西欧和日本经济的发展

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比较分析:西欧和日本经济改革与发展教学讲义

比较分析:西欧和日本经济改革与发展教学讲义

西欧和日本经济改革与发展教学讲义是一本比较经济学上西欧和日本两个国家之间经济改革与发展的差异性的著作。

这本讲义主要针对西欧和日本这两个国家的经济发展、经济制度、产业结构和市场体系等方面进行了深入的比较分析。

本文将根据讲义内容对西欧和日本经济改革与发展的差异进行详细探讨。

讲义中指出,西欧国家的经济发展经历了传统经济体制到市场经济体制的转换。

西欧国家在传统经济体制时代,经济发展受到政治、地理等因素的限制,经济增长一直处于缓慢状态。

改革开放后,西欧国家开始采取一系列鼓励经济发展的措施,包括财政政策的调整、削减政府开支和税收等方面。

西欧国家的经济改革虽然在当下也有一定的困难,但总体上还是取得了非常显著的进展。

反观日本,其经济发展历程与西欧国家有所不同。

日本在二战后迅速崛起,在短时间内成为世界第二经济体。

为了应对不断扩大的经济规模,日本政府推出了一系列的经济政策,以促进经济发展。

这些政策主要包括出口导向型经济发展、高度产业集中以及政府与企业间紧密配合等等。

本讲义还着重对西欧和日本经济制度、产业结构等方面进行了比较。

西欧国家在经济制度方面更注重市场机制的发挥,政府对经济的干预相对较少。

而日本政府则会通过法规层面或是政策扶持等方式对经济实现强力干涉,使得特定产业的市场竞争程度不高。

针对产业结构而言,西欧国家相对而言更加注重创新,追求高附加值产业的发展。

在经济发展过程中,西欧国家更注重人才的培养、知识产权保护与科研支持等方面的投入。

而对于日本经济而言,产业结构偏重于在发达产业中进行外延式拓展,如汽车制造、半导体制造等等。

这些行业的竞争非常激烈,价格和质量压力都很大。

此外,日本在某些产业上依然保有着一定程度上的垄断地位,也是一个需要持续认识和解决的问题。

讲义还探讨了西欧和日本的市场体系。

在市场体系方面,西欧国家相对更注重市场竞争机制,强调市场自由化。

这种机制在促进经济发展、推动市场结构升级、改善资源配置等方面具有非常重要的作用。

西欧和日本经济的发展

西欧和日本经济的发展
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1967年欧洲共同体正式成立 12
13
7、欧洲联盟成立后,这些国家人民旳生活发生 哪些变化?
欧盟各国将逐渐使用单一货币──欧元;欧盟 组员国内部人员、资本和货品能够自由流通, 组员国公民有统一旳欧洲护照,不同国家旳人 能够在任何一种组员国工作、学习或居住。
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布 鲁 塞 尔 旳 欧 共 体 总 部 大 厦16
这反应出二战后早期西欧旳英、法、德各国煤、
铁、钢产量都低于战前水平,其中德国所遭受旳 战争劫难最为严重,面临着经济恢复旳艰巨任务6 。
B、资本主义国家经济年平均增长率比较表
时间 • 1870~1923年
1913~1950年 1950~1970年
年平均增长率(百分比) 2.6% 1.9% 4.9%
二战后旳1950~1970年是资本主义国家 在一百数年里经济发展最为迅速旳时间段。
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2、战后日本经济迅速发展旳原因与西欧相比有哪 些共同点?你觉得其中哪些经验值得中国借鉴?
共同点:
善于引进和吸收外国先进科学技术,注 重发展教育,培养人才。这一点是促使 两国经济腾飞旳关键.
经验:
必须坚持和落实科教兴国旳战略方针。 在改革中必须坚持求实与创新。
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1、二战后西欧经济为何能够取得迅速发展?美 国为何要大力援助西欧?
增进经济发展
提升国际地位
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5、有一位当代西方史学家说:“西欧国家 希望经过建立一种经济共同体,来振兴经济 并降低将来战争旳可能性。 ” 这阐明了“欧共体”是在怎样旳背景下建立 旳?
A、二战结束后,各国都需要医治战争创 伤,恢复发展经济,提升国际地位
B、西欧各国需要亲密相互之间旳联络, 维护本身安全和利益
2、“欧盟”旳前身是什么组织?该组织是在怎 样旳背景下建立旳?

人教版历史九下第9课《西欧和日本经济的发展》欧盟的成立、发展及性质

人教版历史九下第9课《西欧和日本经济的发展》欧盟的成立、发展及性质

考点:欧盟的成立、发展及性质1.成立:1993年11月,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟2.发展:1993年11月欧共体正式易名为欧洲联盟;2002年,欧元的纸币以及硬币取代了各成员国的货币;马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚加入欧盟,至2013 年底,共有成员国28 个.3.发展趋势:成员国数目增多;联合的领域不断扩大;关系日趋紧密,一体化程度不断增强。

欧洲日趋走向统一。

4.性质:欧洲政治经济一体化组织,是当今世界上最大的经济体。

易错微析欧洲共同体主要是经济一体化,欧洲联盟是欧洲政治、经济一体化组织例题1一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

”这个“经济共同体”是()A.联合国B.北大西洋公约组织C.欧洲联盟D.华沙条约组织答案:C解析:欧洲联盟是欧洲政治经济一体化组织,是当今世界上最大的经济体;联合国是世界性、综合性的政府间国际组织;北大西洋公约组织、华沙条约组织是军事政治集团,答案C。

例题2下图是某一国际组织的标志,该组织是()A.联合国B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织答案:C解析:图示是欧洲联盟的标志,答案C。

