新人教版高中语文必修二 第6课 孔雀东南飞并序 练习

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高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序课时作业6含解析新人教版必修2

高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序课时作业6含解析新人教版必修2

第6课 孔雀东南飞并序Ⅰ 必备知识巩固训练1.下列各句中,不含通假字的一项是( )A .今若遣此妇,终老不复取B .箱帘六七十,绿碧青丝绳C .两家求合葬,合葬华山傍D .鸡鸣外欲曙,新妇起严妆答案 D解析 A 项“取”通“娶”,娶妻。

B 项“帘”通“奁”,女子梳妆用的镜匣。

C 项“傍”通“旁”,旁边。

2.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是( )A .共事..二三年,始尔未为久 B .吾意久怀忿,汝岂得自由..C .徘徊..庭树下,自挂东南枝 D .处分..适兄意,那得自任专 答案 C解析 A 项古义:在一起过日子。

今义:在一起工作。

B 项古义:自作主张。

今义:不受拘束,不受限制;在法律规定的范围内,随自己意志活动的权利。

D 项古义:安排,处理。

今义:对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定。

3.下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 相见.常日稀儿童相见.不相识B.⎩⎪⎨⎪⎧ 始适.还家门源殊派异,无所适.从C.⎩⎪⎨⎪⎧ 谢.家来贵门旦日不可不蚤自来谢.项王D.⎩⎪⎨⎪⎧ 叶叶相.交通洛阳亲友如相.问答案 A解析 A 项均为动词,见面。

B 项动词,出嫁/动词,往,到。

C 项动词,辞别/动词,谢罪。

D 项副词,互相/副词,偏指一方。

4.下列各句中,加点的词语不属于偏义复词的一项是( )A .便可白公姥..,及时相遣归 B .昼夜勤作息..,伶俜萦苦辛 C .我有亲父母..,逼迫兼弟兄 D .否泰..如天地,足以荣汝身 答案 D解析 A 、B 、C 三项均为偏义复词。

5.从词类活用的角度看,下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是( )A .孔雀东南..飞 B .手巾..掩口啼 C .足以荣.汝身 D .卿当日.胜贵 答案 C解析 C 项为形容词的使动用法,使……荣耀。

A 、B 、D 三项均为名词作状语,向东南;用手巾;一天天地。

6.下列各句中,句式与例句相同的一项是( )例句:为仲卿母所遣A .自缢于庭树B .渐见愁煎迫C .何言复来还D .老姥岂敢言 答案 B解析 B 项和例句均为被动句。

人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞并序》同步练习+

人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞并序》同步练习+

《孔雀东南飞并序》同步练习一、填空1.《孔雀东南飞(并序)》选自南朝陈代徐陵编《》卷一,原题为《》。

它是保存下来的我国古代最长的一首诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《》并称为“”。

2.“乐府”是时设立的一个官署。

它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。

它搜集整理的诗歌,后世就叫“”,或简称“”,是继《诗经》《楚辞》之后的一种新诗体3.足下蹑丝履,。

,。

,。

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4.君当作磐石,,,。

5.举手长劳劳,。

6.磐石方且厚,;,。

7.生人作死别,?,!二、文言字词积累1、难字注音(给加点的字注音)(1)十五弹箜篌..()(2)便可白公姥.( ) (3)自名秦罗敷.( )(4)槌.床便大怒( ) (5)伶俜..自生光( )..萦苦辛( ) (6)威蕤(7)留待做遗.施()(8)纤纤..作细步()(9)君当作磐.石( )(10)阿母大拊.掌( ) (11)便.言多令才( ) (12)踯躅..青骢马( ) (13)青雀白鹄.舫( ) (14)否.泰如天地( ) (15)赍.钱三百万( ) 2.重点字词(解释句中加点的词)(1) 时人伤.之 (2) 不图.子自归(3) 十六诵.诗书 (4) 守节情不移.(5) 徒.留无所施 (6) 便可白.公姥(7) 堂上启.阿母 (8) 何意致.不厚(9) 会不相从许. (10) 再.拜还入户(11) 卿但.暂还家 (12) 不久当归还.(13) 谢.家来贵门 (14) 于今无会.因(15) 多谢.后世人 (16) 却.与小姑别(17) 君既若见.录 (18)便言多令.才(19) 府吏见.丁宁 (20) 始适.还家门(21) 寻.遣丞请还 (22) 否泰..如天地(23)赍.钱三百万(24)掩掩日欲暝.(25)因.求假暂归(26)卿当日.胜贵(27)渐见.愁煎迫(28)戒.之慎勿忘(29)不堪.母驱使(30)交广市.鲑珍(31)足以荣.汝身(32)渠.会永无缘(33)适.得府郡书(34)莫令事不举.3.古今异义词(解释句中加点的词)(1)守节....情不移(2)汝岂得自由(3)可怜....体无比(4)妾不堪驱使(5)共事..二三年(6)勿复重纷纭..(7)自可断来信..适兄意..(8)处分(9)便利....此月中(10)蹑履相逢迎(11)感君区区....怀(12)叶叶相交通(13)多谢....后世人(14)承籍有宦官(15)本自无教训..(16)府吏再.拜还(17)不久当归还..作死别..(18)生人4.一次多义(解释句中加点的词)相:(1)相见常日稀(2)及时相遣归(3)儿已薄禄相(4)会不相从许(5)久久莫相忘(6)嬉戏莫相忘(7)誓天不相负(8)不得便相许(9)登即相许和(10)仰头相向鸣(11)还必相迎取(12)好自相扶将施:(1)徒留无所施(2)留待做遗施适:(1)始适还家门(2)处分适兄意(3)适得府君书为:(1)为仲卿母所遣(2)阿母为汝求(3)为诗云尔(4)非为织作迟(5)始尔未为久(6)慎勿为妇死(7)时时为安慰(8)自名为鸳鸯谢:(1)谢家来贵门(2)多谢后世人作:(1)何不作衣裳(2)故作不良计(3)君当作磐石见:(1)府吏见丁宁(2)慈父见背(3)君既若见录(4)渐见愁煎迫幸:(1)幸可广问讯(2)幸复得此妇(3)缦立远视,而望幸焉故:(1)故作不良计(2)知是故人来(3)大人故闲迟(4)故谴来贵门5.词类活用(解释句中加点的词)(1)孔雀东南飞(2)手巾掩口啼(3)卿当日胜贵(4)谢家事夫婿(5)交广市鲑珍(6)足以荣汝身6.通假字(指出句中的通假字并解释)(1)终老不复取(2)箱帘六七十(3)蒲苇纫如丝(4)府吏见丁宁(5)摧藏吗悲哀(6)合葬华山傍7.偏义复词(解释句中加点的字)(1)便可白公姥(2)昼夜勤作息(3)我有亲父兄(4)勤心养公姥(5)逼迫兼弟兄(6)其日牛马嘶三、翻译句子。

(新课标)高中语文 第6课 孔雀东南飞(并序)训练落实 新人教版必修2(2021年最新整理)

(新课标)高中语文 第6课 孔雀东南飞(并序)训练落实 新人教版必修2(2021年最新整理)

