江苏省泰州中学2017届高三4月质量检测语文试题
江苏省泰州中学2017届高三下学期期初考试语文试题解析含解斩 精品
一、语言文字运用（共15分）1. 依次添入下列横线处的词语，最恰当的一项①“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙作为一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。
②如今，时代发生了巨变。
我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。
③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。
不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者，警员到场维持秩序。
A. 贯串颠扑不破聚积B. 贯穿牢不可破聚积C. 贯穿颠扑不破聚集D. 贯串牢不可破聚集【答案】C【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E【名师点睛】解同义词的选用题，最重要的是分析填充句所涉及的具体语境，注意整体性和联系性，把选项与原文合理地组织在一起，做到形合、意合、境合。
因此，以整体理解语言材料为前提，结合利用各选项间的关系来辨析同义词的方法，就是现代技法。
它包括语境法、较异法以及代入法。
1．语境法。
语境对语言表达起限制作用，限制了词语的临时意义，这也就为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索，因而正确理解词义的原则是“字不离词，词不离句”；2．较异法。
就是去同较异的方法。
它适合于答案选项表述格式基本相同的题目。
我们往往可以去掉选项中相同的成分，通过比较相异的成分，迅速而准确地选出答案。
3．代入法。
就是将要辨析的同义词代入原句试读，凭借语感来确定选项的方法。
代入试读，如果觉得语序语意连贯，文脉畅通，就可确定为正确选项，当然运用此法要以特别强的语感能力为前提，否则“跟着感觉走”就可能出错。
如本题，就可以运用“语境法”和“较异法”。
解答时，需要掌握“贯穿”和“贯串”的运用对象差别；“牢不可破”与“颠扑不破”则需要考虑二者的语境差别；“聚集”和“聚积”则要两者结合运用。
2. 下列句子语意明确的一项A. 我喜欢一个人。
江苏省泰州市2017届高三语文下学期期初考试试题(含解析)不分版本
江苏省泰州市2017届高三语文下学期期初考试试题（含解析）不分版本江苏省泰州市2017届高三语文下学期期初考试试题〔含解析〕一、语言文字运用〔共15分〕1. 依次添入以下横线处的词语，最恰当的一项①“要想骨骼健康，就得补钙〞，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙作为一生的方案，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。
②如今，时代发生了巨变。
我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典〞，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。
③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。
不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者，警员到场维持秩序。
A. 贯串颠扑不破聚积B. 贯穿牢不可破聚积C. 贯穿颠扑不破聚集D. 贯串牢不可破聚集【答案】C【考点定位】正确使用词语〔包括熟语〕。
能力层级为表达运用E【名师点睛】解同义词的选用题，最重要的是分析填充句所涉及的具体语境，注意整体性和联系性，把选项与原文合理地组织在一起，做到形合、意合、境合。
因此，以整体理解语言材料为前提，结合利用各选项间的关系来辨析同义词的方法，就是现代技法。
它包括语境法、较异法以及代入法。
1．语境法。
语境对语言表达起限制作用，限制了词语的临时意义，这也就为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索，因而正确理解词义的原那么是“字不离词，词不离句〞；2．较异法。
就是去同较异的方法。
它适合于答案选项表述格式根本相同的题目。
我们往往可以去掉选项中相同的成分，通过比拟相异的成分，迅速而准确地选出答案。
3．代入法。
就是将要辨析的同义词代入原句试读，凭借语感来确定选项的方法。
代入试读，如果觉得语序语意连贯，文脉畅通，就可确定为正确选项，当然运用此法要以特别强的语感能力为前提，否那么“跟着感觉走〞就可能出错。
如此题，就可以运用“语境法〞和“较异法〞。
解答时，需要掌握“贯穿〞和“贯串〞的运用对象差异；“牢不可破〞与“颠扑不破〞那么需要考虑二者的语境差异；“聚集〞和“聚积〞那么要两者结合运用。
江苏省南通、扬州、泰州2017届高三第三次模拟考试语文试题(word版)