1. 随着经济的发展,西方国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界上最大的经济体()A.国际联盟B.欧洲联盟C.联合国D.世界贸易组织2.经过几十年的发展,欧盟已成为当今世界上最大的经济体。

下列事件不属于欧盟发展进程中的是()A.欧盟成员国不断增加B.成立欧洲共同体C.欧元启用D.成立联合国3.国际主要信用评级机构标准普尔公司(2012年1月)13日宣布下调法国等9个欧元区国家的长期信用评级,称欧元区目前所出台的政策仍不足以遏制主权债务危机的进一步蔓延。

西欧和日本经济的发展

西欧和日本经济的发展

经济发展资料时,发现了下面的数据表 联邦德国 意大利 法国 英国 日本 6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6% 这些国家经济快速发展的最主要的原因是 A、国家政策的调整 B、第三次科技革命的 推动 C、美国的经济援助 D、各国原有经济基础 较好
2. (08年福州中考模拟)法国作家维克多•雨果说: “总有一天,到那时,……,所有的欧洲 国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的 个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整 体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关 系……”。他所说的欧洲国家“紧紧地融 合在一个高一级的整体里”是通过下列哪 一组织实现的? A、联合国 B、欧洲联盟 C、WTO D、APEC
2.(06资阳中考)与右图所示旗帜 (蓝底白星)相符的信息是 ①2001年 中国WTO ②1993年 欧洲联盟 ③世界最大的经济体 ④世界最大的国际政治组 织 ⑤比利时 布鲁塞尔 A①②③④ B①③④⑤ C②③⑤ D④⑤
3. (06年常德中考)关于欧洲联盟的表述不正 确的是 A.成立于1993年 B.是欧洲国家的政治军事集团 C.是世界多极化格局中重要的一极 D.促进了欧洲一体化的进程
(2)图二所反映出的“军国主义化的日本”建立 于何时?它的建立标志着什么? 20世纪30年代 日本军部法西斯专政建 立和世界大战的亚洲战 争策源地形成。
(3)图三所反映的是在什么时间日本经济持续高 速发展的史实?这样发展的结果如何? 20世纪50年代——70年代 日本成为仅次于美国的第 二号资本主义经济大国。 (4)根据以上三幅图,说说从日本近现代社会发 展过程中,我们可以得到哪些启示? 努力发展教育和科学技术;改革开放,学习和 引进先进的科学技术;和平发展,反对战争。
3.日本崛起的表现 经济发展,人民生活水平提高,国际地位 得到加强。

传 第9课 西欧和日本经济的发展

传  第9课 西欧和日本经济的发展
由于西欧是二次大战的主要战场,经 济遭到空前严重的破坏,人民陷入深重的 灾难。战后初期,西欧各国到处是一片废 墟,遍地瓦砾,各国的粮食、原料、燃料 等重要物资严重奇缺,号称“不夜城”的 巴黎,晚上的路灯只开一半,而且灯光微 弱,德国城市的不少居民只能靠占领军的 每日分发食品度日。各国许多工厂生产处 于停顿或半停顿状态,工业水平下降。当 时笼罩着西欧的气氛是严重萧条和一片绝 望。
概念解释
西欧,在自然地理概念上是指 欧洲的西部,主要包括英国、爱尔 兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国 和摩纳哥等国。在国际政治概念上, 主要是指二战后除苏联和东欧国家 之外的24个欧洲资本主义国家。
• 经济发展需要哪些因素?
资金、劳动力、技术、稳 定的社会环境、政策……
马歇尔
二战后,美国在经济 方面推行援助西欧的欧洲经济 复兴计划(也称马歇尔计划)。 1948年~1952年,美国共拨款 130亿美元(其中80%为赠款), 援助了欧洲16国。
我们的油轮就统统走右边。这样,会增加日本的运油成本。
一看到日本出兵,马上会上场,那就打!按照判断,公元
2015年至2020年之间,这场战争可能爆发。所以,我们现
在就要做好对华抗战的准备。”
反思与启迪 ——西欧·日本经济腾飞比较
●西欧和日本经济发展的相同点: ▪都得到了美国在经济上的援助或扶植 ▪都大力引进最先进的科学技术 ▪发展教育,培养人才
• .①“二战”后对两国法西斯的处置不同: 对德国法西斯审判较彻底,而在美国的庇 护下,对日本法西斯审判不彻底,保留了 天皇制,对一些战犯免于起诉; • ②两国的宗教信仰不同:德国信仰基督教, 主张忏悔、赎罪,而日本信仰神道教、武 士道精神,认为忏悔是可耻的; • ③“二战”后,欧亚人民对两国的态度不 同:欧洲人民坚决严惩德国,而亚洲国家 对日本军国主义的清算不彻底。

第9课 西欧和日本经济的发展说课课件[课件][人教版]

第9课 西欧和日本经济的发展说课课件[课件][人教版]
——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲
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欧盟的作用:
1.欧盟成立以后,各成员国之间资源共享、 优势互补,有利于经济的发展。 2.欧盟成为世界上最大的经济体(性质或地位)
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从欧共体到欧盟
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
西欧 16% 其他 49% 美国 35%
第一季度 其他 第二季度 46% 第三季度
西欧 27% 美国 27%
4
2、二战后西欧经济恢复和发展的表现:
1.20世纪50年代初,各国的工业生产已 经大体上达到甚至超过了战前水平;
2. 20世纪50-70年代, 西欧经济持续繁荣。
“黄金时代”
5
有一位当代西方史学家说:“西欧国家希望 通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降 低未来战争的可能性。 ” —— 一位当代西方史学家
体成立
8
欧洲共同体
欧洲联盟 1993年
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1993年欧盟成立
10
布 鲁 塞 尔 的 欧 盟 总 部 大 厦
11
欧盟旗帜
12
欧盟各成员国合作的表现:
1、欧盟各国将逐步使用单一货币-欧元; 2、欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通, 不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、 学习或居住; 3、欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。
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材料一:总有一天,到那时……所有欧洲国家,无须丢掉你们各 自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里, 到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……——维克多雨果 材料二:有一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建 立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能” —— 一位当代西方史学家 请回答: 1、雨果说的“总有一天”是否到来?材料二中的“经济共同 体”指的是什么? 是 欧洲共同体 2、结合两则材料,说明欧洲经济共同体成立的目的是什么? 请在上述材料中找出相关的例子。

