九年级历史下册_第9课西欧和日本经济的发展课件_人教新课标版

合集下载

人教版历史九下第9课《西欧和日本经济的发展》欧盟的成立、发展及性质

人教版历史九下第9课《西欧和日本经济的发展》欧盟的成立、发展及性质

考点:欧盟的成立、发展及性质1.成立:1993年11月,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟2.发展:1993年11月欧共体正式易名为欧洲联盟;2002年,欧元的纸币以及硬币取代了各成员国的货币;马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚加入欧盟,至2013 年底,共有成员国28 个.3.发展趋势:成员国数目增多;联合的领域不断扩大;关系日趋紧密,一体化程度不断增强。

欧洲日趋走向统一。

4.性质:欧洲政治经济一体化组织,是当今世界上最大的经济体。

易错微析欧洲共同体主要是经济一体化,欧洲联盟是欧洲政治、经济一体化组织例题1一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

”这个“经济共同体”是()A.联合国B.北大西洋公约组织C.欧洲联盟D.华沙条约组织答案:C解析:欧洲联盟是欧洲政治经济一体化组织,是当今世界上最大的经济体;联合国是世界性、综合性的政府间国际组织;北大西洋公约组织、华沙条约组织是军事政治集团,答案C。

例题2下图是某一国际组织的标志,该组织是()A.联合国B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织答案:C解析:图示是欧洲联盟的标志,答案C。

1. 随着经济的发展,西方国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界上最大的经济体()A.国际联盟B.欧洲联盟C.联合国D.世界贸易组织2.经过几十年的发展,欧盟已成为当今世界上最大的经济体。

下列事件不属于欧盟发展进程中的是()A.欧盟成员国不断增加B.成立欧洲共同体C.欧元启用D.成立联合国3.国际主要信用评级机构标准普尔公司(2012年1月)13日宣布下调法国等9个欧元区国家的长期信用评级,称欧元区目前所出台的政策仍不足以遏制主权债务危机的进一步蔓延。

第9课 西欧和日本经济的发展说课课件[课件][人教版]

第9课 西欧和日本经济的发展说课课件[课件][人教版]
——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲
32
欧盟的作用:
1.欧盟成立以后,各成员国之间资源共享、 优势互补,有利于经济的发展。 2.欧盟成为世界上最大的经济体(性质或地位)
13
从欧共体到欧盟
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
西欧 16% 其他 49% 美国 35%
第一季度 其他 第二季度 46% 第三季度
西欧 27% 美国 27%
4
2、二战后西欧经济恢复和发展的表现:
1.20世纪50年代初,各国的工业生产已 经大体上达到甚至超过了战前水平;
2. 20世纪50-70年代, 西欧经济持续繁荣。
“黄金时代”
5
有一位当代西方史学家说:“西欧国家希望 通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降 低未来战争的可能性。 ” —— 一位当代西方史学家
体成立
8
欧洲共同体
欧洲联盟 1993年
9
1993年欧盟成立
10
布 鲁 塞 尔 的 欧 盟 总 部 大 厦
11
欧盟旗帜
12
欧盟各成员国合作的表现:
1、欧盟各国将逐步使用单一货币-欧元; 2、欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通, 不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、 学习或居住; 3、欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。
26
材料一:总有一天,到那时……所有欧洲国家,无须丢掉你们各 自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里, 到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……——维克多雨果 材料二:有一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建 立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能” —— 一位当代西方史学家 请回答: 1、雨果说的“总有一天”是否到来?材料二中的“经济共同 体”指的是什么? 是 欧洲共同体 2、结合两则材料,说明欧洲经济共同体成立的目的是什么? 请在上述材料中找出相关的例子。

