《插入艺术字美化文档》教案设计
《插入艺术字》的教案
《插入艺术字》的优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解艺术字的概念和作用。
2. 培养学生掌握插入艺术字的方法和技巧。
3. 提高学生运用艺术字进行文档美化的能力。
二、教学内容：1. 艺术字的定义和分类。
2. 插入艺术字的步骤和方法。
3. 艺术字样式的设计和搭配。
三、教学重点与难点：1. 插入艺术字的步骤和方法。
2. 艺术字样式的设计和搭配。
四、教学准备：1. 教师准备教案、PPT和示例文档。
2. 学生准备电脑和Word软件。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍艺术字的概念和作用。
2. 讲解示范：讲解插入艺术字的步骤和方法，并进行示范操作。
3. 学生练习：学生跟随教师的步骤，自行操作插入艺术字。
4. 交流分享：学生展示自己的艺术字作品，互相交流心得。
5. 拓展延伸：介绍其他文档美化技巧，如图片插入、边框设置等。
6. 总结反馈：总结本节课的重点内容，对学生进行评价和反馈。
六、教学评估：1. 课堂练习：观察学生在练习过程中是否能够正确插入艺术字，并对艺术字样式进行合理设计。
2. 作品展示：评价学生作品的创意性、美观度和技术运用。
3. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，以利于后续教学改进。
七、教学反思：1. 教师应根据学生的实际水平和反应，适时调整教学进度和难度。
2. 在教学中，注重培养学生的审美观念和创意思维。
3. 鼓励学生在课后继续探索Word的其他功能，提高自主学习能力。
八、课后作业：1. 要求学生运用所学，为自己的作文或报告书添加艺术字和段落首字。
2. 学生可自由创作一份艺术字文档，展示个人的创意和设计能力。
3. 提交作业后，教师应及时批改并给予反馈，以便学生巩固知识点。
九、课程延伸：1. 教授如何在其他办公软件（如PPT、Excel等）中插入艺术字。
2. 探讨艺术字在不同场合的应用，如海报设计、名片制作等。
3. 组织一次艺术字设计比赛，鼓励学生发挥创意，提升设计技能。
十、教学资源：1. PPT演示文稿：《插入艺术字》的教学内容、步骤和示例。
《插入艺术字》的教案
《插入艺术字》的优秀教案一、教学目标：1. 让学生掌握艺术字的插入方法。
2. 培养学生对文档美化的兴趣和能力。
3. 提高学生运用信息技术进行创意表达的能力。
二、教学内容：1. 艺术字的定义和作用。
2. Word文档中插入艺术字的步骤。
3. 艺术字的格式设置。
4. 艺术字在实际应用中的案例分析。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：艺术字的插入方法及格式设置。
2. 教学难点：艺术字在实际应用中的创意表达。
四、教学方法：1. 任务驱动法：通过实际操作任务，引导学生掌握艺术字的插入和格式设置。
2. 案例教学法：分析实际应用中的艺术字案例，培养学生创意表达的能力。
3. 小组讨论法：分组讨论，分享学习心得，提高学生合作能力。
五、教学过程：1. 导入：介绍艺术字的定义和作用，激发学生兴趣。
2. 讲解：讲解Word文档中插入艺术字的步骤，演示操作过程。
3. 实践：学生动手操作，插入和设置艺术字。
4. 案例分析：分析实际应用中的艺术字案例，引导学生思考和创新。
5. 小组讨论：分组讨论，分享学习心得，互相交流。
6. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后练习，鼓励学生发挥创意，运用艺术字进行文档美化。
7. 课后作业：运用所学知识，美化一份文档，下节课分享成果。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 操作技能：检查学生在实践中插入和设置艺术字的准确性and 熟练度。
3. 创意表达：评价学生在案例分析和课后作业中运用艺术字的创意和审美水平。
七、教学资源：1. 教材：提供相关教材或电子文档，以便学生复习和参考。
2. 电脑和投影仪：用于展示和演示艺术字的插入和设置过程。
3. 网络连接：以便access 在线资源和案例分析。
八、教学进度安排：1. 课时：本节课计划用1 个课时完成教学内容。
2. 教学步骤：按照导入、讲解、实践、案例分析、小组讨论、总结与拓展的顺序进行教学。
《插入艺术字》教案
《插入艺术字》教学目标：1. 让学生掌握插入艺术字的基本操作。
2. 培养学生美化文档的能力，提高学生的文档制作水平。
教学内容：一、艺术字的定义及作用1. 介绍艺术字的定义：艺术字是计算机软件中提供的一种具有特殊美化效果的字体。
2. 讲解艺术字的作用：艺术字可以用来装饰文档，使文档更具吸引力，提升阅读体验。
二、插入艺术字的操作步骤1. 打开文档，选择需要插入艺术字的位置。
2. “插入”菜单，选择“艺术字”。
3. 在弹出的艺术字库中选择合适的艺术字样式。
4. 输入文本内容，调整艺术字的大小和位置。
5. 保存文档。
三、艺术字样式选择与搭配1. 介绍艺术字样式：简洁、优雅、华丽等。
2. 讲解如何根据文档主题选择合适的艺术字样式。
3. 指导学生进行艺术字样式的搭配，使文档美观协调。
四、艺术字颜色与背景的搭配1. 介绍艺术字颜色：黑、白、红、蓝等。
2. 讲解如何根据文档主题选择合适的艺术字颜色。
3. 指导学生进行艺术字颜色与背景的搭配，提高文档的美观度。