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孔雀东南飞(并序)5.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是()A.枝枝相覆盖..,叶叶相交通B.本自无教训..,兼愧贵家子C.视历复开书,便利..此月内D.自名秦罗敷,可怜..体无比【解析】B.教训:古义,教养;今义,训斥或从错误中得到认识。

C.便利:古义,吉利;今义,方便。

D.可怜:古义,可爱;今义,值得怜悯。

【答案】A二、文本阅读(一)阅读下面文段,完成6~8题。

孔雀东南飞,五里一徘徊。

“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。

十七为君妇,心中常苦悲。

君既为府吏,守节情不移。

贱妾留空房,相见常日稀。

鸡鸣入机织,夜夜不得息。

三日断五匹,大人故嫌迟。

非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施.便可白公姥,及时相遣归.”6.开头两句采用了什么艺术手法?对表达全诗内容有何作用?答:__________________________________________________________________________【答案】用了兴的手法;为全诗写下感情的基调,统摄全诗、引起故事的作用。

7.第二段前边画线的诗句,主要采用了哪种艺术手法?突出了女主人公的什么性格特点?答:__________________________________________________________________________【答案】采用了赋的手法;突出了主人公的心灵手巧,多才多艺。

高中语文 重难点 第六课《孔雀东南飞》并序练习(含解

高中语文 重难点 第六课《孔雀东南飞》并序练习(含解

《孔雀东南飞》并序【重点列表】重点名称重要指数重点1概括诗歌的内容☆☆☆☆重点2人物形象分析☆☆☆☆☆【重点详解】重点1:诗歌的内容概括【要点解读】诗歌的内容概括是诗歌试题中常见的题目,一般为概括景物的特征,概括所写的事件等,注意抓住诗歌中的意象或事件的主题进行概括【考向】概括诗歌的内容【例题】诗歌可分几个部分,分别写了什么内容。

【解析】这是一道划分诗歌结构的题目,注意诗中诗人情感的变化,注意抓住诗歌中一些表示情感变化的词语。

【名师点睛】诗意概括是诗歌鉴赏常考的内容,有的概括诗歌的情节,有的概括物象的特征,有的概括人物的活动、心理等,答题时注意抓住诗中的重点意象进行分析,通过意象分析特征。

【对点练习】这首诗的许多地方注意了前后照应,使得故事情节的发展显得真实自然,整首诗的结构也显得非常紧凑。

哪些地方是前后照应的?重点2:人物形象分析【要点解读】人物形象分析是诗歌中常见的题目,一般为人物的类型,具有什么特征,回答时结合诗歌的内容进行分析。

探究时要抓住人物的语言、动作、心理等描写。

【考向】人物形象分析【例题】探究文中的人物形象以死捍卫了她与仲卿的爱情。

同时,兰芝身上还有很可贵的一点,就是不卑不亢,头脑清醒,行动坚决。

诗前小序里说她“为仲卿母所遣”,而诗歌的一开头写她主动提出离开焦家。

当然,她不会无缘无故地让焦母将她“遣”回娘家,很可能是焦母长期的百般挑剔,让她认识到焦母根本不喜欢自己,自己无论怎样努力都不会博得她的欢心,甚或是焦母近来脾气愈加坏,已经向兰芝暗示或明说她不愿再让她做儿媳妇。

可是,从诗歌一开头兰芝向焦仲卿提出请求的话语看来,完全是她不堪忍受焦母的无理指责而主动要求回娘家的口吻。

这是长期忍让、顺从后的爆发,她的话里有委屈、不满,又坚决有力,毫无伪饰。

后来焦母也对仲卿说“此妇无礼节,举动自专由”,虽然焦母对兰芝的评价不免是偏颇之词,但也透露出兰芝确实不是低眉顺眼、任人摆布的小媳妇。

兰芝向焦母作别时说,“昔作女儿时,生小出野里。

高中语文 必修2 6 孔雀东南飞并序 课后练习、课时练习

高中语文 必修2 6 孔雀东南飞并序 课后练习、课时练习

一、选择题1. 下列加线词从词义上看分类正确的一组是①便可白公姥②贵贱情何薄③昼夜勤作息④会不相从许⑤仍更被驱遣⑥我有亲父兄⑦留待作遗施⑧逼迫兼弟兄⑨其日牛马嘶⑩否泰如天地A.①⑥⑧⑨/②③④⑤⑦⑩B.①②④⑥⑧⑨/③⑤⑦⑩C.①⑥⑧/②③④⑤⑦⑨⑩D.①③⑥⑧⑨/②④⑤⑦⑩二、选择题组(语用综合题)2. 阅读下面的文字,完成下面小题。

路是人类向大山虔诚的叩首,一阶一阶地修下来,不异于朝圣路上的长揖匍匐。

大自然才是时空真正的主人,把地球史浓缩成一年的话,人类出现也只在最后一天。

葳蕤的植被,把山体包裹得密密匝匝,层层叠叠的绿意中,时时有嶙峋山岩跑出来透气,这多少泄露了山的年龄,也是对其不俗来历的一点小小的提示。

更有当头的棒喝,______________,让你心生敬畏。

那两三层楼高的一块碣石,明明是从山顶滚下来的,却如何能在临渊处戛然而止?如梦中人的夜游,在即将失足的______________顿然醒悟,岂不惊出一身冷汗?那朵朵石莲花,在绽放之初,肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响,那声音与光阴碰撞,碎成了三分烟尘、七分流水。

更有一座天生拱桥,掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。

山梁便是桥面,()。

变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹,躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得______________。

浩劫与创伤、不屈与桀骜,全都原始地裸露着,棱棱角角,没有被精于世故的圆熟覆盖,也没有来得及被______________的传说消费。

我的目光与之相撞,仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上,那刀刃伤着了我的心,好疼。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.大自然才是真正时空的主人,地球史如果被浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天B.大自然才是真正时空的主人,把地球史浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天C.大自然才是时空真正的主人,如果把地球史浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天D.大自然才是时空真正的主人,把地球史如果被浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天2.依次填入文中横线处的成语,全部恰当的一项是()A.振聋发聩千钧一发唾手可得穿凿附会B.醍醐灌顶千钧一发触手可及牵强附会C.醍醐灌顶危在旦夕唾手可得牵强附会D.振聋发聩危在旦夕触手可及穿凿附会3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.脚下便是滔滔流水,宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊B.宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊,滔滔流水便在脚下C.滔滔流水便在脚下,桥侧宽敞到让你放心地忘记了万丈深渊D.宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊,脚下便是滔滔流水。

高中语文第6课孔雀东南飞练习(含解析)新人教版必修2

高中语文第6课孔雀东南飞练习(含解析)新人教版必修2

第6课孔雀东南飞并序1.下列没有通假字的一项是()①终老不复取②伏惟启阿母③箱帘六七十④摧藏马悲哀⑤幸复得此妇⑥泪落便如泻⑦蒲苇纫如丝⑧嬉戏莫相忘A.②③④⑧B.①③④⑦C.①⑤⑥⑦ D.②⑤⑥⑧答案:D解析:①取—娶;③帘—奁;④藏—脏;⑦纫—韧.2.下列各句中的“自"都指代“自己”的一项是( )A.进止敢自.专举动自.专由B.葳蕤自.生光自.名为鸳鸯C.自.君别我后我自.不驱卿D.本自.无教训自.名秦罗敷答案:A解析:B。

