校长每天应做好的几件事情
学校领导一日工作常规
学校领导一日工作常规第一篇：学校领导一日工作常规学校领导一日工作常规全体学校领导都必须严格遵守本常规，做好表率，靠近指挥，走动式管理，坚持埋头干好一件件实事，反对夸夸其谈，只说不做。
一、早起坚持在起身铃响前20分钟起床，洗漱，确保衣着整洁。
起身铃响后，走出宿舍，关注并参加学生早操及晨读，发现问题，解决问题。
二、巡视1、校长每天早晚必须巡视校园，检查学生活动及各项工作开展情况；2、学部校长早晚自习及大课间，必须巡视本学部，检查各年级自习及活动情况。
（注：午间自习由值班校长巡视）3、后勤校长每天早晚必须巡视校园，检查门卫安保，校园设施，排查安全隐患，及时做好后勤服务及保障工作。
4、校办主任在学生就餐就寝或课间活动时，必须巡视班级路队及纪律纠察情况。
三、听课校长和学部校长每天上午进教室随堂听课不少于2节，及时评课、交换意见，指导课改；其他时间在教学楼走廊上轻轻走动，关注各班上课情况，寻找问题、及时记载并尽快解决。
四、检查作业、教案校长和学部校长每天有目的地查几位老师（不少于3人）的教案和批改的作业，寻找问题，作好记载、当场解决。
五、检查年级组、备课组工作1、校长每天必须深入学部，检查指导学部各项工作，重点检查“四清”及课改情况；2、学部校长每天至少检查一个年级组“四清”或备课组备课情况，每小周至少参加一次备课组活动，寻找问题，准确记载，当场解决。
六、开碰头会校长与副校长、学部校长、校办主任，学部校长与教务处、政教处、年级主任碰头，研讨当日工作或反馈巡视发现的问题。
七、就餐与就寝1、校长每天进餐厅、公寓，检查后勤工作；2、学部校长坚持每天早中晚三次陪学生就餐；晚自习放学时坚持检查本学部班主任送寝情况，及时发现和解决问题，特别要关心学生生活及良好行为习惯的养成。
八、与师生谈心每天抽出时间主动与教师谈心，关心教师工作和生活，耐心征求意见，改进工作。
主动找问题学生谈话，帮助后进生转化。
九、接待来访家长十、填写工作日志晚上睡觉前，在黑皮笔记本上写好当天的工作日志：概写当天工作和体会（总结经验，寻找问题，研究对策），计划第二天的工作，以备学校检查、评比或组织交流。
真抓实干的校长,常做八件事
真抓实干的校长，常做八件事校长究竟是干什么的？校长该做什么，不该做什么，什么该附带做，什么可缓做，什么可以让别人做，如何做好自己必须做的……其实，真抓实干的校长主要做的事有八件，做好这八件事，是校长带领学校奔赴真教育的重要抓手。
改革校内体制第一，校内体制决定了教育的性质和方法。
目前中国一些学校有比较明显的行政化色彩，学生服从教师，教师服从校长。
各个年级的教学，全由校长甚至更高一级的“部门”当家，教育被逐出了学校，剩下的只是工作化的教学。
如果学校体制完全行政化，却有这种“经验”、那种“经验”，是经不起推敲的。
要做好的教育，必须有科学的校内体制。
第二，校内体制决定了教师是否得到发展。
不科学的校内体制，决定性地影响着教师的工作状态、生活状态以及情感、态度、价值观。
有的校长连读书都要管，规定教师从什么时间到什么地点读哪本书，仅此就足以解释教师为什么不读书。
教师是否读书，表面看是习惯的好坏，实则是由教育的正误决定的。
解决了校内体制问题，教师自然会读起书来。
当然，开始时校长要用适当的方法，但这种方法不可常用，激起教师的读书热情就应当停止。
校长是真正的读书人，是做真正教育的决定性因素。
真正的教育需要教师用自己的人格与学问去做，而不只是单纯地教教材。
因此,教师的学习是教育的前提。
苏霍姆林斯基说，教师的知识应是教学大纲所要求知识的30倍、50倍……教材在教师眼里，只是一个薄薄的小册子。
第三，校内体制决定了教师是否团结。
教师团结与否是由学校体制和学校的教育价值取向决定的，而不是教师的认识或品德问题。
要搞正确的教育，必须有正确的校内体制。
正确的校内体制，既不是触目皆是的行政体制，也不是所谓的打着“民主”旗号的体制,而是教育家做主的体制。
这才是学校应有的体制。
唯有这种体制，才能使教师既充分发挥个性特长，又密切合作。
要搞正确的教育，唯有着力于教师的发展，让教师做教育的主人。
学校体制变了，不怕研究的内容和形式不变。
我做校长时，一个年级的教师，有负责班主任研究的，有负责教师或学生读书研究的，有负责学科教学研究的……所有这些，都是教师自己做的，校长不能越俎代庖。
校长必做的事
做校长，原来我有这么多事要做！校长每天必须做的：1、总结自己一天的任务完成情况。
2、考虑明天应该做的主要工作并写成计划表存档。
3、考虑一个学校的不足之处，并与相关管理人员商量想出准备改善的方法与步骤。
4、考虑自己一天工作失误的地方。
5、自己一天工作完成的质量与效率是否还能提高。
6、应该批复的文件。
7、看一张有用的报纸。
校长每周必须做的：1、出席或主持学校例会。
2、与一个主要职能部门进行一次座谈。
3、与一个你认为现在或将来是学校业务骨干的人交流或沟通。
4、向你的上级汇报一次工作或与执行校长讨论一次。
5、了解至少一个教学点情况或进行相应的指导。
6、每天必须看的报表(员工的书面汇报情况等)。
7、纠正学校内部一个细节上的不正确做法。
8、检查上周纠正措施的落实情况。
