我爱我班主题班会教案3篇

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我爱我的班主题班会教案三篇

（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
（包）初中三年，我们将携手走过
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章
（包）我们是兄弟姐妹
（周）我们是亲密伙伴
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
乙：我们歌颂过老师、祖国……
甲：让我们歌颂一下班级吧!请听诗朗诵《班级我爱您》。(有请褚佳红)
乙：你是如何深爱着班级呢?请万筱玲为我们述说吧!请欣赏诗歌《我爱我班》。
甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。
乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
三、活动结束。
【篇三】我爱我的班主题班会教案
主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。
主持人丙：家庭云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。
（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委
（过程略）
（包）请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的
（包）有时它会让我们感到不可思议
（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

我爱班集体主题班会教案三篇

我爱班集体主题班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.我爱班集体主题班会教案11. 活动过程(主持串词):甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体.甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他. 甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们44位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:五年四班>主题班会现在开始.2.诗朗诵——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗朗诵——>. 诗朗诵:我爱我班我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数的伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园,她让我体味到友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园,她让我品到了收获背后的辛酸.我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐. 她是我成长的乐园,他让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,我们都是她的孩子, 我们紧紧团结在一起, 情同手足.我爱我班,我们如同离离原上草, 携手拼搏前进着, 追求超越自我. 我爱我班,爱她团结互助的班风, 爱她刻苦攀登的学风.我爱我班,当我感到彷徨迷茫的时候, 是她指引了我前进的方向.我爱我班,当我力不从心的时候, 是她给予我前进的力量.我爱我班,当我灰心沮丧的时候, 是她驱走我心中的阴霾. 啊!五年四班!我该用什么语言来赞美你呢? 你可知:用太阳无法比喻你的光芒, 用灯塔无法比喻你的希望, 用大海无法比喻你的博大, 用天空无法比喻你的宽广, 用雄鹰无法比喻你的壮志,用宇宙无法比喻你浩瀚. 哦!我明白了:其实你并不需要什么赞美与颂扬, 你所需要的只是我们这些水滴, 汇成五年四班这片大海.甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法)甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,44位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!五年四班>主题班会到此结束.我爱班集体主题班会教案21.活动过程(主持串词): 甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体. 甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他.甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们__位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:__班>主题班会现在开始.2.诗歌——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——>. 甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法) 甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,72位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!三年级一班>主题班会到此结束.我爱我班 --------朗读 (2人)我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园, 她让我体味到了友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来了成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园, 她让我品尝到了收获背后的辛酸. 我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐.她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,她给我带来了数不清的美好回忆. 她,陪我学习,伴我成长. 她就像一个温暖的家.诗朗诵珍贵的集体照 -------------朗读我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是一朵红花, 班干部就像花朵, 同学们就像绿叶, 老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!