(完整word版)做一个有责任心的小学生责任教育活动方案
《我是责任小学生》主题班会活动方案
《我是责任小学生》主题班会活动方案我是责任小学生主题班会活动方案一、活动目标通过开展“我是责任小学生”主题班会活动，旨在培养小学生的责任意识和团队合作能力，让他们明白责任对个人成长和社会发展的重要性。
通过活动，引导小学生树立正确的价值观和积极的行为惯，建立起良好的研究和生活态度。
二、活动内容1. 主题演讲：组织学生就“责任”这一主题，进行个人经验分享和表达，以激发他们对责任的认识和理解。
每个班级选派数名学生发表主题演讲，分享自己在研究和生活中承担责任的经历。
2. 小组讨论：以小组形式进行讨论，分析生活中常见的责任情境，引导学生思考如何承担责任并提供解决方案。
鼓励学生互相交流和分享自己的想法，培养他们的团队合作与协作能力。
3. 角色扮演：组织学生分组进行角色扮演活动，让他们模拟生活中的责任问题，并通过表演的方式展示出解决问题的过程。
通过角色扮演，让学生身临其境地感受责任的重要性，并促使他们思考如何正确行使责任。
4. 主题故事分享：邀请老师或学生家长来讲述自己在成长过程中的责任经历，以故事的形式引导学生理解责任的内涵和意义。
通过听故事，学生能够更深入地感受到责任对自己和他人的影响，从而激发他们积极承担责任的愿望。
5. 活动总结：组织学生撰写一篇关于活动的心得体会，并进行展示和分享。
通过总结反思，帮助学生深化对责任的认识，加深对活动的理解和体验。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（周三）下午2:00-4:00活动地点：学校多功能活动室（或校园露天场地）四、活动准备1. 确定活动主题和内容，并制定详细的活动计划。
2. 宣传活动并邀请相关人员参加，包括校领导、老师、学生家长等。
3. 准备演讲、讨论和角色扮演所需的道具和材料。
4. 提前安排活动场所的布置和设备的调试等工作。
五、活动评估1. 活动结束后，组织相关人员对活动进行评估，收集学生和参与者的意见和反馈。
2. 分析评估结果，总结活动的优点和不足之处，并提出改进建议。
小学生责任意识教育主题班会教案
小学生责任意识教育主题班会教案一、教学目标1. 培养小学生的责任意识，使他们能够理解并承担自己的责任。
2. 增强小学生的团队合作意识，鼓励他们互相帮助，并共同承担责任。
3. 引导小学生认识到责任的重要性，培养他们勇于承担责任的精神。
二、教学内容1. 通过讲故事的方式，向小学生传递责任的概念和意义，例如《小红帽》故事中小红帽对自己的责任以及狼对自己的责任。
2. 引导小学生思考责任与权利之间的关系，通过小组讨论的形式，让他们互相分享自己的见解。
3. 制作海报，让小学生用图画和文字表达责任的含义，展示在班级中，增强他们的责任感。
4. 通过游戏和角色扮演的方式，让小学生在扮演不同的角色中体验责任的感觉，并分享彼此的体验。
三、教学过程1. 引入（5分钟）：以一个有趣的故事开始，向学生介绍责任的概念，并让他们思考责任与权利之间的关系。
2. 讨论（15分钟）：组织小组讨论，让学生互相分享自己对责任的理解和经验。
3. 制作活动（20分钟）：分组制作海报，让学生用图画和文字表达责任的含义，并展示在班级中。
4. 游戏与角色扮演（20分钟）：选择一款以责任为主题的游戏，让学生通过扮演不同的角色来体验责任的感觉，并在游戏结束后进行分享和总结。
5. 总结（5分钟）：对学生进行简要总结，强调责任的重要性，并鼓励他们在日常生活中勇于承担责任。
四、教学评估1. 观察小组讨论中学生的参与情况和表达能力。
2. 评价学生制作的海报，包括图画和文字表达的准确性和创意性。
3. 观察学生在游戏和角色扮演中承担责任的表现和参与度。
五、教学资源1. 故事书籍：《小红帽》等2. 制作海报所需的画纸、彩笔等3. 责任主题游戏材料六、延伸活动1. 组织学生到社区参观或做志愿者，让他们亲身体验责任与奉献的关系。
2. 继续讨论并探究其他与责任相关的话题，例如环保责任、研究责任等。
七、教学反思通过本次班会教学活动，学生们对责任意识有了更深入的理解，并能够真正感受到责任的重要性。
做一个有责任心的小学生主题班会方案
做一个有责任心的小学生主题班会方案一、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。
3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。
二、班会准备：1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。
（李登太郎负责）2、小品排练组织。
呼啦圈表演。
横笛表演。
活动奖品20颗糖果。
（熊思宇负责）。
3、教室布置：（1）以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。
（邓傲南、周杨晨等）（2）学生座位围成U字型，家长坐教室中间（李登太郎负责）；4、参会人员：四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们。
5、主持人：【5人】A 覃邹浪黄嘉瑄 B 邓傲南李尔莉熊思宇客串：李登太郎三、活动议程：第一篇章：班会开幕【导入】呼啦圈表演。
（表演者：胡文涛等同学）主持人（A）：尊敬的老师们，亲爱的同学们主持人（B）：敬爱的爸爸妈妈们主持人（AB）：大家下午好！主持人（A）：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人（B）：责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（A）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（B）：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人（AB）：一个人有了责任心，世界才更精彩！四（6）班《做一个有责任心的小学生》主题班会现在开始！第二篇章：成长与责任李：做一个优秀的小学生是我们的心愿。
现在让我们一起回顾上个月取得的成绩吧！请欣赏相册《四【6】班10月综合评比结果》（注意：点击一张照片时介绍照片名字并请相关学生起立，大家掌声鼓励）黄：老师常对我们说：今天的你要比昨天的你更棒，要我们把优秀当做一种好习惯。