五、实践操作与作品展示1. 学生根据所学内容，自主练习插入艺术字。
2. 学生展示自己的作品，互相评价、交流。
3. 教师对学生的作品进行点评，给出改进意见。
教学评价：1. 学生能够熟练掌握插入艺术字的操作。
2. 学生能够根据文档主题选择合适的艺术字样式和颜色。
3. 学生的文档作品具有较高的美观度。
六、艺术字的阴影与效果1. 介绍艺术字阴影：艺术字阴影可以增加艺术字的立体感，使艺术字更加醒目。
2. 讲解如何为艺术字添加阴影效果：选中艺术字，“格式”菜单，选择“阴影”，在弹出的阴影效果库中选择合适的阴影样式。
3. 指导学生进行艺术字阴影与效果的搭配，使文档更具动感。
七、艺术字的动画与切换1. 介绍艺术字动画：艺术字动画可以增加文档的趣味性，吸引读者的注意力。
2. 讲解如何为艺术字添加动画效果：选中艺术字，“格式”菜单，选择“动画”，在弹出的动画效果库中选择合适的动画样式。
《插入艺术字美化》教案
《插入艺术字美化》教案一、教学目标1. 让学生了解艺术字的概念和特点2. 学会在文档中插入艺术字3. 掌握艺术字的格式设置和美化方法4. 培养学生的审美能力和创新意识二、教学内容1. 艺术字的概念和特点2. 插入艺术字的步骤3. 艺术字的格式设置4. 艺术字的美化方法5. 实践操作：插入艺术字并美化文档三、教学重点与难点1. 教学重点：插入艺术字、格式设置和美化方法2. 教学难点：艺术字的美化技巧和创意运用四、教学方法1. 讲授法：讲解艺术字的概念、特点和插入方法2. 演示法：展示艺术字的格式设置和美化过程3. 实践法：学生动手操作，美化文档4. 交流法：学生之间分享美化和创新经验五、教学准备1. 电脑和投影仪2. 教学PPT3. 相关文档材料4. 网络资源教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察身边的艺术字实例，如广告、海报等。
2. 提问：什么是艺术字？它有什么特点？3. 学生回答后，教师总结并板书。
二、讲解艺术字的概念和特点（10分钟）1. 讲解艺术字的概念：艺术字是一种具有审美性和创意性的字体，常用于装饰文档和设计排版。
2. 讲解艺术字的特点：独特性、美观性、创意性。
三、插入艺术字（15分钟）1. 演示如何插入艺术字：打开文档，选择艺术字样式，插入到文档中。
2. 学生跟随教师操作，插入艺术字。
四、艺术字的格式设置（10分钟）1. 演示如何设置艺术字的格式：字体、大小、颜色、效果等。
2. 学生跟随教师操作，设置艺术字的格式。
五、艺术字的美化方法（10分钟）1. 演示如何美化艺术字：添加边框、阴影、渐变等效果。
2. 学生跟随教师操作，美化艺术字。
六、实践操作（15分钟）1. 学生自行美化文档，尝试运用艺术字创造美观的排版效果。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
七、总结与展示（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享美化和创新经验。
2. 教师点评作品，给予肯定和建议。
八、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，总结艺术字的概念、特点和美化方法。
《插入艺术字美化文档》教案
《插入艺术字美化文档》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握艺术字的插入方法及其基本操作。
2. 培养学生运用艺术字美化文档的能力，提高文档的审美价值和阅读体验。
3. 培养学生之间的合作与交流，分享美化文档的心得和技巧。
二、教学内容1. 艺术字的插入方法选择合适的艺术字样式插入艺术字并调整位置、大小2. 艺术字的基本操作修改艺术字的字体、颜色、大小等属性设置艺术字的特殊效果，如阴影、三维效果等3. 艺术字在文档中的应用运用艺术字作为、段落标记等，提高文档的美观度结合文本内容，合理运用艺术字，避免过度装饰三、教学重点与难点1. 教学重点：艺术字的插入方法及其基本操作，艺术字在文档中的应用。
2. 教学难点：艺术字的插入与调整，艺术字特殊效果的设置。
四、教学准备1. 教师准备教案、PPT、示例文档等教学材料。
2. 学生准备电脑，安装有相关文档编辑软件（如Microsoft Word）。
五、教学过程1. 导入新课教师通过展示精美的文档，引导学生关注文档中的艺术字运用，激发学生的学习兴趣。
教师简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生明确学习任务。
2. 讲解与演示教师讲解艺术字的插入方法，演示操作步骤。
教师讲解艺术字的基本操作，演示如何修改字体、颜色、大小等属性，以及设置阴影、三维效果等特殊效果。
3. 实践操作学生根据教师讲解的步骤，自行在文档中插入艺术字，并进行基本操作。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4. 分享与交流学生展示自己的作品，分享美化文档的心得和技巧。
教师点评学生的作品，给予肯定和建议，引导学生互相学习、交流。
5. 课堂小结学生整理所学知识，准备进行课后实践。
6. 课后实践学生根据所学知识，自主设计一份含有艺术字的文档，如文章、报告、简历等。
7. 课后评价学生进行自我评价，反思学习过程中的优点和不足，提出改进措施。
六、教学拓展1. 教师引导学生探索更多艺术字样式和效果，如渐变色、图案等。