童话> --------朗读春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.我爱班集体主题班会教案3师:爱是一种无声的语言,只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖; 庞:爱,是一种无偿的交换,只要小小一缕奉献,就能让彼此真心相待.师:正是爱这根纽带,将我们这些略带青涩.顽皮的花季少年紧紧相连,从此,我们共同生活在一起,从此我们不抛弃.不放弃!庞:是呀,不抛弃.不放弃!不抛弃同伴.不抛弃理想;不放弃自己.不放弃希望! 师:在_班这个大家庭中,时刻充盈着爱的气息,庞:这一年多的时光,让我们深深体会到:有爱就有希望.有爱就有力量.有爱我们的人生就会放射出耀眼的光芒!师:我宣布:高二十一班>主题班会现在开始!第一项,请听仲笑君.吴梦莹两位同学为大家带来的配乐诗朗诵>>(2分钟)班级是一张多彩的五线谱,54个跳动的音符共同谱写青春的赞歌. 班级是一泓汇集着爱的海洋,用这片爱的源泉滋润干涸的心田.班级是我们的第二个家,更是我们心灵的港湾,〝不抛弃.不放弃〞是每个家庭成员不变的箴言.飞驰的列车上记载了我们纯真的友谊和成长的足迹, 小小的捐款箱中蕴藏了我们无尽的爱和深深的期待.宁静的小学校园打破了往日的平静,因为那里涌动着我们爱的暖流,爱心像一座桥梁将我们和孩子们连在一起.孤单的敬老院不再寂寞,因为那里充满了我们的热情,那热情像火一样温暖了老人的心! 在运动赛场上,我们是英姿飒爽的健儿,为了集体的荣誉努力拼搏, 在学习生活中,我们是竞争对手,更是知心朋友,为了美好的未来奋勇向前! 我爱我的班集体,在这里记录了我成长的点点滴滴我爱我的班集体,在这里承载着我美好的记忆我爱我的班集体,这里是我们放飞梦想的舞台我爱我的班集体,我们将以此为起点扬帆远航!我爱我的班集体,我爱我的家!庞:的确,我们的班级就像一个大家庭,在这里承载着我们太多美好而温馨的记忆,师:这份记忆不仅留在我们的脑海中,也同样定格在我们共同的班级博客里.1 庞:下面就让我们一起走进班级博客,让时光倒转,让记忆重现!师:同学们还记得我们入学的第一课是什么吗?(军训)那就让我们一起回到军训那一刻.(军训照片展示)师:还记得这首熟悉的歌吗?大家一起用歌声回味我们的军训时光吧! (老师指挥) (以上2分钟)庞:同学们的热情已经被歌声点燃,军训的时光确实难忘,我们通过军训由陌生到相识,由相识到相知,我们通过军训更加热爱刚刚组建的班集体.师:还记得烈日下,我们站的笔直的腰杆,还记得风雨中我们响亮的口号. 庞:是什么力量让我们克服了重重困难,是什么力量支撑着我们坚持到底?师:是对班级的那份爱让我们迎难而上,是同学间纯真的友谊支撑我们奋勇向前!庞:军训时结下的友谊延续到了我们的学习生活中,有了快乐,我们共同分享;有了痛苦,我们一起承担.师:为了提高同学们的学习热情,老师组织我们成立了互助小组,请同学们回头看一下后面的展版,飞驰的列车上记载着我们成长的足迹!庞:互助小组让同学们更加热爱学习,让同学的感情更加深厚,十一班就像一个温暖的大家庭,这样的班级谁会不爱呢?师:同学间互相关心的事情每天都在发生,下面就让我们一起来〝揭发〞一下,平日里是谁在默默地为班级和同学付出着,让我们共同体会班级的温馨.谁先来说说?(同学发言,平时学习.卫生.生病.运动会.迎宾.老师的关心等方面,以上大约5分钟)庞:刚才同学们的发言让我深深地体会到在我们的班级里时刻涌动着爱的暖流,更为可贵的是我们的爱不仅在班级里流淌,也温暖了很多人的心.(看>)(1分钟)请大家看:我们的爱温暖了敬老院老人们的心,(看照片说)我们的爱让地震灾区的人民更加坚强.师:在十一班这个大家庭里,通过老师的教育和引导,我们学会了感受爱,更懂得了回报爱,在这里,关爱他人已经成为同学们自觉自愿的行动.在我们的班级里时刻萦绕着爱的氛围.师:请同学们往前看,看到了我们的捐款箱了吗?这是王薪盟同学的父亲为班级做的, 2是我们专门为江南乡中心校的孩子们捐款用的.小小的捐款箱中承载的是我们的真诚和爱心.庞:去年的元旦前和今年的六一前我们两次和孩子们见面,爱的种子已经在我们的心中生根.发芽.接下来我们通过录象片段一起回忆一下那个美好的时刻吧!(手拉手.心连心录象)师:这是江南乡中心校的大队辅导员老师代表学校讲话.孩子们亲手为我们制作了精美的剪纸作品,这让我们非常感动,有好多同学在活动后都把收到的剪纸作品放在了自己的成长记录袋中.庞:这是我们为孩子们带去的1_多本儿童读物,这是王老师.马小茜和孔浩名为孩子们送去捐款.捐赠仪式结束后,我们为孩子们表演了节目,还记得接下来这首歌的名字吗?是什么?(一起唱)师:这是我们和孩子们一起击鼓传花,小孩子坐在里圈,大孩子坐在外圈,鼓声响起,两个圆圈同时传递花束,鼓声停止,一大一小共同表演节目,虽是一个传统的游戏,再这里却赋予了手拉手.心连心的新意.庞:你们平时看到过贾俊涛同学这么温柔的一面吗?这是我们和孩子们一起动手做手工,短暂的相聚却让我们结下了深厚的友谊.师:孩子们精心地为我们布置了班级,临别时我们合影留念,依依不舍.庞:今年的六一前我们再次见到了可爱.纯朴的孩子们,他们为我们表演了精彩的节目,看着他们认真的表情.灿烂的笑脸,同学们由衷地为他们鼓掌喝彩.师:这是董朕诚带来的萨克斯表演,小朋友赠送给我们的鲜花象征着我们的友谊常开不败,(指示出花的位置)所以园丁王嘉琪同学,你的任务很重要呀!庞:这是我们和孩子们一起进行趣味游戏的情景,那份快乐至今让我们记忆犹新,和孩子们在一起让我们仿佛也回到了纯真的童年.师:他们正在进行什么游戏?猜猜他们在干什么?(量水)获奖的小组得到了棒棒糖奖品,好开心!孩子们和我们挥手告别. (以上_分钟)庞:为了引导我们关爱他人,让我们成为拥有良好的品质.成为富有爱心.富有社会责任感的优秀学生,我们入学不久,老师就组织我们将零钱积攒起来,通过张英杰同学的父亲,我们和江南乡中心校建立了联系,确定了捐助对象,这项活动已经进行了一年多,现在仍在继续进行,在活动中同学们一定有很多感受,也一定有很多话要说,首先请张英杰同学谈一谈吧.3 (张英杰发言,1分钟)师:其他同学呢?谁来说一下?(两名同学发言,各1分钟左右) 庞:生活在这样一个充满爱的班集体里,你有什么样的感受呢?(同学主动举手发言,谈对班级的热爱.4分钟)王瑜:俗话说:〝在家靠父母,出门靠朋友〞.的确如此,自从我踏进学校的大门,每年中绝大部分时间都是在学校里度过的,所以对一个人来说,在一个什么样的班级里就显得非常重要.我很庆幸我生活在十一班这个温暖的班集体中,因为在这里,我逐渐学会了如何去关心他人.尊重他人,学会了如何去做一个勤奋.勇敢.正直的人.史鹏达>用歌声表达对班级的热爱. 最后马小茜发言(3分钟)我爱我的班集体马小茜伴着青春的阳光与朝气,带着初中的懵懂,我们走进了高中的校园,走进了_届_班,走进了这个充满爱心的班集体.在这里我感受到了同学间真挚的情谊和老师们贴心的关怀.我是个贪玩的人,学习成绩不稳定 ,为了激励我,班主任给我定下了目标,我的每次作业后面都会看到她鼓励的话语,从老师的关爱中,我找到了前进的方向与动力.今年四月份的时候,老师突然晕倒住院了,我的生活也好像一下子乱了,还记得当时我们中午顾不上吃饭,跑去医院看老师.因为放心不下我们,老师在身体还没有康复的情况下就急忙赶来了,看到老师那一刻,我们的心踏实了,为了表达对老师。

