人教版二年级下学期语文阅读训练题
人教版最新二年级语文下册阅读理解复习专项针对练习题(含答案)
人教版最新二年级语文下册阅读理解复习专项针对练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。
”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。
它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。
1.妈妈适合戴__________,奶奶适合戴__________。
2.小猴戴妈妈的眼镜感觉__________,戴奶奶的眼镜感觉__________。
3.这篇短文说明的道理是什么?()A.小猴不能戴奶奶的眼镜。
B.小猴不能戴妈妈的眼镜。
C.对别人适合的东西,对自己不一定适合。
二、我是读书小行家。
夏夜多美夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.查字典并按要求填空。
“悄”字按音序查字法先查大写字母______,再查______;按部首查字法先查______部,再查______画。
我还能仿写几个“静悄悄”这样的词语(ABB 式):______、______。
3.文中出现的小动物有(______)、(______)、蟋蟀、(______)。
4.画“﹏﹏﹏”的句子中,小飞机指____________,机场指____________。
我也能用上“像"来写一个比喻句。
【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.课外阅读。
秘书鸟不光名字怪,外貌也有趣。
它与丹顶鹤一样,有一双灵巧的长腿,又与雄鹰一样,长着锐利的钩嘴和利爪。
它虽然不喜欢飞行,却长着一对长长的翅膀。
(1)这段话共有________句。
(2)第1句话主要写秘书鸟的________,第2句写秘书鸟的________、________和________,第3句写秘书鸟的________。
(3)这一段话概括地讲秘书鸟的________有趣,再具体介绍________怎么有趣,具体写了秘书鸟有________、________和________,还长着一对长长的________。
【答案】(1)3(2)名字怪,外貌有趣;长腿;钩嘴;利爪;翅膀(3)外貌;外貌;长腿;钩嘴;利爪;翅膀【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用,在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。
(1)此题不难,这段话共有3句。
(2)第1句话主要写秘书鸟的名字怪,外貌有趣,第2句写秘书鸟的长腿、钩嘴和利爪,第3句写秘书鸟的翅膀。
(3)这一段话概括地讲秘书鸟的外貌有趣,再具体介绍外貌怎么有趣,具体写了秘书鸟有长腿、钩嘴和利爪,还长着一对长长的翅膀。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,带着问题读课文,边读边思考,就不难找出正确答案。
2.读下面一段话,完成后面的练习。
中午,________________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起________________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像________________。
(1)按课文内容填空。
中午,________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像________。
(2)这段话描写了日月潭________时候的景色。
50篇新部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案
【50篇】新部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案重点段落品析。
.1青蛙坐在井里。
小鸟飞来,落在井沿上。
”?“你从哪儿来_______ 青蛙问小鸟:”我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
小鸟回答说:“”?“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远_______ 青蛙说:”!你弄错了。
天无边无际,大得很_______ 小鸟说:“)照样子,写词语。
1(________ ________ ________ 无边无际)选字填到文章横线上。
2(吗呀啊”?你从哪儿来________“”________?还用飞那么远”________!“你弄错了。
天无边无际,大得很(3)选文共________自然段,其中的小鸟和青蛙一共进行了________次对话。
你认为________的对。
)无法无天;无时无刻;无拘无束(1【答案】)呀;吗;啊(2;小鸟5;23()【解析】阅读语段,做习题。
2.从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
)在横线上填上适当的词语。
(1的小葫芦________________的小花________的葫芦藤“________”。
2)这一自然段共有________句话。
把描写小葫芦的句子画上(。
“________”那个人”喜欢小葫芦的句子,并画上(3)从语段中找出体现“)请把小葫芦的生长顺序排一排。
(4发芽结果开花长叶生根(结果)(生根)→________→________→________→)细长;雪白;可爱1 【答案】()五;花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊!2()那个人每天都要去看几次。
(3)发芽;长叶;开花(4阅读下文,回答问题.3.喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在”看来,世界上要算我飞得最高了。
【50篇】部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项题及答案
【50篇】部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项题及答案1.重点段落品析。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。
到了_______,葡萄一大串一大串地挂在_______底下,有_______的、_______的、紫的、暗红的、淡绿的,_______,美丽极了。
(1)按课文内容填空。
(2)这段话中,葡萄的颜色有________种,分别是________。
(3)这段话共有________ 句话,其中表示葡萄的颜色多,很漂亮的一个词是________。
【答案】(1)秋季;绿叶;红;白;五光十色(2)5;红、白、紫、暗红、淡绿(3)3;五光十色【解析】2.阅读短文,完成练习。