9、进行一次自我总结(非正式)。
10、熟悉教学的一个环节。
11、整理自己的文件或书柜。
12、与一个非学校的朋友沟通。
13、每周必须看的报表。
14、表扬一个你的骨干。
15、记住学校一名新员工的名字和其特点。
校长每旬必须做的：1、请一个不同的员工吃饭，喝茶或单独沟通。
2、与教学服务部和教研部沟通一次。
3、对一个教学点问题进行重点帮助解决。
4、拜会二到四个幼儿园园长。
5、召开一次高层管理会议。
6、至少看一本管理经营类书籍。
校长每月必须做的：1、给所有新分校校长打电话了解当地办学情况并指导。
2、拜会一个重要客户。
3、自我考核一次。
4、月财务报表。
5、月学校活动与宣传情况。
6、下月计划与政策。
7、与总部沟通一次。
8、召开一次中层管理会议。
10、月教学质量改进情况。
12、了解住校老师的生活情况。
13、安排一次培训。
14、检查投诉处理情况。
15、去一个在管理方面有特长，但与本学校没有关系的企业；或外出参加一次培训。
16、有针对性地就一个管理财务指标做深入分析并提出建设性意见。
17、给新分校或有问题的分校联系并提出指导意见。
校长每季度必须做的：1、季度项目的考核。
校长每天应做好的几件事情
校长每天应做好的几件事情The document was finally revised on 2021校长每天应做好的几件事情校长是学校的灵魂和核心，他的一言一行都对师生起着潜移默化的教育作用。
校长对学校的管理，不是站在师生后面指挥，而应该是走在前面引领。
这就要求校长时时处处身先士卒，为人表率。
校长，处在各种关系的中心，必要的应酬是必需的，但不能陷于其中，整天东跑西颠，杯盘觥筹，应该把以下几方面的事情作为自己每日的常规工作。
1、巡视校园校长每日到校后，不应该立即钻进办公室，而应该首先围着学校转一转，看一看校园、房舍甚至学校周边环境，包括学校每一个角落。
通过巡视观察，也许能发现学校管理上的漏洞，能知道学校的哪些软硬件设施需要完善、建设，校园怎样进一步的硬化、绿化、美化、文化化。
巡视的目的是为了发现问题，从而解决问题，加强管理，促进学校的发展。
其实，学校的很多决策、计划及措施，都是在校长巡视校园的过程中不知不觉自然萌发的。
2、走进课堂课堂，是师生活动的主要场所；课堂教学，是学校的基本工作。
学校的一切工作，应该以教育教学为中心。
一个不重视课堂教学的校长，是一个不务正业的校长，他的工作是本末倒置的。
校长应经常巡视课堂，走进课堂，甚至亲自听课、评课、上课，了解教师的教学态度、教学能力、教学效果，教学理念、教改状况；了解学生的学习状态、师生互动、遵守纪律等情况，掌握第一手教育教学信息，为工作决策提供依据。
3、走近教师教师是学校之本，实施学校管理必须坚持以教师为本，校长应当树立民主管理的思想，创设教师参与学校民主管理的条件和氛围，充分挖掘教师的潜能和智慧，这就要求校长要走近教师，去了解教师的所思所想，去倾听教师的呼声和要求，去征询教师对学校管理的意见或建议，去和教师一起讨论学校的发展规划、管理思想和工作体会，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。
4、走近学生学生是我们的教育对象，作为校长，不能只关注教师的发展，更要关心学生的成长，不能只通过教师来间接了解学生或传递校长的管理思想，也应该深入学生，去了解学生的学习和生活情况，用心去发现学生的兴趣爱好，去捕捉发生在学生身上令人感动的闪光点，去调查学生管理中存在的不足与问题，去征求学生对教师的教学、对班级和学校管理的意见或要求，这样有助于校长更新教育思想，转变管理理念，实施科学化、人情化管理。
学校校长一日常规
学校校长一日常规为落实“严、细、实、恒”的管理思路，确保学校各项工作顺利进行，校长必须严守制度，做好表率，把最简单的事做实，把小事做好，每日做到。
一、严格作息。
早上第一个到校，衣着整洁迎接师生；晚上查完宿舍、校园值班，熄灯铃响后最后一个离校。
二、校园巡查。
每天早、中、晚至少巡查校园四遍，及时发现问题，及时调度、处理问题；巡查两操和大课间活动情况。
坚持中午、下午放学和值日教师组织学生放学，关注学生交通安全。
三、关注课堂。
每天进教室随堂听课不少于1节，及时评课、交换意见：在教室前观课不少于2次，关注各班上课情况，寻找问题、及时记录并尽快解决。
四、检查常规。
每天有计划地检查几位老师的备课、批改的作业、单元检测、听课记录、学习笔记等常规材料，寻找问题，作好记录、当场解决。
五、处理事务。
阅读教育局及中心校的各种通知、工作细则，检查政教处、教务处工作，看工作落实情况，寻找问题，当场解决。
六、碰头例会。
每天与副校长、教务处主任、政教处主任、总务主任碰头一次，研讨当日工作或偶发事情。
七、检查后勤。
每天进餐厅、宿舍检查一次；厕所、垃圾箱、生产园地检查一次，及时发现问题，解决问题，特别要关心学生生活及良好行为习惯的养成。
八、谈心交流。
每天主动与一位教师谈心，征求意见，改进工作；每天至少和2名学生交流，了解学习生活情况，转变教育方法。
九、学习积累。
挤时间学习，每天测览《教育报》等教育刊物，摘录教育管理的有关先进经验，提高文化、业务水平。
十、教育反思。
