《论证要合理》PPT【完美版课件】
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(部编)人教《论证要合理》ppt完美课件
(3)要选择恰当的论证方法。
能好够奇围 心绕是着促“进做人学们问不不断明要探盲确索从、,或不迷给断信进人,取要印的有动象怀力疑深。精刻神”,这一使观论点选证取更相关有事力例或或名更言作有为吸论据引。力。
明确“论证要合理”的概念。 人无完人,每个人都有自己的弱点或缺陷,这些弱点或缺陷也许会伴随我们一生。
范文点评
事实上,在我们人类身上,也有这种内在的潜能。如果我们能 够像大黄蜂那样,将这种潜能充分地激发出来,将自身的弱点变成 优点,那么就会在逆境中奋起,点亮自己的多彩人生。
李伟超,虽然身有残疾,但不依赖别人而活着,不接受他人 的施舍,而是用自己的脚作画,靠卖画为生。他心中始终有一个梦 想——办个人画展。幸运的是,在不懈的努力下,李伟超最终成功 举办了一次别开生面的“脚画展”,在社会上引起了很大的反响。 对此,人们感到不可思议。而李伟超自己却说这不过是因为他心中 始终坚信自己能够创造奇迹,正是这种信念,使他将自己内在的潜 能发挥出来,做到了四肢健全的人也不容易做到的事情,实现了自 己心中的梦想。 ②
(二)俗话说“知足常乐。”有的人却说:“知足未必常乐”试围绕 “ 知足与快乐”这一话题,自定立意,自拟题目,写一篇议论文。不少于600 字。
(三)中国有句话,叫“近朱者赤,近墨者黑”,强调环境对人成长的 影响。对此,你怎样看?请自定立意 自拟题目,写一篇议论文。不少于600 字。
写作指导
(一)《怀疑与学问》一文中指出,做学问不要盲从迷信,要有怀疑的精神。请你写一段 文字论证这个观点。200字左右。
范文点评
激发潜能,点亮人生 自然界真是奥妙无穷,身体肥胖、行动笨拙、 翅膀短小的大黄蜂,居然能像那些身躯轻巧、双翼 修长的昆虫一样,展翅飞翔。这到底是因为什么呢? 答案其实非常简单,那就是在弱肉强食、适者生存 的大自然中,它必须要飞起来,否则,就会面临被 吃掉的危险。①
能好够奇围 心绕是着促“进做人学们问不不断明要探盲确索从、,或不迷给断信进人,取要印的有动象怀力疑深。精刻神”,这一使观论点选证取更相关有事力例或或名更言作有为吸论据引。力。
明确“论证要合理”的概念。 人无完人,每个人都有自己的弱点或缺陷,这些弱点或缺陷也许会伴随我们一生。
范文点评
事实上,在我们人类身上,也有这种内在的潜能。如果我们能 够像大黄蜂那样,将这种潜能充分地激发出来,将自身的弱点变成 优点,那么就会在逆境中奋起,点亮自己的多彩人生。
李伟超,虽然身有残疾,但不依赖别人而活着,不接受他人 的施舍,而是用自己的脚作画,靠卖画为生。他心中始终有一个梦 想——办个人画展。幸运的是,在不懈的努力下,李伟超最终成功 举办了一次别开生面的“脚画展”,在社会上引起了很大的反响。 对此,人们感到不可思议。而李伟超自己却说这不过是因为他心中 始终坚信自己能够创造奇迹,正是这种信念,使他将自己内在的潜 能发挥出来,做到了四肢健全的人也不容易做到的事情,实现了自 己心中的梦想。 ②
(二)俗话说“知足常乐。”有的人却说:“知足未必常乐”试围绕 “ 知足与快乐”这一话题,自定立意,自拟题目,写一篇议论文。不少于600 字。
(三)中国有句话,叫“近朱者赤,近墨者黑”,强调环境对人成长的 影响。对此,你怎样看?请自定立意 自拟题目,写一篇议论文。不少于600 字。
写作指导
(一)《怀疑与学问》一文中指出,做学问不要盲从迷信,要有怀疑的精神。请你写一段 文字论证这个观点。200字左右。
范文点评
激发潜能,点亮人生 自然界真是奥妙无穷,身体肥胖、行动笨拙、 翅膀短小的大黄蜂,居然能像那些身躯轻巧、双翼 修长的昆虫一样,展翅飞翔。这到底是因为什么呢? 答案其实非常简单,那就是在弱肉强食、适者生存 的大自然中,它必须要飞起来,否则,就会面临被 吃掉的危险。①
初中语文九年级上册五单元写作教学《 论证要合理》PPT课件(20页)
历练是人生的必修课,过程是导师。只要我们一步步跨过历练中的磨难 ,我们就会因历练而点亮人生!