下面有请10月冠军组组长周杨晨和亚军组组长覃邹浪讲话，大家欢迎！黄：感谢两位班长的精彩发言！同学们，我们以后是不是应该表现得更优秀？李：同学们，什么是责任？我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
做一个有责任心的小学生主题班会方案
做一个有责任心的小学生主题班会方案小学生主题班会方案：责任心的培养一、班会开场（5分钟）1. 主持人介绍主题班会的目的和意义：培养小学生责任心，让他们明白责任是什么，以及为什么需要有责任心。
二、体验游戏：我的责任我做主（15分钟）1. 将班级分成小组，每组选出一名代表。
2. 每个代表根据自己的责任选择一个道具，然后向全班解释选择的理由。
3. 全班一起投票，选择最有说服力的代表，并给予肯定与鼓励。
三、案例分享：身边的责任事例（20分钟）1. 分享一些身边有责任心的案例，如同学自觉清理教室、班级值日生认真负责等。
2. 分组让小组成员交流讨论，分享身边发生的责任事件，并总结出可以为班级做出的责任行为。
四、小组合作活动：责任马拉松（25分钟）1. 将班级分成小组，每个小组选择一名队长。
2. 每个小组接力完成一项任务，如拾金不昧、保护环境等。
3. 每个队长根据任务完成情况给队员评分，最终评选出最有责任心的小组并颁发奖励。
五、知识讲解：责任的定义和表现（15分钟）1. 主持人给出责任的定义，并解释责任的表现形式，如自觉行动、主动承担后果等。
2. 向班级展示责任心的表现形式的图片，并引发讨论。
六、角色扮演：遇到困难时如何表现责任心（20分钟）1. 安排小组进行角色扮演，模拟遇到困难时如何表现责任心的情景。
2. 每个小组进行表演，并与全班分享他们的观点和感受。
七、总结和分享（10分钟）1. 提醒小学生：责任心是每个人应该具备的品质，如果大家都有责任心，班级将会更和谐、更美好。
2. 邀请一名小学生分享他们对这次班会的感受和收获。
八、班会闭幕（5分钟）1. 主持人总结本次班会内容，并提醒大家要将责任心运用到日常生活中。
2. 行动号召：全班同学一起签订责任承诺书，承诺在日常生活中发扬责任心。
以上是一个有责任心的小学生主题班会方案，通过游戏、案例分享、讲解知识、角色扮演等形式，帮助小学生了解责任的定义和表现形式，并引导他们在日常生活中体验和表现责任心。
学生责任教育活动方案
学生责任教育活动方案一、动机与目的作为一名学生，我们应该有责任心，即明白并履行自己的责任。
编制这个学生责任教育活动方案的目的就是让我们意识到自己的责任，培养我们的责任心，促使我们做出正确的行为选择，并在日常生活中承担相应的责任。
二、活动内容1. 认识责任- 了解责任的概念和重要性；- 探讨责任与人类文明发展的关系；- 分享责任对个人、家庭和社会的积极影响。
2. 探索个人责任- 分析个人在学习、生活、社交等方面的责任；- 制定个人责任目标和计划；- 各自根据实际情况制定个人责任清单，明确自己的责任内容。
3. 集体活动- 进行集体讨论，探讨集体责任的重要性；- 制定班级或团队的共同责任目标；- 分工协作，共同完成集体责任任务。
4. 引导交流- 引导学生分享个人和集体责任实践的心得体会；- 互相倾听，共同探讨如何承担更多的责任；- 鼓励学生通过互助、支持和关爱，共同成长。
5. 外出参观- 安排学生参观社会公益项目，了解不同群体的责任；- 参观学校附近的社区组织，深入了解志愿者的责任；- 学生就参观活动中的所见所闻进行分享并思考。
6. 责任交流展示- 学生可以选择自己感兴趣的媒体形式来展示自己的学习成果；- 比如制作展板、写报告、拍摄短片等，展示个人和集体责任实践的成果；- 学生之间进行互评，鼓励交流和互动。
7. 鼓励有奖励- 设立责任明星奖、责任模范奖等奖励机制；- 表彰那些在活动中表现出色的学生；- 奖励可以是物质的，也可以是精神的，激励学生保持积极的责任心。
8. 家校互动- 鼓励学生与家长共同参与责任教育活动；- 举办家庭责任主题的讲座和亲子活动；- 家校合作共同培养学生的责任感和自觉性。
9. 探索社会责任- 邀请社会各界人士来学校进行交流和演讲，分享社会责任的重要性；- 学生可以选择一个社会问题，进行调研并提出解决方案；- 鼓励学生参与社会公益活动，感受社会责任的实践过程。
10. 启发思考- 引导学生进行心理反思，总结自己在责任方面的不足；- 鼓励学生进行未来规划，制定个人和集体责任发展计划；- 提供适当的指导和支持，帮助学生不断提升责任意识。
小朋友责任心培养教案
小朋友责任心培养教案一、教学目标1. 理解责任心的含义，认识责任心的重要性。
2. 培养小朋友对自己的责任意识，让他们明白自己的责任范围。
3. 提高小朋友的积极主动性，激发他们愿意承担责任的意愿。
4. 培养小朋友良好的团队合作精神，互相帮助和支持。
二、教学重点1. 培养小朋友对自己的责任意识。
2. 激发小朋友愿意承担责任的意愿。
3. 培养小朋友的团队合作精神。
三、教学内容和步骤1. 导入引导孩子们回忆曾经有过的责任经历，如照顾宠物、完成作业等，让他们明白责任的概念和意义。
2. 讲解责任的概念通过故事、图片等形式，给孩子们讲解责任的含义，使他们能够理解责任是指完成自己的任务、承担自己应有的义务。
3. 责任范围的认知通过游戏、实际操作等方式，让孩子们分析和判断自己的责任范围，明确自己应承担的责任。
4. 激发责任意识4.1 创设情境，让孩子们讨论分析不同责任问题，并引导他们找到最佳的解决方案。
4.2 教师以身作则，做好榜样，激发孩子们去承担责任。
4.3 每天鼓励孩子们主动完成自己的任务，如整理书包、打扫卫生等。
5. 团队合作的培养5.1 引导孩子们意识到团队合作的重要性，并讲解团队合作的原则。
5.2 安排小组活动，使孩子们在小组中分工合作，学会互相支持和帮助。
5.3 鼓励孩子们分享成功经验和合作心得，提高团队凝聚力。
6. 总结和评价与孩子们一起总结学习的内容，回顾责任心培养的重要性和方法，并对孩子们的表现进行积极评价和鼓励。
四、课堂实施建议1. 教师要思考并准备好适合小朋友接受的教学材料，如动画片、插图等。
2. 创设情境，激发孩子们的兴趣和好奇心，让他们积极参与课堂活动。
3. 引导小朋友在小组活动中充分发挥自己的主动性和创造力。
4. 鼓励孩子们提出问题和分享观点，加深他们对责任心的理解和认识。
