地方高校毕业生就业能力提升论文

合集下载

大学生就业能力研究论文

大学生就业能力研究论文大学生就业能力研究论文（精选8篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。

写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的大学生就业能力研究论文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！大学生就业能力研究论文篇1基金项目：湖南省教育厅教学改革课题“新升本科院校法学专业大学生实践能力和就业能力培养的理论研究与实践”（湘教通[2012]401号）的阶段性成果之一；并由民商法学湖南省重点学科建设项目资助。

一、问题的提出近几年来，我国有多所新升本科院校，他们大多开设了法学专业，这些法学专业基本上是建立在专科时期的法律事务专业的基础之上，但在本科院校建设模式和规范之下，与原有的专业建设目标、建设理念、人才培养目标、学科建设模式等均有着很大的区别，大学生的社会实践能力和就业能力培养方法、理念和机制也随之发生了新的变化，故此，基于对就业能力和社会实践能力的分析，新升本科院校重构法学专业理念和机制已经是当务之急。

二、新升本科院校法学专业建设理念重构的意义第一，是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于科教兴国战略、深化教育改革、全面推进素质教育的战略和精神的迫切需要，是坚持以人为本、推进素质教育，着力提高学生的实践能力和就业能力的需要。

但我国目前的情况是，法学专业毕业生就业较为困难的现实情况以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的具体要求下，法学专业大学生就业能力和社会实践能力不足更加凸显，能否较好地解决这些深层次的问题是关系到我国能否培养高素质法学人才的关键因素。

第二，是迎合新升本科院校法学专业建设、实现法学高等教育的人才培养目标和要求的需要。

新升本科院校法学专业相对于专科时期的法律事务专业而言，专业建设目标、建设理念、人才培养目标、学科建设模式等均有很大的区别，有着更高的要求和标准；我国法学专业大学生普遍存在着实践能力和就业能力不足的问题，这已经成为我国高等教育的一个顽疾和诟病，这显然不符合法学专业高等教育的人才培养目标和要求，新升本科院校因为本科专业建设经验不足等原因，对此尤其要引起高度注意。

培养大学生就业能力论文

培养大学生就业能力论文目录一、内容描述 (2)（一）研究背景与意义 (3)（二）国内外研究现状综述 (4)（三）论文研究内容与方法 (5)二、理论基础 (6)（一）就业能力概念界定 (7)（二）就业能力构成要素分析 (8)（三）就业能力影响因素探讨 (9)三、大学生就业能力现状分析 (10)（一）调查对象与方法 (11)（二）调查结果与数据分析 (12)（三）存在问题及原因剖析 (13)四、培养大学生就业能力的策略与途径 (15)（一）加强专业技能训练 (16)（二）提升综合素质与能力 (18)（三）拓展实践与创新能力培养 (19)（四）构建完善就业指导体系 (21)五、案例分析 (22)（一）成功案例剖析 (23)（二）失败案例反思 (24)（三）启示与借鉴意义 (25)六、结论与展望 (27)（一）研究结论总结 (28)（二）未来研究方向展望 (29)一、内容描述加强专业技能培养是提升大学生就业能力的基础，大学教育应注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与课外科技活动、实习实训等，以提高学生的专业技能和实践能力。

学校还应加强与企业的合作，为学生提供更多的实习机会和就业资源，帮助学生更好地了解行业需求和就业市场动态。

培养创新精神和创业意识对于提高大学生就业能力同样具有重要意义。

学校应通过开设创新创业课程、举办创新创业竞赛等活动，激发学生的创新思维和创业热情。

学校还应加强对学生创业指导和服务，为学生提供创业培训、项目孵化等支持，帮助学生实现创业梦想。

强化职业规划意识和提升求职技巧也是培养大学生就业能力的关键环节。

学校应帮助学生树立正确的职业观念，引导学生合理规划自己的职业生涯。

学校还应加强对学生求职技巧的培训，如简历撰写、面试技巧等，提高学生的求职成功率。

完善心理健康教育也是培养大学生就业能力的重要方面，面对就业压力和竞争，学生往往会出现焦虑、自卑等心理问题。

学校应关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育和咨询服务，帮助学生调整心态，增强自信心和抗压能力。

提升大学生就业求职能力的对策论文

提升大学生就业求职能力的对策论文提升大学生就业求职能力的对策论文一、要求大学生提升就业求职能力的原因社会各行各业对人才的要求也日益提高，这也促使学生不断提升就业求职能力。

随着国际化和全球化发展、改革开放的日益深入，国家对人才的要求也逐渐提升，国家经济和社会发展必然对人才提出更高的要求，因此，大学生应该努力提升自己的就业求职能力。

学生的就业求职问题已经成为学校的中心工作之一，推动学生就业，提升学生就业求职能力成为学校工作的热门话题。

在学校的强力推动下，大学生就业求职能力提升工作开展得如火如荼。

二、当代大学生就业求职能力提升存在的问题诸多因素要求大学生努力提升自己的就业求职能力。

不过由于各种条件的限制，帮助当代大学生提升就业求职能力的工作还存在一些不足。

例如，提升的理念问题、模式与方式问题、提升的内容问题、提升的指导问题、提升的主体意识问题、提升的平台与环境问题等都严重影响了大学生就业求职的成功。

1.大学生就业求职能力提升的模式与方式存在问题这方面主要体现在有很多教师对学生的就业指导方式存在问题，理论教育多，实践指导少，严重影响了学生就业求职的各项活动。

2.大学生就业求职能力提升的内容存在问题这方面主要体现为在当前高校学生就业求职能力提升工作的开展中，就业心理训练、专业训练、职业规划和竞争能力训练等方面做得很不够，尤其是各类就业求职实践训练开展得很不够。