副词,自然/代词,相当于“其”;C。

介词,自从/副词,本来;D。

副词,本来/代词,相当于“其”。

3.对下列语句中加点的词理解不正确的一项是( )A.君既若见.录见:用在动词前,表示对自己怎么样。

B.渠.会永无缘渠:第二人称代词“你”。

C.我自不驱卿.卿:丈夫对妻子的爱称。

D.妾.不堪驱使妾:旧时妇女自称。

答案:B解析:“渠”是第三人称代词,相当于“他”.4.下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )A.仍更被驱遣 B.汝是大家子C.为仲卿母所遣 D.渐见愁煎迫答案:B解析:B项是判断句。

A、C、D三项是被动句。

5.对下面句子中“书”字解说正确的一项是( )①十六诵诗书.②视历复开书.③适得府君书.④人多以书.假余⑤相如顾召赵御史书.曰⑥读其书.未毕,齐军万弩齐发A.①②同 B.③④同C.⑤⑥同 D.都不同答案:D解析:①书经;②历书;③书信;④书籍;⑤写;⑥文字。

6.下列各组中加点的词语古今意义都相同的一项是()A.君尔妾亦然....嬉戏莫相忘B.共事..体无比..二三年可怜C.汝岂得自由..处分..适兄意D.叶叶相交通..不复全..千万答案:A解析:B项“共事”古义为“一起过日子”,“可怜”古义为“可爱”;C项“自由”古义为“自作主张”,“处分”古义为“处理”;D项“交通"古义为“交错相通”,“千万"古义为“无论如何”。

以上这些词语的今义均发生了变化。

高一语文人教版必修2练习:2.6 孔雀东南飞 并序 Word版含解析.docx

高一语文人教版必修2练习:2.6 孔雀东南飞 并序 Word版含解析.docx

6孔雀东南飞并序达标训练·固双基一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.自缢.(yì)伶俜.(pínɡ)葳蕤..(wěiruǐ) 玳瑁..光(dàimào)B.遗.施(wèi) 赍.赏(jī)便.言(pián) 明月珰.(dānɡ)C.踯躅..(zhízhú) 摧藏.(cánɡ)鲑.珍(xié) 箜篌..吟(kōnɡhóu)D.磐.石(bān) 窈窕.(tiǎo)否.泰(pǐ) 日欲暝.(mínɡ)解析:A项,“俜”应读“pīnɡ”,“葳蕤”应读“wēiruí”;C项,“藏”应读“zànɡ”;D项,“磐”应读“pán”。

答案:B2.对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()A.便可白.公姥白:告诉,禀告B.何意致.不厚致:招致、招来C.自可断来信.信:信札,书信D.作计何不量.量:思量、考虑解析:C项,信:使者,指媒人。

答案:C3.对下列诗句中加点词的解释,完全正确的一组是()A.①便言多令才令美好②莫令事不举令让B.①故作不良计故故意②大人故嫌迟故特地C.①幸可广问讯幸希望②幸复得此妇幸希望D.①徒留无所施施用②留待作遗施施施舍解析:B项,②仍旧。

C项,②幸而。

D项,②赠送,施与。

答案:A4.“相”可以表示一方对另一方的动作,相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。

对下列各句中“相”的用法的归类,完全正确的一项是()①及时相.遣归②会不相.从许③还必相.迎取④好自相.扶将⑤嬉戏莫相.忘⑥誓不相.隔卿⑦誓天不相.负⑧蹑履相.逢迎⑨怅然遥相.望⑩不得便相.许A.①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨B.①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨C.①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨D.①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩解析:①⑤第一人称代词,我/②③⑥⑦⑩第二人称代词,你/④⑧⑨第三人称代词,他(她)。

高中语文必修二高中语文孔雀东南飞并序练习题

高中语文必修二高中语文孔雀东南飞并序练习题

6 孔雀东南飞并序一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )A.徘徊./脚踝.哽咽./咽.喉伶俜./聘.娶B.葳蕤./祥瑞.玳.瑁/逮.捕蒲.苇/公仆.C.窈.窕/杳.然娇.逸/骄.纵婀娜./挪.动D.踯躅./踌躇.梧.桐/醒悟.宝藏./心脏.解析:A项,分别读huái,yè/yān,pīng/pìn;B项,分别读ruí/ruì,d ài,pú;C项,分别读yǎo,jiāo,nuó;D项,分别读zhú/chú,wú/w ù,zàng。

答案:C2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.伶俜..萦苦辛伶俜:孤单的样子。

B.感君区区..怀区区:情意真挚。

C.叶叶相交通..交通:交错相通。

D.多谢..后世人多谢:多多致谢。

解析:D项,多谢:多多告诉。

答案:D3.下列句中加点的词,解释正确的一项是( )A.徒留无所施.(用) 大人故嫌迟.(起得晚)B.何意致.(招来)不厚卿但.(只是)暂还家C.红罗复.(又,加上)斗帐事事四五通.(遍)D.却.(但是)与小姑别逆.(预想)以煎我怀解析:A项,“迟”,慢;C项,“复”,双层;D项,“却”,退出来。

答案:B4.下列句中加点的“为”字,用法相同的一项是( )①为.仲卿母所遣②十七为.君妇③为.诗云尔④非为.织作迟⑤阿母为.汝求⑥始尔未为.久⑦慎勿为.妇死⑧君家妇难为.A.①⑦B.②③C.④⑥D.⑤⑧解析:①被,介词,读wéi;②做,成为,动词,读wéi;③作,写,动词,读wéi;④是,动词,读wéi;⑤替,给,介词,读wèi;⑥是,算是,动词,读wéi;⑦为了,介词,读wèi;⑧做,担任,动词,读wéi。

答案:C5.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.①因.求假暂归②于今无会因.B.①蹑履相.逢迎②怅然遥相.望C.①以.我应他人②足以.荣汝身D.①黄泉下相见.②渐见.愁煎迫解析:A项,①副词,于是、就;②名词,缘由。

人教版语文必修二第6课《孔雀东南飞 并序》word练习题

人教版语文必修二第6课《孔雀东南飞 并序》word练习题

《孔雀东南飞》课前评测练习山东莘县第一中学尚献玲一、基础训练1.指出加黑字的读音及解释完全正确的一组:()A.箜篌kōnghóu公姥mǔ公婆,这里偏指婆婆伶俜língpīng孤单的样子B.腰襦rú齐腰的短袄葳蕤wēiruí草木繁盛貌遗施yí赠送、施与C.玳瑁dàimào(又mèi)磐石pán厚重巨大的石头誓违qiān,违背,违反D.踯躅zhízhú徘徊不前赍钱jī赠送钱财鲑珍xié鱼类菜肴,各种美味E.白鹄舫húfǎng舫,船龙子幡fān旗帜名青骢马zōng金镂鞍lòu2.下列选项中字形全对的一组是()A.窈窕槌床嬉戏彷徨B.马鞍娇逸外欲暑葳蕤C.驻足赍钱责无旁待如丧考阰D.题跋汗牛充栋蓬荜生辉灸手可热3.与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”字用法相同的一句是:()A.谢家来贵门B.多谢后世人C.阿母谢媒人D.谢家事夫婿4下面“适”字用法相同的一组是:()A.适得府君书从上观之适与地平B.处分适兄意适大病,不能行C.始适还家门奴辈适至D.适彼乐土余自齐安舟行适临汝5.下列加点部分词语不属于同一语言现象的是()A、便可白公姥B、昼夜勤作息C、我有亲父母,逼迫有弟兄D、否泰如天地6.下列选项中加点字的解释有误的一项是()A、可怜体无比可爱幸可广问讯幸运地B、会不相从许一定渠会永无缘他;见面C、始适还家门出嫁适得府君书刚才D、可以卒千年终、尽逆以煎我怀逆料、想到将来7、默写:①足下蹑丝履,_______________。