第9课_西欧和日本经济的发展

第9课_西欧和日本经济的发展
(1)材料描述的是一个组织,它的名称是什么?
成立于什么时期?
(2)该组织成立的作用是什么?
(3)自1993年起,该组织又有什么新发展?
材料:日本是缺乏资源的国家。是用教育的作用开采人的 脑力、
心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、 社会上、文化上获得发展的原动力。 ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲 请回答:
A
A
4、[09泰安中考]20世纪50年代中期到70年代初,日本经济 持续高速发展。其原因有①美国的扶持 ②制定适当的经济 政策 ③引进最新的科技成就 ④大力发展教育和科技 A.①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 5、[09滨州中考]欧共体成立的主要影响是 ①各成员国加强了政治和经济合作 ②促进了西欧经济发 展 ③提高了它在国际上的地位和作用 ④形成了新的侵略集 团 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①④ 6、下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案,属于“欧 洲联盟”的是:
命线。中国如果把台湾海峡封锁起来,我们的货轮一定要 从那里经过,我们的主力舰和驱逐舰就会出动,中国海军
一看到日本出兵,马上会上场,那就打!按照判断,公元
2015年至2020年之间,这场战争可能爆发。所以,我们现 在就要做好对华抗战的准备。”
警钟长鸣
经过第三次科技革命的洗礼,日本一跃成为仅次于 美国的第二经济大国,日本亡我之心不死,日本阻 挠我们统一台湾、在钓鱼岛要抢我们领土、在东海 要抢我们资源、在教科书上乱改侵略历史,21世纪如 果跟日本开火,你认为大概是什么时候?可能的远
B
2、[09甘孜中考]20世纪60代,为了保证自己的安全和提高 国际地位,促进经济的发展,应对苏、美两个大国而建立 的地区性的经济集团是 A.欧洲共同体 B.北大西洋公约组织 C.华沙条约组织 D.亚太经合组织

《西欧和日本经济的发展》公开课教案

《西欧和日本经济的发展》公开课教案
(2)进程:
20世纪60年代欧洲共同体建立——1993年欧盟成立——
使用单一的货币(欧元)——2007年成员国增至27个
(3)欧盟的性质:世界上最大的经济体
意义:促进欧洲经济的发展并提高其国际地位。
二、日本的崛起
二战给日本带来的灾难
1、原因:
(1)美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策
(2)美国的扶持
葵城中学公开课教案
科目
历史
公开课类别
区级
执教者
钟翠连
授课班级
初三15
授课地点
授课日期

课题
《西欧和日本经济的发展》
教学目标
通过学习战后西欧和日本经济发展的原因,使学生认识到科学技术是第一生产力,并从中吸取经验,更好地建设发展中国。培养学生崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度,并激发他们努力学习科学文化知识,振兴祖国的热情。
(3)政府制定适当的经济政策
(4)发展教育和科技
2、基本情况:
(1)特点:50年代中期—70年代初:经济持续高速发展。
仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
(2)80年代中期以后,“科技立国”政策。
(3)1964年,东京成功举办奥运会。
三、合作探究:课本P56活动与探究
(三)新课小结
(四)随堂练习
课外作业
完成《随堂优化训练》
教学反思
课堂气氛较为活跃,学生能够掌握西欧和日本经济发展的原因,并且借鉴经验,更好地建设和发展中国。关于欧盟,可以更深入地分析。
注:本表于公开课后一周内交科组长。
重点、难点
重点:战后西欧、日本经济迅速发展的原因。
难点:“欧洲共同体”和“欧盟”的建立和意义。
教学模式、程序

第9课 西欧和日本经济的发展

第9课  西欧和日本经济的发展

• • • • • • •
欧盟共有27个成员国。分别是:英国、法国、 德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、 爱尔兰、希腊、葡萄牙、西班牙、奥地利、瑞 典、芬兰、马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、 捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉 脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚
• 【活动与探究】 • 1.到2003年欧洲联盟包括哪些国家?欧洲联盟成立后, 这些国家人民的生活将会发生哪些变化? • 2003年欧洲联盟共包括15个国家:芬兰、瑞典、丹麦、 荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、 西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐 步使用单一货币──欧元;欧盟成员国内部人员、资本 和货物可以自由流通,成员国公民有统一的欧洲护照, 不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。 • 2.二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因, 找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴? • 共同点:都得到了美国在经济上的援助或扶植;都大力 引进最先进的科学技术,发展教育,培养人才;都制定 了恰当的经济发展政策。借鉴:①要善于抓住机遇,注 意加强国际间经济联系;②要大力发展教育,培养人才, 积极引进先进科技,大胆创新;③坚持改革开放,坚持 社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展战略。
为什么美国要对欧洲进行经济援助呢? 从而为日后的美苏争霸打下了基础。
一个道理: 在国际关系中,没有永 恒的朋友,也没有永恒的敌 人。
2.“欧共体”的建立 1.欧共体建立的原因 2 .最早出现的欧洲国家的联合是什 么时候呢?是什么样的联合呢? 3 .联合起来对于当时参加“欧洲共 同体”的成员国有什么意义和作用呢? 4.欧盟建立的大致经过是怎样的呢? 5 .“欧盟”成员国之间的联合都体 现在哪些方面呢? 6 .欧盟成立后,这些国家人民的生活将会发 生哪些变化?

