重庆理工大学会计学专业培养计划
会计学专业本科人才培养专项方案
会计学本科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养适应四川地方经济建设和社会发展需求，尤其是满足西部旅游经济建设发展需要，含有良好职业道德，熟悉经济学、管理学基础理论和相关法律法规，掌握会计学理论和方法，熟悉旅游餐饮和酒店管理，含有人文精神、科学素养和诚信品质，能在各类企机关，尤其是酒店、餐饮、旅游企业等从事会计、财务、税收、审计等工作高级应用型、技术技能型人才。
二、修业年限、毕业学分及授予学位修业年限：四年，实施弹性学制，学习期限为3-6年。
毕业学分：达成最低毕业学分要求准予毕业。
授予学位：按要求完成学业者，授予管理学学士学位。
三、培养要求（一）基础要求1、思想道德素养：热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基础原理；熟悉国家政策法规，遵纪遵法；树立正确人生观和价值观；含有良好思想品德和职业道德，含有强烈社会责任感和公德心。
2、人文素养：含有一定人文社会科学和自然科学基础理论知识，含有独立获取知识、提出问题、分析问题和处理问题基础能力，含有创新意识和创业精神；含有初步科学研究方法，含有很好计算机应用能力，含有一定外语听、说、读、写能力；掌握文件检索、资料查询及信息处理基础方法；含有终生学习愿望和能力；含有敬业奉献、勤奋务实、开拓进取、勇于实践、团结协作精神和竞争意识。
3、身心素养：掌握科学锻炼身体方法和技能，养成良好体育锻炼习惯和生活习惯，达成国家要求大学生体育和军事训练合格标准；含有一定审美意识和能力，含有健全人格和心理，善于沟通协调，勇于面对挫折和失败。
（二）专业要求经过系统学习和专业技能训练，本专业毕业生要求系统掌握财会、金融、税务等方面基础理论和基础知识，掌握会计学方法和技巧，含有以下九个方面专业基础知识和职业能力：1、掌握管理学、经济学、会计学、财务和金融、现代信息技术、会计准则、税收法规等方面基础理论和基础知识；2、熟练掌握会计核实和会计分析基础方法，含有处理较复杂专业问题能力。
“一企一策”会计专业学位研究生(MPAcc)培养模式创新研究--以北京工商大学为例
专题：新财务人才培养Special Topic ： New Financial Talent Cultivation2021年第4期总第19期 109“一企一策”:会计专业学位研究生（MPAcc ）培养模式创新研究——以北京工商大学为例"刘婷1刘悦1魏晓悦2（1.北京工商大学商学院，北京100048；2.京东方科技集团股份有限公司，北京100176 ）摘要：MPAcc 项目诞生伊始就天然具备“面向实践”的属性。
针对MPAcc ，我国也提出“培养具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才”的目标。
借鉴国内外高校MPAcc 实践能力的培养经 验，创新性地提出了 “一企一策”培养模式，即由企业提出问题，由校内导师带领学生到企业调研，结合专业知识出具解决方案，一方面作为企业咨询成果；另一方面作为教学型案例或者研究型案例参加案例大赛或发表学术论文。
提出了 3项配套制度，包括建立校外实践导师制度、建立校外实践基地的作用机制、建立案例开发 制度，以保障“一企一策”培养模式的落地，最终实现MPAcc 的“实践性”培养目标。
该培养模式已经在北京工商大学商学院取得了显著成效，可为其他高校的MPAcc 项目建设提供重要借鉴。
关键词： 会计专业； 研究生培养； 培养模式； 实践能力0 引言我 国 会 计 专 业 学 位 研 究 生 （ 以 下 简 称“MPAcc ”）项目已经发展了 16年。
无论是培养单位的数量还是招生规模，都较创立之初得到了大幅增 长，向企事业单位输送了数万名会计专业人才，表现 出与工商管理硕士（MBA ）并行发展的势头。
全国MPAcc 教育指导委员会提出了 MPAcc 培养目标: “MPAcc 教育面向会计职业，在遵循教育规律的前提下，紧密结合会计行业的实际工作，旨在培养具有很 强的解决实际问题能力的高层次、 高素质、 应用型的会计专门人才。
”财政部于2016年10月发布了《会计改革与发展“十三五”规划纲要》，明确提出“指 导会计专业学位研究生教育。
重庆三峡学院(2008版会计学培养方案)
会计学专业本科人才培养方案（Accounting）一、学科门类：管理学专业名称：会计学专业代码：110203授予学位：管理学学士标准学制：4年修业年限：3－6年二、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业“立足三峡、服务库区、面向全国”，适应21世纪社会经济发展和市场环境对会计学本科人才培养的需要，以管理学、经济学基本理论为基础，掌握必要的会计基础理论及熟练的操作技能，使学生成为富有时代特征和创新精神的；基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，能够在企事业单位、政府部门、财经院校及会计师事务所等领域从事会计、财务、审计实务以及会计教学、科研等方面工作；具有良好职业素养的应用型会计专业人才。
（二）培养规格本专业主要学习数学、外语、会计、财务、计算机等方面的基础理论知识和基本技能；学习我国社会主义市场经济工作的方针、政策法规；学习国内外会计学理论与实务的动态和发展；强化会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握会计基本理论和基本知识；2、掌握会计学的定性、定量分析方法；3、具有运用计算机、网络技术处理会计事务的能力；4、具有运用熟练的专业技能分析和解决会计实际问题的能力，能够胜任会计工作；5、熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规；6、了解本学科的理论前沿和发展动态；7、具有良好的语言表达、人际沟通能力，能熟练掌握一门外语；8、具有健康的身体，良好的心理素质和会计职业道德。
三、主干学科：管理学、经济学四、主要课程：管理学、经济法、统计学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、税法、电算化会计信息系统、管理信息系统。
五、核心课程（用*号注明）：*管理学、*基础会计、*中级财务会计、*成本会计、*管理会计、*财务管理、*审计学、*电算化会计信息系统六、主要实验、主要实践环节及其具体内容包括基础会计；会计电算化信息系统；管理信息系统；会计综合模拟实验；企业财务分析；企业纳税筹划；军训及入学教育；公益劳动；毕业实习；毕业论文;社会实践；专业创新实践；发明专利；素质拓展；计算机等级考试；英语四、六级考试等。
重庆理工大学会计硕士招生培养方向
重庆理工大学会计硕士招生培养方向（一）CFO(首席财务官)方向着力培养学员的战略意识和系统思考能力、投融资决策能力、并购估值与整合、预算管理与控制能力、绩效管理与评价能力、风险控制与管理能力、信息集成与运用能力。
目的是为大中型中外企业培养战略型、领导型、决策型、并购型财务总监。
（二）CPA（CPA合伙人）方向着力培养学员的审计职业判断能力、市场开拓能力、管理沟通能力、预算管理与控制能力、绩效管理与评价能力、企业纳税与筹划能力。
目的是促进CPA的职业发展，为审计职业界培养更多的领导型CPA合伙人会计专业硕士考研分数线很多同学对会计专业硕士不太了解,凯程会计硕士洛老师为同学们详细介绍会计硕士mpacc 的相关信息.2014年会计硕士MPAcc国家线公布如下：A类考生：总分160，英语41，综合82；B类考生：总分150，英语36，综合72。
2013年会计硕士MPAcc国家线公布如下：A类考生：总分155，英语41，综合82；B类考生：总分145，英语36，综合72。
凯程洛老师特别提醒,mpacc的初试考试科目英语二综合：数学、逻辑、写作凯程洛老师特别提醒,会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。
这两种名相近易区别会计学硕士会计专业硕士培养模式主要以理论教学为主，学制一般为三年。
主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。
培养方式主要以公费和委托培养为主，自费情况较少，并设置有大量的奖学金。
会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有少量的奖学金。
课程设置会计学硕士作为学历教育，重点是基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。
会计硕士作为职业教育，择更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。
考试科目初试：1.政治100分。
会计实习报告实习中遇到的问题