泰州市 2017 届高三第三次调研测试语文 I试题一、语言文字运用（15 分）1．在下边一段话的空缺处挨次填入词语，最适合的一组是（ 3 分）中央电视台今年推出的文化感情类节目《朗诵者》，以现代化的流传手段，将无声的文字▲为有声的感情倾吐，获取了观众的宽泛喜爱。
节目第一把观众带入特定的情境和氛围中，再经过朗诵▲的文字传达感情，为人们搭建起一座▲心灵的人文殿堂。
A ．转变如沐春风润饰B ．转变感人心魄滋润C．转达感人心魄润饰 D ．转达如沐春风滋润2．高中毕业之际，同学们书写赠言互相激励，以下各项中不得体的一项为哪一项3 分）（A ．天行健，君子以发奋图强。
B．相濡以沫，不如相忘于江湖。
C．莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3．在下边一段文字横线处填入语句，连接最适合的一项为哪一3 分）项（中国艺术家赏识自然，有特别显然的集体特点。
▲，▲。
▲，▲，▲，陶潜的“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”句最能代表这类态度。
①感觉相互尚能默契相安②中国人对待自然是用乐天满足的态度③但不甚浓重④所以引认为快⑤中国人“自然”的看法中虽偶杂有道家的神奇主义A ．②③④⑤①B．②①⑤③④C．⑤③②④①D．⑤③②①④4．某校文学社准备依据以下主题精选学生习作，以下各组习作与主题对应最适合的一项为哪一项（3 分）主题一：月是故土明主题二：向青春举杯主题三：和平的钟声主题四：文化与传统A ．《母亲的浅笑》《青翠光阴》《我看辛德勒》《巧妙的昆虫》B ．《暖和的布鞋》《成长的欢喜》《人生驿站》《肯德基印象》C．《游子折柳》《年青的梦想》《华沙之跪》《秦腔古韵》D ．《风华正茂》《原驰蜡象》《将军鹤发征夫泪》《北京的地坛》5．阅读下边的图表，剖析不正确的一项为哪3 分）一项（2017 年中国网民春节网络红包问题检查A．收发网络红包，已成为中国绝大部分网民认同的一种春节娱乐方式。
B．假如网民一味沉浸于收发网络红包，那么传统的年味就变淡了。
【全国百强校】江苏省泰州中学2017学年高三第四次调研考试语文试题(解析版)
江苏省泰州中学2017届高三年级第四次模拟考试语文一、语言文字运用1. 在下面一段话空缺处依次填入词语,恰当的一组是时装、明星、流行歌曲、电子游戏让我们应接不暇,时尚的、通俗的、大众的、流行的文化在我们身边,而高雅的、精英的、经典的文化却与人们日益疏离,渐行渐远。
这是文化的必然,还是我们这个时代的偶然?确实让人颇费。
A. 汹涌澎湃演绎思悟B. 纷至沓来演进思悟C. 汹涌澎湃演进思量D. 纷至沓来演绎思量【答案】C【解析】试题分析：本题考查成语和词语的运用。
汹涌澎湃：形容声势浩大。
成语解释波涛奔腾冲击。
形容声势浩大。
纷至沓来：形容接连不断的到来。
演绎：从前提必然地得出结论的推理；从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。
演进：演变发展。
思悟：犹理解。
思量：思索。
第一处主要讲文化的影响之大，不是说影响的到来，应该用“汹涌澎湃”；第二处结合语境应该是文化的发展等，用“演进”合适；第三处主要讲人类的思考等，用“思量”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
第二，辨析色彩。
包括词语的感情色彩跟语体色彩。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；如第一处主要讲文化的影响之大，不是说影响的到来，应该用“汹涌澎湃”；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
2. 下列几则新闻,评论的标题,所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A. 《反腐不要忘了打“苍蝇”！》B. 《漫天飘过“王宝强”,媒体还能做些什么?》C. 《保护文物,法治的“钢牙”莫要“龋”了!》D. 《惠民资金成“唐僧肉”?》【答案】B【解析】试题分析：本题题干是“下列几则新闻,评论的标题,所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是”，是考查学生对常用修辞手法的把握辨析能力。
江苏省泰州市2017届高三语文下学期期初考试试题(含解析)
江苏省泰州市2017届高三语文下学期期初考试试题(含解析）一、语言文字运用(共15分）1。
依次添入下列横线处的词语，最恰当的一项①“要想骨骼健康，就得补钙",这已是深入人心的观念，很多人也把补钙作为一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙.②如今,时代发生了巨变.我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。
③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车.不过入夜后,在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界,再有大批示威者，警员到场维持秩序。
A。
贯串颠扑不破聚积 B. 贯穿牢不可破聚积C. 贯穿颠扑不破聚集D. 贯串牢不可破聚集【答案】C【考点定位】正确使用词语(包括熟语）。
能力层级为表达运用E【名师点睛】解同义词的选用题，最重要的是分析填充句所涉及的具体语境，注意整体性和联系性，把选项与原文合理地组织在一起,做到形合、意合、境合。
因此，以整体理解语言材料为前提，结合利用各选项间的关系来辨析同义词的方法，就是现代技法。
它包括语境法、较异法以及代入法。
1．语境法。
语境对语言表达起限制作用,限制了词语的临时意义,这也就为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索，因而正确理解词义的原则是“字不离词，词不离句”;2．较异法。
就是去同较异的方法。
它适合于答案选项表述格式基本相同的题目.我们往往可以去掉选项中相同的成分,通过比较相异的成分，迅速而准确地选出答案。
3．代入法。
就是将要辨析的同义词代入原句试读，凭借语感来确定选项的方法。
代入试读，如果觉得语序语意连贯，文脉畅通，就可确定为正确选项，当然运用此法要以特别强的语感能力为前提,否则“跟着感觉走”就可能出错。
如本题,就可以运用“语境法"和“较异法”。
解答时,需要掌握“贯穿”和“贯串"的运用对象差别；“牢不可破"与“颠扑不破”则需要考虑二者的语境差别;“聚集”和“聚积”则要两者结合运用.2. 下列句子语意明确的一项A。
2017届高三语文-语言表达简明连贯得体、准确鲜明生动-专题练习(五)
2017届高三语文专题练习（五）语言表达简明连贯得体、准确鲜明生动1．【2017届贵州铜仁一中高三上第三次月考】莫言获得诺贝尔文学奖的时候，河南《大河报》头版的导读起了一个能吸引眼球的标题“莫言空前，莫言绝后”。
这个标题在全国的媒体中脱颖而出。
能说“莫言绝后”吗？试分条阐释原因。
（6分）2．【2017届江苏泰州中学高三上期中】下列交际用语使用不得体的一项是（3分）（）A．日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾，如有空，请惠临寒舍一叙。
B．凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。
C．竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。
D．蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。
3．【2017届宁夏固原一中高三上第二次适应性训练】鉴赏下列诗歌，写一段赏析文字。
要求：从多个角度出发，约300字。
《月夜》杜甫今夜鄜州1月，闺中2只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟3湿，清辉4玉臂寒。
何时倚虚幌5．双照泪痕干。
注释：1．鄜州：现陕西省富县。
2．闺中：指妻子。
3．云鬟：妇女的鬓发。
4．清辉：指月光。
5．虚幌：薄而透明的帷帐。
背景：天宝十五载（756）六月，长安陷落，玄宗逃蜀，叛军入白水，杜甫携家逃往鄜州羌村。
七月，肃宗在灵武（今宁夏灵武县）即位，杜甫获悉即从鄜州只身奔向灵武，不料途中被安史叛军所俘，押回长安。
这首诗即是困居长安时所作。
赏析：_______________________________________________________________________________________ 4．【2017届西藏拉萨中学高三上第三次月考】下列句子中语言运用得体的一项是（）A．班长对老师说：“您荣幸得被邀请参加我们的座谈会。
”B．感谢您的热情邀请，我会抽出时间光临指导的。
C．作为你的好朋友，我还是赞成你报考师范大学。
D．妈妈告诉我说：“你爸正跟你哥磋商明天旅游的事呢。
江苏省泰州市2017学年高三第四次调研考试语文试卷
江苏省泰州市2017学年高三语文第四次调研考试试题一、语言文字运用（15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，恰当的一组是（3分）A.时装、明星、流行歌曲、电子游戏让我们应接不暇，时尚的、通俗的、大众的、流行的文化在我们身边,而高雅的、精英的、经典的文化却与人们日益疏离，渐行渐远。
这是文化的必然，还是我们这个时代的偶然？确实让人颇费。
A.汹涌澎湃演绎思悟B.纷至沓来演进思悟C.汹涌澎湃演进思量D.纷至沓来演绎思量2.下列几则新闻,评论的标趣，所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（3分）A.《反腐不要忘了打“苍蝇”1》B.《漫天职过“王宝強”，媒体还能做些什么？》C.《保护文物，法治的“钢牙”莫要“龋”了!》D.《惠民资金成“唐僧肉”？》3.下列关于我国二十四节气的先后排序，有误的一项是（3分）A.立春一谷雨一惊蛰一清明B.立夏一小满一夏至一小暑C.立秋一处署一白露一寒露D.立冬一大雪一冬至一大寒4.人伦是中华文化的重要质素，而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。