五、教学评价方法1. 观察评价：通过观察孩子们在课堂活动中的表现和参与度，评价他们是否具备一定的责任心和团队合作能力。
《做个有责任心的小学生》教案
一、教学目标：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，有错要勇敢承认。
2、教育学生认识到负责任是一种愉快的体验。
3、通过活动让学生懂得负责任，会对自己、他人、集体、国家，以及整个地球带来益处。
二、知识与能力：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，有错要勇敢承认，要对自己负责。
2、让学生明白今后的发展方向
二、游戏激趣，初步了解什么叫“有责任心”。
1、下面我们来做个游戏《有错你就说》。
游戏规则：现场所有同学分成三组，并排站成三列，后面同学用手搭前者的后肩。数字代替方向：1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后。由教师喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”
4、生交流
六、心理小测试、争当“责任之星”。
1、出示九道测试题，做到的给自己加1分，没有做到的，不加分。
2、8—10分：你是个非常有责任心的人，获得了“责任之星”的称号！
4—7分：大多数情况下，你都很有责任心，努力进步吧！
0—3分：你是个不太有责任心的人，需要改进哦！
七、责任宣言
根据自己的情况，写一个责任宣言。例如：大家好，我是某某某。我宣布，从今以后我一定自己掌握起床时间，不让爸爸妈妈为我操心，请大家监督！
四、看图片、谈责任。
人的一生中错误是不可避免的。责任是不能推卸的。承认错误，承担责任，是每个人应尽的义务。可是，要做到像廉颇那样可真不容易，下面进入我们的情景园，这些都是我们身边经常发生的，你觉得他们做得怎么样？这些同学的做法对吗？为什么？和你的同桌议一议。
1、出示四副图片，学生仔细观看，并讨论：图中这些同学是不是一个有责任心的小学生呢？。
三、情感态度与价值观：
2024年做一个有责任心的小学生主题班会方案
2024年做一个有责任心的小学生主题班会方案2024年小学生主题班会方案：有责任心的小学生一、主题：培养责任心，成为有责任心的小学生二、目标：1. 帮助学生理解责任的概念和重要性；2. 培养学生的责任感，使他们能够承担起自己在学习和生活中的责任；3. 培养学生做一个负责任的团队成员的意识；4. 培养学生对环境和社会的责任感。
三、时间安排：时间：2024年X月X日（星期X）上午X：XX-下午X：XX地点：学校多功能厅四、活动内容安排：一、开场1. 主持人介绍班会主题和目标；2. 播放与责任相关的短视频，引发学生对责任的思考。
二、责任的意义1. 通过小组讨论的方式，引导学生认识责任的概念；2. 向学生展示一些具有责任感的小学生的事例，并进行讨论，让学生了解责任对个人和社会的重要性。
三、培养学生的责任感1. 接下来的环节通过互动游戏的形式培养学生的责任感，如责任接力赛、团队合作游戏等。
这些游戏旨在让学生意识到责任感的重要性，培养他们的团队合作和领导能力。
2. 邀请学校优秀学生代表分享他们在校园中承担责任的经验，鼓励其他学生效仿。
四、责任与学习1. 主持人通过PPT展示，向学生解释责任与学习的关系，并引导他们思考自己在学习中的责任；2. 鼓励学生积极参加学校的各类学习活动和社会实践，增强他们对学习的责任感。
五、责任与生活1. 邀请学生的家长或社区的负责人或志愿者代表，向学生介绍他们的责任与奉献精神；2. 通过真实案例，让学生认识到每个人在生活中都应承担起自己的责任，例如爱护环境、参与公益活动等。
六、演讲比赛1. 组织学生参加责任与责任感主题演讲比赛，鼓励学生展示并分享他们对责任的理解和实践；2. 邀请老师和学生代表组成评委团，评选出最佳演讲者，颁发奖励。
七、总结与反思1. 主持人对本次班会进行总结，并强调培养责任感的重要性；2. 学生进行班会心得分享，对本次活动进行反思；3. 主持人宣布下一次班会的主题和时间。
小学责任主题教育活动方案
小学责任主题教育活动方案责任主题教育活动方案一、活动目标本次责任主题教育活动的目标是培养学生的责任感，让他们明白责任的重要性，并且能够主动承担起自己的责任，同时也能够在团队中履行自己的责任。
二、活动内容1. 了解责任的概念通过讲解责任的定义和解释，使学生明白责任是什么，以及责任对个人和社会的重要性。
2. 分享责任感的故事请一些有责任感的人或者学生，分享他们在生活中或者学习中承担起的责任，并且能够给其他学生带来一些启发。
3. 观看相关纪录片观看一些关于责任的纪录片，了解一些具体的案例和故事，进一步培养学生的责任感。
4. 小组活动将学生分为小组，每个小组选择一个有关责任的话题，进行研究和讨论，并且展示给全班其他学生，以此增强学生的合作能力和责任感。
5. 角色扮演学生分成小组，每个小组选择一个负责某个领域的角色进行扮演，通过扮演这些角色，让学生能够更好地理解和体验责任的重要性。
6. 制定行动计划每个学生制定一个个人的行动计划，明确自己想要承担起的责任以及实现的具体方法和步骤。
并且在活动结束后，学生可以交流和分享他们的行动计划。
7. 反思和总结在活动结束后，学生应该进行反思和总结，回顾自己在活动中的表现和成长，看自己是否已经具备了更强的责任感，以及如何在日常生活中继续发扬责任精神。
三、活动流程1. 开场白主持人介绍本次活动的目标和内容。
2. 了解责任的概念通过讲解责任的定义和解释，让学生明白责任的概念和重要性。
3. 分享责任感的故事邀请几位有责任感的人或学生进行分享，让学生听取他们的故事和经验。
4. 观看纪录片观看关于责任的纪录片，让学生了解具体的案例和故事。
5. 小组活动将学生分成小组，每个小组选择一个话题进行研究和讨论，并展示给其他同学。
6. 角色扮演学生分组扮演不同的角色，通过角色扮演体验责任的重要性。
7. 制定行动计划每个学生制定一个个人的行动计划，明确自己想要承担起的责任以及实现的具体方法和步骤。
做一个有责任心的小学生主题班会方案_策划书.doc
做一个有责任心的小学生主题班会方案_策划书一、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
