儿童英语绘本Seven+blind+mice七只瞎老鼠
原创 凯迪克获奖绘本目录清单 本
中文书名英文书名获奖情况安迪和狮子Andy and the Lion1939年凯迪克银奖玛德琳Madeline1940年凯迪克银奖他们坚强而善良They Were Strong and Good1941年凯迪克金奖让路给小鸭子Make Way for Ducklings1942年凯迪克金奖什么都没有Nothing At All1942年凯迪克银奖小房子The Little House1943年凯迪克金奖棉花糖兔子Marshmallow1943年凯迪克银奖公主的月亮Many Moons1944年凯迪克金奖在森林里In the Forest1945年凯迪克银奖小岛The Little Island1947年凯迪克金奖白雪晶晶White Snow, Bright Snow1948年凯迪克金奖石头汤Stone Soup1948年凯迪克银奖小塞尔采蓝莓Blueberries for Sal1949年凯迪克银奖小机灵和小迷瞪Finders Keepers1952年凯迪克金奖那只大大熊The Biggest Bear1953年凯迪克金奖海边的早晨One Morning in Maine1953年凯迪克银奖暴风雨中的孩子The Storm Book1953年凯迪克银奖玛德琳的狗狗救星Madeline's Rescue1954年凯迪克金奖绿眼睛Green Eyes1954年凯迪克银奖灰姑娘Cinderella, or the Little Glass Slipper1955年凯迪克金奖青蛙娶亲记Frog Went A-Courtin'1956年凯迪克金奖和我一起玩Play With Me1956年凯迪克银奖乌鸦太郎Crow Boy1956年凯迪克银奖树真好 A Tree is Nice1957年凯迪克金奖美好时光Time of Wonder1958年凯迪克金奖字母B里的家Fly High, Fly Low1958年凯迪克银奖一寸虫Inch by Inch1961年凯迪克银奖从前有一只老鼠Once a Mouse1962年凯迪克金奖狐狸夜游记Fox Went out on a Chilly Night: An OldSong 1962年凯迪克银奖下雪天The Snowy Day1963年凯迪克金奖野兽出没的地方[也译为“野兽国]Where the Wild Things Are1964年凯迪克金奖小黑鱼Swimmy1964年凯迪克银奖还能挤下一个人Always Room for One More1966年凯迪克金奖莎莎的月光Sam, Bangs & Moonshine1967年凯迪克金奖田鼠阿佛Frederick1968年凯迪克银奖世界第一傻瓜和他的飞船The Fool of the World and the FlyingShip 1969年凯迪克金奖太阳和月亮为什么住在天上Why the Sun and the Moon Live in theSky1969年凯迪克银奖驴小弟变石头Sylvester and the Magic Pebble1970年凯迪克金奖亚力山大和发条老鼠Alexander and the Wind-Up Mouse1970年凯迪克银奖青蛙和蟾蜍（全四册）Frog and Toad are Friends1971年凯迪克银奖晴朗的一天One Fine Day1972年凯迪克金奖讨厌黑夜的席奶奶Hildilid's Night1972年凯迪克银奖丢饭团的笑婆子The Funny Little Woman1973年凯迪克金奖白雪公主和七个小矮人Snow-White and the Seven Dwarfs1973年凯迪克银奖蜘蛛阿南希Anansi the Spider: A Tale from theAshanti 1973年凯迪克银奖1938-2016年国内引进的凯迪克获奖绘本书单155本飞向太阳的箭Arrow to the Sun1975年凯迪克金奖为什么蚊子老在人们耳边嗡嗡叫Why Mosquitoes Buzz in People's Ears1976年凯迪克金奖会说话的骨头The Amazing Bone1977年凯迪克银奖诺亚方舟Noah's Ark1978年凯迪克金奖绝妙的馊主意It Could Always Be Worse1978年凯迪克银奖野马之歌The Girl Who Loved Wild Horses1979年凯迪克金奖火车快跑Freight Train1979年凯迪克银奖赶牛车的人Ox-Cart Man1980年凯迪克金奖宝藏The Treasure1980年凯迪克银奖魔法师的奇幻花园The Garden Of Abdul Gasazi1980年凯迪克银奖不莱梅镇的音乐家The Bremen-Town Musicians1981年凯迪克银奖灰袍奶奶和草莓盗贼The Grey Lady and the StrawberrySnatcher 1981年凯迪克银奖再来一只老鼠Mice Twice1981年凯迪克银奖勇敢者的游戏Jumanji1982年凯迪克金奖在那遥远的地方Outside Over There1982年凯迪克银奖影子Shadow1983年凯迪克金奖妈妈的红沙发 A Chair for My Mother1983年凯迪克银奖山中旧事When I Was Young in the Mountains1983年凯迪克银奖小红帽Little Red Riding Hood1984年凯迪克银奖亨舍尔和格莱特Hansel and Gretel1985年凯迪克银奖你看到我的小鸭了吗?Have You Seen My Duckling?1985年凯迪克银奖极地特快The Polar Express1986年凯迪克金奖澡缸里的国王King Bidgood's in the Bathtub1986年凯迪克银奖亲戚们来啦The Relatives Came1986年凯迪克银奖侏儒怪Rumpelstiltskin1987年凯迪克银奖月下看猫头鹰Owl Moon1988年凯迪克金奖歌舞爷爷Song and Dance Man1989年凯迪克金奖金发女孩和三只熊Goldilocks