竭诚为您提供优质文档/双击可除会计实习报告实习中遇到的问题篇一：会计专业实习存在的问题及建议会计专业实习存在的问题及建议会计专业的培养目标是培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体诸方面全面发展的，具有比较扎实的经济和会计理论基础、较高文化素质、较强分析问题和解决问题的能力，适应社会经济发展要求的应用型、复合型高级会计专门人才。
会计学专业的人才培养模式是：以培养学生的创造能力为主线，全面推进素质教育。
在理论知识方面使学生具有大中型企业总会计师应具备的知识和素养。
考虑到学生的后续教育和未来发展，适当地强调理论系统性，拓宽专业基础；在实践技能上，通过实践教学，使学生具有合格会计人员的专业技能。
为达到培养目标，各学校相继建立的专业教学体系基本上形成了理论教学与实践教学相结合的教学模式。
目前，各高校会计专业设置的模拟实验、课程设计、案例分析、认识实习、毕业实习、毕业实习、毕业论文等实践性教学环节，对提高教学整体水平具有事半功倍的积极作用。
会计专业毕业实习是学生在修完全部课程后，具备了综合、系统的知识结构，进行了毕业实习和其他实践环节的相关训练，拥有一定的分析和解决问题的基本能力的基础上展开的。
它是毕业撰写论文前最后一次也是最重要的综合性实习，毕业实习能使学生进一步明确财务管理工作在经济活动中的重要地位，从全局上理解财务管理工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧等。
毕业实习阶段还为毕业设计（论文）搜集资料、积累素材，同时为毕业后尽快适应财务管理工作、尽快适应实际工作奠定了基础。
但是，近些年来作为高校会计专业最重要的实践性教学环节的毕业实习已深陷“困境”、流于形式。
因此，正视我国高校会计毕业实习的现状和存在的问题，积极采取对应措施，不断完善和加强毕业实习的方法和管理，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神与实践能力势在必行。
一、会计专业毕业实习存在的问题（一）对毕业实习的重要性认识不足长期以来，我国高等教育虽然始终倡导加强实践性教学、开展素质教育，但在不少院校、不少专业的教学实践中，毕业实习并没有得到应有的重视，而只是被当作一般的辅助性教学环节，毕业实习的学时没有依据专业性质和培养目标合理安排，缺乏系统的教学组织；许多学生对毕业实习的重要性认识不足，毕业实习被用作“寻工求职”的途径。
2014年普通高校本科二批文理类第一次征集志愿院校专业计划
2014年普通高校本科二批文理类第一次征集志愿院校专业计划
代号 A637 重庆师范大学 07文物与博物馆学 A639 绵阳师范学院 01汉语言文学 45英语 A644 四川文理学院 04文化产业管理 07英语 10历史学 A649 乐山师范学院 16汉语国际教育 A653 成都体育学院 01英语 02新闻学 文史类 文史类 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 文史类 4 文史类 文史类 文史类 4 4 4 文史类 文史类 4 4 文史类 4 院校及专业名称 科类 学制 （年） 计划 数 1 1 2 1 1 11 2 4 5 3 3 3 2 1 1 1 4 1 1 1 1 3 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2 4 4 2 1 1 3 3 1 1 3 3500 3800 3400 3400 3400 3400 4000 3400 7000 4100 3830 4100 3830 4100 4100 4100 9600 4440 4440 3700 3700 3700 3700 3700 4100 4000 年收费 （元）
2014年普通高校本科二批文理类第一次征集志愿院校专业计划
代号 02英语 05市场营销 A731 兰州理工大学 A7日语 A737 兰州城市学院 06旅游管理与服务教育（酒店管理方向） A738 陇东学院 02秘书学 13法学 19公共事业管理 A740 河西学院 07经济学（金融学、投资理财） 13应用心理学（学校心理健康教育与心理辅导） A741 兰州商学院 16社会工作 30汉语言文学 33广告学 A742 西北民族大学 04经济与贸易类(中外合作办学，与美国犹他州立大学合作举办的国际经济与贸 易专业。) 3A本科预科班 A749 宁夏大学 54会计学（SQA HND国际项目方向）（限565分（含）以上考生报考） A763 喀什师范学院 04广播电视学 06旅游管理 10法学 16学前教育 19心理学 A809 山西中医学院 24市场营销 A825 山东万杰医学院 00康复治疗学 01护理学 02临床医学 03口腔医学技术 10市场营销 11财务管理 A846 江西科技学院 DF会计学（注册会计师方向） A868 青岛滨海学院 01日语（说明：经贸方向） 02朝鲜语（说明：经贸方向） 03英语（说明：含经贸、同声传译方向） 文史类 文史类 文史类 4 4 4 文史类 4 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 4 4 5 4 4 4 文史类 4 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 4 4 4 4 4 文史类 4 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 4 4 4 4 1 文史类 文史类 4 4 文史类 文史类 文史类 4 4 4 文史类 4 文史类 4 院校及专业名称 科类 文史类 文史类 学制 （年） 4 4 计划 数 1 2 1 1 3 3 14 5 4 5 5 1 4 4 2 1 1 2 1 1 8 8 11 2 2 2 3 2 1 1 34 4 4 4 4 9 9 2 2 121 11 10 7 11600 11600 11600 11000 9800 9800 10800 9800 8800 8800 3900 3100 3500 3100 3100 3100 23800 20000 3800 3800 3800 3800 3800 4000 3800 3800 3800 3800 4400 年收费志愿院校专业计划
重庆理工大学会计学专业培养计划
会
金融企业会计
计
考
Financial Enterprise Accountant
学
2
32
32
查
院
会
税收筹划Taxation
Preparation
计 学
2
32
32
考 查
院
EXCEL会计与财 会
务建模技
计
考
术accounting
with 学 2
32
16 16
查
excell and mode setting
查
Rules
院
小计
25 400 392 8
会
中级财务会计
计
考
Intermediate Financial Accounting
学
5
80
80
试
院
会
成本会计Cost
Accounting
计 学
3
48
40 8
考 试
院
会
管理会计Management 计
Accounting
学
3
48
40 8
考 试
院
会
必修 高级财务会计
工程训练---机械制造基 础训练 Working Practice
财务会计课 程实习 Financial Accounting Course Practice
集
专业实习
中
实
Speciality
践
Practice
教
学
财务管理课
环
节
程实习
考
学时数
核
开学
方
课分
式
重庆理工大学广告学专业 人才培养计划
（广告学）专业培养方案专业代码：050303 学科二级类：新闻传播类授予学位：文学学士一、有关说明（一）业务培养目标本专业培养学生具备坚实的人文社会科学理论基础和广阔的知识视野，系统掌握现代广告学理论、传播学理论；具有较强的沟通能力、组织协调及创新思维能力；具备较强的文字和视觉表达能力的复合型广告人才。
能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、品牌管理、传播推广工作的高素质应用型高级广告专门人才。
（二）基本规格和要求通过本专业教学计划所规定学习和实践，学生应达到以下规格要求：1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；愿为社会主义建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；具有爱岗敬业精神；具有实事求是的科学态度和独立思考能力、勇于创新的优良作风。
2．具有完备的广告学学科素养，包括相应的人文社会科学和自然科学基本理论知识；具有扎实的广告学专业理论知识和应用能力；知识面广，创新能力强，具有团队协作意识和良好的人际沟通能力。
3．掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业外文书刊、资料，并有一定的笔译和听、说、写的能力。
4．掌握计算机应用基础知识，通过相关大学生计算机知识考试。
5．具有一定的体育和国防基本知识，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理健康，审美观点正确，身体健康。