九年级历史下册 第9课 西欧和日本经济的发展精品课件 新人教版

九年级历史下册 第9课 西欧和日本经济的发展精品课件 新人教版
至20世纪70年代,联邦德国在资本 主义世界工业生产中所占比重已从1948 年的3.6%跃升到10.1%。
1951年,欧洲一体化先驱让·莫内和法国外长罗伯特 ·舒曼首先提出建立欧洲煤钢共同体。法国、意大利、联 邦德国、比利时、荷兰、卢森堡六国正式签订了《欧洲煤 钢共同体条约》(即《巴黎条约》),从而在欧洲一体化 的进程中迈出了坚实的第一步。
3.(2010·龙岩中考)关键词:世界最大的经济体、政治
联盟、经济货币联盟。由此,你能联想到的是 ( A )
A.欧洲联盟
B.华沙公约组织
C.北大西洋公约组织 D.亚太经合组织
4.(2010·鄂州中考)有人断言:欧洲曾是两次世界大战
的发源地,但是从今天的形势看,欧洲再次爆发大规模战
争的可能性几乎不存在了。他得出这一结论的依据应是
2.日本的崛起
(1)实行民主化改革
日 本 国 会
二战后,日本在1947年5月3日正式生效施行的《日本国宪法》(即 “和平宪法”)的指导下走上了战后重建、经济恢复、高速发展、繁荣 富裕的和平发展道路。对日本社会进行民主改革,借以清除日本社会中 的封建色彩,清除日本军国主义分子赖以发动战争的土壤。
日本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平,永远 放弃作为国家主权发动战争、武力威胁或使用武力作为解 决国际争端的手段。为达到前项目的,不保持陆海空及其 他战争力量,不承认国家的交战权。
1964年第18届东京奥运会奖牌
第18届奥林匹克运动会1964年10月10日~24日在日本东京举行。
这届运动会是奥林匹克运动会第一次在亚洲召开,1964年是现代奥林
匹克运动复兴70周年。参加本届奥运会的有94个国家和地区的5140名
运动员,其中女选手为683人。

世界历史二册第9课

世界历史二册第9课

第9课西欧和日本经济的发展昌乐县营丘镇阿陀中学刘振海学习目标:1、了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立。

2、知道战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因。

3、“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。

学习和探究:温故知新:德国和日本是二战的两大祸首,它们在发动世界战争的同时,也给自身带来无穷灾害。

二战结束后,德、意、日法西斯遭到惨败,英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。

欧洲因是二战的主战场,经济遭到严重破坏。

然而,日本和欧洲经过20世纪50~60年代的经济恢复,到20世纪70年代后期,已完全医治好战争创伤,实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。

这其中的原因令人回味,值得我们深思,对我国的社会主义经济建设也有借鉴作用。

请大家打开课本,根据导读提纲阅读全文,作好读书标记学习和探究新课知识点一、欧洲的联合自读课文,根据导学提纲,标注并记忆知识点(15分钟)1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展?2、美国为什么要大力援助西欧?3、“欧盟”的前身是什么组织?4、有一位当代西方史学家说:“Western European countries hoped to bo ost thei r economics and reduce the chance of future wars by forming an economiccommunity.[西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

] ”这说明了“欧共体”是在怎样的背景下建立的?5、欧盟建立的大致经过及意义是什么?6、欧洲联盟成立后,这些国家人民的生活将会发生哪些变化?到2004年欧洲联盟包括哪些国家?根据自己的标注知识点,完成下面填空题:1、二战后西欧经济高速发展主要是由于西欧国家具有雄厚的工业基础及技术基础,发挥了优势,利用的援助,采用最先进的,制定了恰当的经济等多种原因促成的。

2、二战后,美国为了对付,给予资本主义国家大量援助。

人教版九年级下历史课件第9课++西欧和日本经济的发展++课件+(46张)

人教版九年级下历史课件第9课++西欧和日本经济的发展++课件+(46张)
第9课 西欧和日本经济的发展
【内容标准】
(1)知道欧洲联盟。 (2)简述战后日本成为资本主义经济强国 的主要史实。
【确定教学目标】
• 知识目标: • (1)知道欧洲联盟。 • (2)简述战后日本成为资本主义经济强国 的主要史实。 • 能力目标:根据数据、图表分析问题。 • 过程与方法目标:(需要教师探讨、分析: 体验、讲述、活动、阅读、网络等多元方 法) • 情感态度价值观目标
爱尔兰
芬 兰
爱沙尼亚 拉脱维亚
丹麦