3.大学生就业求职能力提升的指导存在问题这方面主要体现在对高校学生就业求职能力提升的指导力量整合不够，教师对学生的就业指导存在很多不足，学校提供的就业服务不充分，家长提供的'就业帮助不足，国家提供的就业求职扶持力度不够。

4.大学生就业求职能力提升的主体意识存在问题这方面主要体现在大学生自身对就业求职能力的提升主体意识不强，没有形成一套真正科学化的就业求职能力提升计划和措施。

5.大学生就业求职能力提升的平台与环境存在问题这方面主要体现在高校开展学生就业求职能力提升工作时，没有很好地为学生提供好各种求职就业的实践平台，相关平台建设不够。

大学毕业生如何提高就业能力[5篇范文]

大学毕业生如何提高就业能力[5篇范文]第一篇：大学毕业生如何提高就业能力浅谈大学毕业生如何提高就业能力当前，大学毕业生就业难已成为人们普遍关注的话题，社会各方面也都在为破解这一难题而出谋划策，根据近几年的毕业生就业指导经验，我认为对即将毕业的学生来说，提高就业率要从提高就业能力入手，能力是大学生就业、从业的支点。

当今社会已经开始从身份社会向能力社会转变，职业再生能力将会一直伴随大学生就业、从业的职业生涯始终。

调查发现，就业率高的专业毕业生和易于找到工作的大学生，自身的就业能力都很强。

毕业生就业能力的提高，应从以下几个方面着手，一是转变就业观念，二是学会收集就业信息，三是做好求职前的各项准备，四是掌握求职技巧，注意求职细节。

一、进一步转变就业观念大学生作为一个享受高等教育经历的群体，他们所付出的努力，所拥有的学识、能力以及回报要求，决定了他们具有较高的人生期待和完整的职业规划，使得大学生就业择业时有较高的职业期待，而且，从人力资源角度来看，大学生也不能等同于普通劳动者。

但是从目前大学生就业观念的现状来看，大学生在就业理念方面受社会各种价值取向的影响，也存在一些误区。

主要表现在喜高攀厌低就，盲目从众，不会量体裁衣，期望值过高，生存尚未解决，一心关注发展，凭兴趣找工作，视跳槽为时髦，视自主为自由，想自由有余思自立不足等。

树立正确的就业理念是毕业生走好人生的第一步，到哪里就业，干什么工作都应辩证的、发展的、全面地看待。

大学生在激烈的市场竞争面前，应转变就业观念，树立正确的、科学的就业观，处理好就业、择业、创业、事业之间的关系。

科学的就业观念应该从以下几个方面思考：一是实事求是，二是系统思考，三是辩证分析，四是与时俱进。

“实事求是”就是要认清客观的就业形势，大学生大量涌入就业市场，社会可提供的就业岗位是有限的，如果不能降格以求，结果就会让人失望。

“系统思考”就是对自己的知识能力、自身素质、职业取向、职业适应性等，进行全面思考和定位，找准个人和工作岗位之间的锲入点。

大学生就业能力现状及提升对策论文

大学生就业能力现状及提升对策论文•相关推荐大学生就业能力现状及提升对策论文摘要：随着高校毕业生人数逐年增加，就业形势日益严峻，大学生就业竞争愈发激烈，就业难问题引起社会各界的关注。

文章从大学生就业能力的概念和分类入手，分析当前大学生就业能力的现状，并针对问题提出对策。

关键词：大学生；就业能力；现状；提升对策大学生就业能力是一种综合能力，指获得工作及保持工作的能力，以及进一步发展的能力[1]。

根据就业能力的性质可分为基础性能力、适应性能力和改造性能力三类。

基础性能力是指大学生在校期间获得的与工作相关的专业基础知识和技能；适应性能力是指大学生在工作实践中的表达、沟通、协调、逻辑、人际交往等能力；改造性能力是指大学生能发挥主观能动性，利用自身的分析决策能力、组织管理能力、创新能力等提升工作技能和改善工作方法的综合能力。

一、当前大学生就业能力现状（一）缺乏明确的职业认知大学生的职业认知是指其对自身的职业个性、职业偏好及职业环境的认知，会直接影响大学生对自身与环境的客观评价。

很多大学生在填报志愿时对学校与专业不甚了解，导致入学后没有明确的职业目标，职业认知不清晰，不能根据自身特点和社会需求进行合理的职业定位，面对就业压力时不知所措，直接影响就业。

（二）获取知识的能力不足获取知识的能力指大学生学习新理论、新知识并将所学知识转化为实践能力的一种基础性的能力。

现代企业不仅关注大学生的学习成绩，更注重大学生的学习力。

而目前很多大学生只注重考试分数，临考前突击复习，忽略了获取知识的过程性，缺乏对自身学习方法和学习能力的培养，导致其获取知识的能力不足。

（三）专业实践能力薄弱大学生的专业实践能力是指其将所学的专业理论知识运用于实践的能力，体现了其动手操作、分析解决问题及处理突发事件的能力。

但目前，大多数高校的教育重理论、轻实践，没有为学生创造足够的社会实践机会，使得毕业生实践能力欠缺，一部分学生难以适应岗位要求。

（四）大学生基础能力欠缺基础能力主要包含与人交往的能力、团队协作能力、操作能力与外语应用能力等[2]。

大学生就业能力提升(1)论文

浅析大学生就业能力的提升摘要：就业是高校普遍关注的问题之一，是大学生人生发展的重要课题，就业能力的强弱直接影响大学生事业的成败。

近年来随着高校毕业生规模逐年扩大，大学生的就业压力短时期内不会减弱。

文章从高校的教育教学改革、搭建多重实践平台、加强就业创业指导和提升综合素质能力等方面，阐述了高校如何提升大学生就业能力的经验和做法，以帮助大学生走出就业困境，实现自己的就业目标。

关键词：大学生就业就业能力一、前言就业是人类社会普遍存在的社会经济现象，是学校高度关注的问题之一，也是每个大学生人生发展的重要课题。

随着高等教育大众化，近年来高校毕业生规模逐年扩大。

数据显示，09年高校毕业生规模达到611万，据预测，2011年这一数字将继续扩大，达到峰值758万。

因此一定时期内大学生的就业压力不会减弱。

如何帮助大学生提升就业能力，走出就业困境，将成为高校长期而艰巨的任务。

大学生就业能力培养不仅是高等教育发展的需要，也是社会经济发展的需要，具有重要的理论与现实意义。

二、能力与就业能力能力是使活动得以顺利完成的个性心理特征，直接影响活动的效率。

例如绘画，除了必备的纸张、颜料等物质条件外，还必须具备色彩鉴别力、形象记忆力、空间想象力等心理条件，否则就无法完成任务。

一个人的能力不仅在他所从事的活动中表现出来，而且也要在活动中得到发展。

如学习能力就是在掌握科学知识和技能的活动中逐渐发展起来的，同时在掌握知识和技能的速度、难易及巩固程度方面显示出人与人之间的差异的。

就业能力是一种能够顺利实现就业目标的能力，根据国际劳工组织的定义，就业能力是指“个体获得和保持工作、在工作中进步以及应对工作生活中出现的变化的能力”。

大学生就业能力则是大学生成功地获得工作、保持工作以及转换工作时所具的能力，是一种胜任力。

包括成功就业的知识技能和一系列与工作岗位有关的个性特征。

就业能力除了具有一般能力的含义外，还有自己的独特内涵。

在大学生的就业实践活动中，根据反馈的毕业生就业成功大学生的案例分析，总结出直接发挥效率的有8个方面素质要求，即自信心（正确认识自我的能力）、成就动机（自我激励的能力）、基本技能（必备的阅读、写作、计算机应用等能力）、特殊技能（完成某项工作必备的专业知识、技术和能力）、学习能力、思维能力（提取问题、解决问题、决策、创造性思维能力）、人际交往技能（团队合作、谈判及沟通能力）、组织认知技能（组织认可、人际网络构建、自我展示等能力）。

大学生就业能力存在的问题与提升路径论文

大学生就业能力存在的问题与提升路径论文大学生就业能力存在的问题与提升路径论文大学生就业能力是一种综合能力，是个体为实现自己在劳动市场获得、保持工作以及获得晋升职务的各种品质和能力。

大学生就业能力概念融合了态度、能力和心理等各方面的综合因素，大学生就业能力不能满足用人单位的实际需求是我国大学生结构性就业难的主要原因。

一、大学生就业能力存在的问题1.缺乏正确的择业观。

经济高速发展，社会群体对利益的追求加剧，这对大学生的价值取向产生了较大影响。

一方面，很多大学生择业时偏重于工作稳定、工资待遇与环境较好的政府机关和事业单位，对未来的自身理想和人生价值能否实现不去考量。

另一方面，不少大学生对自我认识不到位，从而没有一个合理定位、合理规划，导致他们在择业时，与市场实际和社会对人才的需求相脱离。

2.主观能动性有待提高。

许多大学生对就业形势认识不足，被动地等待别人为其传递就业信息，甚至一味地靠家庭资源等去获得就业。

然而，大学生在接受教育时是客体，在劳动市场上是供方，是否学会向单位推荐和展示自己等，都会影响到大学生就业能力的获得和提升。

3.专业技能不足。

专业技能是用人单位挑选大学生入职的关键，一些大学生在长期的学习过程中，并没有扎实地掌握相应的专业技能，在就业过程中常常被问得哑口无言，手足无措。

大学生专业技能不足的现象在大学生求职过程中表现得尤为突出，是当前影响大学生就业的首要因素。

4.实践操作能力欠缺。

企业单位期望招聘的大学生一入职就能够立刻胜任工作，所以大学生的操作能力和动手能力在进行人才招聘时优先考虑的条件之一。

大学生在校期间重视理论学习，轻视实践操作能力的锻炼，使许多大学生有资格证书、学历，却不会运用。

5.创新能力不强。

受应试教育的影响，部分大学生只会读书考试，缺乏独立思考、自由探索的创新意识。

创新能力是用人单位比较重视的，也是毕业生竞争实力的重要体现，大学生自身创业能力加强的同时也让其就业能力得到提高。

大学生就业能力现状及提升对策论文.

