第9课_西欧和日本经济的发展
人教版历史九下第9课《西欧和日本经济的发展》欧盟的成立、发展及性质
考点：欧盟的成立、发展及性质1.成立：1993年11月，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟2.发展：1993年11月欧共体正式易名为欧洲联盟；2002年，欧元的纸币以及硬币取代了各成员国的货币；马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚加入欧盟，至2013 年底，共有成员国28 个.3.发展趋势：成员国数目增多；联合的领域不断扩大；关系日趋紧密，一体化程度不断增强。
欧洲日趋走向统一。
4.性质：欧洲政治经济一体化组织，是当今世界上最大的经济体。
易错微析欧洲共同体主要是经济一体化，欧洲联盟是欧洲政治、经济一体化组织例题1一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”这个“经济共同体”是（）A.联合国B.北大西洋公约组织C.欧洲联盟D.华沙条约组织答案：C解析：欧洲联盟是欧洲政治经济一体化组织，是当今世界上最大的经济体；联合国是世界性、综合性的政府间国际组织；北大西洋公约组织、华沙条约组织是军事政治集团，答案C。
例题2下图是某一国际组织的标志，该组织是（）A.联合国B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织答案：C解析：图示是欧洲联盟的标志，答案C。
1. 随着经济的发展，西方国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界上最大的经济体（）A.国际联盟B.欧洲联盟C.联合国D.世界贸易组织2.经过几十年的发展，欧盟已成为当今世界上最大的经济体。
下列事件不属于欧盟发展进程中的是（）A.欧盟成员国不断增加B.成立欧洲共同体C.欧元启用D.成立联合国3.国际主要信用评级机构标准普尔公司(2012年1月)13日宣布下调法国等9个欧元区国家的长期信用评级，称欧元区目前所出台的政策仍不足以遏制主权债务危机的进一步蔓延。
李继星展示课 西欧和日本经济的发展
五、课堂小结
美国
三 击中招 8.阅读下列材料，促进日本经济持续高速发展的措施中，属于可持 阅读下列材料： 阅读下列材料 4．由下图得出的结论，不正确的是（ D ） 5.“二战”后 ：促进日本经济持续高速发展的措施中， 二战” 二战 材料一：战后初期，有人站在德国柏林的街头，望着满目废墟的城市， 材料一：战后初期，有人站在德国柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹 续发展战略的是 （ D ） 即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间，要想恢复真是比登天还难。可是， 即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间，要想恢复真是比登天还难。成 可是， 开． A．为朝鲜战场提供军用物资 B．还实现了经济的飞速发展。 ．为越南战场提供军用物资 西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟， 年 西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。 1.根据右图，指出 世纪 ～70年 根据右图， 世纪50～ 根据右图 指出20世纪 C．获取美国多方扶持 D．发展教育和科学技术 ． ． 初中 世界历史》 ——初中《世界历史 下册第52页 启 1950—1975年间 美国工业生产平均年增长3.8%， 》下册第 就 页 代经济增长最快的国家是（ 代经济增长最快的国家是（ A ） 初中《 材料二： 年间， 材料二： 年间，美国工业生产平均年增长 ，英、法、联邦德 美 A.日本 ，日本为12.4%。1951—1977年，美国工业劳动生产率平均增 智 日本 B.美国 C.英国 年 美国 国平均为5.4%，日本为 国平均为 。 6．第二次世界大战以后，主要资本主义国家经济迅速发展的最 ．第二次世界大战以后， 英国 长3.2%，日本为 A ） 联邦德国为 ，法国为4.3%。 。 2．20世纪（ 代，为了保证自己的安全和提高国际地 世纪60代 ， 主要原因是（ ． ，日本为8.8%，联邦德国为4.4%，法国为 主要原因是 慧 世纪 好 ——宋则行、樊亢《世界经济史》 宋则行、 宋则行 樊亢《世界经济史》 A ，促进经济的发展，应对苏、美两个大国而建立 A． 根据材料一， B．美国对西欧、 位．第三次科技革命的影响 B．美国对西欧、日本的扶持 （1）根据材料一，结合所学知识分析西欧国家和日本实现经济飞速发展的共 ） 促进经济的发展，应对苏、 之． 。 C．各国政府对经济的干预 A ） 世界经济一体化的出现 理 同原因。 同原因 的地区性的经济集团是（ ． 的地区性的经济集团是（ D． 美国的援助和扶植；制定适当的经济发展政策； 美国的援助和扶植；制定适当的经济发展政策；采用 门 ． 最新科学技术 想 A．欧洲共同体 。 B．北大西洋公约组织 ． 最新科学技术。 7．欧洲联盟的成立，促使很多欧洲人从“我是法国人”或“我 ．欧洲联盟的成立，促使很多欧洲人从“我是法国人” A．日本经济增长速度最快 。欧盟有自己的旗帜，该旗 C．华沙条约组织 世纪70年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化 ． ． （2）根据材料二，分析“世纪 D．亚太经合组织 德国人”转变为“我是欧洲人” 是 ）根据材料二，分析20世纪 年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化 德国人”转变为 我是欧洲人” 欧盟有自己的旗帜， 趋势。 趋势。美国的经济实力相对下降。日本、西欧经济实力不断增强。 3. 雨果曾预言“总有一天 雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家 所有的欧洲国家……都将紧紧 所有的欧洲国家 都将紧紧 B．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快 C 美国的经济实力相对下降。日本、西欧经济实力不断增强。 帜是（ 帜是（ ）
九年级历史下册第9课导学案
欧盟各国将逐步使用单一货币──欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。
学习重点：战后西欧、日本经济经济迅速发展的主要原因。
学习难点：欧洲共同体和欧盟的建立与意义。
5（）世界上最大的经济体是：
A.欧盟B.欧共体C.北约D.东盟
6（）二战后美国在日本推行的政策是：
A.军事化B.准军事化C.非军事化D.超军事化
7（）20世纪70年代初跃升为世界第二经济大国的是：
A.英国B.日本C.德国D.法国
8（）1964年成功举办奥运会的日本城市是：