and the Three Bears1989年凯迪克银奖梦幻大飞行Free Fall1989年凯迪克银奖狼婆婆Lon Po Po: A Red-Riding Hood Storyfrom China1990年凯迪克金奖神奇变变变动物园Color Zoo1990年凯迪克银奖会说话的蛋The Talking Eggs: A Folktale from theAmerican South1990年凯迪克银奖赫舍尔和光明节妖精Hershel and the Hanukkah Goblins1990年凯迪克银奖黑与白Black and White1991年凯迪克金奖穿靴子的猫Puss in Boots1991年凯迪克银奖疯狂星期二Tuesday1992年凯迪克金奖天空在脚下Mirette on the High Wire1993年凯迪克金奖臭起司小子爆笑故事大合集The Stinky Cheese Man and Other FairlyStupid Tales1993年凯迪克银奖七只瞎老鼠Seven Blind Mice1993年凯迪克银奖外公的旅程Grandfather's Journey1994年凯迪克金奖阿文的小毯子Owen1994年凯迪克银奖在那小小的池塘里In the Small, Small Pond 1994年凯迪克银奖烟雾弥漫的夜晚Smoky Night1995年凯迪克金奖沼泽天使Swamp Angel1995年凯迪克银奖约翰·亨利John Henry1995年凯迪克银奖警官巴克尔和警犬葛芮雅Officer Buckle and Gloria 1996年凯迪克金奖上面和下面Tops & Bottoms 1996年凯迪克银奖大家来听音乐会Zin! Zin! Zin! a Violin 1996年凯迪克银奖星际信使Starry Messenger 1997年凯迪克银奖小报童The Paperboy 1997年凯迪克银奖风铃草姑娘Rapunzel 1998年凯迪克金奖小恩的秘密花园The Gardener 1998年凯迪克银奖有个老婆婆吞了一只苍蝇There Was an Old Lady Who Swalloweda Fly1998年凯迪克银奖雪花人Snowflake Bentley 1999年凯迪克金奖下雪了Snow 1999年凯迪克银奖大卫，不可以No, David!1999年凯迪克银奖约瑟夫有件旧外套Joseph Had a Little Overcoat 2000年凯迪克金奖菲菲生气了——非常、非常的生气WhenSophie Gets Angry-Really, Really Angry 2000年凯迪克银奖7号梦工厂Sector 72000年凯迪克银奖如果你想当总统So You Want to be President?2001年凯迪克金奖奥莉薇Olivia 2001年凯迪克银奖咔嗒，咔嗒，哞Click, Clack, Moo: Cows That Type 2001年凯迪克银奖三只小猪The Three Pigs 2002年凯迪克金奖霍金斯的恐龙世界The Dinosaurs of Waterhouse Hawkins 2002年凯迪克银奖流浪狗之歌The Stray Dog2002年凯迪克银奖我有一个梦想Martin's Big Words: the Life of Dr. MartinLuther King, Jr.2002年凯迪克银奖我的兔子朋友My Friend Rabbit 2003年凯迪克金奖红豆与菲比Hondo & Fabian 2003年凯迪克银奖蜘蛛和苍蝇The Spider and the Fly 2003年凯迪克银奖诺亚方舟Noah's Ark2003年凯迪克银奖高空走索人The Man Who Walked Between theTowers2004年凯迪克金奖别让鸽子开巴士！Don't Let the Pigeon Drive the Bus 2004年凯迪克银奖这样的尾巴可以做什么？What Do You Do with a Tail Like This?2004年凯迪克银奖萨拉就要这样穿Ella Sarah Gets Dressed 2004年凯迪克银奖小猫咪追月亮Kitten's First Full Moon 2005年凯迪克金奖古纳什小兔Knuffle Bunny: A Cautionary Tale 2005年凯迪克银奖小红书The Red Book 2005年凯迪克银奖神奇的窗子The Hello, Goodbye Window 2006年凯迪克金奖禅的故事Zen Shorts 2006年凯迪克银奖海底的秘密Flotsam 2007年凯迪克金奖造梦的雨果The Invention of Hugo Cabret2008年凯迪克金奖古纳什小兔又来了Knuffle Bunny Too: A Case of MistakenIdentity2008年凯迪克银奖先有蛋First the Egg 2008年凯迪克银奖夜色下的小屋The House in the Night 2009年凯迪克金奖我怎样学习地理How I Learned Geography2009年凯迪克银奖两个男孩的完美假日A Couple of Boys Have The Best WeekEver2009年凯迪克银奖狮子和老鼠The Lion & the Mouse 2010年凯迪克金奖红色音符在树梢：多彩的四季Red Sings from Treetops: A Year in Colors 2010年凯迪克银奖我们的世界All the World 2010年凯迪克银奖阿莫的生病日 A Sick Day for Amos McGee2011年凯迪克金奖陶工戴夫Dave the Potter : Artist, Poet, Slave2011年凯迪克银奖黛西的球 A Ball for Daisy2012年凯迪克金奖格林爷爷的花园Grandpa Green2012年凯迪克银奖我……有梦Me...Jane2012年凯迪克银奖停电以后Blackout2012年凯迪克银奖这不是我的帽子This Is Not My Hat2013年凯迪克金奖穿毛衣的小镇Extra Yarn2013年凯迪克银奖胡萝卜怪Creepy Carrots!2013年凯迪克银奖睡吧，像老虎一样Sleep Like a Tiger2013年凯迪克银奖火车头Locomotive2014年凯迪克金奖不可思议的旅程Journey2014年凯迪克银奖弗洛拉和火烈鸟Flora and the Flamingo2014年凯迪克银奖华夫先生Mr. Wuffles!2014年凯迪克银奖小白找朋友The Adventures of Beekle: TheUnimaginary Friend2015年凯迪克金奖奶奶的红披风Nana in the City2015年凯迪克银奖山姆和大卫去挖洞Sam & Dave Dig a Hole2015年凯迪克银奖永远的弗里达Viva Frida2015年凯迪克银奖就是这个词！