小学数学三年级上册《万以内的加减法二》加法(一)87704演示教学
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人教版三年级数学上册《万以内的加法和减法(二)》(课件)(共14张PPT).ppt
271
+ 13 1 302
先算个位:1+1=2,在个位上写2
再算十位:7+3=10,满10向百位进1,在十 位前面左下角写一个小1,在在十位上写0
最后算百位:2加十位进上来的1得3, 在百位上写3
想一想:271+903,怎样计算? 根据数的组成口算:
271 + 903 = 1174
2个百 7ห้องสมุดไป่ตู้十 1个一
173+95=
483+612=
拓展:推理竖式计算——根据法则,从个位开始,逐步推理,注意满10进1
281 + 128
395
211 + 523
982
先看个位:8>5,故 +8=( ), =( ),注 意 向十位进1;再看十位8+ +( )=9,故 = ( );
最后看百位2+ =3,7故8 4=( )。
+ 248
312
感 谢 观观 看看
再算十位:7+0=7,在在十位上写7
最后算百位:2+9=11,满10向千位进1, 在百位前面的左下角写一个小1, 在百位上写1,在千位上写1
课堂小结
计算万以内的加法要注意什么?
相同数位对齐
从个位加起
哪一位上的数相加满10,就要向 前一位进1
(计算时不要忘记加进上来的1)
竖式计算
428+90=
547+371=
中国湿地部分动物种类
类群
种类
鸟类
271
爬行类
122
哺乳类
31
我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?
271+31=302(种)
根据数的组成口算:
人教版三年级数学上册第二单元万以内的加法和减法(两位数加两位数)教学课件
【课后作业】
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
30 4 65
40 4 79
今天学习的都是两位数加两位数的口算。
35+34是不进位的加法, 39+44是进位的加法。
两位数加两位数口算在计算 时要注意什么?
个位相加满十,一定 要向十位进1。
【 课 堂 小 结 】两位数加两位数
35+34= 69
30 4 65
39+44= 83
40 4 79
个位相加十,一定 要向十位进1。
35+34=
(1)一年级一共要买多少张车票?
35+34=
你会口算吗?
你是怎样口算的?和同学交流下。
方法一:
35+34= 69 30 4
65
先算 35+30=65, 再算 65+4=69。
方法二: 35 + 34= 69 30 5 30 4 60 9
先算 30+30=60, 再算 5+4=9, 再算 60+9=69。
35+34= 69
先算 35+30=65, 再算 65+4=69。
先算 30+30=60, 再算 5+4=9, 再算 60+9=69。
你发现这两种方法 有什么共同点了吗?
口算两位数加两位数,可以把两位
数拆成整十数和一位数,再分别相加, 口算出结果。
(2)二年级一共要买多少张车票? 39+44=
万以内的加法和减法(一)
第1课时 两位数加两位数
R·三年级上册
【学习目标】
1.使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法,并能正确地进行口算。
3.使学生解决问题方法多样化,提高思维的灵活性。
【学习重点】
正确地进行两位数加法的口算。
人教版三年级数学上册第二单元万以内数的加法和减法ppt
万以内的加法和减法(二)
中国特有动物的种数
鸟类98
爬行类25
中国特有的鸟类和爬行类
一共有多少种?
o
98+25二123(种)
2i 5
1 2
3
■
你根据这些信息还能提 出什
么数学问题?、' 试着做一版
吧! 东北 青蛙
丹顶鹤(2)
中国部分动物种敎统计表
练一练A
<^4 1.用竖式计算.
37+95二132 63+38=101 94+28=122 45+97=142
中国部分动物已知种数
376+284二660(种)
3 7 6
+ 2i 8i 4
6 6 0
■
向前一位进一
你根据这些信息还能提 出什么
数学问题?、' 试着做一版
吧! 东北 青蛙
丹顶鹤(2)
中国部分动物种敎统计表
+595
9 果堂检测A: 1、用竖式计算 37+95= 132 63+38= 101
37
+95
132 439
+753
1192
303+595= 439+753= 1192
63
+ 38
101
303
2.
138元295
元
368
元
385
元
67
元
(1)
(2) 妈妈想买一个电饭锅和一辆自行车•
你估计大概需要多少钱?
如果妈妈带600元,想买这两样东西,够吗?