写作实践
写作实践一:论证观点 《怀疑与学问》一文中指出,做学问不要盲从或迷信,要有怀疑的精
神。请你也写一段文字论证这个观点。200 字左右。 提示: 1.可以用相关事例、名言等材料作为论据,论证题目中 的观点。 2.要对所用的材料进行具体分析,不要只是简单的“观 点+材料”。
粘边,因为王羲之并不拙,那么,我们不妨换个例子: 把上面的例子换成下面的例子,你认为紧扣论点了吗?为什么?
技法点睛
“梅兰芳小时候口吃,为了弥补这一缺陷,他坚持每天早上含沙练唱, 最终改掉了口吃的毛病,成为一位闻名中外的艺术大师。”
分析:梅兰芳天天口含沙粒练习这是“勤”,有口吃的毛病这是“拙 ”,经过刻苦努力最终改掉了毛病,取得了事业的成功,这是补了“拙” 。这个例子紧扣了论点。
பைடு நூலகம்
写作指导
2021年春节前后,突如其来的一场新冠肺炎疫情打乱了我们的生活节奏 ,每一天死亡的人数都在急剧增加,令人触目惊心。就在我们以为疫情会一 直这样肆无忌惮地蔓延下去之时,国家发布了一系列抗疫救人措施。医护人 员冲在第一线抗疫,全国人民万众一心防疫。为了不耽误学习,我在家上起 了网课,我努力学习,历练意志,丝毫不懈怠,这也是我为国家唯一能做的 事情。疫情虽说是一场灾难,但让我意识到应该怎样去做,去以实际行动保 护我们的国家,保护我们的人民。很多同学也因疫情放松懈怠成绩极速下降 ,疫情之后才知奋起直追。三年的疫情,三年的历练,人们从一开始的束手 无策到现在的及时应对,人们的思想和心智日益成熟,呈现出了美好的品质 精神。相反,美国却因不知如何应对,没有很好的应对措施,死亡人数比我 们多得多,即便他们是第一大国,没有历练,没有众心团结,也毫无办法。
统编版语文九年级上册第五单元写作《论证要合理》课件(共46张PPT).ppt
——《磨难,能历练人生》选段
技法指导
示例
贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心
灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之
改 歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是
后
例 因为他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志
读一读陶行知 《创造宣言》 中的几段文字, 说一说作者是 如何论证的。
有人说:环境太平凡了,不能创造。平凡无过于一张白纸,八大 山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头, 到了飞帝亚斯、米开朗基的手里可以成为不朽的塑像。
有人说:生活太单调了,不能创造。单调无过于坐监牢,但是就 在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》,产生了苏联 的国歌,产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了,而雷塞布竟 能在沙漠中造成苏彝士运河,把地中海与红海贯通起来。单调又无过 于开肉包铺子,而竟在这里面,产生了平凡而伟大的平老静。
➢ 比喻论证:形象、浅显易懂。
技法指导
示例
③说说下面的语段运用了哪些论证方法。 商纣王自高自大,一意孤行,最终落得了个葬身火海的下场;唐太宗虚心纳谏, 开创了“贞观盛世”;楚怀王闭目塞听,弃屈子的的争谏于不顾,落得个客死他乡 的结果;齐威王善于纳谏,门庭若市,赢得了诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举,同 是帝王,为何结局如此不同?真的是“从谏如流”,势在必行!