晚上睡觉前，在工作日记上概写当天工作和体会（总结经验，寻找问题，研究对策），计划第二天的工作，以备学校检查、评比或组织交流。
校长一日常规管理流程
校长一日常规管理流程本文档旨在描述校长在日常工作中的常规管理流程，以帮助校长更好地进行学校管理。
1. 晨会- 时间：每天早上8点- 参与人员：校长、副校长、部门主管、教师代表等内容：- 校长介绍当天的重要活动和会议安排- 部门主管汇报各部门的工作进展和问题反馈- 教师代表提出教学建议和反馈意见- 其他事项的讨论和决策2. 工作安排- 时间：上午9点到12点- 校长根据日程表分别处理以下事务：2.1 会议准备- 检查和准备与教育局、学校董事会或其他相关机构的会议材料- 确认会议议程和出席人员2.2 学校事务- 审阅和批准学校文件和公告- 处理与学校业务相关的文件、合同和备忘录- 跟进学校建设和维修项目- 解决教职员工的工作纠纷和问题2.3 学生事务- 处理学生申请和转学手续- 跟踪学生纪律问题和行为问题，及时采取相应措施- 审核学生奖学金、奖励和惩罚2.4 教职员工管理- 参与教职员工招聘和考核- 组织教职员工培训和评估- 处理教职员工的投诉和纠纷3. 午餐会- 时间：中午12点到1点- 参与人员：校长、副校长、部门主管等内容：- 校长与其他参与人员共进午餐，放松身心，促进团队凝聚力- 闲谈与教育相关的话题，交流看法和经验- 讨论学校改进和发展的策略4. 下午工作- 时间：下午1点到4点- 校长继续处理尚未完成的事务，并进行以下工作：4.1 会议参与- 参加与教育局、家长代表、校友会等相关机构的会议- 提出学校的看法和意见，争取更多支持和资源4.2 学校活动- 审批学校活动计划和预算- 参与重要学校活动的组织和执行4.3 紧急事务处理- 解决紧急事件和突发问题- 协调处理学生和教职员工的意外伤害和紧急情况5. 晚间总结- 时间：下午4点半到5点- 校长进行一天工作的总结和思考，并制定明天的工作计划以上即为校长在日常工作中的常规管理流程，校长可根据具体情况进行调整和安排。
通过规范化的管理流程，校长能更好地履行学校领导职责，促进学校发展和提高教育质量。
幼儿园校长管理培训学校校长必须要做的事情
幼儿园校长管理培训学校校长必须要做的事情一、校长每天必须做的1.总结自己一天的任务完成情况。
2.考虑明天应该做的主要工作并写成计划表存档。
3.每天必须看的报表(员工的书面汇报情况等)。
4.考虑一个学校的不足之处，并与相关管理人员商量想出准备改善的方法与步骤。
5.反思自己一天工作失误的地方。
6.自己一天工作完成的质量与效率是否还能提高。
7.应该批复的文件与财务。
8.了解行业动态及相关教育政策的变化。
二、校长每周必须做的1.出席或主持学校例会2.与一个各职能部门进行一次业务分析会。
3.与一个你认为现在或将来是学校业务骨干的人交流或沟通。
4.向你的上级汇报一次工作或与执行校长讨论一次。
5.了解至少一个教学点情况或进行相应的指导。
6.每周必须看的邮件和员工的书面汇报情况等。
7.纠正本周学校内部各个细节上的不正确做法。
8.检查上周纠正措施的落实情况。
9.进行一次自我总结(非正式)。
10.总结本周存在的教学问题，梳理教学流程。
11.召开一次中层管理会议。
12.整理自己的文件或书柜。
13.与一个非学校的做企业管理的朋友沟通。
14.每周必须看的报表。
15.表扬本周排名较前的业务骨干。
16.记住学校本周入职新员工的名字和其特点。
三、校长每月必须做的1.了解所有分校运营情况，收集问题并指导。
2.回访几个重要客户拜访相关主管领导。
3.自我考核一次。
4.审阅月财务报表及财务预算控制情况，并做出分析和调整。
5.总结本月学校活动与宣传情况。
6.制定下月工作计划及时间推进表。
7.召开一次全体中、高层管理会议。
8.督导教学质量改进进度及完成情况。
9.了解基层员工的生活情况和思想动态。
10.组织安排一次培训和团队活动。
11.检查投诉处理情况及跟进，并提出合理化建议。
12.去一个在管理方面有特长，但与本学校没有关系的企业；或外出参加一次培训。
13.有针对性地就一个变化的财务指标做深入分析并提出建设性意见。
14.暗访新分校或有问题的分校，召开现场办公会并提出指导意见。
校长每日工作计划
校长每日工作计划1. 早晨准备- 6:00 AM: 起床，进行个人卫生和早餐。
- 6:45 AM: 检查邮件和日程安排，准备当天的工作重点。
2. 校园巡视- 7:30 AM: 到达学校，巡视校园环境，确保一切安全有序。
3. 行政会议- 8:00 AM: 与行政团队进行早会，讨论学校运营、教学计划和紧急事项。
4. 教学监督- 9:00 AM: 巡视课堂，观察教学活动，与教师交流反馈。
5. 学生互动- 10:00 AM: 参与学生活动或集会，了解学生需求和意见。
6. 部门协调- 11:00 AM: 与各部门负责人会面，确保部门间工作协调一致。
7. 午餐与休息- 12:00 PM: 午餐时间，与教职工交流，了解团队动态。
8. 外部事务处理- 1:00 PM: 处理与学校相关的外部事务，如与教育局沟通、家长会等。
9. 个人发展- 2:00 PM: 参与专业发展培训或阅读教育相关材料，提升个人专业能力。
