7.1追寻守恒量--能量

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第七章:机械能守恒定律
1、追寻守恒量——能量
请同学们思考并快速回答下列问题:
• 问题1:1000ml橙汁用50ml的杯子 来装,需要多少个杯子? • 问题2: 1kg冰融化成水,水的质量是 多少? • 问题3:x+3=7,x=? • 问题4:化学课上,配平方程式的依 据是么?
你利用了什么,才这么快给出了答案?
能量转化是一个普遍的现象, 自然界中物质运动形式的变 化总伴随着能量的相互转化。 并且总量不变。——能量守 恒
对于能源的开发和利用,人们一直在不断探索.
上世纪20年代德国的一张明信片
永动机 → 成功? 不可能实现
再回首
一、伽利略斜面实验表明 “有某一量是守恒的”这个量叫做能量。 二、能量 1、势能:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。 2、动能:物体由于运动而具有的能量。 3、能量有不同的形式,不同形式的能可以相互转化。 总量不变
以下各过程中能量形式是如何转化?
火箭发射 化学能 热能 机械能
神舟飞船在太空中维 持工作所需的电能来 自哪里?
太阳能
你知道间歇泉中的热泉水喷发的 能量是从哪里来的吗?
地热能
水力发电站 风力发电站 风能 电能
水的势能
动能
电能
• • • •
动物在捕食过程中消耗了什么能? 这些能量哪里去了? 它捕食获得了什么能? 这些能量来自哪里?
名词解释
机械能:动能与势能的总和 。
用“能量”怎样描述伽利略斜面实验
想一想
当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低 点时,能量怎样变化? v0 = 0
h
A
参考面
B
除此之外,你还知道哪些形式的能量呢? • 化学能 • 太阳能 热(内)能 电能 风能 光能 动能、势能)
地热能 核能 分子热(运动)能
潮汐能 电磁能
小球运动中,是否存在守恒量呢?
通过以上实验我们可以观察到斜面上的 小球、单摆中的小球、滚摆中的轮子好像 “记得 ”自己起始的高度(或与高Biblioteka Baidu相关的 某个量)。
“记得”不是物理物理学的语言, 后来
的物理学家把这一事实说成是“某个量是 守恒的”,并且把这个量叫做能量或能。
二﹑势能和动能
v0 = 0
问题1:橙汁的总量

相等
问题2:物质的质量 → 相等 问题3:等式两边的数量 → 相等 问题4:得失电子个数
守 恒

相等
物理学的任务是发现普遍 的自然规律。因为这样的规律 的最简单的形式之一表现为某 种物理量的不变性,所以守恒 量的寻求不仅是合理的,而且 也是极为重要的研究方向。
——劳厄(德国)
这一节课我们就来探究运动过程中的守 恒量——能量
5.下列说法中正确的是( C ) A.随着科技的发展,永动机是可以制成的 B.太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的 能量,但照射到宇宙空间的能量都消失了 C.“既要马儿跑,又不让马儿吃草”违背了能量 转化和守恒定律,因而是不可能的 D.有种“全自动”手表,不用上发条,也不用任 何形式的电源,却能一直走动,说明能量可以凭 空产生
那么我们如何来衡量能量的转化呢? 它们是通过什么样方式进行的呢?
1.下列过程中属于内能转化为机械能的是( A ) A.放爆竹时,爆竹腾空飞起 B.冬天人们在阳光下取暖 C.用酒精灯给水加热 D.反复弯折一根铁丝,铁丝变热
2.我国是世界上第一产煤大国,煤的储藏量很大, 直到现在煤在我国仍作为第一能源,煤中能量从 根本上说来源于( B ) A.地热与地压的作用 B.光合作用固定的太阳能 C.细菌的分解和侵蚀作用 D.地球与其他天体的相互作用
h
A
B
在伽利略斜面实验中,将小球提高到 起始点的高度时,小球具有一种形式的能 量——势能。
名词解释
相互作用的物体凭借其位置而具有的 能量叫做势能(potential energy)。
h
A
v
B
在伽利略斜面实验中,释放小球后, 小球开始运动,获得速度,小球具有一种 形式的能量——动能。
名词解释
物体由于运动而具有的能量叫做 动能(kinetic energy)。
“能量”是一个最抽象的概念。 ——费恩曼
1965年,获得若贝尔物理学奖
“能量”是牛顿没有留给我 。 们的少数力学概念之一。
但是在牛顿之前,我们已经 发现了“能量”概念的萌芽 了
朝 三 暮 四
《 庄 子 齐 物 论 》
.
朝三暮四 朝四暮三
众猴皆怒 众猴皆喜
伽利略理想实验
小 球 “ 记 得 ” 原 来 的 高 度
3.下列关于新陈代谢的叙述中错误的是( A ) A.新陈代谢过程是生物体自我更新的过程,因 此,只存在物质变化,不涉及能量的转化 B.新陈代谢过程遵循质量守恒定律 C.新陈代谢过程遵循能量的转化与守恒定律 D.新陈代谢过程中物质变化的同时,伴随着能 量的转化
4.下面例子中,哪些是机械能转化为热能( AD ) A.冬天同学们闹着玩,一会儿就不感到冷了 B.冬天在太阳的照射下,人感到暖烘烘的 C.冷天里喝一杯热水,马上感到暖和 D.钻木取火
各种形式的能量 是否会发生相互 转化?
问题1:跳高运动员要取得好的成绩怎么办? 要充分地助跑. 问题2:跳高运动员是以高度来计成绩的,而他 们为什么要提高自己的速度呢? 难道速度和高度之间有什么联系吗? 这体现了一种 什么过程? 跳高运动员助跑速度越大,所具有的动能 就越多,起跳时动能转化的重力势能就越多,最 终运动员跳起的高度就越大. 实际上这是能量转化的一个过程.
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