大学生就业能力现状及提升对策论文2019-01-20摘要：随着高校毕业生人数逐年增加，就业形势日益严峻，大学生就业竞争愈发激烈，就业难问题引起社会各界的关注。

文章从大学生就业能力的概念和分类入手，分析当前大学生就业能力的现状，并针对问题提出对策。

关键词：大学生；就业能力；现状；提升对策大学生就业能力是一种综合能力，指获得工作及保持工作的能力，以及进一步发展的能力[1]。

根据就业能力的性质可分为基础性能力、适应性能力和改造性能力三类。

一、当前大学生就业能力现状（一）缺乏明确的职业认知大学生的职业认知是指其对自身的职业个性、职业偏好及职业环境的.认知，会直接影响大学生对自身与环境的客观评价。

（二）获取知识的能力不足获取知识的能力指大学生学习新理论、新知识并将所学知识转化为实践能力的一种基础性的能力。

现代企业不仅关注大学生的学习成绩，更注重大学生的学习力。

但目前，大多数高校的教育重理论、轻实践，没有为学生创造足够的社会实践机会，使得毕业生实践能力欠缺，一部分学生难以适应岗位要求。

（四）大学生基础能力欠缺基础能力主要包含与人交往的能力、团队协作能力、操作能力与外语应用能力等[2]。

提高高校大学生就业能力的对策探讨

提高高校大学生就业能力的对策探讨【摘要】当前，高校大学生就业面临着日益激烈的竞争，提高就业能力成为当务之急。

本文从加强职业教育、拓宽职业发展渠道、强化实践能力培养、提升自身综合素质、加强就业指导与辅导等方面探讨了提高高校大学生就业能力的对策。

在加强职业教育方面，学校应该重视实践能力培养；拓宽职业发展渠道则可以为学生提供更多就业机会；强化实践能力培养可以让学生更好地适应职场需求；提升自身综合素质是提高就业能力的基础；加强就业指导与辅导能够帮助学生更好地规划职业发展。

综合对策的重要性在于全面提升学生的就业竞争力，促进高校大学生就业能力的持续提升。

通过采取综合对策，可以为高校大学生打下就业基础，实现个人价值。

【关键词】高校大学生就业现状、提高就业能力、职业教育、职业发展渠道、实践能力培养、综合素质、就业指导、辅导、对策、结论。

1. 引言1.1 高校大学生就业现状高校大学生就业现状：随着我国高等教育的普及，高校毕业生人数逐年增加，就业压力也越来越大。

据统计数据显示，近年来大学生就业难度逐渐加大，不少大学生毕业后面临着找不到满意工作的困境。

一方面，市场需求不断波动，要求大学生具备更加全面和专业的就业能力；一些大学生在校期间缺乏实际就业经验和技能储备，导致毕业后面临就业难题。

在这样的背景下，提高高校大学生的就业能力已成为当务之急。

仅仅依靠传统的学习和考试方式已经无法满足社会对高校毕业生的需求，需要采取更加积极的措施来应对就业挑战。

1.2 对提高就业能力的重要性引言高校大学生就业能力的提升是当前社会关注的焦点之一。

面对激烈的就业竞争与日益复杂的社会环境，提升就业能力已经成为高校学生必须面对的重要任务。

就业能力不仅仅是指专业知识和技能，更体现在综合素质和实践能力等方面。

一个人的就业能力决定了他在职场上的竞争力，也代表着他未来的职业发展和生活质量。

提高就业能力的重要性在于能够帮助高校大学生更好地适应社会发展和职业需求。

三本院校就业能力提升对策研究论文

三本院校就业能力提升对策研究论文三本院校就业能力提升对策研究论文【摘要】随着高校的扩招，毕业生规模逐年增加，大学生就业难问题日益凸显。

三本院校学生在就业认知能力、心理承受能力、人际协调能力方面存在不足。

结合三本院校现状，积极探索大学生就业能力提升的方法，培养大学生就业认知能力。

【关键词】三本院校；就业能力；提升；对策一、三本学院就业能力现状大学生就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想，满足社会需求，在社会生活中实现自身价值的本领。

也就是大学生通过学习积累知识，培养能力以适应社会和用人单位的需求，在不同的工作环境就业所需要的能力。

结合三本学院学生的特点，分析影响他们就业能力的因素有如下几方面：（一）从学生角度来看。

他们的职业认知能力不高，实践动手能力不强。

学习能力、就业信息筛选能力不强，语言表达能力需要不断积累提高。

这些基础能力的缺失，使得没有正确的职业认知能力，在工作中会出现短时间“跳槽”的现象。

刚步入工作岗位的他们会发现现实工作与理想工作出入较大，心理形成严重落差，从而产生懈怠情绪影响工作和生活。

（二）从学校的角度来看。

一般三本院校只开设了就业指导课程，缺少提升就业能力方面的专题讲座和活动，没有完善的教育体系和教育机制来提升大学生的就业能力，在就业指导课程中只侧重了理论知识的学习，并没有开设实践教学环节。

近几年，很多三本学院开设了创业园来提高大学生的创业意识，一些同学通过这个平台寻找出了自己的创业思路和创业项目，但更多的创业者则由于缺乏相关的专业指导和市场预测，而只有很短暂的生命周期。

（三）从社会市场需求来看。

对于绝大多数企业用人单位来说，他们更需要有较成熟就业观念和工作经验的人才，在企业工作中勇于承担责任，以积极的心态投入到工作中，有创新思维和团队合作精神。

绝大多数毕业生由于缺少实践经验和工作经历，也没有接受过专业能力提升训练，所以在社会求职中不符合市场需求。

大学生就业能力的培养论文8篇

大学生就业能力的培养论文8篇第一篇：大学生就业能力的方法一、就业能力提升初探就业能力作为毕业生成功就业的重要方法，我们对其进行了大量的调研，发现目前在就业能力的培养过程中，存在着一些问题。

基于以上原因，我们对于大学生就业能力的培养与提升问题进行了研究与讨论，以期能发现问题症结，使大学生就业工作能得到更好的开展。

通过数据统计及分析发现，目前大学生的就业能力现状与社会的需求无法匹配，原因产生在很多方面，而提升就业能力的方法需要从“个人(大学生)———组织(学校、企业)———国家(政府、社会)”三方面合理进行，针对目前就业能力研究的现状，对于国家、组织、个人三方面，对大学生就业能力的提升进行具体分析。

二、提升就业能力的探索与思考就业能力的提升，是一项重要并且系统的工作，需要政府、高校与企业的相互配合，同时也要求学生自身做出努力。

(一)政府应高度重视大学生就业能力培养，提升就业大环境1．高度重视就业能力培养，将其作为评价高等教育质量的重要指标就业能力不仅是对大学生就业数量的要求，更是对大学生培养质量的要求。

长期以来，我国政府对高校的政策倾斜并未与大学生的就业能力完全密切的联系起来，因此各高校对于“科研成果”的重视超越了人才培养和就业能力提升。

政府应加强高校对就业能力培养的关注，将学生是否具有社会所需求的职业资格，以及课程设置是否符合经济发展需要作为高校办学资格的重要指标，逐步从对“就业率”的重视转变到“就业力”。

2．加强管理，将所有促进大学生就业项目落实到位由于近几年大学生就业市场供过于求，导致一些部门、地区出台了一些就业垒壁性政策和地方保护性政策。

因此，作为政府应有效地加强就业项目的监管力度和政策干预，发挥指导、监督、调控的职能，使所有大学生就业项目的开展落到实处，从真正意义上提高大学生就业能力。

(二)高校应改善职能，调整培养指标，提升学生就业能力1．将就业能力培养与高校人才培养结合起来目前，各高校都先后建立了就业指导服务机构、开设了就业指导课程，但都处于起步阶段，没有形成环环相扣的系统教育体系。

大学生就业能力存在的问题与提升策略论文

大学生就业能力存在的问题与提升策略论文大学生就业能力存在的问题与提升策略论文内容摘要:近年来，高校的不断扩招，导致我国大学毕业生的急剧增加。

然而目前我国社会改革正处在一个攻坚期，这就造成我国大学生就业压力激增，大学生就业形势严峻已经成为了一个不争的事实。

大学生找工作难的原因有很多，但是大学生的就业能力欠缺也是一个不可忽略的事实。

本文主要是描述社会就业状况，以及为提升大学生就业能力献计献策，以期为高校毕业生提供指导和帮助，给高校就业部门作参考。

关键词:大学生;就业能力;就业观念大学生就业形势严峻已经成为了一个社会公众话题。

造成这个现状的原因有很多，其中大学生就业能力低下也是一个重要的原因。

如何快速有效提升大学生就业能力就成为了解决这一问题的突破口。

一、就业能力何为就业能力，不同的学者有不同的看法。

有学者认为大学生就业能力就是做事、为人和求职的能力，有学者认为大学生的专业知识、基本能力和求职能力构成了大学生的就业能力。

综合各个学者的观点，给就业能力作一总结:就业能力就是大学生就业所需要的知识、技能、个性等因素的综合。

当然知识能力包括了专业素质和非专业素质两个方面。

由此看出，解决就业难的根本措施就是提升大学生的就业能力，就业能力不提高就不能从根本上解决就业难的问题。

然而，大学生本身存在着很多的不足之处，要想提高大学生的就业能力，就一定要想方设法改善大学生本身的不足之处。

二、大学生就业能力存在的问题(一)基本能力的欠缺。

目前高校教育的培养模式依然沿用了之前的方式:应试教育。

在这种教育模式下，很多的大学生为了取得好的成绩，只是简单记住了书本上的知识，从根本上忽视了自身的基本能力。

例如，很多拿到英语四六级证书的同学，让他们用英语同友人交流就成为了一种难题。

造成这种现状的原因有两个:第一，学生并不能灵活应用英语来同别人交流。

第二，学生的自信心不足。

从这个案例我们可以看出，最根本的原因还是当下大学生的基本能力不足。

加强高校就业指导工作提高大学生就业能力论文

加强高校就业指导工作提高大学生就业能力摘要:国际金融危机对中国经济产生了巨大冲击,我国就业形势日益严峻,大学生就业难的问题更加突出,高等院校应当加大大学生就业指导工作的力度,充分认识大学生就业指导工作的重要意义,正确把握大学生就业指导工作的有效途径和有效方法,以提高大学生的就业能力,帮助大学生顺利就业。

关键词:就业指导大学生就业能力一、就业指导的内涵就业指导可分为狭义和广义两大类。

狭义的就业指导,是给要求就业的劳动者传递就业信息,做劳动者和用人单位沟通的桥梁。

广义的就业指导,则包括预测要求就业的劳动力资源,社会需求量,汇集、传递就业信息,培养劳动技能,组织劳动力市场以及推荐、介绍、组织招聘等与就业有关的综合性社会咨询、服务活动。

在我国,就业指导还应包括就业政策导向,以及与之相应的思想教育工作。

就业指导作为一种专门的社会服务工作和研究课题,最早起源于美国。

早在1894年美国加州工艺学校就有人推行就业。

后来,在德国、苏格兰等一些西方资本主义国家也相继开展了专门的职业指导活动。

就业指导的创始人、美国的帕金斯首先使用了就业指导的概念,1909年他出版了《选择职业》一书。

1911年美国的哈佛大学在世界上首开先河,在大学生中开设了就业指导课。

在我国,清华学校早在1916年就开始着手和筹备这项工作,1923年正式成立了职业指导委员会,拉开了我国高校就业指导工作的序幕,1925年还出版了《职业指导实施》一书,记录下我国开展就业指导工作的历史。

二、开展就业指导的现实意义1、有利于大学生正确择业一个人的职业,在相当大的程度决定了他对生活方式的选择,决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。

择业是人生关键性的问题之一,它直接影响到个人的前途和发展,如果处理不好,将在人生的道路上出现波折。

因此,职业的选择,是对未来发展成才道路的选择。

人的一生绝大部分精力用在工作上,如果所从事的职业与自己的兴趣相投,与自己的能力相符,就会乐此不疲,不断努力,奋发成才,在职业实践中实现自己的价值;如果对自己所从事的职业不感兴趣,工作就不可能安心,更谈不上事业的发展和个人的成就。

大学生就业能力提升论文

大学生就业能力提升论文浅谈大学生就业能力提升摘要：随着我国市场经济的逐步深入，大学生就业体制的转变、大学生就业形势日益严峻，大学生就业能力欠缺的问题避步显露出来。

提高大学生就业能力正是解决大学生就业难的关键所在，而大学生就业能力建设是一个需要高校、用人单位、政府共同分担的责任体系。

本文从政府、高校、用人单位的视角，在深入分析大学生就业能力影响因素的基础上，提出培养大学生就业能力的策略。

关键词：就业能力高校用人单位政府一、大学生就业能力提出背景随着我国大学毕业生人数的逐年增加，我就业形势严峻。

2019 年，我国高校自1999年大规模扩招后的第一届高校毕业生进入劳动力市场，我国进入第一个毕业生就业的高峰。

当年的毕业生人数为212 万，到2019 年大学生毕业人数已到达610 万。

高校毕业生人数增长率逐年增长，但用人单位需求则是呈现较慢增长趋势。

大学毕业生增长比例与劳动力市场需求的增长）比例不协调，导致用人单位的要求越来越苛刻。

另一方面，由于全球化与知识经济的冲击以及劳动力市场变化以及金融危机的影响，大学生就业形势更为严峻，具备能够满足新经济要求的就业能力才能成功就业。

高校毕业生就业能力影响着大学生成功就业，因此就业能力培养受到广泛关注。

国内外对大学生的界定并未达成一致，但多数就业能力研究者把大学生就业能力看成是高校毕业生成功就业所需的知识、技能和个性品质的综合。

本文以英国就业和技能部的定义为基础，结合权威解释，将大学生的就业能力界定为“大学生在获取岗位，在今后的职业生涯中取得优异绩效和必要时重新就业时所需的知识、技能和个性品质等因素的综合。

”二、影响高校毕业生就业能力提升因素自大学生就业政策由“统包统分”转向“自主择业”之后，教育的信号性功能逐渐减弱，生产性功能则日益凸显出来，即用人单位越来越重视大学生的综合能力。

而在大学生就业过程中，教育的生产性功能则体现为大学生的就业能力。

尽管就业能力的主体是大学生，但高校、用人单位、政府的行为也对大学生就业能力有着重要的影响。

研究论文：提高高校大学生就业能力的对策探讨

70538 高等教育论文提高高校大学生就业能力的对策探讨改革开放发展至今，我国的企业数量与规模均呈现逐年增长的趋势，然而大学生的“就业难”问题却越来越明显。

我国社会的经济增长速度惊人，但是大学生的就业比率却在逐年下降，究其原因，本文认为无法一概而论，但大学生就业能力与用人单位的实际需求不相匹配才是当前就业难问题最主要的根源所在。

解决大学生的就业问题能够帮助大学生实现梦想及个人价值，并且为进一步促进我国的经济建设发挥重要作用，但前提是要保证其能力的全面提高、保证就业质量。

当前各个企业在激烈的经济市场竞争背景下，对大学生的能力需求越来越高。

因此，研究提高高校大学生就业能力的对策，对于打造高质量综合能力应用型人才具有着重要的指导意义。

一、当前大学生就业现状我国1999年施行高校的扩招政策，自2000年开始，我国的大部分高校转变了大学生的就业机制，传统的包分配模式已经被自主择业、双向选择的观念所取代，从此大学生实现了根据自己的意念和价值取向来进行择业的过程。