_______________,_______________。

______________,_______________ 。

_______________ ,_______________ 。

②、君当作磐石,_______________,_______________,_______________。

人教版语文必修2课时作业:第6课孔雀东南飞(并序) Word版含解析

人教版语文必修2课时作业:第6课孔雀东南飞(并序) Word版含解析

第二单元第6课一、基础知识1.下列加点的“见”,与“均既若见录”中的“见”意义相同的一项是()A.相见.常日稀B.公将战,曹刿请见.C.府吏见.丁宁D.英雄所见.略同【答案】C【解析】A.动词,看见,看到。

B.动词,拜见,谒见。

C.与例句均为副词,用在动词前,表示对自己怎么样。

D.名词,见解,见识。

2.对下面句子中“书”字的解说,正确的一项是()①十六诵诗书②视历复开书③适得府君书④人多以书假余⑤相如顾召赵御史书曰⑥军书十二卷A.①②同B.③④同C.⑤⑥同D.都不同【答案】D【解析】①经书;②历书;③书信;④书籍;⑤写;⑥文书,公文。

3.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是()A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫【答案】B【解析】B项是判断句。

A、C、D三项是被动句。

4.对下列句子中加点词的解释,完全正确的一组是()A.始适.还家门(女子出嫁)适.得府君书(刚才)B.故.作不良计(故意) 大人故.嫌迟(特地)C.幸.可广问讯(幸亏) 幸.复得此妇(希望)D.徒留无所施.(用处) 留待作遗施.(施舍)【答案】A【解析】B.后句“故”:仍旧。

C.前句“幸”:希望;后句“幸”:幸而,幸好。

D.后句“施”:赠送。

5.下列句子中,加点虚词用法相同的一项是()A.吾今且.报府四体康且.直B.阿母为.汝求为.击破沛公军C.君既若.见录腰若.流纨素D.于今无会因.因.求假暂归【答案】B【解析】B.均为介词,替。

A.副词,暂且/连词,并且。

C.代词,如此/动词,像。

D.名词,机会/连词,于是。

6.下列句子中,没有通假字的一组是()①终老不复取②伏惟启阿母③箱帘六七十④摧藏马悲哀⑤幸复得此妇⑥泪落便如泻A.②③④B.①③④C.①⑤⑥D.②⑤⑥【答案】D【解析】①“取”通“娶”;③“帘”通“奁”;④“藏”通“脏”。

7.填空。

(1)足下蹑丝履,______________。

______________,______________。

人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞并序》同步练习

人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞并序》同步练习

《孔雀东南飞并序》同步练习一、填空1. 《孔雀东南飞(并序)》选自南朝陈代徐陵编《》卷一,原题为《》。

它是保留下来的我国古代最长的一首诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《》并称为“”。

2.“乐府”是时建立的一个官署。

它的职责是收集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。

它收集整理的诗歌,后代就叫“”,或简称“”,是继《诗经》《楚辞》以后的一种新诗体3. 足下蹑丝履,。

,。

,。

,。

4. 君看作盘石,,,。

5. 举手长劳劳,。

6. 盘石方且厚,;,。

7. 生人作死别,?,!二、文言字词累积1、难字注音(给加点的字注音)(1)十五弹箜篌()( 2)即可白公姥 ( ) ( 3)自名秦罗敷 ( ....(4)槌床便震怒 ( ) ( 5)伶俜萦苦辛 ( ) ( 6)威蕤自生光 ( .....(7)留待做遗施()( 8)纤纤作细步()( 9)君看作磐石 ( ....(10)阿母大拊掌 ( ) ( 11)便言多令才 ( ) ( 12)踯躅青骢马 ( ....(13)青雀白鹄舫 ( ) ( 14)否泰如天地 ( ) ( 15)赍钱三百万 ( ...2.要点字词(解说句中加点的词)(1) 时人伤之(2) 不图子自归..(3) 十六诵诗书(4) 守节情不移..(5) 徒留无所施(6) 即可白公姥..(7) 堂上启阿母(8) 何意致不厚..(9) 会不相从许(10) 再拜还入户..(11) 卿但暂还家(12) 不久当送还..(13) 谢家来贵门(14) 于今无会因..(15) 多谢后代人(16) 却与小姑别..(17) 君既若见录(18) 便言多令才..(19) 府吏见丁宁(20) 始适还家门..(21) 寻遣丞请还(22) 否泰如天地...(23)赍钱三百万( 24)掩掩日欲暝..) ) ) ) )(25)因求假暂归.(27)渐见愁煎迫.(29)不堪母驱遣.(31)足以荣汝身.(33)适得府郡书.3.古今异义词(解说句中加点的词)(1)守节情不移..(3)可怜体非常..(5)共事二三年..(7)自可断来信..(9)便利此月中..(11)感君区区怀..(13)多谢后代人..(15)本自无教训..(17)不久当送还..4.一次多义(解说句中加点的词)相:(1)相见常日稀(3)儿已薄禄相(5)久久莫相忘(7)誓天不相负(9)登即相许和(11)还必相迎取施:(1)徒留无所施适:(1)始适还家门(3)适得府君书为:(1)为仲卿母所遣(3)为诗云尔(5)始尔未为久(7)不时为宽慰谢:(26)卿当天胜贵.(28)戒之慎勿忘.(30)交广市鲑珍.(32)渠会永无缘.(34)莫令事不举.(2)汝岂得自由..(4)妾不堪驱遣..(6)勿复重纷纭..(8)处罚适兄意..(10)蹑履相迎合..(12)叶叶订交通..(14)承籍有宦官..(16)府吏再拜还.(18)生人作死别..(2)实时相遣归(4)会不相从许(6)玩耍莫相忘(8)不得便相许(10)仰头相向鸣(12)好自相扶将(2)留待做遗施(2)处罚适兄意(2)阿母为汝求(4)非为织作迟(6)慎勿为妇死(8)自名为鸳鸯(1)谢家来贵门(2)多谢后代人作:(1)何不作衣裳(2)故作不良计(3)君看作盘石见:(1)府吏见丁宁(2)慈父见背(3)君既若见录(4)渐见愁煎迫幸:(1)幸可广问讯(2)幸复得此妇(3)缦立远视,而望幸焉故:(1)故作不良计(2)知是故人来(3)大人故闲迟(4)故谴来贵门5.词类活用(解说句中加点的词)(1)孔雀东南飞(2)手巾掩口啼(3)卿当天胜贵(4)谢家事夫婿(5)交广市鲑珍(6)足以荣汝身6.通假字(指出句中的通假字并解说)(1)终老不复取(2)箱帘六七十(3)蒲苇纫如丝(4)府吏见丁宁(5)摧藏吗悲痛(6)合葬华山傍7.偏义复词(解说句中加点的字)(1)即可白公姥(2)日夜勤作息(3)我有亲父兄(4)勤心养公姥(5)强迫兼弟兄(6)其日牛马嘶三、翻译句子。

