六年级足球教案
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
六年级足球教案..(完整资料).doc
课内容
半场慢跑两圈
和教学任务 一、组织：全班集体进行
四、检查服装 二、教法
5
安排见习生 1．边讲解边示范
八、 绕 半 场 慢2．用口令指挥练习
跑
组织：全班集体练习，学生围圈，
两人一组，一人追一人跑，贴人 20
六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动
时另一个人跑。
组织：两列横队
3 腰部运动
4 全身运动
5 正压侧压腿 要求：慢跑时速度均匀
整队
1． 师生问好 3． 注意安全
三、 宣 布 本 课
内容
组织：学生成两路纵队绕
和教学任务 半场慢跑两圈
四、检查服装 一、组织：全班集体进行
安排见习生 二、教法
五、 绕 半 场 慢1．边讲解边示范
5
跑
2．用口令指挥练习
六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动 3 腰部运动 4 全身运动
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球课教案（1）
教材
目标
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
足球
1 通过教授脚背2 通过各种类型的速度练习发展 内侧踢球的基本 学生的速度 技 术 使 学 生 初3 通过比赛让学生合理运用所学 步掌握该项技 到的基本技术
教学内容
组织教法组织教法
时间
一、 体 育 委 员要求：声音洪亮，精神饱满
七、游戏
，贴人时另一个人
“贴人游戏”
部分 教学内容
组织教法组织教法
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时间 次数
结束 部分
动作要求：直线 、组织：全班两人一组，每组一
助跑，脚尖正对 球，同时进行练习
出球方向，支撑 二、教法
六年级足球教案教案
六年级足球教案教案教案标题：六年级足球教案教学目标：1. 学习足球的基本规则和技术；2. 提高学生身体素质和足球技能；3. 培养学生的合作意识和团队精神；4. 培养学生的竞争意识和自信心。
教学内容和步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过展示一段精彩的足球比赛片段或播放足球音乐来引起学生兴趣；- 学生分享自己对足球的认识或经验。
2. 讲解足球基础规则和技术（10分钟）：- 讲解足球比赛的基本规则，如球场尺寸、人员组成等；- 重点介绍传球、停球和射门等基本技术。
3. 示范与练习（15分钟）：- 教师进行示范，展示正确的传球、停球和射门技术；- 学生根据示范进行练习，教师逐个指导纠正。
4. 练习技术（15分钟）：- 将学生分成小组，进行小范围内的传球、停球和射门练习； - 教师巡视指导并给予反馈，鼓励学生互相配合。
5. 小游戏（10分钟）：- 设计一个足球小游戏，如传球接力赛或射门比赛等；- 学生分组进行比赛，通过游戏巩固所学的技术和规则。
6. 战术讲解（10分钟）：- 简要介绍足球的常见战术，如进攻战术和防守战术；- 强调合作和团队精神在战术实施中的重要性。
7. 实战演练（15分钟）：- 将学生分成两队进行实战演练，应用所学的战术进行比赛； - 教师在比赛过程中观察并提供建议和指导。
8. 总结（5分钟）：- 学生分享自己在课堂上的收获和体会；- 教师总结课堂内容，鼓励学生继续参与足球运动。
教学资源和评估：1. 视频或音乐资源：用于引入，激发学生对足球的兴趣；2. 足球场地和装备：提供足够的场地和足球装备供学生进行实践；3. 分组小游戏设计：根据实际情况设计足球小游戏；4. 观察记录：教师观察学生在实践中的表现并进行评估。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内或校外的足球比赛，提高比赛经验和技能；2. 组织足球俱乐部或学校足球队，培养学生的团队合作精神；3. 邀请专业足球教练来校内进行足球技能指导。
通过以上教案，学生将能够在六年级学习到足球的基本规则和技术，提高身体素质和足球技能，培养合作意识和团队精神，进而在足球运动中发展竞争意识和自信心。
小学体育六年级足球教案
小学体育六年级足球教案一、教学目标1.了解足球运动的基本规则，掌握简单的技能动作。
2.培养团队协作意识和合作精神，提高身体的竞技水平。
3.认识足球赛制及其比赛流程，加强比赛策略分析及判断。
二、教学内容1.基本规则足球是一项两队对抗的运动，每队有11名球员。
比赛在一个长方形的赛场上进行，场地上有两个球门，两端各一个。
比赛的目的是把足球射入对方球门尤其是取得胜利。
球员必须只能用脚、头、身体其他非手部进行接触足球的动作，而且不能有任何危险动作和背刺等违反个人行为规范的动作。
2.技能动作（1）传球传球是足球比赛中很重要的动作之一，球员可以通过传球来快速的将球传递到更加有利的位置。
传球时，要注意掌握方向、力度、距离。
传球时一般使用的是内脚背，而在场上有的情况下还会使用后脚跟传球之类的不同方式。
（2）带球带球是指运球者用脚把球控制在自己攻方队员快速奔跑的过程中不能被对方球员断球或抢球而在场上快速前进。
带球时，要把球掌握在自己的掌控范围之内，同时还要注意对方球员的进攻。
带球时还需注意转弯、变向技巧。
（3）运球停球足球的技术中，还包括运球和停球。
运球和停球可以同时进行，球员运球到适当的位置后停住球，再继续运球。
运球和停球是综合技巧动作，足球进攻和防守，以及球员个人技能提高的基础。
三、教学活动1.讲解基本规则和技能动作通过讲解足球的基本规则和技能动作。
引导学生了解足球比赛的规则和流程，掌握一些基本的技能。
同时，辅导学生掌握技巧，提高身体的竞技水平。
2.实际操作锻炼通过实际操作，让小学生实践并巩固所学的足球技能动作。
这个环节更多的是提高学生成绩，积极锻炼，培养协作意识和合作精神。