A.大阪B.东京C.神户D.横滨
4、小组讨论的方法：组内纠错——讨论改正方法——记忆知识要点——组内互查。
5、检查落实（对子互查、互相点评）
6、熟记【自主先学】中的内容。
补充：
美国为什么要大力援助西欧？
二战后美国的全球战略是控制西欧和日本，遏制苏联势力向西发展，充当世界霸主。援助西欧是其全球战略的重要组成部分。
“欧共体”是在怎样的背景下建立的？
50-70年代
欧共体：背景
欧洲的联合国家：
作用：
欧盟：时间
基础：
特点：
意义：
日本的崛起：50-70年代：原因：
表现
70年代中期：原因：
表现
80年代中期以后：原因
表现
影响
2（2011年襄阳市）.[谋划经济发展]（7分）机遇稍纵即逝。战后主要资本主义国家善于抓住机遇，从本国国情出发，促进经济快速发展。
美国机遇
C.提高了欧盟的国际地位D.加强了政治经济合作
传 第9课 西欧和日本经济的发展
概念解释
西欧，在自然地理概念上是指 欧洲的西部，主要包括英国、爱尔 兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国 和摩纳哥等国。在国际政治概念上， 主要是指二战后除苏联和东欧国家 之外的24个欧洲资本主义国家。
• 经济发展需要哪些因素？
资金、劳动力、技术、稳 定的社会环境、政策……
马歇尔
二战后，美国在经济 方面推行援助西欧的欧洲经济 复兴计划（也称马歇尔计划）。 1948年~1952年，美国共拨款 130亿美元（其中80%为赠款）， 援助了欧洲16国。
我们的油轮就统统走右边。这样，会增加日本的运油成本。
一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元
2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现
在就要做好对华抗战的准备。”
反思与启迪 ——西欧·日本经济腾飞比较
●西欧和日本经济发展的相同点： ▪都得到了美国在经济上的援助或扶植 ▪都大力引进最先进的科学技术 ▪发展教育，培养人才
• .①“二战”后对两国法西斯的处置不同： 对德国法西斯审判较彻底，而在美国的庇 护下，对日本法西斯审判不彻底，保留了 天皇制，对一些战犯免于起诉； • ②两国的宗教信仰不同：德国信仰基督教， 主张忏悔、赎罪，而日本信仰神道教、武 士道精神，认为忏悔是可耻的； • ③“二战”后，欧亚人民对两国的态度不 同：欧洲人民坚决严惩德国，而亚洲国家 对日本军国主义的清算不彻底。
第9课 西欧和日本经济的发展说课课件[课件][人教版]
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32
欧盟的作用：
1.欧盟成立以后，各成员国之间资源共享、 优势互补，有利于经济的发展。 2.欧盟成为世界上最大的经济体（性质或地位）
13
从欧共体到欧盟
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
西欧 16% 其他 49% 美国 35%
第一季度 其他 第二季度 46% 第三季度
西欧 27% 美国 27%
4
2、二战后西欧经济恢复和发展的表现:
1.20世纪50年代初，各国的工业生产已 经大体上达到甚至超过了战前水平；
2. 20世纪50－70年代， 西欧经济持续繁荣。
“黄金时代”
5
有一位当代西方史学家说：“西欧国家希望 通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降 低未来战争的可能性。 ” —— 一位当代西方史学家
体成立
8
欧洲共同体
欧洲联盟 1993年
9
1993年欧盟成立
10
布 鲁 塞 尔 的 欧 盟 总 部 大 厦
11
欧盟旗帜
12
欧盟各成员国合作的表现：
1、欧盟各国将逐步使用单一货币－欧元； 2、欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通， 不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、 学习或居住； 3、欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。
26
材料一：总有一天，到那时……所有欧洲国家，无须丢掉你们各 自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里， 到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……——维克多雨果 材料二：有一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建 立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能” —— 一位当代西方史学家 请回答： 1、雨果说的“总有一天”是否到来？材料二中的“经济共同 体”指的是什么？ 是 欧洲共同体 2、结合两则材料，说明欧洲经济共同体成立的目的是什么？ 请在上述材料中找出相关的例子。
九年级下册历史考试复习学习要点资料(8、9课)
九年级下册历史复习资料（8、9课）www.5ykj.com 第8课美国经济的发展1.五六十年代，持续繁荣：①二战后，美国是最富强的国家，拥有广阔的国际市场；②大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进的生产技术，发展工业和军事工业，生产水平进一步发展；③改善人民生活，创造比较有利的发展环境。
2、70年代，危机与调整：①由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发1974-1975年世界性的经济危机，美国经济受到严重打击；②70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但通货膨胀。
③80年代中期以来，形势好转，但债务负担加重，成为最大的负债国。
3、20世纪90年代，新经济：①美国在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展；②完成传统产业的技术改造。
新经济的主要特征：信息化和全球化第9课西欧和日本经济的发展1、欧洲经济恢复和发展原因：①美国的经济援助（欧洲复兴计划=马歇尔计划）；②高素质的劳动力优势；③第三次科技革命的兴起，采用最新的科技成果；④制定恰当的经济发展政策。
2、欧洲的联合：1967年，法国、联邦德国等六国组成了“欧洲共同体”组织（欧共体），根本原因：经济的发展需要加强相互间的合作；意义：促进了成员国的经济发展，提高了欧洲共同体的国际地位和作用。
1993年发展为欧洲联盟。
现有成员国27个。
3）欧盟成为了世界最大的经济实体。