高一人教版语文必修二练习:06孔雀东南飞(并序) Word版含答案

高一人教版语文必修二练习:06孔雀东南飞(并序) Word版含答案

第6课孔雀东南飞(并序)基础巩固1.下列句子中加点词语解释错误的一项是()A.多谢.后世人,戒之慎勿忘谢:告诉B.贫贱有此女,始适.还家门适:出嫁C.故作不良计.,勿复怨鬼神计:打算D.自可断来信.,徐徐更谓之信:书信【解析】D项,“信”,这里指使者,媒人。

【答案】 D2.下列加点的词语古今意义相同的一项是()A.共事..乎此时也..二三年吾独穷困B.府吏见丁宁....寡妇起彷徨C.本自无教训..也..备他盗之出入与非常D.可怜....体无比叶叶相交通【解析】B项,“丁宁”,古今义为“反复嘱咐”;“彷徨”,古今义为“走来走去,犹豫不定”。

A项,“共事”,古义为“一起过日子”,今义为“在一起工作”。

“穷困”,古义为“(路)阻塞不通,引申为走投无路”,今义为“经济困难,生活贫困”。

C项,“教训”,古义为“教养”,今义为“从错误或失败中取得的知识”。

“非常”,古义为“意外的变故”,今义为“程度副词,很,十分”。

D项,“可怜”,古义为“可爱”,今义为“值得怜悯;怜悯;(数量少或质量坏到)不值一提”。

“交通”,古义为“交互相通”,今义为“运输事业的总称”。

【答案】 B3.下列各句中加点词的用法不完全相同的一项是()A.卿当日.胜贵手巾..掩口啼上.食埃土下.饮黄泉B.自名.秦罗敷交广市.鲑珍吾师.道也范增数目.项王C.足以荣.汝身必固.其根本则思知止以安.人则思正.身以黜恶D.逆以煎.我怀项伯杀人,臣活.之千万不复全.吾得兄.事之【解析】D项,“煎”“活”为动词的使动用法。

分别译为“使……受煎熬”“使……活”;“全”为形容词作动词,译为“保全”;“兄”为名词作状语,“像对待兄长一样”。

A项中的四个词均为名词作状语。

B项中的四个词均为名词作动词。

C项中的四个词均为形容词的使动用法。

【答案】 D4.对下列句子中加点词的含义或解释完全正确的一项是()A.①莫令.(让)事不举②便言多令.(美好)才B.①故.(故意)作不良计②大人故.(特地)嫌迟C.①幸.(希望)可广问讯②幸.(希望)复得此妇D.①徒留无所施.(用) ②留待作遗施.(施舍)【解析】B项,②“故”,副词,仍旧;C项,②“幸”,副词,幸亏;D项,②“施”,动词,赠送。

人教新课标版语文高一-人教必修2第6课孔雀东南飞并序同步练习第1课时

人教新课标版语文高一-人教必修2第6课孔雀东南飞并序同步练习第1课时

《孔雀东南飞》同步练习(第一课时)一、基础知识1、填空。

《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》并称“”。

选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。

它是我国古代最长的叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。

故事发生在汉末建安年间,是以真人真事为基础创作的。

全诗357句,1785字,被称为“”。

2、下列加点字读音不完全正确的一组是()A、公姥.(mǔ)伶俜.(pīng )腰襦.(rú)葳.蕤(cuī)B、冥冥..(míng)拊.掌(fǔ)否.泰(pǐ)赍.钱(jī)C、踯.躅(zhí)摧藏.(cáng )仕.宦(shì)聘.礼(pìn )D、磐.石(pán)槌.(chuí)遗.施(wèi )骢.(cōng )3、下列句中对通假字的解释正确的一项是()A、合葬华山傍.通“旁”,旁边B、摧藏.马悲哀通“脏”,心脏C、蒲苇纫.如丝通“韧”,坚韧D、槌.床便大怒通“锤”,锤子4、下列对加点词语词类活用理解正确的一项是()A、交广市.鲑珍名词作动词购买B、卿当日.胜贵名词用作状语一天天地C、窈窕艳.城郭意动用法以……为艳D、便利此月内意动用法以……为最吉利5、下列各句特殊句式理解正确的一项是()A、为仲卿母所遣被动句B、誓天不相负宾语前置句C、君既若见录宾语前置句D、出置南窗下倒装句二、课内阅读阅读课文有关段落,分析人物形象6、“著我绣夹裙,事事四五通。

足下蹑丝履,头上玳瑁光。

腰若流纨素,耳著明月珰。

指如削葱根,口如含朱丹。

纤纤作细步,精妙世无双。

”这些诗句着力铺陈的作用是()A.表明兰芝恋恋难舍,强作精神,掩饰内心的哀怨。

B.表明兰芝不甘示弱,有意在婆婆面前示威。

C.写出兰芝的美丽,突出她坚忍刚强,从容镇定的性格,也是对封建家长制的无言的挑战。

高中语文第二单元6孔雀东南飞并序练习新人教版必修2(new)

高中语文第二单元6孔雀东南飞并序练习新人教版必修2(new)

6 孔雀东南飞并序千古女子最奢华的梦:执子之手,与子偕老。

凄冷的月光下,兰芝脸上滑落了两行绝望的泪.别离难,泪洒窄袖湿春衫;别离难,惊醒了鸳鸯晓梦残.举身赴清池,你凄婉的容颜遽然璀璨,在这混沌的世界你是无法言语的,徒留有一身的孤洁,孤注一掷的爱与美!千年过去了,叹息声渐行渐远,唯愿世间痴儿女不再有无奈写满眉宇间。

美字体孔雀东南飞五里一徘徊兮结发同枕席赏美文相思红豆,泪化成灰孔雀东南飞去,伴着“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的孤苦惆怅,却留下了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的爱的口碑,刻写着“只愿君心似我心,定不负相思意”爱的永远忠贞。

长啸一声,如鼓如筝。

“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?”那是东南方向,孔雀高鸣.爱情的水晶球被印着“封建礼教”的车轮碾碎,碎成千万片小的晶莹,那是恋人忧伤的泪滴,那是情侣千疮百孔的心,碎得悲伤,亦碎得迷人,那数万片清澈的水晶里闪烁着忠贞.爱情的青鸟被名为“封建制度”的锁链圈在笼中,青鸟就犹如被折了双翅,那是有情人在渴望笼外的比翼双飞,那是有缘人在期盼终有一天可以断开自己身上的礼制枷锁,盼得忧虑,亦盼得心醉,那对双飞的渴望里包含着不屈不挠的勇敢反抗。