2. 学生尝试运用艺术字进行创意设计，如制作海报、邀请函等。
《插入艺术字》教案
一、教学目标：1. 让学生掌握插入艺术字的基本方法。
2. 培养学生美化文档的能力，提高学生的计算机应用水平。
二、教学内容：1. 艺术字的插入方法。
2. 艺术字的格式设置。
3. 艺术字在文档中的应用实例。
三、教学重点与难点：1. 重点：艺术字的插入方法及格式设置。
2. 难点：艺术字在文档中的应用实例。
四、教学准备：1. 教师准备教学课件及实例文档。
2. 学生准备电脑，安装有相关软件。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些精美的文档，引导学生关注文档中的艺术字，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解艺术字的插入方法及格式设置。
3. 演示：教师通过演示，展示艺术字在文档中的应用实例。
4. 练习：学生跟随教师一起操作，插入和设置艺术字。
5. 学生自主练习：学生根据自己的需求，插入合适的艺术字，并设置相应的格式。
6. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，给出改进意见。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调艺术字在文档中的作用。
8. 课后作业：学生完成课后作业，巩固所学内容。
9. 课后反思：教师反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
10. 拓展学习：学生自主探索其他文档美化技巧，提高计算机应用能力。
六、教学策略：1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在实际操作中学习插入艺术字。
2. 运用“分组合作”教学法，让学生互相交流、讨论，提高团队合作能力。
3. 采用“情境教学”法，创设真实的学习情境，激发学生的学习兴趣。
七、教学评价：1. 过程性评价：关注学生在课堂上的参与程度、操作技能及合作能力。
2. 结果性评价：评价学生完成的文档作品中艺术字的插入和格式设置情况。
3. 自我评价：学生对自己学习过程中的收获和不足进行反思。
八、教学拓展：1. 学习其他文档美化技巧，如插入图片、图表等。
2. 探索艺术字在不同文档中的应用，如简历、海报等。
3. 深入了解艺术字的排版技巧，提高文档的整体美观度。
《在Word中插入艺术字》教学设计和教学反思（优秀范文5篇）
《在Word中插入艺术字》教学设计和教学反思（优秀范文5篇）第一篇：《在Word中插入艺术字》教学设计和教学反思《在Word中插入艺术字》教学设计——刘婧婧一、教学目标（一）知识与技能：1、学会在Word文档中插入艺术字。
2、能够对艺术字进行简单的调整。
3、能够根据实际需要，设计艺术字。
（二）过程与方法：1、通过观察和收集生活中的艺术字标语，让学生了解艺术字的特点感受艺术字的美感。
2、通过创设情景任务，增强学生上机操作实践的创作欲望，激发学生的学习兴趣。
(三)情感态度价值观：1、培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。
2、在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。
3、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活实际。
二、教学重点掌握插入艺术字的方法，能简单调整艺术字。
三、教学难点掌握插入艺术字的方四、教学准备学生准备：收集生活中的艺术字标语，如报纸、书刊、杂志、广告等封面上的标题或标语。
教师准备：多媒体设备，电子小报，演示文稿课件，每位学生发一枚过关小红星。
五、教学过程（一）学前准备同学们，在上课之前跟老师一起来做做“手指操”活动下我们的小手。
（播放手指操视频）（二）创设情景，激趣导入1、生活中的艺术字师：上节课老师布置了一个小任务让大家收集书刊、杂志和广告上的一些标题或标语，你们完成了吗？请把你收集的标语展示给大家看一看。
点一到两位同学展示自己收集的标语。
这些收集来的漂亮文字，与我们平时见到的字相比，有什么不同的地方？请几位学生谈谈这些漂亮文字的特点。
（形状不同、字体各异、色彩丰富等）归纳：像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字，我们就把它叫做艺术字。
提问：那么请大家想一想，为什么生活中的标语会用艺术字来设计呢？让学生谈谈艺术字的作用。
（使标语更美观、更醒目、更生动活泼等）2、创设情景学校大队部招聘一名“艺术字设计大师”，将在你们当中选出一位设计艺术字标语的设计大师。
《插入艺术字美化》教案
一、教案基本信息1. 课题名称：《插入艺术字美化》2. 学科领域：信息技术3. 年级段：八年级4. 课时安排：2课时5. 教学目标：(1) 让学生掌握艺术字的插入方法及其美化技巧。
(2) 培养学生的信息素养，提高文档编辑与审美能力。
(3) 培养学生的合作与交流能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：(1) 艺术字的插入方法。
(2) 艺术字的美化技巧。
2. 教学难点：(1) 艺术字的美化设置。
(2) 个性化艺术字的创作。
三、教学方法1. 任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生探究与实践。
