高三物理振动和波知识点归纳
高三物理 振动图象和波的图象 知识精讲
高三物理 振动图象和波的图象 知识精讲一. 波的图（一）波的图象：以各质点的平衡位置建立x 轴，垂直于x 轴建立y 轴。
表示某时刻各质点偏离平衡位置的位移。
连接各位移矢量的末端得出的一条曲线。
反映：介质中多个质点在同一时刻的位移空间分布情况。
（二）从图象中得出：（1）λ、每个质点的位移，加速度的方向。
A x （2）已知振动周期，求v v T=λ（3）已知图象中，某质点的振动方向判定波的传播方向，波的传播方向判定振动方向。
同侧法：质点的振动方向机械波传播方向，波形图线同一侧。
（4）根据波的传播方向与介质中某质点的振动方向。
可以画出任意时刻的波形图。
二. 振动图像：（一）简谐运动的图像是表示简谐运动物体的位移随时间变化规律的图像。
简谐运动的图像是正弦或余弦曲线，这也是简谐运动的另一特征。
（二）从简谐运动的图像，我们可以得到如下信息： （1）直接读出振幅（注意单位）； （2）直接读出周期；（3）确定某一时刻物体相对平衡位置的位移；（4）判断任一时刻运动物体的速度方向和加速度方向；（5）判断某一段时间内运动物体的速度、加速度、动能及势能大小的变化情况。
三. 波的图象和振动图象区别：例1. 如图1所示，一个弹簧振子在A 、B 间做简谐运动，O 是平衡位置，以某时刻作为计时零点（t =0），经过14周期，振子具有正方向的最大加速度，那么图1所示四个运动图像中正确反映运动情况的图像是（ ）图1分析：从t =014开始经过周期，振子具有正方向的最大加速度；因为加速度方向总是指向平衡位置，且加速度大小与位移大小成比，所以此刻振子应处在负的最大位移处。
答：C 。
例2. 一质点作简谐振动，其位移x 与时间t 的关系曲线如图2所示，由图可知（ ） A. 质点振动频率是4HzB. t s =2时，质点的加速度最大C. 质点的振幅为2cmD . t s =3时，质点所受的合外力最大分析：质点完成一次全振动所需的时间叫做振动的周期，振动质点在一秒钟内完成全振动的次数叫做振动的频率，频率等于周期的倒数，由图可见，振动周期为T s =4，因而振动频率f Hz.。
振动与波知识点总结
振动与波知识点总结一、振动的基本概念振动是物体围绕某一平衡位置来回摆动或者来回重复运动的现象。
振动是物体相对平衡位置的周期性运动，也就是说，振动是由物体周期性地向着某一方向偏离平衡位置，然后再向着相反方向偏离平衡位置并且这个过程一直不断地重复。
振动的基本要素包括振动物体、平衡位置和振动的幅度、周期和频率等。
振动的产生是由于外力的作用或者物体本身的内部力的作用。
二、振动的表征和描述1. 振动的幅度：振动物体在振动过程中离开平衡位置的最大距离称为振幅，用A表示。
振幅是一个振动过程中最大的位移值，代表了振动物体最大偏离平衡位置的距离。
2. 振动的周期：振动物体完成一个完整的往复运动所需要的时间称为振动周期，用T表示。
振动周期是一个振动过程完成一次往复运动所需要的时间。
3. 振动的频率：振动物体完成一个往复运动所需要的次数称为振动频率，用f表示。
振动频率是一个振动过程在单位时间内完成的往复运动的次数。
4. 振动的角速度：振动物体单位时间内完成的角度偏移称为角速度，用ω表示。
角速度是一个振动过程单位时间内振动物体完成的角度偏移。
5. 振动的相位：描述振动在某一时刻相对于起始位置的位置状态的概念，通常用角度来表示。
相位是一种描述振动物体在振动过程中某一时刻相对于起始位置的相对状态的概念。
三、振动的共振现象当外力的频率与振动系统自身的振动频率相同时，振动系统会出现共振现象。
共振现象会使振动系统产生很大的振幅，甚至导致系统的破坏。
共振现象在实际生活中有很多应用，比如音乐中的共振现象会增加声音的响亮度，而机械振动中的共振现象则可能导致机械系统的破坏。
四、波的基本概念波是由物质的振动或者波的传播介质本身的运动所产生的，波是一种传播能量和动量的方式。
波可以分为机械波和电磁波两种类型。
1. 机械波：需要通过介质来传播的波称为机械波，比如水波、声波等。
2. 电磁波：不需要介质来传播的波称为电磁波，比如光波、无线电波等。
波的传播可以分为横波和纵波两种类型。
高中物理振动和波公式总结
高中物理振动和波公式总结高中物理振动和波公式1.简谐振动F=-kx {F：回复力，k：比例系数，x：位移，负号表示F的方向与x始终反向}2.单摆周期T=2π(l/g)1/2 {l：摆长(m)，g：当地重力加速度值，成立条件：摆角θ<100;l>>r｝3.受迫振动频率特点：f=f驱动力4.发生共振条件：f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用5.机械波、横波、纵波：波就是振动的传播，通过介质传播。
在同种均匀介质中，振动的传播是匀速直线运动，这种运动，用波速V表征。
对于匀速直线运动，波速V不变(大小不变，方向不变)，所以波速V是一个不变的量。
介质分子并没有随着波的传播而迁移，介质分子的永不停息的无规则的运动，是热运动，其平均速度为零。
6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}7.声波的波速(在空气中)0℃332m/s;20℃：344m/s;30℃：349m/s;(声波是纵波)8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相页 1 第近、振动方向相同)10.多普勒效应：由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小｝高中物理振动和波知识点1.简谐运动(1)定义：物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总是指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫做简谐运动.(2)简谐运动的特征：回复力F=-kx，加速度a=-kx/m，方向与位移方向相反，总指向平衡位置.简谐运动是一种变加速运动，在平衡位置时，速度最大，加速度为零;在最大位移处，速度为零，加速度最大.