3、日本经济的恢复和发展原因：①美国的援助，朝鲜战争中日本为美军提供大量军需物资和后勤服务，刺激了日本经济的恢复和发展；②利用有利的经济发展环境，引进最新的科学技术成就；③战后日本在美军的占领下实行非军事化，军费负担小；④日本政局稳定；⑤重视培养人才，劳动者素质高；4、概况：20世纪50年代中期到70年代，日本经济持续高速增长，到70年代初，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
5、第二次世界大战后经济实力最强的是——美国；世界上发展最快的资本主义国家是——日本。
第9课 西欧和日本经济的发展
• • • • • • •
欧盟共有27个成员国。分别是：英国、法国、 德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、 爱尔兰、希腊、葡萄牙、西班牙、奥地利、瑞 典、芬兰、马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、 捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉 脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚
• 【活动与探究】 • 1．到2003年欧洲联盟包括哪些国家？欧洲联盟成立后， 这些国家人民的生活将会发生哪些变化？ • 2003年欧洲联盟共包括15个国家：芬兰、瑞典、丹麦、 荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、 西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐 步使用单一货币──欧元；欧盟成员国内部人员、资本 和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照， 不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。 • 2．二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因， 找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？ • 共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力 引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定 了恰当的经济发展政策。借鉴：①要善于抓住机遇，注 意加强国际间经济联系；②要大力发展教育，培养人才， 积极引进先进科技，大胆创新；③坚持改革开放，坚持 社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
为什么美国要对欧洲进行经济援助呢？ 从而为日后的美苏争霸打下了基础。
一个道理： 在国际关系中，没有永 恒的朋友，也没有永恒的敌 人。
2．“欧共体”的建立 1．欧共体建立的原因 2 ．最早出现的欧洲国家的联合是什 么时候呢？是什么样的联合呢？ 3 ．联合起来对于当时参加“欧洲共 同体”的成员国有什么意义和作用呢？ 4．欧盟建立的大致经过是怎样的呢？ 5 ．“欧盟”成员国之间的联合都体 现在哪些方面呢？ 6 ．欧盟成立后，这些国家人民的生活将会发 生哪些变化？
西欧和日本经济的发展PPT课件5 人教版
一、西欧经济的恢复和发展
思考：战后西欧经济恢复和 发展的原因是什么？
1、原因：
1)美国的援助——马歇尔计划 2)利用本国高素质的劳动力优势 3)采用最先进的科技成果， 4)制定恰当的经济发展政策。 5)欧洲的联合
（二）、欧洲的联合
1、背景： 2、产生及发展：
欧洲共同体的建立
欧盟成立（1993年）
3、国际地位：
－－பைடு நூலகம்世界上最大的经济体！
欧洲联盟（欧盟）
发展:
(1948年) 荷比卢联盟 (1993年) 欧盟
欧洲煤钢联营 欧洲共同体
总部设在比利时首都布鲁塞尔 目前，欧盟有27个成员国.
三大支柱: 经济货币联盟. 共同的外交与安 全政策. 共同的司法与警务合作 2002.1.1欧元正式流通(丹麦.瑞典.英国) 欧洲经济货币联盟基本形成
2、情况：
70年代初，成为资本主义 世界第二号经济大国
战后日本经
济发展迅速
到70年代初
成为资本主
义世界第二 经济大国
初三历史 广东省徐闻中学 许长国 第13课
美国霸主地位的动摇
战后初期
以美元为中心的 资本主义货币体系崩溃
美国
相 对 独 立 外 交
60年代
欧共体 德
英
三足鼎立
60年代末第二 经济大国
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
九下历史 9西欧和日本经济的发展
题目：课题：9下第9课西欧和日本经济的发展备课日期：2013年12月2日一、【课标与教材】1.【课标要求】概述：二战后世界在整体上保持了和平状态，在这种和平环境中，现代资本主义国家通过一系列自我调节措施，经济在高科技的推动下迅速发展，社会生活发生了巨大变化。
旧课标：知道欧洲联盟，简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
新课标：知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展：知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点。
2.【教材分析】本课是第四单元战后主要资本主义国家的发展变化的第二课，本课主题是二战结束后西欧和日本经济恢复和发展的史实。
日本和西欧在美苏两极格局下迅速崛起，冲击美国的“霸主”地位，冲击了两极格局，成为当代世界“一超多极”政治经济格局中的两个重要“极点”，（日本是仅次于美国的第二资本主义经济大国，欧盟是世界上最大的经济体）推动世界向多极化方向发展。
认识欧、日战后推动经济发展的因素，对社会主义建设飞速发展中的中国有非常重要的借鉴作用。
3.【教学重难点】：依据课程标准和初三学生的认知特点，确定以下为本节课的重难点。
重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧共体”和“欧洲联盟”的建立和欧洲联合的意义二、【学情分析】1.学生已经知道了：欧洲和日本在二战中所遭遇的史实，了解日本对中国的历史交往。
2.学生通过自学能够知道：欧盟建立的过程，欧洲和日本经济恢复的经过。
3.学生需要教师指导解决：欧洲联合的意义以及西欧和日本经济的发展给中国所带来的启迪。
三、【教学目标】1．知识和能力：了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立和欧洲联合的重大意义，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
2．过程与方法：能用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，能用自己的话比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济的共同因素，学生能提高学习概括能力，为民族复兴献计献策，增强学习“历史为现实服务”的意识。