（三）主干学科新闻传播学（四）主要课程心理学导论、写作基础，古代文学，现代文学,美学概论、社会学概论、传播学，广告学，素描、广告心理学，视觉设计基础、消费者行为学、市场营销学，平面广告设计，广告文案，广告策划，广告法规，广告经营与管理，中外广告史，市场调查，广告媒体计划、电脑广告制作、CIS策划与设计等（五）主要实践环节平面广告设计课程设计、市场调查课程设计，广告策划课程设计；写生，学年论文、专业实习、毕业实习、毕业论文等（六）专业特色本专业将培养以市场为核心，心理学理论为基础，传播学技巧为手段，培养具有较强的文字和视觉表达能力的复合型广告人才。
重庆最好的十所大学
重庆最好的十所大学重庆是一座美丽的城市，也是聚集了许多优秀高校的地方，这里不仅拥有着悠久的历史，也给学子们提供了极为优质的读书环境。
下面，就来探索一下重庆最好的十所大学吧。
首先，重庆大学是重庆第一所综合性大学，也是一所具有强大历史和传统的重庆市属高校。
它的地理位置优越，景观优美，设施齐全，质量崇高。
学校下设文、理、工、管等十九个学院，拥有多个博士学位点、硕士学位点和本科专业，是重庆市重点建设的高校之一。
其次，重庆邮电大学，创办于1951年，是一所集学习、科研和生活三者为一体的综合性学府，素有“五四黄冠学府、七五重邮全国重点大学、九五卓越科研大学”之称。
学校有六个学院，设有本科专业80余个，涵盖了信息与通信工程、电子与计算机工程、软件工程、管理学等多学科门类。
再次，重庆师范大学，创建于1951年，是历史悠久的重庆市属教育高等学府，也是重庆市重点建设的全国重点大学之一。
学校拥有本科教育、硕士教育、博士教育、外语教育、文学硕士和博士等高级学历教育的综合能力，是西南地区拔尖人才的摇篮。
另外，西南大学是重庆国家重点大学，也是中国改革开放的先行者之一。
学校拥有三个主要的学术群体：哲学、经济管理、理学，以及30个学院、系、中心和个别部门，现有本科专业120余个，全日制博士点个，硕士点64个。
此外，重庆工商大学渝小白兔，是重庆地区高水平、多学科、国际化的综合性大学，也是重庆市重点建设的全国重点大学之一。
学校有超过40个本科专业、二十多个硕士学位授予点和七个博士学位授予点，是重庆市唯一同时拥有搜集行业专业认证、财务专业认证和注册会计师资格认证三大专业认证的大学。
接着，重庆医科大学，建校于1956年，是一所以中医学科为优势，并覆盖多个学科的综合性大学，也是重庆市重点建设的双一流大学之一。
学校拥有中医学、口腔医学等传统优势学科和临床医学、药学、公共卫生学等新兴学科，其中，传统中医学已经被列入教育部十二五规划重点学科。
重庆理工大学相关学科简介
附件3重庆理工大学相关学科简介一、车辆工程学科车辆工程学科隶属于重庆汽车学院。
该院是重庆市政府确定的重庆市建立“中国汽车名城”、“世界摩托车之都”的重要依托单位。
学院现有教师120人，其中教授25人、副教授31人；具有博士学位教师28人。
拥有新世纪百千万人才工程国家级人选1人，重庆市学术技术带头人4人，国家级教学团队1个，重庆市首批优秀教学团队2个，重庆市首批科技创新团队1个。
建有教育部重点实验室1个，重庆市重点实验室1个，重庆市工程技术研究中心2个；并与中国科学院空间技术研究中心及重庆建设集团共建了摩托车产品开发及摩托车模拟仿真技术中心。
与重庆科学技术研究院联合组建了“重庆市汽车零部件技术研发中心”；拥有价值4000余万元的科研教学设备，实验室面积15000平方米。
学院拥有机械工程和管理科学与工程2个一级学科硕士点，设有车辆工程（国家特色专业）、机械设计制造及自动化（重庆市特色专业）等8个本科专业。
车辆工程学科自1998年起先后为中国兵器工业公司和重庆市的重点学科，2000年至2005年，为重庆市重点建设的重点学科，也是我校唯一的工科品牌学科。
其主要研究领域为车辆试验与模拟技术、传动及其系统的理论与应用、车辆现代设计理论方法及应用、车辆电子技术等；在汽车零部件检测技术与设备、车辆道路模拟试验技术、汽车齿轮传动设计制造分析技术及检测装备、汽车摩托车车型开发技术、汽车摩托车零部件数字化设计与仿真技术、车辆电器与电子技术等方面形成了特色。
本学科先后承担了包括国家自然科学基金、国家科技部攻关计划项目以及长安集团、奇瑞汽车、唐山爱信、青山公司、清华大学等一批国家、省部级及企业和高校项目。
近五年承担项目共230项，总经费4000余万元，获国家和省部级以上科技成果奖励10项，公开发表学术论文500余篇，其中被SCI、EI检索90篇；获专利180项，其中发明专利8项；出版专著、教材30余部。
二、材料加工工程学科材料加工工程学科隶属于材料科学与工程学院。
重庆理工大学专业建设提升计划
重庆理工大学“专业建设提升计划”实施方案（征求意见稿）为全面贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，进一步充实专业内涵，提升我校专业整体水平和综合实力，学校决定实施“专业建设提升计划”，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，围绕学校2011-2020年教学建设与改革发展规划，进一步加强专业内涵建设，促进各学院准确掌握所辖专业现状、厘清专业建设思路、明确专业建设目标、明晰专业建设方向，切实提升专业的办学水平、社会适应度和社会声誉。
二、总体目标根据社会经济发展及产业结构调整的需要和学校发展规划，重点建设和扶植一批学术水平高、师资力量强、教学基础条件好、教学质量高、社会适应面广、具有地方特色和良好社会效益的专业。
以点带面，分阶段逐步优化学校的专业结构，促进所有本科专业内涵提升，推动我校人才培养质量再上新台阶。
三、专业建设提升计划分类专业建设提升计划分二个层次，即综合改革试点专业、优势专业。
1．综合改革试点专业：学校重点打造的品牌专业，由教务处负责组织评审或推荐。
该类专业应按照“理念先进、目标明确、改革领先、师资优化、设备精良、教学优秀、质量过硬、特色鲜明，优势突出”的要求，进一步强化专业优势与特色，进一步开展专业综合改革。
建设期满，其人才培养质量、专业综合实力和社会知名度应达到全国同类院校领先水平，同时，相关专业还应力争通过全国专业认证。
2．优势专业：各学院重点打造的潜力专业，由学院遴选并报教务处审批备案。
该类专业应进一步优化人才培养体系，凝练专业特色与优势。
建设期满，其人才培养质量、专业综合实力和社会知名度应达到重庆市同类院校领先水平。
四、组织实施及管理“专业建设提升计划”实行项目制管理，建设周期为3年。
1.项目申报与立项对于综合专业改革试点专业，学校计划立项8个，只有校级及以上特色专业才能申报。
申报专业填报《高等学校“专业综合改革试点”项目任务书》后，由教务处根据学校实际情况和发展规划，合理确定每年校级立项的数量，并组织评审。
工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案
工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案重庆理工大学MBA教育是国家教育部及国务院学位办批准设置的工商管理硕士专业学位点。
依托学校拥有的工商管理、管理科学与工程、应用经济学和统计学四个一级学科学术型硕士点，建立完善的研究生培养制度和拥有丰富的研究生培养经验，为我校开展MBA教育奠定了坚实的学科基础。
学校MBA教育根据MBA专业学位培养方式的规范要求，实现综合性管理人才的培养目标。
结合工商业界要求MBA学生从事经营与管理工作所需要的国际视野下的战略眼光，创新意识，创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的决策能力、应变能力和社会责任感，适应地方经济建设和新兴产业发展需要。
围绕“战略管理”、“财务管理”、“市场营销”、“物流管理”、“人力资源管理”、“知识产权与科技管理”、“旅游管理”、“投融资管理”、“国际商务”和“房地产经营与管理”、“公司治理”、“劳动与社会保障”等多个方向开展人才培养。
学校开展MBA教育，精心打造了一支由校内外专兼职教师组成的教学团队，采用双导师制。
遴选MBA专任教师42人，其中教授22人、副教授20人，具有博士学位的教师16人；师资队伍中曾担任公司独立董事、顾问、管理咨询或从事过企业经营管理的教师占比80%；具有境外学习或进修经历的教师占比70%。
学校还聘请有国内外著名学者、政府高管和企业家担任MBA兼职教师，定期来校为MBA学员授课。
MBA教育中心还选派部分优秀青年教师到国内外知名高校进修学习或学术交流，为学校的MBA教育发展提供强有力的师资保障。
根据《中华人民共和国学位条例》和全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会《关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求》（2009年5月18日第二次修订稿）的文件精神，结合新形势和我校实际，特制定本方案。
一、培养目标培养具有宽广的国际视野、积极的创新精神、良好的职业道德、卓越的团队协作能力和系统的工商管理知识，能够适应复杂市场环境和不同文化背景的经济管理部门和工商企业需要的复合型高级管理人才。