我爱我们班主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感，培养同学们的团队精神，我班于2021年10月15日下午在教室举行了“我爱我们班”主题班会。

本次班会旨在通过活动让同学们更加了解彼此，增进友谊，共同为班级的和谐发展贡献力量。

二、班会流程1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，强调了本次班会的意义，希望大家能够积极参与，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。

2. 互动游戏为了活跃气氛，班主任组织了几个互动游戏，如“猜猜我是谁”、“心有灵犀”等。

同学们积极参与，欢声笑语不断，增进了彼此的了解。

3. 个人分享接下来，同学们依次上台分享了自己在班级中的成长经历、感悟以及与同学们的难忘瞬间。

分享过程中，大家纷纷流露出对班级的热爱和对同学们的感激之情。

4. 优秀事迹展示班主任播放了一段班级优秀事迹的视频，展示了同学们在学习和生活中取得的优异成绩、参与社会实践活动的感人事迹等。

视频中，同学们的努力和付出得到了充分体现，赢得了大家的阵阵掌声。

5. 诗歌朗诵为了表达对班级的热爱，同学们自发组织了一支诗歌朗诵队伍，朗诵了一首《我爱我们班》。

诗歌中充满了对班级的赞美和对同学们的祝福，赢得了在场所有人的共鸣。

6. 班级口号展示同学们共同商讨并确定了班级口号：“团结一心，共创辉煌”。

随后，大家齐声喊出口号，展现出我们班的凝聚力和战斗力。

7. 班级公约制定为了规范班级秩序，班主任带领同学们共同制定了班级公约。

公约内容包括：尊敬师长，团结同学；勤奋学习，积极进取；遵守纪律，爱护公物等。

同学们纷纷表示将严格遵守公约，共同维护班级荣誉。

8. 结束语最后，班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对班级的未来发展提出了期望。

希望大家能够携手共进，共创美好明天。

三、班会总结本次“我爱我们班”主题班会圆满结束。

通过本次班会，同学们更加深入地了解了彼此，增强了班级凝聚力。

大家纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到学习和生活中，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

我爱我的班级主题班会教案

我爱我的班级主题班会教案篇一：《我爱我班》主题班队会教案《我爱我班》主题队会活动目的：通过班会，对学生进行集体主义教育，明确自己是集体的一员，集体的进步，有我的一份，怎么做才是爱集体。

努力创设美丽的班集体，幸福的班集体。

从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。

时时处处为集体着想，凡事从我做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力，为集体增光添彩。

活动形式：通过诗朗诵、三句半、童话剧表演、相声等形式，增强学生的集体主人翁意识。

活动准备：课件、背景音乐、三句半道具、游戏道具、便利贴。

活动过程：（一）开场白主持甲：青青的松林是蘑菇的家主持乙：蔚蓝的天空是白云的家主持甲：广阔的牧场是牛羊的家主持乙：滢滢的河水是蝌蚪的家主持甲：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

主持乙：这个家有你、有我、有他??我们朝夕相处，互敬互助，组成了一个和睦温暖的新家。

主持甲：六一中队《我爱我班》主题队会合：现在开始！（二）歌颂班集体主持甲：我爱我们班，因为班级好比我的家，老师爱我像爸妈。

主持乙：我爱我们班，同学好比亲兄弟，同学好比亲姐妹，团结友爱乐开花。

主持甲：请欣赏李航和范思琪给大家带来的诗朗诵《我爱我班》。

《我爱我班》女：我们爱大地，爱蓝天。

男：我们爱江河，爱山峦。

合：我们最爱的是我们可爱的班集体。

女：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。

男：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

女：当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏，生机一片。

男；一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。

女：上课，有整齐的队列等待检阅。

男：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天……女：我爱你满载知识的黑板，男：我爱你整齐洁净的桌椅，女：我爱你放声歌唱的震撼，男：我爱你俯首深思的宁静，女：我爱你晴天飘动的国旗，男：我爱你雨天泼滴水的屋檐……合：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。

我爱我的班级主题班会教案三篇

【导语】⼀滴⽔，只有放进⼤海才不会⼲涸；⼀个⼈，只有融进集体，才能展现他的才华和⽣命的价值。

准备了以下内容，希望对你有帮助!篇⼀⽬标：通过这次主题班会的进⾏，希望让全班同学能够凝聚起来，不断的开拓创新，敢于前⾏，⼀起打造更加辉煌的佳绩，为班级争取更多的荣誉。

⼀、朗诵《我爱我班》（周）我们来⾃四⾯⼋⽅（包）我们有着不同的个性（周）我们是应着⼀种缘分⾛到了⼀起（包）组成了⼀个团结友爱的⼤家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》⼆、⼩品（包）年少的我们，渴盼长⼤（周）但总是掩饰不了⼀些幼稚（包）我们热情似⽕（周）但有时也会迷失⽅向（包）请看下⾯⼀组⼩品，然后对其中的⼈物⾏为作出分析三、讨论⼩品中的⼈物⾏为要求：给三分钟时间讨论，然后进⾏交流四、班徽设计⽐赛（包）“汗⽔点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格⾔（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，⼀（2）发扬”是我们的⼝号（包）挥洒我们⼿中的彩笔，来为我们的班级设计⼀个班徽（周）请参加班徽设计⽐赛的同学展⽰你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。