立陶宛
荷 兰
比利时
卢森堡
德 国意Biblioteka 波兰捷克 斯洛伐克 奥地利 匈牙利
斯洛文尼亚
法国
葡 萄 牙
欧盟成员国图

西班牙

希腊
扩大 欧盟成员国
瑞 典 英
爱尔兰
芬 兰
爱沙尼亚 拉脱维亚
丹麦

立陶宛
荷 兰
比利时
卢森堡
德 国

波兰
捷克 斯洛伐克 奥地利 匈牙利
斯洛文尼亚
法国
葡 萄 牙
【教学设计思路】
• 欧洲战后走向联合,不仅体现在经济方面, 用更多形象的图片,让学生感受联合中的 欧洲。 • 日本战后经济的崛起使它成为第二号资本 主义经济大国,它利用经济的强大,将它 的影响渗透到我们日常生活的很多方面。 结合学生实际进行导入。
届数
14 15 16 17 18 19
年份
1952 1956 1960 1964 1968
洛杉矶
汉城 巴塞罗那 亚特兰大 悉尼 雅典
二战结束后的第一届奥运会是在哪里召开的? (1948年14届奥运会) 英国,伦敦。 1948年14届奥运会上没有德国和日本参加这是为 什么?

西欧和日本经济的发展PPT课件5 人教版

西欧和日本经济的发展PPT课件5 人教版

一、西欧经济的恢复和发展
思考:战后西欧经济恢复和 发展的原因是什么?
1、原因:
1)美国的援助——马歇尔计划 2)利用本国高素质的劳动力优势 3)采用最先进的科技成果, 4)制定恰当的经济发展政策。 5)欧洲的联合
(二)、欧洲的联合
1、背景: 2、产生及发展:
欧洲共同体的建立
欧盟成立(1993年)
3、国际地位:
--பைடு நூலகம்世界上最大的经济体!
欧洲联盟(欧盟)
发展:
(1948年) 荷比卢联盟 (1993年) 欧盟
欧洲煤钢联营 欧洲共同体
总部设在比利时首都布鲁塞尔 目前,欧盟有27个成员国.
三大支柱: 经济货币联盟. 共同的外交与安 全政策. 共同的司法与警务合作 2002.1.1欧元正式流通(丹麦.瑞典.英国) 欧洲经济货币联盟基本形成
2、情况:
70年代初,成为资本主义 世界第二号经济大国
战后日本经
济发展迅速
到70年代初
成为资本主
义世界第二 经济大国
初三历史 广东省徐闻中学 许长国 第13课
美国霸主地位的动摇
战后初期
以美元为中心的 资本主义货币体系崩溃
美国
相 对 独 立 外 交
60年代
欧共体 德

三足鼎立
60年代末第二 经济大国
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

九下历史 9西欧和日本经济的发展

九下历史 9西欧和日本经济的发展

题目:课题:9下第9课西欧和日本经济的发展备课日期:2013年12月2日一、【课标与教材】1.【课标要求】概述:二战后世界在整体上保持了和平状态,在这种和平环境中,现代资本主义国家通过一系列自我调节措施,经济在高科技的推动下迅速发展,社会生活发生了巨大变化。

旧课标:知道欧洲联盟,简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。

新课标:知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展:知道社会保障制度的建立,初步了解战后资本主义发展的新特点。

2.【教材分析】本课是第四单元战后主要资本主义国家的发展变化的第二课,本课主题是二战结束后西欧和日本经济恢复和发展的史实。

日本和西欧在美苏两极格局下迅速崛起,冲击美国的“霸主”地位,冲击了两极格局,成为当代世界“一超多极”政治经济格局中的两个重要“极点”,(日本是仅次于美国的第二资本主义经济大国,欧盟是世界上最大的经济体)推动世界向多极化方向发展。

认识欧、日战后推动经济发展的因素,对社会主义建设飞速发展中的中国有非常重要的借鉴作用。

3.【教学重难点】:依据课程标准和初三学生的认知特点,确定以下为本节课的重难点。

重点:战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。

难点:“欧共体”和“欧洲联盟”的建立和欧洲联合的意义二、【学情分析】1.学生已经知道了:欧洲和日本在二战中所遭遇的史实,了解日本对中国的历史交往。

2.学生通过自学能够知道:欧盟建立的过程,欧洲和日本经济恢复的经过。

3.学生需要教师指导解决:欧洲联合的意义以及西欧和日本经济的发展给中国所带来的启迪。

三、【教学目标】1.知识和能力:了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立和欧洲联合的重大意义,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因。