悲剧就是把美好的东西摔碎了给你看,悲剧,悲得壮烈,悲得凄美,悲得惹人垂泪,却不是心伤。

兰芝美,美在情深义重,带着疾风中劲翠竹的忠贞刚毅,不然何来“君当作磐石,妾当作蒲苇"的山盟?织女美,美在坚贞不屈,带着冒风霜傲雪梅的情操傲骨,不然何来“莫云天上稀相见,犹胜人间去不回”的海誓?玉环美,美在娇羞文雅,带着碧池里媚芙蓉的清新优雅,不然何来“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝"的期盼?英台美,美在大胆豪放,带着秋风瑟彩香菊的淡雅芳泽,不然何来“情深共生死,愿化双飞碟"的心甘情愿?破碎的爱情也很美,美在爱的不完整。

残缺的爱,如断臂的维纳斯,因为残缺才美,美得惊心动魄,美得令人窒息。

孔雀东南飞去,伴着“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的孤苦惆怅,却留下了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的爱的口碑,刻写着“只愿君心似我心,定不负相思意”爱的永远忠贞。

人教版高中语文必修二习题:6 孔雀东南飞 并序+Word版含答案

人教版高中语文必修二习题:6 孔雀东南飞 并序+Word版含答案

6孔雀东南飞并序课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。

府吏闻此变,因求假暂归。

未至二三里,摧藏马悲哀。

新妇识马声,蹑履相逢迎。

怅然遥相望,知是故人来。

举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。

果不如先愿,又非君所详。

我有亲父母,逼迫兼弟兄,以我应他人,君还何所望!”府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。

卿当日胜贵,吾独向黄泉!”新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。

黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。

生人作死别,恨恨..那可论?念与世间辞,千万不复全!府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。

儿今日冥冥,令母在后单。

故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!”阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁..,慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭..,阿母为汝求,便复在旦夕。

”府吏再拜..立。

转头向户里,渐见愁煎迫。

..还,长叹空房中,作计乃尔其日牛马嘶,新妇入青庐。

奄奄黄昏..后,寂寂人定初。

“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。

府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。

两家求合葬,合葬华山傍。

东西植松柏,左右种梧桐。

枝枝相覆盖,叶叶相交通..。

中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。

行人驻足听,寡妇起彷徨。

多谢..后世人,戒之慎勿忘!1.下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()A.恨恨..那可论恨恨:愤恨到极点。

B.作计乃尔..立乃尔:就这样。

C.叶叶相交通..交通:交错相通。

D.多谢后世人多谢:十分感谢。

项,“多谢”,多多告诉。

2.导学号95114012下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是()A.“台阁”,尚书省的别称,东汉以尚书直接辅佐皇帝处理政务,因汉尚书台在宫禁内,乃有此称。

文中泛指大的官府。

B.“城郭”,古代“筑城以卫君,造郭以守民”,内城叫“城”,外城叫“郭”。

高中语文必修二同步练习:第二单元第六课孔雀东南飞并序Word版含解析.doc

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第二单元6孔雀东南飞并序1 •选出对加点词解释有误的一项()A. 新妇起严.妆.(盛妆)B. 足下蹑丝履(穿着)C. 指如削葱根.(葱白)D. 却与小姑别(回头)事事四五通(遍)耳著明月珰(戴)本自无教训I (教养)好自相扶将(服侍)2•选出与勤心养公姥”的公姥”构词方式全都不同的一项()①昼夜勤作息②我有亲父兄③汝岂得自由④还必相迎取⑤逼迫兼弟兄⑥便复在旦夕⑦嬉戏莫相忘A. ①②③⑥B.③④⑥⑦C.②④⑥⑦D.①⑤⑥⑦3. 选出与好自相扶将"的相"用法完全相同的一项()①及时相遣归②会不相从许③还必相迎取④嬉戏莫相忘⑤誓天不相负⑥蹑履相逢迎⑦怅然遥相望⑧不得便相许⑨登即相许和⑩叶叶相交通A. ①④⑩B.②③⑤⑧C.⑥⑦⑨D.②④⑥⑧4. 对刘兰芝被遣前还严妆"的分析不正确的一项是()A. 反映她是个果断镇定自若的女子,严妆以显示自己的价值。

B. 反映她是个持重含蓄而刚强的女子,严妆是表示临行前的抗争。

C. 反映她平时十分能干爱美,以致灾祸临头也不能改变严妆爱美的习惯。

D. 反映她决心承担起沉重的打击,以光彩照人的严妆给人留下深刻的记忆。

5. 选出对上堂拜阿母”情节分析最恰当的一项()A. 上堂拜阿母,是为了和阿母道别,讲清妇难为”的道理。

B. 上堂拜阿母,表现了刘兰芝临别时的态度镇定,性格坚强。

C. 刘兰芝打扮一新,上堂拜别阿母,是为了使阿母回心转意。

D. 上堂拜阿母,不卑不亢,礼节周到,集善良与刚强于一身。

二、课内阅读阅读下面的文字,完成6~9题。

孔雀东南飞,五里一徘徊。

十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。

十七为君妇,心中常苦悲。

君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。

鸡鸣入机织,夜夜不得息。

三日断五匹,大人故嫌迟。

非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。

”府吏得闻之,堂上启阿母:儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。

高中人教版语文必修二练习:第2单元 6 孔雀东南飞 并序 Word版含答案

高中人教版语文必修二练习:第2单元 6 孔雀东南飞 并序 Word版含答案

6 孔雀东南飞 并序[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音自缢.( ) 箜篌..( ) 公姥.( )伶俜.( ) 葳蕤..( ) 绣腰襦.( )玳瑁..( ) 蹑.丝履( ) 纨.素( )明月珰.( ) 磐.石( ) 拊.掌( )窈窕..( ) 便.( )言 否.泰( )踯躅..( ) 青骢.马( ) 赍.钱( ) 鲑.珍( )【答案】 yì kōnɡ hóu mǔ pīng wēi ruí rú dài mào niè wán dāng pán fǔ yǎo tiǎo pián pǐ zhí zhú cōng jī xié 第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)箱帘六七十( )(2)蒲苇纫如丝( )【答案】 (1)“帘”通“奁”,好梳妆用的镜匣 (2)“纫”通“韧”第3步一词多义——看我七十二变(1)谢⎩⎨⎧谢.家来贵门( )阿母谢.媒人( )多谢.后世人( )(2)适⎩⎨⎧始适.还家门( )处分适.兄意( )适.得府君书( )(3)遣⎩⎨⎧为仲卿母所遣.( )县令遣.媒来()十七遣.汝嫁( )(4)取⎩⎨⎧终老不复取.( )还必相迎取.( )自取.灭亡( ) (5)会⎩⎨⎧会.不相从许( )于今无会.因( )会.天大雨( )(6)相⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧相.见常日稀( )儿已薄禄相.( )誓不相.隔卿( )及时相.遣归( )好自相.扶将( )还必相.迎取( )会不相.从许( )蹑履相.逢迎( )登即相.许和( )不得便相.许( ) (7)为⎩⎪⎨⎪⎧十七为.君妇( )为.仲卿母所遣( )阿母为.汝求( )始尔未为.久( )慎勿为.妇死( ) (8)见⎩⎨⎧府吏见.丁宁( )黄泉下相见.( )远见.卓识( )臣诚恐见.欺于王而负赵( ) 【答案】 (1)辞别/谢绝/告诉 (2)出嫁/依照/刚才 (3)被夫家休掉,返回娘家/派/送 (4)娶妻/与“迎”同义/得到,招致 (5)当,决/相会,聚会/适逢,正赶上 (6)互相,表示双方互相对待的关系/相貌,命相/表示一方对另一方有所动作,是偏指一方,不译/“我”,偏指一方,指兰芝/“老人家”,偏指一方,指焦母/“你”,偏指一方,指兰芝/“你”,偏指一方,指仲卿/“他”,偏指一方,指仲卿/“她”,偏指一方,指媒人/“你”,偏指一方,指媒人(7)作为,成为/与“所”构成“为……所……”结构,表示,被动,可译为“被”/替,给/算,算作/为了;(8)放在动词前,表示对自己怎么样/见面/见解/表示被动,相当于“被”第4步词类活用——词性变异含义迥(1)孔雀东南..飞()________(2)手巾..掩口啼()________(3)晚.成单罗衫()________(4)卿当日.胜贵()________(5)槌.床便大怒()________(6)交广市.鲑珍()________(7)自名.秦罗敷()________(8)仕.宦于台阁()________(9)头上玳瑁光.()________(10)逆以煎.我怀()________(11)足以荣.汝身()________(12)千万不复全.()________【答案】(1)方位名词作状语向东南(2)名词作状语用手巾(3)名词作状语在晚上(4)名词作状语一天天地(5)名词用作动词拍,敲击(6)名词用作动词买、购进(7)名词用作动词命名(8)名词用作动词任官(9)名词用作动词发光(10)动词的使动用法使……像受煎熬一样(11)形容词的使动用法使……享受荣华(12)形容词用作动词保全第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)共事..二三年古义:________今义:________(2)可怜..体无比古义:________ 今义:________(3)汝岂得自由..古义:________ 今义:________(4)槌床.便大怒古义:________ 今义:________(5)再拜..还入户古义:________ 今义:________(6)本自无教训..古义:________ 今义:________(7)自可断来信..古义:________ 今义:________(8)处分..适兄意古义:________ 今义:________(9)便可作婚姻..古义:________ 今义:________(10)便利..此月内古义:________ 今义:________(11)叶叶相交通..古义:________ 今义:________(12)郁郁..登郡门古义:________ 今义:________(13)蹑履相逢迎..古义:________ 今义:________ 【答案】(1)古义:一起生活。