五、男⼥⽣对唱《同桌的你》（包）初中三年，我们将携⼿⾛过（周）同欢乐、共⽢苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴（包）若⼲年后，当我们回⾸往事时，将倍感温馨；（周）若⼲年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。

请听歌曲《同桌的你》六、发⾔：同学之间应如何交往（周）⼀⾸《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产⽣⼀些⽭盾。

（周）下⾯请⼤家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）（包）马克思说：“⼈的⽣活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。

友谊需要忠诚去播种，⽤热情去灌溉，⽤谅解去护理。

” （周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别⼈的⼈，才有权受⼈尊敬。

（包）与⼈相处不能只想⾃⼰，要想到别⼈；与⼈相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨、和谐的⼈际关系，要靠我们⼤家共同的努⼒（包）温馨、和谐的⼈际关系给⼈的感觉是美好的七、才艺⼤⽐拼——⽔果拼盘（周）世界上不是缺少美，⽽是缺少发现美的眼睛（包）⽤我们的眼睛去发现美，⽤我们的⼼灵去感受美，⽤我们的双⼿去创造美（周）下⾯，我们来个才艺⼤⽐拼——做⽔果拼盘（包）男⼥⽣各做⼀盘，进⾏⽐赛。

我爱我班教案7篇

我爱我班教案7篇我爱我班教案1目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走准备：小旗一面玩法：幼儿四散地站在场地上。

游戏开始教师念儿歌：“来来来，大家来排队。

快快快，看谁排得对!”教师帮助幼儿排成一路纵队把小旗交给排头的幼儿拿着，并提醒他走的速度要适宜，不要过快过慢。

教师再念一遍儿歌。

要求幼儿跟随持旗者后面，必须一个跟着一个。

走一两趟或一两圈后，教师还可以任意请一名幼儿当持旗者，被请的幼儿立即跑到排头接过小旗，继续带队向前走。

游戏可反复进行，也可随时结束。

活动目标：1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。

活动准备：1、认识卫生间的有关标志和图片。

2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

3、自编故事“爱清洁的小猫”。

活动过程：1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

活动评价：1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。

如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。

3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。

活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。

让幼儿在欣赏故事的同时，感受到社会活动的快乐。

同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

我爱我班教案2活动形式：演讲、诗朗诵、小合唱、大合唱、三句半表演活动目的：讲述身边的故事，激励同学们捧出自己的爱心，团结友爱，互帮互助。

我爱我的班级主题班会活动教案

我爱我的班级主题班会活动教案我们团结友爱，用爱心和友情奏出和谐的旋律；我们博学笃志，用信念和勇气成全执着的脚步；我们乘风破浪，用激情和汗水创造辉煌的人生！下面是小编为大家带来的我爱我的班级主题班会活动教案，欢迎大家阅读，仅供参考！我爱我的班级主题班会1一、主持人（班长）介绍班集体：作为七年三班班长，我们要开展一次以“我爱我的班集体”为主题的班会。

我们七年三班是个团结奋进的班集体，我们每个人都有自己的优点和特色，就是这样的55名同学组成了这个人才济济的七年三班。

我们每个同学都爱我们这个班，这个虽然有时有小吵闹的三班，还是非常的强势，在才艺学习和各方面都有突出的发展。

二、班委代表发言稿：大家好，想必大家已经知道了，我是这次大家新选举出的班长。

在此之前，我是一个语文课代表。

在我的视角中，我们七3是一个团结向上的班集体，我们中的每一分子都非常热爱这个班集体。

但是我亦看到其中的不足，在课前两分钟，大家安静下来需要一段时间；某些课的纪律不是非常好。

在这里，我希望我们每个人都为这个集体做出一点点的改变，若是我们都做到了，那我们七3一定会改头换面，成为年级中的强者。

可能大家已经不记得我们学前教育那天我曾说的话，我曾说我不敢保证我能为这个集体做出什么，但我会尽力为这个集体付出什么。

——七年三班__一个文艺委员，首先呢，我要向大家道一下歉。

由于我的一些过失，班里很多文艺活动没有开展。

我希望同学们能积极配合我的工作。

我们班有很多多才多艺的人，如赵晨笛会跳舞，张浩然会弹吉他，杨灏东唱歌棒，张一琳、李祖文禹会弹钢琴等。

希望同学们积极配合我的工作，让多才多艺的你们尽展风采，一起为班级做出贡献。

——七年三班__对于我们这个集体，我身为新上任的学习委员，我要对大家提几点建议：首先，班级里的学习气氛不是特别浓，班里不完成作业现象偶尔发生，一些会考学科和副科课的上课纪律有待改善。