The Right Word: Roget and HisThesaurus 2015年凯迪克银奖寻找维尼熊：世界最著名小熊的真实故事FindingWinnie:The True Story of theWorld’s Most Famous Bear2016年凯迪克金奖市场街最后一站LastStoponMarketStreet2016年凯迪克银奖。
100本必读绘本
汪培珽《喂故事书长大的孩子》推荐书单一、100部必读绘本1、100万只猫2、7号梦工场3、阿罗有枝彩色笔4、爱花的牛5、爱心树6、奥莉微7、拔萝卜8、白雪晶晶9、比得兔的故事10、彼得的椅子11、别让鸽子开巴士12、不莱梅的音乐家13、猜猜我有多爱你14、迟到大王15、打瞌睡的房子16、大河马（日本）17、大卫，不可以18、大猩猩（英国）19、第五个20、鳄鱼怕怕牙医怕怕21、疯狂星期二22、阁楼上的光23、轱辘轱辘转24、古利和古拉25、逛了一圈（美国）26、好饿的毛毛虫27、和甘伯伯去游河28、和我一起玩（美国）29、黑兔和白兔30、花婆婆31、獾的礼物32、灰袍奶奶和草莓盗贼33、活了100万次的猫34、极地特快（注音版）35、骄骄的王冠（日本）36、鲸鱼37、凯迪和一场很大的雪（美国）38、快活的狮子（美国）39、垃圾车来了（美国）40、老鼠娶新娘41、黎明42、丽莎坐火车（法国）43、驴小弟变石头44、妈妈的红沙发45、玛德琳46、米菲在海边（荷兰）47、母鸡萝丝去散步49、你睡不着吗，小小熊？50、七只瞎老鼠51、蚯蚓的日记52、让路给小鸭子53、人行道的尽头（美国）54、三个强盗55、三只山羊嘎啦嘎啦56、三只小猪（美国）大卫威斯纳文图57、三只小猪的真实故事58、森林大熊59、神奇的窗子（美国）60、石头汤61、***（瑞士）62、苏和的白马（日本）63、逃家小兔64、桃太郎（日本）65、天空在脚下（美国）66、铁丝网上的小花（意）67、晚安，小熊（德国）68、我爸爸（斯洛文，莉娜·布拉普文图）69、我不知道我是谁70、我的壁橱里有个大噩梦（美国）71、我的连衣裙（日本）72、我的兔子朋友73、我绝对绝对不吃番茄74、我妈妈75、下雪天（美国）76、小达摩和小天狗（日本）77、小房子78、小黑鱼79、小蓝和小黄80、小老鼠亚历山大（荷兰）81、小猫头鹰（爱尔兰，书德尔文，英国，宾森图，林良译，明天出版社，2009年）82、小塞尔采草莓（美国）83、小真的长头发（日本）84、雪孩子（英国）85、雪人86、鸭子骑车记87、鼹鼠姐妹奇遇记（加）88、要是你给老鼠吃饼干89、爷爷一定有办法90、野兽出没的地方91、一个黑黑、黑黑的故事（美国）92、一片叶子落下来（美国）93、一园青菜成了精（编自北方童谣，周翔图，明天出版社，2008年）94、一只会开枪的狮子（美国）95、勇气（美国）96、月光男孩97、月亮，生日快乐98、月亮的味道100、在森林里汪培珽的中文私房书单/s/blog_4d680ea00101itdf.html1-2岁1、《阿文的小毯子》可购得2、《好宝贝》3、《巫婆与黑猫》4、《小灰狼》5、《我不知道我是谁》可购得6、《哈利海边历险记》可购得7、《好脏的哈利》可购得有套装8、《哈利的花毛衣》可购得9、《手套》可购得10、《我爱玩》11、《小荳荳》12、《做得好，小小熊》13、《和鬼玩捉迷藏》14、《张开大嘴打哈欠》15、《棒棒天使》16、《蜘蛛先生要搬家》17、《蛇偷吃了我的蛋》18、《没有声音的运动会》19、《嘘》20、《小黑捉迷藏》21、《风姐姐来了》22、《没有名字的小狗》23、《兔子先生去散步》24、《叶子小屋》25、《我家是动物园》26、《哎呦呦呦》27、《圣诞树》2-3岁（幼小也适用）小学低年级也会听得津津有味1、《妈妈的红沙发》可购得2、《让路给小鸭子》可购得3、《做妈妈都是这样》4、《爷爷一定有办法》可购得5、《穿过隧道》可购得有更名6、《7号梦工厂》可购得7、《讨厌黑夜的席奶奶》可购得8、《162只蟑螂》9、《100只饥饿的蚂蚁》10、《菲菲生气了》可购得11、《小羊睡不着》可购得有套装12、《露西儿》13、《小猪离家记》14、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》可购得16、《家》17、《哈利的家》18、《小菲菲和新弟弟》19、《安娜想养一只狗》20、《勇敢的沙沙》21、《莉莉的紫色小皮包》22、《我好担心》可购得23、《下雨天接爸爸》可购得类似24、《给森林的信》25、《草莓园里的拇指婆婆》26、《小莫娜上山》27、《小真的长头发》可购得套装28、《小猫去散步》29、《白鹭鸶来了》30、《雁鸭和野狐》31、《神奇画具箱》32、《旋风起、小虫急》33、《黑毛船长》34、《你变我也变》3-4岁（同样适合小学）也会吸引小学任何年级的孩子1、《想生金蛋的母鸡》2、《卡夫卡变虫记》可购得3、《蜗牛屋》4、《聪明的小乌龟》5、《小房子》可购得6、《星月》可购得有英文版7、《绿笛》可购得8、《兔子小白的礼物树》9、《巴警官和狗利亚》可购得大陆有更名10、《花婆婆》可购得有英文版11、《埃玛画画》可购得12、《谁嗯嗯在我的头上》可购得13、《亲朋自远方来》14、《是蜗牛开始的》15、《喂！