初级会计电算化大纲教学教材
初级会计电算化基础培训教程(金蝶KIS标准版)
北京大学出版社出版的书籍
01 内容简介
03 作者简介
目录
02 推荐 04 图书目录
《初级会计电算化基础培训教程(金蝶KIS标准版)》是2016年北京大学出版社出版的图书,作者是陈静。
内容简介
金蝶KIS软件是应用最较广的中小型财务软件,无论是实际应用还是学校教学,均大量采用了该软件。读者 需求较大。《初级会计电算化(金蝶KIS标准版)》一书主要内容包括会计电算化基础、软件安装、初始化设置、 凭证处理和账簿查询、固定资产管理、工资管理、往来管理、出纳管理、转账设置、期末处理、报表、日常系统 维护及其高级应用等。以实际操作为切,让读者切实掌握软件的使用方法,并能根据日常的需求行应用。讲解上 以版本软件为蓝本,并在光盘中附带软件。每章都有课后习题,最后还附带一套完整的练习。 《初级会计电算化 基础培训教程(金蝶KIS标准版)》适合高职、中职院校使用,也适合零售供读者自学。
前言 本书特点 第1章会计电算化概述 1.1会计电算化简介 1.2会计电算化发展过程 1.3会计电算化的现实意义及与手工模式的区别 1.3.1会计电算化的现实意义 1.3.2会计电算化与手工会计信息系统的区别 1.4会计信息系统和电算化会计信息系统 1.4.1会计信息系统 1.4.2电算化会计信息系统
推荐
金蝶软件实施顾问十年经验总结书中案例全部来自于作者的工作实践,以实际业务数据贯穿全书,便于读者 理解财务核算流程,提高核算水平和管理水平。帮助读者快速掌握方法和技巧,少走弯路直达目标。
作者简介
陈静,10余年财务软件行业工作经验,曾就职于金蝶软件公司,并具有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ富的金蝶软件实施经验。
图书目录
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《初级会计电算化》实践教学大纲
《初级会计电算化》实践教学大纲课程名称:初级会计电算化课程性质:专业必修课总学时数:54 学分:4开课单位:财会系适用专业:财务管理修(制)订人:修(制)订日期:2019.6.20审核人:审核日期:2019.6.22审定人:审定日期:2019.6.24一、课程的性质、类型、目的和任务课程性质:专业必修课类型:实训课教学目的:1. 了解电算化会计的基本知识、基本原理。
2. 理解会计软件的基本概念、功能结构、处理流程。
3. 掌握总账系统、会计报表、财务分析、工资核算和固定资产核算的应用技术。
4. 了解购销存业务处理软件的应用。
任务:掌握会计软件原理、使用和业务处理方法二、本课程与其它课程的联系与分工本课程从第2学期开始,通过本课程的学习,要求学生能正确理解会计电算化,掌握会计软件原理、使用和业务处理方法,初步具有使用计算机进行业务处理和财务分析等财务软件应用的能力,为以后学习其他后续课程打下基础。
实践一:系统管理实践内容:⑴输入单位的背景资料:单位名称、单位地址、法人、行业性质、企业类别、账套参数等;⑵输入会计的核算信息:操作人员及其权限、部门档案、客商档案、会计科目及代码、录入期初余额等。
实践要求:掌握建立账套的操作方法实践二:公共档案设置实践内容:⑴设置安徽宏达公司部门、人员、地区信息档案;⑵设置安徽宏达公司客户及供应商档案;⑶设置安徽宏达公司存货档案。
实践要求:掌握各子系统共用的基础档案的设置方法。
实践三:基础账务设置实践内容:⑴设置安徽宏达公司凭证类别、外币种类、常用信息的档案;⑵设置安徽宏达公司会计科目及项目核算的档案。
实践要求:掌握基础账务的设置方法。
实践四:账务初始化实践内容:⑴设置安徽宏达公司的账套控制参数;⑵录入安徽宏达公司的期初余额并试算平衡。
实践要求:掌握期初余额的录入方法。
实践五:日常账务处理实践内容:⑴填制安徽宏达公司1月的会计凭证;⑵审核凭证、出纳签字和记账。
实践要求:掌握凭证的填制、审核和记账方法。
《初级会计电算化》课程教学大纲