(3)描述简谐运动的物理量①位移x：由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段，是矢量，其最大值等于振幅.②振幅A：振动物体离开平衡位置的最大距离，是标量，表示振动的强弱.③周期T和频率f：表示振动快慢的物理量，二者互为倒数关系，即T=1/f.(4)简谐运动的图像①意义：表示振动物体位移随时间变化的规律，注意振页2 第动图像不是质点的运动轨迹.②特点：简谐运动的图像是正弦(或余弦)曲线.③应用：可直观地读取振幅A、周期T以及各时刻的位移x，判定回复力、加速度方向，判定某段时间内位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况.2.弹簧振子：周期和频率只取决于弹簧的劲度系数和振子的质量，与其放置的环境和放置的方式无任何关系.如某一弹簧振子做简谐运动时的周期为T，不管把它放在地球上、月球上还是卫星中;是水平放置、倾斜放置还是竖直放置;振幅是大还是小，它的周期就都是T.3.单摆：摆线的质量不计且不可伸长，摆球的直径比摆线的长度小得多，摆球可视为质点.单摆是一种理想化模型.(1)单摆的振动可看作简谐运动的条件是：最大摆角α<5°.(2)单摆的回复力是重力沿圆弧切线方向并且指向平衡位置的分力.(3)作简谐运动的单摆的周期公式为：①在振幅很小的条件下，单摆的振动周期跟振幅无关.②单摆的振动周期跟摆球的质量无关，只与摆长L和当地的重力加速度g有关.③摆长L是指悬点到摆球重心间的距离，在某些变形单摆中，摆长L应理解为等效摆长，重力加速度应理解为等效页3 第重力加速度(一般情况下，等效重力加速度g'等于摆球静止在平衡位置时摆线的张力与摆球质量的比值).4.受迫振动(1)受迫振动：振动系统在周期性驱动力作用下的振动叫受迫振动.(2)受迫振动的特点：受迫振动稳定时，系统振动的频率等于驱动力的频率，跟系统的固有频率无关.(3)共振：当驱动力的频率等于振动系统的固有频率时，振动物体的振幅最大，这种现象叫做共振.共振的条件：驱动力的频率等于振动系统的固有频率. .5.机械波：机械振动在介质中的传播形成机械波.(1)机械波产生的条件：①波源;②介质(2)机械波的分类①横波：质点振动方向与波的传播方向垂直的波叫横波.横波有凸部(波峰)和凹部(波谷).②纵波：质点振动方向与波的传播方向在同一直线上的波叫纵波.纵波有密部和疏部.[注意]气体、液体、固体都能传播纵波，但气体、液体不能传播横波.(3)机械波的特点①机械波传播的是振动形式和能量.质点只在各自的平衡位置附近振动，并不随波迁移.页 4 第②介质中各质点的振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同.③离波源近的质点带动离波源远的质点依次振动.6.波长、波速和频率及其关系(1)波长：两个相邻的且在振动过程中对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离叫波长.振动在一个周期里在介质中传播的距离等于一个波长.(2)波速：波的传播速率.机械波的传播速率由介质决定，与波源无关.(3)频率：波的频率始终等于波源的振动频率，与介质无关.(4)三者关系：v=λf7. ★波动图像：表示波的传播方向上，介质中的各个质点在同一时刻相对平衡位置的位移.当波源作简谐运动时，它在介质中形成简谐波，其波动图像为正弦或余弦曲线.由波的图像可获取的信息①从图像可以直接读出振幅(注意单位)②从图像可以直接读出波长(注意单位).③可求任一点在该时刻相对平衡位置的位移(包括大小和方向)④在波速方向已知(或已知波源方位)时可确定各质点在该时刻的振动方向.页 5 第⑤可以确定各质点振动的加速度方向(加速度总是指向平衡位置)高中物理学习方法听得懂高中生要积极主动地去听讲，把老师所说的每一句话都用心来听，熟记高中物理概念定义，这是“知其然”，老师讲解的过程就是“知其所以然”，听懂，才会运用。
高中物理第七讲 振动与波动
第七讲 振动与波动湖南郴州市湘南中学 陈礼生一、知识点击1．简谐运动的描述和基本模型⑴简谐振动的描述：当一质点，或一物体的质心偏离其平衡位置x ，且其所受合力F 满足(0)F kx k =->，故得2ka x x m ω=-=-，ω=则该物体将在其平衡位置附近作简谐振动。
⑵简谐运动的能量：一个弹簧振子的能量由振子的动能和弹簧的弹性势能构成，即222111222E m kx kA υ=+=∑ ⑶简谐运动的周期：如果能证明一个物体受的合外力F k x =-∑，那么这个物体一定做简谐运动，而且振动的周期22T πω==m 是振动物体的质量。
⑷弹簧振子：恒力对弹簧振子的作用：只要m 和k 都相同，则弹簧振子的振动周期T 就是相同的，这就是说，一个振动方向上的恒力一般不会改变振动的周期。
多振子系统：如果在一个振动系统中有不止一个振子，那么我们一般要找振动系统的等效质量。
悬点不固定的弹簧振子：如果弹簧振子是有加速度的，那么在研究振子的运动时应加上惯性力．⑸单摆及等效摆：单摆的运动在摆角小于50时可近似地看做是一个简谐运动，振动的周期为2T =l g 和的含义及值会发生变化。
（6）同方向、同频率简谐振动的合成：若有两个同方向的简谐振动，它们的圆频率都是ω，振幅分别为A 1和A 2，初相分别为1ϕ和2ϕ，则它们的运动学方程分别为111cos()x A t ωϕ=+ 222cos()x A t ωϕ=+因振动是同方向的，所以这两个简谐振动在任一时刻的合位移x 仍应在同一直线上，而由旋转矢量法，可求得合振动的运动学方程为cos()x A t ωϕ=+这表明，合振动仍是简谐振动，它的圆频率与分振动的圆频率相同，而其合振幅为A =合振动的初相满足11221122sin sin tan cos cos A A A A ϕϕϕϕϕ+=+2．机械波：（1）机械波的描述：如果有一列波沿x 方向传播，振源的振动方程为y=Acos ωt ，波的传播速度为υ，那么在离振源x 远处一个质点的振动方程便是cos ()x y A t ωυ⎡⎤=-⎢⎥⎣⎦，在此方程中有两个自变量：t 和x ，当t 不变时，这个方程描写某一时刻波上各点相对平衡位置的位移；当x 不变时，这个方程就是波中某一点的振动方程．（2）简谐波的波动方程：简谐振动在均匀、无吸收的弹性介质中传播所形成的波叫做平面简谐波。