对于班级的一些意见希望老师和同学们能够接受。

我会尽可能完善自己，我还是那句话：是缘分将我们五十五个人聚在一起组成了这个班级，我们要珍视这份来之不易的友谊。

爱班级爱学校主题班会教案三篇

爱班级爱学校主题班会教案三篇爱班级爱学校主题班会教案1活动的目标：1、增强学生热爱自己班级的思想感情。

2、纠正部分学生在教室里乱抛垃圾乱涂乱画等不良习惯。

3、从爱护班级环境做起，教育学生不论何时何地都要注意环保，爱惜活动的形式：小品相声唱歌活动的准备：童话故事一个，有关环境污染的图片。

活动过程：一、主持人宣布活动开始，出旗，敬礼，唱队歌。

1、请几个同学介绍自己是如何爱家的。

如：出入换鞋，不弄脏地面，轻拿物品不碰坏家具，不在墙壁上乱涂乱画，不乱丢垃圾等。

2、教师引入：同学们这么爱自己的家，真懂事。

而我们在学校，大部分时间是在教室里度过，我们五(3)班级也就像我们的家一样了，而我们都是班级的小主人。

3、观察教室环境，找出美丽的地方。

(板报设计，墙报等)4、我们的这个家真美，但也有不足的地方。

请听童话：半夜里的会议。

5、师讲童话：大意：半夜里，椅子凳子窗户墙壁地面展开讨论，纷纷诉苦小主人对自己的不爱护行为。

如乱涂乱画，乱扔垃圾等等。

6、思考：①它们说的对吗②我们怎么来改变这些美中不足的地方呢(展开讨论)7、提出保护我们教室环境的好建议，实施我爱我班方案。

①不乱抛垃圾和果皮纸张。

②不乱涂乱画。

③不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修的要及时告诉老师。

④积极检举任何有损教室环境的行为。

8、教师总结：五(3)班级是我们的家，我们平时要做到互相监督互相提醒，真正的做到我爱我班。

9、课堂发散：我们人类还有一个更美丽的共同的家——地球。

但是这个家正受到严重的破坏(出示有关大气污染、水污染、固体废物污染、能源短缺、土地荒漠化等图片)。

号召同学一定要行动起来，保护我们的家，保护地球。

二、活动结束，退旗。

爱班级爱学校主题班会教案2活动目的本次班会活动重在让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖，从而让孩子体会到保护班级和学校环境的重要性，启发学生形成爱校如爱家的意识，人人争当家的小卫士，一起为创造学校良好的环境而出谋划策，并从我做起，从点滴做起，保护学校环境，建设绿色家园。

《我爱我班》主题班会教案

《我爱我班》主题班会优秀教案第一章：活动背景与目的一、活动背景随着社会的不断发展，团队合作能力变得越来越重要。

作为一名学生，热爱集体、关心班级、积极参与班级活动是培养团队协作精神的重要途径。

为了增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力，我们开展了此次《我爱我班》主题班会活动。

二、活动目的1. 增强班级凝聚力，提高学生对集体的认同感。

2. 培养学生热爱班级、关心集体的情感。

3. 提升学生的团队合作意识，培养团队协作能力。

4. 引导学生积极参与班级活动，发挥主人翁精神。

第二章：活动主题与内容一、活动主题“我爱我班，共筑美好集体”二、活动内容1. 班级特色展示：每个小组展示本组的特色和优势，彰显班级多元化。

2. 班级活动回顾：共同回顾班级成立以来开展的活动，分享活动心得。

3. 班级建设建议：学生针对班级建设提出建议和意见，共谋班级发展。

4. 团队协作游戏：开展团队协作游戏，培养学生团队合作精神。

第三章：活动过程与组织形式一、活动过程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和主题。

2. 班级特色展示：各小组依次展示本组特色和优势。

3. 班级活动回顾：通过图片、视频等形式回顾班级成立以来开展的活动。

4. 班级建设建议：学生代表发言，提出针对班级建设的建议和意见。

5. 团队协作游戏：组织学生参与团队协作游戏，培养团队合作精神。

6. 总结：主持人对本次活动进行总结，强调班级凝聚力和团队合作的重要性。

二、活动组织形式1. 主持人：负责整个活动的流程安排和引导。

2. 参与者：全体学生，以小组为单位参与活动。

3. 道具组：负责准备活动所需的道具和物资。

4. 拍摄组：负责记录活动过程，制作回顾视频。

第四章：活动准备与注意事项一、活动准备1. 提前征集班级特色和优势，准备好展示材料。

2. 整理班级成立以来开展的活动资料，制作回顾视频。

3. 设计团队协作游戏，准备相关道具。

4. 确定活动场地、时间，准备音响、投影等设备。

二、注意事项1. 注意安全，确保活动过程中学生的人身安全。

我爱我班主题班会设计方案

我爱我班主题班会设计方案关于我爱我班主题班会设计方案（精选5篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的我爱我班主题班会设计方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

我爱我班主题班会设计方案篇1活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。

活动形式：诗歌朗诵、自由发言、讲故事、写祝愿卡。

活动过程：一、谈话揭题。

1、班主任谈话：同学们，一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融入集体，才能更好地成长。

今天我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力量，深刻地去感受，努力地去思考，认真地去总结，相信同学们一定会有很多收获。

2、主持人上台。

甲：茂密的树林是小鸟的家;乙：蔚蓝的天空是白云的家;甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：清澈的河流是鱼儿的家。

合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

甲：这个家，有我、有你、有他。

乙：我们在互帮互助中茁壮成长!甲：这个家，有36位同学与老师朝夕相处。

乙：我们在爱的阳光下快乐长大。

合：五年级《我爱我班》主题班会现在开始。

二、感受集体的力量。

甲：首先请王绪鹏同学给我们讲一个故事——一滴小水珠，大家欢迎!(1)故事一：【一滴小水珠】有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。

它对外面的世界非常好奇。

一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。

炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。

这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】主持人甲：同学们，谁来说一说，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失呢?那么，如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办?主持人甲：是啊，小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。

