以推测出文中所涉及的两方属于顺承关系，其论述方向是一致的。
如果句子中出现but、yet、however、nevertheless、nonetheless等词时，考生可以推测出文中所涉及的两方属于转折关系，其论述方向是相反。
了解了大致的论述方向，考生便可以推测出相关的句意了。
第二步对照答案，针对做错的题目，在不查单词的前提下，尽量根据上下文看出答题线索，并总结错误原因。
很多时候，考生做错题的原因在于不会抓文章重点，总想读懂全文之后再去做题。
这样不分主次的通篇全读会让考生把时间和精力花在无关紧要的信息上，结果导致思路混乱，把题目答错。
考生要知道，出题人不会在文章随便什么位置都出题，他们通常会在文章的重点处或者是逻辑比较复杂的地方设置题目。
举例来说：当一个简单句和一个长难句同时出现在段落中时，长难句出现考点的可能性通常要大得多。
所以，考生要抓住长难句的逻辑结构和论述方向来理解段落，应对题目。
段落的开头和结尾也属于比较重要的位置，重点把握这两个位置，就能迅速了解段落大意。
同时，考生千万不要小看文章中出现解释或说明的地方，那往往是考点所在。
因为通常来说，只有重要的内容，作者才会花时间去解释。
所以，解释或说明的地方往往会成为命题位置。
常见的解释、说明标志包括冒号、括号、破折号等标点符号，以及诸如mean、such as、in other words、put in another way、show、suggest等单词和短语。
英语四级快速阅读的技巧
英语四级快速阅读的技巧两大基本考点skimming和scanning其实快速阅读这个称谓是对这部分题型名称的一种误解，甚或说是一种误译。
实际上试题册上所给的题型英文名称是Reading Comprehension 阅读理解。
不少考生正是由于受到所谓快速两字的误导，以为单纯求快就可以万事大吉，殊不知这其中是另有隐情。
Skimming略读略读，顾名思义就是要求考生在较短时间内把握住文章某个段落的主题思想。
我们首先来看一下2017年6月份快速阅读第一题：1. What eventually made Carla Toebe realize she was spending too much time on the Internet?A) Her daughters repeated complaints.B) Fatigue resulting from lack of sleep.C) The poorly managed state of her house.D) The high financial costs adding up.一般来说快速阅读的第一题往往是针对文章的开头部分。
以该题为例，基本上所有考生都能够定位到第一段。
可是第一段到底应该怎么读就成了个大问题。
A few months ago, it wasnt unusual for 47-year-old Carla Toebe to spend 15 hours per day online. Shed wake up early, turn on her laptop and chat on Internet dating sites and instant-messaging programs leaving her bed for only brief intervals. Her household bills piled up, along with the dishes and dirty laundry, but it took near-constant complaints from her four daughters before she realized she had a problem.1.英语四级快速阅读技巧2.英语四六级快速阅读解题技巧3.英语四级考试快速阅读两大技巧4.英语四级快速阅读解题技巧5.2017英语四级快速阅读技巧6.大学英语4级快速阅读技巧分享7.英语四级阅读答题技巧8.英语四级阅读技巧9.英语四级仔细阅读技巧10.最新英语四级阅读技巧。
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4．主语＋及物动词＋双宾语（间接宾语指人，直接宾语指 物）（A gives B something.） My visit to IBM, AT&T and the Bell laboratory yesterday gave me some first-hand knowledge of the latest successes in modern science and technology. 昨天，我参观了国际商用机器公司、美国电话电报公司和 贝尔实验室，领略了当代科技发展的前沿成就。 5．主语＋及物动词＋复合宾语（即宾语＋宾语补足语） （A tells B to do something） Today, the Chinese people who are struggling to achieve modernization have made the opening-up a basic state policy. 今天，正在为实现现代化而奋斗的中国人民，把对外开放 作为一项基本国策。 6．There＋系动词＋主语（There is a man.） There are many types of businesses in a free-market economy. 在自由市场经济国家企业类型有多种多样。
句子成分
主语 1. 主语是一个句子的主题，也是句子的主 体，表示句子主要说明的人或事物。 2. 它的位置一般在句首。 3. 一般由名词、代词或相当于名词或代词的 词、短语或句子等充当。 The meeting will begin at 9:00.(名词) We study in No. 1 Middle School.(代词) Smoking is bad for you.(动名词)
状语： 状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因 果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的 等。用作状语的通常是副词。 1）副词（短语）作状语： The boy needs a pen very much.（程度状语） The boy , now , needs a pen.（时间状语） 2）介词短语作状语： In the classroom, the boy needs a pen.（地点状语） Before his mother, Tom is always a boy.(条件状语) On Sundays, there is no student in the classroom.(时 间状语) 3）不定式作状语： The boy needs a pen to do his homework.（目的状语） 4）名词作状语： Come this way! （方向状语）
2. 句子成分
1. 组成句子的成分叫句子成分。 1. 组成句子的成分叫句子成分。 2. 在句子中，词与词之间有一定的组合关系， 2. 按照不同的关系，可以把句子分为不同的 在句子中，词与词之间有一定的组合关 系，按照不同的关系，可以把句子分为不 组成成分。 同的组成成分。 3. 句子成分由词或词组充当。 3. 句子成分由词或词组充当。 4. 英语句子的基本成分有六种：主语 4. 英语的基本成分有六种：主语（subject）、 （subject）、谓语（predicate）、表语 谓语（predicate）、表语（predicative）、 （predicative）、宾语（object）、定语 宾语（object）、定语（attribute）和状语 （attribute）和状语(adverbial)。 (adverbial)。
宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾 语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复 合宾语。 1. 名词/代词宾格 + 名词： The war made him a soldier. 2. 名词/代词宾格 + 形容词： Please keep the room clean. 3. 名词/代词宾格 + 介词短语： I often find him at work. 4. 名词/代词宾格 + 动词不定式： The teacher ask the students to close the windows. 5. 名词/代词宾格 + 分词： I saw a cat running across the road.