2.过程与方法:能用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况,能用自己的话比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济的共同因素,学生能提高学习概括能力,为民族复兴献计献策,增强学习“历史为现实服务”的意识。

人教版九年级下历史课件第9课西欧和日本经济的发展(共39张PPT)

人教版九年级下历史课件第9课西欧和日本经济的发展(共39张PPT)

美 英法 联邦德国 日本 其他
西欧,在自然地理概念上是指欧洲的西部,主要包括英国、
爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。在国际 政治概念上,主要是指二战后除苏联和东欧国家之外的24个欧 洲资本主义国家。
经济发展需要哪些因素?
资金、劳动力、技术、稳定的社会 环境、政策……
①美国为了对付苏联,给予西欧资本主义国家大量援助。 (外因) 马歇尔 二战后,美国在经济方 面推行援助西欧的欧洲经济 复兴计划(也称马歇尔计 划)。 1948年~1952年,美 国共拨款130亿美元(其中 80%为赠款),援助了欧洲16 国。
原因二:美国出于本国的战略需要,开始扶持日本。美军 在日本大量采购军用物资,刺激了日本经济的繁荣。
为 美 军 修 战争景气 理 朝鲜战争期间,在美军“特需订货”的刺激下,日本出现 战 了“战争景气”。1500亿日元的滞销货一扫而空,许多已关闭 车 的 的工厂重新开工,外汇收入不断攀升,绝路逢生的日本经济 日 迅速恢复到了战前水平。 本 工 厂
——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲
euro
布 鲁 塞 尔 的 欧 共 体 总 部 大 厦
欧盟建立意义:
(1)欧盟成员国之间资源共享、优势互补,有利于 经济发展。 (2)欧盟成为世界上最大的经济体。(性质) (3)补充:成为牵制美国称霸世界,促进世界格局 多极化的重要力量。
原因一:美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策
使日 馆本 拜天 访皇 麦裕 克仁 阿( 瑟右 将) 军到 美 国 驻 日
材料:1945年,美国军队人数达到1200多万,拥有原子 弹,在全世界50多个国家建立了近500个军事基地。此外, 美国拥有世界黄金总量的四分之三。美国集中了全世界资 本总额的四分之三和工业生产能力的三分之二。

第9课西欧和日本经济的发展

第9课西欧和日本经济的发展

欧盟成立有利于欧洲的稳定,促进了各成员国经济的发展,还 大大提高了欧洲的国际地位,并对世界格局新变化产生了重要 影响。
2、“高一级整体”是由什么发展而来? 欧共体 3、从战争走向和平,从分裂走向合作,欧洲的发展给 我们哪些启迪? 战争导致落后;合作才能共同发展。
A、亚太经合组织 B、七十七国集团
C、欧盟
D、东南亚国家联盟
4、仅次于美国的第二号资本主义经济大国是 A.英国 B.法国 C.联邦德国 D.日本
5、20世纪50—70年代,日本经济高速发展的原因 有 ①实行非军事化改革 ②美国的援助和支持 ③注 重教育和人才培养 ④积极开拓国内外市场 A.①②③④ B.①③④
2、简述欧共体与欧盟成立时间、成员国及作用。
一、欧洲的联合:西欧经济发展的原因
材料一:西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说, 主张国家应干预和调节经济,政府制定了促进经济发展的诸多 有效政策,如:利用国家财政政策来提高有效需求,实现充分 就业,以刺激经济的发展。
① 制定恰当的经济发展政策
材料二:1948-1952年,美国通过马歇尔计划给予西欧的经 济支援达131.5亿美元,其中赠款占88%,其余为贷款,成功 地挽救了西欧濒于崩溃的经济。
④发挥高素质的劳动力优势
一、欧洲的联合:西欧经济发展的表现
西欧国家经济年平均增长率比较 1870~1913年 2.6% 1913~1950年 1.9% 1950~1970年 4.9%
表明:20世纪50—70年代,西欧各 国的工业生产已经大体达到甚至超 过了战前水平,经济继续繁荣,迅 速发展,进入“黄金时代”
都得到美国的经济 援助或扶持 都大力发展教育, 培养人才 都大力引进最先 进的科学技术 要善于抓住机遇,加强 国际间经济联系; 要大力发展教育, 培养人才; 积极引进先进科技, 大胆创新; 坚持改革开放,坚持社会 主义道路,制定适合本国 国情的经济发展战略。