九下第9课 西欧和日本经济的发展

九下第9课  西欧和日本经济的发展

读史学史
战后日本经济的发展与美国的扶持 密不可分。朝鲜战争和越南战争,都以 日本为军需供应地。
日本大量引进国外的先进技术。每 年把财政预算的20%以上投入教育,培 战后初期美国援助日 养高素质人才,提高日本产品的竞争力。
本的物资
由此可见,战后日本经济快速 恢复发展的主要原因是什么?
日本国际地位提高的表现
二战后西欧经济的发展概况
时间
概况(表现)
原因
┅ ┅
┅ ┅
┅ ┅
二战后西欧经济发展概况
时间 概况(表现)
50年代 初 50~70 年代
原因
外因:1. 美国的援助;
工业生产恢复 内因:2.发挥高素质的劳动力优势; 到战前水平
3.积极采用第三次科技革命的 成果; 4.制定恰当的经济政策。
经济持续繁荣
欧 洲 走 向 联 合
使第 欧二 洲次 满世 目界 疮大 痍战
废墟上的儿童
柏林街头的瓦砾残墙
二战被盟军轰炸后的汉若威,一片废墟
波兰首都华沙
“现在的欧洲是 什么呢?它是一堆瓦 砾,是一个藏骸所, 是瘟疫和仇恨的发源 地。”
英国首相丘吉尔
自主学习
仔细阅读书上P52-53的文字及图片资料, 完成《二战后西欧经济的发展概况》。
战后资本主义世界经济格局有些什么变化? 1.战后初期到20世纪五六十年代: 美国处于绝对的资本主义世界经济 霸主地位; 2.七十年代以后: 西欧国家和日本的经济实力迅速上 升,美国的经济霸主地位开始动摇,呈现 美国、欧共体、日本三足鼎立的局面。
日本于1964年成 功举办奥运会
1964年第18届东京奥运会奖牌
分析二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展 的原因,找出其共同点。你觉得其中哪些经验值 得中国借鉴? 共同点: ①都得到了美国的援助或扶植; ②都引进先进的科学技术; ③都重视发展教育,培养人才; ④都制定了恰当的经济发展政策。

第9课《西欧和日本经济的发展》课件1(29张PPT)(人教版九年级下)

第9课《西欧和日本经济的发展》课件1(29张PPT)(人教版九年级下)

• 11.20世纪80年代中期以后,促使日本经济发展的政 策是 • A.“科技兴国”政策 B.“经济全球化”政策 • C.“信息产业化”政策 D.“科技立国”政策 • 12.截止到2007年,欧盟共有成员国 • A.11个 B.12个 C.24个 D.27个 • 13.20世纪60年代,对西欧国家经济发展和国际地位 的提高发挥着重要作用的组织是 • A.七十七国集团 B.世界贸易组织 • C.欧洲共同体 D.亚太经济合作组织
• • • • • • • • •
7.1993年欧盟成立后,各国逐步使用的单一货币是 A美元 B英镑 C法郎 D欧元 8.至今,世界上最大的经济体是 A美国 B英法 C日本 D欧盟 9.1974~1975年使日本经济受到打击的事件或原因是 A美国经济的遏制政策 B日本军国主义死灰复燃 C欧盟的崛起 D世界性经济危机 10.成功举办1964年奥运会的国家是 A.美国 B.苏联 C.欧盟 D.日本
1993年1月1日,德国海关关员(左)和荷兰海关关员 (右)锯开两国边界上的隔离杆,象征着欧盟国家之间 的海关检查从此结束。
欧盟的成立
• • • • (四)性质 区域性经济政治合作组织 (五)地位 欧盟是世界上最大的经济实体
二、日本的崛起 1.战后日本经济迅速发展的原因: 外因:①战后美国在日本进行社会改革,并推行 非军事化政策; ②战后美国对日本经济的扶植; 内因:③日本政府制定适当的经济发展政策 ④引进最新的科技成就,发展教育和科技 2.发展概况: ①20世纪50年代到70年代初,日本经济持续高 速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义 经济大国。
欧元 硬币
50-70年代,西欧国家经济持续发展,联邦 德国的经济发展尤其迅速。 图为50年代联邦德国的汽车工厂。

世界历下册第9课西欧和日本经济的发展 导学案

世界历下册第9课西欧和日本经济的发展 导学案

世界历史下册第9课西欧和日本经济的发展导学案(1)记住“欧共体”和“欧洲联盟”的建立和战后西欧、日本经济发展的主要史实以及西欧、日本经济发展的主要原因。

(2)比较分析战后西欧、日本恢复发展经济方式的异同。

【学习重点】:战后西欧、日本经济经济迅速发展的主要原因。

【学习难点】:欧洲共同体和欧盟的建立与意义。

【知识链接】:二战对西欧和日本的影响如何?【学法指导】带着问题去研读课本比较法图示法小组合作讨论【自主学习】:(阅读课文,找出下列问题并记忆)1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展?美国为什么要大力援助西欧?2、“欧盟”的前身是什么组织?该组织是在怎样的背景下建立的?3、欧盟建立的时间、特点和意义是什么?4、战后日本经济迅速发展的主要原因有哪些?基本概况怎样(分期叙述)?【思考探究】:1、二战后,西欧和日本一片废墟。