点之间的联系,有力地论证了论点。
技法指导
3.要选择适当的论证方法。
初学写作议论文,常常简单地采用观点加例子的论证方式,方法 较为单一。
实际上,除了讲道理和摆事实外,还有对比论证、比喻论证、类 比论证等多种方法。
技法指导
示例
贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心
灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之
改 歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是
后
例 因为他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志
读一读陶行知 《创造宣言》 中的几段文字, 说一说作者是 如何论证的。
有人说:环境太平凡了,不能创造。平凡无过于一张白纸,八大 山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头, 到了飞帝亚斯、米开朗基的手里可以成为不朽的塑像。
有人说:生活太单调了,不能创造。单调无过于坐监牢,但是就 在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》,产生了苏联 的国歌,产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了,而雷塞布竟 能在沙漠中造成苏彝士运河,把地中海与红海贯通起来。单调又无过 于开肉包铺子,而竟在这里面,产生了平凡而伟大的平老静。
➢ 比喻论证:形象、浅显易懂。
技法指导
示例
③说说下面的语段运用了哪些论证方法。 商纣王自高自大,一意孤行,最终落得了个葬身火海的下场;唐太宗虚心纳谏, 开创了“贞观盛世”;楚怀王闭目塞听,弃屈子的的争谏于不顾,落得个客死他乡 的结果;齐威王善于纳谏,门庭若市,赢得了诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举,同 是帝王,为何结局如此不同?真的是“从谏如流”,势在必行!
点之间的联系,有力地论证了论点。
技法指导
3.要选择适当的论证方法。
初学写作议论文,常常简单地采用观点加例子的论证方式,方法 较为单一。
实际上,除了讲道理和摆事实外,还有对比论证、比喻论证、类 比论证等多种方法。
人教部编版九年级上册第五单元写作《论证要合理》课件(共7页)
近朱者赤,近墨者黑
“近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。” ——傅玄《太子少傅箴》
论证要合理
正方:近朱者赤,近墨者黑 反方:近朱者未必赤,近墨者未必黑
议论文的写作目的是说服他人接受观点或采取行动
明确自己的观点和立场 了解对方的态度和看法
观点
立场 (肯定/支持)
考虑反面意见
立场
(反对/否定)
作出有效回应
理
理理
由
由由
理
理理
由
由由
1
2
3
1
23
“论证是否合理”评价量表
关注点
评价方向
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
论点 观点是否明确,论证是否围绕观点展开
指数 建 (五星) 议
是否以偏概全,是否只在一个层面,是否有逻辑、条 论据
理清晰
说服力 是否有读者意识,是否关注论述的顺序
总评 是否能引导读者步步深入,并愉快地接受作者的观点
“近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。” ——傅玄《太子少傅箴》
论证要合理
正方:近朱者赤,近墨者黑 反方:近朱者未必赤,近墨者未必黑
议论文的写作目的是说服他人接受观点或采取行动
明确自己的观点和立场 了解对方的态度和看法
观点
立场 (肯定/支持)
考虑反面意见
立场
(反对/否定)
作出有效回应
理
理理
由
由由
理
理理
由
由由
1
2
3
1
23
“论证是否合理”评价量表
关注点
评价方向
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
论点 观点是否明确,论证是否围绕观点展开
指数 建 (五星) 议
是否以偏概全,是否只在一个层面,是否有逻辑、条 论据
理清晰
说服力 是否有读者意识,是否关注论述的顺序
总评 是否能引导读者步步深入,并愉快地接受作者的观点
人教部编版语文九上第五单元写作《论证要合理》课件(共27张PPT)1
及 。生他命舍,弃从了熊凡熊夫大俗火子中眼救中析出的的财是富几,箱守书护
的是启迪心志、净化心灵的真正的财富 。正确的舍弃,使他的人格独具魅力。
再次点明中心论 点。
四字法:引、叙、析、点。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教部编版语文九上第五单元写作《 论证要 合理》 课件(共 27张PPT)[1]课件优 秀课件p pt课件 免费课 件优秀 课件课 件下载
宋小宝点了一份海参炒饭,上来 以后翻了半天没找到一点海参, 问服务员海参在哪?然后跑出来 一个厨师说:“我就是海参!” 此小品是怎样偷换概念的?
教材中:“好奇心是促进人们 不断探索,不断进取的动力。” 后文若不偷换概念,该怎样论 证,单元写作《 论证要 合理》 课件(共 27张PPT)[1]课件优 秀课件p pt课件 免费课 件优秀 课件课 件下载
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修改:贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的 交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运, 才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱 中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念、刚 毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史 圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天 地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是 因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一 条新路。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
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的是启迪心志、净化心灵的真正的财富 。正确的舍弃,使他的人格独具魅力。
再次点明中心论 点。
四字法:引、叙、析、点。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教部编版语文九上第五单元写作《 论证要 合理》 课件(共 27张PPT)[1]课件优 秀课件p pt课件 免费课 件优秀 课件课 件下载
宋小宝点了一份海参炒饭,上来 以后翻了半天没找到一点海参, 问服务员海参在哪?然后跑出来 一个厨师说:“我就是海参!” 此小品是怎样偷换概念的?