(3)如果妈妈带500元,她能买回哪几种商品?。
人教新课标(2018-2019学年)三年级数学上册《万以内的加法和减法(二)》优质课课件.ppt
• 2、下列哪些算式中的十位相减不需要 退位?哪些算式中个位、十位相减都 要退位?请验证一下。
• 862-715 739-58 310-224 400319
估算
• 练一练
• (1)计算下面各题并验算.
•
37+225=
263+678=
•
324-143=
701-407=
• (2)圈出得数大于200的算式。说 一说你是怎么想的?
1000 - 398
602
• 解决问题1
• 拓展练习
• 小结
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 6:38:47 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12Jaery much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 862-715 739-58 310-224 400319
估算
• 练一练
• (1)计算下面各题并验算.
•
37+225=
263+678=
•
324-143=
701-407=
• (2)圈出得数大于200的算式。说 一说你是怎么想的?
1000 - 398
602
• 解决问题1
• 拓展练习
• 小结
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 6:38:47 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12Jaery much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三年级数学上册《万以内的加法和减法》课件
三年级数学上册《万以内的加法和 减法》课件
contents
目录
• 万以内的加法和减法的基本概念 • 万以内的加法运算 • 万以内的减法运算 • 加法和减法的综合应用 • 练习与巩固
01 万以内的加法和减法的基 本概念
加法和减法的定义
加法定义
加法是将两个或多个数合并成一 个数的方法。例如,2 + 3 = 5 表 示将2和3合并成一个数5。
详细描述
估算是一种快速估计数值的方法,在加法中应用估算可以快速判断计算结果的合理性。例如,计算398+527,可 以估算为400+530=930,所以结果应该在930左右。
加法的验算方法
总结词
掌握加法的验算技巧,确保计算准确性
详细描述
加法的验算可以通过交换加数的位置再相加或者用和减去其 中一个加数来验证。例如,计算56+49,交换加数的位置得 到49+56=105,或者用和105减去其中一个加数得到另一个 加数。
估算在减法中的应用
总结词
培养估算意识,提高计算能力
VS
详细描述
通过实例演示和练习,让学生了解估算在 减法中的应用,培养学生的估算意识,提 高计算能力,为后续的学习打下基础。
减法的验算方法
总结词
掌握减法的验算方法,培养验算习惯
详细描述
通过讲解和示范,让学生了解减法的验算方 法,培养良好的验算习惯,提高计算的正确 率。
任意两位数的加法
总结词
掌握任意两位数加法的计算技巧
详细描述
任意两位数的加法需要按照数位对齐,从低位开始相加,如果和超过10,则向前一位进位。例如,计 算47+29,先对齐数位,7+9=16,超过10,向前一位进1,4+2+1=7,所以结果为76。
contents
目录
• 万以内的加法和减法的基本概念 • 万以内的加法运算 • 万以内的减法运算 • 加法和减法的综合应用 • 练习与巩固
01 万以内的加法和减法的基 本概念
加法和减法的定义
加法定义
加法是将两个或多个数合并成一 个数的方法。例如,2 + 3 = 5 表 示将2和3合并成一个数5。
详细描述
估算是一种快速估计数值的方法,在加法中应用估算可以快速判断计算结果的合理性。例如,计算398+527,可 以估算为400+530=930,所以结果应该在930左右。
加法的验算方法
总结词
掌握加法的验算技巧,确保计算准确性
详细描述
加法的验算可以通过交换加数的位置再相加或者用和减去其 中一个加数来验证。例如,计算56+49,交换加数的位置得 到49+56=105,或者用和105减去其中一个加数得到另一个 加数。
估算在减法中的应用
总结词
培养估算意识,提高计算能力
VS
详细描述
通过实例演示和练习,让学生了解估算在 减法中的应用,培养学生的估算意识,提 高计算能力,为后续的学习打下基础。
减法的验算方法
总结词
掌握减法的验算方法,培养验算习惯
详细描述
通过讲解和示范,让学生了解减法的验算方 法,培养良好的验算习惯,提高计算的正确 率。
任意两位数的加法
总结词
掌握任意两位数加法的计算技巧
详细描述
任意两位数的加法需要按照数位对齐,从低位开始相加,如果和超过10,则向前一位进位。例如,计 算47+29,先对齐数位,7+9=16,超过10,向前一位进1,4+2+1=7,所以结果为76。
人教版数学三年级上册 第4单元课件 万以内的加法和减法(二)
探究新知
万以内的加法和减法(二)
三位数加三位数(不连续 进位)的笔算方法:
相同数位对齐,从个位 算起,哪一位上的数相加满 十就向前一位进1。
探究新知
万以内的加法和减法(二)
小试牛刀:列竖式计算。
719+252= 971
719 +825= 1190
365 + 825
1
笔算加法时应注意什么?