２、教育学生做事要认真，勇于承担责任。
3、通过活动让学生明白做事不负责任,会对他人、集体带来不好的影响。
二、班会准备：1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。
（李登太郎负责）2、小品排练组织。
呼啦圈表演。
横笛表演。
活动奖品20颗糖果。
（熊思宇负责）。
３、教室布置:(１)以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。
（邓傲南、周杨晨等）(２)学生座位围成Ｕ字型，家长坐教室中间(李登太郎负责）；4、参会人员：四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们。
5、主持人：【５人】A 覃邹浪黄嘉瑄B邓傲南李尔莉熊思宇客串：李登太郎三、活动议程:第一篇章:班会开幕【导入】呼啦圈表演。
（表演者：胡文涛等同学）主持人(A):尊敬的老师们，亲爱的同学们主持人（B)：敬爱的爸爸妈妈们主持人（ＡB):大家下午好!主持人(Ａ)：责任心是金。
俗话说:“是金子总会发光的！”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
主持人(B):责任心是美。
当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（A)：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（Ｂ）：一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。
主持人(AB）：一个人有了责任心,世界才更精彩!四（6）班《做一个有责任心的小学生》主题班会现在开始！第二篇章：成长与责任李:做一个优秀的小学生是我们的心愿。
现在让我们一起回顾上个月取得的成绩吧!请欣赏相册《四【６】班１0月综合评比结果》（注意：点击一张照片时介绍照片名字并请相关学生起立,大家掌声鼓励）黄:老师常对我们说：今天的你要比昨天的你更棒,要我们把优秀当做一种好习惯。
下面有请1０月冠军组组长周杨晨和亚军组组长覃邹浪讲话,大家欢迎！黄：感谢两位班长的精彩发言!同学们，我们以后是不是应该表现得更优秀？李：同学们,什么是责任?我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事,有的是集体的事，有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。
《做个有责任心的小学生》主题班会
安全第一
路上安全
遵守交通规则，不玩闹在马 路上。
校园安全
保护自己和他人，注意安全， 报告违法犯罪行为。
网络安全
遵守网络安全法律法规，防 范网络诈骗。
遵守规则
1
尊重
尊重老师和同学，文明交流，遵守校纪
勇敢
2
校规。
勇于承担责任，敢于说真话，解决问题。
3
道歉
犯错能够及时认识，及时道歉。
文明礼仪
排队
用餐礼仪
做个有责任心的小学生
通过本次主题班会，让我们一起学习，探讨如何做一个有责任心的小学生。
关注社会
1 时事新闻
听广播、看新闻，关注时事，了解社 会。
2 校园义务
清晨起床挂国旗，参加学校周边环境 的清扫和整治。
保护校园环境
垃圾分类
了解垃圾分类的意义和方法。
绿化
爱护校园植被，参与绿化行动。
废品回收
将可回收垃圾投放至指定位置， 减少资源浪费。
谈。
公共场合
谈电梯、公交等的礼仪安全问题。
爱护动物，保护环境
1 不捉野生动物
保护自然环境和野生动物，不捉弄或 伤害。
2 绿色出行
提倡绿色出行，减少碳排放，保护环 境。
学会积极参与社会
助人为乐
积极参与社区志愿者服务， 尽自己所能帮助他人。
爱心公益
参与公益慈善活动，推动公 益事业的发展。
义卖义演
组织义卖义演活动，为慈善 事业筹集资金。
总结
1 回顾
重点回顾本次班会内容及 意义。
2 提醒
再次重申做个有责任心的 小学生的重要性及意义。
3 升旗退场
一起走出教室，挥舞五星 红旗，结束班会。
做一个有责任心的小学生 责任教育 活动方案
班会课题目：做一个有责任心的小学生开设年级：四年级上下学期：上学期设计者：学校姓名：一、背景分析今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、教学目标1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
三、班会课准备1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；2、教室布置：（1）学生坐整齐；（2）教室前的黑板写上主题。
四、班会课实施过程1．环节一：学生导语2.环节二：讲故事《成长与责任》，学生谈感受环节三：学生列举班级“责任心”强的事例环节四：读名人名言高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔【英】尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
——刘易斯【美】每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
——林肯【美】人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超【中国】一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
——列夫·托尔斯泰【俄】要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
——毛姆5．班主任总结讲话同学们唯有树立责任意识,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。
责任对于人就像水有了岸一样。
责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。
责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。