《初级会计电算化》教学大纲适用专业:执笔人:适用年级:审核人:制(修)订时间:学时:一、课程定位(一)课程性质本课程应从以下三个方面进行讲授:一是计算机理论与操作,文字处理、EXCEL2000表格处理等;二是会计电算化的基本理论,它包括会计电算化信息系统的概念及设计分析,会计软件的分类、功能结构、业务处理过程及数据传递关系,会计软件安装与初始设置等;三是会计电算化软件的应用与操作。
(二)课程在人才培养过程中的作用《会计电算化》是集会计学、计算机科学、系统论于一体化的边缘学科,它是会计专业的一门主干课程,是为培养适应社会需要、符合市场需求、既懂会计又懂计算机的复合型人才服务的。
(三)本课程与其他课程的关系通过本课程的学习,使学生能够了解会计电算化的工作环境,掌握会计电算化的基本理论,熟练掌握会计电算化软件的操作方法。
培养学生的实践能力,提高学生用计算机技术处理经济业务的水平,为会计专业毕业生走向社会打好基础。
二、教学目标1(一)知识目标掌握会计电算化的基本理论,它包括会计电算化信息系统的概念及设计分析,会计软件的分类、功能结构、业务处理过程及数据传递关系,会计软件安装与初始设置等;(二)能力目标培养既懂会计又懂计算机的复合型人才服务的。
(三)素质目标通过本课程的学习,使学生能够了解会计电算化的工作环境,掌握会计电算化的基本理论,熟练掌握会计电算化软件的操作方法。
培养学生的实践能力,提高学生用计算机技术处理经济业务的水平,为会计专业毕业生走向社会打好基础。
三、教学内容与学时分配(一)教学内容、教学要求第一章:会计电算化概述教学目的:会计电算化和会计软件等基本概念以及会计电算化的实施方法。
教学内容:1、会计电算化2、会计核算软件3、会计电算化的第二章:会计算化的工作环境教学目的:2主要掌握计算机基础知识、计算机硬件和软件、网络以及系统的安全保护。
这些都是使作计算机的必备知识,也是会计电算化的基础。
教学内容:1、计算机基础知识2、计算机硬件系统3、计算机软件系统4、计算机网络5、计算系统的安全保护第三章:会计电算化基本要求教学目的:主要掌握微观管理是指单位自身对会计电算化所制定的管理办法、措施和制度:而宏观管理则指国家或地区为保证会计电算化的顺利开展所制订的办法、措施和制度。
2011最新初级会计电算化复习提纲(教案)
初级会计电算化复习提纲第一章会计电算化概述第一节、会计电算化介绍(一)会计电算化的概念广义:狭义:(二)会计电算化系统的主要内容:1、会计电算化工作的规划2、信息系统的建立3、信息系统的管理4、审计及防止舞弊(三) 会计电算化的作用:1.提高时效性与准确性2.提高经营管理水平3.推动会计技术的发展(四)财政部门管理会计电算化的基本任务(主要考多项选择题)1、制定会计电算化发展规划并组织实施。
2、制定会计电算化法规制度,对会计核算软件及生成的会计资料是否符合国家统一的会计制度情况实施监督。
3、促进各单位逐步实现会计电算化,提高会计工作水平。
4、组织开展会计电算化人才培训。
第二节、会计核算软件(一)会计核算软件的概念1、定义:是指专门用于会计核算工作的计算机应用软件,包括采用各种计算机语言编制的用于会计核算工作的计算机程序。
2、说明:凡是具备相对独立完成会计数据输入、处理和输出功能模块的软件,均可视为会计核算软件。
(如:账务处理、固定资料核算、工资核算软件等)企业应用的企业资源计划软件ERP(Enterprise Resources Planning),也属于会计核算软件范畴。
(二)会计核算软件的分类有两大类:通用会计核算软件和专用会计核算软件1、通用会计核算软件:(用于判断题)是指由专业软件公司研制,公开在市场上销售,能适应不同行业、不同单位会计核算与管理基本需要的会计核算软件。
(我国通用会计核算软件以商品化软件为主)2、专用会计核算软件:(用于判断题)是指由使用单位自行开发或委托其他单位开发,供本单位使用的会计核算软件。
(比如:自贡市人事局的职工人员信息软件)(三)会计核算软件的功能模块1、定义:是指会计核算软件中有相对独立的会计数据输入、处理和输出功能的各个组成部分。