游八达岭长城星期天,妈妈带我去游览了八达岭长城。
长城真伟大!高高的城墙建在山上,起伏弯曲,伸向远方。
妈妈告诉我:“长城全长约一万里,所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城,只是其中的一小部分。
”我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽,能并排跑五六匹马。
妈妈告诉我:“长城是古人用来防御敌人进攻的。
如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火,就知道敌人来了。
”我站在高高的长城上,向远处望去,长城就像一条巨龙。
我不禁高声赞美:“长城真伟大!”(1)长城的城墙建在________,城墙上面________。
(2)短文第二自然段主要写了长城的________,第三自然段主要写了长城的________。
A.作用 B.景色 C.长度(3)烽火台有什么作用?用“________”画出相关语句。
(4)作者把长城比作________,表现了它的雄伟壮观。
【答案】(1)山上;很宽(2)C;A(3)如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火,就知道敌人来了。
(4)一条巨龙3.读下面一段话,按要求做题。
蜗牛在墙脚边爬。
蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里哪里)去啊?”蜗牛说:“我要到墙顶上去。
看看远处有些(什么怎么)。
部编人教版二年级下册语文阅读理解练习(精选15篇)
部编人教版二年级下册语文阅读理解练习(精选15篇)一、课外阅读。
小小的希望我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天:小鸟能听懂我的话,我也能学会讲小鸟的话。
那样,我就会告诉它们:不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。
我躺在林中的草地上,望着我头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。
1.从文中找出下面词语的近义词。
愿望——(__________)谈论——(__________)2.“我”会和小鸟交谈些什么?用“”画出相关句子。
3.为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话,“我”也会讲小鸟的话?_____________________________________________________________________ _二、课外阅读。
小狗的小房子(节选)春天的树林真好!有一股特别好闻的味儿,一直扑到鼻子上来。
小猫也弄不清,是树叶的味儿,是绿草的味儿,还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。
树根旁边长着许多大蘑菇,有些像一片小白伞,有些像一堆黄皮球。
走着走着,小狗听见小猫喊:“哎呀,小狗你看!那个大蝴蝶多漂亮啊!”小狗让他的小房子压得抬不起头来,他光能看见脚底下很窄的小路,别的什么都看不见。
他说:“真的,可真好看!”小猫说:“她怎么不落下来呀?”小狗说:“真的,怎么……老不……落下来呢?”小猫忽然生气地说:“都是你!净让小椅子咚咚响,把蝴蝶都吓跑了!”小狗觉得很抱歉。
他想让两把小椅子别再打滚儿了。
可是他们不听话,反倒越滚越起劲儿:“咕哩咕咚!”“咕哩咕咚!”1.短文共有(____)个自然段。
2.填一填。
(________)的小花(________)的小路(________)地说3.照样子,仿写句子。
例:树根旁边长着许多大蘑菇,有些像一片小白伞,有些像一堆黄皮球。
天空中有许多云朵,有些像____________,有些像____________。
10篇新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【10篇】新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案课外阅读我能行。
1.会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。
每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。
只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。
一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。
如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。
卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行。
”者。
)卷柏生长在________(1的。
走路”(2)请用简单的话说说卷柏是怎样“”表示。
“正确”“错误3()判断正误,用是因为它有脚。
走路”,①卷柏之所以能“②任何植物都不能缺水,卷柏也一样。
当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。
旅行者”③因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“)南美洲(1【答案】)把身体蜷缩成一个圆球状,随着风在地面上滚动。
2()错误;正确;正确(3【解析】阅读下面的故事,完成练习。
2.神农尝百草在中国古代传说中,炎帝发现了稻、黍(sh ǔ)、稷(jì)、麦、菽(shū)“五谷”,还制。
神农”作了农具,教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。
为此,他曾经在一天里中毒七十次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。
于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动了。
一次,神农尝了“断肠草”。
这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了。
神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。
,自然段写了神农尝百草的过程。
个自然段,其中第________________(1)短文一共有))神农对人类的贡献有哪些?((2发明了锯、梯子。
人教版二年级语文下册阅读理解基础练习(15篇)
人教版二年级语文下册阅读理解基础练习(15篇)一、开心阅读。
夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只银色的小蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!1.这篇短文共有(____)个自然段,请在段前标上序号。