五、班会课反思让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人!脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!活动延伸在今后做一个有责任心的小学生，对每件事情负责。
2023年小学主题队会活动方案：做有责任心的人
2023年小学主题队会活动方案：做有责任心的人活动主题：做有责任心的人一、活动目的：1. 培养小学生的责任心和团队意识。
2. 培养小学生对集体活动的参与意识和对社会的责任感。
3. 培养小学生的自我管理能力和领导能力。
二、活动准备工作：1. 活动时间：2023年4月15日（星期六）上午。
2. 活动地点：学校操场。
3. 活动人数：全校小学生。
三、活动方案：1. 活动前期准备：a. 选出一支主题队会，由师生共同组成。
b. 主题队会成员参加责任心培训课程，提高领导能力和自我管理能力。
c. 主题队会成员制定活动计划和分工任务。
2. 活动进行：a. 开场仪式：i. 让队会成员进行入场，引导全校小学生欢迎他们的到来。
ii. 由队会成员发言介绍活动主题和目的。
b. 分组活动：i. 将全校小学生分成若干个小组，每个小组由一个队会成员带领。
ii. 每个小组根据主题队会制定的活动计划进行不同的任务和活动，如垃圾分类、环境美化、慰问社区老人等。
iii. 队会成员在活动过程中引导小组成员展示他们的责任心，传递团队合作的重要性。
c. 结束仪式：i. 活动结束后，回到学校操场集合。
ii. 队会成员代表全校小学生发言，总结活动的意义和成果。
iii. 颁发奖状和荣誉证书给表现突出的小组和个人。
四、活动后期工作：1. 对活动进行评估，收集小学生和家长的反馈意见。
2. 小组领导成员撰写活动总结报告，向学校领导汇报。
3. 将活动的照片、视频等制作成宣传材料，展示在校园宣传栏上。
4. 向学校社区和周边社区发送感谢信，感谢他们的支持和合作。
五、活动效果预期：1. 小学生能够主动参与集体活动，培养责任心和团队意识。
2. 小学生能够体验到社会责任感，学会关心他人。
3. 小学生能够通过活动锻炼自我管理和领导能力。
4. 学校能够提高校园环境和社会形象，积极传递正能量。
六、活动总结：通过这次主题队会活动，小学生们将在实践中体验到责任的重要性，培养团队意识和合作精神。
做一个有责任心的小学生主题班会方案
做一个有责任心的小学生主题班会方案小学生主题班会方案：责任心培养一、活动目标：通过开展主题班会活动，培养小学生的责任心，使其意识到自己的责任与义务，懂得关心他人和环境，从而培养良好的品德和价值观。
二、活动准备：1. 确定班会主题：责任心培养。
2. 确定活动形式：班会讨论、剧场表演、小组活动、班级展示等。
3. 准备相关材料：主题海报、道具、报纸剪报、视频等。
4. 指定活动时间和地点：确定在学校的班级教室或会议室进行活动。
三、活动流程：1、开场（10分钟）教师向学生介绍班会的主题，并展示主题海报，激发学生对责任心的兴趣。
2、小组讨论（30分钟）将学生分成小组，让每个小组选择一个日常生活中的场景，例如家庭作业、与同学相处、参与社会公益活动等，让他们讨论在这个场景中责任心的表现，并以小组讨论的方式，回答以下问题：a. 什么是责任心？b. 为什么责任心对我们的成长很重要？c. 在日常生活中，我们应该如何表现责任心？d. 责任心的表现可以带给我们什么样的回报？3、班级展示（20分钟）每个小组派出代表，向全班展示他们的讨论成果，通过讨论和展示的方式分享他们对责任心的理解和体验。
4、故事剧场（40分钟）教师向学生讲述一个与责任心相关的故事，要求学生在故事结束后，通过表演的方式将故事中的情节再次呈现出来，引导学生思考故事中的责任心表现，并讨论其中的价值观和道德观。
5、分组活动（30分钟）将学生重新分组，要求他们完成一个小组任务，例如制作海报、写一篇小论文或设计一份调查问卷，围绕责任心展开，让他们在实际操作中进一步理解和体验责任心的重要性。
6、总结讨论（20分钟）教师组织学生进行总结讨论，回顾今天的活动内容，引导学生总结自己在活动中的收获和体会，并帮助他们明确下一步如何在日常生活中发展和表现责任心。
7、活动总结（10分钟）教师进行总结发言，展示各小组的活动成果，鼓励学生继续发扬责任心，努力成为有责任感的小学生。
四、活动评估：1. 学生参与度：通过观察学生的主动性和参与度，评估活动吸引力和教育效果。
小学责任教育主题活动方案
小学责任教育主题活动方案小学责任教育主题活动方案一、活动背景：随着社会的不断发展和学生们的成长，责任教育越来越重要。
在现代社会中，一个人的成功不仅仅依赖于学术成绩，还需要拥有良好的责任感和社会责任意识。
因此，开展小学责任教育主题活动，培养学生的责任感和使他们意识到自己肩负的责任，对于他们的全面发展至关重要。
二、活动目标：1. 帮助学生建立正确的责任观念，认识到自己肩负的个人、家庭、社会责任；2. 培养学生的责任意识，使他们能够主动承担责任并努力完成任务；3. 培养学生的团队合作精神和集体责任感，使他们能够与他人合作并共同承担责任；4. 培养学生的环保意识和社会责任感，使他们能够保护环境并积极参与社会公益活动。
三、活动内容：1. 理论教育a. 开展责任教育主题班会，向学生讲解责任的含义和责任的重要性，引导他们思考自己的责任；b. 邀请专家或老师为学生进行责任教育讲座，介绍责任教育的理论知识和案例，让学生深入了解责任教育的重要性。
2. 角色扮演a. 组织学生参与角色扮演活动，通过扮演不同的角色，让学生体验责任感和责任承担的重要性；b. 设计各类情境，例如家庭、学校、社会等，让学生在角色扮演中思考自己应该承担的责任，并根据情境进行行为表演。
3. 实践活动a. 组织学生参加社区义务劳动活动，例如清洁卫生、植树造林等，让学生亲身体验社会责任；b. 组织学生参与环境保护活动，例如垃圾分类、节约用水等，培养学生的环保意识和社会责任感。
4. 团队合作a. 组织学生参加各类团体活动，例如体育比赛、文艺演出等，培养学生的团队合作精神和集体责任感；b. 设计团队合作任务，例如小组合作解决问题、共同创作等，让学生通过团队合作来培养责任感和责任承担能力。
四、活动计划：1. 第一周：理论教育a.开展责任教育主题班会，向学生讲解责任的含义和责任的重要性；b.邀请专家或老师为学生进行责任教育讲座，介绍责任教育的理论知识和案例。
培养学生责任心的活动策划