10. 战略规划- 3:00 PM: 制定或审查学校长期战略规划和短期目标。
11. 家长沟通- 4:00 PM: 与家长进行沟通，回应家长关切，建立良好的家校关系。
12. 教师支持- 5:00 PM: 与教师进行个别会谈，提供支持和指导。
13. 总结与计划- 6:00 PM: 总结当天工作，准备次日工作计划和会议材料。
14. 晚间放松- 7:00 PM: 进行个人放松活动，如运动、阅读或家庭时间。
15. 晚间检查- 9:00 PM: 最后一次检查邮件和日程，确保没有遗漏的事项。
16. 休息- 10:00 PM: 准备休息，保证充足的睡眠，以充沛的精力迎接新的一天。
请注意，这只是一个模板，实际工作计划应根据学校的具体情况和校长的个人工作风格进行调整。
校长一日常规
校长在校一日常规
1、检查教师到校情况：值日教师上午7：30，中午2：00到达学校预设岗位值日。
其余教师教师每天必须提前10分钟到教导处签到，做好一天工作的准备。
因事、因病不能坚持正常工作者按规定程序办理请假手续。
2、检查卫生区清扫情况，没有扫的及时提醒。
3、检查学生上早自习情况。
4、上课前教师清点人数，无故不到的学生，及时打电话通知家长。
5、课间操：班主任带队、学生到位情况、纪律的遵守。
6、检查办公室、其他功能室卫生
完成上级交给的任务
7、放学后教师值班情况。
8、回顾今天所做的事情，还有什么事情没做。
1。
小学综合实践校长每天做些啥教案活动
小学综合实践校长每天做些啥教案活动在小学校中，校长扮演着重要的角色，他们负责组织、管理和指导学校的各项工作。
作为校长，他们每天都要进行各种活动来确保学校的正常运转，促进教育教学工作的改进。
以下是一些小学综合实践校长可能会进行的日常活动。
1. 晨检和校园巡视每天早上，校长可能会带领相关工作人员进行晨检，确保学生的身体健康。
此外，校长会在晨检后进行校园巡视，检查学校环境和设施是否安全，为学生创造一个良好的学习环境。
2. 召开校务会议校长通常会召集学校的教职员工参加校务会议，讨论学校的教学进程、管理政策和学生问题等。
校务会议是一个重要的平台，集思广益，促进教职员工之间的交流与合作。
3. 观摩课堂校长可能会定期观摩课堂，了解教师的教学情况和学生的学习情况。
通过观摩课堂，校长可以掌握教师的教学水平，并针对特定问题提供支持和建议。
4. 与家长和学生的交流校长可能会安排时间与家长和学生进行面对面的交流，了解他们的问题和需求。
这种交流可以帮助校长更好地了解学生和家长的心声，为他们提供更好的教育服务。
5. 教师培训和指导校长会组织和参与教师培训活动，并为教师提供指导和支持。
校长可以分享自己的教学经验和教育理念，帮助教师提高教育教学质量。
6. 学校行政管理校长负责学校的行政管理工作，包括人员招聘、预算制定、日常事务管理等。
他们需要确保学校的资源合理利用，为学校提供稳定和积极的发展。
7. 学校文化建设校长在日常工作中还会关注学校的文化建设。
他们会组织各种校园活动，如庆祝节日、开展特色教育活动等，培养学生的综合素养和品德修养。
8. 学校形象宣传校长通常会参与学校的形象宣传工作。
他们会与媒体合作，在各种渠道上宣传学校的办学理念和特色，提升学校的知名度和声誉。
9. 学校安全管理学校的安全管理是校长的重要职责之一。
校长会制定和执行安全管理政策，确保学生和教职员工的安全。
他们会与相关部门合作，进行安全演练和紧急事件的处置。
10. 教育改革和评估校长会参与教育改革和评估，为学校的发展提供指导。
教育机构校长每日职责工作清单
教育机构校长每日职责工作清单1.组织工作会议：校长需要每天早晨召开工作会议，与各部门负责人沟通交流，了解各部门的工作进展和需要协调解决的问题，并制定相应的解决方案。
2.管理行政工作：校长需要监督学校的日常行政工作，包括招生、招聘、课表安排、财务管理等。
他们需要确保学校的日常运营顺畅，各项事务井然有序。
3.监督教职员工：校长需要对教职员工进行日常管理和监督，包括教师的教学质量、工作纪律、课堂管理等。
他们还要激励教职员工的工作热情，提升团队的整体素质。
4.制定学校发展规划：校长需要制定学校的发展规划，包括学校的长期目标、中期目标和年度目标，以及相应的实施计划和措施。
他们需要与各部门负责人共同商讨，确保规划的可行性和符合学校的实际情况。
5.推动教学：校长需要推动教学，促进教师的教学方法、教学内容和教学评价的创新。
他们需要与教师进行教学研讨和交流，引导教师不断提高教学水平，提升学生的学习效果。
6.与学生、家长和社区的沟通：校长需要与学生、家长和社区保持良好的沟通和合作关系。
他们需要组织家长会、社区活动等，倾听他们的需求和意见，并及时采取相应的措施。
7.处理日常事务：校长需要处理学校的日常事务，包括学生纪律处分、突发事件应对、设备维修等。
他们需要及时解决问题，确保学校的正常运行。
8.建立外部合作关系：校长需要与其他学校、教育机构和相关部门建立合作关系，共同推动教育事业的发展。
他们需要参加教育交流会议和研讨会，与其他校长共同探讨教育发展的问题和解决方案。
9.做好自身学习和提升：校长需要不断学习和提升自己的专业知识和管理能力，以适应教育事业的发展和变化。