下车》16、《蓝弟与口琴》17、《三只小狼和大坏猪》可购得18、《萨琪观底有没有小鸡鸡》可购得19、《纸袋公主》可购得20、《我是大象》21、《青蛙和蟾蜍——快乐年年》可购得22、《老鼠汤》23、《雷公糕》可购得套装书24、《蜜蜂树》可购得套装书25、《传家宝被》26、《三重溪水坝事件》可购得套装书27、《小布做木工》可购得有套装 27-32都在套装书里面28、《小布缝围裙》可购得29、《小布种豆子》可购得31、《小布刷油漆》可购得32、《小布修东西》可购得33、《小象欧弟找弟弟》可购得有套装34、《阿伦王子历险记》35、《我的名字叫国王》36、《想看海的小老虎》37、《我是你的好朋友》38、《陪你一起飞》39、《别怕我在你身边》4-5岁(只要是爱书的孩子，任何年龄都会被吸引）1、《姗姗的月光》可购得有更名2、《永远的朋友》3、《明锣移山》4、《有趣的小妇人》可购得有更名5、《我讨厌书》可购得6、《你和特别》可购得7、《种子战争》8、《哈拉老爹说故事》9、《天才大笨猫》10、《芭芭雅嘎奶奶》11、《城市庭园》12、《大姊姊和小妹妹》13、《蛋大小老鼠、胆小大巨人》14、《阿莲娜、老鼠和巨猫》可购得15、《寇特尼》16、《有什么毛病》17、《小恩的秘密花园》可购得18、《神奇魔奇树》可购得19、《贝克的纽约》20、《叔公的理发店》21、《家族相簿》22、《杰西卡和大野狼》23、《南瓜汤》可购得24、《小鲁的池塘》可购得25、《没什么大不了》26、《大象舅舅》27、《看谁在搞鬼》28、《小猫斗公鸡》可购得29、《听！葛鹂儿的鸟叫声》30、《嘉贝拉的歌》31、《用爱心说实话》32、《大箱子》33、《外婆万岁》34、《先左脚、再右脚》可购得35、《美术课》可购得36、《奥利佛是个娘娘腔》可购得37、《爱心树》可购得38、《大树，你给我记住》各位亲爱的爸爸妈妈，特别推荐一共最全最快能够到汪老师书单的淘宝店铺“百草园书屋”。
小班语言七只瞎老鼠教案
小班语言七只瞎老鼠教案【设计意图】《小手摸一摸》是小班的一节教学活动,活动通过让幼儿摸一摸,感知事物的特征,根据已有的表象经验,再现事物,并大胆说出自己的观点。
在看不见只能摸一摸的要求下,如何摸是幼儿应该掌握的技巧。
绘本《七只瞎老鼠》改编自成语盲人摸象,她告诉我们:只知道事情的一部份,就自以为是,是会闹笑话的;要了解全部的事实真相,再下结论,才是有智慧的。
我把《小手摸一摸》与绘本《七只瞎老鼠》相结合,《七只瞎老鼠》通过生动形象的事物特征,有趣的故事,以及极富想象力的画面,在带给孩子新奇的同时,又轻松地将原本成语中的深刻寓意,简单明了地传递给了幼儿。
在幼儿了解了故事的寓意后,最后一个环节的小手摸一摸便会变的简单,这样把原本简单枯燥的一节教学活动变得既生动有趣又能引起孩子的兴趣,从而是这节课变得既有意义又有意思。
【活动目标】1、进一步熟悉颜色。
2、初步介绍量词的采用。
3、通过故事让孩子明白不能只看到一样物体的一部分就轻易下结论,要了解全部的事实真相,再下结论。
4、通过探讨、猜测等多种方式，认知故事内容，体会主人公的心理变化。
5、乐意参与表演，大胆学说角色对话。
【活动准备工作】ppt 、老鼠图片、大象拼图、装有明显特征物体的箱子【活动过程】一、情景引入师:孩子们今天老师给你们增添了一本书,TNUMBERV12V4这本书谈的就是关于谁的故事?幼:老鼠师:老鼠一共有几只?幼:6只、7只。
师:咱们一起来数一数。
(如孩子没有看见那只露着尾巴的老鼠可有意识的引导)。
原来是七只啊,今天的故事就和这七只小老鼠有关,故事的名字叫《七只瞎老鼠》。
瞎老鼠?你们知道,"瞎"是什么意思吗?幼:提问师:"疯"就是看不到的意思,七只看不到的老鼠会出现什么有趣的事情呢?一起来倾听故事《七只疯老鼠》二、听故事师:边播放幻灯片,边讲故事。
(谈至七只老鼠同意必须回去调查这个怪物。
鼓励幼儿观测老鼠颜色)。
中班绘本阅读《七只瞎老鼠》教学设计
中班绘本阅读《七只瞎老鼠》教学设计Teaching design of reading "seven blind mice" in picture books of middle class中班绘本阅读《七只瞎老鼠》教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、教学目标：1.根据画面所传递的信息，猜测故事内容。
2.尝试自主阅读，体验阅读的乐趣。
3.知道凡事都要看整体而不能只看局部的道理。
二、教学准备：1.白板课件、拼图，自制小图书人手一本，自制大图书一本。
2.活动前与幼儿玩过猜动物的游戏。
三、教学重、难点：重点是能根据画面所传递的信息进行想象，大胆地表达自己的看法。
难点是理解故事的道理。
四、教学方法与手段：多媒体教学、猜测法、自主阅读法、观察法、操作法五、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图（一）课件导入，激发兴趣。
1.课件出示七根彩色的尾巴。
今天，老师请来了一群小动物，猜猜看是它们是谁？（播放课件尾巴）2.引导幼儿观察小老鼠的数量。
3.交代故事的名称。
今天的故事就和这七只小老鼠有关，故事的名字叫《七只瞎老鼠》。
4.什么是瞎老鼠？你们知道，“瞎”是什么意思吗？1.幼儿观看课件，猜猜是哪个小动物。
2.幼儿观察小老鼠的数量，说出有7只小老鼠。
3.幼儿知道故事的名称。
4.幼儿说出瞎就是看不见。
活动开始，以课件出示老鼠的尾巴，引导幼儿猜猜它们是谁？接着，让幼儿数数有几只，并通过追问“瞎”是什么意思，让幼儿理解“瞎”这个字。
既激发幼儿参与活动的兴趣，又突出主题。
幼儿园小班教案《七只瞎老鼠》
幼儿园小班教案《七只瞎老鼠》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班教案《七只瞎老鼠》小班教案《七只瞎老鼠》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步了解量词的使用，进一步熟悉颜色，通过故事让孩子明白不能只看到一样物体的一部分就轻易下结论，要了解全部的事实真相，再下结论，快来看看幼儿园小班《七只瞎老鼠》教案吧。
Seven+blind+mice[
an elephant!”