2、类别:(1)账务处理功能模块是整个会计核算软件的核心,它以会计凭证为原始数据,通过凭证的输入和处理,完成记账、算帐、对帐、转帐、结帐、帐簿查询及帐务数据管理等功能。
会计电算化说课稿新版PPT24页
五、说教学设计
1、按照会计电算化工作流程将工作过程分为账务系统、 报表系统、工资系统等6个学习模块(工作领域), 通过对典型工作任务的分析又将其分解为10个项目, 同时设计出20个学习情境。
2、以一个模拟工业企业的相关资料为背景,按实际会 计工作的步骤,依次完成从建账到日常处理、期末 处理、编制会计报表等一个完整会计期间的全部会 计工作,在学生实际操作的过程中,根据各阶段具 体工作的需要,提供必要的操作指导,引入相关知
识。通过教师演示、学生练习、实际操作,
五、说教学设计
让学生在做的过程中掌握操作方法和技能,培 养相关岗位能力。
按照会计电算化核算岗位工作流程,以工 作项目为导向,工作任务为驱动,以用友财 务软件为基础,指导学生按实际工作步骤和 内容完成一个完整的会计核算工作过程,让 学生在做的过程中熟练掌握电算化方式下会 计处理的方法。
六、说学生及学习方法
学生状况:
绝大部份中职学生的情况是文化基础不好、怕考 试、厌学、习惯懒散、不自信,最多也只有15%的学 生是因为真正希望学习技能的。
会计电算化说课稿新版
时间反复无常,鼓着翅膀飞逝
“会计电算化与实务”说课
一、说教学目标和课程定位 1、“两种企业、两种软件”
由于企业类型不同会计核算的流程和要求也各不相同, 为此我们针对社会经济发展实际,选取工业企业和 商品流通企业两种类型;同时选择目前市场占用率 高的用友和金蝶两种软件进软件完成两家企业会计核算为任务 统领,明确具体任务,驱动学生主动地、有针对 性地进行实际操作,在实践中产生知识需求,针 对其需求引入相关理论知识,有效地调动对理论 知识学习的兴趣,以及对知识的灵活运用。
4、轮岗操作
让学生通过扮演不同的会计岗位角色,体验、 掌握相关知识和技能方法。轮岗操作既调动了学 生的学习兴趣,又可通过角色轮换加深不同岗位 的职业要求的印象。
初级教案(实务)初级会计电算化精品PPT课件
课堂要求:
上课时间:上午8:30—12:00,下午2:30—5:30 每天按时签到,有事须请假 保持课堂安静,认真听讲 教室内严禁吸烟,禁止将一次性口杯带入机房
操作步骤: 1、点击“运行”,输入\\qq\d \\192.168.19.75\d 2、复制 cat-ks 文件夹至c:\ 3、点击c:\cat-ks\cats-ks.exe(顺 序第四个)
17、以银行存款支付短期借款利息6000元(尚未 计提)。
分录:
借:财务费用 贷:银行存款
会计实务模拟题
18、以银行存款支付到期的应付票据70000元。
分录:
借:应付票据 贷:银行存款
会计实务模拟题
19、以银行存款支付本期生产甲乙两商品共同耗 用的水电费10000元。
分录:
借:制造费用 贷:银行存款
分录: 借:应交税金--应交增值税(已交税金) 贷:银行存款
会计实务模拟题
8、用银行存款的形式偿还前期应付票据8000元
分录:
借:应付票据 贷:银行存款
会计实务模拟题
9、用银行存款200000偿还机器设备的购置款。
分录:
借:应付账款 贷:银行存款
会计实务模拟题
10、用银行存款175400元取得一项专利权。
——2009年
初级会计电算化培训
宜昌新世纪职业培训学校是经宜昌 市劳动和社会保障局、宜昌市民政局 批准设立的一所民办职业培训学校。 是宜昌财政局指定的初中级会计电算 培训考试中心,自96年发展至今,已 发展到集会计电算化、装饰设计、电 脑美术设计、电工电子等多个培训专 业的专业机构。近5年培训年均量在 4000人以上,是宜昌市培训业前十强, 是全国民办非企业先进单位。
会计实务模拟题
中华会计网校2013年全国会计从业考试《初级电算化(用友版)》讲义第三单元会计电算化概述
会计从业资格考试辅导 初级会计电算化
第1页 中华会计网校2013年全国会计从业考试《初级电算化(用友版)》讲义
第三单元 会计电算化概述
第一讲 会计电算化简介
一、会计电算化与会计信息化
