幼儿园篮球训练教学课教案

XX七彩阳光幼儿园《幼儿园体育》

篮球训练教学课

教

案

课次1

上课系别班级上课时间上课教师

课的内容1、篮球运动基本知识

2、篮球运动的基本概述

课的目的与任务

1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的注意事项及要求。

2、基本掌握篮球运动的特点、起源

3、基本掌握篮球运动的作用、发展趋势

课次2

上课系别班级上课时间上课教师课的内容1、熟悉球性、控制球练习

2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)

3、学习原地运球技术(高运球、低运球)

4、学习原地单手肩上投篮技术

课的目的与任务

1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法

2、基本掌握移动技术的动作方法

3、基本掌握原地高、低运球的动作方法

4、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法

部分间数

教学内容组织教法

准

备

部

分

15

分

钟一、值日生集合整队，报告

出勤人数

二、师生互相问好，登记考

勤

三、提出篮球实践课学习要

求

四、宣布本次课的内容和任

务

五、安排见习生

六、准备活动

（一）慢跑

（二）活动各关节

8X8拍/节

（三）原地熟悉球性、控制

球练习

一、集合队形

要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场

外指定点。

见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协

助教师教学

二、准备活动

（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑3圈

（二）原地体操队形，依次活动颈、肩、

腰、腕、膝、踝、等身体各关节

练习要求：充分活动开身体的各关节。

（三）原地体操队形，一人一球进行练习

练习要求：

部分间数

教学内容组织教法

教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。

1、胸前指拨球30次

2、单、双手抛接球20次

3、腰、膝绕环10次

4、胯下抛接球10次

5、胯下绕8字20次

6、前踢腿腿下交接球8X8次1、按要求认真进行练习

2、努力控制好球，减少失误球的次数

基本部一、学习移动技术（25分

钟）

（一）教学任务：基本掌握

移动技术的动作方法

（二）概念：移动是篮球运

动中队员为了改变位置、方

一、教学步骤

（一）讲解与示范

1、讲解的基本队形

部分间数

教学内容组织教法

分

60

分

钟向、速度和争取高度、空间

所采用的各种脚步动作的

总称。

（三）动作方法与要点

1、基本站立姿势：

动作方法：两脚前后或左

右开立，距离约与肩同宽。

身体重心落在两脚之间，略

收腹含胸，屈肘，两手放于

体侧前方。防守时站立姿势

稍有不同，两脚开立略比肩

宽。屈肘降低重心，含胸，

两臂张开。

动作要点：屈膝、降低重

心，抬头，目光注视全场。

2、起动

动作方法：按基本姿势站

立，向前起动时上体迅速前

倾向前移动重心，一只脚用

力蹬地，另一只脚迅速向前

2、讲解移动的概念、分类、运用

3、讲解基本站立姿势、起动、变速跑、变

向跑、侧身跑的动作方法

4、完整示范基本站立姿势、起动、变速跑、

变向跑、侧身跑的动作方法

5、讲解动作要点

（二）练习方法

1、基本站立姿势练习。

学生成两列横队进行练习。约3分钟

练习要求：基本姿势自然、正确。

2、起动练习。学生在端线成二列横队，

听教师口令统一分别练习向前、侧、后不

同方向起动跑练习。

部分间数

教学内容组织教法

动作方法：从右向左变向

时，最后一步用

基本部分右脚前脚掌内侧用力蹬地，

同时脚尖稍内扣，迅速屈

膝，腰部随之左转，上体向

左前倾，移重心，左脚向前

方跨出，然后加速前进。

动作要点：变向时，前脚掌

内侧用力蹬地，另一脚步迅

速朝变向方向迈出第一步。

5、侧身跑

动作方法：在跑动时，头部

和上体转向侧面或有球的

一侧，脚尖朝着跑动方向。

跑动时，既要保持奔跑速

度，又要保持身体平衡，双

手自然放在腰侧，密切注意

观察场上情况。

一、二排分别做起动后变速跑练习

练习要求：变速明显，动作正确。

4、在端线后成二列横队站好，分两组练

习变向跑。

练习要求：变向突然，蹬地跨步快。

5、侧身跑。在端线后成二路纵队，二人

一组沿两边线练习侧身跑。

练习要求：自然向前跑动；注意观察场上

情况。

部分间数

教学内容组织教法基

本

部分60

分

钟

3、一人一球在罚球线投篮练习。

练习要求：体会动作方法，基本上掌握原

地单手肩上投篮的动作方法。

（三）易犯错误与纠正方法

1、易犯错误：持球手法不正确；肘关节

外展；身体配合不协调。

2、纠正方法：重复讲解、示范投篮动作

要点；反复模仿正确投篮技术动作；语言

信号提示学生“抬肘、伸臂、压腕”。并随

时根据学生练习和掌握动作的情况，针对

易出现的错误，采用集体和个人纠正。