他们需要阅读教育领域的最新研究成果，参加相关培训和研讨会，提升自己的专业素养。
10.维护学校形象和声誉：校长是学校的形象代表，他们需要维护学校的良好形象和声誉。
他们需要与媒体进行有效沟通，及时发布学校的重要信息和成就，提高学校的知名度和美誉度。
教育机构校长的日常职责工作清单是非常繁重和复杂的。
学校校长一天的工作总结
学校校长一天的工作总结
作为学校的校长，每一天都充满了挑战和忙碌。
从清晨到傍晚，我需要处理各种各样的事务，确保学校的运转顺利，学生和教职员工的福祉得到保障。
一天的工作通常从早晨开始。
我会和教职员工一起检查学校设施的运行情况，确保每个教室、实验室和图书馆都能正常使用。
与此同时，我也会检查学生的到校情况，确保每个学生都能安全地到达学校。
随后，我会安排会议，与教职员工讨论学校的发展方向和教学计划。
我会听取他们的意见和建议，并做出相应的决策，以确保学校的教育质量得到提升。
在上午，我通常会处理一些行政事务，比如审批预算、与教育部门的沟通等。
我也会处理一些突发事件，比如学生的纪律问题或者突发的安全事件。
这些事务需要我保持冷静、果断地处理，以确保学校的秩序和安全。
中午时分，我会和教职员工一起用餐，这是我了解他们的一种方式，也是我和他们建立关系的机会。
我会听取他们的意见和建议，了解他们的工作情况，以便更好地帮助他们解决工作中的困难。
下午，我通常会参加一些学校活动，比如学生的课外活动、家长会等。
我会和学生亲切交流，了解他们的需求和想法，以便更好地改进学校的教育服务。
我也会和家长们交流，听取他们的意见和建议，以便更好地满足他们的需求。
傍晚时分，我会和教职员工一起总结一天的工作，分析工作中的不足和问题，并制定改进措施。
我也会安排下一天的工作，确保学校的运转顺利。
一天的工作总结下来，虽然忙碌，但我感到非常充实。
我知道，我的努力能够帮助学校更好地发展，学生和教职员工的福祉得到保障。
这也是我作为学校校长的责任和使命。
校长工作日志
校长工作日志校长工作日志XXX求在《细节决定成败》一书的前言中写道：“中国决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。
”作为校长，我们不仅需要思考宏观的办学思想和中观的办学策略，还需要确定微观的具体做法，注重细节，追求精细化管理。
一、每天必做的事：1.每天提前20-30分钟到校，为做好准备工作留出充足的时间。
2.到校后首先巡视校园，了解学校的卫生和研究情况，并及时与分管领导研究整改问题。
3.查看上级文件通知和教育网站的最新工作动态，安排一天的工作计划。
4.抽出30分钟时间读书、看报，并做好读书笔记。
5.放学后巡视校园，查看学生离校情况以及教室门窗和水电等设施。
6.总结反思一天中的工作经验和不足，考虑明天的工作，并记录在工作日志中。
二、每周必做的事：1.召开一次领导班子会议，讨论学校管理和教学等方面的问题。
2.召开一次全体教师会议，传达学校管理和教学等方面的信息，听取教师的意见和建议。
3.参加一次教研活动，了解最新的教学方法和教育理念。
4.撰写一篇读书心得体会，提高自身的管理和领导能力。
5.每周五向镇中心校领导提交本周工作的完成情况和下周工作计划。
三、每月必做的事：1.召开月考质量分析会，分析学生的考试成绩和研究情况，制定相应的教学计划。
2.阅读一本书，提高自身的管理和领导能力。
3.撰写学校工作月汇报，总结本月的工作情况和成果，提出下月的工作计划。
4.了解财务情况，掌握学校的经济状况。
四、每学期必做的事：1.制定半年工作计划和总结，总结上半年的工作成果和不足，制定下半年的工作计划。
2.表彰和奖励一批人，激励教师和学生的积极性和创造性。
3.考核学校的德育、教学、后勤工作，发现问题并及时整改。
4.整理学校档案2-3次，保证档案的完整性和准确性。
5.组织一次文艺汇演和一次体育运动会，丰富学生的课余生活。
6.召开两次家长会，与家长交流学生的研究和生活情况，听取家长的意见和建议。
校长的一天标题
校长的一天标题
校长一天
校长是学校最重要的人，他们不仅负责协调学校内部的事务，还负责
管理教师和学生之间的关系。
校长的一天很忙碌，以下是校长一天的
日常活动：
早晨：校长会从早上7点开始工作，在这里负责维护学校的日常管理。
他首先要准备开学典礼，准备学期开始的新政策，并安排教师和学生
课程。
此外，他还要审查学生纪律，督促教师遵守教学规定，并处理
学校内部的其他管理问题。
中午：校长会在中午十二点半到一点之间休息半小时，休息的时间可
以用来吃饭、看报纸、参加聚会或做其他事情。
校长也会问下学生和
教师有没有什么问题，寻找改善学校的机会。
下午：校长会在下午2点开始工作，这时校长会开会讨论学校的发展
和学期的安排，同时还要督促教师和学生都按时完成作业。
此外，校
长需要经常参加工作会议，接待客人，大学招生宣传和与学校家长会
沟通等工作。
晚上：晚上6点，校长可以放松一下，可以检查当天的工作，也可以
准备明天的安排，或者处理学校中出现的特殊情况。
有时，校长还要
参加校友会议，与留校学生讨论学习和生活问题。
毫无疑问，校长的一天绝非易事。