会计电算化是会计信息化的初级阶段,是会计信息化的基础工作。
【例题·判断题】在电子计算机日益普及和网络技术飞速发展的情况下,会计信息化成为会计发展的大趋势。
( )
[答疑编号5957030101]
『正确答案』√
【例题·多选题】下列有关会计电算化和会计信息化关系的表述中,正确的有( )。
A.会计电算化是会计信息化的基础工作
B.会计信息化是会计电算化的初级阶段
C.会计电算化是会计信息化的初级阶段
D.会计信息化是会计电算化的基础工作
[答疑编号5957030102]
『正确答案』AC
『答案解析』会计电算化是会计信息化的初级阶段,是会计信息化的基础工作。
【例题·判断题】会计信息化是在会计电算化工作的基础上,以构建和实施有效的企业内部控制为指引,集成管理企业的各种资源和信息。
( )
[答疑编号5957030103]
『正确答案』√
二、会计电算化发展的四阶段及特点
【要求】掌握四个阶段的名称,以及每个阶段对应的主要内容(驴唇要对马嘴)。
初级会计电算化教案-第一次课
泉州轻工职业学院
教案首页
课时:以2课时或3课时为单位;授课方式:讲授、上机、实验、讨论、参观等;教学主要内容与步骤:教学内容安排、教学方法具体应用、课堂时间分配、师生活动设计、教学实践安排等;重点以*标注,难点以#标注。
说明:1.课后一定要做好“课终小结”,对本次课进行成功、失败、不足及今后改进的设想等小结。
2.本首页各栏目要填写齐全,不得缺项。
泉州轻工职业学院备课笔记
这三个层次战略的地位和内容各不相同,它们之间的关系是:总体战略分解为业务单元战略,业务单元分解为职能战略;总体战略统帅业务单元战略,业务单元战略统帅职能战略。
三、战略的关键要素(重点)
第( 7 )页。
中华会计网校2013年北京会计从业考试《初级会计电算化》基础班讲义第四章
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中华会计网校会计人的网上家园
中华会计网校2013年北京会计从业考试《初级会计电算化》基础班讲义
第四单元会计电算化工作环境
第一讲计算机基本知识
第二讲计算机硬件
第三讲计算机软件
第四讲计算机网络
第五讲计算机安全
第一讲计算机基本知识
一、计算机发展四阶段
二、计算机分类
三、计算机应用领域
四、计算机中数据和编码
一、计算机发展四阶段
1.产生世界上第一台电子计算机(ENIAC)于1946年2月在美国诞生。
2.发展:(四代)
3.发展方向:巨型化、微型化、网络化、多媒体化和智能化。
二、计算机分类
1.根据计算机中信息的表示形式和处理方式:数字电子、模拟电子、数字模拟混合式计算机;
2.根据计算机的用途:通用机与专用机;
3.根据计算机的规模:巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机;。
2014年初级会计电算化考试大纲
初级会计电算化考试大纲第一章会计电算化概述第一节会计电算化简介一、模拟手工记账的探索起步二、与其他业务结合的推广发展三、引入会计专业判断的渗透融合四、与内控相结合建立ERP系统的集成管理第二节会计核算软件一、会计核算软件的概念和演进二、会计核算软件的分类(一)通用和专用会计核算软件(二)单用户和多用户会计核算软件三、会计核算软件的功能模块(一)会计核算软件的构成(二)账务处理模块与主要核算模块间的联系四、会计核算软件与手工会计核算的异同(一)会计核算软件与手工会计核算的相同点1.目标一致2.遵守共同的会计准则和会计制度3.遵守共同的基本会计理论和会计方法4.会计数据处理流程大体一致(二)会计核算软件与手工会计核算的区别1.会计核算工具不同2.会计信息载体不同3.记账规则不完全相同4.账务处理流程类型存在差别5.