高考物理考点详析 波的图象、振动图象
一、波的图象与振动图象的综合应用1．巧解图象问题求解波动图象与振动图象综合类问题可采用“一分、一看、二找”的方法。
（1）分清振动图象与波动图象，此问题最简单，只要看清横坐标即可，横坐标为x则为波动图象，横坐标为t则为振动图象。
（2）看清横、纵坐标的单位。
尤其要注意单位前的数量级。
（3）找准波动图象对应的时刻。
（4）找准振动图象对应的质点。
2．图象问题的易错点：（1）不理解振动图象与波的图象的区别。
（2）误将振动图象看作波的图象或将波的图象看作振动图象。
（3）不知道波传播过程中任意质点的起振方向与波源的起振方向相同。
（4）不会区分波的传播位移和质点的振动位移。
（5）误认为质点随波迁移。
二、振动图象与波的图象振动图象波的图象研究对象一振动质点沿波传播方向的所有质点研究内容一质点的位移随时间的变化规律某时刻所有质点的空间分布规律图象物理意义表示同一质点在各时刻的位移表示某时刻各质点的位移图象信息（1）质点振动周期（2）质点振幅（1）波长、振幅（2）任意一质点在该时刻的位移（3）某一质点在各时刻的位移 （4）各时刻速度、加速度的方向（3）任意一质点在该时刻的加速度方向 （4）传播方向、振动方向的互判 图象变化 随时间推移，图象延续，但已有形状不变 随时间推移，波形沿传播方向平移一完整曲 线占横坐 标的距离表示一个周期表示一个波长甲、乙两个单摆的振动图象如图所示。
根据振动图象可以断定A ．甲、乙两单摆摆长之比是4:9B ．甲、乙两单摆振动的频率之比是2:3C ．甲摆的振动能量大于乙摆的振动能量D ．乙摆的振动能量大于甲摆的振动能量 【参考答案】A【详细解析】由图可以判定甲、乙两单摆的周期之比为2:3，频率之比为3:2，所以选项B 错误。
根据公式T =2πgl可得摆长之比为4:9，所以选项A 正确。
由于振动的能量不仅与振幅有关，还与摆球的质量有关，所以选项C 、D 错误。
1．如图所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图象，下列说法中正确的是A．甲、乙两单摆的摆长相等B．甲摆的振幅比乙摆大C．甲摆的机械能比乙摆大D．在t=0.5 s时有正向最大加速度的是乙摆【答案】ABD【解析】振幅可从图上看出甲摆大，故B对。
物理考后知识点总结高三波
物理考后知识点总结高三波物理考后知识点总结高三波波是一种能量在空间中传播的方式。
在物理学中，波被广泛应用于研究光、声音、电磁波等现象。
在高三物理考试中，波是一个重要的考点。
下面是对高三物理考试后波这一部分的知识点进行总结。
1. 波的基本概念波是指能量以及其它物理量随时间和空间的变化而传播的现象。
波分为机械波和电磁波两种类型。
机械波是需要介质传播的，包括声波和水波等；电磁波则是在真空中传播的，如光波和无线电波等。
2. 波动方程波动方程是描述波的传播过程的方程。
对于一维情况下的波动，波动方程可以表示为：∂²u/∂t² = v² ∂²u/∂x²其中，u表示波的位移，t表示时间，x表示位置，v表示波的传播速度。
3. 波的特性波有多种特性，包括振幅、周期、频率、波速、波长等。
- 振幅是波的最大偏离量，表示波的强度；- 周期是波一次完整振动所需要的时间；- 频率是波的振动次数，通常表示为Hz（赫兹）；- 波速是波传播的速度，通常表示为v；- 波长是波的一个完整周期所对应的空间距离。
4. 波的分类波的分类包括横波和纵波两种类型。
- 横波是波动方向与波传播方向垂直的波，如光波；- 纵波是波动方向与波传播方向平行的波，如声波。
5. 波的干涉与衍射波在传播过程中会遇到障碍物或多个波相遇，产生干涉和衍射现象。
- 干涉是指两个或多个波同时存在于同一空间，相互作用产生新的波的现象；- 衍射是指波通过一个障碍物或通过小孔时发生偏折的现象。
6. 波的反射与折射波在介质之间传播时会发生反射和折射现象。
- 反射是波遇到界面时发生的返回现象，根据入射角等于反射角的定律可推导出反射波的方向；- 折射是波由一种介质传播到另一种介质时发生的偏折现象，根据斯涅尔定律可描述光的折射现象。
7. 声音波的特性声音是由物体振动引起的机械波。
声音波具有频率、波长、速度等特性。
- 频率决定了声音的音调，通常以赫兹（Hz）表示；- 波长决定了声音的音色，通常以米（m）表示；- 声速在不同介质中有所不同，一般以米每秒（m/s）表示。
高三物理机械振动和机械波知识点总结
3. 描述简谐运动的物理量（1）位移x：由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段，是矢量，其最大值等于振幅。
（2）振幅A：振动物体离开平衡位置的最大距离，是标量，表示振动的强弱。
（3）周期T和频率f：表示振动快慢的物理量，二者互为倒数关系，即T=1/f。
4. 简谐运动的图像（1）意义：表示振动物体位移随时间变化的规律，注意振动图像不是质点的运动轨迹。
（2）特点：简谐运动的图像是正弦（或余弦）曲线。
（3）应用：可直观地读取振幅A、周期T以及各时刻的位移x，判定回复力、加速度方向，判定某段时间内位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况。
二、弹簧振子定义：周期和频率只取决于弹簧的劲度系数和振子的质量，与其放置的环境和放置的方式无任何关系。
如某一弹簧振子做简谐运动时的周期为T，不管把它放在地球上、月球上还是卫星中；是水平放置、倾斜放置还是竖直放置；振幅是大还是小，它的周期就都是T。
三、单摆1. 定义：摆线的质量不计且不可伸长，摆球的直径比摆线的长度小得多，摆球可视为质点。
单摆是一种理想化模型。
2. 单摆的振动可看作简谐运动的条件是：最大摆角α<5°。
3. 单摆的回复力是重力沿圆弧切线方向并且指向平衡位置的分力。
4. 作简谐运动的单摆的周期公式为：T=2π（1）在振幅很小的条件下，单摆的振动周期跟振幅无关。