重庆理工大学2008年各省市各专业录取分数
2008年内蒙古各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分人力资源管理文科3526524524.7旅游管理文科3521519520.3自动化理科5535530531.8热能与动力工程理科3545535538.3测控技术与仪器理科4535527530.8理论与应用力学理科3529524526.3信息与计算技术理科4534518527合计文科6526519522.5理科19545518531 2008年新疆各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分会计学文科2537520528.5金融学理科3506499502总计文科2537520528.5理科35064995022008年青海省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分经济学文科3469456462人力资源管理理科3416397406国际经济与贸易理科3421414416工业设计理科3412399406信息与计算科学理科5421392403总计文科3469456462理科14421392407 2008年宁夏各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分经济学文科3511494500电子信息工程理科3462457459土地资源管理理科3487457470工商管理理科3481458470理论与应用力学理科3472467470总计文科3511494500.3理科12487457467.3 2008年甘肃省（延考区）各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分英语文科2482473478工商管理文科2486481483.5电气工程及其自动化理科1473473473机械设计制造及其自动化理科1476476476总计文科4486473482理科2476473474.52008年甘肃省非延考区各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分国际经济与贸易文科3547534538信息管理与信息系统理科3537518525劳动与社会保障理科3533527531机械设计制造及自动化理科3550542545生物工程理科3526518523信息与计算科学理科2521518519.5自动化理科4538524531汽车服务工程理科4537525529电气工程及其自动化理科3541525534英语文科3535530532人力资源管理文科4540530535.5市场营销文科3544529536行政管理文科3536530532土地资源管理文科3539531536会计学文科2551547550工商管理文科3540530536总计文科24551529536理科25550518530 2008年陕西省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分统计学理科3506503504计算机科学技术理科3503490498机械设计制造及其自动化理科5531513518热能与动力工程理科3520510516自动化理科5525492506测控技术与仪器理科4504498501电子信息科学理科4526495512材料成型与控制工程理科4546505518材料科学与工程理科6507490497制药工程理科5524504513总计理科425464905082008年海南省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分信息管理与信息系统理科4611592601软件工程理科3613608611市场营销理科5613567592信息与计算科学理科3594589592总计理科156********2008年西藏各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分工商管理文科3496337441市场营销理科5469247356会计学理科4494471476土地资源管理理科3484441457总计文科3496337441理科12494247451 2008年云南省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分行政管理文科3541530534.7会计学文科4558541547.5土地资源管理文科5542532535工业设计理科3505479495总计文科12558530539理科35054794952008年贵州省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分财务管理文科5557547551金融学理科3513508510.7国际经济与贸易理科4524515518.3信息管理与信息系统理科4516510512软件工程理科5513503509机械设计制造及其自动化理科4527509514旅游管理理科3516506510化学工程与工艺理科3516506512理论与应用力学理科5510508509汽车服务工程理科5518511513社会工作理科5512504507市场营销理科5512506509会计学理科5525516522测控技术与仪器理科4509504506总计文科5557547551理科55527503512 2008年四川省（延考区）各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分英语文科1554554554经济学文科1545545545劳动与社会保障文科1553553553社会工作文科1552552552行政管理文科1549549549市场营销文科1550550550工商管理文科1552552552数学与应用数学理科1565565565统计学理科1557557557应用物理学理科1564564564金融学理科1560560560计算机科学与技术理科1568568568软件工程理科2572562567车辆工程理科2578573575机械设计制造及其自动理科2576570573化工业设计理科1556556556工业工程理科1566566566知识产权理科1567567567财务管理文科1551551551文科1565565565会计学理科1573573573自动化理科1559559559电子信息工程理科1563563563测控技术与仪器理科1558558558电气工程及自动化理科1566566566电子信息科学与技术理科1563563563文科1553553553物流管理理科1559559559材料成型及控制工程理科1561561561材料科学与工程理科1560560560生物工程理科1564564564制药工程理科1570570570化学工程与工艺理科1557557557生物医学工程理科1562562562文科10565545551总计理科29578556566 2008年四川省（非延考区）各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分英语理科3585583584文科3591587588经济学文科2592589590.5人力资源管理文科3587587587国际经济与贸易文科3594588591劳动与社会保障文科2591589590社会工作文科3593586589行政管理文科3592585589市场营销文科3594590592工商管理文科3596588591数学与应用数学理科3588583586统计学理科3588583586应用物理学理科3590586588金融学理科2597591594计算机科学与技术理科4588580585软件工程理科6588582586车辆工程理科9605594599机械设计制造及其自动化理科7598589593工业设计理科3587584586工业工程理科3592584587知识产权理科2586585585.5文科3593592592.3财务管理理科2587587587文科9607591599会计学理科8601589592自动化理科9598580586电子信息工程理科8586583585测控技术与仪器理科3592588590电气工程及自动化理科3590583587电子信息科学与技术理科3590583587文科3593590591物流管理理科3588586587材料成型及控制工程理科3587581584材料科学与工程理科3590581587生物工程理科2581580580.5制药工程理科3587580583化学工程与工艺理科4587580583生物医学工程理科3587586586.7文科40607585592总计理科1056055805912008年江西省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分会计学文科4510500507.3英语理科3498468481电气工程及其自动化理科8507487494.8材料成型及控制工程理科4497486490.3材料科学与工程理科8498477489车辆工程理科5503495498.2电子信息科学与技术理科7493483486化学工程与工艺理科6494477483机械设计制造及其自动化理科5501490494生物医学工程理科4481469474.5统计学理科3488477483信息管理与信息系统理科3503486493应用物理学理科8487480484.8软件工程理科5483470478测控技术与仪器理科4494481487.5制药工程理科3492489490.3合计文科4510500507.3理科76507468487.5 