And when the other mice ran up one side and down the other, across the Something from end to end, they agreed. Now they saw, too.
The Mouse Moral:
• Knowing in part may make a fine tale, but wisdom comes from seeing the whe said.
“No,” said Yellow Mouse on Wednesday.
“It’s a spear.” He was the third in turn.
The fourth was Purple Mouse. He went on Thursday.
“It’s a great cliff,” he said.
Orange Mouse went on Friday, the fifth to go.
“It’s a fan!” he cried. “I felt it move.”
The sixth to go was Blue Mouse.
On Monday, Red Mouse went first to find out.
“It’s a pillar, “ he said. No one believed him.
On Tuesday, Green Mouse set out. He was the second to go.
He went on Saturday and said, “It’s nothing but a rope.”
But the others didn’t agree. They began to argue. “A snake!” “A rope!” “A fan!” “A cliff!”
幼儿园小班语言教案：七只瞎老鼠
幼儿园小班语言教案：七只瞎老鼠作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的幼儿园小班语言教案：七只瞎老鼠，希望对大家有所帮助。
【活动准备】PPT 、老鼠图片、大象拼图、装有明显特征物体的箱子【活动过程】一、情景导入师：孩子们今天老师给你们带来了一本书，猜猜看这本书讲的是关于谁的故事？幼：老鼠师：老鼠一共有几只？幼：6只、7只。
师：咱们一起来数一数。
（如孩子没有看见那只露着尾巴的老鼠可有意识的引导）。
原来是七只啊，今天的故事就和这七只小老鼠有关，故事的名字叫《七只瞎老鼠》。
瞎老鼠？你们知道，“瞎”是什么意思吗？幼：回答师：“瞎”就是看不见的.意思，七只看不见的老鼠会发生什么好玩的事情呢？一起来听听故事《七只瞎老鼠》二、听故事师：边播放幻灯片，边讲故事。
（讲到七只老鼠决定要去调查这个怪物。
引导幼儿观察老鼠颜色）。
师：星期一红老鼠出发了，它来到了怪物的身边，摸呀摸呀，原来是一根红色大柱子呀！红老鼠回去告诉了他的同伴：“哎，原来那是一根红色的大柱子！”师：同伴相不相信他说的话呢？幼：相信或不信师：继续往下看。
原来他们不相信，星期二绿老鼠出发了，绿老鼠摸呀摸，原来是一条绿色的蛇。
绿老鼠回去后告诉其他的老鼠：“原来那是一条蛇”。
师：星期二老鼠们又派谁去调查这个怪物了？幼：绿老鼠师：她调查的这个怪物是什么？幼：蛇。
师：是几条蛇？（一条）什么颜色的？（绿色的）。
你连起来把话说完整应该是（一条绿色的蛇）师：可是其他的老鼠仍然不相信，于是，星期三，黄老鼠又出发了，他告诉其他的老鼠：“那是一支黄色的长矛”。
教师解释长矛的意思（长矛，就是很久很久以前的人们用的一种工具，它可以用来打坏人，打敌人）这下大家可犯糊涂，到底是什么啊？小朋友们你们知道这个怪物是什么吗？（幼儿回答）师：大家还是觉得不放心，于是星期四他们又派紫老鼠出发了，紫老鼠回来告诉大家：“那是高高的峭壁！”（峭壁就是非常难走、危险的高山）可老鼠们依旧不相信。
大班语言活动《七只瞎老鼠》
大班语言活动《七只瞎老鼠》设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，“经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。
如：鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
”《七只瞎老鼠》把一个耳熟能详的故事，演绎成一本清新脱俗的创意绘本，用拼贴技巧赋予传统故事“盲人摸象”新的视觉感受：七只瞎老鼠在池塘边遇到一个怪东西，谁也不知道那是什么，于是每一天，不同的老鼠轮流去“观察”，并回来报告同伴他们的发现，但是每一次的答案都不叫人满意。
著名作家、画家杨志成先生改编后使故事更切合幼儿的生活经验和心理发展，看似简单，内涵却十分丰富。
教师借助于这个绘本，旨在以“猜——验证”贯穿整节活动，通过“共读—自主阅读—再共读—提升经验”等形式，让幼儿学习仔细观察想像，能大胆地表达自己的发现，并根据线索猜想故事情节的发展，懂得观察事物要具体全面，不要妄下定论。
不仅培养幼儿的阅读分析的习惯，而且让幼儿体验到阅读的趣味同时收获一些道理。
目标：1.幼儿能仔细观察、想像画面，初步理解故事内容，体验故事的趣味性。
2.幼儿尝试运用完整的话表达看到的事物，感知故事中的量词、形容词等。
3.能根据线索猜想故事情节的发展，懂得观察事物要具体全面，不要妄下定论。
准备：1.《七只瞎老鼠》PPT课件，绘本，音乐。
2.各色老鼠手偶（延伸）。
重点难点：理解故事内容，清楚表达看到的事物。
懂得观察事物要具体全面，不要妄下定论。
过程：一、谈话导入，引发兴趣。
师：刚才我们玩了一个游戏，怎样玩的？猜别人是谁时用了哪些方法？（蒙上眼睛，猜猜猜）师：有几只老鼠也看不见，(出示封面）瞧，你看到了什么？有几只老鼠？“瞎”是什么意思？你觉得这七只瞎老鼠会发生什么有趣的故事？（猜一猜）二、阅读绘本，感知故事。