足球运动强调团队精神和合作，学生们在这里相互配合，互相帮助，提高协作组合能力，找到最佳的配合方式，提高整体实力。
3.分组比赛小学生通过分组比赛，熟练运用所学技能，进行实战演练应用。
在比赛过程中，学生掌握队员奔跑分布的战术技能、分析对手战术，从而更好的利用自己的优势和技术能力，在场上秀出陆陆续续的好球。
人教版六年级上册体育教学设计 《足球》
人教版六年级上册体育教学设计《足球》一. 教材分析《足球》是人教版六年级上册体育课程的一部分，旨在让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技巧，培养学生团队合作精神。
本节课的教学内容主要包括足球的基本规则、踢球、传球、射门等技术。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球有一定的了解。
但部分学生足球技能水平参差不齐，需要针对性地进行教学。
此外，学生对足球的兴趣较高，课堂积极性容易调动。
三. 教学目标1.知识与技能目标：使学生了解足球的基本规则，掌握足球的基本技巧，如踢球、传球、射门等。
2.过程与方法目标：通过实践教学，培养学生团队合作精神，提高学生的足球水平。
3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱体育，积极参加足球活动的兴趣，增强学生的自信心和意志力。
四. 教学重难点1.教学重点：足球的基本规则、踢球、传球、射门等技术的掌握。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，团队合作精神的培养。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行技巧示范，引导学生正确学习。
2.实践法：学生通过实际操作，反复练习，提高技能水平。
3.小组合作法：学生分组练习，培养团队合作精神。
4.竞赛法：小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一个，确保场地安全、平整。
2.器材准备：足球若干，标志物若干，计时器一个。
3.教学课件：制作相关教学课件，以便于课堂讲解和展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍足球的基本规则，引发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过课件展示足球的基本技巧，如踢球、传球、射门等，并进行简要讲解。
3.操练（10分钟）学生分组进行足球技巧的练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4.巩固（10分钟）学生进行小组对抗比赛，运用所学技巧进行实战演练，教师观察并指导。
5.拓展（10分钟）全班同学进行足球比赛，培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
6.小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调足球技巧的重要性和团队合作的精神。
小学六年级足球课教案模板
课时：1课时年级：六年级教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球技能。
2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，增强体质。
教学内容：1. 足球基本技巧：脚内侧传球、脚背正面传球、头球、停球等。
2. 足球游戏：攻防转换、抢断球、射门等。
教学重点：1. 脚内侧传球、脚背正面传球技巧的掌握。
2. 团结协作、勇敢拼搏精神的培养。
教学难点：1. 脚内侧传球、脚背正面传球技巧的连贯性。
2. 在游戏中培养学生的战术意识和团队配合。
教学过程：一、课堂常规1. 体委整队，报告人数。
2. 师生问好，教师简短介绍本节课内容。
3. 学生进行热身活动，活动内容包括慢跑、关节操、拉伸等。
二、基本技能训练1. 教师讲解脚内侧传球、脚背正面传球、头球、停球等足球基本技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行个人技巧展示，教师点评。
三、足球游戏1. 教师讲解攻防转换、抢断球、射门等足球游戏规则。
2. 学生分组进行游戏，教师巡回指导，观察学生的团队协作和战术意识。
3. 游戏结束后，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 教师对本节课教学内容进行总结，强调足球技巧和团队协作的重要性。
2. 学生分享本节课的收获和感受。
3. 教师布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容。
教学评价：1. 学生在基本技能训练中掌握脚内侧传球、脚背正面传球等技巧的情况。
2. 学生在足球游戏中展现的团队协作和战术意识。
3. 学生对本节课内容的掌握程度和课后作业完成情况。
教学资源：1. 足球器材：足球、足球门、标志物等。
2. 教学课件：足球技巧讲解、足球游戏规则等。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的团队协作精神和勇敢拼搏的精神。
3. 在教学过程中，关注学生的安全，避免发生意外伤害。
小学足球教案全集(精选7篇)
小学足球教案全集（精选7篇）篇1：小学足球教案一、指导思想：进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
二、奋斗目标全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩，让更多的学生喜欢上足球运动！三、训练的基本任务，内容要求及手段（一）提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风。
3、严格的比赛纪律。
（二）全面提高队员的基本技术三年级：1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数；4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
二年级：1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、学习简单的传切配合技术。
（三）主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。
（四）训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
（五）战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
备战期1、认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。
2、加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。
3、注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。
(完整)六年级足球教案
直到都被击中为止
组织：两列横队
20
3 腰部运动
4 全身运动
5 正压侧压腿
6 各种韧带的静力性拉
伸练习
要求：慢跑时速度均匀
7 各种加速跑练习
精神饱满，队列步调
次数
部分
结束 部分
教学内容
组织教法组织教法
时间
动作要求：斜线助跑， 一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进
助跑方向与出球方向约 行练习
成 45 度，最后一步稍大，二、教法
伸练习
一、练习队形：两列横队
7 蹲跳人浪练习
二、学练法：认真观察动作
七、游戏
听口令练习
“带球抱团”
次数
部分
结束 部分
教学内容
组织教法组织教法
时间
、介绍本学期教学内容 、组织：全班集体进行
二、介绍本学期教学内
容及考核标准
考试标准：
三、体能训练
400 米场地变速跑，弯道 3． 脚内侧踢停球(75 分)
小学体育足 球课教案（1）
教材 目标
足球
1 通过教授脚背内侧踢 2 通过各种类型的速度练习发展学生的速度 球的基本技术使学生初 3 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术 步掌握该项技
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
教学内容
组织教法组织教法
时间
一、体育委员整队 报告人数
二、师生问好 三、宣布本课内容
根据运球的速度及对球的控制能力加 1—
—15 分
组织：全班集体进行，要求学生认真完成练习
队形要求：
次数
教材
目标
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
小学体育足 球课教案（4）
六年级 体育足球 教案
六年级体育足球教案教案标题：六年级体育足球教案教案目标：1. 了解足球的基本规则和技术要求。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和参与热情。
3. 提高学生的团队合作意识和身体协调能力。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾之前所学的足球基本知识，如足球场地、球员人数等。
2. 引入今天的主题，告诉学生今天将学习足球的传球技术。
主体活动：3. 分组进行传球练习：a. 将学生分成小组，每组4-6人，确保每个小组都有一名学生具备一定的足球基础。
b. 在场地上设置传球目标，如圆圈或者锥桶。
c. 学生按照规定的顺序进行传球练习，鼓励他们使用正确的脚法和力量控制。
d. 教师在练习过程中观察并给予指导，纠正学生的错误动作。
4. 小组对抗赛：a. 将学生分成两个小组，进行小范围对抗赛，比如3对3或4对4。
b. 鼓励学生在比赛中运用之前学到的传球技巧，注重团队合作和传接配合。
c. 教师在比赛过程中观察学生的表现，及时给予肯定和建议，激发学生的积极性。
总结活动：5. 回顾今天的学习内容，让学生分享他们在传球练习和对抗赛中的体验和收获。
6. 引导学生总结传球技巧的要点，如正确的脚法、力量控制和传球方向等。
7. 鼓励学生在课余时间继续练习足球，并参与校内外的足球活动。
教案评估：8. 观察学生在传球练习和对抗赛中的表现，评估他们的传球技巧和团队合作能力。
9. 听取学生的自我评价和互评，了解他们对自己和队友的评价。
10. 教师对学生的表现进行综合评估，给予积极的反馈和建议。
教案延伸：11. 鼓励学生参加学校足球队或者校际足球比赛，提供更多的锻炼机会和挑战。
12. 组织足球比赛或者足球技能展示活动，让学生展示他们的技巧和团队合作能力。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您教学顺利！。
足球教案(精选5篇
足球教案(精选5篇教案一：足球基本技巧训练一、教学内容教材：校园足球教材章节：第一章足球基本技巧内容：1. 足球基本姿势；2. 带球技巧；3. 传球技巧；4. 射门技巧。
二、教学目标1. 学生能够掌握足球基本姿势，如站立、跑动、带球、传球和射门。
2. 学生能够灵活运用带球技巧，如变向、急停、加速。
3. 学生能够准确地进行传球，如短传、长传、头顶传球。
4. 学生能够熟练地进行射门，如脚内侧射门、脚外侧射门、头顶射门。
三、教学难点与重点重点：足球基本姿势的掌握，带球、传球和射门技巧的运用。
难点：带球技巧的灵活运用，传球和射门的准确性。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、标志杆学具：足球、足球鞋、运动服五、教学过程1. 实践情景引入：学生进行足球热身活动，熟悉足球场地和基本技巧。
2. 讲解与示范：教师讲解足球基本姿势，并进行示范。
学生跟随教师模仿。
3. 小组练习：学生分组进行带球、传球和射门练习，教师巡回指导。