2. 示范教学法：教师演示操作过程，学生跟随学习。
3. 小组合作法：学生分组讨论与实践，共同完成任务。
四、教学准备1. 硬件准备：多媒体教室，每台电脑安装有相关软件。
2. 软件准备：Microsoft Word、教学PPT等。
3. 教学素材：艺术字模板、示例文档等。
五、教学过程1. 导入新课(1) 教师通过展示精美的文档，引导学生关注艺术字的美化效果。
2. 教学展示(1) 教师通过PPT展示艺术字的插入与美化方法。
(2) 学生跟随教师操作，同步实践。
3. 课堂实践(1) 学生分组，每组选择一个主题，运用艺术字进行文档美化。
(2) 教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。
4. 成果展示(1) 每组选出一个代表，展示本组的艺术字文档。
5. 课堂小结(2) 学生分享自己的学习心得与收获。
6. 作业布置(1) 请学生运用本课所学，为班级活动制作一份宣传文档。
(2) 收集其他优美的艺术字素材，进行欣赏与分析。
六、教学反思教师在课后需对整个教学过程进行反思，包括：1. 教学内容的难易程度是否适合学生。
2. 教学方法是否有效，学生参与度如何。
3. 教学时间分配是否合理。
4. 学生对艺术字美化技能的实际掌握情况。
5. 学生反馈意见，以及改进措施。
七、课前准备1. 检查每台电脑的软件安装情况。
2. 准备充足的素材库，包括艺术字模板、色彩搭配指南等。
《插入艺术字》教案
《插入艺术字》教案一、教学内容本节课选自《计算机应用基础》第四章“Word文档编辑与排版”，详细内容为第三节“插入艺术字”。
二、教学目标1. 让学生掌握在Word文档中插入艺术字的方法。
2. 使学生了解艺术字在文档排版中的作用，提高文档美观度。
3. 培养学生的审美观和创意思维。
三、教学难点与重点重点：插入艺术字的具体操作步骤。
难点：如何根据文档内容选择合适的艺术字样式。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、PPT。
2. 学具：装有Word软件的计算机。
五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 通过展示一篇排版优美的文章，引导学生注意其中的艺术字。
b. 提问：艺术字在文章中的作用是什么？2. 知识讲解（15分钟）a. 介绍艺术字的概念。
b. 演示插入艺术字的具体操作步骤。
3. 例题讲解（10分钟）a. 提问：如何在一篇关于“环境保护”的文章处插入艺术字？b. 演示操作步骤，并讲解注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）a. 让学生自主尝试在一篇文档中插入艺术字。
b. 老师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂小结（5分钟）b. 强调艺术字在文档排版中的作用。
六、板书设计1. 《插入艺术字》2. 内容：a. 艺术字的概念与作用b. 插入艺术字的操作步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请在一篇关于“我的家乡”的文章中，为和副插入合适的艺术字。
2. 答案：根据文章主题和风格，选择合适的艺术字样式。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对插入艺术字的操作掌握程度，以及对艺术字作用的理解。
2. 拓展延伸：让学生了解其他排版技巧，如插入图片、图表等，提高文档整体美观度。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的例题讲解。
3. 随堂练习的设计与实施。
4. 作业设计。
一、教学难点与重点的确定在《插入艺术字》的教学中，重点在于掌握插入艺术字的具体操作步骤，而难点则在于如何根据文档内容选择合适的艺术字样式。
小学信息技术《插入艺术字》优质教案
小学信息技术《插入艺术字》优质教案一、教学内容本节课我们将学习小学信息技术课程中“插入艺术字”内容。
这部分内容位于教材第四章“文档美化”中第三节。
详细内容包括：认识艺术字概念、插入艺术字方法、编辑和格式化艺术字、以及艺术字在文档中应用。
二、教学目标1. 让学生解艺术字概念，掌握插入艺术字基本方法。
2. 培养学生编辑和格式化艺术字能力，提高文档美化技巧。
3. 引导学生运用艺术字丰富文档内容，提高文档可读性和美观度。
三、教学难点与重点教学难点：艺术字编辑和格式化。
教学重点：插入艺术字方法及其在文档中应用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、PPT课件。
2. 学具：学生每人一台计算机，安装有Word软件。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组使用艺术字精美文档，引导学生观察并思考：这些文档美化方法有哪些相同之处？2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍艺术字概念。
（2）讲解插入艺术字方法。
（3）演示如何编辑和格式化艺术字。
3. 例题讲解（15分钟）以一个具体文档为例，现场演示如何插入、编辑和格式化艺术字。