但二者在短短几十年内,经济便得到迅速恢复和发展。

西欧和日本实现经济迅速发展的共同原因有哪些?2、p56活动与探究。

知识梳理:(自己动手,采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲)原因:欧洲经济的恢复与发展:表现: 20世纪50年代初:50-70年代欧共体:背景欧洲的联合国家:作用:欧盟:时间基础:特点:意义:日本的崛起: 50-70年代:原因:表现70年代中期:原因:表现80年代中期以后:原因表现影响达标测试: A级1()二战后对西欧经济恢复帮助最大的是: A.英国 B.日本 C.美国 D.苏联2()西欧各国成立欧盟是在: A.1967年 B.1991年 C.1993年 D.1995年3()欧盟各国统一使用的货币是:A. 英磅 B. 法郎 C. 美元 D. 欧元4()世界上最大的经济体是:A. 欧盟 B.欧共体 C.北约 D.东盟5()二战后美国在日本推行的政策是:A. 军事化 B.准军事化C. 非军事化D.超军事化6()20世纪70年代初跃升为世界第二经济大国的是:A.英国B.日本C.德国D.法国B级1()50年代初西欧经济得以恢复的外因是:A.美国的援助B.引进新技术C.高素质劳动力D.恰当的经济政策2()“欧共体”建立的目的不包括A.加强各国间经济合作B.维护自身安全C.维护自身的国际地位D.防止美苏的崛起3材料一西欧在世界工业生产中的比重材料二为提高西欧国家在国际上的地位和作用,1967年,欧洲共同体成立,在以后30多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音讲话”。

人教版九年级历史下第9课____西欧和日本经济的发展

人教版九年级历史下第9课____西欧和日本经济的发展

第9课西欧和日本经济的发展导学案班级姓名小组【课前延伸】结合所学知识,回答下列问题:1、进入20世纪德国挑起两次大的战争,即和使人类遭受了两次空前的浩劫。

2、是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志;使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的转折点,但日本强大起来以后走上了。

【学习目标】1、知识目标:记住及西欧、日本经济发展的主要原因。

2、能力目标:通过比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式,培养运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。

3、情感目标:通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因,使学生认识到“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。

【学习重点】战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。

【学习难点】“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义【学法指导】明确目标、问题导学,阅读课本,自主学习,合作探究。

【课内探究】一、自主学习(勾划要点,完成导学案,随时巩固知识)(一)欧洲的联合1、试归纳欧洲二战后经济迅速发展的原因有哪些?2、欧洲共同体的建立:时间成员有等作用欧洲联盟的成立:时间作用地位(二)日本的崛起1、日本二战后经济崛起的原因有:。

表现:。

2、危机时期:1974~1975年世界经济危机使日本经济发展速度减缓。

3、恢复和发展时期:20世纪80年代中期以后,实行政策4、政治状况:欲望逐渐膨胀,积极加大军费开支,引起亚洲邻国的关注和不安。

二、合作探究(先自己探究,后组内交流)(一)历史上的欧洲,曾遭受数次战争的蹂躏。

战争带来了灾难,引起了人们深思。

阅读材料,回答问题。

材料一千余年来,欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。

1、材料一中“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些?材料二2003年3月10日,一位哈佛大学教授发表文章指出:“……法德两国共同推动的欧洲联合,一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。

西欧和日本经济的发展(DY2)

西欧和日本经济的发展(DY2)

阅读下列材料: 1950—1970年主要资本主义国家经济平均增长率的比较
1、根据材料说明这一时期(1950—1970年)资本主义经济发展的 主要特点。从图中看,经济增长速度最快的是哪个国家?
①特点:资本主义经济持续稳定发展。 ②日本
2、西欧各国及日本经济增长的相同内因和外因分别是什么?
①内因: ②外因:

原因 1.利用 ; 2.制定 ; 3.发挥 ; 4.采用 。 5.欧洲的联合 ① 20世纪60年代建立 ; ②1993年建立 。 1.美国在日本进行 推行 2.利用 ; 3.制定 ; 4.发展 ; 5.实行“ ”政策。

a.20世纪50年代中期后 ; 日 近20年 本 b.1974-1975 ;

c.80年代中期以后
日本陆上自卫队最新型阿帕奇攻击直升机
日本自卫队 扩张强劲 军费开支 世界第二
2008.11日本向 印度洋派遣第四批 海上自卫队舰艇
2003.11日本主力舰出动到 东海搞军演,加紧监控东海海域
2003.12日本决定向 伊拉克派兵
a.20世纪50年代中期后 近20年持续高速发展, 成为第二号资本主义 经济大国

历程 西 欧
a.20世纪50年代恢复 甚至超过战前水平; b.50-70年代持续繁荣; c.90年代以后经济快速发展。
原因
1.利用美国的援助; 2.制定恰当经济政策; 3. 发挥高素质劳动力优势; 4. 采用第三次科技革命成果 。 5.欧洲的联合 ①20世纪60年代成立欧共体; ②1993年成立欧盟。
二战后初期的西欧
今天的西欧
1、记住: 欧盟成立的时间、意义。 战后西欧、日本经济发展的主要表现。 2、归纳: 战后西欧、日本经济发展的共同原因。 3、认识: 社会生产的发展离不开科技的进步。