4. 比赛实践：学生进行小组比赛，运用所学技巧进行实战演练。
六、板书设计足球基本技巧1. 足球基本姿势2. 带球技巧3. 传球技巧4. 射门技巧七、作业设计作业题目：1. 描述足球基本姿势的要求。
2. 列出三种带球技巧，并说明其应用场景。
3. 解释短传、长传和头顶传球的区别。
4. 描述脚内侧射门、脚外侧射门和头顶射门的技巧。
答案：1. 足球基本姿势要求站立稳固、跑动轻盈、带球灵活、传球准确、射门有力。
2. 三种带球技巧：变向、急停、加速。
应用场景：突破对手、调整节奏、创造射门机会。
4. 脚内侧射门：用脚内侧接触球，准确度高；脚外侧射门：用脚外侧接触球，力量大；头顶射门：用头顶球，可以改变球的方向。
八、课后反思及拓展延伸学生和教师共同反思本次课程的学习内容，学生提出自己在实践中遇到的问题和改进方法，教师给予指导和鼓励。
拓展延伸：学生可以观看足球比赛，观察专业球员是如何运用基本技巧的，并尝试模仿。
小学六年级体育足球教案
小学六年级体育足球教案一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握以下内容：1. 了解足球运动的基本规则和技巧；2. 能够正确运用足球术语；3. 提高身体协调性和团队合作能力。
二、教学重点1. 足球基本规则的介绍和讲解；2. 足球基本技巧的示范和练习；3. 提升学生团队合作和沟通能力。
三、教学准备1. 足球；2. 球门；3. 训练场地。
四、教学过程第一步：热身活动（10分钟）1. 进行简单的身体热身活动，如跑步、拉伸等；2. 分组进行基本的球技训练，如传球、接球等。
第二步：足球基本规则介绍（10分钟）1. 教师用简单明了的语言介绍足球比赛规则，包括比赛时间、比赛人员、得分方式等；2. 用示范或视频展示足球比赛的过程，让学生更加直观地了解比赛规则。
第三步：足球基本技巧训练（30分钟）1. 踢球姿势示范：教师向学生示范正确的踢球姿势，包括站稳身体、踢球时的脚法和力度等；2. 传球练习：学生两人一组，进行简单的传球练习，注意传球的准确性和力度；3. 控球练习：学生自由活动，进行简单的控球练习，提高脚下技术；4. 射门练习：学生按组轮流进行射门练习，注意射门时的准确性和力度。
第四步：小游戏（30分钟）1. 分组进行小型足球比赛，每队人数不超过7人，根据实际情况调整；2. 强调团队合作和互相配合的重要性，鼓励学生积极参与比赛；3. 在比赛过程中，教师可以给予适当的指导和建议，帮助学生纠正错误。
第五步：总结和反思（10分钟）1. 和学生一起总结今天的学习内容，重点回顾比赛规则和基本技巧；2. 鼓励学生主动分享自己在比赛中的感受和体会；3. 引导学生思考如何进一步提高足球技巧和团队合作能力。
五、教学延伸1. 鼓励感兴趣的学生积极参加学校足球队的训练和比赛；2. 组织学生参观足球比赛，让他们近距离感受真正的足球运动；3. 鼓励学生多进行足球游戏，提升技巧和团队合作能力。
六、教学反思通过本节课的教学，我发现学生对足球运动有很大的兴趣和热情。
小学足球体育教案8篇
小学足球体育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学足球教案
小学足球教案小学足球教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养学生体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织学生进行热身运动，让学生充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：学生分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把学生分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使学生清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织学生有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的学生。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重学生的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和学生随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足学生好奇好动的天性。
小学足球教案2一、指导思想足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
小学六年级足球教案模板
小学六年级足球教案模板小学六年级足球教案模板【篇1】活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调能力；2、体验运动的快乐，喜欢锻炼身体。
活动准备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，准备活动操（飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞）师：各位乘客小朋友们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。
本次航班将飞往一个比较危险的地方，请各位乘客做好准备，每次遇到的危险都是不一样的。
师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。
找位置（蹲起）系安全带（转体）；调整呼吸（手腕踝关节运动）（起飞的声音）好，起飞了。
（绕场跑，队形变化）。
二、介绍游戏场景、方法、名称、学生体验（学生练习，教师指导）；a、师：我们马上要遇到我们的第一个危险，请保护好你们的足球。
（让孩子们都把球带到大圆里，让孩子根据我的口令带着球前进后退往左往右，如果听错口令或者离开大圆的话，就淘汰）师：孩子们，一定要保护好你们的足球哦，不能让它离开我们的“飞机”（大圈）哦，离开的话，会遇到危险的。