内部控制方式不同第二章会计电算化的工作环境第一节计算机一般知识一、计算机及其种类二、计算机的主要性能指标三、计算机的应用领域第二节计算机硬件一、输入设备二、输出设备三、运算器四、控制器五、存储器第三节计算机软件一、系统软件二、计算机程序设计语言三、应用软件第四节计算机网络一、计算机网络概念及功能二、计算机网络的分类(一)按地理有效范围划分,可分为广域网、局域网、城域网(二)按通信媒体划分,可分为有线网、无线网(三)按使用范围划分,可分为公用网、专用网(四)按配置划分,可分为同类网、单服务器网、混合网(五)按对数据的组织方式划分,可分为分布式数据组织网络系统、集中式数据组织网络系统三、因特网(一)因特网协议——TCP/IP协议(二)因特网的应用(三)网址第五节计算机安全一、计算机安全隐患(一)影响计算机系统安全的主要因素(二)保证计算机安全的对策二、计算机病毒防范(一)计算机病毒的特点(二)计算机病毒分类(三)防范计算机病毒的有效方法(四)计算机病毒的检测和清除三、计算机黑客及其防范(一)黑客常用手段(二)防范黑客的措施第三章会计电算化基本要求第一节会计电算化法规制度会计电算化相关法规制度有,《会计法》、《会计电算化管理办法》、《会计核算软件基本功能规范》、《会计电算化工作规范》、《会计基础工作规范》和《会计档案管理办法》。
《会计电算化》实训教学大纲
《会计电算化》实训教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务本课程的性质是:本实训是《会计电算化》理论课程的实践教学环节,是在《会计电算化》理论学习过程中,为使学生能系统、全面地掌握会计电算化的基本程序和基本方法,加强对学生基本方法技能的训练而开展的配套实训。
本课程的任务:通过模拟实训,使学生掌握会计电算化的基本原理,掌握通用会计软件主要功能模块的操作方法和技巧,能够运用财务软件对企业经济业务进行会计处理,具备实际工作所需的会计电算能力,为今后从事会计电算工作打下良好基础。
二、课程教学目标通过本实训教学,要求学生了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程,掌握通用会计软件各主要功能模块的操作方法和技巧,要在会计电算化的知识和操作技能上面达到国家对会计电算化初级人员的要求。
具体包括:1、要求学生能够认识会计电算化操作流程;2、熟悉财务软件各主要模块的功能和使用方法;3、能够利用企业会计模拟实习资料,使用财务软件上机进行电算化处理,掌握利用财务软件进行会计处理的具体操作步骤,并和手工会计处理进行对比,达到理论联系实际提高学生会计电算化操作能力的目的。
4、通过主要学习一种商品化财务软件的使用方法,使学生系统地、全面地掌握财务软件的一般结构及流程,进行归纳总结,达到掌握通用的商品化财务软件的使用方法,以便在将来的实际工作中能使用其他种类的财务软件。
5、在实践的同时要复习计算机基础、汉字录入、EXCE1.、WORD基本知识和技能,使其达到会计从业资格对会计电算化方面的要求。
三、学生学习要求参加实训的学生,首先应熟悉会计方面的有关知识,在指导教师的引导下,参照本大纲的要求,全面地进行会计软件的操作。
要求做到:I、严格遵守机房的有关规章制度。
2、认真按照指导教师的要求,对会计软件进行操作。
3、严格遵守实训期间的上课时间,不得无故缺勤、迟到和早退。
4、实训期间原则上不准请假,特殊情况要取得指导教师和班主任、系部同意。
初级会计电算化课程标准讲义
《初级会计电算化》课程标准课程名称:初级会计电算化课程性质:专业基础课程计划学时:48学时适用专业:会计专业1.前言1.1课程定位《初级会计电算化》是会计专业的一门专业基础课程,需要学生在充分掌握财务会计知识的基础上开设,该课程是门融会计理论、会计方法、计算机信息技术为一体的学科交叉型课程,具有实践性、技术性和应用性强等显著特点。
通过本课程的学习,培养学生掌握和运用计算机进行会计处理的能力,使学生熟悉会计电算化的基本原理,熟练掌握财务软件财务部分,即总账管理、固定资产管理、薪资管理、应收应付管理及报表的主要功能及其使用方法等实务操作技能,能够熟练运用财务软件进行会计处理,为学生今后从事会计工作和通用软件的使用与维护工作打下坚实的基础。
本课程是继《会计职业基础》课程之后开设,是《会计信息化技术》专业核心课程的前沿课程,同时本课程也是会计从业资格的取得的必修课。
