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《夸父逐日》课件

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夸父逐日的故事表达了对生命的敬畏和追求,体现了人类对生命的珍视和尊重。
夸父在追逐太阳的过程中,不畏艰险,不惧死亡,这种对生命的敬畏和追求精神是 值得我们学习和传承的。
夸父逐日的故事告诉我们,生命是宝贵的,我们应该珍惜生命,追求自己的理想和 目标,让生命更加有意义和价值。
对英雄精神的赞美与呼唤
夸父逐日的故事是对英雄精神的赞美 和呼唤,体现了人类对英雄的崇敬和 追求。
夸父逐日的故事告诉我们,英雄是人 类的宝贵财富,我们应该崇敬英雄, 呼唤英雄精神,让英雄精神在人类文 明中发扬光大。
夸父勇敢地追逐太阳,不畏艰险,不 惧死亡,这种英雄精神是值得我们学 习和崇敬的。
05 夸父逐日的影响与评价
对后世文学的影响
01
夸父逐日的故事被广泛引用,成 为文学创作的灵感来源,如诗歌 、小说等。
太阳的收敛
太阳被夸父的精神所感动,从此不再过度照射地面,夸父族 的生活得到了改善。
夸父逐日的人物形象
03
夸父的形象
01
勇敢无畏
夸父敢于挑战太阳,展现出无畏的精神和决心。
02
执着追求
夸父逐日的过程体现了对光明和真理的执着追求。
03
牺牲精神
为了追求光明,夸父不惜付出生命的代价,展现出高尚 的牺牲精神。
文化背景
夸父逐日的故事是中国古代文化的重要组成部分,被广泛传播和传承。它代表 了中华民族勇敢、顽强、不屈不挠的精神,激励着人们不断追求光明和进步。
作品概述
内容概述
夸父逐日的故事讲述了一个英勇的巨人夸父,为了追逐太阳,不惜跋山涉水、历 经艰险。虽然最终未能追上太阳,但他的勇敢和毅力成为了永恒的传说。
《夸父逐日》课件
汇报人: 2023-12-29

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最终因为过度劳累而死亡,身体化为大山,头骨化为石头,手杖化为植
物枝干,形成了一座形似夸父的山。
02
后续传说
在夸父逐日的故事之后,还出现了许多与夸父相关的传说和故事,如夸
父追日、夸父逐风、夸父之死等,都反映了人们对自然现象的好奇和对
生命的敬畏。
03
文化传承
夸父逐日的故事在中国文化中具有重要地位,被广泛传承和演绎,成为
文化传承
夸父逐日是中国古代神话故事之一,具有浓郁的文化特色和历史价值。它代表着古代人民 对自然的探索和征服的愿望,展现了中华民族的民族精神和文化自信。
文学艺术价值
夸父逐日故事具有丰富的想象力和浪漫主义色彩,是中国文学艺术的重要素材之一。它被 广泛运用于诗歌、小说、戏剧等多种艺术形式中,为艺术家们提供了无限创作灵感。
和传承这个古老的故事。
05
夸父逐日的故事改编与创作
夸父逐日故事的新创作
夸父逐日故事的历史 背景与文化内涵
夸父逐日故事在文学 、影视、游戏等领域 的创新运用
夸父逐日故事在新时 代的创作理念与手法
夸父逐日故事在文学影视作品中的改编应用
夸父逐日故事在古代文学中的 表现形式及其文化意义
夸父逐日故事在现代文学中的 创新应用及影响
鼓励跨领域合作,将夸父逐日故事与 文学、艺术、教育等领域相结合,开 发出更多具有创新性和时代感的作品 ,以满足不同受众群体的需求。
THANKS
感谢观看
从古代的诗歌、小说、戏剧到现代的 动漫、影视作品,夸父逐日的主题经 常被引用和改编,为艺术家们提供了 丰富的创作素材。
夸父逐日在影视产业的影响
01
随着影视产业的发展,夸父逐日 的故事也被改编成众多电影、电 视剧和动漫作品。

《夸父逐日》ppt课件(21页)

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神话故事《山海经》夸父逐日PPT课件

神话故事《山海经》夸父逐日PPT课件
夸父逐日的故事,最早出自《山海经·海外北 经》:夸父与日逐走,入日。 渴欲得饮,饮于河、 渭;河、渭不足,北饮大 泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1 故事起源

“夸”之本义为“大”,“父”为男子之称,《山海经·海外北经》中在 “夸父逐日”此条下紧接着称:“博父国在聂耳东,其为人大,右手操 青蛇,左手操黄蛇。邓林在其东,二树木。一曰博父。”
神话故事《山海经》
夸父逐日
《山海经·海外北经》:“夸父与日逐走;入日;渴欲得饮; 饮于河渭;河渭不足;北饮大泽。未至;道渴而死。
2 神话故事
他跑了好远好远好久好久。就这样,夸父锲而不舍追逐着太阳,离太阳越来越近 了。终于,夸父感觉自己就要追上太阳了,那个红彤彤热辣辣的火球,此时就在 自己的前方洒下万道光芒,可是太阳这个火球异常炽热,夸父实在渴得受不了了。
他一口气喝干了小河里的水, 仍觉得不解渴,他跑到黄河边, 把黄河水都喝干了,可还是不 解渴。
2 神话故事
夸父临死的时候,用尽全身的力气,把手中的木杖扔了出去,木杖落 地之处,顿时生出大片郁郁葱葱的桃林,开满了芬芳的桃花。
2 神话故事
天帝被夸父的行为所感动,命令太阳规 律作息,夸父的族人终于得救了。 夸父虽然死了,但是,他给人们留下了一大片 桃林,当人们品尝着新鲜多汁的桃子的时候, 总会想起这位了不起的追逐太阳的英雄。
2 神话故事
这一年,炎热的夏天持续了很久,白天也比往 年漫长,火辣辣的太阳烤死了庄稼,晒焦了树 木,山中干涸,没有一滴水,人们热得难以忍 受。 夸父族中有人甚至被太阳晒死,族人的 近况让夸父非常着急。
2 神话故事
他看着天上的太阳,整日沉思,终于,夸父做出 了一个决定,听说太阳落下的地方在于古。 “我要去到那里找到太阳!” 夸父的族人很担心,纷纷劝他不要冒险。

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五、《盘古开天辟地》
• 天地浑沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为 天,阴浊为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高 一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。天数极高,地 数极深,盘古极长,后乃有三皇。数起于一,立于三,成于五,盛 于七,处于九,故天去地九万里。后乃有三皇。
• ⑦鸷鸟:猛禽。
⑧攫:抓取。
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• 于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州, 积芦灰以止淫水。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,颛 民生。
• ①冀州:泛指中国。
②淫水:洪水。
• ③狡虫:凶猛的鸟兽。
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练习题
• 1.解释划横线的字。 • ①火爁焱而不灭:_____熄__灭__。 • ②淫水涸:____干__涸___。 • 2.翻译句子。 • ①猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。 • 凶猛的野兽吃掉善良的百姓,凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。

往古之时,四极废,九州裂,天不兼复,地不周载。火爁
(làn)焱(yàn)而不灭,水浩洋而不息。猛兽食颛(zhuān)民,
鸷(zhì)鸟攫(jué)老弱。
• ①四极废:支撑天地四方的四根柱子塌了。②九州:泛指大地。
• ③爁焱:火势蔓延的样子。
④灭:熄灭。
• ⑤浩洋:水势浩大的样子。
⑥颛民:善良的百姓。
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24
• 3.这则神话故事是按照___时__间__顺__序__顺序来写的。它是我国 古代劳动人民对_______天__地__和__自__然__万__物__形__成______的朴素解 释。
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《山海经》:书名。18篇,作者 不详,其中14篇是战国时期的作品, 《海内经》4篇则为西汉初年作品。内 容主要为民间传说中的地理知识,保 存了不少远古的神话传说。对古代历 史、地理、文化、中外交通、民俗、 神话等研究有参考价值。其中的矿物 记录,为世界最早的有关文献。
课文朗读:

夸父与日逐走,入日; 渴,欲得饮,饮于 河、 渭;河渭不足,北饮大 泽。未至,道渴而死。 弃其杖,化为邓林。
扩写: 发挥你的想象, 利用你的创造, 把夸父逐日扩写 成300字左右的 短文。
黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。 ——顾城
夸父是一个有胆量有决心, 目标远大,气魄非凡,意志坚 强的英雄人物。
所以,现在人 们常以“夸父逐 日” “夸父追日” “逐日” 这些词 比喻人有宏大的 志向或巨大的力 量和气魄。
通过神话, 表现夸父无比的 英雄气概,反映 了古代人民探索 自然、征服大自 然的强烈愿望和 顽强意志。
么的 启身 从 示上 夸 ?, 父 我这 们个 得神 到话 了人 什物
小组合作翻译
夸父与日逐走,入日;
夸父与太阳赛跑,一直追赶到 太阳落下的地方;
渴,欲得饮,饮于河,渭;
(他)感到口渴,想要喝水, 就到黄河、渭水喝水。
河,渭不足,北饮(于)大泽。
黄河、渭水的水不够,又向北(方位 名词作状语)到大湖喝水。
未至,道渴而死。
还没赶到大湖,在半路因口渴而死。
弃其杖,化为邓林。
他遗下的手杖,化成桃林。
夸父与太阳竞跑,一直追 赶到太阳落下的地方;他感到 口渴,想要喝水,就到黄河、 渭水喝水。黄河、渭水的水不 够,又向北到大湖喝水。还没 赶到大湖,就在半路因口渴而 死了。他遗下的手杖,化成桃 林。

《夸父逐日》课件

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在中国民间传说中,夸父是一个勇猛无敌的神话人物。他追逐太阳的故事充 满了勇气与努力的精神,深受人们喜爱。
故事背景和梗概
夸父是古代神话中的一个英雄人物。他被描绘为一个勇猛、聪明和无所畏惧的狩猎者。夸父的故事发生在一个 没有太阳的时代,人们生活在黑暗和寒冷中。这个故事讲述了夸父为了给人类带来阳光和温暖而追逐太阳的壮 举。
夸父的失败和牺牲
然而,尽管夸父付出了巨大的努力,但他最终没有追上太阳。在追逐的过程中,他过度消耗了自己的力量,最 终疲惫不堪,倒在了地上。夸父的牺牲告诉我们,不要盲目追求目标,要学会取舍和合理安排自己的力量。
夸父的寓意和价值观
夸父逐日的故事传达了许多深刻的寓意和价值观。它教导我们追求梦想的重要性,同时也提醒我们要珍惜自己 的力量和生命,并不要过度追求外在的成就。
夸父追逐太阳
夸父决定追逐太阳,以便捕捉到太阳并将其带回地面,给人类带来光明和温暖。他奋不顾身地在地球上追逐太 阳,越过山脉和河流,不断接近太阳的光芒。
夸父的力量和努力
夸父具备非凡的力量和不屈不挠的精神。他奋力追逐太阳,不断努力跨越障 碍和困难。他显示出敢于挑战的精神和顽强的毅力,激励着我们坚持追求自 己的目标。
夸父逐但其中所呈现的主题和价值观在我们的生活中仍然具有重要的意义。它鼓 励我们勇敢追求梦想,面对挑战,并理智地行动。
结论和要点
夸父逐日是一个富有启发性和教育意义的故事。通过夸父的努力和牺牲,我 们可以学到许多关于勇气、毅力和智慧的重要教训。

《夸父逐日》ppt课件(32页)