九年级历史优质课课件西欧和日本经济的发展

九年级历史优质课课件西欧和日本经济的发展

【展示交流,导学点播】:
一、二战后西欧经济的发展 1、发展原因:内因____ 外因____

内因(1)发挥高素质劳动力优势;(2)采用最 先进的科技成果; (3)制定恰当的经济发展 政策。 外因:美国的援助
导学思考: 美国援助西欧的目的是什么? 目的:控制西欧,对抗苏联
欧洲共同体成立的原因是什么?
课堂检测 直击中招 3.(2008年)数据能给我们提供很多重要信息.分 析下面的《20世纪50——70年代主要资本主义国 家经济增长率简表》我们不能得到的信息是 ( )
日本:A、增强了与美国争夺世界霸权的力量
B、有利于世界多极化的发展
C、有利于协调欧盟国家之间的关系
D、提高了欧洲国家在国际上的地位
D
课堂检测 直击中招 1、(2010年)2009年12月1日,欧盟宪法正式 生效。从此以后,世界上将有一个可以代表欧盟 说话的人。下列对欧盟叙述错误的是 (D )
A、增强了与美国争夺世界霸权的力量
B、有利于世界多极化的发展
C、有利于协调欧盟国家之间的关系
D、提高了欧洲国家在国际上的地位
课堂检测 直击中招 2、(2014年)20世纪60年代西欧国家为发展经 济和提高国际地位密切合作,表现在 (B ) A、北约的建立 B、欧洲共同体的建立 C、欧盟的建立 D、国际货币基金组织的建立
【展示交流,导学点播】: 二、二战后日本经济的发展 1、发展原因:内因____ 外因____ 2、日本崛起:20世纪50年代中期到70 __年代 持续高速 初,日本经济____________ 发展,成为 世界上仅次于美国的第二号资本主义经济大 国。
【学习检测一】:读背所学内容
一、二战后西欧经济的发展 1、发展原因:内因____ 外因____(熟读) 2、走向联合: (1)二十世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国 家成立了___组织。 (2)___年成立欧洲联盟,简称___,使用统一的货 币“__”。它成立的作用____。 二、二战后日本经济的发展 1、发展原因:内因____ 外因____(熟读) 2、日本崛起:20世纪50年代中期到__年代初, 日本经济___发展,成为世界资本主义经济大国。

九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展课件2新人教版

九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展课件2新人教版

共同点:①都得到了美国在经济上的
援助或扶持;②都大力引进最先进的科 学技术,发展教育,培养人才;③都制 定了恰当的经济政策。
借鉴意义:①要善于抓住机遇,注意加
强国际经济联系;②要大力发展教育,培养人 才,积极引进先进科技,大胆创新;③坚持改 革开放,坚持社会主义道路,制定适合本国国 情的发展战略。
谢谢大家
日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开 采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。 这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得 发展的原动力。
——1984年日本文部 大臣在北京大学的演讲
“教育先行” “科技立国”
日本的汽车工业
日本新干线列车
战后初期美国援助日本的物资
探究之 ——美国援助日本和西欧的目的是什么?
近年来日本在国际舞台的最新表现
明确提出要加入政治大 国的行列
重整军备,军费开支居 世界第二
以国际合作名义,接连 向海外派兵
几年多次要求成为常任 理事国
日本自卫队鲜为人知的七个 “世界第一”
扫雷技术——在实战中成长 “反潜作战”——海上自卫队的看家本领 常规潜艇——不逊于核潜艇 F2战斗机——最先进技术的结晶 高技术导弹——令美军震惊的“百发百中” F15的一流飞行员和维护员 高竞争率和优秀的教育体制
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/10
最新中小学教学课件
22
谢谢欣赏!
2019/7/10
最新中小学教学课件
23
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。

《西欧和日本经济的发展》课件1(29张PPT)(人教版九年级下)