教材中:“好奇心是促进人们 不断探索,不断进取的动力。” 后文若不偷换概念,该怎样论 证,单元写作《 论证要 合理》 课件(共 27张PPT)[1]课件优 秀课件p pt课件 免费课 件优秀 课件课 件下载
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修改:贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的 交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运, 才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱 中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念、刚 毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史 圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天 地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是 因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一 条新路。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
人教部编版语文九上第五单元写作《 论证要 合理》 课件(共 27张PPT)[1]课件优 秀课件p pt课件 免费课 件优秀 课件课 件下载
统编版语文九年级上册第五单元写作《论证要合理》课件(共20张PPT).ppt
同学们拿出自己的作业,四人一组,交流并提出修改意见。 特别提醒:关注文中选择的支撑材料是否恰切并具体分析,还可以修改 哪些者赤,近墨者黑”,你怎么看?请同学们根据自己观点与同学 交流,互相补充论据,列出提纲。
我的观点
论证结构(与支 撑材料、论证方
法对应)
四 小结论证要合理 小结布置作业
一 回顾要素筑基石
1、回顾议论文的相关文体知识 2、学生活动:完成教材106页“写作实践·一”。
中心论点
论点:作者对所论述
问题的见解和主张。
议
分论点
论 文
论据:用来证明和支 事实论据
三
撑论点的材料。
道理论据
要
素
举例论证
论证:用论据证明论 点的过程。
道理论证(引用论证)
比喻论证
对比论证
论证的概念
。南宋哲学家朱熹曾每日从《礼记》《 左传》等经籍中选取两段,反复阅读,
出口成诵,进而不断思考,融会贯通,
最终形成自己的思想。正如清代陆清献
在《示儿书》中所说:“一日所读虽不
多,日积月累,自然充足。”读书如果
违背了循序渐进的规律。急于求成,就
好像肚子饿时吃饭,狼吞虎咽,囫囵吞
枣,不仅没能品尝到菜肴的滋味,甚至
课堂小结
本堂写作课的重点是学习如何 在文章中理清思路,整体把握文章 内容,掌握能够使得议论文结构严 谨,语言更加周密,达到逐层推进 的论证方法,这对于日后的学习、 生活也有很大的帮助,可以促使我 们做生活的有心人,培养自己的思 辨能力和综合创新能力。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
根据所列提纲,完成“写作实践·三” 要求:自拟题目,写一篇议论文,不少 于600字。
我的观点
论证结构(与支 撑材料、论证方
法对应)
四 小结论证要合理 小结布置作业
一 回顾要素筑基石
1、回顾议论文的相关文体知识 2、学生活动:完成教材106页“写作实践·一”。
中心论点
论点:作者对所论述
问题的见解和主张。
议
分论点
论 文
论据:用来证明和支 事实论据
三
撑论点的材料。
道理论据
要
素
举例论证
论证:用论据证明论 点的过程。
道理论证(引用论证)
比喻论证
对比论证
论证的概念
。南宋哲学家朱熹曾每日从《礼记》《 左传》等经籍中选取两段,反复阅读,
出口成诵,进而不断思考,融会贯通,
最终形成自己的思想。正如清代陆清献
在《示儿书》中所说:“一日所读虽不
多,日积月累,自然充足。”读书如果
违背了循序渐进的规律。急于求成,就
好像肚子饿时吃饭,狼吞虎咽,囫囵吞
枣,不仅没能品尝到菜肴的滋味,甚至
课堂小结
本堂写作课的重点是学习如何 在文章中理清思路,整体把握文章 内容,掌握能够使得议论文结构严 谨,语言更加周密,达到逐层推进 的论证方法,这对于日后的学习、 生活也有很大的帮助,可以促使我 们做生活的有心人,培养自己的思 辨能力和综合创新能力。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
根据所列提纲,完成“写作实践·三” 要求:自拟题目,写一篇议论文,不少 于600字。
《论证要合理》PPT精品课件
知足者常乐
平生修得随缘性,粗茶淡饭也知足。
——题记
桌上放着半杯水,悲观的人会抱怨它的不足;
乐观的人则会庆幸还有半杯水,因而后者得到了满
足。
同样的半杯水,两种截然不同的感慨。这告诉