九下第9课 西欧和日本经济的发展
读史学史
战后日本经济的发展与美国的扶持 密不可分。朝鲜战争和越南战争，都以 日本为军需供应地。
日本大量引进国外的先进技术。每 年把财政预算的20%以上投入教育，培 战后初期美国援助日 养高素质人才，提高日本产品的竞争力。
本的物资
由此可见，战后日本经济快速 恢复发展的主要原因是什么？
日本国际地位提高的表现
二战后西欧经济的发展概况
时间
概况（表现）
原因
┅ ┅
┅ ┅
┅ ┅
二战后西欧经济发展概况
时间 概况（表现）
50年代 初 50～70 年代
原因
外因：1. 美国的援助；
工业生产恢复 内因：2.发挥高素质的劳动力优势； 到战前水平
3.积极采用第三次科技革命的 成果； 4.制定恰当的经济政策。
经济持续繁荣
欧 洲 走 向 联 合
使第 欧二 洲次 满世 目界 疮大 痍战
废墟上的儿童
柏林街头的瓦砾残墙
二战被盟军轰炸后的汉若威，一片废墟
波兰首都华沙
“现在的欧洲是 什么呢？它是一堆瓦 砾，是一个藏骸所， 是瘟疫和仇恨的发源 地。”
英国首相丘吉尔
自主学习
仔细阅读书上P52-53的文字及图片资料， 完成《二战后西欧经济的发展概况》。
战后资本主义世界经济格局有些什么变化? 1.战后初期到20世纪五六十年代： 美国处于绝对的资本主义世界经济 霸主地位； 2.七十年代以后： 西欧国家和日本的经济实力迅速上 升，美国的经济霸主地位开始动摇，呈现 美国、欧共体、日本三足鼎立的局面。
日本于1964年成 功举办奥运会
1964年第18届东京奥运会奖牌
分析二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展 的原因，找出其共同点。你觉得其中哪些经验值 得中国借鉴？ 共同点： ①都得到了美国的援助或扶植； ②都引进先进的科学技术; ③都重视发展教育，培养人才； ④都制定了恰当的经济发展政策。
人教版初中九年级下册历史：第9课西欧和日本经济的发展
西欧和日本经济的发展
二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因 有哪些？其中哪些经验值得中国借鉴？
共同原因： ①都得到了美国在经济上的援助或扶植； ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育， 培养人才； ③都制定了恰当的经济发展政策。
借鉴（启示）： 要大力发展教育，培养人才； 积极引进先进科技，大胆创新； 制定适合本国国情的经济发展政策。
——1984年日本文部大臣
在北京大学演讲
请你把《日本国民生产总值的增长示意图》与他 这段话结合起来探究：
战后日本经济迅速发展的基本概况怎样？
经济发展主要原因有哪些？你知道日本名列世
界前列的生产领域都有哪些吗？
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A、基本概况：
① 20世纪50年代到70年代初持续高速发展，发展速 度居资本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为 第二号资本主义经济大国。
重建后的柏林
战后的柏林街头 重建柏林
战重后，建一后片的废广墟的岛广岛
1
2
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立， 掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实， 以及西欧、日本经济发展的主要原因。
重点：西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和 意义。
3
阅读思考
1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展? 美国为什么要大力援助西欧？
22
原因 欧洲的联合 西欧经济恢复与发展 表现
西欧走向联合：欧共体
欧盟
经济迅速发展 日本的崛起
原因 概况
国际地位提高和政治欲望的膨胀
23
1、现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德 国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转 变的标志是
九年级历史下册_第9课西欧和日本经济的发展课件_人教新课标版
（二）欧盟的成立 1.欧洲共同体的成立：
（1）原因： ①西欧国家为了维护自身安全和利益； ②密切联系加强合作，以加快经济发展步伐。 （2）成立：20世纪60年代，法国和联邦德国等 西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。 （3）意义：欧洲共同体的成立，对成员国经济 的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。 2.欧洲联盟的成立 （1）成立时间：1993年
1.相同原因
①都得到了美国在经济上的援助或扶植； ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育， 培养人才； ③都制定了恰当的经济政策。
2.对中国的启示：
①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系； ②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进 科技，大胆创新； ③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适 合本国国情的经济发展战略。
二、日本的崛起 战后日本 经济发展 迅速 到60年 代末成为 资本主义 世界第二 经济大国
二、日本的崛起 1.战后日本经济迅速发展的原因： ①战后美国在日本进行社会改革，并推行非军 事化政策； ②美国的扶植； ③日本政府制定适当的经济发展政策，引进最 新的科技成就，发展教育和科技。 2.发展概况： ①20世纪50年代到70年代初，日本经济持续高 速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义 经济大国。
B 关税一体化 经济、政治一体化
5、20世纪70年代初，仅次于美国的世界第二资本主义经
济大国（ A A 日本 ） Bห้องสมุดไป่ตู้英国 C 法国 D 联邦德国 ）
6、日本崛起给我们最重要的启示是（ C A 大力发展经济 C 重视科技教育
B 努力获得援助 D 加强国家干预经济
欧洲走向联合的背景
1、欧洲（特别是西欧）有着共同的文化 传统和心理认同感，且经济发展水平接近。
人教版九年级历史下第9课____西欧和日本经济的发展
第9课西欧和日本经济的发展导学案班级姓名小组【课前延伸】结合所学知识，回答下列问题：1、进入20世纪德国挑起两次大的战争，即和使人类遭受了两次空前的浩劫。