《夸父逐日》ppt课件(32页)
总有一天;会轮到我们道渴而死的&……在我们之后;还会 有不知多少“道渴而死”者;倒在这去往“大泽”的路上&我们 该把这三十七个字刻到石碑上;把这三十七个字刻在石碑的两 面;把这石碑放在我们的心里--以悼念死者;以昭示来者&
——节选自《旷日持久的煎熬》李锐
练笔
展开丰富的想象;扩写《夸父逐日》&
阅读
女娲补天 《淮南子》关于开天辟地的神话 后羿射日 《淮南子》关于为民除害的英雄神话 共工触山 《淮南子》对某些自然现象的想象和探索 精卫填海 《山海经》不屈信念、执著精神;人与自然 鲧禹治洪水《山海经》关于治理洪水英雄神话 黄帝擒蚩尤《山海经》这是氏族部落之间斗争的神话
夸父逐日
《山海经》
夸父逐日
《山海经》
夸父与日逐走;入日;渴;欲 得饮;饮于河、渭;河、渭不足; 北饮大泽&未至;道渴而死&弃其 杖;化为邓林&
夸父逐日
《山海经》
夸父与日逐走;入日;渴;欲 得饮;饮于河、渭;河、渭不足; 北饮大泽&未至;道渴而死&弃其 杖;化为邓林&

古 通顺地读背课文 文
准确地理解字词
得饮;饮于河、渭;河、渭不足; 北饮大泽&未至;道渴而死&弃其 杖;化为邓林&
夸父逐日
《山海经》
夸父与日逐走;入日;渴;欲
得饮;饮于河、渭;河、渭不足;
北饮大泽&未至;道渴而死&弃其 杖;化为邓林&
夸父逐日
《山海经》
夸父与日逐走;入日;渴;欲 得饮;饮于河、渭;河、渭不足;
北饮大泽&未至;道渴而死&弃其
我 能
连贯地翻译课文

夸父逐日PPT课件23 人教版 (共12张PPT)

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夸父与日逐走,入日;渴,
竞跑,赛跑 追赶到太阳落下的地方
欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,
想要 喝水 黄河 足够
大泽。未至, 道渴而死。 向北,往北 湖 到达 在半路上 弃其杖,化 为 邓林。
遗弃他的 成为 桃林
北饮
逐日:追赶太阳。
夸父与日逐走,入日;
夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;
渴,欲得饮,饮于河、渭;
夸父是个怎样的人?说说 你对夸父这一神话人物的 认识。
夸父是一个有胆量,有决心,目标远大, 气魄非凡,意志坚强,死而不已、甘为人 类造福的英雄人物。
夸父是一位神奇的人物。 他敢于与日逐走,善于奔跑; 有宏大志向,巨大力量和气魄; 勇敢追求;死而不已、甘为人类造福; 一个气概非凡、本领非凡的巨人形象。
…… ……

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤
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夸父逐日
夸父/与日/逐走,入日;渴,欲得饮, 饮于河、渭;河、渭不足,北饮/大泽。 未至,道渴/而死。弃其杖,化为/邓林。
请同桌一组合作,借助工 具书及课下注释翻译全文
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、 渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为 邓林。
逐走:赛跑 入日:追到太阳落下的地方 欲:想要 河:黄河 大泽:大湖 邓林:桃林
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
夸父与太阳赛跑,追赶到太阳落 下的地方。他感到口渴了,想要喝 水,就到黄河、渭水去喝水,黄河、 渭水的水不够,又去北方的大湖喝 水。还没有赶到,就半路渴死了。 他遗弃的手杖,化作了一片桃林。
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文章结尾夸父“弃其杖,化为邓 林”,你能看出夸父怎样的精神?
讨论归纳: 这一结尾以富有诗意的高度想
讲课教师:姚予艳
说说你所知道 的神话故事
神话:关于神仙或神化的古代英雄的故事,是 古代人民对自然现象和社会生活的一种 天真的解释和美丽的向往。所以神话作 品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主 义特点。
《山海经》 共18篇,不是一时一人所作,大 约是战国至西汉初年的作品。它是我国现存最古 老的地理书,内容主要为民间传说中的地理知识, 包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫 医等,保存了不少远古的神话传说。
像力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,丰 富了夸父的形象,表现了一种勇敢追求,死而不 已,甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪 漫主义的魅力。
历史发展到今天,人们对夸父这 一形象褒贬不一,你心中的夸父是怎 样的一个形象?从夸父这个神话人物 身上,你得到了什么启示?
通过夸父逐日的故事,表现 夸父无比的英雄气概,表现了古 代劳动人民探讨自然、征服自然 的强烈愿望和顽强意志。
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