我们对待任何事物都要抱定一颗平常心,学会用感 用“半杯水”的故
事引出论题,引出
恩的心来感谢生活,感谢命运。等我们懂得了知足, 知足者的积极心态
这个事例中没有活用知识并不能论证“探究新事物并为此活 用知识”的观点,用在这里不合适。
✓ 要选择恰当的论证方式。
论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。写作 时根据内容的需要,选择合理的论证方法,能够增强说服力,增加 表达的丰富性。
①举例论证:运用具体事例,真实可信,增强文章说服力、 趣味性、权威性,让文章浅显易懂。
范文示例
《怀疑与学问》一文中指出,做学问不要盲从或迷信,要有怀 疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200字左右。
提示: 1.可以用相关事例、名言等材料作为论据,论证题目中的观点。 2. 要对所用的材料进行具体分析,不要只是简单的“观点+材 料”。
学贵有疑。 孟子说:“尽信书不如无书。”因此,要打破 对书本的迷信,避免陷入盲目性,就要在读书时大
生活便少了几分抱怨,多了一些光明。
。
“鱼与熊掌不可兼得”,这是发人深省的。一 引用名言作为道理 个人如果痴心妄想,那他贪婪的心就永远不会满足, 论据,有对名言的
恰当分析。
甚至可能会付出惨重的代价。
嫦娥抛其夫君,偷食仙丹,妄图成仙,换来的
却是广寒宫的无限冷清与寂寥;和珅位高权重仍不
知满足,留下了千古骂名。而庄子、陶潜等隐士淡 泊名利,逍遥世外,却成就了千古流芳的美谈。
写作——论证要合理-PPT课件
成写作。
出发,才能到达。 ——朱兆瑞
只有知道了书的结尾,才会明白书的开头。——叔本华
大自然中一切结束都预示着新的开始。——QQ经典说说
我是环绕着一个圆圈而行的,越接近终点也就越接近起
点。
——狄更斯
【写作实践】
中国有句俗话,叫“近朱者赤近墨者黑”,强调 环境对人成长的影响。对此,你怎么看?请自定立意, 自拟题目,写一篇驳论文。不少于600字。
居里夫人和她的丈夫从几吨沥青中提炼出了一克 镭,但她并没有因为发现了镭而知足常乐,而是继续 研究。之后,她又发现了另外一种元素钋。她也因此 成了唯一一个两次获得诺贝尔奖的女科学家。
据说,有一次,他的一个邻居带着一个小女孩到 居里夫人家玩,那个小女孩临走时竟然想把居里夫人 获得诺贝尔奖的奖杯拿走,邻居急忙阻止小孩,可居 里夫人却说:“不要紧,那是过去的事了,对我来说, 只有不断地发现才更有意义。”
3.正反对比论证:正确错误分明,是非 曲直明确,给人印象深刻,使论证更有 力或更有吸引力。
03
论证方法 及其作用
文题一例文:学贵有疑
学贵有疑。孟子说:“尽信书不如无书。”因此, 要打破对书本的迷信,避免陷入盲目性,就要在读书 时大胆质疑。书本上的东西,不一定都是无可非议的。 明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时,对书 中“岷山导江”的说法提出疑问。后来,他通过实地 考察,终于得出了金沙江是长江上源的新结论,比史 书的传统说法进了一步。
我觉得知足只是一种不思进取的想法,知足就是 自己沉浸在过去的荣耀之中,不求上进。一个人应不 断追求,不断进取,俗话说“好汉不提当年勇”,过 去的成功已是过去的,不代表现在。
如果因为取得一点成功,就认为可以“知足常乐” 了,就放弃了追求,在原地踏步,那还不如失败好呢, 因为有时候失败反而会激起人的斗志,获得更大的成 功。
第五单元写作《论证要合理》课件(共45张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级上册
怀疑 与举论例证学 问
(观点)怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新 学说、启迪新发明的基本条件。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻 炼出来的。(材料)清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学 章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉她《大学》 是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何知道一千多年前的 著者的意思。(分析)一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学 者的学说也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中 的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。
修改 2
(观点)“逆境有利于人成才”的观点自古就深入人心。(材料)古人 云“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”(分析)无数中外历史事实 证明,一帆风顺而有大成就的人实属少见,真正出类拔萃的,大都是那 些历尽艰辛,在逆境中磨炼出坚强意志的人。