培养学生责任心的活动策划尊敬的老师、同学们：大家好！在这个快节奏的社会中，培养学生责任心是我们教育的重要任务之一。
为了帮助同学们更好地发展责任心，提高他们的意识和行动，在此，我特别策划了一系列活动。
活动一：责任担当演讲比赛时间：XX年XX月XX日地点：学校报告厅活动内容：1. 学生自愿报名参加演讲比赛，主题为“责任担当”。
2. 参赛选手将在比赛中分享个人在课堂、校园或社区等方面具有责任心的经历和心得体会。
3. 评委会将评选出最佳演讲奖、最佳组织奖和最佳表达奖，并表彰获奖者。
活动目的：通过演讲比赛的形式，激发学生的责任感，让他们在分享中感受责任的重要性，并鼓励他们主动承担起学校和社区中的责任。
活动二：志愿者服务日时间：XX年XX月XX日地点：学校周边社区活动内容：1. 学生自愿报名参加志愿者服务活动，以小组为单位进入社区进行服务。
2. 学生可以选择帮助老人购物、打扫环境、清理公园等志愿工作。
3. 活动后，学生将撰写心得体会和感想，并与其他同学分享。
活动目的：通过实际行动，让学生亲身参与社区服务，体验责任心的实践，增强他们对社区的认同感和责任感。
活动三：责任心成长故事分享时间：XX年XX月XX日地点：学校音乐厅活动内容：1. 学生自愿报名，准备一个关于责任心成长的故事，并用表演、演讲、歌曲或其他形式分享给他人。
2. 活动中，学生们可以互相交流，分享自己在责任心成长过程中的经历和启示。
3. 活动后，鼓励学生将自己的故事整理成册，以便其他同学或社会公众阅读。
活动目的：通过学生间的故事分享，激发同学们的共鸣，让他们感受到责任心的重要性，并从中获得启示和成长。
活动四：责任心实践小组时间：活动后持续进行地点：学校社团、班级、小组等各个单位活动内容：1. 学生自愿组成责任心实践小组，定期进行一些志愿服务活动、环保活动、义务劳动等。
2. 小组成员共同商讨并参与活动策划、组织和实施过程。
3. 活动结束后，小组成员将分享整个过程中自己的体会和收获。
做一个有责任心的小学生主题班会方案范文
做一个有责任心的小学生主题班会方案范文一、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心要有负责到底的精神学会自己做的事自己负责2、教育学生做事要认真勇于承担责任3、通过活动让学生明白做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响二、班会准备：1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例（李登太郎负责）2、小品排练组织呼啦圈表演横笛表演活动奖品20颗糖果（熊思宇负责）3、教室布置：（1）以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板中间画成心型、并适当点缀（邓傲南、周杨晨等）（2）学生座位围成U字型家长坐教室中间（李登太郎负责）；4、参会人员：四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们5、主持人：【5人】A覃邹浪黄嘉瑄B邓傲南李尔莉熊思宇客串：李登太郎三、活动议程：第一篇章：班会开幕【导入】呼啦圈表演（表演者：胡文涛等同学）主持人（A）：尊敬的老师们亲爱的同学们主持人（B）：敬爱的爸爸妈妈们主持人（AB）：大家下午好！主持人（A）：责任心是金俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心他的生命就会闪光主持人（B）：责任心是美当代人都追求美追求外表的华丽、漂亮却忘掉了心灵美其实心灵美才是真正的美主持人（A）：一个人有了责任心就拥有了至高无上的灵魂主持人（B）：一个人有了责任心在别人心中就如同一座有高度的山不可逾越不可移动主持人（AB）：一个人有了责任心世界才更精彩！四（6）班《做一个有责任心的小学生》主题班会现在开始！第二篇章：成长与责任李：做一个优秀的小学生是我们的心愿现在让我们一起回顾上个月取得的成绩吧！请欣赏相册《四【6】班10月综合评比结果》（注意：点击一张照片时介绍照片名字并请相关学生起立大家掌声鼓励）黄：老师常对我们说：今天的你要比昨天的你更棒要我们把优秀当做一种好习惯下面有请10月冠军组组长周杨晨和亚军组组长覃邹浪讲话大家欢迎！黄：感谢两位班长的精彩发言！同学们我们以后是不是应该表现得更优秀李：同学们什么是责任我们每个人生活在社会上都在做着各自的事情有国家和社会交给的事有的是集体的事有的是他人委托的事做好这些事是每个人应尽的责任黄：是呀！下面请邓傲南同学为我们讲《成长与责任》的故事请大家鼓掌欢迎！3’邓：同学们有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹其中包括一种威力巨大的鞭炮叫做“鱼雷”一天下午他走到一座桥边朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮一声巨响让男孩神采飞扬可就在这时警察来了把男孩带走去了警察局警察尽管认识这个男孩以及他的父亲但他依然严肃地执行对烟火的禁令判定男孩交14.5美元的罚金当时14.5美元可以买145只母鸡这可算是一大笔钱这个男孩自然交不起只好由父亲代交父亲说：“钱我可以先借给你但一年后还给我”从此小男孩就开始了艰苦的打工生活他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金这个男孩就是后来成为美国总统的里根同学们这件事让里根懂得了什么叫责任那就是一个人要对自己的过失负责犯了错就该勇于承担后果不逃避也不推卸责任同学们要是你希望自己成功就先做一个有责任心的人吧！谢谢！熊：下面请欣赏小品《值日工作》看看小品中的主人公做得怎样！小品（一）李东在教室扫地时对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地了李东都还没有出现这时一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见李东从后门走了！”