b、第二个挑战，增加难度，在圈里放入一些障碍物。
师：孩子们，刚刚你们都很出色的躲避了危险，现在危险升级了，看到圈里多了些什么？这些都是炸弹，你们可千万不能碰到它哦！（让孩子们熟悉的带球，根据我的口令熟悉的调整自己方向且不碰到障碍物）C、师：欢迎你们来到最后一个关卡，这一关的难度更大了，不是会有很多炸弹来袭击我们的“飞机”，要躲开这些“炸弹”哦！（老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球，让孩子在控球的同时熟练的掌握球的方向）总结：你们可真了不起！看来你们的任务完成的非常棒哦！恭喜你们顺利的到达目的地！三、学生自主游戏；师：现在，请各位乘客找到自己的位置，安静的排好队伍，飞机就要降落了（音效，飞机降落）师：请乘客们分组进行旅行体验，依次进行娱乐项目。
总结：1、放松活动；2、总结去过的地方，见过的风景动物；四、总结课堂；师：危险旅行体验结束了，请乘客们回到机舱内，找到自己的位置。
小学六年级足球校本课程教案
六年级足球校本课程第一学期教案一．第一学期教学内容：1. 足球基本知识2. 足球基本技术二．教学重点，难点1. 足球知识：足球场地各区域作用；观看视频；学习规则；比赛阵形。
2. 踢球技术：脚内侧踢球；脚背正面踢球。
3. 停球技术：脚掌接球；脚弓停球；胸部停球。
4. 运球技术：脚弓运球；外脚背运球。
5. 头顶球。
6. 原地掷界外球。
游戏：1. 贴膏药2. 三人抱腰下蹲跳3. 叫号赛跑4. 组合三．教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球的踢球.停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习.运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过足球活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；发展学生对足球热爱。
社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
第一学期共十四课时。
第一课时：1.观看专业队比赛训练视频，同龄孩子比赛训练视频课后小结：教学内容：1. 熟悉球性的练习；课后小结：1. 学习脚弓运球技术；2. 复习脚弓踢球和脚掌接球技术；课后小结：1.认识足球场地各区域作用课后小结：1. 游戏：听号赛跑；2. 脚弓运球；3. 脚弓停球及脚弓踢球技术；4. 游戏：三人抱腰下蹲1. 游戏：叫号赛跑；2. 原地掷界外球；第九课时：1. 叫号赛跑；2. 正脚背踢球；3. 游戏：运球.传球接力赛；课后小结：课后小结：课后小结：观看讲解比赛阵形的视频。
课后小结：逸夫小学六年级足球校本课程第二学期教案第二学期教学内容：1.足球基本知识 2.足球战术教学重点，难点：1.足球知识:专业队训练方法；战术配合；球星成长史；足球各大赛事2.足球战术:个人突破（1对1）；2对1配合；运、接、停球射门；边路后插上下底传中；定位球战术；教学比赛。
三．教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球的踢球.停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习.运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过足球活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；发展学生对足球热爱。
六年级足球教案范文
一、教学目标1.了解足球的基本规则和技巧。
2.掌握基本的足球传接球和射门技巧。
3.培养足球比赛的合作精神和团队意识。
二、教学准备1.足球器材：足球、足球门、标志物等。
2.教学辅助工具：投影仪、音乐设备等。
三、教学过程1.引入活动引导学生畅谈足球的魅力，介绍足球的历史和在世界上的普及程度。
2.基本规则讲解通过视频和图片展示，向学生介绍足球的基本规则，包括比赛用时、比赛区域、比赛队员等。
关注学生的反应和问题。
3.基本技巧讲解（1）带球向学生展示带球的基本姿势和动作，包括用正确的部位踢球、球员身体的位置和动作等。
引导学生模仿，并纠正他们的动作。
（2）传接球展示正确的传球和接球技巧，包括传接球时的身体动作、位置和力量等。
请学生进行模仿，并进行纠正。
（3）射门向学生展示射门的正确动作和技巧，包括踢球的部位、球门射门时的位置和力量等。
引导学生模仿，并进行指导和纠正。
4.小游戏训练为了巩固和练习所学的基本技巧，进行一些小游戏训练，如传接球比赛、射门比赛等。
通过比赛激发学生的积极性和合作意识。
5.团队合作训练将学生分成几个小组，进行团队合作训练，比如传接球比赛、分组对抗等。
鼓励学生互相配合和协作，培养他们的团队合作精神。
6.比赛试训在训练结束时，可以组织一个小型的足球比赛，让学生运用所学的技巧和策略进行比赛。
通过比赛检验学生的训练成果，并提供必要的指导和鼓励。
四、教学总结对本节课的教学进行总结，强调足球比赛中的重要因素和技巧，并鼓励学生在以后的训练和比赛中努力提高。
五、拓展延伸对于学习热情高的学生，可以提供一些足球俱乐部的信息和训练机会，让他们有机会继续深入学习和实践足球技巧。
六、教学反思通过对教学过程和学生反应的观察和总结，对本节课的教学进行反思并提出改进方案。
小学六年级下册体育教案：足球
小学六年级下册体育教案：足球。
一、课程目标通过本节课的教学，使学生掌握足球运动的基本规则和技能，培养他们的协作精神和体育意识，全面提高他们的身体素质和竞技能力。
二、学情分析本节课的授课对象是小学六年级的学生，他们已经学过了足球的一些基本知识和技能，如传球、射门等。
因此在本节课中应注重巩固和提高学生的技能。
三、教学过程1.热身活动（1）跑步热身。
学生在跑步时可以慢慢地加快速度，让身体逐渐进入热身状态。
（2）手球传递。