【设计意图】学习通过补充必要的分析、阐释,使读者明白论据和论 点之间的联系。
古人云:自古雄才多磨难,从来纨绔少伟 例2 男。由此可见,自古以来“逆境有利于人
成才”的观点就深入人心。
回顾所学:运用合适的论据进行论证
课文
论证:材料+分析+观点
敬业 (观点)凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。 与引论用证乐 (材料)孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(分析) 业 人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。
统编教材写作方法教学目标的细化和落实(二十九)
论证要合理
教材分析
《中国人失掉自信力了吗》 《怀疑与学问》 《谈创造性思维》 《创造宣言》
论证 要合理
本单元所选的议论性文章,或针砭时弊,阐释公理正义;或谈论 学术,探讨创造的意义,都闪烁着思想的光芒。阅读这些文章,可以 锤炼思想,提高思辨能力,增进对社会、人生的理解。
部编版语文九年级写作 论证要合理教学课件(27张)
02
导入新课
魏征的故事: 贞观六年,群臣都请求太宗去泰山封禅。借以
炫耀功德和国家富强,只有魏征表示反对。唐太宗 觉得奇怪,便向魏征问道:“你不主张进行封禅, 是不是认为我的功劳不高、德行不尊、中国未安、 四夷末服、年谷未丰、祥瑞末至?”魏征回答说: “……”
03
学习过程
学习过程
(一)修修改改寻技巧
05
写作实践
写作实践
俗话说:“知足常乐。”有的人却说:“知 足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这个话 题,自定立意,自拟标题,写一篇议论文,不少 于600字。
06
板书设计
06. 板书设计
论证要合理
论点:观点一致 论据:材料相关 论证:方法恰当 结构:结构合理
请结合文段的具体内容,说说这段文字 在论证论点的过程存在哪些不合理的地方。
偷换概念
学习过程
修改参考:
好奇心是促进一个人不断探索不断进取的动力,它可以催促梦想生 根发芽,而且会开出美丽的花。上帝让我们来到这个神奇美妙而又复杂 多变的世界,我们像一群迷途的羔羊,在未知的旅途中茫然不知不起眼的尘埃一般。但有的人因为有颗好奇的心,他们总对这个美妙 的世界充满幻想,总想着要了解这个世界的种种神奇,所以,好奇心促 进梦想开花,引导人们努力开拓。
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对比阅读A、B两段文字从论证方 法的角度说说B段文字好在哪里?
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关键词总结: 选择合理的论证方法 多种论证方法并用
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我说,读书是 快乐的!
不不!读书是 辛苦的!
正
反
方
方
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(四)寻寻觅觅探新路 请同学们再想想,进行合理论证你还有
什么妙招?
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关键词:
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上卖出的58个 热水袋属于国家禁止销售的商品。这时,已经不
再做网站的钱志 文开始四处寻找,赔钱把自己曾经销售的58个
热水袋全部召回。 这是为了金钱吗?这是金钱所能买的吗?
素材二
关于知足的名言
1、祸莫大於不知足,咎莫大於欲得,故知足之足常足矣。
——《老子》
2、当我们胆敢作恶,来满足卑下的希冀,我们就迷失了本性,不
撑或证明作用。
思路指导
1.审清要求,确立体裁。 本次作文要求针 对“知足与快乐”的话题,写一篇议论文, 我们 可以以“知足常乐” “知足与快乐之间的关系” 作为观点 ,写一篇立论文,也可以以“知足未必 常乐”或批驳“知足常 乐”这一观点,写一篇驳 论文。
2.表达观点,安排结构。 确立了体裁,接 下来应表明自己的观点。可在标题或文章的 开头, 明确表达自己的观点,也可在文章的结尾表明自 己的 观点。写立论文,可采用“提出问题一分 析问题——
所以,我认为不知足才能常乐。
素材一
金钱不是万能的(节选)
钱可以买到“药物”但却买不到“健康”。苹果公司的创
始 人乔布斯,可以说是世界上屈指可数的富翁,他不可谓没有
钱, 但还是被胰腺癌夺去了生命。“君子之交淡如水”,钱可
以买到 高楼大厦,买到汽车洋房,但却买不到诚信和友谊。
2016年8月, 钱志文从电视新闻上获悉,2014年自己曾经在网
再是我们自己。
——英国文艺复兴时期剧作家,诗人莎士比亚
3、幸福的最大4、知足而不贪,知节而不淫。
——北宋隐逸诗人林逋
5、财富,帝国和权力不是满足欲望的更有力的手段,又是什么?