（2）单摆的振动周期跟摆球的质量无关，只与摆长L和当地的重力加速度g有关.（3）摆长L是指悬点到摆球重心间的距离，在某些变形单摆中，摆长L 应理解为等效摆长，重力加速度应理解为等效重力加速度（一般情况下，等效重力加速度g'等于摆球静止在平衡位置时摆线的张力与摆球质量的比值）。
四、受迫振动1. 受迫振动：振动系统在周期性驱动力作用下的振动叫受迫振动。
2. 受迫振动的特点：受迫振动稳定时，系统振动的频率等于驱动力的频率，跟系统的固有频率无关。
3. 共振：当驱动力的频率等于振动系统的固有频率时，振动物体的振幅最大，这种现象叫做共振。
最新高中物理振动和波公式总结
最新高中物理振动和波公式总结振动和波是物理学中一个非常重要的概念，涉及到了许多不同的现象和现象的描述。
在高中物理学习中，我们学习了很多与振动和波相关的内容，同时也掌握了一些重要的公式和关系。
本文将对最新的高中物理振动和波公式进行总结。
一、振动1.简谐振动：简谐振动是指一个物体围绕平衡位置作往复运动。
简谐振动的重要公式包括：（1）周期：T=2π/ω，其中T表示振动的周期，ω表示角频率。
（2）频率：f=1/T，其中f表示振动的频率。
（3）角频率：ω=2πf，其中ω表示角频率，f表示振动的频率。
（4）角速度：ω=√(k/m)，其中k表示弹性系数，m表示振动物体的质量。
2.复合振动：复合振动是指由多个简谐振动相叠加而成的振动。
复合振动的重要公式包括：（1）叠加原理：对于具有相同方向的简谐振动，位移可以简单地进行叠加。
（2）谐波：谐波是指频率相同、振幅相等的简谐振动的叠加。
（3）相位差：相位差是指两个振动之间的位移差或时间差。
3.阻尼振动：阻尼振动是指在受到摩擦力或空气阻力的作用下，振动逐渐减弱并停止的振动。
阻尼振动的重要公式包括：（1）减震系数：c=2√(km)，其中c表示减震系数，k表示弹性系数，m表示振动物体的质量。
（2）阻尼时间常数：τ=1/c，其中τ表示阻尼时间常数。
二、波1.机械波：机械波是指通过介质传播的波动，介质中的粒子在垂直于传播方向上有往复运动的波动。
机械波的重要公式包括：（1）波长：λ=v/f，其中λ表示波长，v表示波速，f表示波的频率。
（2）频率：f=1/T，其中f表示波的频率，T表示波的周期。
（3）周期：T=1/f，其中T表示波的周期，f表示波的频率。
（4）波速：v=λf，其中v表示波速，λ表示波长，f表示波的频率。
2.光的波动性：光同时具有粒子性和波动性，光的波动性可以通过一系列公式来描述：（1）光速：c=λf，其中c表示光速，λ表示波长，f表示频率。
（2）相位差：相位差是两个波峰或波谷之间的差距。
高三物理波的知识点
高三物理波的知识点物理学中，波是一种能量传播的方式，广泛应用于各个领域。
在高三物理学习中，学生需要掌握波的基本概念、性质和运动规律。
本文将介绍高三物理中与波相关的知识点，并逐一展开讨论。
1. 波的分类波分为机械波和电磁波两类。
机械波是通过介质传播的波动，分为横波和纵波两种。
横波的波动方向垂直于波的传播方向，例如水波；纵波的波动方向与波的传播方向平行，例如声波。
电磁波是一种无需介质即可传播的波动，包括电磁辐射、光波等。
2. 波的特性波的特性包括波长、频率、振幅和波速。
波长是波动重复的最短距离，通常用λ表示，单位是米；频率是单位时间内波动的次数，通常用ν表示，单位是赫兹；振幅是波动的最大偏离值；波速是波动在单位时间内传播的距离，通常用v表示，单位是米/秒。
3. 波的传播和干涉波动在传播过程中会遵循一定的传播规律，如直线传播、反射、折射等。
当两个波在相遇的地方同时存在时，会发生干涉现象。
干涉分为构造干涉和破坏干涉，构造干涉产生的干涉条纹明亮，波的干涉相长；破坏干涉产生的干涉条纹暗淡，波的干涉相消。
4. 声波与光波声波是机械波的一种，通过介质（如空气、固体）的震动传播。
声波的频率决定了音调的高低，振幅决定了音量的大小。
光波是电磁波的一种，通过真空或介质的传播，具有波粒二象性。
光波的频率决定了光的颜色，波长决定了光的波动特性。
5. 波的反射和折射当波遇到介质边界时，会发生反射和折射现象。
反射是波从界面上的斜面反弹回来；折射是波从一个介质传播到另一个介质时改变传播方向。
根据斯涅尔定律，入射角、反射角和折射角之间满足一定的关系。
6. 琴弦振动和声音产生琴弦振动是一种特殊的波动现象，既有纵波的波动特点，也有横波的波动特点。
当琴弦被拉紧并被激发时，会发出声音。
声音是由空气分子振动产生的机械波，通过声音的传播，人们能够听到各种声音。
7. 光的干涉和衍射光波在传播过程中也会发生干涉和衍射现象。
光的干涉可以通过双缝实验进行观察，当光通过双缝时，会发生相干光的干涉现象，形成干涉条纹。
高考物理振动和波知识点
高考物理振动和波知识点高考物理——振动和波知识点在高考物理中，振动和波是一个重要的知识点，涉及到许多实际生活中常见的现象和物理原理。
本文将从波的基本概念、波的分类、波的特性和振动的特性等方面进行论述。
一、波的基本概念波是一种能量传递的方式，是一种扰动在空间中的传播。
波可以分为机械波和电磁波两大类。
机械波是由介质传递的波动，如声波、水波等；而电磁波是由电场和磁场交替变化而产生的波动，如光波、无线电波等。
二、波的分类根据波动的方向和介质振动的方向，波可以分为纵波和横波。
纵波是指波动方向与介质振动方向相同的波动，如声波；而横波是指波动方向与介质振动方向垂直的波动，如水波。
三、波的特性1. 波频和周期波的频率是指单位时间内波动的次数，单位为赫兹；波的周期是指波动完成一个周期所需要的时间，单位为秒。
频率和周期之间有以下关系：频率=1/周期。
2. 波长和波速波的波长是指波动一个周期所对应的长度，单位为米；波的波速是指波动的传播速度，单位为米/秒。
波长和波速之间有以下关系：波速=频率×波长。
3. 反射、折射和衍射当波遇到边界或介质发生了改变时，会发生反射、折射和衍射现象。
反射是指波遇到物体边界时被反射回来的现象；折射是指波从一种介质传播到另一种介质时改变传播方向的现象；衍射是指波遇到间隙或障碍物时发生偏折的现象。
四、振动的特性振动是指物体在平衡位置附近做往复的周期性运动。