2、是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的转折点，但日本强大起来以后走上了。
【学习目标】1、知识目标：记住及西欧、日本经济发展的主要原因。
2、能力目标：通过比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3、情感目标：通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。
【学习重点】战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
【学习难点】“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义【学法指导】明确目标、问题导学，阅读课本，自主学习，合作探究。
【课内探究】一、自主学习（勾划要点，完成导学案，随时巩固知识）（一）欧洲的联合1、试归纳欧洲二战后经济迅速发展的原因有哪些？2、欧洲共同体的建立：时间成员有等作用欧洲联盟的成立：时间作用地位（二）日本的崛起1、日本二战后经济崛起的原因有：。
表现：。
2、危机时期：1974～1975年世界经济危机使日本经济发展速度减缓。
3、恢复和发展时期：20世纪80年代中期以后，实行政策4、政治状况：欲望逐渐膨胀，积极加大军费开支，引起亚洲邻国的关注和不安。
二、合作探究（先自己探究，后组内交流）（一）历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。
战争带来了灾难，引起了人们深思。
阅读材料，回答问题。
材料一千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
1、材料一中“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些?材料二2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。
第9课西欧和日本经济的发展_
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2008.11日本向 印度洋派遣第四批 海上自卫队舰艇
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布鲁 塞尔 欧盟 大厦
假如你刚从欧洲留学归 来，你能介绍一下在那里的 学习、生活的情况吗？
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欧洲联合之路
20世纪60年代 欧洲共同体
1993年 欧洲联盟
欧盟成员国之间，资源共享、优势互补，有 利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。 需要更完整的资源请到 新世纪
二战后西欧经济发展示意图
走 进 西 欧
H E F G
D
A B C
1939 1945 1952 1962 1973 1982
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1993
1999
Why?
走进西欧
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二战前，我就在搞经济研究。30年代的经济 危机，让人们认识到政府干预调节经济的重要性。 当时我们建议政府制定恰当的政策，比如：利用 财政政策来提高市场的有效需求，实现充分就业 等等，来刺激经济的发展，政府也是这样做的。
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How？
走进西欧
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欧洲联合之路
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欧洲联合之路
20世纪60年代 欧洲共同体
1993年 欧洲联盟
材料一：“日本是缺乏资源的国家，是用教育 的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资 源的，这是今天日本在经济上、生活上获得发展 的原动力。” ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲 材料二：日本政府采取了“吸收性技术革新” 战略，在引进国外先进技术后再加以吸收与创新， 从而走出一条“引进、改良、吸收、创新”的新路 子……据统计1956-1964年，日本经济全年平均 增长率为10.1%，其中因技术而增长的部分为48.5%。 科技上的大胆引进与创新相结合的精神，为日本 经济插上了腾飞的翅膀。” —— 需要更完整的资源请到 段炳麟著《世界当代史》 新世纪
第9课_西欧和日本经济的发展
一.欧洲的联合
（1）欧共体的成立 ①成立目的（原因） 经济： 为了促进经济的发展 政治： 为了提高国际地位、为了维护自身安全
20世纪60年代，法国和联邦德国等西 ②成立： 欧国家成立了“欧洲共同体”组织。
③成立作用： 有利于促进西欧经济的发展 经济 ：
政治： 有利于提高西欧的国际地位
（2）欧盟的成立（ The European Union ） 缩写 EU ①成立：1993年，西欧国家在欧共体的基础 上成立了欧洲联盟。 ②欧盟推进一体化的措施(欧盟成立后 成员国将出现的变化) （前3点）
然而，日本和欧洲经过20世纪50～60 年代的经济恢复，到20世纪70年代后 期，已完全医治好战争创伤，实现了 被称为“奇迹”的高速经济增长。 这其中的原因令人回味，值得我们深 思，对我国的社会主义经济建设也有 借鉴作用
一、欧洲的联合 1、下列表格反映了什么历史现象？ A、1939年和1946年英、法、德各国 煤、铁、钢产量表
152亿美元，为战前水平的119.4%。
日本经济崛起的原因
期 育率高达94％，70年代中期又基本普及了高中教育。 的 露 天 二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占政府行政 教 室 费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。 1950年—1972年，教育经费由1599亿日元增加到40244 亿元，增加近25倍。 战 1947年又进行教育改革，将义务教育的范围扩大到 后 初中。到50年代中期，全国25岁以上的人口中受教 初
a各成员国使用统一的货币——欧元； b不同国家的人在成员国内可任意工作、学习或 居住； c欧盟成员国人员资本和货物可以自由流通； d力求在外交和国家安全方面步调一致。
（2）欧盟的成立 ③作用： a .经济：
第9课西欧和日本经济的发展
欧盟成立有利于欧洲的稳定，促进了各成员国经济的发展，还 大大提高了欧洲的国际地位，并对世界格局新变化产生了重要 影响。