相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十,向 前一位进1。
探究新知
万以内的加法和减法(二)
某湿地有野生植物445种,野生动物298种。该湿地 的野生植物和野生动物共有多少种?
445+298
说一说从中获得 了哪些信息?
同桌讨论:如何列竖式计算?解决此 类问题要注意什么?
探究新知
十位满十向百位进“1”,别忘 记百位加1。
课堂练习
(2) 415
+6 2 1035
万以内的加法和减法(二)
415 ( × )+ 6 2
477
相同数位要对齐。
课堂练习
万以内的加法和减法(二)
一个电热水壶126元,一台洗衣机751元,买 一个电热水壶和一台洗衣机一共多少钱?
126+751=877(元)
列竖式计算并验算。
165+78= 243
165 + 78
11
验算:+
78 11 6 1 5
24 3
24 3
409+394= 803
409
394
+394 验+409
11
803
算:
11
803
课堂练习
人教版三年级上册数学第二单元 万以内的加法和减法(一) PPT课件
223看成220 234看成230
因为只求是否坐得
220+2下30,=不4用5准0 确计算,
可以估算。
223>220 234>230
223+234>450
223+234的和一定大于441,所以坐不下。
57
例4
巨幕影院有441 个座位。
一到三年级来了 223人,四到六年 级来了234人。
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗?
28
(2)口算62-25时, 先算( 62 )-( 20 )=( 42 ), 再算( 42 )-( 5 )=( 37 ), 也可以先算( 30 )-( 25 )=( 5 ), 再算( 32 )+算下列各题。 56-28= 28 78-63= 15 42-38= 4 61-15= 46
62-28= 34 34-17= 17
30
乘坐世博专线 大巴最便宜, 票价是48元。
普通快客的票价是65元, 动车的票价是54元。
3.你还能提出一个什么数学问题并解答? 动车的票价比世博专线贵多少钱? 54-48 =6(元) 答:动车的票价比世博专线贵6元。
31
4.做一做。
23+65= 88 35-26= 9
5
口算: 35+34=
例1
方法二: 35+34=69 30 5 64
你是怎样口算的? 和同学交流下。
先算30+34=64 再算64+5=69
6
例 1 口算: 35+34= 69(张)
方法三: 35+34=69 你是怎样口算的?
30 5 30 4
和同学交流下。
60 9 先算30+30=60 再算60+9=69
39+44=83 30 9 30+44=74
74 74+9=83
人教部编版三年级数学上册《第2单元万以内的加法和减法(一)(全单元)》PPT教学课件
价是54元。
乘坐世博专线大 巴最便宜,票价
是48元。
(1)普通快客的票价比动车贵多少钱?
65-54=11 50 4
说一说65-54你是 怎样口算的。
15
先算65-50=15,再 算15-4=11。
探究新知
普通快客的票价
2
是65元,动车的票
价是54元。
乘坐世博专线大 巴最便宜,票价
是48元。
(2)世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?
65
两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么?
35+34是不进位的加法, 39+44是进位的加法。
39+44= 83 40 4
79 个位相加满十,一定 要向十位进1。
两位数加两位数的口算方法
口算两位数加两位数,可以把其中一个加数分成整十数和 一位数,先用两位数加整十数(或一位数),再加一位数 (或整十数);也可以把两位数都分成整十数和一位数, 先把整十数和一位数分别相加,再把两个和相加。
口算两位数减两位数,可以把减数分成整 十数和一位数,先用被减数去减整十数, 再减一位数;也可以先去减一位数,再减 整十数。
课后练习
一、口答。 15+30= 45 36-16= 20 36-20= 16
12+26= 38 18-11= 7 18-5= 13
45+6= 51 54-45= 9 51-45= 6
巩固练习
请你利用主题图中的信息完成下面的题目,并说说你是怎样计算的。
三年级一共要买多少张车票? 四年级一共要买多少张车票? 你能提出其他数学问题并解答吗?