1.2设计思路遵循以现代职业教育理论为指导,坚持以培养高质量的技能型人才为目标,突出人才培养的“职业技能特色”,使学生掌握学科的基本理论、基本知识的同时,着力培养学生的应用能力、创造能力,重视教学过程的实践性,开放性、职业性,以实现毕业生与会计电算化岗位的零距离结合,建立职业技能与职业态度双线培养的知识、能力、素质并重课程体系。
(1)适应企事业单位对会计信息化人才的职业需求开发课程,打破以知识传授为主要特征的传授学科课程模式,开展广泛的专业调研,不断增强课堂教学内容的针对性。
(2)围绕“校企合作和工学结合”,与会计软件应用企业和会计软件开发企业合作,贴近社会实际需要进行课程开发。
(3)采用翻转课堂、理实一体化的教学模式,实施以项目为载体,以工作任务为中心的任务驱动型教学方法。
(4)将课程学习和会计从业资格证的取得相结合,使学生获得学历证书同时获得会计从业资格证书,增加就业能力。
2.课程目标1.1总体目标通过学习,使学生应具备良好的职业道德,熟悉国家的财经法律、法规,具有扎实的会计理论基础知识、熟练的会计专业能力和会计电算化操作技能及较强会计职业判断能力。
《初级会计电算化》教学大纲
《初级会计电算化》教学大纲课程名称:初级会计电算化课程性质:专业基础课学分学时数:4学分,18学时适用专业:会计电算化、会计与审计、财务管理专业修(制)订人:修(制)订日期:2019.6.15 审核人:审核日期:2019.6.20审定人:审定日期:2019.6.25一、课程的性质和目的(一)课程性质本课程是会计与审计专业的专业必修课。
(二)课程目的通过本课程的学习使学生掌握会计软件使用和业务处理方法,了解会计软件的原理和应用,学会利用会计软件处理会计业务。
为学生在今后的工作中能胜任企业的会计核算工作和财会电算化软件应用与维护工作。
二、教学内容、重(难)点、教学要求及学时分配第一章:初级会计电算化考核平台简介(1学时)1、讲授内容:①用友通T3的总体结构;②用友通T3的技术结构;③用友通T3管理软件安装环境。
④用友通T3的安装2、教学要求:了解:用友通T3的安装。
理解:用友通T3管理软件安装环境。
掌握:用友通T3的总体结构和技术结构。
3、教学重点:用友通T3的总体结构和技术结构。
4、难点:用友通T3的总体结构和技术结构。
第二章:2.1系统管理(1学时)1、讲授内容:①系统管理的作用;②系统管理的主要功能;③账套管理的方法。
2、教学要求:了解:系统管理的作用和主要功能。
理解:账套管理的内容和设置方法。
掌握:建立账套的操作方法。
3、教学重点:建立账套的操作方法。
4、难点:建立账套的操作方法。
第二章:2.2公共档案设置(1学时)1、讲授内容:①设置公共档案的作用;②公共档案的定义和内容;③公共档案的设置方法。
2、教学要求:了解:公共档案设置的作用。
理解:公共档案的定义和内。
掌握:公共档案的设置方法3、教学重点:公共档案的设置方法4、难点:公共档案的设置方法第二章:2.3基础账务设置(1学时)1、讲授内容:基础账务设置①基础账务设置的作用;②基础账务的定义和内容(如:凭证类别、外币种类、会计科目及项目等);③基础账务的设置方法。
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初级会计电算化考试大纲
第一章会计电算化概述
第一节会计电算化简介
一、模拟手工记账的探索起步
二、与其他业务结合的推广发展
三、引入会计专业判断的渗透融合
四、与内控相结合建立ERP系统的集成管理
第二节会计核算软件
一、会计核算软件的概念和演进
二、会计核算软件的分类
(一)通用和专用会计核算软件
(二)单用户和多用户会计核算软件
三、会计核算软件的功能模块
(一)会计核算软件的构成
(二)账务处理模块与主要核算模块间的联系
四、会计核算软件与手工会计核算的异同
(一)会计核算软件与手工会计核算的相同点
1.目标一致
2.遵守共同的会计准则和会计制度
3.遵守共同的基本会计理论和会计方法
4.会计数据处理流程大体一致
(二)会计核算软件与手工会计核算的区别