2.文中出现的小动物有哪些?请在文中用“○”圈出它们的名字。
3.用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
4.画“”的句子中,小飞机指的是(______),机场指的是(______)。
5.读了这篇短文,我觉得夏天的夜晚______________。
二、阅读下面的短文,完成练习。
数雨滴的孩子沙沙沙,沙沙沙,下雨啦!竺可桢搬来一张小板凳,坐在屋门旁,出神地望着房檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着:“1、2、3、4、5……”数着数着,他像发现了什么奇迹,房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢□小雨滴正好流在小坑里□叭叭叭地响□他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊□别看小小的雨滴没有什么了不起的,可是,日子长了,大石板上就被滴出一个个小坑来了,读书、做事情,也是这个道理,只要坚持不懈地做下去,就一定能成功。
”竺可桢记住了妈妈的话,从此发奋学习。
后来,他专门研究气象,成了著名的科学家。
1.“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词,请你再写一个类似的描写声音的词:______。
2.在文中□里填入合适的标点符号。
3.“水滴石穿”是什么意思?仔细阅读文中妈妈的话,用“___”画出来。
4.“读书、做事情,也是这个道理,只要坚持不懈地做下去,就.一定能成功。
”用加点字写一句话。
_____________________________5.这篇短文告诉我们()A.下雨的时候要仔细数雨滴B.研究气候,长大后就会成为科学家C.做事情时只要坚持做下去,就一定能成功三、阅读乐园。
【10篇】部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1.阅读下文,回答问题我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
(1)给第二自然段加上标点符号。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛________ 它的嘴边有八根胡子________ 又细又长又硬________(2)小花猫的尾巴是________,眼睛是________,胡子________。
(3)写小花猫颜色的词语有:________。
【答案】(1),;,;。
(2)长长的;圆溜溜的;又细又长又硬(3)黄一道,黑一道,白色的【解析】2.阅读下列短文,按要求回答问题。
蚂蚁和屎(shǐ)壳郎夏天,别的动物都悠(yōu)闲(xián)地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜(sōu)集(jí)小麦和大麦,给自己贮(zhù)存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪(fèn)。
饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞(qǐ)食。
蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。
”(1)短文共有________个自然段。
(2)照样子写词语。
例:跑来跑去 ________来________去(3)夏天,蚂蚁为什么在田里跑来跑去?()A. 悠闲地散步。
B. 去屎壳郎那里乞食。
C. 搜集小麦和大麦,给自己贮存处季吃的食物。
(4)请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。
(5)读了这个故事你懂得了什么道理?()A. 要像屎壳郎一样悠闲地生活。
【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1.课外阅读。
猫和鸡有一次,鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息,就假装成医生,带了药箱跑到鸡那里,假惺惺地弯着腰问道:“鸡朋友,你身体怎么样?需要什么东西,我可以给你,我衷心祝愿你早日恢复健康!”鸡回答说:“我什么也不缺,什么也不需要,告诉你,只要你离开这儿,我就死不了。
”(1)填空。
________生病了,________假装医生去探望。
(2)鸡说:“只要你离开这儿,我就死不了。
”是什么意思?【答案】(1)鸡;猫(2)猫想要吃鸡,却假装成医生去鸡那里惺惺作态,只要猫走,鸡就没有生命危险。
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握,文章是鸡生病了,猫假装医生去探视;第二题考查学生对文章的理解,猫想要吃鸡,却假装成医生去鸡那里惺惺作态,只要猫走,鸡就没有生命危险。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,需仔细阅读。
2.阅读短文,回答问题。
谁的妈妈本领大大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。
”“阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。
得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!”野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。
但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”“对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。
大地妈妈脸上笑开了花。
(1)照样子写词语。
破碎(偏旁相同):________(2)把词语补充完整。
各显________ ________ ________ ________同声(3)大树下,种子娃娃们为________而争论。
【10篇】新版部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】新版部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题及答案1.阅读文段,完成练习。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。
窗外,小鸟在(鸣叫唱着歌),风儿在树叶间(吹着散步),发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
(1)在文中括号里选出恰当的词。
小鸟在________(鸣叫唱着歌)风儿在树叶间________(吹着散步)(2)这一段话共有________句话,其中第________句描写了的景色。