巩固练习
13 47 34+ 25 = 59
32 66 44 78
38
54
人教版三年级数学上册第2单元万以内的加法和减法(一)PPT课件
23+46= 69
先算 23 + 40 = 63 再算 63 + 6 = 69
63+17= 80 先算 63 + 10 = 73 再算 73 + 7 = 80
11
3.填一填(选题源于教材P12第1题)
13
34+
47
=
38 24
56 62 +16 =
54 40
72 78
25
32 44
59
66 78
两位数加两位数,如果个位相 加满十了,别忘了要向十位进1。
注意:个位相加满十,一定要向十位进1。
14
夯实基础 (选题源于《典中点》)
1.填一填。 44+25=( 69 )
64
64 69 49 49 69
60
9 9
60
69
15
2.口算小能手。 23+16= 39 52+47= 99 34+25= 59 27+61= 88 14+50= 64 62+14= 76
请你利用主题图中的信息完成下面的题目,并说说是怎
样计算的。 (1)三年级一共要买多少张车票? 35+36=71(张) 答:三年级一共要买71张车票。 (2)四年级一共要买多少张车票? 36+38=74(张)
答:四年级一共要买74张车票。
(3)你能提出其他数学问题并解答吗?
10
2.先说一说,再计算。
5
方法点拨:
两位数加两位数不进位加法: 口算两位数加两位数不进位加法时,可以先把一个
两位数拆分成一个整十数和一个一位数,再用另一个两
位数先加整十数,再加一位数;也可以把两个两位数都 拆分成一个整十数和一个一位数,先算整十数加整十数, 再算一位数加一位数,然后把两次所得的和加起来。
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小学数学三年级上册《万以内的 加减法二》加法(一)87704
我们的祖国地大物博,是一 个资产丰富的国家。
在我们的祖国,有许多珍奇 的动物,你能说出几种呢?
丹顶鹤
蜥蜴
狐狸
麋鹿
中国湿地部分动物种类
类群 鸟类 爬行类 哺乳类
种数 271 122 31
自学提示:
1.从以上表格你知道了哪些信息? 2.你能提出哪些用加法数学问题? 3.你会解答吗?怎样解答? 4.你觉得在计算时要注意哪些问题?
939
237 + 565
802
786 + 114
900
475 + 126
601
在下图同样的框中填上同样的数字
○9 8 ○9
+ △1 □0 ○9 △1 □0 ○9 8
在加法的计算中,不管 是哪一位上的数,相加 满十都要向前进一位。
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
1、相同数位要对齐。
2、从个位加起。
3、个位满十,向十位 进一;十位满十,向百 位进一。
做一做
65 + 718 143
39 + 816
125Biblioteka 连一连59只77只
85只
(1)公鸡和母鸡一共有多少只?
(2)你还能提出 什么数学问题?
59+77=136(只) 答:一共有136只。
532 + 407
我们的祖国地大物博,是一 个资产丰富的国家。
在我们的祖国,有许多珍奇 的动物,你能说出几种呢?
丹顶鹤
蜥蜴
狐狸
麋鹿
中国湿地部分动物种类
类群 鸟类 爬行类 哺乳类
种数 271 122 31
自学提示:
1.从以上表格你知道了哪些信息? 2.你能提出哪些用加法数学问题? 3.你会解答吗?怎样解答? 4.你觉得在计算时要注意哪些问题?
939
237 + 565
802
786 + 114
900
475 + 126
601
在下图同样的框中填上同样的数字
○9 8 ○9
+ △1 □0 ○9 △1 □0 ○9 8
在加法的计算中,不管 是哪一位上的数,相加 满十都要向前进一位。
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1、相同数位要对齐。
2、从个位加起。
3、个位满十,向十位 进一;十位满十,向百 位进一。
做一做
65 + 718 143
39 + 816
125Biblioteka 连一连59只77只
85只
(1)公鸡和母鸡一共有多少只?
(2)你还能提出 什么数学问题?
59+77=136(只) 答:一共有136只。
532 + 407