我国，统将人伦略分为五个层次：夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣。
为了更切合实际，可以稍稍改动为：(一）夫妻（二）亲子（三）手足（四）朋友（五）群己。
下列诗篇，其内容符合此排序的选项是（3分）甲、自君之出矣，罗帐咽秋风。
思君如蔓草，连延不可穷——(南朝梁)范云乙、游人武陵去，宝剑直千金。
分手脱相赠，平生一片心——（唐）孟浩然丙、孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷——（唐）杜甫丁、一春檐溜不曾停，滴破空阶藓晕青p便是儿时对床雨，绝怜老大不同听。
雁回杳杳浑无梦，鹊语啾啾似有凭。
忽得远书看百过，眼昏自起剔残灯《—— (宋）刘克庄戊、灯怯寒威焰不青，忽闻急雪打窗棂。
宵深未敢抛刀尺，为伴孤儿课一经——(清）汪铃A.甲丙乙丁戊B.丙乙申丁戊C.甲戊丁乙丙D.丙丁戊甲乙5.文学作品往往虽现作者不同的思想倾向，下列叙述不正确的选项是(3分）A.“安得不死药，高飞向蓬液”，表达追求涅榮永生的佛教思想B.“生灭原知色即空，眼看倾国付东风”，表达诸行无常的佛教思想C.“此中有真意，欲辩已忘言”，表达言不尽意、得意忘言的道家思想 nsD.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达民胞物与的儒家思想二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6-9题。
2017_2018学年高考语文小题狂刷07正确使用常见的修辞手法含解析新人教版
07 正确使用常见的修辞手法1．【2017年高考江苏卷】下列句子中，没有．．使用比喻手法的一项是（）A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。
C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。
【答案】B2．【2017年高考山东卷】某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。
请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。
要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。
人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。
健康的心理对我们有重要的意义。
______________________________________________。
那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。
【答案】示例一：它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。
示例二：它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。
【解析】本题考查语言表达连贯和正确使用常见的修辞手法的能力。
解答该题，应当了解文段的语境，这段话是围绕健康心理来谈，因此所填内容也要针对“健康心理”来说，另外还要注意题目要求中的修辞手法及字数的限制，排比修辞为我们确定了语句的格式，应当用三个相同句式的句子来表达；比喻修辞为我们确定了写作的内容，应当是把“健康心理”合理作喻，答案不唯一，符合要求即可。
3．【2016年高考山东卷】拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟。
2017届江苏省泰州中学高三上学期月考二语文试卷(解析版)
2017届江苏省泰州中学高三上学期月考二语文试卷1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）这部名著的作者究竟是谁，一直，莫衷一是，但对它的文学价值与艺术成就，大家却都，加以推崇，毫无争议。
全书角色刻画，情节发展，具有令读者爱不忍释、废寝忘食的魅力。
A. 议论纷纷异口同声栩栩如生千锤百炼B. 议论纷纷同声附和惟妙惟肖千回百折C. 众说纷纭异口同声栩栩如生千回百折D. 众说纷纭同声附和惟妙惟肖千锤百炼【来源】【百强校】2017届江苏省泰州中学高三上学期月考二语文试卷（带解析）【答案】C【解析】试题分析：本题考查词语的运用，题干问的是“最恰当的”。
“议论纷纷”成语，主谓式；作谓语、主语、定语。
议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。
纷纷：众多、杂乱的样子。
表明各种意见的言论多而杂乱。
意见不一；说法众多。
也作：纷纷议论。
“众说纷纭”成语，纷纭：多而杂乱。
作谓语，整体意思：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。