他们需要胸怀大志、洞察力高，能
够确保学校能够有效运行，并维护最高的学习氛围。
校长如何做到忙而不乱
校长如何做到忙而不乱一、一日常规“上面千条线，下面一针穿”。
校长就是这根针，校长的日常工作是繁杂的，怎样过好每一天，做到杂而有序、忙而不乱、有条不紊地做好各项工作？下面与大家分享一日常规，希望对你有些帮助。
1、走一走，转一转。
教师到校情况怎样？管理情况怎样？等等。
都是校长每天该全面了解和掌握的，最好的办法就是每天走一走，转一转。
发现问题及时指出，并督促其纠正。
要求老师们每天什么时候到校，校长应提前到校，到教室、办公室走一走，了解老师和学生到校情况，向师生问个好，交谈几句。
这样做与师生距离拉近了，时间一长，关系自然会融洽。
同时，还能及时准确地掌握第一手资料。
2、听一听、讲一讲。
当你了解到老师们上课的情况怎么样？是不是很投入？哪些老师是不是更扎实一些？还存在一些什么问题？思想状况怎样？教学和生活上有哪些问题？对领导有哪些意见和要求？还有，学生的各方面情况怎样？家长对学校、对老师有什么意见和要求等等。
你都必须深入课堂和教师、学生和家长中去听一听，当他们对学校某些工作不理解时，就要讲一讲，使他们明白、理解，然后支持和配合；当他们在某些问题上有思想顾虑时，也必须讲一讲，做一做工作，使其消除顾虑。
对一些比较严重的问题，还必须带回来，加以归纳整理、分析研究，然后指导改进。
3、看一看，查一查。
学校对职工的要求，校长对职工的号召，要想百分之百的认同并自觉去做是很难的，总是有差距的，总有一些落后份子，这就必须靠学校领导去不断地检查督促，才能使其完成任务。
再者从工作的常规上来讲，也必须是有布置，就应该有检查，如果只有布置，而没有检查，那么久而久之，布置就会落空。
因此，校长还必须经常到师生中去查一查，看一看教师的备课、学生的作业、班级工作记录等，了解布置的工作教师们执行得怎样？哪些老师做得对？哪些老师还有差距？好的及时表扬，予以鼓励；帮助有差距的老师指出存在的问题，并督促其加以改正。
4、议一议，谈一谈。
校长的许多工作，特别是一些重大的举措，都非常有必要与职工谈一谈，让他们议一议，因为校长的工作是通过职工来实现的，职工们如果思想不通或接受不了的事，你是办不好或办不成的。
校长摆脱忙、盲、茫的行动日志
校长摆脱忙、盲、茫的行动日志校长每天必须做的：1、总结自己一天的任务完成情况；2、考虑明天应该做的主要工作并写成计划表存档；3、考虑一个学校的不足之处，并与相关管理人员商量想出准备改善的方法与步骤；4、考虑自己一天工作失误的地方；5、自己一天工作完成的质量与效率是否还能提高；6、应该批复的文件；7、看一张有用的报纸。
校长每周必须做的：1、出席或主持学校例会2、与一个主要职能部门进行一次座谈；3、与一个你认为现在或将来是学校业务骨干的人交流或沟通；4、向你的上级汇报一次工作或与执行校长讨论一次；5、了解至少一个教学点情况或进行相应的指导；6、每天必须看的报表（员工的书面汇报情况等）7、纠正学校内部一个细节上的不正确做法；8、检查上周纠正措施的落实情况；9、进行一次自我总结（非正式）；10、熟悉教学的一个环节；11、整理自己的文件或书柜；12、与一个非学校的朋友沟通；13、每周必须看的报表；14、表扬一个你的骨干。
15、记住学校一名新员工的名字和其特点；校长每旬必须做的：1、请一个不同的员工吃饭，喝茶或单独沟通；2、与教学服务部和教研部沟通一次；3、对一个教学点问题进行重点帮助解决；4、拜会二到四个幼儿园园长。
5、召开一次高层管理会议；6、至少看一本管理经营类书籍；校长每月必须做的：1、给所有新分校校长打电话了解当地办学情况并指导2、拜会一个重要客户或主管领导；3、自我考核一次；4、月财务报表；5、月学校活动与宣传情况；6、下月计划与政策；7、与总部沟通一次；8、召开一次中层管理会议；10、月教学质量改进情况；12、了解住校老师的生活情况；13、安排一次培训；14、检查投诉处理情况；15、去一个在管理方面有特长，但与本学校没有关系的企业；或外出参加一次培训16、有针对性地就一个管理财务指标做深入分析并提出建设性意见；17、给新分校或有问题的分校联系并提出指导意见；校长每季度必须做的：1、季度项目的考核；2、了解相应的财务指标的变化；3、人事考核；4、应收帐款的清理；5、库存的盘点；6、搜集全校员工的建议；7、对教学质量进行一次考核或比赛；8、表扬一批人员。
沙河中学校长一日常规
沙河中学校长一日常规第一篇：沙河中学校长一日常规沙河中学校长一日常规校长必须严守制度、做好表率、靠前指挥、埋头苦干、埋头实干，力争做好每件事；反对夸夸其谈、只说不做。
一、起床：检查值日领导、值日班主任、检查早读；二、巡视：每天早、中、晚（或其他时间）悄悄地巡视校园，反复看、不停想、反复改、发现问题，及时给老师或值日人员指出来，把校园这篇大文章写好；三、听课：每天随堂听课一节或不定时巡课，及时评课。
交换意见。
四、做好“四观察”：观察值日公示、巡课公示、学生精细化管理公示、就寝就餐公示，促进常规工作向精细化深入。
五、开好“碰头会”：每天与部门责任人或值日人员碰头研讨当天工作或偶发事件，督促其工作落实。