2008年广西各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分英语文科3515512514市场营销文科5522510515.6人力资源管理文科3516513514物流管理文科4526518521高分子材料与工程理科5483449466材料科学与工程理科4490468478.6机械设计制造及其自动化理科852*******材料成型及控制工程理科5491464481车辆工程理科4503497500电气工程及其自动化理科7498486492自动化理科6497459478.7计算机科学与技术理科5494454470软件工程理科6509443515会计学理科5505456481总计文科155********理科55520443479 2008年广东省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分会计学文科3545527537统计学理科3517512514机械设计制造及其自动化理科4542519526数学与应用数学理科4509500506计算机科学与技术理科4521508512软件工程理科4533503520车辆工程理科4539510524工业设计理科3519512515财务管理理科3519511515材料成型及控制工程理科5533507518生物工程理科5512502513制药工程理科3506504505信息与计算科学理科4507505506材料科学与工程理科6526503513高分子材料与工程理科5512503508总计文科3545527537理科575425005152008年湖南省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分经济学文科3567562564国际经济与贸易文科5568564567英语文科3569565567理科3519517518数学与应用数学理科4521518519统计学理科4528515521工业工程理科5531514521金融学理科3519517518知识产权理科5515513513电子信息科学与工程理科852*******材料科学与工程理科7522512518机械设计制造及其自动理科5529523526化材料成型及控制工程理科5527517520车辆工程理科4528524526电气工程及其自动化理科6525513517自动化理科7524513518电子信息工程理科5525514518信息管理与信息系统理科3522513517文科11569562566总计理科74531512524.72008年湖北省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分金融学理科3540530535英语理科3531526528应用物理学理科4537519527材料科学与工程理科5545517531机械设计制造及其自动化理科6539530534工业设计理科3536521528车辆工程理科5559537543测控技术与仪器理科4535525529热能与动力工程理科5533519526电气工程及其自动化理科7542518529电子信息工程理科5548523533软件工程理科6527517524财务管理理科4538524531总计理科605595175302008年福建省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分社会工作文科3525506514英语文科3503493498数学与应用数学理科4507498501.8材料科学与工程理科3503493498机械设计制造及其自动化理科4518509512材料成型与控制工程理科3508491500计算机科学与技术理科4515495506.3行政管理理科3502490495劳动与社会保障理科3508500503.7总计文科7525493506理科245184905032008年浙江省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分国际经济与贸易文科3530521525理科4519514517市场营销文科4527517520土地资源管理文科4533519528工商管理文科4542517527应用物理学理科7513506509机械设计制造及其自动化理科3524510516热能与动力工程理科4533512522知识产权理科3530504516会计学理科4525520523测控技术与仪器理科3520504517旅游管理理科3525506517物流管理理科5520504511材料成型及控制工程理科4523507515化学工程与工艺理科5527505516总计文科155********理科455335045162008年安徽省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分社会工作文科3533526529旅游管理文科3531526528工商管理文科5536528531土地资源管理文科5542524528英语理科4555547550数学与应用数学理科4547543545统计学理科4544543543.6应用物理学理科10549541543经济学理科4552547550计算机科学与技术理科7553544547信息管理与信息系统理科5550543547软件工程理科10557544549机械设计制造及其自理科10566552556动化自动化理科9551544548车辆工程理科6566555560热能与动力工程理科5552543547工业工程理科4550544547测控技术与仪器理科5550542544电气工程及自动化理科8556547551市场营销理科6549543545材料成型及控制工程理科11552542546材料科学与工程理科11553542548生物工程理科3551542547理论与应用力学理科6542541541.5信息与计算科学理科4542541541.8总计文科16542524529理科136566541548 2008年山东省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分英语文科3574561565会计学文科4581560570信息管理与信息系统理科4572555560计算机科学与技术理科3562558560机械设计制造及其自动化理科6573565567自动化理科6566557562电气工程及其自动化理科3560553557材料科学与工程理科8562553558生物医学工程理科5568551557理论与应用力学理科3559555557总计文科7581560569理科38573551560 2008年江苏省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分英语综合3344334338数学与应用数学综合4342335338金融学综合3354343347劳动与社会保障综合3333332333计算机科学与技术综合3347335341软件工程综合5343336339车辆工程综合4353340348机械设计制造及其自动化综合5346341344社会工作综合3335333334知识产权综合4336334335电子信息工程综合5338336337市场营销综合4343334337工商管理综合5340333338物流管理综合5342335339材料成型及控制工程综合4340338339总计综合603543323432008年辽宁省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分数学与应用数学理科4454445448统计学理科3468453460计算机科学与技术理科4472434449车辆工程理科6492466473机械设计制造及其自动化理科6512476487自动化理科6471443461电气工程及其自动化理科5480456467材料成型及控制工程理科6483453460材料科学与工程理科6453435446制药工程理科4474434446总计理科505124344602008年河南省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分国际经济与贸易文科3549546547.7劳动与社会保障文科4541527536工商管理文科4544524535.8土地资源管理文科4532518524英语理科4561520536.5数学与应用数学理科4550522537统计学理科4549517533.5计算机科学与技术理科4558531546信息管理与信息系统理科3565524544软件工程理科5562522549车辆工程理科6563557560机械设计制造及其自动化理科8569557560热能与动力工程理科8556521543汽车服务工程理科3567553559会计学理科5561540553.2自动化理科5562531543.8财务管理理科3567544553电子信息工程理科4570543555测控技术与仪器理科4534525529.5电子工程及其自动化理科4555520543电子信息科学与技术理科8544527535.6材料成型及控制工程理科5552528539材料科学与工程理科8558517532高分子材料工程理科4551517537制药工程理科3552535541化学工程与工艺理科5549517533信息与计算科学理科3541522532总计文科155********理科110570517548 