五六年级作文竞赛方案

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五六年级年级现场作文竞赛活动方案

一、活动目的:

为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,特举办五、六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

二、参赛对象:

五年级学生35名。

六年级学生35名。

(每个班级先在班里进行比赛选出优胜者5名)

三、作文要求:

1、要求内容具体,事例感人,层次清楚。有一定的写作技巧。

2、要求参加比赛的学生注意作文书写的格式,做到书写工整、规范、美观。禁止乱涂乱改。

四、比赛办法

现场命题作文,学校统一书写纸。参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置,答卷必须用黑色中性水笔书写。

六、评选办法:

(一)由五六年级语文教师担任评委小组,对调年级对参赛作品进行认真评选。三人评分后取平均分,以总分高低评出名次。

(二)奖项设置:每个年级设一等奖5名、二等奖6名、三等奖7名。

本方案后附有评分标准,各组可参照该标准也可以自订标准进行评分。

七、活动时间:

2017年9月25号(周一)下午写字课和第一节课

八、活动地点:二楼多媒体教室

九、要求:

请参赛年级的语文老师在9月21日前上报参赛学生名单,并借此活动契机, 强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时参赛。十、阅卷人员及阅卷安排:

(一)、人员安排:

1、六年级阅卷教师:-----

2、五年级阅卷教师:——

(二)、阅卷安排:

1、阅卷教师要认真对待每一份试卷,以100分制计分,计入评分表。

2、各年级试卷批阅完后,负责人汇总成绩入计分总表,并计算出平均分,排出名次。

3、阅卷过程要严肃、认真、公平、公正,选出优秀作文。

学校小学语文组2017年9月17日

附件1:

高年级段现场作文比赛评分标准

小学生作文应注重写真实的内容,抒真挚的情感,语句通顺,条理清楚,标点正确,不写错别字,鼓励创新,写出个性,尽量减少模仿。作文评价应以激励为主,不吝啬分数。

评分参考:

一类文(扣0――2分):切题,思想健康,中心明确,内容具体,语句生动,能正确使用标点,错别字在5个以内,卷面清洁,书写工整。

二类文(扣3――4分):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,语句通顺,标点使用比较正确,错别字在10个以内,卷面整洁,书写工整。

三类文(扣5――6分):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字较多。

四类文(扣7――8分):不合题意,中心不明确,内容空洞,语句不通,标点错误和错别字多。

五类文(扣9分以上):内容离题,语句表达不清,不能正确使用标点,错别字多。这种评定法还可规定,错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5 分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。

附件2

作文大赛评分细则:总分100分

五/六年级组:评委:2017年9月17日

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