时代的进步使社会市场对于大学生的需求度达到饱和状态，这种形势将大学生的就业难问题推向了风口浪尖，给大学生增加了巨大的就业压力。

时代的进步，加剧了人才之间的竞争，现代化的社会也提出了现代化的就业能力要求。

众所周知，当前诸多高校的教学模式仍然以理论教育为主，受到初高中阶段应试教育理念的惯性影响，高校的教学并不能很好地重视提高学生的就业能力。

现代化企业的发展，对企业内部控制提出了全新的要求，人力资源的就业能力作为促进企业发展的重要力量，在综合能力等方面必然需要伴随时代的发展不断更新，而当前很多高校对于各个专业的培养并不能够按照市场的实际需求做出及时的调整，这就使学生的能力过分体现于理论知识方面，难以适应岗位的需要，从而导致就业质量不高。

关于就业能力的具体定义，曾有学者给出过这样的答案，即就业能力包含学习能力、思想能力、实践能力、应聘能力和适应能力。

然而大学生的个性化发展方向不同，所谓的“能力”也需要拥有一个良好的平台予以发挥，这其中就包含了一个人的自我识别与自我管理能力。

关于提高大学生就业能力几点思考论文

关于提高大学生就业能力的几点思考由于社会的发展和需求，现阶段我国接受高等教育的人群已经越来越多，但是社会上的就业岗位却无法与学生数量达成正比，从而出现了大学生就业困难的局面。

而大学生将会是我们国家发展的主力军，所以实现高校毕业生的就业问题，不断提高大学生的就业能力已经是一项迫切必需要做的工作。

大学生就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开展来顺利实现某种活动的心理条件，满足社会需要，体现自身价值的活动。

一、目前大学生就业现状现在很多高校都在扩大招生，越来越多的学生涌入大学课堂。

由原来的九年义务教育几乎扩大到了十六年义务教育的情况，所以造成了社会上供大于求的就业现状。

而现在大学生普遍存在很多问题，例如社会实践能力不足、大学生眼高手低、专业能力匮乏以及大学生过于自卑等多种情况。

这些问题也在很大程度上影响着大学生就业的问题。

二、大学生就业过程中存在的问题1、大学生专业知识不够。

现在的大学生普遍存在着专业知识匮乏的问题。

很多大学生在学校期间整日碌碌无为的生活着，他们每天的生活除了睡觉、吃饭、打游戏和逛街几乎不干与学习有关的事情，所以在大学期间经常出现挂科的情况。

当他们迈入社会就会极度缺乏基本的专业知识和专业能力，那么在就业过程中存在着困难和遭受打击也是在所难免的。

2、大学生职业素质较差。

职业素质是每个大学生获得工作岗位所必备的。

现在的大学生对所从事的工作岗位缺乏了解和热爱，只是为了应付生活。

在对待工作时拈轻怕重，而且频繁的出现跳槽的情况，所以很多企业都不愿意接受刚刚毕业的大学生。

良好的职业道德和心理素质的缺乏都会影响大学生就业情况。

3、大学生社会实践能力不足。

现在的很多工作单位要求大学生一毕业就有相关的工作经验，不重视学历重视能力的情况时有发生。

可是现在的大学生普遍存在着没有工作经验的情况，他们在大学期间只注重对专业知识的学习，整日埋头苦学形成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的情况，忽视了在社会上的实践机会，从而造成了大学生空有书本知识而无实践动手能力的不良情况。

提高大学生就业能力与论文

提高大学生就业能力的分析与探索[摘要] 目前大学生的就业形势愈加严峻，面对激烈的竞争，大学生在求职择业的过程中，往往会遇到很多的问题。

在实际的工作中，要积极了解学生就业的诉求和期望，做好学生就业动态的思想掌控工作。

同时，通过职业指导课、社会实践和创新创业服务等途径，积极搭建适合学生特点的就业平台，锻炼提升大学生的就业实践能力。

[关键词] 大学生就业能力分析探索目前大学生的就业形势愈加严峻，面对激烈的竞争，大学生在求职择业的过程中，往往会遇到很多的问题，同时还要面对各种难以想象的困难和阻力。

大学生作为社会就业工作中的中坚力量，无论是从专业技能的掌握程度，还是从实践技能的操作能力来讲，都有这个群体的特点：第一，大学生具备专业知识背景，但社会实践经验不足。