人教版高中语文必修2 第二单元 第6课 孔雀东南飞并序 习题练习二(附答案)

人教版高中语文必修2  第二单元  第6课  孔雀东南飞并序 习题练习二(附答案)

人教版高中语文必修2 第二单元第6课孔雀东南飞并序习题练习二(附答案)一、选择题1.下列各句中,说法有误的一项是()A.《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。

它是我国古代最长的抒情诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。

B.“鸡鸣入机织,夜夜不得息。

”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。

C.初七:农历七月七日,旧时妇女这天晚上在院子里陈设瓜果,祈求织女星帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。

D.下九:农历每月的十九日,古人以农历每月的二十九为上九,初九为中九,十九为下九;在汉代,每月十九日是妇女欢聚的日子。

2.下列词语中画线的字,每对读音都相同的一项是()A.徘徊/脚踝哽咽/咽喉伶俜/聘娶B.葳蕤/祥瑞玳瑁/逮捕蒲苇/公仆C.窈窕/杳然娇逸/骄纵婀娜/挪动D.踯躅/踌躇梧桐/醒悟宝藏/心脏3.下列句中画线的词,解释不正确的一项是()A.伶俜萦苦辛伶俜:孤单的样子。

B.感君区区怀区区:情意真挚。

C.叶叶相交通交通:交接,触连。

D.多谢后世人多谢:多多致谢。

4.下列字形有误的一项是()A.驱使葳蕤遗弃琉璃B.槌床纨素钱帛嘻戏C.蒲苇拊掌婀娜窈窕D.娇逸红罗踯躅彷徨5.下列画线词语的古今义相同的一项是()A.昼夜勤作息嬉戏莫相忘B.共事二三年可怜体无比C.处分适兄意不久当还归D.叶叶相交通千万不复全6.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.俸禄切蹉投桃报李一笑泯恩仇B.发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖C.花哨原委如雷贯耳时事造英雄D.调剂伸张促不及防真人不露相二、语言表达7.班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了“元宵节”,接下来韩梅同学将介绍“中秋节”,这时班会主持人需要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。

请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于60个字(含标点符号)。

8.下面是唐人描写思念之情的诗句,请根据示例运用铺陈、比喻的手法改写成三个排比的句子。

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第6课孔雀东南飞并序1.给下列加点的字注音。

遗.施()拊.掌()萦.绕()鲑.珍()缢.死()否.泰()公姥.()纨.素()答案:wèi fǔyínɡxiéyìpǐmǔwán2.辨形组词。

文中指___________________________________________________________ 答案:(1)婆婆(2)工作(3)兄长(4)兄长(5)母亲4.文学文化常识填空。

(1)《孔雀东南飞》是____________诗,也是我国最早的一首____________诗。

选自____________朝____________编的____________。

它与北朝民歌____________在文学史上因其文学价值而被称为____________。

(2)乐府诗继承了____________的现实主义传统,汉乐府以____________言为主,为以后文人____________的发展开辟了道路。

答案:(1)乐府长篇叙事南徐陵《玉台新咏》《木兰辞》“乐府双璧”(2)《诗经》五五言诗5.将下列空缺处补充完整。

(1)共事二三年,________________。

女行无偏斜,________________?(2)人贱物亦鄙,________________。

留待作遗施,________________。

(3)新妇初来时,________________。

今日被驱遣,________________。

答案:(1)始尔未为久何意致不厚(2)不足迎后人于今无会因(3)小姑始扶床小姑如我长1.下列各组词语中加点词词义相同的一项是()A.为仲卿母所遣.县令遣.媒来B.莫令事不举.举.言谓新妇C.戒之慎.勿忘慎.勿违吾语D.多谢.后世人谢.家来贵门答案:C解析:A项,古代女子被丈夫赶回娘家;派。

B项,成全、完成;提出。

D项,告诫;辞别。

2.下列加点的“相”字不同类的一项是()A.相.见常日稀六合正相.应儿已薄禄相.B.及时相.遣归嬉戏莫相.忘久久莫相.忘C.誓天不相.负登即相.许和蹑履相.逢迎D.黄泉下相.见枝枝相.覆盖仰头相.向鸣答案:A解析:A项中“儿已薄禄相”的“相”是“相貌”的意思,另两个“相”表示“互相”。

B项和C项都是表示单向的“相”,可翻译为“对我或他……”。

D项都表示“互相”。

3.下列句子中的“令”字与例句中的“令”字意思相同的一项是()例句:便言多令.才A.莫令.事不举B.县令.遣媒来C.朝令.而夕改D.有此令.郎君答案:D解析:A项,让;B项,县里的最高行政长官;C项,命令;D项,美好的。

4.下列句子中加点的词语古今同义的一项是()A.同是被逼迫..,君尔妾亦然B.本自无教训..,兼愧贵家子C.视历复开书,便利..此月内D.自名秦罗敷,可怜..体无比答案:A解析:B项教训:古义,教养;今义,训斥或从错误中得到认识。