“异口同声”不同的人说同样的话。
形容意见一致。
亦作"异口同音”。
“同声附和”指对别人的言行因赞同而表示应和、追随,也指随和别人的言行。
“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
“惟妙惟肖”描写或模仿的非常逼真。
“千锤百炼”比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。
也指对文章和作品进行多次精心的修改。
“千回百折”形容文艺作品或歌声、乐曲跌宕婉转。
也形容事态的发展、前进的历程弯弯曲曲，很不顺利。
依据语境，答案为C。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
第二，辨析色彩。
包括词语的感情色彩跟语体色彩。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
比如本题中的几个词语，两两相近，但词义，使用对象有区别。
解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
江苏省泰州中学2017届高三下学期期初考试语文试卷 含
江苏省泰州中学2017届高三下学期期初考试语文试卷一、选择题1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙作为一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。
②如今，时代发生了巨变。
我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。
③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。
不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者，警员到场维持秩序。
A．贯串颠扑不破聚积B．贯穿牢不可破聚积C．贯穿颠扑不破聚集D．贯串牢不可破聚集二、新添加的题型2．下列句子语意明确的一项A. 我喜欢一个人。
B. 他谁都看不上。
C. 反对的是老王。
D. 近来天天下雨。
3．下列句子中的加点词不是．．古代官职名称的一项是A. 卒三岁而迁为太史令．．．（《太史公自序》）B. 上官大夫．．与之同列（《屈原列传》）C. 上项羽已杀卿子冠军．．．．（《项羽本纪》）D. 陈豨拜为巨鹿守．（《淮阴侯列传》）4．下列诗句都写到了梅花，其中没有．．用比喻的一项是A. 砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
（李煜《清平乐·别来春半》）B. 恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。
（韩偓《夜深》）C. 脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。
（范成大《霜天晓角·梅》）D. 天憎梅浪发，故下封枝雪。
（周邦彦《菩萨蛮·梅雪》）5．下列诗句所表达的情怀，与“双阙戎虏间，千门战场里”差别最大的一项是A. 三十功名尘与土，八千里路云和月。
（宋·岳飞《满江红》）B. 浮世事，俱难必。
人纵健，头应白。
（宋·苏轼《满江红正月十三送文安国还朝》）C. 凭却江山，管不到、河洛腥膻无际。
（宋·陈亮《念奴娇登多景楼》）D. 自许封候在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
（宋·陆游《夜游宫》）三、文言文阅读文学文阅读给季弟书魏禧辛卯月日，客粤二旬。
江苏省南通、扬州、泰州2017届高三第三次模拟考试语文试题 Word版含解析
泰州市2017届高三第三次调研测试语文I试题一、语言文字运用1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是中央电视台今年推出的文化情感类节目《朗读者》，以现代化的传播手段，将无声的文字为有声的情感倾诉，获得了观众的广泛喜爱。
节目首先把观众带入特定的情境和氛围中，再通过朗读的文字传递情感，为人们搭建起一座心灵的人文殿堂。
A. 转化如沐春风润色B. 转化动人心魄润泽C. 转达动人心魄润色D. 转达如沐春风润泽【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查词语和成语的正确运用。
转化：指转变；矛盾的双方经过斗争，在一定条件下，各自向着和自己相反的方面转变，向着对立方面所处的地位转变。
转达：是指中间人而进行传递或传达转达问候。
如沐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶,犹言和高人相处,比喻得到教益或感化。
动人心魄：形容使人感动或令人震惊。
润色：修饰文字，使有文采。
润泽：雨露滋润；不干枯；使滋润。
2. 高中毕业之际，同学们书写赠言相互激励，下列各项中不得体的一项是A. 天行健，君子以自强不息。
B. 相濡以沫，不如相忘于江湖。