(3)文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“________”画出来。
(4)这段话主要写了()A. 睡梦中的妈妈好温柔B. 睡梦中的妈妈好累(5)为什么说妈妈“真该好好睡一觉”?【答案】(1)唱着歌;散步(2)五;四(3)妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。
(4)B(5)她干了好多活儿,累了,乏了。
【解析】2.阅读下文,回答问题。
金色小鲤鱼想试一试,他对伙伴们说:“我先跳过去,你们一个一个跟着来。
”说着,他飞快地向前游去,快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。
这回倒蹦得挺高,可是离龙门还差好远呢。
金色小鲤鱼又试了几次,都失败了。
后来,金色小鲤鱼又一次跳起来的时候,被一个浪头拍了一下,弹得很高,他灵机一动想出了一个办法。
他指挥着一条小鲤鱼冲过去,跳到半空中,又落下来,另一条小鲤鱼跳上去,把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高,真的弹到龙门那边去了。
这样一条顶一条地跳着,最后,金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
(选自《小鲤鱼跳龙门》)(1)照样子,在文中找出三个表示动作的字词写下来。
蹦、________、________、________(2)这段话写的是什么内容?()A. 小鲤鱼找到了真正的龙门。
B. 小鲤鱼跳过了龙门。
(3)文中的“一个办法”指的是什么?请把相关的句子画上横线。
(4)读了这段话,你有什么感受可以和同学分享?请写下来。
人教版二年级语文下册短文阅读专项练习(15篇)
人教版二年级语文下册短文阅读专项练习(15篇)一、阅读理解我自己早上起床,奶奶要帮我穿衣服。
我说:“不,我自己有一双手。
我能穿。
”上学路上,爷爷要帮我拿水杯。
我说:“不,我自己有一双手。
我能拿。
”做完功课,爸爸要帮我收拾学习用具。
我说:“不,我自己有一双手。
我能收拾。
”袜子脏了,妈妈要拿去帮我洗。
我说:“不,我自己有一双手。
我能洗。
”我是二年级的小学生了,自己的事情应该自己做。
1.这篇短文有________个自然段。
2.在括号里填上合适的量词。
一(_____)手一(_____)衣服一(_____)袜子一(_____)水杯3.选择词组填空。
(填字母)奶奶要帮我(_____),爷爷要帮我(_____),爸爸要帮我(_____),妈妈要帮我(_____),我说我有一双手,不用他们帮。
A.收拾学习用具 B.穿衣服 C.洗袜子 D.拿水杯4.“我”为什么不让他们帮“我”?在正确的说法后面画“√”,不正确的说法后面画“×”①“我”做得比他们好。
(_____)②“我”想自己的事情自己做。
(____)5.你认为“我”是一位的_____小学生。
你想对“我”说:_______!”6.你已经是二年级的小学生了,在家里你一定自己收拾过房间吧!拿起笔来,按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧!__________________二、阅读短文,完成练习。
愚(yú)公移山很久很久以前,山里住了一个老人,他的名字叫愚公。
愚公的家门前有两座大山,叫做太行和王屋。
愚公每次出门去办事,都要绕很远的路,要走很久很久。
愚公很烦恼,他带领全家人,准备把这两座大山挖掉。
于是他们就一起挖山,挖下的泥土和石头,他们就运到海边扔掉,他们挖得很认真,一年都很少回家休息。
有人笑话愚公说:“你这个人真笨,这么老了,怎么可能搬动这么大的两座山呢?”愚公却说:“我看你呀,比我还笨呢。
我是老了,可我有儿子,还有孙子,孙子又会生儿子,子子孙孙是没有尽头的。
【50篇】部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案
【50篇】部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案1.要点段落品析。
小蝌蚪游哇游,过了几日,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
(1)仍旧子,写词语。
游哇游________ ________ ________2)试着找出这段话中的动词,并抄录下来。
3)从这段话中,你知道青蛙长得什么样吗?试着描绘一下。
【答案】(1)走哇走;跑哇跑;跳哇跳2)游、蹲、披、露、鼓3)披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
【分析】2.读下边一段话,达成后边的练习。
正午,________________,整个日月潭的美景和四周的建筑,都清楚地展此刻眼前。
要是下起________________,日月潭仿佛披上轻纱,四周的光景一片模糊,就像________________。
(1)按课文内容填空。
正午,________,整个日月潭的美景和四周的建筑,都清楚地展此刻眼前。
假如下起________,日月潭仿佛披上轻纱,四周的光景一片模糊,就像________。
(2)这段话描绘了日月潭________时候的)风景。
(A.清早B.正午(3)这段话写出了日月潭()A.太阳高照和蒙蒙小雨时的风景B点.点灯光时的风景【答案】(1)太阳高照;蒙蒙小雨;童话中的仙境2)B3)A3.阅读以下短文,按要求回答以下问题。
小猴开饭馆小猴开了一家饭馆。
一天,老虎、长颈鹿和小马到饭馆来吃饭。
小猴热忱地款待他们。
小猴给老虎上了一盘青草,给小马和长颈鹿上了一盘肉。
结果,老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃,气呼呼地走开了饭馆。
小猴感觉委屈,他不理解自己哪里做错了,就去讨教大象伯伯。
大象伯伯笑着对小猴说:“老虎爱吃肉,小马和长颈鹿爱吃草,你给他们不喜爱吃的食品,他们自然会不快乐了。
”小猴这下才理解。
过了几日,老虎、小马和长颈鹿又来饭馆吃饭了。
小猴马上迎上去,给老虎端上一盘新鲜的肉,给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。
人教部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇真题带答案解析
人教部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇真题带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.小阅读聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.蔡医生想考考小华佗。
他看见两只羊正在打架,就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。
华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。
羊看到青草,都急着去吃。