学生两人一组，把一个沙包或其他小球像打手球一样传递给对方，练习手腕的柔韧性和手指的协调性。
（3）小组徒手传球比赛。
把全班学生分成若干小组，把球传到对方目标区域，提高学生的传球和配合能力，同时增进小组之间的沟通合作。
2.技术训练（1）踢球练习。
学生单独拿球，用脚裏对球进行练习，提高脚的精度和力度。
（2）双人传球练习。
学生两人一组，互相传球，练习传球的准确性和默契度。
（3）射门练习。
安排门将和射手，学生轮流练习在不同的位置射门，提高射门的准确性和力度。
3.游戏实践（1）小组足球比赛。
将班级学生分成若干小组，进行足球比赛。
比赛时间不宜过长，避免学生体力不支。
（2）口号集训。
教育学生要热爱体育运动，树立“健康快乐第二”的理念，提高他们的身体素质和精神面貌。
四、教学评价教学目的达成的标准是学生在比赛中的表现。
学生练习完毕后可以在课堂上进行小比赛，由老师进行评价，记录每个小组和每个学生的表现。
当然，评分不是唯一的标准，教育学生要在比赛中体会游戏过程中的快乐和收获。
通过反复练习、实践和探究，学生的体育技能和协作精神将得到全面提升。
六年级体育掌握足球基本技能优秀教案范本
六年级体育掌握足球基本技能优秀教案范本一、教学目标通过本课的学习，学生应能够掌握足球运动的基本技能，包括传球、接球、带球和射门等动作，并能够在实际比赛中灵活运用这些技能。
二、教学重点1. 传球技术的讲解和练习2. 接球技术的讲解和练习3. 带球技术的讲解和练习4. 射门技术的讲解和练习三、教学内容与方法1. 传球技术传球是足球比赛中非常重要的技术动作，能够帮助球队有效地传递和控制球权。
在教学过程中，可以通过以下方法进行练习：（1）讲解传球的基本要领，如传球力度、传球路线和传球姿势等。
（2）组织学生进行传球练习，通过不断的重复训练，提高学生的传球准确性和速度。
（3）设置不同的传球练习环境，如固定目标、移动目标和人墙等，增加练习的难度和趣味性。
2. 接球技术接球是足球比赛中必备的技术动作，能够帮助球队有效地控制和处理来球。
在教学过程中，可以通过以下方法进行练习：（1）讲解接球的基本要领，如接球姿势、目视球路和迅速控球等。
（2）组织学生进行接球练习，通过不断的重复训练，提高学生的接球准确性和反应速度。
（3）设置不同的接球练习环境，如高空球、低平球和侧身球等，增加练习的难度和多样性。
3. 带球技术带球是足球比赛中非常关键的技术动作，能够帮助球队有效地控制和突破防守。
在教学过程中，可以通过以下方法进行练习：（1）讲解带球的基本要领，如带球速度、带球路线和带球技巧等。
（2）组织学生进行带球练习，通过不断的重复训练，提高学生的带球稳定性和灵活性。
（3）设置不同的带球练习环境，如窄路窜、过人挑战和分组对抗等，增加练习的难度和趣味性。
4. 射门技术射门是足球比赛中最终进攻的技术动作，能够帮助球队取得进球。
在教学过程中，可以通过以下方法进行练习：（1）讲解射门的基本要领，如站姿、脚法和射门角度等。
（2）组织学生进行射门练习，通过不断的重复训练，提高学生的射门准确性和力量。
（3）设置不同的射门练习环境，如定点射门、移动射门和角度射门等，增加练习的难度和挑战性。
五六年级足球校本教案
一、教学目标：1.知识目标：掌握足球的基本规则和技术要领。
2.能力目标：通过足球活动锻炼学生的体能和团队合作能力。
3.情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强他们的自信心和团队精神。
二、教学内容：足球基础知识和技能训练。
三、教学重点：1.掌握足球的基本技能，如传球、接球、运球和射门等。
2.培养学生的团队合作意识，提高他们的协调能力。
四、教学方法：1.示范法：通过示范向学生展示正确的足球动作和技巧。
2.游戏法：通过足球游戏来培养学生的技能和积极参与性。
五、教学过程：第一课时：学习足球基本知识1.引入：向学生简单介绍足球运动的起源和流行程度，鼓励他们积极参与。
2.知识讲解：介绍足球的基本规则、比赛时间和场地等。
3.示范演示：向学生示范正确的传球、接球和射门动作，并讲解注意事项。
4.练习训练：让学生进行传球、接球和射门的练习，逐步提高他们的技能水平。
第二课时：足球比赛和技能训练1.组织比赛：将学生分为两队进行足球比赛，让他们实践之前学习的技能。
2.技能训练：让学生进行足球技能训练，如运球、过人和射门等。
3.小组合作：让学生分小组进行合作训练，锻炼他们的协调能力和团队合作意识。
第三课时：足球战术和比赛分析1.战术讲解：向学生介绍简单的足球战术，如传接战术和快速反击战术等。
2.比赛分析：观看一场足球比赛视频，并让学生分析比赛中的战术和技巧。
3.讨论交流：学生进行小组讨论，分享自己的观点和体会。
第四课时：足球比赛和技能展示1.比赛准备：组织学生分组进行一场足球比赛，让他们应用之前学习的知识和技能。
2.技能展示：让学生展示自己在足球技能方面的突出表现，给予肯定和鼓励。
3.总结回顾：与学生一起总结足球教学的收获和体会，鼓励他们继续参与足球运动。
六、教学评价：1.观察学生在足球训练和比赛中的表现，评估他们的技术水平和团队合作能力。
2.学生进行自我评价，总结自己在足球教学中的收获和不足之处。
七、教学资源：1.足球器材：足球、球门、训练用具等。
六年级体育优秀教案范本足球运动基本技能的学习与提高
六年级体育优秀教案范本足球运动基本技能的学习与提高六年级体育优秀教案范本——足球运动基本技能的学习与提高引言：足球是一项广受欢迎的体育项目，它不仅可以培养孩子们的协作精神和团队意识，还可以促进他们的身体协调能力和体质发展。
为了更好地引导六年级学生学习和提高足球基本技能，本教案旨在通过技术训练和游戏实践相结合的方式，帮助学生建立自信和兴趣，提高他们在足球运动中的表现水平。
一、教学目标：1. 了解足球运动的基本规则和安全注意事项；2. 学习并掌握基本的足球技巧，如传球、接球、带球和射门；3. 锻炼学生的协调能力和反应能力，培养他们的团队合作意识；4. 提高学生的运动水平，使他们能够积极参与足球比赛。
二、教学内容：1. 足球基本规则和安全注意事项的介绍；2. 传球、接球、带球和射门的详细教学；3. 小组合作练习和比赛实践。