振动有以下几个特性：1. 振幅振幅是指物体从平衡位置最大偏离的位置，它与振动的能量大小有关。
振幅越大，物体的振动能量越大。
2. 频率和周期振动的频率是指单位时间内振动的次数，单位为赫兹；周期是指物体完成一个完整振动所需要的时间，单位为秒。
频率和周期之间有以下关系：频率=1/周期。
3. 谐振当外力和阻力相等时，物体会发生谐振现象，即振动的幅度达到最大值。
4. 能量转换振动的能量可以相互转换，如机械能转化为热能、声能等。
总结：高考物理中的振动和波是一个重要的知识点，涉及到许多实际生活中常见的现象和物理原理。
高中物理知识点总结机械波
高中物理知识点总结：机械波知识网络：内容详解：一、波的形成和传播：●机械波：机械振动在介质中的传播过程叫机械波。
●机械波产生的条件有两个：①要有做机械振动的物体作为波源。
②是要有能够传播机械振动的介质。
●横波和纵波：①质点的振动方向与波的传播方向垂直的叫横波。
②质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的叫纵波。
气体、液体、固体都能传播纵波，但气体和液体不能传播横波，声波在空气中是纵波，声波的频率从20到2万赫兹。
●机械波的特点：①每一质点都以它的平衡位置为中心做简振振动，后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动。
②波只是传播运动形式和振动能量，介质并不随波迁移。
振动和波动的比较：两者的联系：振动和波动都是物体的周期性运动，在运动过程中使物体回到原来平衡位置的力，一般来说都是弹性力，就整个物体来看，所呈现的现象是波动。
而对构成物体的单个质点来看，所呈现的现象是振动，因此可以说振动是波动的起因，波动是振动在时空上的延伸，没有振动一定没有波动，有振动也不一定有波动，但有波动一定有振动。
二者的区别：从运动现象来看：振动是一个质点或一个物体通过某一中心，平衡位置的往复运动，而波动是由振动引起的，是介质中大量质点依次发生振动而形成的集体运动。
从运动原因来看：振动是由于质点离开平衡位置后受到回复力的作用，而波动是由于弹性介质中某一部分受到扰动后发生形变，产生了弹力而带动与它相邻部分质点也随同它做同样的运动，这样由近及远地向外传开，在波动中各介质质点也受到回复力的作用。
从能量变化来看：振动系统的动能与势能相互转换，对于简谐运动，动能最大时势能为零，势能最大时动能为零，总的机械能守恒，波在传播过程中，由振源带动它相邻的质点运动，即振源将机械能传递给相邻的质点，这个质点再将能量传递给下一个质点，因此说波的传播过程是一个传播能量的过程，每个质点都不停地吸收能量，同时向外传递能量，当波源停止振动，不再向外传递能量时，各个质点的振动也会相继停下来。
高三物理专题复习 第六专题 机械振动与波
2010届高三物理专题复习 第六专题 机械振动与波一、知识概要⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==-=理解）波的多普勒效应（必须象发生的条件）波的衍射（明显衍射现波的干涉（干涉条件）波的叠加（必须理解）性）规律（图像、周期重复机械波产生过程及传播机械波的特有现象（无）阻尼振动图像），注意共振（受迫振动的特例自由振动动力的周期或频率）受迫振动（始终等于驱受迫振动幅无关与摆球质量无关、与振单摆周期跟振幅无关，弹簧振子典型模型志与最大势能，振幅是标能量与振幅：最大动能或类机械能守恒能量转化：机械能守恒，对称性与周期重复性运动性质：变加速运动形式满足受力特点（回复力）：简谐运动机械振动机械振动与波固回复f A f f g l T k m T Kx F ).(22,ππ二、难点与突破1、振动（1）简谐运动：简谐运动中的力学运动学条件及位移，回复力，振幅，周期，频率及在一次全振动过程中各物理量的变化规律。
简谐振动： 回复力： F = 一KX 加速度：a =一KX/m单摆：T= 2πLg (与摆球质量,振幅无关) *弹簧振子T= 2πmK (与振子质量有关,与振幅无关)等效摆长、等效的重力加速度 影响重力加速度有：①纬度,离地面高度②在不同星球上不同,与万有引力圆周运动规律（或其它运动规律）结合考查 ③系统的状态(超、失重情况)④所处的物理环境有关,有电磁场时的情况⑤静止于平衡位置时等于摆线张力与球质量的比值注意等效单摆(即是受力环境与单摆的情况相同)（2）共振的现象、条件、防止和应用2、机械波:基本概念,形成条件特点：传播的是振动形式和能量,介质的各质点只在平衡位置附近振动并不随波迁移。
①各质点都作受迫振动，②起振方向与振源的起振方向相同，③离源近的点先振动，④没波传播方向上两点的起振时间差=波在这段距离内传播的时间⑤波源振几个周期波就向外传几个波长波长的说法：①两个相邻的在振动过程中对平衡位置“位移”总相等的质点间的距离.②一个周期内波传播的距离③两相邻的波峰(或谷)间的距离.④过波上任意一个振动点作横轴平行线，该点与平行线和波的图象的第二个交点之间的距离为一个波长. ⑤波从一种介质传播到另一种介质,频率不改变, 波长、波速、频率的关系：V=λf =λT(适用于一切波)4、如何判断质点的振动方向与波的传播方向（1）带动法：横波向前传播的过程中，只是振动的形式向前传播的过程。
高中物理必修三笔记整理
高中物理必修三笔记整理高中物理是一门十分重要的学科，学习好物理有利于我们更好地了解自然现象，掌握理论知识，运用它们探索和推理问题，提高分析和解决实际问题的能力，以及为我们日后参加考试打下坚实的基础。
高中物理必修三是高中学习物理的重要课程，学习这门课时，我们需要掌握许多知识点，本文将对这些必修三的知识点进行系统的整理，以便同学们能够更好地学习和掌握物理必修三的知识。
一、振动和波1.动是物体或系统周期性地运动，其周期和频率是相关的，周期除以时间可以得到频率。
2.解振动：振动有多种类型，包括正弦振动、谐振振动、简谐振动等。
3.：当一个振动系统传播到空气中，会形成波，波可以传播以达到不同的地方，且每种波有自己的特征。
4.波：光是一种电磁波，在真空中的传播速度是3.00×108m/s，其频率是可以调节的，通过调节不同的频率可以达到不同的照明效果。