这样,两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。
(1)蔡医生考华佗的问题是________。
(2)找出华佗心里想法的句子________,从中体会到他是一个________的孩子。
A. 听老师话B. 善于观察,善于思考(3)华佗的聪明表现在哪里呢?请你做判断对错。
①他用青草引诱两只羊分开了。
②他把两只羊杀掉了。
(4)华佗的故事还有很多,你熟知哪个呢?用一两句话告诉大家吧。
解析:(1)把两只正在打架的羊分开(2)硬拉是不行的,我得想个办法;B(3)对;错(4)示例:刮骨疗伤;麻沸散【解析】2.小阅读助人为乐的大象有一天,小山羊在小河边玩,突然掉进了小河里,他急忙大喊:“救命啊!”这时大象跑了出来,用他的长鼻子(卷吸)起了小山羊,小山羊得救了。
又有一次,小兔家里没水了,水要到很远很远的地方才能挑到,她的萝卜地里的萝卜口渴得要命,小兔急得团团转。
这时,她想起了大象,于是她飞快地跑去找大象。
大象正在小河边散步。
小兔说:“我家的萝卜地已经干了,请你帮帮我好吗?”大象二话没说....就从河里(卷吸)了很多水,跑到萝卜地给萝卜浇水。
萝卜恢复了生机,小兔松了口气说:“谢谢你!”(1)在文中的括号里选出正确的动词。
(2)读第二自然段,文中加点词语的意思是()。
A.大象不说话B.大象不说话,也不行动C.大象很干脆地行动(3)短文共有________个自然段。
第________自然段写了大象用长鼻子把________从________救上来;第________自然段写了大象用长鼻子帮助________给________浇水。
新人教版二年级语文下册阅读理解专项训练(15篇)
新人教版二年级语文下册阅读理解专项训练(15篇)一、做一做。
爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时,父亲就去世了。
他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天,华佗和几个小朋友一起摘桑叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!华佗想了想,找来一根绳子,在绳子一头拴了一块石头,把石头抛过枝条,枝条就被压弯了。
他又用双手使劲拽绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___1.给文中最后一段加上标点符号。
老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________2.从文中找出几个带“扌”的字,模仿一下它们的动作。
___________________________________3.按短文内容回答问题。
[方法提示:认真读文章,找出相关的语句来回答。
]①华佗是什么时候的人?他是干什么的?________②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的?________③为什么老爷爷只收华佗做徒弟,而不收其他的孩子?________4.你还知道哪些名人小时候的故事呢?读了这些故事,你想过长大后要干什么吗?为了实现你的理想现在该如何做呢?写一写吧。
_______________________________________________二、课外阅读。
在我们村旁的山坡上,到处是果林。
在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。
1.这段话共有____句。
最新人教版二年级下册语文短文阅读训练(15篇)
最新人教版二年级下册语文短文阅读训练(15篇)一、课外阅读。
聪明的韩愈我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候,在家乡读书。
一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。
放学以后,学生们便到集市上去了。
第二天,有的买来树苗,有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。
老师很失望。
过了一会儿,韩愈来了。
只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后用火柴把蜡烛点燃。
烛光照亮了整间屋子。
老师见了,高兴得连连说:“好!好!韩愈真聪明!”1.填上合适的量词。
一( )竹子一( )屋子一( )蜡烛2.把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。
3.韩愈买了什么东西?他是怎么做的?__________________4.老师夸奖韩愈是因为( )A.别人买了一样东西,韩愈买了两样。
B.别人买的东西贵,韩愈买的东西便宜。
C.烛光照亮了整间屋子,韩愈达到了老师的要求。
二、品读语段。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1.从语段中找出下面词语的近义词。
以往(______)疑惑(______)2.下面哪些词语是写狐狸的?哪些词语是写老虎的?选一选。
A.神气活现 B.半信半疑 C.摇头摆尾 D.大摇大摆 E.东张西望(1)描写狐狸的词语:(______________)(2)描写老虎的词语:(______________)3.大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢?___________________三、读一读,做一做。
沙滩在太阳的照耀下,金黄金黄的。
一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳,有的在沙滩上追着白色的浪花,有的在沙滩上晒着太阳,还有的在沙滩上吹着小螺号……我在沙滩上干什么,你知道吗?看看吧,我在沙滩上用细细的树枝,画着长长的航线。
人教二年级语文下册阅读训练30篇(精编版)带答案解析(1)
人教二年级语文下册阅读训练30篇(精编版)带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.课内阅读。
揠苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。
可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。
”一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
盼望---________ 烦躁---________(2)为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,(3)结合前后文,推测一下词语的意思。
揠苗助长:________筋疲力尽:________(4)我觉得这个人的办法________,因为________。
读了这个故事,我想告诉小朋友________。
解析:(1)巴望;焦急(2)把禾苗一棵一棵往高里拔。