第9课_西欧和日本经济的发展

第9课_西欧和日本经济的发展

一.欧洲的联合
(1)欧共体的成立 ①成立目的(原因) 经济: 为了促进经济的发展 政治: 为了提高国际地位、为了维护自身安全
20世纪60年代,法国和联邦德国等西 ②成立: 欧国家成立了“欧洲共同体”组织。
③成立作用: 有利于促进西欧经济的发展 经济 :
政治: 有利于提高西欧的国际地位
(2)欧盟的成立( The European Union ) 缩写 EU ①成立:1993年,西欧国家在欧共体的基础 上成立了欧洲联盟。 ②欧盟推进一体化的措施(欧盟成立后 成员国将出现的变化) (前3点)
然而,日本和欧洲经过20世纪50~60 年代的经济恢复,到20世纪70年代后 期,已完全医治好战争创伤,实现了 被称为“奇迹”的高速经济增长。 这其中的原因令人回味,值得我们深 思,对我国的社会主义经济建设也有 借鉴作用
一、欧洲的联合 1、下列表格反映了什么历史现象? A、1939年和1946年英、法、德各国 煤、铁、钢产量表
152亿美元,为战前水平的119.4%。
日本经济崛起的原因
期 育率高达94%,70年代中期又基本普及了高中教育。 的 露 天 二战后,日本高度重视教育事业,教育经费占政府行政 教 室 费用的1/5左右,这一比重在资本主义国家中是最高的。 1950年—1972年,教育经费由1599亿日元增加到40244 亿元,增加近25倍。 战 1947年又进行教育改革,将义务教育的范围扩大到 后 初中。到50年代中期,全国25岁以上的人口中受教 初
a各成员国使用统一的货币——欧元; b不同国家的人在成员国内可任意工作、学习或 居住; c欧盟成员国人员资本和货物可以自由流通; d力求在外交和国家安全方面步调一致。
(2)欧盟的成立 ③作用: a .经济:

第9课西欧和日本经济的发展

第9课西欧和日本经济的发展

欧盟成立有利于欧洲的稳定,促进了各成员国经济的发展,还 大大提高了欧洲的国际地位,并对世界格局新变化产生了重要 影响。
2、“高一级整体”是由什么发展而来? 欧共体 3、从战争走向和平,从分裂走向合作,欧洲的发展给 我们哪些启迪? 战争导致落后;合作才能共同发展。
A、亚太经合组织 B、七十七国集团
C、欧盟
D、东南亚国家联盟
4、仅次于美国的第二号资本主义经济大国是 A.英国 B.法国 C.联邦德国 D.日本
5、20世纪50—70年代,日本经济高速发展的原因 有 ①实行非军事化改革 ②美国的援助和支持 ③注 重教育和人才培养 ④积极开拓国内外市场 A.①②③④ B.①③④
2、简述欧共体与欧盟成立时间、成员国及作用。
一、欧洲的联合:西欧经济发展的原因
材料一:西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说, 主张国家应干预和调节经济,政府制定了促进经济发展的诸多 有效政策,如:利用国家财政政策来提高有效需求,实现充分 就业,以刺激经济的发展。
① 制定恰当的经济发展政策
材料二:1948-1952年,美国通过马歇尔计划给予西欧的经 济支援达131.5亿美元,其中赠款占88%,其余为贷款,成功 地挽救了西欧濒于崩溃的经济。
④发挥高素质的劳动力优势
一、欧洲的联合:西欧经济发展的表现
西欧国家经济年平均增长率比较 1870~1913年 2.6% 1913~1950年 1.9% 1950~1970年 4.9%
表明:20世纪50—70年代,西欧各 国的工业生产已经大体达到甚至超 过了战前水平,经济继续繁荣,迅 速发展,进入“黄金时代”
都得到美国的经济 援助或扶持 都大力发展教育, 培养人才 都大力引进最先 进的科学技术 要善于抓住机遇,加强 国际间经济联系; 要大力发展教育, 培养人才; 积极引进先进科技, 大胆创新; 坚持改革开放,坚持社会 主义道路,制定适合本国 国情的经济发展战略。

第9课 西欧和日本经济的发展 教案(张明昌)

第9课 西欧和日本经济的发展 教案(张明昌)

第9课西欧和日本经济的发展(教案)昆明市官渡区钟英中学张明昌教材分析:本课主要介绍了战后西欧和日本经济的恢复和发展。

第一目讲述了60~70年代西欧经济迅速发展的原因,“欧共体”、“欧盟”的建立以及它们在促进战后西欧和世界经济发展中所起的作用。

第二目主要介绍了战后日本经济恢复和发展的状况及原因。

,“欧盟”是当今世界上最大的经济体,日本是仅次于美国的当今世界第二号资本主义经济大国。

学习与探究欧盟和日本经济崛起的原因和条件,对建设好有中国特色的社会主义现代化建设有着充分的现实的借鉴意义。

学习目标:1、基础知识:要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因。

2、能力目标:通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式,培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。

3、情感态度与价值观:通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因,使学生认识到科学技术是第一生产力,社会生产的发展离不开科技的进步,以此培养学生崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度,并激发他们努力学习科学文化知识,振兴祖国的热情。

对日本崛起后的一系列恶行,激发学生的民族忧患意识和为中华崛起而读书的高尚情感。

重点:二次大战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因是重点。

难点:欧洲共同体成立的背景和作用。

导入设计:复习式导入(1)导入新课:配合多媒体让学生了解本节课的教学目标及重难点。

(2)导入语:结合我们上个单元所学过的知识。

我们知道,德国和日本是第二次世界大战的两大祸首,它们在发动世界战争的同时,也给自身带来无穷灾害。

二战结束后,德、意、日法西斯遭到惨败,英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。

然而,日本和欧洲经过20世纪50~60年代的经济恢复,到20世纪70年代后期,不仅完全医治好了战争带来创伤,更是实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。