4. 随堂练习（10分钟）学生在计算机上操作练习，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 艺术字概念2. 插入艺术字方法3. 艺术字编辑与格式化七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学方法，为你作文插入艺术字，并进行适当美化。
2. 答案：无固定答案，要求美观、大方。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，通过网络和书籍解更多关于艺术字知识，提高自己文档美化水平。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是实践情景引入环节，这是激发学生学习兴趣关键步骤。
是例题讲解和随堂练习，这两部分是学生掌握知识技能核心环节。
是课后反思及拓展延伸，这关系到学生能否将所学知识内化并应用到实际中。
一、实践情景引入在实践情景引入环节，我需要精心设计展示文档，确保艺术字应用能够直观地吸引学生注意力。
《插入艺术字》的教案
《插入艺术字》的优秀教案一、教学目标1. 让学生掌握Word中艺术字的插入方法。
2. 培养学生对文档美化的兴趣和能力。
3. 提高学生运用计算机进行文字处理的能力。
二、教学内容1. 艺术字的定义和作用。
2. Word中插入艺术字的操作步骤。
3. 艺术字样式的基本操作。
三、教学重点与难点1. 重点：Word中插入艺术字的方法。
2. 难点：艺术字样式的设计与调整。
四、教学准备1. 教师准备教学PPT。
2. 学生每人一台计算机，安装有Word软件。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示一些美观的文档，引导学生关注文档中的艺术字，激发学生对艺术字的兴趣。
2. 讲解：教师讲解艺术字的定义和作用，以及Word中插入艺术字的操作步骤。
3. 演示：教师在PPT上展示插入艺术字的步骤，并现场在Word中演示插入和调整艺术字的过程。
4. 练习：学生根据教师的指导，在Word中插入艺术字，并尝试调整艺术字的样式。
5. 展示与评价：学生将自己的作品展示给同学和老师，大家共同评价，教师给予点评和指导。
7. 拓展：教师引导学生探索更多艺术字样式，鼓励学生运用艺术字进行文档创新。
8. 作业：学生完成一份文档，要求其中包含艺术字的使用，下节课进行展示。
9. 课后反思：10. 学生课后练习：学生根据课堂所学，自行设计文档，运用艺术字进行美化，提高自己的计算机应用能力。
六、教学策略1. 任务驱动法：通过实际操作任务，让学生在实践中掌握插入艺术字的方法和技巧。
2. 同伴教学法：鼓励学生相互展示、评价作品，互相学习，提高审美和操作能力。
3. 教师示范法：教师通过现场演示，让学生清晰地了解艺术字的插入和样式调整过程。
七、教学评价1. 过程评价：关注学生在实践过程中的操作技能和问题解决能力。
2. 作品评价：评价学生在文档中艺术字的使用效果，以及创意和审美能力。
3. 自我评价：鼓励学生对自己的学习过程和作品进行反思，提高自我认知。
八、教学拓展1. 深入学习其他Word功能：如字体、段落、页面的设计与调整。
2024年小学信息技术《插入艺术字》教案
2024年小学信息技术《插入艺术字》教案教学目标：1.让学生了解艺术字的概念及作用。
2.学会使用Word插入艺术字的方法。
3.培养学生的审美能力和创新精神。
教学重点：1.Word中插入艺术字的操作步骤。
2.艺术字的格式设置。
教学难点：1.艺术字的插入与编辑。
2.艺术字格式的调整。
教学过程：一、导入1.老师展示一张制作精美的海报，引导学生关注其中的艺术字。
二、自主探究1.学生打开Word文档，尝试插入艺术字。
2.学生自主探索艺术字的格式设置，如字体、字号、颜色等。
3.学生将艺术字插入到文档中，观察效果。
三、课堂讲解1.老师讲解Word中插入艺术字的操作步骤。
a.打开Word文档，“插入”选项卡。
b.选择“艺术字”选项，弹出艺术字库。
c.选择喜欢的艺术字样式，“确定”。
d.输入文字，调整字体、字号、颜色等。
e.将艺术字插入到文档中。
2.老师讲解艺术字的格式设置。
a.选中艺术字，“格式”选项卡。
b.设置艺术字的字体、字号、颜色等。
c.调整艺术字的排列方式，如居中、左对齐等。
四、实践操作1.学生根据老师的讲解，再次尝试插入艺术字。
2.学生自主设置艺术字的格式，尝试不同的效果。
3.学生将艺术字插入到文档中，展示自己的作品。
五、课堂小结1.学生分享自己在操作过程中遇到的问题及解决方法。
六、课后作业1.学生利用所学知识，制作一张以“我的梦想”为主题的海报。
2.海报中要求插入至少两个艺术字，并合理设置格式。
教学反思：本节课通过引导学生自主探究和实践操作，让学生掌握了Word中插入艺术字的方法。
在课堂讲解环节，老师详细讲解了操作步骤和格式设置，帮助学生更好地理解艺术字的应用。
在实践操作环节，学生积极参与，展示了自己的创意。
整体教学效果较好，达到了预期目标。
但在课后作业环节，部分学生可能还需要进一步巩固所学知识，以提高海报的整体效果。
重难点补充：教学重点：1.Word中插入艺术字的操作步骤。
老师：“同学们，现在我们一起来学习如何在Word中插入艺术字。
插入艺术字教案
插入艺术字教案### 插入艺术字教案#### 教学目标1. 学生能够理解艺术字的概念及其在文档中的运用。
2. 学生能够掌握在文档中插入艺术字的基本操作。
3. 学生能够运用不同的艺术字样式来增强文档的视觉效果。