1.师生共读故事的开始部分：播放PPT2—PPT4师：你看到了什么？这七只瞎老鼠的尾巴有什么不同呢？这七只不同颜色的瞎老鼠到底发生了什么有趣的故事？师：星期一，谁第一个出来？它说是什么东西？（大柱子），你觉得它是怎么知道的？别的老鼠相信红老鼠的话吗？不相信可以怎么办？师（小结）：到底是什么呢？我们跟着其他几只瞎老鼠一起寻找答案吧。
七只瞎老鼠 寓言故事导读
Seven Blind Mice
——增强批判性思维
文/图 [美]杨志成 译 王林
适读：3-6岁儿童
《七只瞎老鼠》故事简介
一天，一个怪东西出现在七只瞎老鼠的池塘边。于是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瞎老鼠每天轮流跑去池塘打探情况，回来报告给另一 只瞎老鼠。他们都不相信这些信息，直到其中一只从 头到脚考察了这个东西，回来报出了实情。看这本书 是一种视觉享受，引人入胜。
执行功能是用以管理我们的注意力、感受、思维以及 行为的技能，以达到自己的目标。好比管弦乐队的指 挥，“指挥”并不亲自演奏乐器，但需要协调和指挥 各类管弦乐器。它们包括专注力、信息记忆力、灵活 思考力及自我控制力。
阅读建议
增强儿童的批判性思维
批判性思维是不断搜索合理真实的知识，用以指导自 己的想法、决定和行动。
技能：
以上对话可以帮助孩子关注很多细节——颜色、数字、星期 等等。仔细关注线索对于找到未知事物的真相非常重要。
建议：
书的末尾写出了老鼠故事的寓意：“只找到事情的一部分就 自以为是，会闹笑话的。要了解事情的全部情况再下结论， 才是智慧的表现。” 问孩子： • “这个故事的寓意你觉得是什么意思？你有没有这样的情 况，觉得自己了解某件事物，但那只是真相的一部分？” 分享你的类似经历，即你了解事物的一部分信息却以为知道 整个事物。
以下建议根据畅销书Mind in the Making: The Seven Essential Life Skills Every Child Needs（成长 中的头脑：每个孩子必需的七种生活技能）制作，作 者Ellen Galinsky（艾伦•加林斯基）。
建议：
当读到每只老鼠轮流去查探这个怪东西是什么时，问孩子： • “你觉得这个怪东西是什么呢？为什么？” 一定要帮助孩子在图画中寻找线索，进而帮助他想出问题的 答案。
少儿英语童谣：三只盲鼠
少儿英语童谣：三只盲鼠 Three Blind Mice Three blind mice
三只小盲鼠三只小盲鼠
See how they run see how they run
看你怎么跑看你怎么跑
They all ran after the farmer’s wife
它们跟着农夫的妻子跑啊
She cut off their tails with a carving knife 她用一把切肉用的餐刀切掉了他们的尾巴。
Did you ever see such a sight in your life
你在你的生命中以前看到过象三只失明的老鼠Three Blind Mice Three blind mice
三只小盲鼠三只小盲鼠
Three Blind Mice Three blind mice
三只小盲鼠三只小盲鼠
See how they run see how they run
看你怎么跑看你怎么跑
They all ran after the farmer’s wife
它们跟着农夫的妻子跑啊
She cut off their tails with a carving knife
她用一把切肉用的餐刀切掉了他们的尾巴。
Did you ever see such a thing in your life 你在你的生命中以前看到过象三只失明的老鼠Three Blind Mice Three blind mice
三只小盲鼠三只小盲鼠。
Seven+blind+mice[(一)
Seven+blind+mice[(一)《七只瞎老鼠》是一本儿童绘本，描写了七只瞎老鼠对一只神秘的东西进行探索的过程。
在这个寓言故事中，每只老鼠都从自己的角度出发，试图通过触摸、嗅闻、听声辨物等方式来理解这个未知的事物。
然而，每只老鼠所获得的信息都不完整，只有当它们相互交流、汇集信息，才成功地认识到它们所探测的对象是一只大象。
这个故事通过老鼠的视角向儿童们传达了以下几点启示：一、不同的人有不同的看法和认知方式在故事中，每只瞎老鼠都有各自独特的感知方式，它们通过触摸、嗅闻、听声等方式来理解环境。
正如人类一样，每个人都有各自的看法和认知方式，不同的背景、生活经验和观点都会在我们的头脑中形成不同的印象。
因此，当我们探索新事物时，我们应该尝试了解他人的观点，以丰富我们自己的认知。
二、合作能够带来更完整的信息当七只瞎老鼠分别代表自己的感受时，它们都无法完全理解这个未知的事物。
但是，当它们开始聚在一起探索时，它们汇总了每只老鼠的观察结果，最终得出了关于大象的更全面、更准确的结论。
这告诉我们合作是实现目标的关键，特别是当每个人的信息是不完整的时候，只有通过交流和合作，才能真正理解某个问题，做出正确的决策。
三、一些问题需要在不同角度下观察才能有更全面的了解当七只老鼠一个接一个地尝试着触摸那只大象时，每只老鼠都得到了不同的结果。
这让他们自以为对大象有了完整的了解，但他们没有考虑到自己可能没有感知到的部分。
同样，在现实生活中，我们需要不断拓宽自己的视角，从不同的方面、不同的角度去观察同一件事物，以达到更全面的了解。
这就是我们需要打破框架思维，拥抱多元化思考的原因。
四、接受自己的局限性并尊重他人的差异七只瞎老鼠最终意识到了误解，面对他们的认知错误，他们没有互相指责，而是彼此谅解，接受了自己的局限性和他人观点的差异。