1.会计核算工具不同
2.会计信息载体不同
3.记账规则不完全相同
4.账务处理流程类型存在差别
5.内部控制方式不同
第二章会计电算化的工作环境
第一节计算机一般知识
一、计算机及其种类
二、计算机的主要性能指标
三、计算机的应用领域
第二节计算机硬件
一、输入设备
二、输出设备
三、运算器
四、控制器
五、存储器
第三节计算机软件
一、系统软件
二、计算机程序设计语言
三、应用软件
第四节计算机网络
一、计算机网络概念及功能
二、计算机网络的分类
(一)按地理有效范围划分,可分为广域网、局域网、城域网
(二)按通信媒体划分,可分为有线网、无线网
(三)按使用范围划分,可分为公用网、专用网
(四)按配置划分,可分为同类网、单服务器网、混合网
(五)按对数据的组织方式划分,可分为分布式数据组织网络系统、集中式数据组织网络系统
三、因特网
(一)因特网协议——TCP/IP协议
(二)因特网的应用
(三)网址
第五节计算机安全
一、计算机安全隐患
(一)影响计算机系统安全的主要因素
(二)保证计算机安全的对策
二、计算机病毒防范
(一)计算机病毒的特点
(二)计算机病毒分类
(三)防范计算机病毒的有效方法
(四)计算机病毒的检测和清除
三、计算机黑客及其防范
(一)黑客常用手段
(二)防范黑客的措施
第三章会计电算化基本要求
第一节会计电算化法规制度
会计电算化相关法规制度有,《会计法》、《会计电算化管理办法》、《会计核算软件基本功能规范》、《会计电算化工作规范》、《会计基础工作规范》和《会计档案管理办法》。
第二节会计核算软件的要求
一、会计核算软件的基本要求
(一)会计核算软件设计应当符合我国法律、法规、规章的规定
(二)会计核算软件应当按照国家统一会计制度的规定划分会计期间
(三)会计核算软件中的文字输入、屏幕提示和打印输出必须采用中文,可以同时提供少数民族文字或者外国文字对照
(四)会计核算软件必须提供人员岗位及操作权限设置的功能
(五)会计核算软件应当符合GB/T19581-2004《信息技术会计核算软件数据接口》国家标准的要求
(六)会计核算软件在设计性能允许使用范围内,不得出现由于自身原因造成死机或者非正常退出等情况
(七)会计核算软件应当具有在机内会计数据被破坏的情况下,利用现有数据恢复到最近状态的功能
(八)单位修改、升级正在使用的会计核算软件,改变会计核算软件运行环境,应当建立相应的审批手续
(九)会计核算软件开发销售单位必须为使用单位提供会计核算软件操作人员培训、会计核算软件维护、版本更新等方面的服务
二、会计数据输入功能的基本要求
(一)对初始数据输入的基本要求
1.输入会计核算所必需的期初数据及有关资料
2.输入需要在本期进行对账的未达账项
3.选择会计核算方法
4.定义自动转账凭证
5.用户设置
(二)对记账凭证输入的基本要求
会计核算软件必须具备输入记账凭证的功能
(三)对记账凭证的控制功能
1.正在输入的记账凭证编号与已输入的记账凭证编号重复的,予以提示并拒绝保存2.以编号方式输入会计科目的,自动显示该代码所对应的会计科目名称
3.借贷双方金额不平衡,或没有输入金额的,予以提示并拒绝保存
4.有借方会计科目而无贷方会计科目或者有贷方会计科目而无借方会计科目的,予以提示并拒绝保存
5.正在输入的收款凭证借方科目或付款凭证贷方科目不是“现金”或“银行存款”的,予以提示并拒绝保存
6.会计核算软件应提供对已经输入尚未记账的记账凭证进行修改和审核的功能
7.对同一张记账凭证,应当具有权限控制功能
(四)对原始凭证输入的基本要求
1.在输入记账凭证的同时,输入相应原始凭证
2.在记账凭证未输入前,直接输入原始凭证,由会计软件自动生成记账凭证
三、会计数据输出功能的基本要求
(一)屏幕查询的基本要求
1.各级会计科目的名称、编号、年初余额、期初余额、累计发生额、本期发生额和当前余额等项目
2.本期输入的记账凭证、原始凭证
3.本期和以前各期的总账和明细账
4.往来项目的结算情况
5.本期和以前各期的会计报表
(二)打印输出的基本要求