人教版九年级下册历史《西欧和日本经济的发展》教案

人教版九年级下册历史《西欧和日本经济的发展》教案

人教版九年级下册历史《西欧和日本经济的发展》教案知识能力知道西欧、日本经济恢复和发展的史实;了解并认识西欧与日本经济发展的原因;知道欧共体的建立,认识其建立的原因;知道日本经济发展后在政治上的新动向,感知这种动向的现实影响。

培养用经济常识观察和认识经济问题的能力;锻炼学生利用图片和数据资料解说经济现象的能力。

培养学生发现和总结事物发展规律的能力。

过程方法简述西欧经济恢复与发展的史实及原因,分析欧共体成立的原因及作用;介绍日本经济恢复和发展的史实,分析和评价其原因;引导学生关注日本借经济实力谋求政治大国的活动及影响。

情感态度通过学习本课,使学生深刻认识到科技是第一生产力的规律;形成虚心学习人类一切先进文化的态度;激发学生为振兴祖国而努力学习科学的热情。

教学重难点教学重点西欧与日本经济发展的原因教学难点欧共体与欧盟的建立及其原因教学工具多媒体工具教学过程导入新课:课前向学生展示《重建柏林》和《1950~1970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较》,让学生从图表中直接感觉战后西欧经济发展的步伐,并由此引导学生思考:战后西欧和日本为什么能够获得迅速发展?由此导入新课。

一、欧洲的联合1战后西欧经济的恢复及原因:对二战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因的分析,对于初三学生有一定的难度。

在解决问题之前,教师应该精心设计思路,帮助学生回忆欧洲国家在两次工业革命后的发展状况,美国的罗斯福新政等内容,为帮助学生分析欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因做好铺垫。

然后提问学生:战后西欧经济恢复的原因有哪些?在学生掌握了西欧经济发展的原因后,教师可以引导学生进一步思考:二战后美国为什么要大力援助西欧,让学生明确美国援助西欧的真正目的,以利于学生学习后面的“美国的霸权政策”以及“美苏争霸”等问题。

2欧盟的建立及其意义:(1)欧盟建立:多媒体显示地图《15个欧洲联盟成员》,请大家仔细观察欧洲联盟包括哪些国家?你知道欧盟前身是一个什么样的组织吗?这些国家为什么要联合起来?通过多媒体展示《欧洲经济共同体条约》内容节选,引导学生分析欧共体的经济目标是什么?引导学生阅读教材资料,并结合史料分析西欧各国还希望通过建立欧共体,达到什么样的政治目的呢?(欧共体是西欧国家为了维护自身安全和利益而建立的一个经济联合组织。