三、教学准备：1. 足球场地和足球；2. 线圈、小锥桶等辅助训练器材；3. 讲解PPT和教学视频。
四、教学过程：第一步：引入通过播放足球比赛精彩镜头的视频，引起学生对足球的兴趣，并向他们介绍足球的历史和发展，培养他们对足球运动的热爱和渴望学习的态度。
第二步：讲解基本规则和安全注意事项详细讲解足球比赛的基本规则，包括进球、越位、犯规等概念和判罚。
同时，提醒学生在比赛中要注意自己的安全，尊重对手和裁判，并且遵守比赛规则，做到公平竞争。
第三步：传授基本技巧按照传球、接球、带球和射门的顺序，依次向学生详细讲解这些技巧的基本动作和要领。
同时，通过示范和生动的讲解，引导学生掌握正确的动作和姿势，并进行反复练习，以巩固技能。
第四步：小组合作练习将学生分成小组，让他们通过合作练习来巩固所学的技巧。
例如，让小组成员进行传接球练习，或者在限定时间和空间内进行带球突破练习。
引导他们相互协作、共同进步，并及时给予肯定和建议。
第五步：比赛实践通过安排小型足球比赛，让学生将所学的技巧运用到实践中去。
可以采用3v3或4v4的小组对抗，让学生在比赛中展示他们的球技和团队协作能力。
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向前摆动，当大腿摆至 一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，
与支撑脚同一平面时， 明确支撑脚站位。
20
小腿做爆发式摆动。 1．踢固定球，做脚背内侧踢球支撑腿战位及
重点：支撑脚站位 难点：脚型固定
踢球部位模仿练习 2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚
、速度素质练习
背内侧摆腿练习
（1）10m 跑×3 组 3．两人一组，队形相距十五米，练习传球
小学体育足 球课教案（1）
教材 目标
足球
1 通过教授脚背内侧踢 2 通过各种类型的速度练习发展学生的速度 球的基本技术使学生初 3 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术 步掌握该项技
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
教学内容
组织教法组织教法
时间
一、体育委员整队 报告人数
二、师生问好 三、宣布本课内容
进一球加 3 分，进两球加 6 分，进三球加 10 分
3.绕标志杆运球（15 分）不计时，不规则 根据运球的速度及对球的控制能力加 1—
—15 分 组织：全班集体进行，要求学生认真完成练习 织：全班集体进行 教法：口令指挥练习
次数
教材
目标
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
小学体育足 球课教案（3）
直到都被击中为止
组织：两列横队
20
3 腰部运动
4 全身运动
5 正压侧压腿
6 各种韧带的静力性拉
伸练习
要求：慢跑时速度均匀
7 各种加速跑练习
精神饱满，队列步调
次数
部分
结束 部分
教学内容
组织教法组织教法
时间
动作要求：斜线助跑， 一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进
助跑方向与出球方向约 行练习
成 45 度，最后一步稍大，二、教法
慢跑，直道冲刺跑（4 圈）相距 5 米
四、教学比赛
标准：40 次/分——60 分
4． 放松练习 5． 小结本课 6． 回收器材 宣布下课
55 次/分——75 分
每涨 1 次加 1 分
4． 脚背内侧射门（10 分） 11——12 米
进一球加 3 分，进两球加 6 分，进三球加 10 20 分
3.绕标志杆运球（15 分）不计时，不规则
通过各种类型的变速跑发展学生的体能
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
教学内容
组织教法组织教法
时间
十三、 体育委员整队 要求：声音洪亮，精神饱满
报告人数 十四、 师生问好
13． 14． 15．
服装要求 认真听讲 注意安全
十五、 宣布本课内容
和教学任务 四、检查服装
组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈 一、组织：全班集体进行
足球
进一步巩固提高学生的 基本身体素质 使学生初步了解高校体 育教学的目的任务
恢复体能，提高学生的适应能力
教学内容
组织教法组织教法
时间
七、体育委员整队 报告人数
八、师生问好 九、宣布本课内容
和教学任务 四、检查服装
安排见习生 七、绕半场慢跑 2 圈
六、徒手操
要求：声音洪亮，精神饱满 7． 服装要求 8． 认真听讲 9． 注意安全
（2）30 m 跑×2 组
次数
小学体育足 球课教案（2）
教材 目标
足球
进一步巩固提高学生的 基本身体素质 恢复体能，提高学生的 适应能力
使学生初步了解高校体育教学的目的任务
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
教学内容
组织教法组织教法
时间
四、体育委员整队
要求：声音洪亮，精神饱满
报告人数 五、师生问好
4． 服装要求 5． 认真听讲 6． 注意安全
和教学任务 四、检查服装
安排见习生 五、绕半场慢跑
六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动
要求：声音洪亮，精神饱满 1． 服装要求 2． 认真听讲 3． 注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
5
组织：全班分成两组，一组站在圈内，另一组
围着圆圈线站成一圈，用球击打圈内的同学，
脚底与地面平行，脚尖 一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横
微翘，踝关节紧张，用 队，相距五米
脚内侧击球的后中部， 二、教法：
同推送或敲击的方法将 1．讲解脚内侧接地滚球