1.应当提供打印输出原始凭证、记账凭证、日记账、明细账、总账、会计报表的功能2.在总账和明细账的直接记账依据完全相同的情况下,总账可以用总分类账户本期发生额、余额对照表替代
3.在保证会计账簿清晰的条件下,打印输出的会计账簿中的表格线条可以适当减少4.对于业务量较少的账户,提供会计账簿的满页打印输出功能
四、会计数据处理功能的基本要求
(一)会计核算软件应当具有记账功能
(二)会计核算软件应当提供自动进行银行对账的功能
(三)会计核算软件应当提供按照规定的会计期间结账的功能
(四)会计核算软件应当具有自动编制符合国家统一会计制度规定的会计报表的功能(五)会计软件应当采取加密存储、用户身份验证等多种手段确保会计数据安全保密,防止对数据的未授权访问、复制、篡改、删除
第三节会计电算化岗位及其权限设置的基本要求
一、电算化会计岗位的划分及职责
(一)电算主管,负责协调计算机及会计软件系统的运行工作
(二)软件操作,负责会计核算软件具体使用操作
(三)审核记账,负责凭证的审核记账
(四)电算维护,负责保证计算机硬件、软件的正常运行,管理机内会计数据
(五)电算审查,对电算化系统运行进行监督,防范利用电算化系统的舞弊
(六)数据分析,负责对计算机内的会计数据进行分析
(七)会计档案保管,负责会计电算化数据和程序备份,打印的账表、凭证和各种会计档案资料的保管
二、中小企业实行会计电算化的岗位设置
第四节计算机替代手工记账的基本要求
一、替代手工记账的任务和条件
(一)替代手工记账是会计电算化的目标之一
(二)替代手工记账的条件
1.配有适用的会计软件和相应的计算机硬件设备
2.配备了相应的会计电算化工作人员
3.建立了严格的内部管理制度
二、替代手工记账的过程
(一)整理手工会计业务数据
1.重新核对各类凭证和账簿,做到账证、账账、账实相符
2.整理各账户余额
3.清理往来账户和银行账户
(二)建立会计账户体系并确定编码
1.符合财政部和有关管理部门的规定
2.满足本单位会计核算与管理的要求
3.满足会计报表的要求,凡是报表所用数据需要从账务处理系统中取数的,必须设立
相应科目
4.保持体系完整,不能只有下级科目而没有上级科目
5.保持相对稳定
6.要考虑与核算模块的衔接,凡是与其他核算模块有关的科目,在整理时应将各核算大类在账务处理模块中设为一级科目
三、规范各类账证表格式和会计核算方法与过程
四、会计核算软件初始化
五、计算机与手工并行
(1)检验各种核算方法
(2)检查会计科目体系的有效性
(3)考查操作准确性
(4)纠正会计核算软件程序错误或业务处理错误
第五节会计电算化档案管理的基本要求
一、保存打印出的纸质会计档案
(一)现金日记账和银行日记账要求每天打印输出,做到日清月结
(二)明细账要求每年打印一次或在需要时进行打印
(三)会计电算化后,在所有记账凭证数据和明细账数据都存储在计算机内的情况下,总账一般用“总分类科目余额、发生额对照表”替代,“总分类科目余额、发生额对照表”一般要求每月打印一次
(四)会计报表每月打印一次进行保管
二、系统开发资料和会计软件系统也应视同会计档案保管
三、制定与实施会计电算化档案管理制度
(一)存档的手续
(二)各种安全和保密措施
(三)档案管理员的岗位责任制度
(四)档案分类管理办法
(五)档案使用的各种审批手续
(六)各类文档的保管期限及销毁手续
四、会计电算化档案安全和保密措施
第四章会计核算软件的操作要求
第一节电算化会计核算基本流程
一、编制记账凭证
二、凭证审核
三、记账
四、结账和编制会计报表
第二节账务处理模块基本操作
一、系统初始化
(一)设置操作员及权限
(二)建立账套
(三)设置会计期间
(四)设置记账本位币
(五)设置会计科目
(六)录入科目初始数据
(七)设置辅助核算项目
(八)设置外币币种及汇率
(九)设置凭证类别
二、日常账务处理操作
三、结账
四、编制会计报表
第三节其他会计核算软件功能模块的操作
一、应收/应付账款核算模块基本操作(一)初始设置操作
(二)日常使用操作
二、工资核算模块基本操作
(一)初始设置
(二)日常业务处理
三、固定资产核算模块基本操作(一)初始设置
(二)日常使用操作。