周颖：看了小品你们觉得李东负责任你会给他提什么建议（23学生自由发表意见）覃：做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响希望同学们能从李东的行为中吸取教训下面我们再来看小品《小组长》小品（二）（在学校）语文老师因少收3本作业批评了语文课代表小芳张东知道后主动找老师承认自己没把小组长工作做好覃：你觉得张东是一个怎样的人（点23学生说出自己的看法）熊：负责任不仅表现在认真完成任务而且表现在自己所担负的工作出了毛病勇于承担责任不把过错推给别人覃：生活的美需要我们去寻找、发现在我们的学习生活中在我们班上你发现了些“责任心”强的事例呢请同学们自由发表观点！（点4—5个学生说出自己的看法）李：面对校园内发生在我们身边的各种事情我们该如何看待呢（幻灯展示）下面让我们一起来看《小明的一天》：【读】第一幕：清晨小明清晨上学迟到到教室后看老师不在这时小明该如何做A.偷偷溜进教室反正老师没发现；B.先向同学打听情况然后再做定夺；C.主动找老师承认错误、说明情况李：你的选择是【对我们要做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人！】李：【读】第二幕：课堂纠纷自习时间同学欲与小明讨论问题是讨论问题还是力劝同学遵守纪律A.题真的不会做自习课讨论没关系B.碍于同学面子不好意思拒绝；C.遵守纪律坚持上课不说话李：你的选择是【对我们时刻心系大家考虑集体利益做一个有分寸的人！】黄：【读】第三幕：班级卫生课间时间小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾是捡起丢掉还是不管不顾呢A、反正不是我丢的事不关己懒得管B、不是我做卫生算了不管了C、捡起来丢掉维护班级卫生黄：你的选择是【对我们班级的荣誉需要大家共同的努力！】黄：【读】第四幕：值日事件下午放学隔壁班同学约小明回家可是小明是值日生到底是回家还是做值日呢A.回家去反正少我一个也无所谓；B.做完值日检查合格后再回家；C.先找一个人替我值日以后再还他黄：你的选择是【对我们做一个有责任感、对工作和学习认真负责的人】李、黄：通过刚才我们看到的《小明的一天》我想大家都会发现这就是发生在我们身边的事情事情很小道理却深每一次行为方式上不同的选择都会导致不同的行为结果邓：那么孰是孰非我想大家心中都会有一个自己的判断了看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质你的责任心强不强呢请大家一起来测一测（选“是”得一分）：（幻灯展示）1、你会按时上学、回家A笔恰B狈瘛2、你认为你这个人诚实A笔恰B狈瘛3、你会有计划的学习A笔恰B狈瘛4、发现好朋友犯错你会告诉老师A是B否5、放学在街上找不到垃圾桶时你会把垃圾带回家去A笔恰B狈瘛6、你经常运动以保持健康A笔恰B狈瘛7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物A笔恰B狈瘛8、你永远将正事列为优先再做其他休闲A笔恰B狈瘛9、从来没有放弃过任何课堂发言机会A是B否10、没弄懂的学习内容你是否想尽一切办法去弄懂A笔恰B狈瘛11、“既然决定做一件事情那么就要把它做好”你相信这句话A笔恰B狈瘛12、与人相约你从来不会耽误即使自己生病时也不例外A笔恰B狈瘛13、你从没有违反班规、校规A笔恰B狈瘛14、你从不拖交、不交作业A是B否15、在家你经常帮忙做家务、感恩父母A是B否分数为10—15：你是个非常有责任感的人你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠并且相当诚实分数为3—9：大多数情况下你都很有责任感只是偶尔有些率性而为没有考虑得很周到分数为2以下：你是个完全不负责任的人你一次又一次地逃避责任造成每个工作经常干不长手上的钱也老是不够用熊：一个人学习乐器需要持之以恒对自己负责才会变得优秀请欣赏邓可为带来的横笛独奏掌声鼓励！第三篇章爱的回报（1）亲子活动李登太郎：一位名人曾经说到：一个美好的家庭需要这个家庭里每个人的共同努力；而要毁掉这个家庭只需要其中的任何一个人并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责生活中点点滴滴小事都能体现出你是否对家庭负责你日常回家是不是不惹父母生气、花钱是不是很节俭、是不是还记得父母的生日、父母生病时是不是嘘寒问暖父母又是对你的呢今天有关心我们成长的家长们参加我们的主题班会下面请用最热烈的掌声向他们表示感谢！并请爸爸妈妈们和您们的孩子来到台前我们一起来做一个“心有灵犀”的游戏吧！游戏规则：每组2人每组两次机会一人比划或者描述词语一人猜但是不能说出提示词中的字李登太郎：我们分享着你们的幸福下面请家长和孩子拍照合影谢谢各位！请回到座位上（2）冠军组游戏：我有责任心覃：看来同学们现在对责任心有了较多的认识每次班会我们都有扣人心弦的节目相信下面这个节目会引发这个班会的小高潮下面请欣赏冠军组游戏“勇于承担责任”：游戏规则：1、每四人一组每组发一张报纸每组四人全站报纸里任何人的脚都不能着地此为第一关一分钟后把报纸对折同样每组四人全站报纸里任何人的脚都不能着地如此类推不断地把报纸对折以报纸面积最小者那组为胜2、一分钟计时：覃每组一个裁判（主持人4人）覃：玩了、看了这个游戏你有什么感想告诉我们……【23人自由谈】李：同学们在班上你担任什么工作呢你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢把你现在最想努力完成的事说出来大家分享一下（点4—5位学生自由谈）第四篇章班会闭幕主持人（AB）：我们的班会离不开班主任的精心策划我们的成长离不开老师的精心教育下面请班主任为班会做总结班主任：感谢家长们的大力支持感谢同学们精彩的表现让我们在一起度过了一段美好而难忘的时光我们收获了很多东西一个成功的班级必定是一个团结的班集体我想只要同学们用心做好每一件事就一定能培养自己的责任心长大以后就能在事业上做出更大的成绩请所有主持人和老师合影让我们记住这难忘的时刻吧！主持人（A）：有爱才会有责任有责任才会有幸福主持人（B）：今天我们还是一株幼苗明天我们就是祖国的栋梁主持人（AB）：所以我们必须吧责任记在心间四（6）班11月主题班会《做一个有责任心的小学生》到此结束谢谢大家！。
小学'做事要有责任心'主题班会方案
小学’做事要有责任心’主题班会方案小学’做事要有责任心’主题班会方案活动目标：认知1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承当责任，有了错误要认真改正。