20
球击出。
2．教师示范
重点：支撑脚站位 组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练
难点：脚型固定 、教学比赛
习。 组织：分成两对进行比赛、要求：认真听讲解，
时间
十六、 体育委员整队 要求：声音洪亮，精神饱满
报告人数 十七、 师生问好
16． 17． 18．
服装要求 认真听讲 注意安全
十八、 宣布本课内容
和教学任务 四、检查服装
组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈
安排见习生 十、绕半场慢跑
六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动 3 腰部运动 4 全身运动
一、组织：全班集体进行
二、学练法：认真观察动作
七、游戏
听口令练习
“贴人游戏”
次数
部分
结束 部分
教学内容
组织教法组织教法
时间
滚球技术
一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进
行练习
动作要求：直线助跑， 二、教法
脚尖正对出球方向，支 1．讲解脚内侧正面传地滚球
撑脚踏在球的侧方距球 2．给学生做正确示范动作
15cm 左右，大腿外展，3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
六、宣布本课内容
和教学任务 四、检查服装
组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈 一、组织：全班集体进行
安排见习生
二、教法
六、绕半场慢跑 2 圈 1．边讲解边示范 2．用口令指挥练习
组织：全班集体练习，学生围圈带球，听教师
六、徒手操
报数，报几就几个人抱团
5
1 颈部运动
组织：两列横队
2 扩胸运动
3 腰部运球
伸练习
一、练习队形：两列横队
7 蹲跳人浪练习
二、学练法：认真观察动作
七、游戏
听口令练习
“带球抱团”
次数
部分
结束 部分
教学内容
组织教法组织教法
时间
、介绍本学期教学内容 、组织：全班集体进行
二、介绍本学期教学内
容及考核标准
考试标准：
三、体能训练
400 米场地变速跑，弯道 3． 脚内侧踢停球(75 分)
12． 回收器材 宣布下课
内侧摆腿练习 3．两人一组，队形相距五米，练习传球
次数
教材
目标
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
小学体育足 球课教案（6）
足球
通过教授各种类型停球 的基本技术使学生掌握 基本停球技术 通过各种游戏培养学生 的团结协作意识
通过各种类型的力量练习身体素质
教学内容
组织教法组织教法
以支撑脚底积极着地， 1．讲解脚背内侧踢球
脚尖指向出球方向，距 2．给学生做正确示范动作
球 内 侧 后 方 约 20 — 3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
25cm，膝关节微屈，在
支撑的同时，踢球腿已 组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练
完成后摆，并开始以髋 习。 关节为轴带动小腿由后 组织：分成两对进行比赛
二、教法
1．边讲解边示范
5
2．用口令指挥练习
组织：全班分两组进行，每队半蹲做鸭步走和
蛙跳，看哪一组先到终点
组织：两列横队
20
5 正压侧压腿
6 各种韧带的静力性拉 要求：慢跑时速度均匀
伸练习
精神饱满，队列步调
7 各种加速跑练习
一致
七、游戏 “鸭步走”“蛙跳”
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作 听口令
安排见习生
二、教法
九、绕半场慢跑
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
5
六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动
组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，
一人追一人跑组织：两列横队
20
3 腰部运动
4 全身运动
要求：慢跑时速度均匀
5 正压侧压腿
精神饱满，队列步调
6 各种韧带的静力性拉 一致
伸练习
一、练习队形：两列横队
滚球
习。
10． 动作要点：支 组织：分成两对进行比赛
撑脚脚尖正对来球，、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明
接球腿大腿外展，脚 确支撑脚站位。
尖微翘，脚底与地面 1．踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢
平行，脚内侧迎球放 球部位模仿练习
松练习
2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚
11． 小结本课
脚，当球运行到支撑脚 一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横
前侧时，用脚背的外侧 队，相距五米
推拨球的后侧部，重心 二、教法：同上
随之外移，把球停在侧 组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练 20
方。
习。
组织：分成两对进行比、要求：认真听讲解，
2 脚底停球
仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
动作要求：支撑脚正对 1．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚
来球，膝关节稍屈，同 内侧摆腿练习
时停球腿抬起，脚尖上 2．两人一组，队形相距五米，练习停球 翘，以脚掌前部下压住 赛
球。
放松练习
小结本课
回收器材 宣布下课
次数
小学体育足 球课教案（7）
教材
足球