二、光学1.的反射：光的反射可以分为镜面反射和漫反射。
镜面反射是指光线在反射面上沿法线反射，而漫反射是指光线发生散射，方向随机分布，强度随距离减弱。
2.的折射：当光线穿过介质时，会发生折射，折射率是介质对光线影响的定量描述，它决定着光线在这种介质中的传播速度。
3.的衍射：光的衍射是指光束在遇到障碍物或缝隙时，呈弧形分散出去。
4.头：镜头可以将远处的物体像放大或缩小，一般有凸透镜和凹透镜两种，用来控制光的衍射和反射，从而形成不同的图像。
三、电磁学1.磁场：它是一种由电场和磁场共同组成的场，可以存在于不同的介质中，在电磁场中能量传播的最基本单位是电磁波，电磁波可以在空气中以光子的形式传播。
2.荷：电荷是电磁场的基本元素，它可以是正的或负的。
相同的电荷相互排斥，相反的电荷相互吸引。
3.势：电势是指电子在多个电场中的能量分布情况，电势强度由电荷的大小和距离决定，公式为V=Q/4πεr，其中ε是真空电容系数，Q为电荷量，r为电荷与参考点的距离。
4.压：电压是指在电路中产生的电势差，在实际应用中，电压是指电压源引起的电势差。
物理全振动知识点总结
物理全振动知识点总结振动是物体在某一参考点周围来回运动的现象。
振动是物体的固有性质，是物体内部原子和分子间相对位置的振动。
在自然界中，振动现象无处不在，从地震和海啸到家用电器和交通工具的发动机都涉及到振动。
因此，振动是物理学中一个重要的研究领域。
本文将系统地总结物理全振动的知识点，涵盖了振动的基本概念、振动的特征、简谐振动、阻尼振动、受迫振动、共振现象等内容。
第一部分：振动的基本概念振动是物体围绕某一平衡位置来回运动的现象。
在实际中，我们可以通过观察物体的周期性运动来判断它是否在振动。
振动的周期性指的是物体以相同的周期（或频率）来回运动。
振动的周期T是一个完整的振动所需的时间，频率f是单位时间内振动的次数。
振动的幅度是指物体在振动过程中偏离平衡位置的最大距离。
振动的频率和振幅决定了振动的特征，不同物体的振动特征各有差异，这也是振动研究的重点之一。
第二部分：振动的特征振动的特征受到许多因素的影响，例如物体的质量、弹性系数、阻尼因子、外部作用力等。
振动的特征有时候可以通过一些基本的参数来描述，比如振动的频率和振幅。
在实际中，我们通常使用振动的周期T或频率f来描述振动的特征。
振动的强弱一般取决于振动的振幅，振幅越大，振动的强度越大。
振动的频率越高，振动的速度越快。
第三部分：简谐振动简谐振动是指物体在受到一定的恢复力作用下以简谐方式振动的现象。
当物体受到外力的作用时，会产生恢复力，使其回到平衡位置，从而产生振动。
简谐振动具有周期性，即在振动过程中，物体以相同的周期T来回振动。
简谐振动的频率与物体的质量和弹簧的弹性系数有关。
简谐振动常常在弹簧和振子系统中出现，这种振动具有周期性和稳定性，因此在实际中有许多应用。
第四部分：阻尼振动阻尼振动是指物体在振动过程中受到外部阻力的作用而逐渐减小振幅，最终停止振动的现象。
在阻尼振动中，振动的幅度不再保持稳定，而是逐渐减小，直到最终停止振动。
阻尼振动的频率和振幅取决于阻尼因子，不同的阻尼因子对振动的影响也有所不同。
高中物理振动与波动知识点总结
高中物理振动与波动知识点总结
哇塞，同学们！今天咱来好好唠唠高中物理的振动与波动知识点！你想想啊，振动就像是一个小精灵在那蹦跶，而波动呢，就像是一群小精灵排着队往前跑！
先说振动吧！就像你荡秋千，秋千来回晃，这就是振动啊！振动有啥特点呢？有振幅呀，那就是秋千晃的幅度大小，幅度大那摆动得就厉害呗！还有周期，你荡一次秋千用的时间就是周期喽！来，再想想那个钟摆，滴答滴答地晃，这也是振动呀！
说到波动，就好比是水面上的涟漪，一圈一圈往外扩。
波动有波长，就像涟漪一个圈到下一个圈的距离。
频率呢，就是涟漪产生的快慢喽！声音不也是一种波动嘛，高音低音就是频率不一样导致的呀！
咱再说说振动和波动的联系，就好像两个好朋友。
振动可以引起波动呢！你敲一下鼓，鼓面振动了，声音就以波动的形式传出去啦！
“诶呀，那这些知识点到底有啥用啊？”你可能会这么问。
用处可大了去啦！以后你学好多东西都得靠它们呀！比如理解声波、光波，甚至无线电波！你不想知道手机信号是咋传的？可不就是靠波动嘛！
总之呀，高中物理的振动与波动知识点就像是一把打开科学大门的钥匙，超级重要的！咱可别小瞧它们，得好好学，才能在物理的世界里畅游无阻呀！同学们，加油吧！让我们把这些知识点都拿下！。
振动和波知识点总结
振动和波知识点总结振动和波是物理学中重要的基础概念，它们在自然界中随处可见，从小至分子的振动到大至地球上的地震波都是振动和波的表现。
振动和波的研究不仅在理论物理和工程技术中有着重要的应用，也对我们理解自然界的规律有着重要的意义。
在以下内容中，我将对振动和波的基本知识进行总结，包括定义、特征、分类、数学描述等方面的内容。
1. 振动振动是物体围绕平衡位置做有规律的来回运动的现象。
振动的基本特征包括振幅、周期、频率和相位。
振动可以分为机械振动、电磁振动和声学振动等不同类型。
（1）机械振动机械振动是指物体由于外力的作用，导致物体围绕平衡位置做周期性的来回运动。
典型的机械振动包括弹簧振子、简谐振动、阻尼振动等。
弹簧振子是挂在弹簧上的质点由于弹簧的弹性力而做的振动。
简谐振动是一种特殊的机械振动，它的加速度和位移成正比。
阻尼振动则是在振动过程中受到阻力的影响，振动逐渐减弱并最终停止。
（2）电磁振动电磁振动是指在电场或磁场作用下的振动现象。
最典型的电磁振动包括交流电路中的电磁振荡以及电磁波的传播。
在交流电路中，电容器和电感器的交替充放电导致了电荷和电流的振动。
电磁波是由变化的电场和磁场相互作用而产生的波动，具有能量传递和传播的作用。
（3）声学振动声学振动是指在介质中传播的机械波的形式，它包括了横波和纵波两种类型。
声波在空气、水、固体等介质中的传播都是声学振动的表现。
声学振动的特点是由固体、液体或气体的粒子围绕平衡位置做有规律的运动，从而传播声音。
声波的传播速度与介质的类型有关，例如在空气中的声速比在水中的声速要慢。
振动的数学描述可以借助于正弦函数或复数的方法来进行。
