作文:观点要明确,论证要合理ppt课件

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点的形式,从多方面、多角度展开论证;也可以 采用“提出问题——分析问题——解决问题”的 结构,层层深入展开论证。
写作方法
基本结构:三段论式的结构
提出问题 (是什么) 引论
分析问题 (为什么) 本论
解决问题 (怎么办) 结论
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例文引路
《好奇, 往往是发现真理的第一步》作文简 要提纲
首先明确提出观点一:好奇 ,往往是发现真理 的第一步;
第三句,写的是好奇的分类及差异,没有明显的 立场,而且是泛泛而谈,没有针对性,不能作为观点;
第四句,辩证分析好奇的正反面,但是没有侧重 ,态度不够明确,不能作为观点。
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写作 论证要合理
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写作 论证要合理
技法指导
要使文章论证合理,要从以下几方面着手: 一、论证要符合逻辑,观点要一致,概念要
然后选取典型事例和理论论据,证明观点;
最后总结分析,得出结论。
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好奇,往往是发现真理的第一步
在科学史上,有许多不平凡的 人,但他们做的,却是平凡的事。他们 之所以能在平凡的事中发现不平凡的真 理,就是因为他们拥有好奇心。好奇, 往往是发现真理的第一步。①
春秋时期著名的制作工匠鲁班 从小就喜欢制作木具,有一次,他要制作 一个大框架,需要一根很大的木材,所 幸家中还存有一根大圆木,可他看着这 根圆木,却不知如何将它截断。他吃饭 的时候想,睡觉的时候想,制木具的时 候也想...... ②
提示:
1.上述语向,有的强调好奇的价值,有的反思好奇
心毁灭的原因,还有的辩证分析好奇的正反面作用。
理解语向的含义,从中选出你最有感触、有话可说的
一句话作为自己的观点。精选ppt
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第一句,强调好奇的价值,是一个明确的判断句, 可作为观点;
第二句,审视好奇的毁灭,“有时”作为副词,修 饰限定“好奇毁灭”的环境和条件,太过笼统,没有鲜 明的立场,也缺乏针对性,不能作为观点;
......是......
......要/应当/
必须......
◎诚实是做人的基本品格。 ◎青少年爱玩电子游戏是————。
◎人应当敬业、乐业。 ◎人在困难面前必须————。
......能够/将
会......
◎脸上常带微笑,能够让你更美丽。 ◎给爸妈献一次爱心,将会———。
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(2)在文章中凸显观点
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写法点评 ①开门见山 ,提出观点
②举鲁班冥思
苦想,无法解
决截断圆木的
问题,为下文
对刮破手的小
草产生好奇,
从而想到解决
方法埋下伏笔

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直到有一天,鲁班上山砍柴,一 不小心被什么东西刮到了手,走近一 看才知道是长了“牙齿”的小草。鲁 班当时愣住了,他受到启发,飞奔回家 ,用一块长铁片,做成长满了“牙齿” 的小草的样子,然后将其镶嵌到两块木 板中,拿到大圆木面前,没一会儿工夫 ,就将大圆木截成了三四段。③
华罗庚说:“科学的灵感,绝不是 坐等可以等来的。” ④只有保持好奇 心,不断地发现问题,思考问题,并 坚持不懈地探索,才能在解答了若干 的问题之后发现真理。
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③在好奇心 的推动下, 鲁班发现了 长“牙齿” 小草,并仿 制出了锯木 工具。
统一。 论证是用道理和事实对观点进行证明和推理,
所以必须符合逻辑规律。常见的逻辑错误包括以 偏概全、自相矛盾、因果颠倒、模棱两可、偷换 概念等,在论证时要避免。
写作 论证要合理
二、论据要能支持论点。 论据是用来证明论点的,要和论点之间有必
然、合理、充分的联系。写作时,要注意通过恰 当的分析,使读者明白论点与论据之间的联系, 避免出现论据与论点不相关或论据不足的情况。 例如《敬业与乐业》一文中,作者引用孔子和百 丈禅师的话,然后加以分析,从正反两方面有力 地证明了“有业之必要”。
1.勤能补拙 2.惜时如金 3.勤能补拙且惜时如金
居里夫人是勤的,但她并不拙 。“勤能补拙”的关
键在“勤” “拙”二字; “惜时如金”的关键在“惜
时ຫໍສະໝຸດ Baidu,即勤。
观点不明确
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观 点 不 明 确 的几
种 情 况
1.态度不明确。以“公说公有 理,婆说婆有理”的骑墙态度,和稀 泥,没有鲜明的立场。
写作 论证要合理
三、选择恰当的论证方法。 初学写作议论文时,容易犯通篇观点加例子
的毛病。实际上,论证方法有很多种,除了讲道 理和摆事实之外,还有对比论证、比喻论证、类 比论证等。根据内容的需要,选择合理的论证方 法,能够增强文章的说服力,增加表达的丰富性。
写作 论证要合理
四、论证结构合理,思路清晰。 为了使论证的结构合理,可以采取设置分论
观点要明确
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学习目标
1.明确议论文观点明确的内涵。 2.把握议论文观点明确的方法原则。 3.通过实践使自己真正做到议论文 观点鲜明。
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导入新课
阅读下面这段文字,你能判断出其观点吗?
常言道:勤能补拙。居里夫人法国读书时,每天 早晨,总是第一个来到教室;每天晚上,几乎都在图书 馆度过。图书馆在10点钟就关门了,她便回到自己的小 屋子里,在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时 如金,能取得后来的成功吗?
1.好奇,往往是发现真理的第一少。 2.好奇,直时被毁灭在所谓规范统一、无个性差片的教育 之中。 3.好奇,有健康与不健康、有价值与无价值之分,还有年 龄的差片、性别的差异,当然这些区分和差异不太明里。 4.好奇,是一种良好的心理状态,引人探完复杂的未知领 械,但也有可能使人在探究过程中国太执着而速失自我。
①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。
②在开篇处亮明观点,紧接着进行阐释、论证。如 《敬业与乐业》。
③在结尾处总结观点,紧接着进行阐释、论证。如 《敬业与乐业》。
(3)观点贯穿全文始终
引论、本论、结论三个部分 都要紧密围绕观点行文。
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(五)写作实践
阅读下面论及“好奇”的语句,从表达观点居直清楚的鱼 度进行中、评价,然后选定其中的一个观点,列出你的作 文提纳。
2.论说范围过宽。力求面面俱 到,于是泛泛而谈,结果失去焦点, 缺乏针对性。
3.语言不简洁。语言无条理, 啰里啰嗦,拖泥带水。
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写作指导
1.怎样才能做到观点明确呢?
(1)要把问题想清楚,围绕题目或按照材料的 要求,形成一个旗帜鲜明的观点,并用一个判断句 将观点表述出来。
根据提 示,将 相应的 语句补 充完整
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