(3)把禾苗一棵一棵往高里拔,以助其生长。
;累的一点力气都没了。
(4)是错误的;禾苗拔高后就死了;违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟【解析】2.阅读短文,回答问题。
石河子秋色秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。
花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pǔ),绕(rào)着楼,沿着路,静静地闪耀(yào)着它们的光彩。
还有许多荷(hé)兰花,叶小,形状如铜(tónɡ)钱,簇(cù)拥(yōnɡ)着,仰起小脸笑着。
蜜蜂和蝴蝶便专去吻(wěn)它们的脸。
花圃中心常有大片的美人蕉(jiāo)。
一来新疆,我就感到奇怪,不论是花,是草,是瓜,是菜,同样一个品种,到这里就长得特别大。
【10篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【10篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.课外阅读。
稻草人(节选)稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,牛有时躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,狗有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。
稻草人从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
(1)选文共有________句话。
(2)稻草人非常尽责任。
拿牛跟他比,牛比他________;拿狗跟他比,狗比他________。
(3)文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典,应查大写字母________,再在这个音序下找________,就可以找到“雀”了,它的意思是________。
①特指麻雀;②泛指小鸟。
(写序号)(4)读了选文,我想用一个词来形容:________的稻草人。
【答案】(1)5(2)懒多了;顽皮多了(3)Q;que;②(4)尽职【解析】2.阅读短文,完成练习。
小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。
他想:“我怎么没有鞋子呢?”他回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,走到院子里。
小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。
小猫咪又问:“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。
”小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗,他们都说这鞋子好看,但自己穿上不方便。
小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。
喵!喵!喵!”晚上,猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。
穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?”小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。
从此,小猫咪再也不想穿鞋子了。
(1)用“①②③……”给各个自然段标上序号。
部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案
部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案1.阅读文段,完成练。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。
窗外,小鸟在(鸣叫唱着歌),风儿在树叶间(吹着散步),发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
1)在文中括号里选出恰当的词。
小鸟在________(鸣叫唱着歌)风儿在树叶间________(吹着散步)2)这一段话共有________句话,其中第________句描写了的景色。
3)文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“________”画出来。
4)这段话主要写了()XXX.睡梦中的妈妈好温柔B.睡梦中的妈妈好累5)为什么说妈妈“真该好好睡一觉”?答案】(1)唱着歌;散步2)五;四3)妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在轻轻渗出汗的额头上。
4)B5)她干了好多活儿,累了,乏了。
解析】2.阅读文段,完成操演。
XXXXXX的儿子XXX才七岁,他站出来,说:“我有个举措。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重,大象就有多重。
”1)XXX一共说了________句话。
2)把下面的内容按XXX称象的步骤排列好,只写序号。
①把大象赶上岸,往船上装石头。
②把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
③装到船下沉到画线的地方为止。
④称一称船上的石头。
第一步________→第二步________→第三步________→第四步________3)XXX的办法的巧妙之处是()A.使用水的浮利巴大象的重质变成一块一块石头的重量,既精确地称出了大象的重量,又没有伤害它B.把大象宰了,割成一块一块地称,既方便又准确4)如果没有那么多石头,可以用什么来代替呢?谜底】(1)五2)②;①;③;④3)A4)可以用人来代替。
最新人教版二年级下册语文阅读理解专项练习题及答案
最新人教版二年级下册语文阅读理解专项练习题及答案一、课内阅读爸爸出国了,要过半年才能回来。
今天,露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。
她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了,她想,现在可以开始写信了。
她拿出一沓纸,一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
”1.找出下列词语的反义词。
晚(_____)开心(______)冷清(______)2.照样子用加点的字写句子。
例:爸爸出国了,要过半年才.能回来。
_____________________________3.第一自然段在文中有什么作用?______________________________4.露西在这封信中写了三件事:①________;②__________;③__________。
她的心情是__________。