通过正弦函数可以对振动的位移、速度和加速度进行描述，而借助复数则可以对振动的相位和振幅进行描述。
2. 波波是指物质、能量或信息传递的方式，它在空间中按照一定规律传播的现象。
波的特征包括波长、频率、波速和振幅等。
（1）机械波机械波是需要介质来传播的波动，包括了横波和纵波两种类型。
物理必修三知识点总结
物理必修三知识点总结1. 机械振动- 简谐运动：物体或质点在其平衡位置附近进行的往复运动，其位移随时间作正弦或余弦规律变化。
- 阻尼振动：在阻力作用下，振幅逐渐减小的振动。
- 受迫振动：物体在周期性外力作用下产生的振动。
2. 机械波- 横波与纵波：横波是质点振动方向与波传播方向垂直的波，纵波是质点振动方向与波传播方向平行的波。
- 波速：波在介质中传播的速度，与介质的性质有关。
- 波长、频率和波速的关系：波速等于波长与频率的乘积。
3. 电磁场- 电场：电荷周围空间存在的一种特殊物质，对电荷有作用力。
- 磁场：磁极或电流周围空间存在的一种特殊物质，对磁极或电流有作用力。
- 电磁感应：变化的磁场在导体中产生电动势的现象。
4. 电磁波- 电磁波谱：包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线和伽马射线等。
- 电磁波的传播：电磁波可以在真空中传播，不需要介质。
- 电磁波的应用：如通信、雷达、医疗等领域。
5. 光学- 光的反射：光线遇到光滑表面时，按照入射角等于反射角的规律反射。
- 光的折射：光线从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变。
- 光的干涉和衍射：光波相遇时，会发生干涉现象；光波通过小孔或绕过障碍物时，会发生衍射现象。
6. 原子物理- 原子结构：原子由原子核和核外电子组成，电子绕核运动。
- 原子核：由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。
- 放射性：某些原子核不稳定，会自发地放出射线，转变为其他元素的原子核。
7. 热力学- 热力学第一定律：能量守恒定律在热力学过程中的应用，表示能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。
- 热力学第二定律：热量不能自发地从低温物体传递到高温物体。
- 熵：表示系统无序程度的物理量，熵增原理表明，孤立系统的熵总是趋向于增加。
8. 量子物理- 量子化：物理量只能取离散的值，不能连续变化。
- 波粒二象性：微观粒子如电子、光子等，既表现出波动性，也表现出粒子性。
物理高三物理力学与振动与波动知识归纳总结
物理高三物理力学与振动与波动知识归纳总结物理力学是物理学的基础学科之一，主要研究物体的运动、力和能量等。
而振动与波动是物理力学的重要内容之一，涉及到物体的周期性振动以及波的传播性质。
在高三物理学习中，我们详细学习了力学与振动与波动的知识，在这篇文章中，我将对这些知识进行归纳和总结。
一、力的运动学1. 位置、位移和路径物理学中常用的参考系有直角坐标系和极坐标系。
物体的位置是相对于参考点或参考物的，位移则是物体从一个位置到另一个位置的变化量。
物体在运动过程中的路径可以是直线、曲线或者复杂的轨迹。
2. 平均速度和瞬时速度平均速度是物体在某段时间内所移动的位移与时间的比值。
瞬时速度则是物体在某一瞬间的瞬时位移与瞬时时间的比值。
速度的单位是米每秒(m/s)。
3. 加速度和速度变化率加速度是速度变化率与时间的比值。
物体的加速度可以是正值（加速运动），也可以是负值（减速运动）。
加速度的单位是米每二次方秒(m/s²)。
4. 牛顿运动定律牛顿第一运动定律描述了静止物体和匀速运动物体的状态。
牛顿第二运动定律描述了力与加速度之间的关系，力等于物体的质量乘以物体的加速度。
牛顿第三运动定律描述了力的相互作用，任何作用力都会有一个等大相反的反作用力。
二、力的动力学1. 动量和动量守恒定律动量是物体质量与速度的乘积，动量等于质量乘以速度。
动量守恒定律指出，在一个孤立系统中，如果没有外力作用，则系统总动量守恒，即系统的初始动量等于系统的最终动量。
2. 冲量和冲量定理冲量是力与时间的乘积，冲量等于力乘以作用时间。
冲量定理描述了冲量与动量变化的关系，冲量等于物体动量的变化量。
3. 动能和动能定理动能是物体由于运动而具有的能量。
动能定理描述了物体动能与物体所受的净作用力之间的关系，动能的变化量等于物体所受的净作用力所做的功。
三、振动与波动1. 振动的基本概念振动是物体围绕平衡位置作周期性的往复运动。
振动的周期是完成一次往复运动所需的时间，频率是单位时间内完成的往复次数。
高中物理知识点总结：波的性质与波的图像、波的现象与声波
一. 教学内容：1. 波的性质与波的图像2. 波的现象与声波【要点扫描】波的性质与波的图像（一）机械波1、定义：机械振动在介质中传播就形成机械波．2、产生条件：（1）有做机械振动的物体作为波源．（2）有能传播机械振动的介质．3、分类：①横波：质点的振动方向与波的传播方向垂直．凸起部分叫波峰，凹下部分叫波谷②纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一直线上．质点分布密的叫密部，疏的部分叫疏部，液体和气体不能传播横波。
4. 机械波的传播过程（1）机械波传播的是振动形式和能量．质点只在各自的平衡位置附近做振动，并不随波迁移．后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动。
（2）介质中各质点的振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同．（3）由波源向远处的各质点都依次重复波源的振动．（二）描述机械波的物理量1. 波长λ：两个相邻的，在振动过程中相对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离叫波长．在横波中，两个相邻的波峰或相邻的波谷之间的距离．在纵波中两相邻的密部（或疏部）中央间的距离，振动在一个周期内在介质中传播的距离等于波长2. 周期与频率．波的频率由振源决定，在任何介质中传播波的频率不变。