2008年山西省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分信息与科学技术理科5538522527.4材料科学与工程理科5545529536.4理论与应用力学理科4540525535机械设计制造及其自理科5548541543.8动化车辆工程理科5544539541.6测控技术与仪器理科4544526537热能与动力工程理科4537525529.5电气工程及其自动化理科3547543545计算机科学与技术理科4544536538.8生物医学工程理科4534529532.3化学工程与工艺理科4533532532.5制药工程理科3531530530.7生物工程理科3536531534工商管理理科3543522531.3土地资源管理理科4538528531.5总计文科理科60548522535.3 2008年河北省各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分英语文科3524522523理科3551544547行政管理文科4528523525财务管理文科3529528528.7统计学理科4543541541.8人力资源管理理科3544543543.4计算机科学与技术理科4548541544.8信息管理与信息系理科3544542543统软件工程理科5547543545机械设计及自动化理科5549548548汽车服务工程理科3549546547工业工程理科4547541544测控技术与仪器理科4544542543.3电气工程及自动化理科5550545547材料成型及控制工理科4548544546程材料科学与工程理科7547543544化学工程与工艺理科4545541542.8信息与计算科学理科5544541542理论与应用力学理科8543541542文科10529522525总计理科715515415432008年重庆市各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分统计学理科40540503514应用物理学理科39539502514数学与应用数学理科40539502513信息与计算科学理科39527502515文科8547535543经济学理科12520513517文科22547522535人力资源管理理科185********金融学理科185********文科23556535544国际经济与贸易理科16532514521文科10545524536劳动与社会保障理科10538502520计算机科学与技术理科56545502514信息管理与信息系统理科38536502512软件工程理科78555503518车辆工程理科80591539547热能与动力工程理科40545512525汽车服务工程理科20546514527理论与应用力学理科40535504516机械设计制造及其自动理科118547524532化工业设计理科20536505519工业工程理科19535507522文科12548525534社会工作理科8516504511文科11574522544行政管理理科9541502515知识产权理科20536504515文科48575548557会计学理科50562529537文科185********财务管理理科21533513523自动化理科76542502517电子信息工程理科39557506517测控技术与仪器理科60533507517电气工程及其自动化理科76548511523电子信息科学与技术理科39557502516文科32546523533市场营销理科27527502511文科11542524534旅游管理理科9522506513文科20549527538土地资源管理理科20531503515文科185********工商管理理科21532502515文科23552533541物流管理理科185********材料科学与工程理科90539503518材料成型及控制工程理科80547507523高分子材料及工程理科20525505514生物医学工程理科19537502512生物工程理科19527504516制药工程理科39535502514化学工程与工艺理科37526502512文科39556522537英语理科27540503515文科295575522542合计理科15655915025212008年天津市各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分英语文科3485476481会计学文科5519488498.6财务管理文科4501483489.3人力资源管理文科4485483482.5物流管理文科4498485489.5测控技术与仪器理科4479458470.8电子信息科学与技术理科3496460476自动化理科3480463475文科20519476489总计理科104964584762008年上海市各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分市场营销文科3436414421人力资源管理理科3395379368国际经济与贸易理科3422390403知识产权理科3415386402会计学理科3406380390制药工程理科4394384387文科3436414421总计理科164223793942008年北京市各专业录取分数专业科类录取人数最高分最低分平均分会计学文科5480466471.7旅游管理文科2469466467.5人力资源管理理科2463454458.5车辆工程理科3464452456市场营销理科3452450451物流管理理科5454450451制药工程理科4452450451文科7480466470总计理科17464450452。
将职业能力融入研究生学生活动的思考--以重庆理工大学会计学院为例
Ｔｈｉｎｋｉｎｇ Ａｂｏｕｔ Ｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ａｂｉｌｉｔｙ ｉｎｔｏ Ｓｔｕｄｅｎｔ Ａｃｔｉｖｉｔｙ：Ｔａｋｉｎｇ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ， Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｓ ａｎ Ｅｘａｍｐｌｅ
Ｍ Ｉ Ｙａｎｇ
１］ 的高校分别有 ４５７ 所、 ８０ 所、 ４３５ 所 ［ 。全国开设
一、 关于职业能力和学生活动
１． 职业能力 什么是职业能力？不同国家在不同历史时段 对其内涵的理解各不相同。大致说来， 为主体从 事某种职业工作所必须的个性特征。从职业能力 的构成层次来看， 可以将其梳理为以下几个方面： 职业技能， 就业所需的技术和能力。 职业知识， 关于工作任务的相关学科知识。 职业潜能， 积极向上、 自我成长、 自我完善的 潜力。 职业综合 能 力， 社 会 能 力、 塑造自我形象能
（ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ，Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ ４０００５４ ，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ： Ｐｒｅｓｅｎｔｌｙ， ｔｈｅ ｐｒｉｏｒｉｔｙ ｗｏｒｋ ｉｎ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｓ “ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｐｒｏｂｌｅｍ ” ． Ｔｈｏｕｇｈ ， ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ ｉｓ ａ ｐｏｐｕｌａｒ ｍａｊｏｒ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｓｔｉｌｌ ｆａｃｅ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅ．Ｔｈｅ ｉｎａｄｅｑｕａｔｅ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅ ｉｓ ａ ｒｅａｓｏｎ ｔｈａｔ ｃａｎｎｏｔ ｂｅ ｉｇｎｏｒｅｄ．Ｓｔｕｄｅｎｔ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｗａｙ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ ｑｕａｌｉｔｙ．Ｅｎｈａｎｃｉｎｇ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｎｅｓｓ ａｓ ｔｈｅ ｇｏａｌ ａｎｄ ｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ａｂｉｌｉｔｙ ｉｎｔｏ ｓｔｕｄｅｎｔ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｉｓ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔ ｉｎ ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ ｏｆ ｃｕｒｒｅｎｔ ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌｓ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅ ；ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ａｂｉｌｉｔｙ；ｓｔｕｄｅｎｔ ａｃｔｉｖｉｔｙ；ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ；ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ
盘点一下会计专业比较好的大学
盘点一下会计专业比较好的大学2018年的高考已经结束了，不少学生和家长开始查询录取专业相关的内容，那么选择会计专业的同学哪些大学的专业比较好呢?俗话说高考是人生的重要起点，通过接受高等教育，可以更快，更有效地学到更多。
会计学专业在全国多数省份都是志愿填报的热门专业之一。
多项统计调查显示，会计学专业本科毕业生半年后就业率为90%以上，大大高出全国同届本科毕业生平均水平。
在会计行业中，注册会计师是一个含金量比较高的职位，如果能取得这个资格，那在人才市场上就游刃有余了。
对于热爱会计的学生来说，选择一个好学校至关重要，下面表格就列举全国会计学专业排名(仅供高考报名参考)。
中国大学会计学专业排行榜名次学校名称专业星级专业层次所在地区地区排名1清华大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业北京12厦门大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业福建12北京大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业北京24中山大学6星级世界高水平、中国顶尖专业广东14上海财经大学6星级世界高水平、中国顶尖专业上海16中南财经政法大学5星级世界知名、中国一流专业湖北16南开大学5星级世界知名、中国一流专业天津16上海交通大学5星级世界知名、中国一流专业上海26复旦大学5星级世界知名、中国一流专业上海26武汉大学5星级世界知名、中国一流专业湖北16中国人民大学5星级世界知名、中国一流专业北京312浙江财经大学5星级世界知名、中国一流专业浙江112东北财经大学5星级世界知名、中国一流专业辽宁112对外经济贸易大学5星级世界知名、中国一流专业北京412江西财经大学5星级世界知名、中国一流专业江西112中央财经大学5星级世界知名、中国一流专业北京412西南财经大学5星级世界知名、中国一流专业四川112南京大学5星级世界知名、中国一流专业江苏112吉林大学5星级世界知名、中国一流专业吉林112四川大学5星级世界知名、中国一流专业四川112浙江大学5星级世界知名、中国一流专业浙江112华中科技大学5星级世界知名、中国一流专业湖北3 23杭州电子科技大学4星级中国高水平专业浙江323湖南大学4星级中国高水平专业湖南123西安交通大学4星级中国高水平专业陕西123中南大学4星级中国高水平专业湖南123中国矿业大学4星级中国高水平专业江苏223广东外语外贸大学4星级中国高水平专业广东223东北师范大学4星级中国高水平专业吉林230哈尔滨工业大学4星级中国高水平专业黑龙江130南京理工大学4星级中国高水平专业江苏330南京审计大学4星级中国高水平专业江苏330长沙理工大学4星级中国高水平专业湖南330贵州财经大学4星级中国高水平专业贵州130哈尔滨商业大学4星级中国高水平专业黑龙江130河北经贸大学4星级中国高水平专业河北130河南财经政法大学4星级中国高水平专业河南130吉林财经大学4星级中国高水平专业吉林330金陵科技学院4星级中国高水平专业江苏330兰州财经大学4星级中国高水平专业甘肃130内蒙古财经大学4星级中国高水平专业内蒙古130南京财经大学4星级中国高水平专业江苏330中国科学技术大学4星级中国高水平专业安徽130华南理工大学4星级中国高水平专业广东330同济大学4星级中国高水平专业上海430东北大学4星级中国高水平专业辽宁230北京航空航天大学4星级中国高水平专业北京630北京师范大学4星级中国高水平专业北京630河海大学4星级中国高水平专业江苏330华东师范大学4星级中国高水平专业上海430东北电力大学4星级中国高水平专业吉林330西南政法大学4星级中国高水平专业重庆130浙江工商大学4星级中国高水平专业浙江430安徽财经大学4星级中国高水平专业安徽130北京工商大学4星级中国高水平专业北京630广东财经大学4星级中国高水平专业广东330山西财经大学4星级中国高水平专业山西130上海立信会计金融学院4星级中国高水平专业上海4 30天津财经大学4星级中国高水平专业天津230新疆财经大学4星级中国高水平专业新疆130云南财经大学4星级中国高水平专业云南130郑州航空工业管理学院4星级中国高水平专业河南1 30重庆工商大学4星级中国高水平专业重庆130山东财经大学4星级中国高水平专业山东130中国海洋大学4星级中国高水平专业山东130北京交通大学4星级中国高水平专业北京630山东大学4星级中国高水平专业山东130重庆大学4星级中国高水平专业重庆169暨南大学3星级中国知名、区域一流专业广东569肇庆学院3星级中国知名、区域一流专业广东569重庆理工大学3星级中国知名、区域一流专业重庆4 69铜陵学院3星级中国知名、区域一流专业安徽369湖北经济学院3星级中国知名、区域一流专业湖北469嘉兴学院3星级中国知名、区域一流专业浙江569西安财经学院3星级中国知名、区域一流专业陕西269西藏民族大学3星级中国知名、区域一流专业西藏169东南大学3星级中国知名、区域一流专业江苏869南京航空航天大学3星级中国知名、区域一流专业江苏869南京农业大学3星级中国知名、区域一流专业江苏880深圳大学3星级中国知名、区域一流专业广东780华南师范大学3星级中国知名、区域一流专业广东780西北工业大学3星级中国知名、区域一流专业陕西380南京师范大学3星级中国知名、区域一流专业江苏1180北京外国语大学3星级中国知名、区域一流专业北京1080北京邮电大学3星级中国知名、区域一流专业北京1080天津外国语大学3星级中国知名、区域一流专业天津380北方工业大学3星级中国知名、区域一流专业北京1080西北民族大学3星级中国知名、区域一流专业甘肃280西南大学3星级中国知名、区域一流专业重庆580云南大学3星级中国知名、区域一流专业云南280西安建筑科技大学3星级中国知名、区域一流专业陕西380西安外国语大学3星级中国知名、区域一流专业陕西380西安石油大学3星级中国知名、区域一流专业陕西380首都经济贸易大学3星级中国知名、区域一流专业北京1080上海对外经贸大学3星级中国知名、区域一流专业上海780莆田学院3星级中国知名、区域一流专业福建280哈尔滨金融学院3星级中国知名、区域一流专业黑龙江380黑龙江八一农垦大学3星级中国知名、区域一流专业黑龙江3 80黑龙江工程学院3星级中国知名、区域一流专业黑龙江380黑龙江科技大学3星级中国知名、区域一流专业黑龙江380佳木斯大学3星级中国知名、区域一流专业黑龙江380中南民族大学3星级中国知名、区域一流专业湖北580长江大学3星级中国知名、区域一流专业湖北580武汉工程大学3星级中国知名、区域一流专业湖北580徐州工程学院3星级中国知名、区域一流专业江苏1180江苏大学3星级中国知名、区域一流专业江苏1180江苏理工学院3星级中国知名、区域一流专业江苏1180南京信息工程大学3星级中国知名、区域一流专业江苏11 