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注:二战后在国 际政治概念上, 习惯上把苏联和 东欧国家以外的 24个欧洲资本主 义国家称为西欧
欧洲的联合
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立及其意义
学习目标
日本的崛起
理解西欧、日本经济发展的主要原因
1945年的德国几乎成了一片废墟,国内经济百废待兴。
法国在大战中国土沦亡,生产 大幅度下降,1945年初的工业产量 不及1938年的一半。50万座建筑物 彻底被毁,150万座受到重创。全国 只有1/3的火车头和1/10的卡车可以 使用。 英国虽远离欧洲大陆,但在战 争中也遭到了法西斯德国飞机和导 弹的空袭,战争夺去了41万人口, 全国四分之一的财富毁于战火,工 业技术装备严重落伍。
235
193.1
811
738 1775
789
344 208
1343
795 2373
1290
441 256
50.2 49.3 396.9 105.5
资本主义国家经济年平均增长率比较表 时间 1870—1913年 1913---1950年 1950---1970年 年平均增长率(百分比) 2.6% 1.9% 4.9%
二战后的1950~1970年是资本主义国家经济发 展最为迅速的时间段。
探究一:——战后西欧经济复兴之迷?
100 80 60 40 20 0 联邦德国
外因:1)美国的援助; 内因:2)发挥高素质的劳动力优势; 3)采用最先进的科学技术成果; 4)制定恰当的经济发展政策。
美国援助欧洲的物资
西欧经济快速发展的表现?
——维克多· 雨果
⑴欧洲共同体:
20 60 法国 联邦德国 ____世纪____年代,___和________等西欧国 家成立。
⑵欧盟
欧洲共同体 1993 成立:____年,西欧国家在________的基础 欧盟 上成立了欧洲联盟,简称_______. 资源共享 优势互补 作用:欧盟成员国之间________,_________, 有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的 经济体 ___________.
西欧国家希望通过建立一个经济共 同体,来振兴经济并降低未来战争的可 能性。 ——一位当代西方史学家
目的:发展经济 提高安全系数, 摆脱美国控制,提高 国际地位
欧洲煤钢共同体
1951签约-1952成立
欧洲经济共同体
1957签约-1958成立
欧洲共同体
1965签约 1967成立
欧洲联盟
1992签约 1993成立
材料一 日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心 中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展 的原动力。 —1984年日本文 部大臣在北京大学的演讲 材料二 2000年日本以协助打击东南亚海盗为名.定期派出军舰到该海 域巡逻。按照该计划,装备大炮和机枪、并能运送两架直升机的军舰,每年将到 东南亚海域执勤4次。在此之前,日本政府又与印度合作举行军事演习。日本的 这些做法,已引起亚洲国家的关注。 (1)材料一说明20世纪80年代日本经济发展的关键是什么? 实行了科技立国的战略 (2)材料二反映出什么问题? 日本大力发展军事,谋求政治大国的欲望开始膨胀 (3)联系二战的史实淡谈你对日本这些做法的认识。 日本在二战中给亚洲人民带来深重灾难,亚洲人民应该时刻警惕日本军国主 义的复活
欧洲原子能共同体
1957签约-1958成立
趋势:经济实体
政治经济实体
多元一体 Unity through Diversity
euro
如果你是欧盟成员国的公 民,你可以享受哪些待遇?
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
西欧 16% 其他 49%
第一季度 其他 第二季度 46% 第三季度
推行非军事化政策 适当的经济政策 1.原因: 引进最新科技成就,科技立国 美国的援助 2.日本谋求政治大国的地位
1.目前,世界上最大的经济体是
(
B
)
A. 欧洲共同体 B.欧洲联盟 C. 七十七国集团 D.北约 组织 2.二战后,日本经济发展迅速,到20世纪70年代初,日本已经成为仅次于 美国的资本主义世界第二号经济大国。出现这种现象的原因不包括 D A.实行非军事化,政局稳定 B.引进先进科学技术,重视教育,培养人才 C.美国的援助和扶持 D.大量欧亚移民的涌 3.第二次世界大战后,美国给予西欧资本主义国家大量援助是为了对付: 量援助是为了对付: C A.英国 B.法国 C.苏联 D.德国 4.欧盟成立后, 正确的叙述有 C ①欧盟各国将统一使用欧元 ②力求在外交和国家安全方面步调一致 ③成 员国之间资源共享、优势互补 ④成员国内部人员、资本、物资可以自由 流通 A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③
现在的欧洲是什么?
它是一堆瓦砾,
是一个藏骸所, 是瘟疫和仇恨的发源地。 ——温斯顿•丘吉尔
下列表格反映了什么历史现象?
1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表 国家 煤(百万吨) 铁(万吨) 钢(万吨)
1946年 1939年 1946年 1939年 1946年 1939年
英国
法国 德国
▪都制定了恰当的经济发展政策
你觉得其中哪些经验值得中国借鉴?
▪善于抓住机ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,注意加强国际间经济联系 ▪要大力发展教育,培养人才 ▪积极引进先进科技,大胆创新
▪坚持改革开放,坚持社会主义道路
▪制定适合本国国情的经济发展战略
西欧和日本经济的发展
一、西欧 本国良好的技术优势 采用新的科技成果 1.原因: 恰当的经济发展政策 美国援助 2.欧洲的联合: 二、日本 欧共体---欧盟
西欧 27% 美国 27%
美国 35%
1965年
1993年
日本国民生产总值的增长示意图
美国从1945年下半 1950年,朝鲜战争 日本还积极引进外 日 非军事化政策 日本是缺乏资源的 年开始陆续颁布指 爆发后,日本成为 国最新的研究开发 本 国家,是用教育的 日本采取了“倾 令,命令日本军队 经 美军的后方基地, 成果,科研经费占 作用开采人的脑力、 美国扶持:战争刺激 斜生产方式”、 济 立即交械投降和迅 美国对日本的军事 国民生产总值的比 心中的智慧资源的 “倾斜减税”、 发 速复员,废除大本 订货大幅度增加, 重在上世纪七八十 恰当的经济政策 展 文化资源的。这是 “倾斜金融”等 营、参谋本部等一 在1950—1953年这 年代为2.5%,90年 的 今天日本在经济上、 对策,即在日本 系列军事法令,禁 一期间,日本得到 代上升为3.0%左右, 原 社会上、文化上获 发展教育 政府主导下,优 因 止与军事有关的生 军事订货(特需) 达到世界最高水平。 得发展的原动力。 先发展能源和重 产及科学研究。 收入超过24.7亿美 工业。 引进科技,创新科技 元。
法国 日本 国家 1)20世纪50年代初,西欧各国的工业生
产已经大体达到甚至超过了战前水平 1950~1970年主要资本主义国 2)50-70年代,西欧经济持续繁荣。 家经济年平均增长率的比较
“总有一天,……所有的欧洲国 家,无须丢掉你们各自的特点和闪 光的个性,都将紧紧地融合在一个 高一级的整体里;到那时,你们将 构筑欧洲的友爱关系……”
20世纪50年代——70年代 (黄金时代) 高速发展,成为仅次于美国的世界上第 二号资本主义大国 20世纪70年代(减缓) 经济危机,发展减缓 20世纪80年代中期 (经济发展) 实行“科技立国”政策,促进了经济 的发展。
西欧和日本都是美国非常有力的 竞争对手。 朋友,是的。盟国,是的。但是, 他们正在与我们竞争。在经济领 域的问题上,他们在全世界同我 们竞争得非常激……同我们在第 二次世界大战结束的时候相比, 美国遇到了我们甚至连做梦也没 想到过的那种挑战。 —引自 《1971年美国总统尼克松的讲话》
经济发展原因比较
西欧复兴
① 美国的援助
日本崛起
①美国在日本进行社会 ②发挥了高素质的 改革,推行非军事化 劳动力优势 政策。 ③采用最先进的 ②美国的扶持 科技成果 ③制定适当的经济政策 ④制定恰当的 ④引进最新的科技成就 经济发展政策 ⑤发展教育和科学技术
西欧和日本经济发展的相同点: ▪都得到了美国在经济上的援助或扶植 ▪都大力引进最先进的科学技术 ▪发展教育,培养人才
美国
三 足 鼎 立
欧共体
日本
成功举 办奥运 会
1972年,日本外相大平正放在记者招待会上说: “日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。” 2004年9月21日,前日本首相小泉纯一郎在 纽约联合国总部召开的第59届联合国大会一般 性辩论会上发表讲话称,日本希望成为联合国 安理会常任理事国。
谋求 政治 大国 地位
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