C. 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【答案】B3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）中国艺术家欣赏自然，有非常明显的群体特点。
，。
，，，陶潜的“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”句最能代表这种态度。
①觉得彼此尚能默契相安②中国人对待自然是用乐天知足的态度③但不甚浓厚④所以引以为快⑤中国人“自然”的观念中虽偶杂有道家的神秘主义A. ②③④⑤①B. ②①⑤③④C. ⑤③②④①D. ⑤③②①④【答案】D4. 某校文学社准备根据以下主题挑选学生习作，下列各组习作与主题对应最恰当的一项是...主题一：月是故乡明主题二：向青春举杯主题三：和平的钟声主题四：文化与传统A. 《母亲的微笑》《青葱岁月》《我看辛德勒》《奇妙的昆虫》B. 《温暖的布鞋》《成长的欢乐》《人生驿站》《肯德基印象》C. 《游子折柳》《年轻的梦想》《华沙之跪》《秦腔古韵》D. 《风华正茂》《原驰蜡象》《将军白发征夫泪》《北京的地坛》【答案】C【解析】试题分析：A项中《奇妙的昆虫》不当，B项《人生驿站》不当，D项《原驰蜡象》不当。
江苏省泰州市2017届高三语文下学期期初考试试题(含解析)
江苏省泰州市2017届高三语文下学期期初考试试题（含解析）一、语言文字运用（共15分）1. 依次添入下列横线处的词语，最恰当的一项①“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙作为一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。
②如今，时代发生了巨变。
我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。
③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。
不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者，警员到场维持秩序。
A. 贯串颠扑不破聚积B. 贯穿牢不可破聚积C. 贯穿颠扑不破聚集D. 贯串牢不可破聚集【答案】C【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E【名师点睛】解同义词的选用题，最重要的是分析填充句所涉及的具体语境，注意整体性和联系性，把选项与原文合理地组织在一起，做到形合、意合、境合。
因此，以整体理解语言材料为前提，结合利用各选项间的关系来辨析同义词的方法，就是现代技法。
它包括语境法、较异法以及代入法。
1．语境法。
语境对语言表达起限制作用，限制了词语的临时意义，这也就为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索，因而正确理解词义的原则是“字不离词，词不离句”；2．较异法。
就是去同较异的方法。
它适合于答案选项表述格式基本相同的题目。
我们往往可以去掉选项中相同的成分，通过比较相异的成分，迅速而准确地选出答案。
3．代入法。
就是将要辨析的同义词代入原句试读，凭借语感来确定选项的方法。
代入试读，如果觉得语序语意连贯，文脉畅通，就可确定为正确选项，当然运用此法要以特别强的语感能力为前提，否则“跟着感觉走”就可能出错。
如本题，就可以运用“语境法”和“较异法”。
解答时，需要掌握“贯穿”和“贯串”的运用对象差别；“牢不可破”与“颠扑不破”则需要考虑二者的语境差别；“聚集”和“聚积”则要两者结合运用。
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江苏省泰州中学2017届高三4月质量检测语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、选择题1. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）散文能够真正地见出一位作家的个性和。
阅读散文，我们能体味到鲁迅的，冰心的，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚。
A．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B．情趣冷峭阴沉冲淡平和至关重要C．情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重D．情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重2. 假设苏轼在黄州写信给好友张梦得，以下书信用语的敘述，错误的选项是A．苏轼称呼张梦得时可用“足下”；自称时可称“仆”。
B．信中提及苏辙时，可称“舍弟”；提及过世的母亲时则称“先慈”。
C．信末的结尾祝福语，可用“斗山安仰”、“福寿双全”。
D．署名下敬辞，可用“顿首”、“谨启”。