《我爱我班》主题班会教案

《我爱我班》主题班会优秀教案一、教学目标：1. 让学生认识到班级是一个大家庭，每个人都是班级的一份子，要关心班级、热爱班级。

3. 提高学生的沟通协作能力，增强班级凝聚力。

二、教学重点：1. 培养学生热爱班级的情感。

三、教学难点：1. 如何让学生真正体会到班级的重要性，从而激发他们对班级的热爱。

2. 如何让学生在实际行动中体现出对班级的关心和爱护。

四、教学准备：1. 教室环境布置，如悬挂班级合影、荣誉证书等。

2. 准备相关视频、音频资料。

3. 准备一些关于班级的故事和案例。

五、教学过程：1. 导入：播放班级活动的视频，让学生回顾班级的点滴美好时光，激发他们对班级的热爱之情。

2. 新课导入：讲解班级的概念，让学生明白班级是一个大家庭，每个人都是班级的一份子。

3. 案例分享：分享一些关于班级的感人故事，让学生从中体会到班级的重要性和集体的力量。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何为班级做出贡献，每个小组提出一些具体的建议和行动计划。

5. 小组汇报：每个小组派代表汇报他们的讨论成果，其他同学给予评价和建议。

6. 总结提升：教师总结本次班会的主要内容，强调班级的重要性，鼓励学生用实际行动关爱班级。

7. 课后作业：让学生写一篇关于“我爱我班”的作文，表达对班级的热爱之情。

8. 教学反思：教师对本次班会进行反思，总结优点和不足，为下一次班会做好准备。

六、教学延伸：1. 组织一次班级活动，如班级聚会、班级运动会等，让学生在活动中体验到班级的温暖和团结。

2. 设立班级奖励机制，鼓励学生为班级做出贡献，如表彰优秀班干部、优秀团队成员等。

七、教学评价：1. 学生对班级的热爱程度。

2. 学生参与的班级活动的积极性和主动性。

3. 学生对班级荣誉的关心和维护。

八、教学反馈：1. 学生对班会的满意度。

2. 学生对班级的认同感和归属感。

3. 家长对班级活动的支持和参与程度。

九、教学改进：1. 根据学生的反馈，调整教学内容和方式，使之更贴近学生的需求。

《我爱我班》主题班会教案

《我爱我班》主题班会优秀教案一、教学目标：1. 让学生认识到班级是一个团结、和谐的集体，增强班级荣誉感和凝聚力。

2. 培养学生积极主动参与班级活动，为班级建设出谋划策的意识。

3. 提高学生的人际交往能力，学会尊重、理解、宽容他人。

4. 培养学生热爱班级，关心集体，树立正确的价值观。

二、教学内容：1. 班级的组成及其重要性2. 班级荣誉感的培养3. 团结协作，共同进步4. 班级活动的组织与参与5. 班级管理与班级建设三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在班级里的感人故事，引发学生对班级的思考，导入主题。

2. 新课导入：介绍班级的组成及其重要性，让学生认识到班级是一个集体，每个人都是班级的一份子。

3. 案例分析：分享一些班级团结协作，共同进步的案例，让学生从中体会到班级荣誉感的培养。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何组织班级活动，如何积极参与，为班级建设出谋划策。

四、教学评价：1. 学生对班级的认识和班级荣誉感的培养。

2. 学生参与班级活动的积极性和主动性。

3. 学生在班级中的团结协作意识。

4. 学生为班级建设出谋划策的能力。

五、教学资源：1. 案例素材：发生在班级里的感人故事。

2. 图片素材：班级活动的照片。

3. 视频素材：关于班级团结协作，共同进步的视频。

4. 讨论模板：用于学生分组讨论的模板。

六、教学策略：1. 情感导向：通过感人的故事和真实的案例，激发学生的情感共鸣，增强他们对班级的热爱和归属感。

2. 互动参与：鼓励学生参与小组讨论和班级活动，提高他们的参与度和积极性。

3. 角色扮演：设计一些角色扮演的环节，让学生站在不同的角度体验班级生活中的各种角色，培养他们的同理心和理解力。

4. 反思引导：通过问题反思的方式，引导学生思考自己在班级中的责任和作用，以及如何改善和加强班级的凝聚力和团结性。

七、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解和分享，为学生提供关于班级的重要信息和案例。

2. 讨论法：学生通过小组讨论，分享自己的想法和经验，互相学习和启发。

《我爱我班》主题班会教案

《我爱我班》主题班会优秀教案一、教案背景班会主题：《我爱我班》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到班级的重要性，增强班级凝聚力。

2. 培养学生热爱班级、团结互助的良好品质。

3. 提高学生自我管理、自我教育的能力。

二、教学内容1. 班级的定义和作用2. 班级凝聚力的重要性3. 热爱班级、团结互助的具体表现4. 自我管理、自我教育的方法三、教学过程1. 导入：班主任宣布班会主题，引导学生思考班级对自己的意义。