《西欧和日本经济的发展》课件1(29张PPT)(人教版九年级下)

自主学习 边找边记
1.战后西欧国家经济发展的原因、表现分 战后西欧国家经济发展的原因、 战后西欧国家经济发展的原因 别有哪些? 别有哪些? 2.思考西欧国家走向联合的原因是什么? 思考西欧国家走向联合的原因是什么? 思考西欧国家走向联合的原因是什么 过程?欧洲一体化实施的主要措施? 过程?欧洲一体化实施的主要措施? 3.欧盟的地位和影响? 欧盟的地位和影响? 欧盟的地位和影响 4.战后日本经济发展的原因?成就表现? 战后日本经济发展的原因? 战后日本经济发展的原因 成就表现? 概况?启示? 概况?启示?
战后主要资本主义国家的发展变化
1.战后指的是什么时候? 战后指的是什么时候? 战后指的是什么时候 2.哪几个主要资本主义国家和地区? 哪几个主要资本主义国家和地区? 哪几个主要资本主义国家和地区 3.它们发展的共同原因有哪些? 它们发展的共同原因有哪些? 它们发展的共同原因有哪些 4.战后美国经济的发展经历了哪几个时期? 战后美国经济的发展经历了哪几个时期? 战后美国经济的发展经历了哪几个时期 分别有什么特点? 分别有什么特点?
4.20世纪 年代初,西欧经济恢复的内因有 . 世纪 年代初, 世纪50年代初 ①采用最先进的科学技术成果 ②采用恰当的经济 发展政策 ③美国的大力援助 ④发挥高素质的劳 动力优势 A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④ ①②③ ①②④ ①③④ ①②③④ 5.建立欧共体最主要的目的 . A与美苏争夺霸权 与美苏争夺霸权 B保证自己的安全和国际地位,促进经济发展 保证自己的安全和国际地位, 保证自己的安全和国际地位 C摆脱经济“滞胀”状态 摆脱经济“ 摆脱经济 滞胀” D建立国际经济新秩序 建立国际经济新秩序 6.1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立 . 年 的组织被命名为 A欧共体 B欧洲同盟国 C欧洲联盟 D欧洲协约国 欧共体 欧洲同盟国 欧洲联盟 欧洲协约国

初中历史课件 西欧和日本经济的发展

初中历史课件 西欧和日本经济的发展
第9课
西欧和日本经济 的发展
第二次世界大战使欧洲国家的经济和人民生 活受到了极大的破坏。
法国在大战中国土沦亡,生产大幅度下降, 1945年初的工业产量不及1938年的一半。50万座 建筑物彻底被毁,150万座受到重创。全国只有 1/3的火车头和1/10的卡车可以使用。
英国虽远离欧洲大陆,但在战争中也遭到了 法西斯德国飞机和导弹的空袭,造成人员的伤亡 和一些城市建筑物的破坏。
1993年 欧盟 (经济政治组织)
20世纪80年代,实行“科技立国” 政策,促进了经济发展。
西欧
日本
美国
20世纪70年代,形成 三足鼎立局面
2、日本战后经济高速发展的原因中,你认为 哪些中国可以借鉴?简要说明理由。
重视科技,引进国外先进技术。 重视教育,培养人才。 进行改革,制定恰当的经济政策。
千锤百炼,点石成金
系……”
——克多·雨果
源远流长的欧洲统一思想的影响。
材料五: 要使欧洲国家统一起来, 必须结束长达百年之久法德之间的冲 突……把法德的全部煤钢生产置于一个 其他欧洲国家都可参加的高级联营机构 的管制之下……这样结合起来的联营生 产意味着将来在法德之间发生战争是不 可能的,而且在物质上也不再可能
——《舒曼计划》(1950年)
一、单选题
1、下列不属于二战后西欧经济恢复的原因的是( C )
A 美国的援助
B 采用最新科技成果
C 推行非军事化政策
D 发挥高素质的劳动力优势
2、欧洲在走向联合的过程中首先建立的组织是( B )
A 国际联盟
B 欧洲共同体
C 欧洲经济共同体
D 欧盟
3、1950—1970年,经济发展速度最快的欧洲国家( D )

历史: 第9课 西欧与日本经济的发展 课件(人教版九年级下册)