80苏州大学3星级中国知名、区域一流专业江苏1180景德镇陶瓷大学3星级中国知名、区域一流专业江西280东华理工大学3星级中国知名、区域一流专业江西280华东交通大学3星级中国知名、区域一流专业江西280山东管理学院3星级中国知名、区域一流专业山东480山西大学3星级中国知名、区域一流专业山西280西华大学3星级中国知名、区域一流专业四川380唐山学院3星级中国知名、区域一流专业河北280山东女子学院3星级中国知名、区域一流专业山东480河北地质大学3星级中国知名、区域一流专业河北280石家庄铁道大学3星级中国知名、区域一流专业河北280山东工商学院3星级中国知名、区域一流专业山东480湖南商学院3星级中国知名、区域一流专业湖南480安徽工业大学3星级中国知名、区域一流专业安徽480长春大学3星级中国知名、区域一流专业吉林580广东技术师范学院3星级中国知名、区域一流专业广东7 80河南工业大学3星级中国知名、区域一流专业河南380湖南财政经济学院3星级中国知名、区域一流专业湖南4 80攀枝花学院3星级中国知名、区域一流专业四川380绍兴文理学院3星级中国知名、区域一流专业浙江680浙江农林大学3星级中国知名、区域一流专业浙江680广东金融学院3星级中国知名、区域一流专业广东780北京物资学院3星级中国知名、区域一流专业北京1080九江学院3星级中国知名、区域一流专业江西280上海海关学院3星级中国知名、区域一流专业上海780中华女子学院3星级中国知名、区域一流专业北京1080河套学院3星级中国知名、区域一流专业内蒙古280华北水利水电大学3星级中国知名、区域一流专业河南3 80吉林工商学院3星级中国知名、区域一流专业吉林580集美大学3星级中国知名、区域一流专业福建280平顶山学院3星级中国知名、区域一流专业河南380山东农业工程学院3星级中国知名、区域一流专业山东4 80四川理工学院3星级中国知名、区域一流专业四川380新乡学院3星级中国知名、区域一流专业河南380郑州轻工业学院3星级中国知名、区域一流专业河南3 80中原工学院3星级中国知名、区域一流专业河南380南华大学3星级中国知名、区域一流专业湖南480福州大学3星级中国知名、区域一流专业福建280邢台学院3星级中国知名、区域一流专业河北280河北金融学院3星级中国知名、区域一流专业河北280安阳工学院3星级中国知名、区域一流专业河南380成都理工大学3星级中国知名、区域一流专业四川380渤海大学3星级中国知名、区域一流专业辽宁380淮南师范学院3星级中国知名、区域一流专业安徽480中国农业大学3星级中国知名、区域一流专业北京1080中国传媒大学3星级中国知名、区域一流专业北京1080北京理工大学3星级中国知名、区域一流专业北京1080武汉理工大学3星级中国知名、区域一流专业湖北580北京科技大学3星级中国知名、区域一流专业北京1080北京化工大学3星级中国知名、区域一流专业北京1080西北大学3星级中国知名、区域一流专业陕西380合肥工业大学3星级中国知名、区域一流专业安徽480上海大学3星级中国知名、区域一流专业上海780上海外国语大学3星级中国知名、区域一流专业上海780西南交通大学3星级中国知名、区域一流专业四川380兰州大学3星级中国知名、区域一流专业甘肃280东华大学3星级中国知名、区域一流专业上海780南昌大学3星级中国知名、区域一流专业江西280燕山大学3星级中国知名、区域一流专业河北280桂林电子科技大学3星级中国知名、区域一流专业广西180广西财经学院3星级中国知名、区域一流专业广西180沈阳工业大学3星级中国知名、区域一流专业辽宁380呼和浩特民族学院3星级中国知名、区域一流专业内蒙古2另外在读会计专业期间，可以了解下ACCA会计证书，关于ACCA是什么请看这里，本文就不做详细介绍了。
常熟理工财务管理培养方案
常熟理工财务管理培养方案一、培养目标1.具备财务管理基本理论和实务知识，能够独立完成财务管理工作。
2.具备较强的沟通、协调和组织能力，能够有效地与团队沟通合作，协调各方资源，组织并推进工作。
3.具备较强的创新思维和问题解决能力，能够独立发现并解决财务管理中的问题，提出具有实施性和可操作性的解决方案。
4.具备良好的职业道德和社会责任感，能够遵守职业道德准则，正确处理职业伦理和品行问题。
二、培养内容1.公共基础课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等公共基础课程，为学生的专业学习奠定基础。
2.专业基础课程包括会计学、管理学、金融学、经济学等专业基础课程。
通过这些课程的学习，学生将掌握财务管理的基本理论和方法。
3.专业核心课程包括财务分析与决策、财务管理、投资学、国际金融管理等专业核心课程。
这些课程将进一步加强学生的财务管理能力，培养学生解决实际问题的能力。
4.实践教学学生将进行一定的实践教学活动，包括实习、校企合作项目等。
通过实践活动，学生将学到的理论知识应用到实际工作中，锻炼解决实际问题的能力。
三、课程设置1.公共基础课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、英语等。
2.专业基础课程会计学、管理学、金融学、经济学、市场营销等。
3.专业核心课程财务分析与决策、财务管理、投资学、国际金融管理、税法等。
4.选修课程包括财务风险管理、公司法务、财务信息系统、财务会计、财务审计等选修课程，供学生根据自己的兴趣和发展方向进行选择。
四、实践教学1.实习学生将参加为期一定时间的实习活动，到企事业单位、金融机构等财务管理部门实习，亲身体验财务管理的实际工作，提升实际操作能力。
2.校企合作项目与企业合作，开展财务管理相关项目，为学生提供实际操作的机会和实践平台，加强实践能力的培养。
五、培养评价1.平时表现学生的平时表现将根据参与度、专注度等方面进行评价，考察学生的课堂学习态度和学习能力。
2.期中考试学生将进行期中考试，考察学生对于专业知识的掌握程度。
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（会计学）专业培养方案
专业代码：110203学科二级类：工商管理类授予学位：管理学学士
一、有关说明
（一）业务培养目标
本专业培养具有较为深厚的管理学、经济学等相关学科的理论基础，具备良好的职业意识和扎实的会计学专业基础知识和专业能力，能在企业、事业及政府部门从事会计工作的高素质应用型高级专门人才。
（二）基本规格和要求
本专业学生主要学习会计、审计、管理学、法律、计算机等方面的基本理论和基本知识，受到会计方法和技能方面的基本训练，着重培养学生的会计实际工作能力和分析解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：其一，掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；其二，掌握会计学的定性、定量分析方法和计算机的基本知识，具有较强的信息技术能力；其三，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；其四，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规及国际会计惯例；其五，了解本学科的理论前沿和发展动态；其六，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力。
（三）主干学科
管理学、经济学。
（四）主要课程
管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学基础、管理信息系统、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、管理会计、成本会计、审计学、会计信息化、市场营销学、经济法等。
（五）主要实践环节
军训、课程实习、专业实习、毕业实习、毕业论文等，共计27周。
（六）专业特色
本专业注重对学生专业理论知识、技能和综合应用能力的培养，强调专业知识的系统性与实际工作能力的训练，要求学生通晓国内外会计准则、经济法规和税收法规制度，熟练运用各种会计软件，具备分析和解决企业、公司财务会计实际问题的初步能力，具有良好的职业适应能力和专业拓展能力。
二、各教学模块学分学时分配比例表
三、总周数分配表
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说明：其他指公益劳动、运动会等机动时间。
四、课程设置及进度总表
精品
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课程设置及进度总表（续）
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五、教学进程表
▲——毕业设计（论文）□——毕业实习■——工程训练◇——学年论文◆——专业（生产）实习※——认识实习★——军训☆——制图测绘⊙——微机接口技术实习￥——入学（毕业）教育○/——电子工艺（电工电子）实习＃——汽车拆装实习
○+——汽车驾驶实习○×——假期＠——社会调查◇——专业实验□□——综合实践Q ——其他
♀----课外实践教学
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