二、课外阅读。
福建土笋冻土笋冻,单听名字如果你们以为是笋做的,那就大错特错了。
其实“土笋”不是笋,也根本不是植物,而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物,学名叫“星虫”,生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。
它外形粗陋,颜色黑褐,粗者如手指,细者如稻茎,约有拇指长短,还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。
因为这种小虫子状如圆筒笋,滋味比山上的冬笋还好,所以闽海沿海一带称之为“土笋”。
做土笋冻要先把土笋放养一天,以吐清杂物,然后下锅熬煮。
因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白,所以熬得一锅黏黏糊糊,盛出来后装在小碗中,待它自然冷却之后,就凝固成小碗土笋冻了。
其成品晶莹剔透,肉脆冻软,味美甘鲜,滑淄爽口,吃一口在嘴中,凉凉的,咬上一口土笋,脆脆的,配以酱油、醋、辣椒油等调味料,味道更加绝妙,在齿间回味无穷。
1.这篇短文共有______个自然段,其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。
【10篇】新版部编人教二年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】新版部编人教二年级下册语文课外阅读练习题及答案1.阅读下文,回答问题我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
(1)给第二自然段加上标点符号。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛________ 它的嘴边有八根胡子________ 又细又长又硬________(2)小花猫的尾巴是________,眼睛是________,胡子________。
(3)写小花猫颜色的词语有:________。
【答案】(1),;,;。
(2)长长的;圆溜溜的;又细又长又硬(3)黄一道,黑一道,白色的【解析】2.阅读下面的短文,完成练习。
刻舟求剑从前,有个人坐船过江,他一不小心,把挂在身上的宝剑掉进江里去了。
那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
旁边的人催他:“还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”那个人不慌不忙地指了指刻的记号,说:“不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。
”(1)将下面的句子换个说法,意思不变。
在船舷上刻记号有什么用啊?(2)宝剑掉进江里去了,那个人是怎么做的?在文中找出相应的句子画上“________”。
(3)按那个人的说法去做,能捞到宝剑吗?为什么?【答案】(1)在船舷上刻记号没有用。
(2)那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
(3)不能。
因为船在移动,而剑还在原来的地方。
3.快乐阅读。
动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。
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阅读短文,回答问题一天早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越远。
到了傍晚,小白兔想回家了,可是它不知道怎么走了。
小白兔急得哇哇大哭。
这时,一只乌鸦飞来问小白兔:“你为什么哭呀?”小白兔说:“我迷路了。
”乌鸦又问:“早上你是怎么走的?”小白兔说:“我早上是背对着太阳走的。
” 乌鸦说:“早上你背对着太阳朝西走,现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。
”小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。
1、全文共有个自然段,第一自然段有句话。
2、在正确的答案后面画“√” 。
3、第二自然段主要写了:(1)小白兔采蘑菇。
()(2)小白兔迷路了,它急得大哭。
()(3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家。
()列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂的人。
1、这段话共有()句。
2、列宁一边走一边(),发现()。
3、列宁能找到养蜂的人,是因为他()。
4.你想对列宁说些什么?把它写下来。
————————————————————————————————公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(sài)跑步。
公鸡连飞带跑,把鸭子落下了一大段路。
鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水,差点淹死。
鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?1、我知道这篇短文有()个自然段,写了和比本领的事。
2、我还知道它们比了次。
第一次比,赢了;第二次比,赢了。
乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天,窝破了一个洞。
大乌鸦想:“老二会去修的。
”小乌鸦想:“老大会去修的。
”结果谁也没去修。
后来洞越来越大了。
大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。
”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。
”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶,雪越下越大。
结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始,这个洞大吗?________________________2、为什么兄弟俩都不修补?_________________3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?_________________4、请找出文中描写寒冷冬天的句子:______________________________________________________________________ ______________春天的田野真美啊!柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了_________________的景色。