——英国剧作家威·康格里夫
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明��
3. 论证结构要合理,思路清晰。为了使论证 的结 构合理,可以采取设置分论点的形式,从多 方 面、多角度展开论证;也可以采用“提出问题 一 分析问题一解决问题”的结构,层层深入展 开 论证。
俗话说:“知足常乐。”有 的人却说:“知足未必 常乐。”试围绕“知足与 快乐”这一话题,自定立意, 自拟标题,写一篇 议论文。不少于600字。 提示: 1. 在标题或者文章的开头,明确表达自己 的观点。 2. 恰当安排论证的结构,注意层次清晰, 逻辑严密。 3. 注意对运用的材料进行分析,突出材料 对观点的支
被人誉为“发明大王”的科学家爱迪生,发明了电灯泡、 留声机等之后,就“知足常乐”了,骄傲自满了,并说出了“不 要向我提出什么意见,因为再好的意见也比不上我的头脑”这样 的话。最后,因为他的固执,不肯将直流电改为交流电,使这件 事成为他人生中最大的败笔。
而与爱迪生刚好相反的则是另一位伟大的科学家——居里 夫人。居里夫人和她的丈夫从几吨沥青中提炼出了一克镭,但她 并没有因为发现了镭而知足常乐,而是马不停蹄地继续研究,之 后,她精确地测定了镭元素的原子量。她也是获得两次诺贝尔奖 的第一人。据说,有一次她的一个邻居带着一个小女孩到居里夫
家玩,那个小孩临走时竟然把居里夫人获得的诺贝尔奖的奖杯拿 走,邻居急忙阻止小孩,可居里夫人却说:“不要紧,那是过去 的事了,对我来说只有不断地发现才更有意义”。
看,居里夫人与爱迪生之间的差别有多大,一个“不知 足”,一个“知足”,带给人的却是不同的处世方法。我认为, 知足是一种不思进取的想法,而不知足才是一种积极向上的人生 观。不知足可以成为人不断前进的动力,可以促使人们更加努力 地向上发展。
第五单元 写作
论证要合理
写议论文离不开论证。论证,就是围绕观点, 把经过选择的论据组 织起来,使二者有机结合, 从而推导出令人信服的合理结论。那么, 如何使 “论证合理”呢? 1. 论证要符合逻辑,观点要一致,概念要统一。论证是用道理和事
实对观点进行证明和推理, 必须符合逻辑规律。论证时要避免犯 逻辑错误, 如偷换概念、以偏概全、自相矛盾、倒因为果、 模棱 两可等。 2. 要选择恰当的论证方法。论证的方法有讲 道理、摆事实、对比论 证、比喻论证、类比论证等。 写作时根据内容的需要,选择合理 的论证方法, 能够增强说服力,增加表达的丰富性。
解决问题”的结构形式;写驳论文, 可采用直接 批驳对方的观点、批驳对方论据或批 驳对方论证 的方法来进行。 3.巧妙运用多种论证方法。 为了增强文章 的说服力和感染力,可采用比喻论 证、举例论证、 引用论证等多种方法。
不知足者常乐 有句老话“知足常乐”,意思是人若懂得满足就可以常快 乐。真的是这样吗?人知足了就可以常乐了吗? 我觉得知足只是一种不思进取的想法,知足就是说自己沉 浸在过去的荣耀之中,不求上进。一个人应不断追求,不断进 取,俗话说“好汉不提当年勇”,过去的成功已是过去的,不代 表现在。如果因为取得一点成功,就认为可以“知足常乐”了, 就放弃了追求进取,在原地踏步,那还不如不获得成功呢。也许 还不如失败的好呢,因为得到了失败的教训,这样反而会激起人 的斗志,获得更大的成功。