#### 教学重点- 艺术字的插入方法。
- 艺术字样式的选择与应用。
#### 教学难点- 艺术字样式的创意应用。
#### 教学准备- 计算机教室，每名学生一台电脑。
- 预装有文字处理软件（如Microsoft Word）的电脑。
- 准备一些艺术字样式的示例图片。
#### 教学过程##### 导入新课1. 展示几份包含艺术字的文档，让学生感受艺术字在文档中的视觉效果。
2. 提问学生对艺术字的理解，引导学生思考艺术字的作用。
##### 新课讲解1. 艺术字的概念：解释艺术字与传统文字的区别，强调艺术字在视觉传达中的重要性。
2. 插入艺术字的步骤：- 打开文字处理软件。
- 选择插入选项卡。
- 点击艺术字按钮，选择一个艺术字样式。
- 输入需要的文字内容。
- 调整艺术字的大小、颜色和位置。
3. 艺术字样式的选择：展示不同的艺术字样式，讨论它们在不同场合的适用性。
4. 艺术字的编辑：教授学生如何编辑艺术字的字体、颜色、效果等属性。
##### 课堂练习1. 基础操作练习：学生自行操作软件，插入一个艺术字，并尝试调整样式。
2. 创意应用练习：给学生一个主题，要求学生根据主题插入并设计一个艺术字，鼓励学生发挥创意。
##### 课堂互动1. 作品展示：学生展示自己的艺术字作品，分享创作思路。
2. 互评环节：学生相互评价作品，提出改进建议。
##### 课堂总结1. 回顾艺术字的插入和编辑方法。
2. 强调艺术字在文档设计中的重要性。
3. 鼓励学生在今后的文档编辑中，合理运用艺术字来提升文档的视觉效果。
#### 作业布置- 要求学生为下周的某个特定主题（如节日、学校活动等）设计一个包含艺术字的文档，并在下节课进行展示。
《插入艺术字》的教案
一、教案基本信息《插入艺术字》课时安排：1课时（45分钟）年级：八年级学科：信息技术教学目标：1. 学生能够理解艺术字的概念和作用。
2. 学生能够掌握插入艺术字的操作步骤。
3. 学生能够运用艺术字进行文档美化，提高审美能力。
教学重点：1. 插入艺术字的操作步骤。
2. 艺术字的美化技巧。
教学难点：1. 艺术字样式的选择和搭配。
2. 艺术字在文档中的合理运用。
二、教学准备教师准备：1. 教学PPT或黑板。
2. 示例文档。
3. 相关素材。
学生准备：1. 带壳的信封（用于装载作品）。
2. 笔记本和笔。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）教师通过展示一些含有艺术字的文档，引导学生关注艺术字的美观性和实用性，激发学生学习兴趣。
2. 讲解概念（5分钟）教师讲解艺术字的概念、作用以及在不同场合的应用，帮助学生建立对艺术字的认识。
3. 演示操作（10分钟）教师演示如何在文档中插入艺术字的操作步骤，包括选择艺术字样式、调整大小、颜色等。
4. 学生实践（10分钟）学生根据教师演示的操作步骤，在文档中插入艺术字，并进行美化调整。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品装入信封，教师随机抽取几名学生展示作品，大家共同评价作品的优点和需要改进的地方。
6. 总结与拓展（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调艺术字在文档中的合理运用。
鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高审美能力。
四、课后作业1. 学生回家后，利用艺术字美化自己的家庭作业，可以是作文、日记等。
2. 下周课上分享自己的作品，并进行评价。
五、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学提供改进方向。
关注学生在家庭作业中的表现，了解学生对插入艺术字的掌握程度，为后续教学提供依据。
六、教学环节设计1. 课堂导入（5分钟）教师通过展示一些含有艺术字的文档，引导学生关注艺术字的美观性和实用性，激发学生学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解艺术字的概念、作用以及在不同场合的应用，帮助学生建立对艺术字的认识。
《插入艺术字》教案
《插入艺术字》教案一、教学内容本节课选自《计算机应用基础》第四章“Word文档编辑与排版”，具体内容为第三节“插入艺术字”。
通过本节课的学习，学生将掌握在Word文档中插入艺术字的方法和技巧。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解艺术字的概念，掌握在Word文档中插入、编辑和格式化艺术字的方法。
2. 过程与方法：培养学生通过实践操作，发现问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对计算机应用的兴趣，提高审美观念和文档排版能力。
三、教学难点与重点重点：插入艺术字的方法，编辑和格式化艺术字。
难点：如何根据文档需求选择合适的艺术字样式，以及调整艺术字的布局。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、计算机。
2. 学具：计算机、Word软件、教材。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一份精美的文档，引发学生对艺术字的兴趣，进而导入新课。
2. 理论讲解：（1）介绍艺术字的概念及其在文档中的应用。