六、做好“四进入”：不定时进教室、进集体办公室、进餐厅、进寝室，及时发现并解决问题，对于教师和学生反映的问题尽可能地帮助解决，同时征求其意见，改进工作。
七、学习：浏览教育网站、读书、看报、提高文化业务水平。
2012年2月第二篇：一日常规学生一日常规细则一、进校（7:00）1、严格遵守作息时间，准时到校。
有事、有病要向班主任请假。
2、严禁将早餐、零食带入校园。
严禁将手机、随身听、游戏玩具、小动物以及其他与学习无关的书、报、卡通等带进校园。
3、尊重教职工，遇到老师主动问好。
4、严禁将校外人员带入学校。
5、进校后自行车按指定位置放好，每个车棚大车子放里面，小车子统一放在最外面一排，按到校时间由东至西依次摆放整齐。
二、仪表1、自尊自爱，注意仪表。
穿戴整洁大方，不烫发，不染发，不化妆，不留长指甲，不染指甲，不配戴首饰。
男生一律平头，额前不留刘海；女生不留披肩发，长发应扎起。
2、禁止穿拖鞋，赤脚，穿背心上学。
3、指甲每周剪一次，不能留有污垢。
4、手上、耳后、脖子上要洗干净，不能留有汗迹、污垢。
三、值日（7:00---7:30）1、值日生要将地板打扫干净，桌椅摆整齐，每班要有一定摆放规律。
2、教室及楼道每天早晨、中午各拖一次，拖把使用完涮干净后放在各班级走廊南窗台下，拖把布朝内，呈一条直线摆放整齐。
学校管理经验文章 校长每天的“五个一”
学校治理经验文章校长每天的“五个一〞我们校长每天该做什么？有经验的校长每天工作安排井然有序，也有的年轻校长懵懵懂懂，眉毛胡子一把抓，不了解做什么。
在没有会议或者没有特别活动的平常日子里，我建议校长们能够坚持做到“五个一〞。
即每天至少听一节课；每天巡视校园一小时；每天至少与一个教师沟通，与10个学生交流；每天坚持读一个小时的书籍、杂志或扫瞄本校教师的博客；每天坚持写作一个小时。
每天至少听一节课。
这是对校长深刻课堂、观察教师教学的最根本要求。
一天听一节，一周就是5节课，一个学校下来大约能听到100节课，一个学年大约听200节课。
这样，全校每个教师的课都能听一次〔对于规模大的学校来讲〕。
校长就可以很好地了解本校教师课堂教学的现状，把握课堂教学的大体方向，了解师生的精神面貌。
几年坚持下来，每个教师的教学风格、教学特点、教学优势、存在问题就能了然于心，就可以针对性地改变课堂教学，促进教师开展。
每天巡视校园一小时。
校长要管好自己的人，看好自己的门。
校长一天至少要巡视校园四次，分别是早晨到校，上午马上放学时，下午到校，下午放学时段。
当然也可以增加巡视的次数。
对于有住校生和食堂的学校，还要经常巡视食堂和宿舍。
巡视校园要关注几点，一是校园的卫生状况，环境卫生整洁程度表达了学生的卫生习惯养成程度，也表达了学校的治理水平；二是关注师生课间活动。
学生课间在干什么，玩什么游戏，有哪些教师在拖堂，哪些教师在和学生交流，哪些老师在和学生游戏等等，校长都要很好的关注，以改良自己的治理缺陷；三是关注校园设施。
室外的一些设施设备由于风吹日晒，使用一再，极易发生平安隐患。
例如篮球架是否牢固，乒乓球台是否损坏，电线是否X，电气开关是否平安等等。
每天至少与一位教师交流，与10个学生沟通。
校长每个学期要排出方案，争取每个学期能够与每一个教师交流一次，不肯定是有问题了才去找老师。
与教师交流可以增进了解，打通思想障碍。
校长要了解教师的生活、工作状况，是否有困难需要学校解决，个人的职业生涯规划情况，还可以听一听老师们对学校治理的建议。
(岗位职责)校长工作职责
(岗位职责)校长工作职责
校长工作职责。
作为学校的领导者和管理者，校长在学校内负有重要的职责和使命。
以下是校长的工作职责：
1. 领导和管理学校，校长负责制定学校的愿景、使命和目标，并领导教职员工团队共同实现这些目标。
校长还需要负责学校的日常管理工作，包括预算管理、资源分配、招聘和培训教职员工等。
2. 学生管理和教育质量保障，校长需要确保学生的学习环境安全和秩序良好，同时关注教育质量和教学效果。
校长应该积极参与学生的学习生活，鼓励学生参与学校活动，促进学生的全面发展。
3. 与家长和社区沟通，校长需要与家长和社区保持良好的沟通和合作关系，了解他们的需求和意见，并积极回应他们的关切和建议。
校长还应该积极参与社区活动，为学校树立良好的形象。
4. 教师和员工管理，校长需要招聘和培训优秀的教师和员工，激励他们发挥潜力，提高工作效率和教学质量。
校长还需要评估和
奖励教师和员工的表现，确保学校的教学团队稳定和高效运转。
5. 学校发展规划，校长需要制定学校的长期发展规划，包括学校的教育教学改革、校园建设和发展方向等，确保学校持续健康发展。
总之，校长是学校的领导者和管理者，需要全面负责学校的各项工作，确保学校的顺利运转和良好发展。
同时，校长也是学生和教师的榜样和引领者，需要以身作则，引领学校向着更美好的未来努力。
幼儿教育业务校长每日工作内容
幼儿教育业务校长每日工作内容一、日常管理工作1. 组织开展校内各项工作，制定任务分工和工作计划。
2. 监督和指导教职员工的工作，并落实教育教学、学生管理和安全保障等方面的工作要求。
3. 定期召开校务会议，进行工作总结、交流和部署，并制定相应的改进措施。
4. 处理日常教育教学及学生管理中出现的问题和纠纷，维护师生的权益和安全。
