部编人教版二年级语文上册-人教版二年级语文上册《语文园地二》第二课时课件

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二年级语文(人教统编版)《语文园地二 (第二课时)》【教案匹配版】最新国家中小学课程

二年级语文
小学语文二年级上册
日积月累
小学语文二年级上册
己所不欲，勿施于人。——《论语》
与朋友交，言而有信。——《论语》
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
二年级语文
日积月累
小学语文二年级上册
己所不欲，勿施于人。——《论语》
与朋友交，言而有信。——《论语》
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
二年级语文
小学语文二年级上册
十二月花名歌
正月山茶满盆开，七月茉莉花如雪，二月迎春初开放。八月桂花满枝香。三月桃花红十里，九月菊花姿百态，四月牡丹国色香。十月芙蓉正上妆。五月石榴红似火，冬月水仙案头供，六月荷花满池塘。腊月寒梅斗冰霜。
二年级语文
小学语文二年级上册
十二月花名歌
二年级语文
小学语文二年级上册
小学语文二年级上册
情境一：公园门口，大家都在有序
地排队等待进门，这时后面冲过来一个人想要插队……
二年级语文
二年级语文
小学语文二年级上册
情境二：班级里有的同学总是迟到，
每次问他，他还总觉得没什么大不了……
小学语文二年级上册
情境三：你和同学约好一起上学，
小学语文二年级上册
自读提示
十二月花名歌
请同学们自由朗读短文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。
二年级语文
二年级语文
小学语文二年级上册
十二月花名歌
正月山茶满盆开，七月茉莉花如雪，二月迎春初开放。八月桂花满枝香。三月桃花红十里，九月菊花姿百态，四月牡丹国色香。十月芙蓉正上妆。五月石榴红似火，冬月水仙案头供，六月荷花满池塘。腊月寒梅斗冰霜。

人教部编版二年级(上)《园地二》第二课时教案优秀版

人教（部编版）二年级上册语文教案：《语文园地二》第二课时课题：语文园地二教学目标：(一)知识与技能：1.朗读并背诵三句诗，大致了解意思。

2.熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。

3.培养爱阅读，爱积累的好习惯。

（二）过程与方法：熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。

（三）情感态度与价值观：培养爱阅读，爱积累的好习惯，培养学生热爱大自然的情感。

教学重点：熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。

教学难点：激发学生的课外阅读兴趣，丰富学生的语言积累。

教学方法：引导法、讲授法、讨论法教具准备：课件教学时数：2课时教学过程：第二课时一、关联旧知，激趣导入1.教师出示本单元学习过的《田家四季歌》鼓励学生读一读，背一背。

2.教师多媒体配乐出示美丽的田园山水风光，学生欣赏，同时交流看到这些美丽的景色时能想到哪些词语，在学生交流的基础上教师小结并出示，春暖花开、春色满园，山清水秀等，丰富学生的词语积累。

3.提示新课，今天我们也来学习对联和诗句。

4.板书课题：日积月累：对对联（学生齐读）二、学习“日积月累”，对对联1.出示26页3副对联，让学生借助拼音自由读，小组合作读，指名读，齐读。

2.教师用课件出示对联中难读的生字。

3.认读生字。

（指名读，齐读）4.学生逐句读对联，直到读通顺，读熟为止。

5.师指导朗读对联，感受对联所表现的意境。

6.生再次试读对联，直到读得流利，有感情。

（互读，小组合作读，全班齐读）7.指名说说对联的大致意思。

8.生带着情感，小组合作试背。

9.指名背诵，全班齐背。

10.分享自己收集的对联三、学习“我爱阅读”1.同学们还记我们学过一首诗，写的是一种冬天开放的花吗？2.全班齐背《梅花》。

3.今天我学习《十二月花名歌》，大家会知道更多的花和他们开放的月份。

4.学生借助拼音自由读“十二月花名歌”，小组合作读，指名读，齐读。

5.老师用课件出示儿歌中难读的生字。

6.认读生字。

(指名读、开火车读、齐读)。

二年级语文(统编版)-《语文园地二》第二课时-2PPT课件

资料
小点儿声
轻轻地挖土
踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
踮起脚尖儿，
为什么要栽下紫丁香？
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
人的意思。
资料
紫丁香的花朵小巧，看起来淡雅朴实，就像老师默默地关爱学生。紫丁香还喜欢安静，香味也不浓烈，就像老师一样让人觉得和蔼可亲。紫丁香还代表着关心他
人的意思。
资料
资料
资料
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师—— 绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。
送别人玫瑰花，自己的手中也留有香气。
送别人玫瑰花，自己的手中也留有香气。
予人玫瑰，手有余香。
平时的时候要乐意帮助别人，自己有需要的时候，也会有人来帮助自己。
平时的时候要乐意帮助别人，自己有需要的时候，也会有人来帮助自己。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
为什么要栽下紫丁香？
老师—— 绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
老师—— 绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
老师—— 满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
老师—— 满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，
资料
予人玫瑰，手有余香。

二年级上册语文课件-《语文园地二》 (共43张PPT)人教部编版

四步部首查字法
定部首，数笔画，部首目录找部首，除去部首剩几画？检字表中把字查，字典正文翻页码，知音解意笑哈哈，部首查字好处多，遇到生字再不怕！
要查的字部首去掉部首查几书中页码读音画
鳜
箬
蓑
日积月累
己所不欲，勿施于人。——《论语》与朋友交，言而有信。 ——《论语》不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
四月蔷薇靠短墙。
五月石榴红似火，
六月荷花满池塘。
七月栀子头上戴，
八月桂花竞飘香。
九月菊花开满枝，
十月芙蓉正上妆。
冬月水仙花正旺，
腊月梅花傲雪霜。
• 红玫瑰 – 我爱你 • 康乃馨——妈妈，我爱您！ • 白百合 -- 百年好合 • 万寿菊 -- 长寿、康宁 • 荷花——高贵纯洁花中君子 • 梅花——坚强不屈 • 迎春花——愿您长寿 • 水仙花——我很尊敬您 • 月季——真挚纯洁的爱
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态

部编版小学语文二年级上册识字单元《语文园地二》说课稿(附教学反思、板书)课件(共30张PPT)

板块四、课堂总结同学们，这节课你们都学习到了什么？回家后，把今天的儿歌告知你的家人，看看他们是否也知道？
七、说板书设计
根据学生本阶段的特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
语文园地二 “查字典” 部首查字法 “日积月累” 三句名言 “我爱阅读” 十二月花名歌
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的语文课堂教学更高效，更精彩。
7、师指点朗读名句，感受名句所表现的意境。 8、生再次试读名句，直到读得流利，有感情。（互读，小组合作读，全班齐读） 9、师逐句讲授每个名句的大致意思。 10、生带着情感，小组合作试背。 11、指名背诵，全班齐背。
板块三、我爱阅读 1.学生借助拼音自由读“十二月花名歌”，小组合作读，指名读，齐读。
一、说教材
本次《语文园地》共安排了““查字典”、“日积月累”和“我爱阅读”三个板块的内容。 1、““查字典”由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习3个部分组成，皆在引导学生养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯； 2、日积月累”编排了3句中华美德的名言。 3、“我爱阅读”的内容是一首农历时序儿歌，按一年十二个月的顺序排列，写出了十二个月中开花的花名及特点。
总之，在今后的教学中，要不断的提高自身的综合教学能力。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
十二月花名歌正月满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案上供，尾月寒梅斗冰霜。
2、老师用课件出示儿歌中难读的生字。 3、认读生字。(指名读、开火车读、齐读)。 4、学生逐句读，直到读通顺，读熟悉为止。（儿歌句式工整，读来朗朗上口，可引导学生通过师生对读、学生对读的情势，把儿歌读正确、读流利。）

部编版语文二年级上册语文园地二第二课时教学设计

部编版语文二年级上册语文园地二第二课时教学设计作为一名教师，我深入研究了部编版语文二年级上册语文园地二第二课时的教学内容，明确了教学目标，认真分析了教学难点与重点，并精心准备了教具与学具。

在此基础上，我设计了一份详细的教学过程，并准备了板书设计和作业题目及答案。

一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材中的《语文园地二》第二课时，其中包括了儿歌《金木水火土》、汉字笔画、词语辨析、阅读理解和写作练习等部分。

二、教学目标1. 让学生掌握儿歌《金木水火土》的歌词和汉字笔画。

2. 培养学生对词语的辨析能力和阅读理解能力。

3. 提高学生的写作水平，培养学生的创新思维。

三、教学难点与重点重点：儿歌《金木水火土》的歌词和汉字笔画的掌握。

难点：词语辨析和阅读理解能力的培养，以及学生写作水平的提高。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入：以一首有趣的儿歌《金木水火土》开场，引导学生跟随歌词做动作，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解儿歌《金木水火土》的歌词和汉字笔画，让学生通过课本和多媒体设备进行学习和实践。

3. 课堂互动：进行词语辨析和阅读理解练习，让学生通过小组合作、讨论和分享，提高自己的语言表达能力。

4. 写作练习：以本节课学习的内容为素材，让学生进行写作练习，培养学生的创新思维和写作能力。

6. 课后作业：布置相关的阅读理解和写作练习，让学生在课后巩固所学知识。

六、板书设计板书设计主要包括儿歌《金木水火土》的歌词和汉字笔画的重点字词，以及课堂练习的关键点。

七、作业设计答案：短文讲述了金木水火土五种元素在自然界中的相互依存和相互制约的关系。

金代表金属，木代表植物，水代表水体，火代表能量，土代表土地。

这五种元素共同构成了自然界，它们相互转化、相互影响，维持着生态平衡。

2. 写作练习：以“我眼中的自然界”为主题，写一篇短文，表达自己对自然界的认识和感受。

人教(部编版)二级上册语文《语文园地二》说课课件 (共14张PPT)

12、人乱于心，不宽余请。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日星期日 2021/8/222021/8/222021/8/22
字典的方法。重点
逐步养成在阅读中勤查字典的习惯，
03
培养自主识字的意识。难点
2021/7/25
6
五、教学流程
（一）谜语激趣，导入新课（二）范例引领，学习方法（三）拓展练习，熟练掌握（四）拓展规律，总结提升
1. 读儿歌，圈生字 2. 按步骤，学方法
2021/7/25
7
五、教学流程
（一）谜语激趣，导入新课
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日星期日 **21.8.22
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年8月 *21.8.22*August 22, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *8/22/2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。*** 21.8.22
《语文园地二》说课
2021/7/25
1
目录
1 理论依据 2 教材分析 3 学情分析 4 教学目标 5 教学流程
2021/7/25
2
一、理论依据
小学低年级学生要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，学会用音序检字法和部首检字法查字典。
—— 《语文课程标准》
语文工具书
2021/7/25
3
二、教材分析

部编版语文二年级上册语文园地二第二课时教案

语文园地二教学目标1. 积累关于中华美德的名言，并了解大意。

2. 阅读《十二月花名歌》，了解每月开放的花的名字及特点，感受大自然的奇妙。

教学重点积累关于中华美德的名言，并了解大意。

教学难点阅读《十二月花名歌》，了解每月开放的花的名字及特点，感受大自然的奇妙。

教学准备字典；课件资源。

教学过程Ⅰ日积月累1. 诵读名言佳句。

幻灯片出示1·己所不欲，勿施于人。

——《论语》·与朋友交，言而有信。

——《论语》·不以规矩，不能成方圆。

——《孟子》(1)学生借助拼音把佳句读通顺。

(2) 重点指导读准翘舌音“施”、前鼻音“信”、整体认读音节“欲”。

引导学生注意“不”字的变调：“不”字第四声(去声)的字前念二声( 阳平)，如“不能”( bùnéng)、“不欲”( búyù)；在其他的时候念四声(去声)。

2. 理解句子：幻灯片出示2“己所不欲，勿施于人。

”这句话的意思是自己不喜欢(做) 的事或东西，就不要强加给别人。

“与朋友交，言而有信。

”这句话的意思是指人与人交往, 要守信用。

“不以规矩，不能成方圆。

”这句话的意思是不用圆规和角尺就画不出圆形和方形，用来比喻没有规章制度就使人无所遵循，就办不成事情。

(板书：名言佳句：中华美德)(4)同桌之间相互读，你读我听，我读你听。

3. 这样的名言我还知道：幻灯片出示3人而无信，不知其可也。

——《论语》言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。

——《荀子》Ⅱ我爱阅读1. 幻灯片出示1 读通顺儿歌《十二月花名歌》。

注意注音的字，读准确；把儿歌读通顺。

“正月”的“正”是个多音字，在这里读“zhēng”。

2. 理解词语。

引导学生理解文中的月份指的是农历，“冬月”为农历十一月，“腊月”为农历十二月。

幻灯片出示2 出示菊花、芙蓉花、水仙花、梅花图片。

借助图片，理解词语。

幻灯片出示3姿百态：儿歌中指菊花的姿态多种多样，各不相同。

二年级上册语文园地二(第二课时)

使学生明白什么是选。
口语交际
1、创设情境，激发兴趣。
出示多媒体课件（《我选我》课文插图）观看，引导学生说出这是怎样的画面。王宁选自己当劳动委员，对这件事，你有什么看法？（学生自由谈）王宁选自己当劳动委员得到了大家的支持，谁来说说原因。
2、设定岗位，组织竞选。
（1）如果班里改选干部，你会不会选自己?
语文园地二（第二课时）
教学
目标
1.在主题口语交际《我的想法》中提高口语交际能力。
2.培养学生竞争意识和民主意识。
教学
重点
在口语交际活动中提高口语交际能力。
教学
难点
培养学生竞争意识和民主意识。
教学
用具
课件。
教学
过程
教学环节
（主要流程）
师生活动
设计意图
个性补充
课前三分钟
1、读《日有所诵》。
2、观看班干部竞选的课件。
展示台
1、看课文插图：说说你看懂了什么？插图上的人会说些说什么？
2、想想图中的人会怎样表演。
3、和小组内的小朋友说说。
4、指名小朋友发言。
5、教师总结、补充。
6、表演才艺：选择适合自己的节目。
7、准备节目：前后四人为一个小组，讨论怎样表演好这个节目，谁担任怎样的角色，怎样说才能表演得更好！
8、表演节目：邀请同伴一起上台表演，其他学生观赏，欣赏后评价。
（2）设立岗位，启发竞选。（针对班级的实际情况来进行，也可以假设岗位。）
（3）小组内选定岗位，进行练习。
3、竞选展示。
小组内进行交流，选出优秀代表，上台“演说”，台下同学进行评议。
4、交际例文。
我们小组的秋游计划。
课件出示范文。交流评价。

统编版语文二年级上册园地二第二课时教案

二上语文园地二（第二课时设计）板块二：日积月累1.活动一：我会读（1）出示“日积月累”三个句子，学生借助拼音自主读。

自读、同桌互读、相互纠音。

（2）指名读，教师纠音。

2.活动二：明意思（1）同学们读得真好，这些句子说的都是什么意思？你能来说一说吗？学生交流，教师适时补充引导。

●己所不欲，勿施于人。

（自己不愿意做的事，推己及人，也不要强加给别人。

）●与朋友交，言而有信。

（与朋友交往，说话要诚实恪守信用。

）●不以规矩，不能成方圆。

（比喻人人遵守规则，才能有良好的秩序。

）3.活动三：积累背诵。

同桌互背——指名背（3）情境运用星期天，小明和小红约好早上8:30到图书馆。

可是早上7:30了，小明还不肯起床。

妈妈教育小明：“与朋友交，言而有信。

再不起床，你就会因为迟到，而不能守信用了。

”来到图书馆，小明在图书馆里边看书，边大声说话。

小红赶紧轻声和他说：“不以规矩，不能成方圆。

在图书馆里可不能大声说话哦！”小明口渴了想喝水，但是手上的书实在很精彩，于是叫小红帮他去买。

小红拒绝到：“己所不欲，勿施于人。

我也正在看书，你还是自己去买吧。

”板块三：我爱阅读1.活动一：自主读（1）借助拼音，读通儿歌。

圈出鲜花的名称。

（2）去掉花名，填空读。

（3）按季节给鲜花归类。

同学们，你们知道这些鲜花都是在哪个季节开放的吗？（春、夏、秋、冬）2.活动二：合作读。

同桌合作读，师生合作多种形式读。

形式1：师：正月茶花生：满盆开。

……形式2：师：正月生：茶花满盆开……形式3：师：茶花生：正月满盆开师：迎春生：二月初开放。

形式4：分季节读。

形式5：拍手读3.活动三：我是花仙子。

同学们，这么多鲜花你最喜欢哪一种？请你来当花仙子，向大家介绍介绍这种鲜花吧。

（教师适时补充相关资料）牡丹，雍容华贵，国色天香，被誉为“花中之王”，是中国人心目中的“国花”。

迎春花，春天的小使者。

菊花，花之君子。

梅花，不畏严寒，凌寒独自开。

梅兰竹菊被称为“四君子”。

百合花的话语——事事顺利，百年好合。

部编版二年级上册《语文园地二》图文讲解

五、辨字组词。
六、会写词语公园一孔石桥一群队旗铜号红领巾杨树壮观梧桐枫树松柏木棉水杉化石金桂唱歌丛林深处六个熊猫九个朋友四季吹风正肥农事农忙归来辛苦一年
七、多音字
八、近义词壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘归来—回来辛苦—辛劳
百灵（líng）麦（mài）苗蚕桑（sāng）上场（cháng）虽（suī）然农事了（liǎo）
二、易写错的字孔：第三笔是提。桥：乔的第一笔是撇，不要写成横。壮：右边是士，不是土。化：右边的撇要露出头。六：最后一笔是点。季：第一笔是撇。忙：最后一笔是竖折。
三、会认的字。滩（tān）（沙滩）（河滩）（险滩）艘（sōu）（一艘）军（jūn）（军队）（军人）（军舰）舰（jiàn）（军舰）（舰队）（兵舰）帆（fān）（帆船）（扬帆）稻（dào）（稻田）（稻草）（水稻）翠（cuì）（翠绿）（青翠）（翠竹）梧（wú）（梧桐）装（zhuāng）（装点）（装扮）（春装）桦（huà）（桦树）耐（nài）（忍耐）（能耐）守（shǒu）（坚守）（守住）（守卫）疆（jiāng）（新疆）（疆土）（疆域）银（yín）（白银）（银子）（银灰）掌（zhǎng）（手掌）（巴掌）（掌心）世（shì）（世界）（世人）（在世）界（jiè）（世界）（界限）（边界）雀（què）（麻雀）（孔雀）（雀跃）锦（jǐn）（锦缎）（锦衣）（锦绣）雄（xióng）（雄伟）（雄壮）（雄心）鹰（yīng）（老鹰）（雄鹰）（飞鹰）翔（xiáng）（飞翔）（翔实）（游翔）雁（yàn）（大雁）（飞雁）（雁行）猛（měng）（猛烈）（凶猛）（勇猛）灵（líng）（机灵）（灵活）（百灵）休（xiū）（休息）（休养）（午休）

部编版二年级语文上册《语文园地二》优秀教案设计

部编版二年级语文上册《语文园地二》优秀教案设计1、学习部首查字法，掌握查字步骤。

2、通过感悟、体验、诵读，体会楹联诗句，帮助小学生积累句子。

3阅读短文，认识二个月花名。

教学重点学习部首查字法，积累名言佳句。

教学难点学会用部首查字法查字典。

第一课时教学目标学习部首查字法，掌握查字步骤。

教具准备生字卡片、教学课件等教学设计设计意图导入( )分钟一、揭题导入。

今天我们学习“语文园地二”的内容。

（板书：语文园地二）新课教学( )分钟二、查字典板块一：查字典（课件出示3）葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。

狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。

够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。

1、读一读，读正确。

圈出不认识的字。

2、读书时，没有拼音，遇到不认识的字怎么办？遇到不认识的字，可以用部首查字法查字的读音。

（板书：部首查字法）什么叫“部首”？为了查找方便，字典中把部首相同的字归为一类，把共同的部首放在这一类字的前面，称为部首。

1、下面我们就来介绍怎么用部首查字法查出“狐”字的。

（课件出示4）第一步：先要确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。

第二步：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。

第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。

再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和它在正文中的页码。

第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。

2、第一题：查一查下面的部首在“检字表”的第几页。

（课件出示5）艹（）糸（）⺮（）酉（）以“艹”为例，先数数“艹”的笔画，共三画。

再在“部首目录”里“三画”中找部首“艹”和它所在的页码33页。

同样的方法查出“糸”所在的页码是“93页”，“⺮”所在的页码是“89页”，“酉”所在的页码是“96页”。

3、第二题：数一数，下面的字除去部首有几画。

（课件出示6）“葡、紫、狸、笨、酸”“葡”去掉部首“艹”后，还剩下9画，“紫”去掉部首“糸”后还剩6画，“狸”去部首后还剩下7画，“笨”去掉部首后还剩下5画，“酸”去掉部首后还剩下7画。

部编版语文二年级上册语文园地二第2课时(教案)

部编版语文二年级上册语文园地二第2课时（教案）作为一名资深的教师，我经验丰富，对于部编版语文二年级上册语文园地二第2课时的教学内容有深入的了解。

一、教学内容：本节课主要学习教材中的"语文园地二"，其中包括了诗歌《小池》和《村晚》的阅读理解，以及相关的语文实践活动。

二、教学目标：通过本节课的学习，使学生能够理解和感悟诗歌的意境，提高阅读理解能力，同时培养学生的语文实践能力。

三、教学难点与重点：重点是让学生理解诗歌的意境，能够正确地朗读和背诵。

难点则是通过语文实践活动，培养学生的语文实践能力。

四、教具与学具准备：我准备了一些与本节课相关的教具，如图片、PPT等，以及一些学具，如课本、练习本等。

五、教学过程：1. 导入：我通过向学生展示一些与本节课相关的图片，引起学生的兴趣，然后引入本节课的学习内容。

2. 阅读理解：我引导学生朗读诗歌，让学生理解诗歌的意境，然后进行相关的阅读理解练习。

3. 语文实践活动：我组织学生进行相关的语文实践活动，如讨论、写作等，培养学生的语文实践能力。

六、板书设计：我在黑板上写下了与本节课相关的重要内容，如诗歌的、作者、意境等，以便学生能够清晰地理解和记忆。

七、作业设计：我布置了一些相关的作业，包括诗歌的朗读和背诵，以及阅读理解练习。

八、课后反思及拓展延伸：我进行了课后的反思，认为本节课的教学效果良好，学生的参与度很高。

同时，我也为学生提供了拓展延伸的机会，如鼓励学生自己创作诗歌等。

总的来说，我对于部编版语文二年级上册语文园地二第2课时的教学内容有深入的了解，通过合理的教学设计和教学方法，使学生能够理解和感悟诗歌的意境，提高阅读理解能力，同时培养学生的语文实践能力。

重点和难点解析：在部编版语文二年级上册语文园地二第2课时的教学过程中，有几个重要的细节是需要重点关注的。

导入环节的设计至关重要，它直接影响到学生对于后续教学内容的学习兴趣和参与度。

我通过向学生展示与本节课相关的图片，成功地引起了学生的兴趣，并自然地引入了学习内容。

二年级语文上册第九周语文园地二第二课时教案

二年级语文上册第九周《语文园地二》第二时教案第二时日积月累一、提问引入，激发爱好。

小孩们会说对联吗？你都明白哪些对联？2请部份同窗来分享自己了解的对联。

3提示新，今天咱们也来学习对联。

二、日积月累，对对联。

出示26页3副对联，让学生借助拼音自由读，小组合作读，指名读，齐读。

2教师用出示对联中难读的生字。

3认读生字。

（指名读，齐读）4学生逐句读对联，直到读通顺，读熟为止。

师指导朗诵对联，感受对联所表现的意境。

6生再次试读对联，直到读得流畅，有情感。

（互读，小组合作读，全班齐读）7指名说说对联的大致意思。

8生带着情感，小组合作试背。

9指名背诵，全班齐背。

0分享自己搜集的对联。

三、作业背熟对联，并写会。

第三时我爱阅读一、背诗引入。

．同窗们还记咱们学过一首诗，写的是一种冬季开放的花吗？2．全班齐背《梅花》。

3．今天咱们学习《十二月花名歌》，大伙儿会明白更多的花和他们开放的月份。

二、学习新知。

．学生借助拼音自由读“十二月花名歌”。

小组合作读，指名读，齐读。

2．教师用出示童谣中难读的生字。

3．认读生字。

4．学生逐句读，直到读通顺，读熟悉为止。

．学生再次自由读，并用横线勾画出每一个月开的花名。

6．全班交流汇报。

三、拓展延伸。

你还明白哪些花是什么月份开的？举例说一说。

四、作业设置自由练习查字典。

2背会《日积月累》和《十二月花名歌》。

部编版语文二年级上册《语文园地二》第二课时教案

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，它把我唤醒，催我上学。
我喜欢我的小闹钟。
（1）小闹钟有________的身子，________的脸，还有三根__________。
（2）晚上睡觉时，小闹钟()；早上，小闹钟()。
A．把“我”唤醒B．跟“我”说悄悄话
板
书
设
计
语文园地二
日积月累对联
我爱阅读十二月花名歌
勿施于人不能成方圆言而有信
二、读议结合，品味感悟。
1．楹联是一种具有中国特色的文字形式，花名歌是充满生活趣味的民间歌谣。
2．自由朗读《十二月花名歌》，借助拼音读准字音。
3．小组合作朗读歌谣，互相正音。
4．认读花名：
山茶迎春桃花牡丹石榴花荷花茉莉桂花菊花芙蓉水仙梅花
5．交流：你了解哪种花？说一说它的样子或者特点。
6．出示图片，了解牡丹、石榴花、茉莉、桂花、芙蓉、水仙等花。
7．花名和月份连一连。遇到困难再读一读儿歌。
8．齐读连好的短语（正月山茶，二月迎春等）。“腊月”指农历十二月。
9．补充句子。
正月山茶，二月迎春。
三月桃花，四月牡丹。
五月石榴，六月荷花。
七月茉莉，八月桂花。
九月菊花，十月芙蓉。
冬月水仙，腊月寒梅。
课
后
反
思
教学内容
语文园地二
第（2）课时第（）节
教学目标
1．朗读并背诵三句对联，大致了解意思，感受田园风光的美丽。
2．正确、流利、有节奏地朗读《十二月花名歌》，知道每个月主要有哪些花开放，这些花有什么特点，从而使学生感受大自然的美丽
教学重点
激发学生的课外阅读兴趣，丰富学生的语言积累。
教学难点
背诵积累对联，了解意思。

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有山皆图画，无水不文章。自然风光
一畦春韭绿，十里稻花香。忠厚传家久，诗书继世长。家风家教
有山皆图画，无水不文章。
有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹。
一畦春韭绿，十里稻花香。
出自《红楼梦·杏帘望》。这句诗描写了一片丰收在望的拥有忠实厚道的品德，家族才能经久不衰，就像诗和书能够在世间流传如此长久一样。
十二月花名歌
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
正月山茶满盆开
二月迎春初开放
三月桃花红十里
四月牡丹国色香
五月石榴红似火
六月荷花满池塘
七月茉莉花如雪
八月桂花满枝香
九月菊花姿百态
十月芙蓉正上妆
冬月水仙案头供
腊月寒梅斗冰霜
仿照课文，选一种花，说一说。
正月梅花（二月兰花（
），）。
《十二月蔬菜歌》正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长的旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。