3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。
情感1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。
2、愿意做一个有责任心的人。
行为1、做到自己所承当的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。
2、做到勇于承当责任，有了错误认真改正。
活动重点：讲清为什么要有责任心。
活动难点：小学生办事也要有责任心。
责任心如何从小培养。
活动过程:一认识不负责任的危害师:一棵茁壮的小苗从小要把根子扎正.一个懂事的孩子,从小要有美丽的心灵,我们应该做一个有责任心的人,在我们周围经常能看到不负责任的现象.(孙哲)上:我叫小哲,是和平村二小五年级的学生,大家平时都说我做事不负责任,我可不觉得,这样挺好啊!(蔺)上:小哲,你说你自己很好,大家可不这么认为.不信,大家可以看看他的表现.场景一:人物:小哲妈妈旁白:早上七点在小哲家里.妈妈(着急的):小哲,快起床,妈妈要上班了,早餐放在桌子上,吃完了把杯子洗一下,走之前,把书包检查一下,别又忘了带东西,走时把门锁好!小哲,听见没有啊?小哲(懒洋洋的):哎呀,知道了.小哲慢慢的爬起来,穿好衣服,“先看会电视〞翻开电视,边看电视边吃早餐,随手把杯子放在桌子上,倒了也不扶旁白:这个小哲都几点了还看电视!小哲,该上学了!小哲突然一惊,大叫:呀!要迟到了,哎,书包哪去了?小哲翻出书包,翻开门就跑.旁白(着急的):小哲,你们家们还没锁呢!小哲早跑了场景二:人物:小哲,问路人,值周长一个人正在问路:劳驾,请问广和东里12号楼怎么走啊?路人:对不起,我不太清楚小哲(自言自语)广和路好似听说过.小哲:叔叔,你就往左边走,到头再向右转就行了问路人:谢谢你,小朋友.小哲:不用谢继续往前走(自言自语):不对,应该是往右走!哎,算了,反正他也走了走到学校门口,遇到值周长值周长:小哲,咱们班今天值周,你怎么现在才来啊?你的小黄帽呢?小哲:哎呀,我给忘了!场景三:小哲和同学老师同学对小哲:小哲,你能帮我讲一道题吗?小哲连看都不看:嗨,这还不简单,用2512 6就行了同学:哦,谢谢旁白:小哲,还不快点收作业,都快上课了.小哲:差电忘了!就随便的从同学桌子上拿本作业老师进来,小哲将作业交给老师,坐下开始找书:我的数学书哪去了?乱翻半天,也不收拾自言自语:唉,真倒霉,忘带数学书了!场景四:几个同学和小哲旁白:真巧今天是小哲他们组做值日同学们正在做值日,小哲在一边看着组长:小哲,你帮我们把土倒一下好吗?小哲爽快的容许:好的!小哲拿着簸箕往前走,(自言自语):倒土的地方这么远,反正也没人看见,我从窗户倒出去!小哲翻开窗户把土倒了出去旁白:这个小哲怎么能这样呢!教师:这就是小哲的一天,同学们,看到这些你有什么感受?(3-5人,自由答) 师:小哲,大家的意见你同意吗?小哲:不同意,我觉得自己很潇洒,特别的帅!老师上场:小哲,你的作业是怎么收的啊,怎么还有课堂练习本啊,作业也不齐小哲不好意思的低下头校长和一人进来,小哲问好.校长:小哲今天是你倒的土吗?小哲:是啊,校长另一人:原来是你啊,不讲道德,把土从楼上倒下来,倒了我一身小哲赶忙抱歉地说:啊,真对不起!一人跑上:对,就是你,你不是说往左转吗,害得我找了一上午校长:小哲,这又是怎么回事?[小学教学设计网，更多班级管理内容。
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班会课题目：做一个有责任心的小学生
开设年级：四年级
上下学期：上学期
设计者：
学校姓名：
一、背景分析
今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校
都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、教学目标
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做
的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
三、班会课准备
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；
2、教室布置：（1）学生坐整齐；（2）教室前的黑板写上主题。
四、班会课实施过程
1．环节一：
学生导语
2.环节二：
讲故事《成长与责任》，学生谈感受
环节三：
学生列举班级“责任心”强的事例
环节四：
读名人名言
高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔【英】尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
——刘易斯【美】每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能
负。
如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
——林肯【美】人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超【中国】一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
——列夫·托尔斯泰【俄】要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
——毛姆
5．班主任总结讲话
同学们唯有树立责任意识,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。
责任对于人就像水有了岸一样。
责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。
责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。
五、班会课反思
让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人!脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!
活动延伸
在今后做一个有责任心的小学生，对每件事情负责。