二、教育教学工作1. 参与编制教育教学大纲、教材和教案，确保教育教学质量的有效提升。
2. 定期对教师进行教学指导和培训，提升其教学水平和教育教学方法。
3. 检查和评估教师的教学质量，及时发现问题并给予指导和改进意见。
4. 组织和推广教育教学先进经验和教育教学科研成果。
三、学生管理工作1. 与班主任共同负责学生的日常管理和教育引导工作。
2. 制定并执行学生管理规章制度，确保学生有序研究和生活。
3. 组织开展学生课外活动和校园文化建设，培养学生的综合素质。
4. 关心学生的思想和成长状况，及时疏导和解决相关问题。
四、家长沟通工作1. 定期组织家长会，向家长介绍学校教育教学工作和学生管理情况。
2. 回应家长的咨询和意见，解答相关问题，增进学校与家长的互信和合作关系。
3. 协助家长解决涉及学生的问题，做好家校沟通和合作。
五、人员管理工作1. 参与教师的选拔和面试工作，选择适合的人才加入学校。
2. 制定员工岗位职责和绩效考评制度，激励和引导教职员工的发展。
3. 解决教职员工的人事纠纷和工作问题，保持团队稳定和和谐。
4. 组织教职员工的培训和进修，提升其专业素养和业务水平。
六、其他工作1. 落实教育部门下达的各项政策和文件要求。
2. 参与学校的预算编制和财务管理工作。
3. 维护与其他幼儿教育机构、社区和相关合作伙伴的良好合作关系。
4. 完成上级领导交办的其他工作任务。
以上为幼儿教育业务校长每日工作内容，校长应根据实际情况进行合理安排和调整。
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校长每天应做好的几件事情
校长是学校的灵魂和核心，他的一言一行都对师生起着潜移默化的教育作用。
校长对学校的管理，不是站在师生后面指挥，而应该是走在前面引领。
这就要求校长时时处处身先士卒，为人表率。
校长，处在各种关系的中心，必要的应酬是必需的，但不能陷于其中，整天东跑西颠，杯盘觥筹，应该把以下几方面的事情作为自己每日的常规工作。
1、巡视校园
校长每日到校后，不应该立即钻进办公室，而应该首先围着学校转一转，看一看校园、房舍甚至学校周边环境，包括学校每一个角落。
通过巡视观察，也许能发现学校管理上的漏洞，能知道学校的哪些软硬件设施需要完善、建设，校园怎样进一步的硬化、绿化、美化、文化化。
巡视的目的是为了发现问题，从而解决问题，加强管理，促进学校的发展。
其实，学校的很多决策、计划及措施，都是在校长巡视校园的过程中不知不觉自然萌发的。
2、走进课堂
课堂，是师生活动的主要场所；课堂教学，是学校的基本工作。
学校的一切工作，应该以教育教学为中心。
一个不重视课堂教学的校长，是一个不务正业的校长，他的工作是本末倒置的。
校长应经常巡视课堂，走进课堂，甚至亲自听课、评课、上课，了解教师的教学态度、教学能
力、教学效果，教学理念、教改状况；了解学生的学习状态、师生互动、遵守纪律等情况，掌握第一手教育教学信息，为工作决策提供依据。
3、走近教师
教师是学校之本，实施学校管理必须坚持以教师为本，校长应当树立民主管理的思想，创设教师参与学校民主管理的条件和氛围，充分挖掘教师的潜能和智慧，这就要求校长要走近教师，去了解教师的所思所想，去倾听教师的呼声和要求，去征询教师对学校管理的意见或建议，去和教师一起讨论学校的发展规划、管理思想和工作体会，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。
4、走近学生
学生是我们的教育对象，作为校长，不能只关注教师的发展，更要关心学生的成长，不能只通过教师来间接了解学生或传递校长的管理思想，也应该深入学生，去了解学生的学习和生活情况，用心去发现学生的兴趣爱好，去捕捉发生在学生身上令人感动的闪光点，去调查学生管理中存在的不足与问题，去征求学生对教师的教学、对班级和学校管理的意见或要求，这样有助于校长更新教育思想，转变管理理念，实施科学化、人情化管理。
5、阅读思考
校长对学校的领导，首先是教育思想的领导。
如何实现这种领导？自己读书和指导教师读书是最好的办法。
校长工作和应酬再忙，也要每天挤时间读书。
有专家指出：不论哪一方面，你只有每天读书半小时，不久就会成为这方面的行家。
读书，可以丰富一个人的内涵，读书可以净化一个人的心灵，读书可以提升一个人的生命价值，读书也同样可以提升校长的教育理想和信念。
同时，校长还要养成每日写反思日记的习惯。
当我们结束了一天繁忙的工作，静心疏理一下当天的工作内容，客观地评价一下当天的工作，肯定有成功的经验和愉悦，也不可避免地会有失败和遗憾，提笔记下工作反思或写写管理日记，可以为以后工作提供必要的指导和借鉴。
6、工作小结
为了提高工作的效率，必须加强工作的计划性。
今天要完成或督促下属完成哪几项工作，头天晚上临睡前必须书面列出来。
凡事预则立，不预则废。
每天工作无明确计划，就不会有工作的紧迫感，就不会有工作的高效紧凑，就分不出工作的轻重缓急，就会被工作推着走而不是主动干工作。
每天临睡前，校长要盘点自己一天的工作，看计划中的工作哪些完成得很好，哪些勉强完成了，哪些还没有完成，从而分析原因，加强措施、完善方法。
同时在此基础上，计划明天的工作。