C项便利:古义,吉利;今义,方便。

D项可怜:古义,可爱;今义,值得怜悯。

5.下列各项中不含通假字的一项是()A.否泰如天地,足以荣汝身。

B.兰芝初还时,府吏见丁宁。

C.箱帘六七十,绿碧青丝绳。

D.今若遣此妇,终老不复取!答案:A解析:B项,“丁宁”通“叮咛”,C项,“帘”通“奁”,D项,“取”通“娶”。

6.下列各句的句式不同于其他三项的一项是()A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫答案:B解析:B项为判断句。

A、C、D项都是被动句。

7.下列文化常识的表述错误的一项是()A.“初七及下九”中“下九”指农历每月十九,在汉代是妇女相聚的日子。

B.“黄昏”、“夜半”、“人定”、“鸡鸣”、“平明”五个古时段的名称,按时间顺序,可排列为“夜半”、“鸡鸣”、“平明”、“人定”、“黄昏”。

C.“往昔初阳岁”中的“初阳岁”是指冬至以后立春以前。

D.“槌床便大怒”中“床”应是坐具,而不是卧具。

答案:B解析:顺序不当,应为“夜半”、“鸡鸣”、“平明”、“黄昏”、“人定”。

阅读下列诗句,然后完成后面各题。

其日牛马嘶,新妇入青庐。

奄奄黄昏后,寂寂人定初。

“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。

府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。

两家求合葬,合葬华山傍,东西植松柏,左右种梧桐。

枝枝相覆盖,叶叶相交通。

中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。

行人驻足听,寡妇起彷徨。

多谢后世人,戒之慎勿忘!8.“奄奄黄昏后,寂寂人定初”中的“黄昏”是指____________时,相当于现在的____________时至____________时;“人定”指____________时,相当于现在的____________时至____________时。

答案:戌1921亥21239.对刘兰芝最后“举身赴清池”的原因,理解正确的一项是() A.兰芝已答应改嫁,并亲手制作嫁衣,因受仲卿“贺卿得高迁”的责怪和嘲讽,才下定一死的决心。

B.兰芝已同意了改嫁,由于被仲卿“吾独向黄泉”的话所感动,才下定“黄泉下相见”的决心。

C.兰芝被遣离开焦家时,就已经下定以死殉情的决心了。

D.亲兄逼嫁,难以违抗,已知“渠会永无缘”,毅然允婚,就下决心以死明志了。

答案:D解析:从诗中“作衣裳”时“默无声”、“掩口啼”、“泪如泻”等已暗示了“以死明志”的心理,不能理解为“已同意改嫁”,因此A、B两项错误;兰芝离开焦家时曾与仲卿相约“誓天不相负”“不久望君来”,因此C项错误。

10.对“两家求合葬,合葬华山傍”理解正确的一项是()A.兰芝和仲卿的死,教育了焦母和刘兄,表示了他们有悔改之意。

B.这是对封建家长制和封建礼教的抗议和嘲讽。

C.兰芝和仲卿反封建的斗争取得了最后的胜利。

D.只有以死来抗争,才能有力地打击封建家长制和封建礼教。

答案:B解析:A项不可能,C、D项太抬高。

11.对“中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更”几句诗,应如何理解这种说法?_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________答案:运用浪漫主义手法,表达了人们对幸福生活的向往,对封建制度的抗议和嘲讽。

12.《孔雀东南飞》被明人胡应麟称为“百代而下,当无继者”的“古今绝唱”,是古乐府民歌的代表作,歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。

假如刘兰芝当选“感动中国”年度人物,请你为她写一段颁奖词。

_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________答案:问世间,情为何物,直教人生死相许。

在漫漫长夜里,刘兰芝以自身的娇柔美丽与宿命相抗衡,像在沙漠里幻想绿洲一样找寻着美好的爱情,那清池中层层涟漪是漫漫长夜中的美丽火花,是怨男恨女血泪的控诉,是对人类文明最强烈的呼唤。

“举身赴清池”这种凤凰涅槃式的悲壮,在那一瞬间,绽放生与死,绽放爱与恨!让人们眼睁睁看着美丽的爱情在自己眼前轻轻地、轻轻地碎了。

这是一次血与火的洗礼,更是对封建礼教的控诉。

时间:45分钟满分:60分班级________姓名________分数________(2×12=24分)1.文学常识填空。

(1)《孔雀东南飞》原题为“________”,是我国文学史上最早的一首________,也是我国古乐府________的代表作之一,与北朝的《________》被喻为“________”。

(2)“乐府”本是汉武帝时设立的一个专门掌管________的机构。

它搜集、整理的诗歌被后世称为“________”或“________”。

答案:(1)古诗为焦仲卿妻作长篇叙事诗民歌木兰辞乐府双璧(2)音乐乐府诗乐府2.给下列词语中加点的字注音。

葳蕤.() 伶俜.() 大拊.掌()哽咽.() 踯.躅() 日冥冥.()赍.钱() 婀.娜() 明月珰.()箜篌.() 玳瑁.() 流纨.素()答案:ruípīng fǔyèzhímíng jīēdāng hóu mào wán3.下列各句中加点字的解释,有误的一项是()A.便可白.公姥白:告诉,禀告B.堂上启.阿母启:告诉,禀告C.却.与小姑别却:表转折,但是D.不堪.母驱使堪:胜任答案:C解析:却:动词,退出来。

4.下列各句中,有通假字的一项是()A.箱帘六七十B.郁郁登郡门C.徐徐更谓之D.徒留无所施答案:A解析:“帘”通“奁”,女子梳妆用的镜匣。

5.下列各句中,加点词的古今义相同的一项是()A.多谢....后世人B.叶叶相交通C.二情同依依..体无比..D.可怜答案:C解析:“依依”古今义都是形容留恋,不忍分离。

A项,“多谢”,古义:多多告诉。

今义:客套话,表示感谢。

B项,“交通”,古义:交相,通达。

今义:运输事业。

D项,“可怜”,古义:可爱。

今义:值得怜悯。

6.下列各句中,加点词的词类活用类型与例句相同的一项是()例句:自名.为鸳鸯A.孔雀东南..于台阁..飞B.仕宦C.手巾..掩口啼D.卿当日.胜贵答案:B解析:B项与例句均为名词做动词。

A、C、D三项均为名词做状语。

7.下列各句中的“相”字的意义和用法与例句相同的一项是()例句:枝枝相.覆盖A.仰头相.向鸣B.嬉戏莫相.忘C.儿已薄禄相.D.及时相.遣归答案:A解析:A项与例句中的“相”,都是“互相”的意思。

B项,指“我”,表示动作偏指一方。

C项,相貌。

D项,指“我”,表示动作偏指一方。

8.下列各句中,加点的词语不是偏义复词的一项是()A.便可白公姥..B.我有亲父.兄.C.昼夜勤作息..如天地..D.否泰答案:D解析:“否泰”,这里指运气的好坏。

否,坏运气。

泰,好运气。

无偏指。

A项,“公姥”,公公和婆婆,这里专指婆婆。

B项,“父兄”,原意指父亲和哥哥,这里专指哥哥。

C项,“作息”,原意是工作和休息,这里专指工作。

9.下列各项中,不是比喻句的一项是()A.指如削葱根,口如含朱丹B.命如南山石,四体康且直C.却与小姑别,泪落连珠子D.举手长劳劳,二情同依依答案:D解析:A项,把手指比作削尖的葱根。

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