2. 新课导入：讲解班级的定义和作用，让学生认识到班级的重要性。

3. 案例分享：分享一些关于班级凝聚力和团结互助的典型案例，让学生从中体会到班级凝聚力的重要性。

4. 小组讨论：分组讨论如何热爱班级、团结互助，以及如何进行自我管理、自我教育。

5. 小组代表发言：每个小组选代表发言，分享讨论成果。

6. 总结提升：班主任总结本次班会内容，强调班级凝聚力和团结互助的重要性，鼓励学生积极进行自我管理、自我教育。

7. 课后实践：布置作业，让学生结合自身实际情况，制定一个提高班级凝聚力的计划。

四、教学评价1. 学生对班级凝聚力的认识程度。

2. 学生对团结互助的具体表现。

3. 学生自我管理、自我教育的能力。

五、教学资源1. 案例素材：关于班级凝聚力和团结互助的典型案例。

2. PPT：用于展示班级的定义和作用，以及自我管理、自我教育的方法。

3. 作业模板：用于课后实践，让学生制定提高班级凝聚力的计划。

六、教学策略1. 情感激励：通过激发学生的情感，让他们认识到班级的重要性，培养他们对班级的热爱。

2. 案例分析：通过分析具体案例，让学生了解班级凝聚力和团结互助的具体表现。

3. 小组合作：通过小组合作讨论，培养学生的团队协作能力和自我管理、自我教育的能力。

4. 总结提升：通过总结提升，让学生明确班级凝聚力和团结互助的重要性，激发他们改进自身行为的动力。

七、教学难点1. 帮助学生认识到班级的重要性，培养他们的班级荣誉感。

我爱我班的主题班会方案（精选16篇）

我爱我班的主题班会方案（精选16篇）我爱我班的主题班会方案篇1一、活动目的：以集体教育为目的，举行《我爱我班》主题中队活动。

旨在通过活动培养学生热爱班集体的情感，树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念，提高参与班集建设的意识。

二、活动准备：1、召开班干部会，对班里的好的，不好的现象进行自查、分析，想原因，出对策。

2、找班里的学生进行调查，说说，你看到的班面的好的和不好的一些事。

想想自己曾做过哪些有利于集体和不利于集体的事情，作好整理。

3、设计活动主题，准备和撰写，创编相声，小品等，4、排练有关节目。

(歌曲、相声、小品等)三、活动过程：1、主持人宣布《我爱我班》主题中队会预备开会。

2、主持人：请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼4、唱队歌5、中队长讲话：同学生，班集体是我们生活的乐园，学习的殿堂。

作为她的一员，我们享受着班集体带给我们的快乐，也品味着生活在这个集体中的感动，我们不应让我们的集体伤心，也不应该给我们的班集体抹黑，我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。

6、背景音乐响起，主持人上场。

甲：我们是闪烁的小星，在天空中熠熠生辉。

乙：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

甲：四年来，在老师的教导下，我们茁壮成长。

乙：四年来，在同学们的共同努力下，我们大展风采。

甲：三十八颗心跳动着同样的旋律乙：三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。

甲：现在的我们是充满希望的乙：现在的我们是朝气蓬勃的合：让我们记住这样一句话“班集因你而美丽，我让班集更精彩”。

甲：让我们凝聚每份爱。

乙：让我们累积每份情。

甲：让我们为四年三班振臂高呼：合：我爱我的班!甲：下面我宣布四年三班《我爱我班》主题班队会现在开始甲：首先，请听诗朗诵《班集赞歌》。

(窦丽雯等)乙：感谢同学们的精彩演讲，他的演讲也说出了我们全体同学的心声，四年三班永远是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的温暖。

我爱我班主题班会教案3篇

我爱我班主题班会教案3篇I love my class theme class meeting teaching plan我爱我班主题班会教案3篇前言：主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。

本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：我爱我班主题班会教案2、篇章2：我爱我班主题班会教案3、篇章3：我爱我班主题班会教案篇章1:我爱我班主题班会教案一、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。

另外9月10月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。

二、班会目的：1.通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。

同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

2.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

三、班会准备：1.请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。

很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。

2.要求学生在国庆期间亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

《我爱我班》主题班会教案

《我爱我班》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到班级的重要性，增强班级凝聚力。

2. 培养学生热爱班级、关心集体的情感。

3. 提高学生的人际沟通能力，学会与同学和谐相处。

二、教学内容：1. 班级的意义和作用2. 班级凝聚力的培养3. 热爱班级、关心集体的表现4. 人际沟通与和谐相处5. 班级自主管理的方法与技巧三、教学过程：1. 导入：通过一个班级小故事，引发学生对班级的思考，导入主题。

2. 班级的意义和作用：让学生谈谈对班级的认识，讨论班级在学生生活中的重要性。

3. 班级凝聚力的培养：引导学生思考如何增强班级凝聚力，分享成功案例。

4. 热爱班级、关心集体的表现：讨论学生在班级中的责任和义务，分享关爱集体的故事。

5. 人际沟通与和谐相处：教授学生沟通技巧，模拟情景演练，提高沟通能力。

6. 班级自主管理的方法与技巧：引导学生参与班级管理，分享自主管理经验。

7. 总结与反思：让学生谈谈对班级的认识，以及如何在日常生活中体现爱班精神。

四、教学方法：1. 讨论法：让学生在课堂上充分发表自己的观点，提高参与度。

2. 案例分析法：通过生动的故事，引导学生思考和讨论。

3. 情景演练法：模拟实际场景，让学生亲身体验和学习沟通技巧。

4. 经验分享法：让学生分享自己的经验和心得，互相学习和借鉴。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 观点阐述：评估学生在讨论中的观点是否合理、明确。

3. 情景演练：评价学生在情景演练中的表现，是否掌握了沟通技巧。

4. 反思总结：查看学生的反思总结，了解他们对班级的认识和爱班精神的体现。

六、教学准备：1. 准备班级小故事素材，用于导入环节。

2. 准备案例材料，用于讨论和分析。

3. 准备情景演练道具和背景音乐，用于模拟实际场景。

4. 准备班级管理相关资料，用于分享和讨论。

七、教学重点与难点：重点：让学生认识到班级的重要性，培养学生热爱班级、关心集体的情感。

爱校爱班班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题本次班会的主题是“爱校爱班，共建美好家园”。