2、“高一级整体”是由什么发展而来？ 欧共体 3、从战争走向和平，从分裂走向合作，欧洲的发展给 我们哪些启迪？ 战争导致落后；合作才能共同发展。
A、亚太经合组织 B、七十七国集团
C、欧盟
D、东南亚国家联盟
4、仅次于美国的第二号资本主义经济大国是 A.英国 B.法国 C.联邦德国 D.日本
5、20世纪50—70年代，日本经济高速发展的原因 有 ①实行非军事化改革 ②美国的援助和支持 ③注 重教育和人才培养 ④积极开拓国内外市场 A．①②③④ B．①③④
2、简述欧共体与欧盟成立时间、成员国及作用。
一、欧洲的联合：西欧经济发展的原因
材料一：西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说， 主张国家应干预和调节经济，政府制定了促进经济发展的诸多 有效政策，如：利用国家财政政策来提高有效需求，实现充分 就业，以刺激经济的发展。
① 制定恰当的经济发展政策
材料二：1948－1952年，美国通过马歇尔计划给予西欧的经 济支援达131.5亿美元，其中赠款占88%，其余为贷款，成功 地挽救了西欧濒于崩溃的经济。
④发挥高素质的劳动力优势
一、欧洲的联合：西欧经济发展的表现
西欧国家经济年平均增长率比较 1870～1913年 2.6％ 1913～1950年 1.9％ 1950～1970年 4.9％
表明：20世纪50—70年代，西欧各 国的工业生产已经大体达到甚至超 过了战前水平，经济继续繁荣，迅 速发展，进入“黄金时代”
都得到美国的经济 援助或扶持 都大力发展教育， 培养人才 都大力引进最先 进的科学技术 要善于抓住机遇，加强 国际间经济联系； 要大力发展教育， 培养人才； 积极引进先进科技， 大胆创新； 坚持改革开放，坚持社会 主义道路，制定适合本国 国情的经济发展战略。
九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展导学案(无答案)新人教版(2021年整理)
河北省隆化县九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展导学案（无答案）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省隆化县九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展导学案（无答案）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第九课西欧和日本经济的发展姓名：_____________ 班级：_________ 组别：________ 等级____________【学习目标】1.知道二战后西欧经济发展的原因,发展的情况. 西欧国家逐渐走向联合的史实、作用、影响. 2。
知道日本崛起的原因,经济发展的情况。
能分析哪些经验值得我国学习.【重点难点】重点:战后西欧与日本经济发展的原因。
难点:欧共体与欧盟的建立及其作用.【自主先学】西欧经主观:1。
高素质的劳动力优势.2.采用。
济发展 3.制定 .西欧经的原因客观：美国对西欧的大量援助.（目的：控制西欧，对付苏济发展联，遏制共产主义,称霸世界。
）西欧和表现：1.20世纪50年代 .2。
20世纪50—70年代。
1.目的:随着经济的发展,欧洲一些资本主义国家感到要保证西欧国家自己的安全和国际地位，促进经济的发展,有必要加强相互间走向联合形成的合作。
—— 2.形成：（1)20世纪60年代，和 ,等西欧国家欧洲联盟成立了，作用：对成员国成立发挥了重要作用。
(2）1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了日本经济简称。
作用:欧盟成立后,欧盟个成员国之间，，有利于经济的发展,欧盟成为 .1。
第9课 西欧和日本经济的发展 教案(张明昌)
第9课西欧和日本经济的发展（教案）昆明市官渡区钟英中学张明昌教材分析：本课主要介绍了战后西欧和日本经济的恢复和发展。
第一目讲述了60～70年代西欧经济迅速发展的原因，“欧共体”、“欧盟”的建立以及它们在促进战后西欧和世界经济发展中所起的作用。
第二目主要介绍了战后日本经济恢复和发展的状况及原因。
，“欧盟”是当今世界上最大的经济体，日本是仅次于美国的当今世界第二号资本主义经济大国。
学习与探究欧盟和日本经济崛起的原因和条件，对建设好有中国特色的社会主义现代化建设有着充分的现实的借鉴意义。
学习目标：1、基础知识：要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
2、能力目标：通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
对日本崛起后的一系列恶行，激发学生的民族忧患意识和为中华崛起而读书的高尚情感。
重点：二次大战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因是重点。
难点：欧洲共同体成立的背景和作用。
导入设计：复习式导入（1）导入新课：配合多媒体让学生了解本节课的教学目标及重难点。
（2）导入语：结合我们上个单元所学过的知识。
我们知道，德国和日本是第二次世界大战的两大祸首，它们在发动世界战争的同时，也给自身带来无穷灾害。
二战结束后，德、意、日法西斯遭到惨败，英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。
然而，日本和欧洲经过20世纪50～60年代的经济恢复，到20世纪70年代后期，不仅完全医治好了战争带来创伤，更是实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。
《西欧和日本经济的发展》战后主要资本主义国家的发展变化PPT5 图文
训练检测
1、20世纪60年代末70年代初资本主义世界仅次于美 国的第二经济大国是
B A．德国 B．日本 C．英国 D．法国
2、二战后日本经济告诉发展的原因中最值得我们借
鉴的是
A．重视科技、发展教育
B．力争成为大国的军事物质供应地 C．经济由国家完全干预
A
D．照搬别国的先进技术或经济模式
3、20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的 第二号资本主义经济强国，除了自身的原因
的工厂重新开工，外汇收入不断攀升，绝路逢生的日本经济 迅速恢复到了战前水平。
战 车 的
日
本
工
厂
日本经济迅速腾飞的原因：
①二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军 事化改革。
② 20世纪50年代，美国出于战略需要，开始扶 持日本。
③日本政府制定了适当的经济政策，引进最新 的科技成就，发展教育和科学技术。