（2）讲解插入艺术字的方法。
3. 实践操作：（1）教师演示如何在Word文档中插入艺术字，并对其进行编辑和格式化。
（2）学生跟随教师操作，掌握插入艺术字的方法。
4. 例题讲解：（1）展示一份需要插入艺术字的文档，分析其需求。
（2）选择合适的艺术字样式，并插入到文档中。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，为一份文档插入合适的艺术字，并进行编辑和格式化。
（1）学生展示作品，互相评价，教师点评。
六、板书设计1. 艺术字的概念2. 插入艺术字的方法3. 艺术字的编辑与格式化七、作业设计1. 作业题目：为一份文档插入艺术字，并对其进行编辑和格式化。
2. 答案要求：（1）插入艺术字，样式自选。
（2）调整艺术字的字体、字号、颜色等属性。
（3）调整艺术字的布局，使其与文档内容协调。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：（1）引导学生探索其他Word排版技巧，如分栏、页眉页脚等。
《插入艺术字美化文档》教案
一、教案基本信息1.1 科目：计算机应用1.2 课时：1课时1.3 年级：八年级1.4 教学目标：1.4.1 知识与技能：学会在Word文档中插入艺术字，并设置字体、颜色、大小等属性。
1.4.2 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和审美观念。
1.4.3 情感态度与价值观：培养学生对信息技术学科的兴趣，提高文档审美水平。
二、教学重点与难点2.1 教学重点：如何在Word文档中插入艺术字及其基本设置。
2.2 教学难点：如何调整艺术字的字体、颜色、大小等属性。
三、教学方法与手段3.1 教学方法：采用任务驱动法，让学生在实际操作中掌握插入艺术字的方法和技巧。
3.2 教学手段：多媒体教学，利用PPT和Word软件进行现场演示。
四、教学过程4.1 导入新课：通过展示一些精美的Word文档，激发学生的学习兴趣，引出本课课题。
4.2 讲解新课：4.2.1 插入艺术字：讲解如何在Word文档中插入艺术字，并演示操作步骤。
4.2.2 设置艺术字属性：讲解如何调整艺术字的字体、颜色、大小等属性，并演示操作步骤。
4.3 课堂实践：布置任务，让学生实际操作，插入艺术字并设置其属性。
4.4 作品展示与评价：邀请学生展示自己的作品，大家共同评价，给出改进意见。
五、课后作业5.1 作业内容：利用所学知识，制作一份精美的Word文档，可以是作文、简历或宣传册等。
5.2 作业要求：要求插入艺术字，并合理设置字体、颜色、大小等属性。
5.3 作业提交时间：下节课上课前。
六、教学反思6.1 教学效果：通过本节课的学习，学生掌握了在Word文档中插入艺术字并设置其属性的方法。
大部分学生能够独立完成课后作业，显示出对课堂内容的较好理解和掌握。
6.2 教学改进：在课堂实践环节，部分学生对于一些细节操作仍显得不够熟练，说明教学中对于一些操作步骤的讲解可能不够详细。
在今后的教学中，应更加注重步骤的详细解释，确保学生能够充分理解每一个步骤。
《插入艺术字》教案
一、教学目标：1. 让学生掌握插入艺术字的操作方法。
2. 培养学生运用艺术字进行文档美化的能力。
3. 提高学生对办公软件的综合运用能力。
二、教学内容：1. 艺术字的定义和作用。
2. 插入艺术字的操作步骤。
3. 艺术字样式的设计与选择。
4. 艺术字在文档中的应用实例。
三、教学重点与难点：1. 插入艺术字的操作步骤。
2. 艺术字样式的设计与选择。
四、教学准备：1. 准备相关的文档素材。
2. 准备教学用的电脑和投影仪。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍艺术字的定义和作用，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解插入艺术字的操作步骤，引导学生跟随操作。
3. 示范：演示如何插入艺术字，并展示一些艺术字样式设计实例。
4. 练习：让学生自主练习插入艺术字，并尝试设计不同的艺术字样式。
5. 展示：邀请学生展示自己的艺术字设计成果，互相评价。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调艺术字在文档中的应用价值。
7. 作业：布置一道关于艺术字的实践作业，让学生课后完成。
教学评价：通过本节课的学习，学生能熟练掌握插入艺术字的操作方法，并能运用艺术字进行文档美化。
学生能理解艺术字在文档中的作用，提高对办公软件的综合运用能力。
六、教学拓展：1. 介绍其他插入文本的技巧，如拼音、翻译等。
2. 引导学生思考如何在实际应用中运用艺术字，如制作海报、邀请函等。
七、教学策略：1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中掌握插入艺术字的方法。
2. 运用分组合作法，让学生相互讨论、交流，提高合作能力。
3. 采用启发式教学法，引导学生思考、探索，提高解决问题的能力。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、操作熟练程度等。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。
3. 实践应用：评估学生在实际操作中运用艺术字的创意和效果。