3. 下列这首词的词牌名，正确的是天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？A．沁园春B．卜算子C．清平乐D．蝶恋花4. 依据诗意，作者感到被“啮咬”、“绞伤”的原因，最可能是：花是无声的音乐／果实是最动人的书籍／当它们在春天演奏，秋天出版／我的日子被时计的齿轮／给无情地啮咬，绞伤／庭中便飞散着我的心的碎片／阶下就响起我的一片叹息(杨唤〈花与果实〉)A．吾谋适不用，勿谓知音稀B．岁月一何易，寒暑忽已革C．花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁D．不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收5. 阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切一项是A．一些东西不要等失去了，才知道是自己的依赖。
B．你不能驾驭理想，便会被理想永远束缚，C．站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。
D．自由就是这样一种东西，你不给予别人自己也无法获得。
二、文言文阅读6. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
遗王含书王导近承大将军困笃绵绵，或云已有不讳，悲怛之情，不能自胜。
寻知钱凤大严，欲肆奸逆，朝士忿愤，莫不扼腕。
去月二十三日，得征北告，刘遐、陶瞻、苏峻等深怀忧虑，不谋同辞。
都邑大小及二宫宿卫咸惧有往年之掠，不复保其妻孥，是以圣主发赫斯之命，具如檄旨。
近有嘉诏，崇兄八命，望兄奖群贤忠义之心，抑奸细不逞之计，当还武昌，尽力藩任。
卒奉来告，乃承与犬羊俱下，虽当逼迫，犹以罔然。
兄立身率素，见信明于门宗，年逾耳顺，位极人臣，仲玉、安期亦不足作佳少年，本来门户，良可惜也！兄之此举，谓可得如大将军昔年之事乎？昔年佞臣乱朝，人怀不宁，如导之徒，心思外济。
今则不然。
大将军来屯于湖，渐失人心，君子危怖，百姓劳弊。
将终之日，委重安期，安期断乳未几日，又乏时望，便可袭宰相之迹邪？自开辟以来，颇有宰相孺子者不？诸有耳者皆是将禅代意，非人臣之事也。
先帝中兴，遗爱在人。
圣主聪明，德洽朝野，思与贤哲弘济艰难。
不北面而执臣节，乃私相树建，肆行威福，凡在人臣，谁不愤叹！此直钱凤不良之心闻于远近，自知无地，遂唱奸逆。
至如邓伯山、周道和恒有好情，往来人士咸皆明之，方欲委任，与共戮力，非徒无虑而己也！导门户小大受国厚恩，兄弟显宠，可谓隆矣。
导虽不武，情在宁国。
今日之事，明目张胆为六军之首，宁忠臣而死，不无赖而生矣。
但恨大将军桓文之勋不遂，而兄一旦为逆节之臣，负先人平素之志，既没之日，何颜见诸父于黄泉，谒先帝于地下邪？执省来告，为兄羞之，且悲且惭。
愿速建大计，惟取钱凤一人，使天下获安，家国有福，故是竹素之事，非惟免祸而已。
夫福如反手，用之即是。
导所统六军，石头万五千人，宫内后苑二万人，护军屯金城六千人，刘遐已至，征北昨已济万五千人。
以天子之威，文武毕力，岂可当乎！事犹可追，兄早思之。
大兵一奋，导以为灼炟也。
（《晋书·王敦传》）（注）晋代元帝、明帝之间，王敦任大将军，手握重兵，有纂夺之意，时与朝廷发生冲突。
后王敦病重，其兄王含带兵攻打朝廷，王导为二人堂弟，时在朝任司徒，写信劝王含退兵，王含不应。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．大将军困笃绵绵笃：病重B．百姓劳弊弊：困乏C．德洽朝野洽：融洽D．但恨大将军恒文之勋不遂遂：实现【小题2】下列对原文有关内容的概括和理解，不正确的一项是A．朝廷已经下诏任命王含为八命大臣，所以王含不该鼓动钱凤等人行奸逆不道之事。
B．王导认为安期不堪宰相重任，且王敦擅自传位，这种做法不合臣子之道。
C．王导认为王含能很容易做到让天下获得安定、国家享有福祉，那就是捉拿钱凤。
D．这封信言辞犀利，从各个方面说明王含发兵攻打朝廷不合道义；晓明利害，论述有据。
【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）不北面而执臣节，乃私相树建，肆行威福，凡在人臣，谁不愤叹!（2）以天子之威，文武毕力，岂可当乎！事犹可追，兄早思之。
【小题4】用自己的话概括王导劝王含退兵的理由。
三、古代诗歌阅读7. 阅读下面一首宋词，完成下面小题。
满江红刘克庄金甲雕戈，记当日辕门初立。
磨盾鼻①，一挥千纸，龙蛇犹湿。
铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。
有谁怜、猿臂故将军，无功级②?平戎策，从军什；零落尽，慵收拾。
把《茶经》《香传》，时时温习。
生怕客谈榆塞③事，且教儿诵《花间集》。
叹臣之壮也不如人，今何及!（注）①磨盾鼻：在质弄上磨蚕。
质鼻，质中央的纽．②无功级：指汉代李广抗击匈奴，屡立战功，却不得封侯．③榆塞：代指北方边塞。
【小题1】请结合词句内容分析，上阕中作者刻画了怎样的一个人物形象。
【小题2】本词末尾“叹臣之壮也不如人，今何及”句运用了何种抒情手法?请简要分析其抒发的情感。