历史: 第9课  西欧与日本经济的发展 课件(人教版九年级下册)






露 日本是缺乏资源的国家,是教育作用于开发人的天脑力、
心中的智慧资源和文化资源的,这是今天日本在经济教上、生
活上获得发展的原动力。

——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲
日本经济崛起的原因
议一议
1.请你根据上述资料,归纳一下日本经济崛起的 原因。
2.你觉得二战后西欧国家和日本经济迅速发展的 原因中哪些经验值得中国借鉴呢?
日本经济崛起的表现
东京奥运会开幕式东京奥运会奖牌
日本的新干线
近年来日本在国际舞台的最新表现
• 明确提出要加入政治 大国的行列
• 重整军备,军费开支 居世界第二
• 以国际合作名义,接 连向海外派兵
• 几年多次要求成为常 任理事国
警钟长鸣
一道令人惊醒的日本历史试题
日本的教师给他的学生布置了这样一道历史试题: “日本跟中国每一百年就打一次仗,19世纪打了 日清战争(即甲午战争),20世纪打了一场日中 战争(即抗日战争),21世纪如果跟中国开火, 你认为大概是什么时候?可能的原因在哪里?如 果日本赢了,是赢在什么地方?输了又输在什么 条件上?分析之!”
美国援助西欧的目的是什么?



西









黄鼠狼说:“鸡兄弟,过年好,我想你!”
欧洲的联合
提 高 国 际 地 位
西欧国家希望通过建立一个经济 共同体,来振兴经济并降低未来战 争的可能性。
一位当代西方史学家
促进西欧经济的发展
摆 脱 美 国 的 控 制
(根本目的)
西欧的联合
加入(欧共体)欧盟 的国家 加入(欧共体)欧盟 的时间

《西欧和日本经济的发展》战后主要资本主义国家的发展变化PPT5 图文

《西欧和日本经济的发展》战后主要资本主义国家的发展变化PPT5  图文

训练检测
1、20世纪60年代末70年代初资本主义世界仅次于美 国的第二经济大国是
B A.德国 B.日本 C.英国 D.法国
2、二战后日本经济告诉发展的原因中最值得我们借
鉴的是
A.重视科技、发展教育
B.力争成为大国的军事物质供应地 C.经济由国家完全干预
A
D.照搬别国的先进技术或经济模式
3、20世纪60年代末,日本成为仅次于美国的 第二号资本主义经济强国,除了自身的原因
的工厂重新开工,外汇收入不断攀升,绝路逢生的日本经济 迅速恢复到了战前水平。
战 车 的




