中小学集体荣誉感主题班会教学课件PPT模板

汇报：XXX 20XX年X月XX日
前言
集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争
荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是
激励人们奋发进取的精神力量。在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
己的关系，体会到个人在集体中的地位。当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。
生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞
愧、自责的感情，这就是集体荣誉感，是有上进心的表现。
集体荣誉感主题班会
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理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。
所以，少年时就应该培养集体思维的能力，培养较强的集体荣誉感，这对成年后能功有所成， 能够起很大的作用
集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有 了集体荣誉感，我们同学就会热爱这个集体并发挥主动性和创 造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断 进取，产生积极向上的强烈愿望，记者会做到心往一处想、劲 往一处使，形成一股合力，从而使我们机动部更具有凝聚力和 竞争力。
班集体荣誉感
增强主人翁 意识
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集体活动不 可少
集体荣誉感的培养， 应从以下几方面着手：
建立自我管 理制度摩尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”
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班集体荣誉感
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班集体荣誉感
集体荣誉感是集体凝聚力的来源．我们不能说没有集体荣誉感就没有集体，但我们肯定的是没 有集体荣誉感会导致集体走向分甭离散.所以集体荣誉感既是集体所必须的，又是集体发展的促动力.
集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。谈到小集体和大集体，还应搞清楚一个问题，那就是如
果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。