1、句子种类和类型
（一）按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 1）陈述句（Declarative Sentences/Statement）：说明一个事实或陈述一种 看法。例如： Light travels faster than sound. （说明事实） The film is rather boring. （说明看法） 2）疑问句（Interrogative Sentences/Question）：提出问题。有以下四种： a. 一般疑问句（General Questions）： Can you finish the work in time? b. 特殊疑问句（Wh-Questions）： Where do you live? c. 选择疑问句（Alternative Questions）： Do you want tea or coffee? d. 反意疑问句（Tag-Questions）： He doesn't know her, does he? 3）祈使句（Imperative Sentences/Command）：提出请求，建议或发出 命令。例如： Don't be nervous! 别紧张！ 4）感叹句（Exclamatory Sentences/Exclamation）：表示说话人惊奇、喜 悦、愤怒等情绪。例如： What good news it is! 多好的消息啊！
四级阅读长难句分析
• 句子（Sentence）是最高一层的语法结构，也 是人们进行交际、表达思想的最小语言单位。 • 句子在具体的语境中能够表达相对完整的意思， 即能够说明一个情况，提出一个问题，下达一个指 示或表达一种感情。 • 正是通过句子的一来一往才使人们的思想交流成 为可能；也正是通过一连串意义相关的句子的有机 组合才使人们能够表达连贯的思想，进行诸如归纳、 推理之类的思维活动。 •句子是能够单独存在并能表达相对完整象。 2.只有及物动词可带宾语，有些不及物动词加上介 词或副词也可带宾语。 3.由名词、代词或相当于名词的词、短语或句子担 当。 • He often helps me.(代词) • We study English at school.(名词) • If you add 5 to 5, you get 10.(数词) • Remember to buy some stamps.(动词不定式) • He likes making you laugh.(动名词) • He said, "You are wrong."(句子) • Do you understand what I mean?(从句)
3、简单句6种基本结构。
1．主语＋系动词＋表语（A is B.） Harvard is among the first American universities to accept Chinese students. 哈佛是最早接受中国留学生的美国大学之一。 2．主语＋及物动词＋宾语（A does B.） These traditions have exerted a profound impact on the values and way of life of the Chinese people, and on China‟s road of development today. 这些传统，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的 发展道路，具有深刻的影响。 3．主语＋不及物动词（A leaves.） In 1847, Chinese student Rong Hong and others came to the United States as the first group of Chinese students to study here. 1847年，中国最早的一批留美学生容闳等人赴美求学。
定语 1.定语是用来修饰名词;代词或句子的成分． 2. 定语有前置定语,后置定语． 3. 充当定语的词有：形容词;名词;代词;数词; 名词所有格......方位副词;不定式;动词的－ ing形式;过去分词;从句等．例如： Tom is a handsome boy. (形容词作定语 ) His name is Tom. (代词作定语) The boy in blue is Tom. (介词短语作定语) There is nothing to do today(不定式作定语 )
同位语 the Appositive
同位语是句子成分的一种, 它位于名词、代词后面, 说明它们的性质 和情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。同位语的
表现形式有以下几种：
(1) 名词： Tom, our monitor, is a handsome boy. (2) 代词： I myself will do the experiment. (3) 数词： She is the oldest among them six. (4) 从句： He told me the news that the plane had exploded. (5) 由such as, that is引导 Some subjects, such as maths and physics, are very difficult to learn. (6) 由 of 引导 The city of Beijing has been greatly changed since 2000. (7) 由 or 引导 The freezing temperature, or freezing point, is the temperature at which water freezes under ordinary pressure.