大学生在大学期间学习了较为扎实的理论知识和基础的实践技能，但随着如今社会科技进步的日新月异，校园中学到的理论知识往往与实际的岗位存在较大的差距。

特别是在实践经验方面是制约大学生就业的重要因素，用人单位往往十分看重学生的工作经验与工作能力。

在现实的，一方面有人单位需要人才，而另一方面是大学生找不到工作。

这其中的一个主要原因就是由于学校传统的教学模式下教学，培养出的人才，缺乏实践经验、创造性和独立的工作能力。

为此，在对学生重视专业知识教育与提高的前提下，要积极培养和提高学生的实践综合能力，通过讲座、报告、模拟面试、笔试和心理测试等方式，锻炼提高学生的社交能力。

同时，可以利用课余时间做一些与专业相关或与自己将来希望从事的专业或行业相关的工作，积累并丰富自身的实践经验，从而弥补自身在经验和知识上的不足。

第二，大学生具有创新进取精神，但抵御挫折能力不强。

大学生有较强的创新进取精神，渴望竞争，但低于挫折的能力不强。

良好的创新进取精神来源于当代青年特有的品质，他们拥有对生活对未来充满激情的无限遐想和不竭的精神动力，这是保证他们顺利做好各项工作的重要基础。

经过数十载的寒窗苦读，当他们即将走向工作岗位上时，大学生对自身充满了美好的期待。

关于大学生就业的论文：关于提高大学生就业能力的思考

关于大学生就业的论文：关于提高大学生就业能力的思考摘要: 培养大学生就业能力是高校人才培养的目标和方向,是大学生实现自我价值和社会价值的重要条件,也是促进社会和谐和稳定的重要保证。

本文对大学生就业能力的现状与原因进行了分析,并就如何提高大学生就业能力提出了相应的对策。

关键词: 大学生就业能力现状应对措施大学生就业难问题是我国社会转型与经济高速发展的短期不平衡问题在就业领域的突出表现,其影响因素是多方面的,既有经济因素又有社会因素。

大量的调查结果显示,大学生就业能力是影响大学生就业的关键因素。

2009年1月,国务院总理温家宝在主持召开国务院常务会议时指出,在当前就业形势下必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位,并确定了加强高校毕业生就业工作的七项措施,其中第六项就是“提升毕业生就业能力”。

我结合从事高校毕业生就业工作的经验和体会,对大学生就业能力构成、现状等进行了探讨,并就如何提高大学生就业能力提出一些具体措施。

一、大学生就业能力的定义与构成大学毕业生作为劳动力市场上一个特殊劳动供给群体,其就业能力指:大学毕业生在校期间通过专业及相关知识学习、积累,对自身潜能进行开发而获得的能够实现自我职业生涯目标、满足社会需求、实现自我价值的能力。

对大学毕业生而言,实现就业只是一种暂时的状态,而拥有就业能力才能使其获得持久的就业和职业生涯保障。

就业能力是一系列的技能、理解力和个体特质的组合,是一种综合能力,其构成主要包括基本能力(专业基础能力)、关键能力(语言表达能力、社会实践能力、人际交往能力、组织管理能力)、核心能力(创新能力)三大方面。

二、大学生就业能力的现状大学生就业能力存在以下问题:(1)专业基础能力不强,知识结构有待优化;(2)社会适应能力不强,综合素质有待提高;(3)创新意识缺乏,创新能力不足;(4)职业规划意识薄弱。

导致大学生就业能力不强的原因主要有四个:(1)高校人才培养方案制定不合理;(2)对语言表达、社会实践、人际交往和组织管理等能力培养的重视与训练不够;(3)创新创业教育缺失;(4)对大学生就业指导不到位,以及大学生职业生涯规划教育缺失。

高校毕业生就业能力提升研究——以山东省为例

高校毕业生就业能力提升研究——以山东省为例随着经济发展的需要，高校毕业生就业能力提升成为了一个备受关注的话题。

作为我国人力资源市场供求矛盾日益凸显的环境下，如何尽快提升高校毕业生就业能力，成为了当务之急。

本篇文章将以山东省为例，从就业市场分析、高校就业指导和职业素养建设三个方面，分析高校毕业生就业能力提升的瓶颈和对策。

一、就业市场分析山东省毗邻黄海，区位优势明显。

其工业产业体系完整、发展集聚区特色鲜明，使其成为了就业市场发展的中心之一。

但同时，随着互联网时代的到来，智能化、机器人等新兴技术的兴起，也给就业市场带来了新的挑战。

毕业生面临着知识和技能的多面考验，需要掌握更多的知识和技术，把握新的就业机遇。

就业市场分析可以帮助高校毕业生成为了就业市场的优质人才，去对接和适应市场。

这就需要高校毕业生了解就业市场的需求和方向，及时调整自己的职业规划。

山东省将依靠大数据和人力资源市场的整合，为毕业生提供全面的就业与创业服务。

同时，政府与市场共同合作，推进人才需求预测和对策制定，为毕业生寻找就业机遇提供支持。

二、高校就业指导众所周知，学校是一个人生的重要阶段，高校的学生更是未来人才的培养基地。

高校对于毕业生就业能力的培养，有着至关重要的作用。

为了更好地帮助和指导毕业生提升就业能力，高校应当注重以下几个方面：1、实践基地搭建。

高校可以与当地的企业进行深度合作，打造实践基地，让学生能够在真实的工作环境中进行实习，了解企业的运营机制和文化，提高自己的实践能力。

同时，企业也可以通过实习的过程，发现潜在的优秀人才。

2、职业指导服务。

学校可以设立专门的就业指导机构，针对不同的学科专业，提供一对一、小班教学等职业指导服务。

在就业指导服务中，学校可以通过职业规划指导、求职技能训练和职场考验等形式，帮助毕业生尽快适应职场环境。

3、师生交流互动。

学校应该积极促进师生之间的交流互动。

鼓励毕业生跟老师进行沟通，了解求职市场的环境和状况。