这一点对于培养儿童的正确价值观非常重要。
我们要教育儿童尊重别人的不同，学会接受自己的不足和错误，以此来促进成长。
【小班语言教案】幼儿园小班语言教案：七只瞎老鼠
【小班语言教案】幼儿园小班语言教案：七只瞎老鼠设计意图“小手触摸”是小班一种教学活动，允许孩子触摸、感知事物的特征，根据现有的外观体验再现事物，大胆地表达自己的观点。
当孩子们看不见，只能触摸时，如何触摸是他们应该掌握的技能。
图画书《七只盲鼠》是根据成语“盲人触摸大象”改编的。
她告诉我们：如果你只知道一部分事情，你会认为自己是对的，会开玩笑；了解所有事实并得出结论是明智的。
我把“小手触摸”和图画书“七只瞎老鼠”结合起来。
七只盲鼠通过生动的事物、有趣的故事和富有想象力的图片，不仅给孩子们带来新奇感，还可以简单明了地向孩子们传达原成语的深刻含义。
当孩子们理解了故事的寓意后，最后一个环节的小手触摸就会变得简单。
这样，原本简单枯燥的教学活动就会变得生动有趣，能够激发孩子们的兴趣，从而使这门课变得既有意义又有趣。
【活动目标】1.更加熟悉颜色。
2、初步了解量词的使用。
3.通过故事，让孩子们明白，当他们只看到物体的一部分时，他们不容易得出结论。
他们应该了解所有事实，然后得出结论。
【活动准备】Ppt、鼠标图片、大象拼图、具有明显特征的盒子【活动过程】一、场景导入师：孩子们今天老师给你们带来了一本书，猜猜看这本书讲的是关于谁的故事？小老鼠师：老鼠一共有几只？年轻：6岁，7岁。
师：咱们一起来数一数。
（如孩子没有看见那只露着尾巴的老鼠可有意识的引导）。
原来是七只啊，今天的故事就和这七只小老鼠有关，故事的名字叫《七只瞎老鼠》。
瞎老鼠？你们知道，“瞎”是什么意思吗？杨：回答师：“瞎”就是看不见的意思，七只看不见的老鼠会发生什么好玩的事情呢？一起来听听故事《七只瞎老鼠》二、听这个故事师：边播放幻灯片，边讲故事。
（谈到这七只老鼠，他们决定调查这只怪兽。
引导孩子们观察老鼠的颜色。
）。
师：星期一红老鼠出发了，它来到了怪物的身边，摸呀摸呀，原来是一根红色大柱子呀！红老鼠回去告诉了他的同伴：“哎，原来那是一根红色的大柱子！”老师：你相信他说的话吗？幼：相信或不信老师：继续往下看。
小班语言教案七只瞎老鼠
小班语言教案七只瞎老鼠幼教网整理了关于幼儿小班语言教案《七只瞎老鼠》，期望对幼儿学习有所关心，仅供参考。
【设计意图】《小手摸一摸》是小班的一节教学活动，活动通过让幼儿摸一摸，感知事物的特点，依照已有的表象体会，再现事物，并大胆说出自己的观点。
在看不见只能摸一摸的要求下，如何摸是幼儿应该把握的技巧。
绘本《七只瞎老鼠》改编自成语盲人摸象，她告诉我们：只明白情况的一部份，就自以为是，是会闹见笑的；要了解全部的事实真相，再下结论，才是有聪慧的。
我把《小手摸一摸》与绘本《七只瞎老鼠》相结合，《七只瞎老鼠》通过生动形象的事物特点，有味的故事，以及极富想象力的画面，在带给小孩新奇的同时，又轻松地将原本成语中的深刻寓意，简单明了地传递给了幼儿。
在幼儿了解了故事的寓意后，最后一个环节的小手摸一摸便会变的简单，如此把原本简单枯燥的一节教学活动变得既生动有味又能引起小孩的爱好，从而是这节课变得既有意义又有意思。
【活动目标】1、进一步熟悉颜色。
2、初步了解量词的使用。
3、通过故事让小孩明白不能只看到一样物体的一部分就轻易下结论，要了解全部的事实真相，再下结论。
【活动预备】ppt 、老鼠图片、大象拼图、装有明显特点物体的箱子【活动过程】一、情形导入师：小孩们今天老师给你们带来了一本书，猜猜看这本书讲的是关于谁的故事？幼：老鼠师：老鼠一共有几只？幼：6只、7只。
师：咱们一起来数一数。
（如小孩没有看见那只露着尾巴的老鼠可有意识的引导）。
原先是七只啊，今天的故事就和这七只小老鼠有关，故事的名字叫《七只瞎老鼠》。
瞎老鼠？你们明白，“瞎”是什么意思吗？幼：回答师：“瞎”确实是看不见的意思，七只看不见的老鼠会发生什么好玩的情况呢？一起来听听故事《七只瞎老鼠》！！！二、听故事师：边播放幻灯片，边讲故事。
（讲到七只老鼠决定要去调查那个怪物。
引导幼儿观看老鼠颜色）。
师：星期一红老鼠动身了，它来到了怪物的周围，摸呀摸呀，原先是一根红色大柱子呀！红老鼠回去告诉了他的同伴：“哎，原先那是一根红色的大柱子！”师：同伴相不相信他说的话呢？幼：相信或不信师：连续往下看。
ThreeBlindMice三只盲鼠（英语儿歌）
ThreeBlindMice三只盲鼠（英语儿歌）（歌词翻译：武太白）Three blind mice, three blind mice, see how they run, see how they run,They all ran after the farmer’s wife, who cut off their tails with a carving knife;Did you ever hear such a thing in your life? As three blind mice.三只盲鼠，三只盲鼠，跑得多快，跑得多快，它们都追着农夫的太太，她用雕刀割了它们的尾巴你在生活中听说过这样的事吗？比如三只盲鼠。
------------------------From Wikipedia:A version of this rhyme, together with music, was published in Deuteromelia or The Seconde part of Musicks melodie (1609). The editor of the book, and possible author of the rhyme, was Thomas Ravenscroft, who in 1609 was still a teenager. The original lyrics are:Three Blinde Mice,Three Blinde Mice,Dame Iulian,Dame Iulian,the Miller and his merry olde Wife,she scrapte her tripe licke thou the knife.。