日本经济迅速腾飞的原因:
①二战后,美国在日本进行社会改革,推行非军 事化改革。
② 20世纪50年代,美国出于战略需要,开始扶 持日本。
③日本政府制定了适当的经济政策,引进最新 的科技成就,发展教育和科学技术。
其中有个日本学生是这样分析的:“我们跟中 国很可能在台湾回到中国以后,有一场激战。台湾 如果回到中国。中国会把基隆和高雄封锁。台湾海 峡就会变成中国的内海,我们的油轮就统统走右边。 这样,会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯 湾出来跨过印度洋,穿过马六甲海峡,上中国的南 海,跨台湾海峡进东海,到日本,这是石油生命线。 中国如果把台湾海峡封锁起来,我们的货轮一定要 从那里经过,我们的主力舰和驱逐舰就会出动,中 国海军一看到日本出兵,马上会上场,那就打!按 照判断,公元2015年至2020年之间,这场战争可能 爆发。所以,我们现在就要做好对华抗战的准备。”
警钟长鸣
经过第三次科技革命的洗礼,日本一跃成为 仅次于美国的第二经济大国,日本亡我之心 不死,日本阻挠我们统一台湾、在钓鱼岛要 抢我们领土、在东海要抢我们资源、在教科 书上乱改侵略历史,21世纪如果跟日本开火, 你认为大概是什么时候?可能的远因和近因 在哪里?如果中国赢了,是赢在什么地方? 输了又输在什么条件上?分析之!”
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(二)欧盟的成立 1.欧洲共同体的成立:
(1)原因: ①西欧国家为了维护自身安全和利益; ②密切联系加强合作,以加快经济发展步伐。 (2)成立:20世纪60年代,法国和联邦德国等 西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。 (3)意义:欧洲共同体的成立,对成员国经济 的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。 2.欧洲联盟的成立 (1)成立时间:1993年
1.相同原因
①都得到了美国在经济上的援助或扶植; ②都大力引进最先进的科学技术,发展教育, 培养人才; ③都制定了恰当的经济政策。
2.对中国的启示:
①要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系; ②要大力发展教育,培养人才,积极引进先进 科技,大胆创新; ③坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适 合本国国情的经济发展战略。
二、日本的崛起 战后日本 经济发展 迅速 到60年 代末成为 资本主义 世界第二 经济大国
二、日本的崛起 1.战后日本经济迅速发展的原因: ①战后美国在日本进行社会改革,并推行非军 事化政策; ②美国的扶植; ③日本政府制定适当的经济发展政策,引进最 新的科技成就,发展教育和科技。 2.发展概况: ①20世纪50年代到70年代初,日本经济持续高 速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义 经济大国。
B 关税一体化 经济、政治一体化
5、20世纪70年代初,仅次于美国的世界第二资本主义经
济大国( A A 日本 ) Bห้องสมุดไป่ตู้英国 C 法国 D 联邦德国 )
6、日本崛起给我们最重要的启示是( C A 大力发展经济 C 重视科技教育
B 努力获得援助 D 加强国家干预经济
欧洲走向联合的背景
1、欧洲(特别是西欧)有着共同的文化 传统和心理认同感,且经济发展水平接近。
2、二战后,欧洲传统的国际地位下降, 使欧洲人认识到,再也不能发生欧洲人大 欧洲人的事情了。
3、在经济发展过程中,欧洲国家感到, 要在美苏两大国之间保证自己的安全,提 高国际地位,加快经济发展步伐,就必须 加强联系,加强合作。
②1974-1975年的世界经济危机使日本经济受 到重大打击,日本经济发展速度一度减缓。
③ 20世纪七八十年代以来,日本谋求政治大
国的欲望也开始膨胀,军费支出不断增加,引起 亚洲邻国的关注和不安。
④ 80年代中期以后,日本实行“科技立国”
政策,促进了经济的发展。
比较西欧与日本经济发展的相同点及启示
歌谣记忆
战后西欧经(经济)困难
依靠美国得发展。
欧盟成立93年,
资源共享利发展。五十年代日(日本)崛起, 发展速度数第一。 科技立国政策好, 二号大国有实力。
单选题
1、下列不属于二战后西欧经济恢复的原因的是( C ) A 美国的援助 C 推行非军事化政策 B 采用最新科技成果 D 发挥高素质的劳动力优势 B )
(2)欧盟成立对欧洲人民生活的影响:
(3)意义:
①欧盟成立后,成员国之间资源共享、优势 互补,有利于经济的发展。 ②欧盟在国际舞台上发挥了越来越重要的作 用,其成员国的国际地位得到提高。
(4)地位 :世界上最大的经济体
原 子 弹 在 广 岛 爆 炸 及 惨 状
一些西方记者在看 到广岛被炸的惨状后, 曾经直言不讳的说“20 年内,日本恢复到战前 水平,重新崛起,那是 绝对不可能的事情。”
一、欧洲的联合 (一)二战后西欧经济的发展 1.特点:20世纪50年代初,西欧各国的工业生产 已经大体达到甚至超过了战前水平。50-70年 代,西欧经济持续繁荣。 2.原因: ①美国的援助;(客观原因) ②发挥高素质的劳动力优势; ③采用最先进的科学技术成果; (主观原因) ④制定恰当的经济发展政策。
2、欧洲在走向联合的过程中首先建立的组织是(
A 国际联盟
C 欧洲经济共同体
B
D
欧洲共同体
欧盟 D )
3、1950—1970年,经济发展速度最快的欧洲国家( A 日本 B 法国 C 意大利
D 联邦德国
4、目前,不少欧洲人的观念从“我是英国人,我是法国
人 ,我是德国人“逐渐转变为”我是欧洲人“,这一变 化反 映出欧洲发展趋势是( D A 货币一体化 C 经济一体化 D )
相关文档
最新文档