四、句子默写8. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）____________________，则天地曾不能以一瞬；（苏轼《赤壁赋》）（2）____________________，黄芦苦竹绕宅生．（白居易《琵琶行》）（3）____________________，子无良媒。
（《氓》）（4）无言独上西楼，月如钩。
____________________。
（李煜《相见欢》）（5）泊余若将不及兮，____________________。
（屈原《离骚》）（6）我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
____________？”（庄子《逍遥游）}）（7）____________________，鸟倦飞而知还。
（陶潜《归去来兮辞》（8）为政以德，譬如北辰，____________________。
《论语·为政篇》五、现代文阅读9. 阅读下面的文字，完成下面小题。
账单（美）伯纳德·马拉默德在威利担任看门人的那座发了黑的公寓对面拐角处，耸立着另一座与之几乎一模一样的公寓楼，不同这处是它有一个小卖店，而且是这条街上惟一的小卖店，是潘内萨夫妇开的。
潘内萨太太告诉看门人的妻子埃塔说，这个店面是他们用最后一笔钱买下来的。
经过多少日日夜夜的讨论，他们感到这爿小店至少能给他们一碗饭吃。
埃塔说她希望他们能如愿。
埃塔把街对面新来的人将小店盘了下来的事告诉了丈夫威利，并说如果有机会可以去那里买东西：她这话的意思是他们仍然到自助商场买东西，但如果一时忘了买什么东西，就可以到潘内萨的店里去买。
威利的确按她所说的去做的，从来没有从这儿一次买过半美元的东西。
后来有一天，威利从这儿购买了价值三美元的东西，可是他身上只有五角钱。
当时，威利就像一只被主人痛打一顿的狗一样。
但是潘内萨先生清了清喉咙，啧啧地说，这算什么，剩下的他愿意什么时候还都行。
他说什么事都是个信用问题，说到底，信用就是我们都是人，如果你是真正的人，你就应该相信别人，而别人也要信任你。
这让威利吃惊不小，因为他以前还从没有听到一个开小店的讲这样的话。
过了一两天他就把那二块五角钱还上了。
但当潘内萨说只要他愿意，他赊什么都可以，威利吸了一口烟斗，然后就开始赊购各种各样的东西。
当他抱着满满两袋子东西回到家里时，埃塔直冲他吼叫，说他一定是疯了，并把他常说的一句话搬了出来：“我们是穷人，威利，我们付不起呀。
”威利也明明知道她的话是有道理的，可不管她怎么说，他还是常去街对面赊购东西。
账单总数已达到了八十三美元还挂零。
一天，潘内萨微笑着问威利什么时候能还账。
从那天起，威利不再从潘内萨的让里买东西了，埃塔又拿起她那个用绳编织的购物袋去超级市场了。
埃塔每次买东西回来都紧贴着她这一侧的墙根走，尽量离潘内萨那店远一些。
一个月过去了。
一天，埃塔在街拐角处遇到了潘内萨太太，潘内萨太太脸上看上去不高兴，可对账单的事只字没提。
埃塔回答后就提醒威利，要他快点还账。
“别烦我，”他大声地说，“我拿什么来还？用从我骨头上剐下来的肉还？还是用我眼里的灰还？”说完，把门砰地一关。
那天夜里他出去喝酒，喝得酩酊大醉，在街道边上的水沟旁就睡着了。
第二天一早他回到家时，衣服又脏又臭，两眼布满血丝。
埃塔把他们四岁儿子的照片捧到他的面前—儿子已经死了，是死于白喉—这时他老泪纵横。
每天早晨他出去放垃圾箱时，总不把头抬起来看街的对面。
“信用，”他嘲讽地模仿着，“信用。
”一天他把四个垃圾箱放在路边，等候垃圾车来运去。
他看到了潘内萨夫妇，他刚一看他们的时候，他的眼都有些花了—他们就像两只骨瘦如柴、被拔掉毛的鸟儿一样。
他去找这一个街区另一个公寓看门人借扳钳，回来时他们提醒他有两棵细细而没长叶子的灌木穿过木地板长了出来，他透过灌木可以看到空空的货架。
春天，当草从人行道的缝隙中长出来的时候，他对埃塔说：“我只是在等候能全部还清欠账的一天。
”“我一定要还，以上帝的名义发誓。
”他拼命地干活。
每天早晨早早地起床，用肥皂和硬毛刷子擦楼梯，从顶楼一直到地下室。
门厅里的信箱也都用金属上光剂和一块软后面擦得光亮亮的，亮得可以当镜子用。
一天早晨，威利在擦信箱，他发现信箱里有一封给他的信。
他摘下帽子，把信封打开，拿到亮处去读。
那是用战战抖抖的手写的，是潘内萨太太写来的，她说她丈夫病了，就在对面街的家里，可家里分文没有，问他能否先还十美元，其余的钱以后再说。
他把信撕成碎片，一整天躲在地下室里。
那天夜里，在街上寻找他一天的埃塔在锅炉房的管道中间找到了他。
第二天一早，他披上工作服，跑出公寓大楼，肩上搭着一件大衣，在街的一个拐角，他找到一家当铺，在那儿他把大衣当了，拿到十美元，他十分高兴。
但是当他回来时，待对面有一辆灵车，有两个穿黑衣服的人从楼里抬出一个又窄又小的松木棺柩。
在松木棺柩从门厅的门勉强抬出来之后，潘内萨太太哀痛欲绝地一个人走了出来。
威利赶紧转过脸去，尽管他认为他长了胡子，又戴了一顶毡帽，她不会认出他来。
“他是怎么死的？”他小声地问一个住户。
“我也说不好。
”但是走在棺柩后面的潘内萨太太却听到了。
“老死的。
”她大声答道。