旨在增强同学们的集体荣誉感和责任感，激发大家积极参与班级和学校建设的热情，共同营造一个和谐、温馨的校园环境。

二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X时X分三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体班级同学五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 总结与号召6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场班会由班长主持，他首先对大家的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。

2. 班主任讲话班主任在讲话中强调了爱校爱班的重要性。

他指出，学校是我们的第二个家，班级是我们的大家庭，每一位同学都应该珍惜这份来之不易的集体荣誉，积极参与到班级和学校的建设中来。

班主任还分享了一些爱校爱班的实例，鼓励同学们从身边小事做起，共同维护校园的整洁和秩序。

3. 学生代表发言两位学生代表分别从班级和学校两个层面分享了他们的感受和体会。

他们表示，作为班级的一员，要时刻保持对班级的热爱，积极参与班级活动，为班级的荣誉贡献自己的力量。

同时，也要关心学校的发展，为学校的美好未来贡献自己的智慧和力量。

4. 分组讨论为了更深入地探讨爱校爱班的话题，同学们被分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何提高班级凝聚力？（2）如何更好地为班级和学校服务？（3）如何践行爱校爱班的理念？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

他们提出了许多切实可行的建议，如开展班级活动、加强班级管理、积极参与学校活动等。

5. 总结与号召在讨论结束后，班长对同学们的发言进行了总结，并再次强调了爱校爱班的重要性。

他号召大家从现在做起，从自身做起，用实际行动践行爱校爱班的理念，为班级和学校的美好未来贡献自己的力量。

6. 班会结束在班会结束前，班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了更高的期望。

他希望大家能够将本次班会的精神贯彻到日常生活中，用实际行动诠释爱校爱班的真谛。

爱校、爱班主题班会(通用10篇)

爱校、爱班主题班会（通用10篇）爱校、爱班主题班会1一、班会主题：爱校爱班爱自己二、班会目标：培养学生热爱学校和自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。

同时，通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。

从而增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心父母和老师、建设集体的积极性和热情，提高学生适应社会的能力，使同学们善于认识别人的优点，发现自己的不足，总结自己，完善自己。

以表扬的方式激励同学们，提高大家的积极性。

三、活动准备：组织全班同学分小组讨论：如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班级的行为四、活动过程：1、组织同学们观看组建班级以来我们班级参加的一些活动图片、视频。

（背景音乐：团结就是力量）2、理解爱的定义3、四种爱的理解（谈一谈自己的感受）4、学校，班级，家庭组成社会，在这些场合我们扮演的角色，如何做好这些角色。

5、谈论破坏公物的现象以及说说浪费水电的表现6、提升自我，反思自己7、说说班级的优点和缺点，我能为班级做什么？爱护学校爱护班级，从每一件小事情做起。

8、爱自己，理解为什么要爱自己的'。

9、学会爱自己，应该如何做。

五、总结同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛，今天班会到此结束，谢谢大家！爱校、爱班主题班会2一、活动目标：1、使学生认识眼睛是学习、生活、认知世界的重要器官，认识到拥有明亮健康的眼睛很重要。

2、使学生了解哪些错误的行为和不良的生活习惯会伤害眼睛，掌握保护眼睛的方法，养成正确的爱眼习惯。

3、帮助学生了解预防近视方面的知识。

二、活动准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛各方面的资料，准确掌握眼保健操，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。

三、活动过程：（一）、猜谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。

《我爱我班》主题班会优秀教案

一、教案基本信息教案名称：《我爱我班》主题班会优秀教案课时：1课时年级：五年级学科：班会编写人：[你的名字]二、教学目标1. 让学生认识到班级的重要性，增强班级凝聚力。

2. 培养学生热爱班级、关心集体的情感。

3. 提高学生的人际交往能力，学会与同学和谐相处。

4. 培养学生自主管理班级的能力，养成良好行为习惯。

三、教学内容1. 班级的定义和作用2. 班级凝聚力的重要性3. 热爱班级、关心集体的表现4. 人际交往技巧5. 自主管理班级的方法四、教学过程1. 导入：通过一个发生在班级里的感人故事，引发学生对班级的思考。

2. 新课导入：介绍班级的定义和作用，让学生认识到班级的重要性。

3. 案例分析：分享一些班级凝聚力的例子，让学生体会到班级凝聚力的重要性。

4. 小组讨论：让学生讨论如何在日常生活中表现出热爱班级、关心集体的情感。

5. 互动环节：组织学生进行角色扮演，模拟人际交往场景，提高学生的人际交往能力。

7. 课后实践：布置一道关于热爱班级的实践作业，让学生将所学内容运用到实际生活中。

五、教学评价1. 学生对班级重要性的认识程度。

2. 学生关爱班级、关心集体的表现。

3. 学生在人际交往中的沟通技巧。

4. 学生自主管理班级的能力。

5. 学生实践作业的完成情况。

六、教学资源1. 故事素材：收集一些关于班级的感人故事。

2. 案例素材：整理一些班级凝聚力的例子。

3. 角色扮演道具：准备一些简单的道具，如帽子、围巾等。

4. 实践作业模板：设计一道关于热爱班级的实践作业。

七、教学建议1. 针对五年级学生的年龄特点，教师在授课时要注意语言生动、形象，激发学生的学习兴趣。

2. 在小组讨论环节，教师要积极引导学生参与，鼓励他们发表自己的观点。

3. 在角色扮演环节，教师要关注学生的表现，及时给予指导和鼓励。

4. 课后实践作业要具有可操作性，便于学生在家中完成。

八、教学难点1. 让学生认识到班级的重要性。

2. 培养学生热爱班级、关心集体的情感。