【小班语言教案】小班语言教案：七只瞎老鼠
【小班语言教案】小班语言教案：七只瞎老鼠>> 小班艺术教案《老鼠搬家》>>小班体育教案黑猫警长与老鼠>> 小班综合教案：调皮的小老鼠>> 小班韵律活动爱吃巧克力的老鼠【计划意图】《小手摸一摸》是小班的一节讲授运动，运动经由过程让幼儿摸一摸，感知事物的特性，凭据已有的表象履历，再现事物，并勇敢说出本身的不雅点。
在看不见只能摸一摸的请求下，怎样摸是幼儿应当控制的技能。
绘本《七只瞎老鼠》改编自针言瞽者摸象，她报告我们：只知道事变的一部份，就自觉得是，是会闹笑话的；要相识全体的究竟原形，再下结论，才是有聪明的。
我把《小手摸一摸》与绘本《七只瞎老鼠》相连系，《七只瞎老鼠》经由过程活泼形象的事物特性，风趣的故事，以及极富想象力的画面，在带给孩子新颖的同时，又轻松地将底本针言中的深入寄意，简朴明晰地通报给了幼儿。
在幼儿相识了故事的寄意后，末了一个环节的小手摸一摸便会变的简朴，如许把底本简朴死板的一节讲授运动变得既活泼风趣又能引起孩子的爱好，从而是这节课变得既故意义又故意思。
【运动目的】1、进一步熟习色彩。
2、开端相识量词的利用。
3、经由过程故事让孩子明确不克不及只看到一样物体的一部门就容易下结论，要相识全体的究竟原形，再下结论。
【运动预备】ppt、老鼠图片、大象拼图、装有显着特性物体的箱子【运动历程】一、景象导入师：孩子们本日先生给你们带来了一本书，猜猜看这本书讲的是关于谁的故事？幼：老鼠师：老鼠一共有几只？幼：6只、7只。
师：咱们一路来数一数。
（如孩子没有瞥见那只露着尾巴的老鼠可故意识的引诱）。
本来是七只啊，本日的故事就和这七只小老鼠有关，故事的名字叫《七只瞎老鼠》。
瞎老鼠？你们知道，“瞎”是什么意思吗？幼：答复师：“瞎”便是看不见的意思，七只看不见的老鼠会产生什么好玩的事变呢？一路来听听故事《七只瞎老鼠》！！！二、听故事师：边播放幻灯片，边讲故事。
（讲到七只老鼠决议要去观察这个怪物。
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S e v e n B l i n d M i c e
One day seven blind mice were surprised
to find a strange Something by their pond.“What is it?” they cried, and they all ran home
On Monday, Red Mouse went first to
find out.
On Monday, Red Mouse went first to find out.
“It’s a pillar, “ he said. No one believed him.
On Tuesday, Green Mouse set out. He was the second to go.
“It’s a snake,” he said.
“No,” said Yellow Mouse on Wednesday.
“It’s a spear.”
He was the third in turn.
The fourth was Purple Mouse. He went on Thursday.
“It’s a great cliff,” he said.
Orange Mouse went on Friday, the fifth to go.
“It’s a fan!” he cried. “I felt it move.”
The sixth to go was Blue Mouse.
He went on Saturday and said,“It’s nothing but a rope.”
But the others didn’t agree.
They began to argue.
“A snake!” “A rope!” “A fan!” “A cliff!”
Until on Sunday, White Mouse, The seventh mouse,
went to the pond.
When she came upon the Something, she ran up one side, and she ran down the other.
She ran across the top and from end to end.
“Ah,” said White Mouse. “Now, I see. The Something is
as sturdy as a pillar,
supple as a snake.
wide as a cliff,
sharp as a spear,
breezy as a fan,
stringy as a rope, but altogether the Something is…
an elephant!”
And when the other mice ran up one side and down the other, across the Something from end to end,
they agreed.
Now they saw, too.
The Mouse Moral:
•Knowing in part may make a fine tale, but wisdom comes from seeing the whole.。