2、这段话中表示颜色的词有_________________ 、_________________ 。
3、把这段话中比喻的句子勾出来。
(一)动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了_________________。
2、鱼尾巴的用处是_________________。
3、牛尾巴的用处是_________________。
蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。
它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________ ;二是它们_________________ 。
3、“我”喜欢它们表现在:。
春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙忙碌碌地采蜜传粉。
桃花都张开笑脸,把自己最好的花蜜送给蜜蜂。
只要一朵桃花非常自私,它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到它的身边,它便大叫大骂:“去,去,去,你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点儿好处。
”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。
后来,其他的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了。
1、第二段有句话。
2、春天,蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地。
桃花把送给蜜蜂。
3、只有一朵桃花它非常,因为它,所以后来。
4、照样子,写词语。
忙忙碌碌。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。
清清的河水倒影着小桥、绿树和青山,河岸上长着许多桃树。
春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。
过了桥,是一片绿油油的农田。
1、数数这段话有句。
2、读读画线的句子,这句话中“灿烂的朝霞”是指。
3、读了这段话,你一定看到了一个非常美丽的村子,用你手中的笔为这美丽的村子留个影,好吗?请动笔画一画。
武夷山在福建省西北部。
那里风景优美,水秀山奇。
九曲溪是最有名的风景点之一。
九曲溪的水绕着山峰走了九个弯,所以人们叫它九曲溪。
溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。
小鱼在水中游来游去,十分可爱。
水面也很平静,平静得像一面镜子,两岸的山峰、岩洞、树木、绿竹映入水中,就像一幅映在水面上的风景画,美丽极了。
1、短文中第二自然段共有()句话。
2、九曲溪的名字是怎么来的?请用“~~~~~”在文中画出相关的句子。
3、请用“”画出描写溪水的句子。
4、照样子写词语。
游来游去森林里树多极了,密密麻麻,几百里连成一片。
森林里有高大的乔木,一棵棵伸向天空,高的仰头看不见树梢,粗的连三个人也搂(lǒu)不过来,还有一丛丛的灌木,树枝交叉在一起,分不出是哪棵的。
树多了,落下来的叶子也多了,叶子铺在地上,像铺着地毯一样。
森林边上,电锯(jù)ci ci ci地响着,大树一棵棵地倒下来。
拖拉机tu tu tu地开着,往火车站运木头。
1、这篇文章一共有()段话。
(1分)2、用“~~~~~”画出说明树多的句子(2分)3、用“”画出打比方的句子。
(2分)4、电锯锯木的声音是:,开拖拉机的声音是:。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,有时躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。
他从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(què),他们是来吃新结的稻穗(suì)的。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
1、这段文章共有句话。
2、稻草人非常尽责任。
拿牛跟他比,牛比他;拿狗跟他比,狗比他。
3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典,应查的大写字母是,再在这个音序下找,就可以找到到“雀”了,它的意思是①特指麻雀;②泛指小鸟。
(写序号)4、读了这段短文,我想用一个词来形容:()的稻草人。
多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食,小草钻出地面,还带着晶莹的露珠。
前几天还光秃秃的树枝上,不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。
1,这段话共有()句话。
2.这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的?3.短文中选择恰当的词语填空。
()的早晨()的绿叶()地叫着()的露珠()的树枝4.照样子写词语。
(1).光秃秃(2).嫩嫩的只见海港两岸,钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林,数不尽的巨臂上下挥动;飘着各色旗帜的海轮有如卫队,密密层层地排列在码头两边。
1、这句话写了两个事物:,2、这句话用比喻装卸吊车,用比喻海轮。
3、从,可以看出海港两岸的装卸吊车很多。
从,可以看出码头两边世界各国的海轮很多。
小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。
它又用触角碰碰后面的蚂蚁。
这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1、这篇短文有()个自然段。
2、在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻()明白()团结一致(3、读了短文,我知道了小蚂蚁是靠来传递消息。
我还知道蚂蚁是把食物搬回家的。
周末到了,一个叫“小马虎”的同学扛着一把铁锹,提着一棵小树苗和一块写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。
到了山坡上,“小马虎”选了一块土质松软的地,然后开始挖坑。
他把铁锹往地上插,再用脚使劲地踩着,最后把铁锹往上一撬,不一会儿,一个坑就挖好了,这时“小马虎”也已经满头大汗。
他顺手抓起牌子往土里一插,然后用脚把土踩平踩实,就哼着小曲回家了。
小树苗躺在地上,望着主人远去的身影,泪水模糊了它的双眼,心里默默地喊着:“粗心的小主人,真是名不虚传呀!”1.以上短文有()个自然段。
第二自然段有()句。
2.“小马虎”没种好小树苗是因为。
3.我想对“小马虎”说:“。
”。