其中有个日本学生是这样分析的：“我们跟中 国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾 如果回到中国。中国会把基隆和高雄封锁。台湾海 峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边。 这样，会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯 湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国的南 海，跨台湾海峡进东海，到日本，这是石油生命线。 中国如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要 从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中 国海军一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按 照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能 爆发。所以，我们现在就要做好对华抗战的准备。”
警钟长鸣
经过第三次科技革命的洗礼，日本一跃成为 仅次于美国的第二经济大国，日本亡我之心 不死，日本阻挠我们统一台湾、在钓鱼岛要 抢我们领土、在东海要抢我们资源、在教科 书上乱改侵略历史,21世纪如果跟日本开火， 你认为大概是什么时候？可能的远因和近因 在哪里？如果中国赢了，是赢在什么地方？ 输了又输在什么条件上？分析之！”
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成立于什么时期？
（2）该组织成立的作用是什么？
（3）自1993年起，该组织又有什么新发展？
材料：日本是缺乏资源的国家。是用教育的作用开采人的 脑力、
心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、 社会上、文化上获得发展的原动力。 ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲 请回答：
A
A
4、[09泰安中考]20世纪50年代中期到70年代初，日本经济 持续高速发展。其原因有①美国的扶持 ②制定适当的经济 政策 ③引进最新的科技成就 ④大力发展教育和科技 A.①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 5、[09滨州中考]欧共体成立的主要影响是 ①各成员国加强了政治和经济合作 ②促进了西欧经济发 展 ③提高了它在国际上的地位和作用 ④形成了新的侵略集 团 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①④ 6、下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案，属于“欧 洲联盟”的是：
命线。中国如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要 从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军
一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元
2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现 在就要做好对华抗战的准备。”
警钟长鸣
经过第三次科技革命的洗礼，日本一跃成为仅次于 美国的第二经济大国，日本亡我之心不死，日本阻 挠我们统一台湾、在钓鱼岛要抢我们领土、在东海 要抢我们资源、在教科书上乱改侵略历史,21世纪如 果跟日本开火，你认为大概是什么时候？可能的远
B
2、[09甘孜中考]20世纪60代，为了保证自己的安全和提高 国际地位，促进经济的发展，应对苏、美两个大国而建立 的地区性的经济集团是 A．欧洲共同体 B．北大西洋公约组织 C．华沙条约组织 D．亚太经合组织
A
3、[09河北中考]由下图得出的结论，不正确的是
D
A．日本经济增长速度最快 B．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快 C．各国经济增长速度不均衡 D．美国失去了世界经济霸主的地位
感悟统一——欧洲走向联合
1）二战后，在美国的援助下，通过政策调整，利 用自身优势，经济迅速恢复，50—70 年代西欧的 1、背景： 经济持续繁荣。 2）随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密 切。 1）20世纪60年代，成立“欧洲共同体” 2、步骤： 2）1993年，西欧国家在“欧共体”基础上成立欧盟。
第 9 课
西欧和日本经济的发展
二战后，一片废墟 的德国城市街头
经重建后的德国柏林
二战后，一片废墟 的广岛
重建后的广岛
探究之一——战后西欧经济复兴之谜
外因：1）美国的援助； 内因：2）发挥高素质的劳动力优势； 3）采用最先进的科学技术成果； 4）制定恰当的经济发展政策。 1）20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经 大体达到甚至超过了战前水平 2）50－70年代，西欧经济持续繁荣。
A
7、如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对 此变化，下列表述准确的是：
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 ②美国丧失了世界一流经济强国地位 ③欧共体的建立促使了欧洲的崛起 ④日本上升为第二经济强国 A．①②③ B．①②③ C．①③④ D．②③④
A
8、20世纪60年代末70年代初资本主义世界仅次于美国的第 二经济大国是 A．德国 B．日本 C．英国 D．法国 9、二战后日本经济告诉发展的原因中最值得我们借鉴的是 A．重视科技、发展教育 B．力争成为大国的军事物质供应地 C．经济由国家完全干预 D．照搬别国的先进技术或经济模式 10、20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的第二号资本主 义经济强国，除了自身的原因外，其经济发展还得益于 A．重视科学技术和教育的发展 B．推行严格的科学管理制度 C．实行国民经济非军事化 D．美国的扶持
课前检测
1、 20世纪五六十年代美国经济 持续发展 , 西部和 南部 发展尤其迅速,呈现 一片繁荣景象 。
2、 20世纪70年代美国经济 受到严重打击 ,经济地位下降 。
3、 70年代后期到80年代美国经济 缓慢回升 。 受到 通货膨胀 的困扰 4、20世纪80年代中期以后，美国政府 调整经济政策 , 经济形势 逐渐好转。成为世界上 最大的负债国 ， 经济发展 受到制约 。 5、20世纪90年代，美国经济逐渐有了 持续稳定 的发展， 进入 新经济 时代（主要特征是: 信息化 、 全球化 ） 6、由于 中东产油国大幅度提高石油价格 ，引发了19741975年世界性的经济危机。
3、欧盟建立后采取哪些共同措施呢？作用是什么?
1）欧盟各国将逐步使用单一的货币－ 欧元 。 措 2）欧盟成员国内部 人员、资本和货物自由流通 ， 施： 不同国家的人可在任一个成员国工作、学习、居住 ； 力图在外交和国家安全方面一致 3） 。 4）各成员国公民有统一的欧洲护照。 5）其他：总部、盟旗、盟歌、主要机构 作 1）促进西欧经济的发展和国际地位的提高。 用： 2）推动国际格局向多极化趋势发展。
B
D
材料题
（08乌鲁木齐中考）下列三幅图所反映的是世界 近现代史上日本社会发展过程中3个不同时期的 史实。认真观察下图，回答问题。
图一：明治维新 时期的小学课堂
图二：军国主义 化的 日本少年 图三：日本的汽车工业
（1）图一所反映出的史实，与日本历史上的什么改 革有关？这次改革在社会生活方面采取了哪些措 施？
因和近因在哪里？如果中国赢了，是赢在什么地方？
输了又输在什么条件上？分析之！”
中考演练场
1、[09武汉中考]法国大文豪雨果有个梦想:总有一天，所 有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。 1993年，欧洲出现了用“一个声音说话”的区域政治、经 济集团组织，雨果的梦想初步实现了。让雨果的梦想变成 了现实的组织是 A.联合国 B.欧洲联盟 C.亚太经合组织
日本总能在“危机”中寻求国家发展道路， 实现19世纪和20世纪中后期两次重要的飞跃， 那么你对“危机”与“发展”的关系有什么认 识？
危机 危机促使国家寻找出路，寻求发展，符合 国情的发展道路可使一个面临危机的国家 危险 摆脱危机，后来居上 机遇
材料：成员国之间互相逐步取消关税；对有困难的 成员国提供援助；在政治上加强合作，协调各自的 外交政策，对外尽量“用一个声音”讲话。 请回答：
1）根据材料,概括日本20世纪80年代经济发展的“原动力”是什么？
发展经济的不利因素是什么？ 2）第二次世界大战后，日本经济迅速发展的外部原因是什么？ 3）当今日本在国际上的经济地位如何？ 4）经济的发展状况又使日本政府在政治上产生了什么想法？
5）该想法对周边邻国的影响是什么？
明治维新 提倡“文明开化”，向欧美学 习，努力发展教育
（2）图二所反映出的“军国主义化的日本”建立于何时？ 它的建立标志着什么？
20世纪30年代 日本军部法西斯专政建 立和世界大战的亚洲战 争策源地形成。
（3）图三所反映的是在什么时间日本经济持续高速 发展的史实？这样发展的结果如何？ 20世纪50年代——70年代 日本成为仅次于美国的第 二号资本主义经济大国。 （4）根据以上三幅图，说说从日本近现代社会发展 过程中，我们可以得到哪些启示？ 努力发展教育和科学技术；改革开放，学习和引进 先进的科学技术；和平发展，反对战争。
探究之二——战后日本经济腾飞之谜
1）战后美国在日本进行社会改革，并推行非军事化 外因： 政策； 2）战后美国对日本的扶持； 内因：3）日本政府制定适当的经济发展政策，引进最新的 科学技术，发展教育和科学技术。 1）20世纪50年代经济迅速发展 2）20世纪50年代中期以后的近20年间，日本经济 高速发展 , 成为仅次于 美国的 世界上第二号资本主义大国 。 3）1974—1975年的 经济危机 使日本经济 受到严重打击 , 经济发展速度 减缓 。 4）80年代中期以后,日本实行“ 科技立国 ”政策,促进 了 经济的发展 。 5）20世纪七八十年代后，谋求政治大国的地位
1972年，日本外相大平正放在记者招待会上： “日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。” 2004年9月21日，前日本首相小泉纯一郎在纽 约联合国总部召开的第59届联合国大会一般性 辩论会上发表讲话称，日本希望成为联合国安 理会常任理事国。
一跪与一拜
反思与启迪—西欧· 日本· 中国经济腾飞比较
1、二战后西欧和日本经济发展的共同原因
对世界格局的影响：冲击了美苏两极格局，使世界 格局出现多极化趋势，在冷战结束后，欧盟成为世 界多极化趋势中的重要一极。
1.二战后,美国对日政策经历了一个由削弱日本 到 扶持日本的变化,最主要因素是: 中国革命的胜利，改变了世界形势 2.二战后，促进美国、日本、西欧经济发展的 最有力的因素是： 战后新科技革命的发展和促进
①都得到了美国在经济上的援助或扶植； ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养 人才； ③都制定了恰当的经济发展政策。
2、你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系； ②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科 技，大胆创新； ③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合 本国国情的经济发展战略。
警钟长鸣
一道令人惊醒的日本历史试题 日本的教师给他的学生布臵了这样一道历史试题： “日本跟中国每一百年就打一次仗，19世纪打了
日清战争（即甲午战争），20世纪打了一场日中
战争（即抗日战争），21世纪如果跟中国开火，
你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪
里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了又输 在什么条件上？分析之！”
其中有个日本学生是这样分析的：“我们跟中国很可能在 台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国。中 国会把基隆和高雄封锁。台湾海峡就会变成中国的内海， 我们的油轮就统统走右边。这样，会增加日本的运油成本。 我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，