波从一种介质进入另一种介质时，唯一不变的是频率（或周期），波速与波长都发生变化．3. 波速：单位时间内波向外传播的距离。
v＝s/t＝λ/T＝λf，波速的大小由介质决定。
（三）说明：①波的频率是介质中各质点的振动频率，质点的振动是一种受迫振动，驱动力来源于波源，所以波的频率由波源决定，是波源的频率.波速是介质对波的传播速度．介质能传播波是因为介质中各质点间有弹力的作用，弹力越大，相互对运动的反应越灵敏，则对波的传播速度越大．通常情况下，固体对机械波的传播速度较大，气体对机械波的传播速度较小．对纵波和横波，质点间的相互作用的性质有区别，那么同一物质对纵波和对横波的传播速度不相同．所以，介质对波的传播速度由介质决定，与振动频率无关．波长是质点完成一次全振动所传播的距离，所以波长的长度与波速v和周期T有关．即波长由波源和介质共同决定．由以上分析知，波从一种介质进入另一种介质，频率不会发生变化，速度和波长将发生改变．②振源的振动在介质中由近及远传播，离振源较远些的质点的振动要滞后一些，这样各质点的振动虽然频率相同，但步调不一致，离振源越远越滞后．沿波的传播方向上，离波源一个波长的质点的振动要滞后一个周期，相距一个波长的两质点振动步调是一致的．反之，相距1/2个波长的两质点的振动步调是相反的．所以与波源相距波长的整数倍的质点与波源的振动同步（同相振动）；与波源相距为1/2波长的奇数倍的质点与波源的振动步调相反（反相振动．）（四）波的图象（1）波的图象①坐标轴：取质点平衡位置的连线作为x轴，表示质点分布的顺序；取过波源质点的振动方向作为y轴表示质点位移．②意义：在波的传播方向上，介质中质点在某一时刻相对各自平衡位置的位移．③形状：正弦（或余弦）．要画出波的图象通常需要知道波长λ、振幅A、波的传播方向（或波源的方位）、横轴上某质点在该时刻的振动状态（包括位移和振动方向）这四个要素．（2）简谐波图象的应用①从图象上直接读出波长和振幅．②可确定任一质点在该时刻的位移．③可确定任一质点在该时刻的加速度的方向．④若已知波的传播方向，可确定各质点在该时刻的振动方向．若已知某质点的振动方向，可确定波的传播方向．⑤若已知波的传播方向，可画出在Δt前后的波形．沿传播方向平移Δs＝vΔt.波的现象与声波（一）波的现象1. 波的反射：波遇到障碍物会返回来继续传播的现象．（1）波面：沿波传播方向的波峰（或波谷）在同一时刻构成的面．（2）波线：跟波面垂直的线，表示波的传播方向．（3）入射波与反射波的方向关系．①入射角：入射波的波线与平面法线的夹角．②反射角：反射波的波线与平面法线的夹角．③在波的反射中，反射角等于入射角；反射波的波长、频率和波速都跟入射波的相同．（4）特例：夏日轰鸣不绝的雷声；在空房子里说话会听到声音更响．（5）人耳能区分相差0.1 s以上的两个声音．2. 波的折射：波从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象．（1）波的折射中，波的频率不变，波速和波长都发生了改变．（2）折射角：折射波的波线与界面法线的夹角．（3）入射角i与折射角r的关系v1和v2是波在介质I和介质Ⅱ中的波速．i为I介质中的入射角，r为Ⅱ介质中的折射角．3. 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的现象．衍射是波的特性，一切波都能发生衍射．产生明显衍射现象的条件是：障碍物或孔的尺寸比波长小或与波长相差不多。
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2019高三物理振动和波知识点归纳
精品学习高中频道为各位同学整理了高三物理振动和波知识点归纳，供大家参考学习。
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振动和波(机械振动与机械振动的传播)
1.简谐振动F=-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向}
2.单摆周期T=2(l/g)1/2 {l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角100;lr｝
3.受迫振动频率特点：f=f驱动力
4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕
5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕
6.波速v=s/t=f=/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}
7.声波的波速(在空气中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)
8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大
9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)
10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率
与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见第二册P21〕｝
注：
(1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身;
(2)加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处;
(3)波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式;
(4)干涉与衍射是波特有的;
(5)振动图象与波动图象;
(6)其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕。