育婴师6月新增复习资料(3)

育婴师复习资料
选择题
1、衣物消毒：凡属棉织品可用水煮沸（ A ）
A、20分钟
B、30分钟
C、10分钟
D、60分钟
2、（ C）婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会经验和能力，不断发展言语的过程中，逐步把握作为一个社会人的自我。

A、从出生到一岁
B、从一岁到两岁
C、从第二年到满3岁
D、从3岁到4岁
3、均衡膳食就是更好地发挥各种食物的营养效能和提高各种营养素的（C ）
A、营养价值
B、营养功能
C、生理价值
D、生理功能
4、选择和改编亲自游戏要符合（C）的原则
A、趣味性、可操作性、重复性
B、客观性、直观性、反复性
C、积极性、主动性、反复性
D、合作性、构建性、礼节性
5、婴儿不会张口呼吸，鼻塞会导致其（ D ）
A、烦躁不安
B、呼吸困难
C、抗拒吮乳
D、以上都是
6、婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至（ D ）初具规模
A、4个月
B、6个月
C、8个月
D、1岁
7、1岁7个月至2岁婴幼儿，环境中的卡片以类的形式出现，潜移默化对婴幼儿进行类的教育，可以帮助（ B ）的初步形成
A、再造能力
B、概括能力
C、联想能力
D、想象能力
8、坚果类食品（ B ）含量高，质地坚硬，婴幼儿不易嚼碎，不易消化
A、蛋白质
B、脂肪
C、碳水化合物
D、矿物质
9、臀部轻微发红时，可使用（ B ），严重时应去医院诊治。

A、湿疹膏
B、护臀膏
C、BB霜
D、润肤油
10、（ B ）的母亲教养态度，易培养出幼稚的、癔病、神经病、被动的儿童个性。

A、支配性
B、干涉性
C、娇宠性
D、否定性
11、要尽量采用婴幼儿普遍感兴趣的食物烹调方式，制作（ D ）、形俱全的饭菜
A、香
B、色
C、味
D、以上都是
12、案例研讨法与讨论法不同点在于，通过研讨不单是为了解决问题，而是侧重培养受调人员（ C ）
A、思辨的能力
B、表达的能力
C、对问题的分析判断及解决问题能力
D、辩论
的能力
13、重度脱水：患儿眼窝和前囟（ B ）
A、凸起
B、深陷
C、明显凹陷
D、稍有凹陷
14、对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前，（ C ）
A、可以随机观察
B、不带目的性
C、要事先拟定观察的内容和项目
D、无需事先拟定观察的内容和项目
15、对婴幼儿的动作能力发展的观察是在（ A ）进行的
A、与婴幼儿的动作游戏过程中
B、实验室 C 、测试中 D、宝宝单独活动中
16、选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的（B）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。

A、原则
B、内容
C、方法
D、形式
17、如在水中加少量碱粉（碳酸氢钠）对（ D ）更好。

A、去污
B、提高沸点
C、消毒的效果
D、以上都是
18、2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是（ B ）
A、欢迎再见
B、寻找小球
C、小手拍拍
D、拨珠数数
19、选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿（B ）的训练
A、说话和听话能力
B、听力与发音能力
C、观察和表达能力
D、增加词汇量
20、16个月婴儿阅读训练的游戏是（ D ）
A、欢迎再见
B、小手拍拍
C、拨珠了
D、图谱阅读“弯弯腰”
21、公鸡走路的游戏是婴儿（ D ）动作训练
A、跑
B、跳
C、走
D、平衡
22、婴幼儿夜惊时不会出现（ A ）
A、与他对话有反应
B、抽搐、尖叫
C、在床上翻来滚去
D、跑出房子大声喊叫
23、在高原地区（ B ）
A、因大气压力较低，则要缩短蒸煮时间
B、因大气压力较低，则要延长蒸煮时间
C、因大气压力较高，则要缩短蒸煮时间
D、因大气压力较高，则要延长蒸煮时间
24、（ D ）是常用的消毒剂。

A、高锰酸钾
B、甲酚皂溶液
C、新洁尔灭
D、以上都是
25、（ D ）可以提供亲子互动的平台，让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣
A、做家务
B、散步
C、体育运动
D、亲子游戏
26、婴儿动作训练的游戏是（ A ）
A、玩悬挂玩具
B、抓握玩具
C、陀螺球
D、按一按
27、7个月婴儿克服认生训练的游戏是（ B ）
A、寻找小球
B、我是红色宝宝
C、赖定宝
D、小手拍拍
28、传染病人的便器消毒法（ A ）
A、漂白粉80%倒入抽水马桶
B、用10%含氯消毒液擦洗消毒
C、用1%含氯消毒液擦洗消毒
D、漂白粉20%倒入抽水马桶
29、选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（ A ）的年龄特点
A、精细动作发展
B、语言能力发展
C、认知能力发展
D、粗大动作发展
30 、因高热而抽风是常见急症之一，多见于（ C）婴幼儿，惊厥持续几秒钟到几分钟（最多10分钟）。

A、6个月到2岁
B、6个月到1岁
C、6个月到3岁
D、3个月到1岁31
31、脱水是指液体总量尤其是（B ）
A、细胞外液量的增加
B、细胞外液量的减少
C、细胞内液量的增加
D、细胞内液量的减少
32、（ D ）当婴幼儿会走路时，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让婴儿支对应
配对，建立意义联系。

A、3个月到1岁
B、1岁1个月到1岁6个月
C、0－6个月
D、1岁3个月到2岁
33、宝宝3岁前，对人的语言不敏感，叫名字不理睬，自言自语，发音不清晰，说碟片里听到的音，常自娱自乐。

（没有选择答案？）
34、当婴幼儿出鼻血时，指导家长用手指捏住鼻翼两侧，大约（B ）分钟可以止血。

A、3~5
B、4~8
C、1~2
D、3~10
35、1:20的84消毒液，可以用来消毒患者的（ D ）以及护理者手部等。

A、餐具
B、用具
C、衣服
D、以上都是
36、用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷（ C ）分钟，可使手上沾染的细菌和病毒
大为减少
A、2~3
B、3~5
C、1~2
D、5~10
37、游戏培训法综合了案例研究与角色扮演的形式，要求参与者模仿一个（ A ）情景。

A、真实的动态的
B、虚构的
C、虚拟的
D、创意的
38、育婴员是通过对0~3岁婴幼儿的（ D ）的服务，辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员。

A、护理
B、教育
C、生活照料
D、生活照料、护理和教育
39、婴儿翻身动作训练的游戏是（ D）
A、追车爬
B、爬楼梯
C、四点定位
D、悬吊被单内侧翻
40、职位扮演法可以无发现及改进（ A ）的工作态度与行为表现。

A、其他人
B、自己原先职位上
C、同事
D、自已现在
41、操作示范学员要反复模仿学习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到（ C ）的程度
A、较熟练
B、不熟练
C、运用自如
D、一般
42、宽容型父母（ B ）向孩子提出要求
A、经常
B、很少
C、偶尔
D、极少
43、毒力强的病原体要连续暴晒天（ A ）
A、3~5
B、2~3
C、5~7
D、1~2
44、权威型教养方式，父母树立权威，对孩子（ A ），与孩子经常交流。

A、理解、尊重
B、专制
C、不理解、不尊重
D、不平等
45、水痘预防和护理的方法，多休息、多喝水、宜（ D）的饮食，保持肠胃通畅。

A、易消化清淡
B、营养丰富
C、富含维生素
D、以上者是
46、帮助1~2岁婴幼儿增加词汇，指导时要（ C ），多说几遍，并且鼓励婴幼儿把听懂的话说出来。

A、生动的语言、温柔的声音
B、用复杂的语言、生硬的声音
C、加重语气，突出每次新出现的词汇
D、优美的语言、柔和的声音
47、一般1岁以下较为少见，（ A ）是水痘的高危期，而且容易传染，所以家庭护理非常重要。

A、3~4岁
B、3~4岁
C、3~4岁
D、3~4岁
48、便器消毒：用1%漂白粉水溶液或3%碘伏、0.5%过氧乙酸溶液浸泡（ A ）分钟
A、30~60
B、20~30
C、10~20
D、5~10
49、肠套叠多见于（ C ）。

如果盲目按揉，可能造成套入部位加深，加重病情。

A、年龄较大的营养不良儿
B、年龄较大的肥胖儿
C、年龄较小的肥胖儿
D、年龄较小的营养不良儿。

50、外衣上沾染着与外界接触到的各种（ C ），需要在清洗衣物的同时进行除菌。

A、病毒
B、寄生虫
C、细菌
D、灰尘
51、训练2~3岁婴幼儿听和说能力，丰富婴幼儿的生活，尽量扩大（ A ）的范围，适时地教会婴幼儿相应的词语。

A、认识和交流
B、说话
C、运动
D、听故事
52、新生儿头部已形成的乳痴，可用煮熟后晾凉的（ B ）闷24小时，再用棉棒轻轻擦拭。

A、食用动物油
B、食用植物油
C、肥皂水
D、水
53、（ C ）是儿童依恋发展的第二价段，有差别的社会反应阶段。

A、2岁以后
B、6个月至2岁
C、3至6个月
D、出生至3个月
54、权威型家长认为自己在孩子心目中的权威来自（ D ）
A、经常向孩子发号施令
B、独断专行
C、会赚钱养活孩子
D、他们与孩子经常交流
55、抓握玩具的游戏是婴儿（D ）动作训练
A、投入
B、拨
C、拍打
D、抓握
56、肝炎病人可用0.1%的过氧乙酸或1%~2%的漂白粉澄清液浸泡（ B ）分钟后，再用清水冲洗干净
A、60
B、30~60
C、10~30
D、5~10
57、8个月婴儿用动作表示词汇训练的游戏是（ B ）。

A、抓握玩具
B、欢迎再见
C、拨珠子
D、按一按
58、哮喘患儿的家庭护理:忌养小动特，以避免（ D ）
A、发生感染
B、产生过敏
C、空气污浊
D、以上都是
59、0~6个月是婴幼儿阅读行为（ A ）阶段
A、发生准备
B、发生
C、称名意义
D、含混概念
60、撒药消毒适用于病人的（ D ）等，常用药物是生石灰和漂白粉
A、排泄物、剩余食物
B、厕所
C、住房
D、以上都是
61、对婴幼儿的听和说行为的观察是在（ A ）状态下进行的。

A、与婴幼儿的自然交往
B、实验
C、游戏
D、测试
62、婴儿的（ D）都应该定期消毒，避免细菌在上面滋长而传播给宝宝。

A、餐具
B、卧具
C、玩具
D、以上都是
63、5个月婴儿认物训练的游戏是（ A ）
A、认识物体
B、图谱阅读“弯弯腰”
C、欢迎再见
D、小手拍拍
64、培训计划的编制，培训方法要灵活多样，如（ B ）等
A、书法、绘画
B、讲课、答疑、参观考察和交流
C、唱歌、表演
D、游戏、武术
65、专制父母要孩子（ D ）
A、重大事情要听从自己的意见
B、不一定中从自己的意见
C、协商后服从 D绝对听从自己的意见
66、26个月婴儿回答问题训练的游戏是（A ）
A、谁到哪儿去了？
B、图谱阅读“弯弯腰”
C、欢迎再见
D、小手拍拍
67、对准备结婚的男女双方，可能患影响结婚和生育的疾病进行医学检查是（ C ）的内容。

A、婚前心理指导
B、婚前卫生咨询
C、婚前医学检查
D、婚前卫生指导
68、应该加强（ B）概念，定期为这些物体表面用消毒液擦洗或冲洗
A、杀菌
B、消毒
C、清洁
D、以上都是
69、百日咳家庭护理：提醒家长及时接种疫苗（A ）
A、百日咳
B、腮腺炎
C、乙肝
D、水痘
70、秋泻病症重者应禁食（）小时，禁令一定时间后症状缓解，可逐步恢复。

A、6~12
B、6~24
C、12~24
D、12~36
71、处理重度烫伤，要十分小心地去除衣物，不要碰到（ B ）的皮肤，可用剪刀把衣服剪开慢慢取下。

A、裂开
B、烫伤
C、烧伤
D、摔伤
72、秋泻严重者可出现电解质紊乱，还可合并（ D ）而危及生命
A、脑炎
B、肠出血
C、肠套叠
D、以上都是
73、职业道德的重点是解决（ B ）问题
A、个人报酬
B、劳动态度
C、个人态度
D、劳动报酬
74、病理性呕吐的症状（ A）
A、呕吐呈喷射状
B、吃后就吐且量较多
C、出生后24小时就开始呕吐
D、以上都是
75、2岁婴幼儿交往行为训练的游戏是（ C ）
A、小手拍拍
B、换宝宝
C、娃娃你好
D、我是红色宝
76、（ D）以上的婴儿要有计划地摄入谷类、豆类、禽、肉、鱼、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等，以满足婴儿脑细胞和身体发育的需要。

A、4个月
B、6个月
C、8个月
D、1岁
77、婴幼儿情绪、情感和社会性行为是（ B ）出现，有时需要向婴幼儿的父母和照料人了解。

A、经常
B、在特定的情景中才可能
C、偶尔
D、随时
78、在使用具有强烈腐蚀性的（ A）时，应特别小心以防溅到皮肤甚至眼睛上，造成意外伤害。

A、苯酚浓溶液
B、来苏儿溶液
C、84消毒液
D、来苏儿溶液
79、选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应采取（ A ）和多感官参与的形式
A、看演示
B、间接操作
C、听讲解
D、直接操作
80、腮腺炎的护理：注意休息，直到腮腺肿大（ D ）为止
A、部分消退
B、开始消退
C、单侧消退
D、完全消失
判断题
1、( v )儿童经常食用膨化食品，会影响正常饮食，导致多种营养素得不到保障和供给，易出现肥胖。

2、（ x ）一个人没有玩伴或朋友，就不会有健康的心理。

3、（x ）家用电器在超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷的情况下，方可使用。

4、（√）如果婴幼儿不小心从高处摔下来，身上、头上磕青了或是起了大包，这时成人不要急着给婴儿揉，因为越揉淤血越厉害。

5、（√）食物中的某些成分会导致某些“毒性”成分在体内蓄积，当蓄积量达到或超过体内细胞的耐受量时，就会出现过敏症状。

6、（ v ）清洗婴幼儿的毛巾应专用，不得与成人共用。

7、（√）肉菜合炒，肉中的谷胱甘肽可保护蔬菜中维生素C以减少氧化，促进胡萝
卜素的吸收。

8、（ v ）婴幼儿使用的肥皂、浴液、爽身粉、婴幼儿油等应当没有刺激性。

9、（√）不管是碳酸饮料、营养保健型饮料，还是当前许多家庭热衷的纯净水和
矿泉水，都不宜代替自来水作为人的主要饮用水。

10、（√）育婴员、育婴师要熟悉各地急救中心和婴幼儿家庭附近大医院急救中心的电话号码。

11、（×）过食冷饮会增加儿童患呼吸系统疾病的机会。

12、（√）中度烫伤应将患部放入盛有冰水的盆中，使用流动自来水进行冷却，
5~10分钟后即可舒缓疼痛；
13、（×）如果不加以控制，意外伤害将成为儿童期严重的生命问题。

14、（×）女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内，男方可以提出离婚。

15、（×）未成年人接受的赠款、赠物归属未成年人所有，未成年人的父母或其他监护人，可以将该款、物据为已有。

16、（√）生产经营和使用食品添加剂，必须符合食品添加剂使用卫生标准和卫生
管理办法的规定。

17、（√）素菜上浆挂糊，保持食物鲜嫩及减少营养素的损失。

18、（×）抚养未成年子女是父母应尽的义务，对于不履行抚养义务的父母，未成
年子女无权要求父母给付抚养费
19、（ v ）“听听什么响”的游戏目标是学习听声音寻找声源。

20、（ x ）大扫除时用水和清洁剂清洁足够除去灰尘，彻底除去细菌。

21、（ x ）通常使用温水或清水进行清洗，可清除吸附在物体表面的细菌、尘埃和污物。

22、（ x ）在饭前可以给婴幼儿吃零食。

23、（ x ）在我国，年满16周岁、未满18周岁的未成年人，不可以从事有经济收入的劳动或者个体劳动。

24（√）劳动合同的解除是指当事人双方提前终止劳动合同的法律效力，解除双方的权利和义务关系。

25（×）选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。

26、（ v ）蒸煮能使细菌体的蛋白质凝固变性，大多致病原体经过15~30分钟的蒸煮均可死亡。

27、（ v ）劳动就业是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内从事某种有一定劳动报酬或经营收入的社会职业。

28、（ v）我国法律要求学校尊重未成年人的人格尊严。

29、（ v ）在火灾现场，要坚持婴幼儿先逃生的原则。

30、（ v ）食品生产经（删）过程保要持内外环境整洁，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害动物及其滋生条件的措施，与有毒有害场所保持规定的距离。

31、（ x）漂白粉干粉则（删）按1：10的比例撒在排泄物上进行消毒。

32、（ x ）用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在三十日内为劳动者办理档案和社会保障关系转移手续。

33、（ v ）家用物品消毒剂以84消毒液最为简便、有效。

34、（ v）劳动者有履行劳动合同，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动职业道德的义务。

35、（ v）擦拭消毒主要用于家庭中门窗、地板及大件家具以及一些不能蒸煮的用具。

36、（ v ）全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。

37、（ v ）主食品系指含有婴幼儿生长发育所需的营养素的主要食品。

38、（ x）劳动者违反服务期约定的，不应当按照约定向用人单位支付违约金。

39、（ v ）国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

技能部分
一、营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境
本题分值：25份
考核时间：5分钟
考核形成：笔试
具体考核要求：请指出下例中爸爸的错误，并写出错误的原因和正确的方法。

宝宝已经1岁了，就要从姥姥家回来住了，爸爸为了给宝宝营造一个舒适的环境，把房间重新粉刷了，铺上了崭新的地毯，为了保证宝宝在冬天的温暖，安装了新空调使室温保持在25度，还给宝宝新添置了一个软软的床。

答：爸爸的错误：1.重新粉刷房间，2.铺上了崭新的地毯，3.为了保证宝宝在冬天的温暖，安装了新空调使室温保持在25度，4.还给宝宝新添置了一个软软的床。

错误的原因：
1刚粉刷的房间容易导致中毒；
2.地毯不易清洁，容易藏污纳垢，是致病源和过敏原，另外也不利于宝宝练习行走；
3.婴儿的体温调节中枢尚未发育成熟，体温变化容易受外界环境影响，所以要选择能够使新生儿保持正常体温，又耗氧代谢最低的生活环境；
4.软床不利于宝宝在床上练习抬头、翻身、爬行、站立或行走。

正确的方法： 1.不要粉刷房间
2、不应使用地毯
3.居室温度要保持在18-22度
4.最好睡硬些的床
二、,宝宝摔伤、骨折的处理方法
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考试形式：笔试
（4）具体考核要求：写出宝宝摔伤及骨折的判断及护理方法。

答：1、初步观察：如果有淤血或起大包，不能给婴儿揉
2、认真观察婴儿：决定是否送医院。

A 若头朝下，脸色发白，眼神发直，呕吐等现象，出现这种现象应立即送医院，排除脑震荡可能
B 若幼儿从高处落下，头上有青紫现象，应予冷敷，24小时后热敷
3、判断:如果婴儿腿或胳膊不能动则可能是骨折
骨折判断处理方法：
A若上肢活动受限活不能正常弯曲，应考虑有骨折的可能，此时不能搬动肢体，应取夹板或小木板置于患处两侧，用绷带或布带固定，抬送患儿到医院。

B若怀疑幼儿脊椎断裂，先固定，把身体放平，用木板抬送到医院.
摔伤判断处理：
4、采取措施：用消毒纱布包时尽量不碰到伤口
：急救的一般原则：发生骨折，尤其是较大骨折外伤较严重，并有其它损伤。

观察婴幼儿全身情况，注意是否有创伤出血或内出血，有无昏迷现象，呼吸道
是否阻塞，再局部处理。

（1）限制伤处活动：使用夹板将骨折部位上下两个关节固定住
（2）开放性骨折处理：固定前清洗干净，用纱布保护伤面，对已暴露在外的
骨头不要纳回去。

去。

（3）转运原则：初步处理后，转至医院作治疗
5、进一步措施：在一定条件下，可固定肢体
骨折后的固定：
（1）头部骨折的固定：从楼梯上床上摔下，如头部先着地，可引起头部骨折，受伤儿多数昏迷耳鼻出血。

将头部稍抬高在其两侧放大又硬的枕头，搬运时，
人扶托头部
（2）上肢骨折的固定：肱骨骨折时，要使患肢屈肘。

一块夹板放在臂内侧，板长度是睛端到腋窝，另一端过肘窝；另一块在外侧，上端伸过肩外，下端伸至
肘外，用绷带缠绕固定，并用悬臂带吊起
（3）前臂骨骨折的固定：患肢屈肘位，一块夹板放于前臂内侧，一端超过手
心另一端超过肘关节少许，另一块夹板放于前臂外侧，用绷带缠绕固定，并用
悬臂带吊起
（4）下肢和小腿骨折的固定：内侧，外侧各有夹板固定
（5）足骨骨折固定：用稍大足底的夹板放于足底，夹住关节，用绷带缠绕而
成
用担架、平车搬运疑有脊柱或颈椎骨折的搬运：使伤儿体位伸展，3-4人搬运。

三、2岁的婴儿发展评价
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：10分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：根据下列所提供的情况，指出那些是大运动、精细动作、语言能力、认知能力、社会能力、并指出宝宝在每一方面的发育状况，并指出合理化建议。

宝宝快2岁了，能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进。

能搭6-7块积木不会倒下来，也会保护属于自己的东西。

只会叫爸爸妈妈，其他别的话都不会说。

认识电视里他熟悉的卡通形象，能拿手比划，说不清楚。

答：能力：A.宝宝大运动能力好 B.精细动作好 C语言能力差 D社会认知能力差 E生活能力尚可
综合评价：1.宝宝综合能力正常建议
2.在语言能力，和社会能力方面差一些
合理化建议：加强语言方面的联系，如回答问题，说儿歌等。

认知能力：让宝宝认识五官，指出正确的位置等游戏。

（自己详细阐述开展什么游戏，进行短期长期的锻炼）
四、个别化教学计划的规定
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：10分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：以下面实例设计为例，编制婴儿个别化教学计划，
答：
1.大动作：长期目标在不扶的情况下独立走五步，协调能力
短期在家长扶着双手上下楼梯练习
游戏拿两个箱子让宝宝把一个箱子里的东西搬到另一个箱子里
2.精细动作：长期目标翻书可以翻开5--6页，认识2种图形
短期认识圆形正方形，拇指食指练习
游戏捡豆豆把图形送回家找朋友等
3.语言：长期目标能说出10个字以上的句子
短期认识物品妈妈说一句宝宝说一句，要宝宝跟着表达出来，联系词语与词语的组合游戏唱儿歌讲故事
4.认知：长期目标让宝宝认识自己五官以及身体自身部分
短期指出五官，形状三种，指认物品（如电视机是方形，桌子是圆形）
游戏带宝宝户外活动，接触更多的人，贴画游戏
5.社会能力行为：长期目标培养宝宝的自理能力，协调能力短期培养独立性帮助家长做力所能及的事情
游戏整理自己玩具比赛穿脱衣服等
(游戏等需要阐述、设计)。