九、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括：1. 教学内容是否适合学生的实际需求。
《插入艺术字美化》教案
一、教学目标1. 让学生了解艺术字的定义和特点，知道如何在文档中插入艺术字。
2. 培养学生运用艺术字美化文档的能力，提高学生的文档审美水平。
3. 培养学生合作学习、自主探究的能力，激发学生对计算机操作的兴趣。
二、教学内容1. 艺术字的定义和特点2. 插入艺术字的操作步骤3. 艺术字样式选择与设置三、教学重点与难点1. 教学重点：艺术字的插入操作、样式设置。
2. 教学难点：艺术字样式的选择与搭配。
四、教学准备1. 教师准备：教学PPT、教学素材。
2. 学生准备：登录计算机，安装必要的软件。
五、教学过程1. 导入新课教师通过展示一些精美的文档，引导学生关注文档中的艺术字，激发学生学习兴趣。
2. 讲解艺术字的定义和特点教师讲解艺术字的定义，让学生了解艺术字是一种具有美观、独特风格的文字。
引导学生了解艺术字的特点，如字体、颜色、大小等。
3. 演示插入艺术字的操作步骤教师演示如何在文档中插入艺术字，边演示边讲解操作步骤，让学生跟随教师一起操作，确保学生掌握插入艺术字的方法。
4. 艺术字样式选择与设置教师展示多种艺术字样式，引导学生根据文档主题选择合适的艺术字样式。
教授学生如何设置艺术字的字体、颜色、大小等属性，以达到美化文档的效果。
5. 实践操作学生分组进行实践操作，尝试插入艺术字并设置样式。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完成实践任务。
6. 作品展示与评价7. 课堂小结8. 课后作业布置一道课后作业，要求学生运用所学知识，美化一份文档，下节课进行展示。
9. 教学反思教师在课后反思本节课的教学效果，针对学生掌握情况，调整教学策略，为下一节课做好准备。
10. 课程拓展引导学生了解更多的艺术字资源，如在线艺术字库、字体设计软件等。
鼓励学生探索艺术字在文档、PPT等领域的应用，提高学生的综合素质。
六、教学策略1. 任务驱动法：通过实践操作，让学生在完成任务的过程中掌握插入艺术字的美化技巧。
2. 合作学习法：学生分组进行实践，培养团队协作能力和沟通能力。
《插入艺术字》教案
教案：插入艺术字一、教学目标1.了解什么是艺术字，以及如何利用艺术字进行文档装饰；2.学习使用Markdown文本格式插入艺术字；3.能够运用所学知识，设计并创建个性化的文档。
二、教学准备1.Markdown编辑器（如Typora）；2.电脑及投影设备。
三、教学过程步骤一：引入艺术字概念1.通过展示一些使用艺术字设计的文档或图片，引起学生对艺术字的兴趣和认识；2.解释什么是艺术字，以及艺术字在文档装饰中的作用；3.强调艺术字的个性化和创意，让学生意识到艺术字在提升文档可读性和吸引眼球方面的重要性。
步骤二：Markdown插入艺术字的方法1.介绍Markdown语法中的转义符号\\；2.学习使用转义符号，在Markdown文本中插入特殊字符，如#、*等；3.呈现使用网上工具生成的艺术字文本，引导学生理解其构成原理；4.演示如何将生成的艺术字文本复制到Markdown文档中，实现文档装饰效果；5.引导学生在自己的Markdown文档中尝试插入艺术字，指导他们解决可能遇到的问题；6.强调艺术字在文档中的适用场景，比如标题、主题词汇等，引导学生进行合理运用。
步骤三：设计个性化文档1.分发任务，要求学生根据自己的兴趣和选题，设计一个个性化的文档；2.鼓励学生使用插入艺术字的技巧，为文档增添独特的风格和吸引力；3.提供必要的指导和建议，如使用适当的颜色、大小、字体等。
步骤四：文档分享和展示1.鼓励学生分享自己设计的个性化文档，并相互交流和评价；2.引导学生思考艺术字的运用效果，以及如何进一步提升文档的可读性和吸引力。
四、教学评价1.观察学生在课堂中的参与度和表现；2.评估学生是否掌握Markdown插入艺术字的方法；3.评价学生设计的个性化文档的创意和效果。
五、扩展活动1.让学生尝试使用其他工具或软件，如Adobe Illustrator等，设计更复杂、精美的艺术字；2.引导学生应用艺术字到其他领域，如海报设计、宣传册等。
《插入艺术字美化文档》教案
插入艺术字美化文档教学内容：插入艺术字美化文档。
教材分析：本课是Word的一个内容，主要讲解了文章中艺术字的插入和简单调整。
教学目标：（1）知识目标：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字"儿童节" ，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品。
（2）能力目标：通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。
（3）发展目标：发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣。
教学重点、难点：掌握插入艺术字的方法，能对艺术字进行简单调整。
内容分析：对于学生来说，插入艺术字，是比较简单的。
但对于艺术字的属性调整，却比较难掌握。
艺术字的学习对以后进行图片、自选图形的学习有很大借鉴作用。
对于学习艺术字，我准备分三步来完成：（1）第一步是如何插入艺术字；（2）第二步是对艺术字的位置、大小、颜色、形状等方面的调整；（3）第三步使用艺术字为电脑小报设计刊头和版块标题。
教学准备：1、多媒体网络教室2、学习环境（多媒体课件）教学过程一、引言1、[教师]同学们，你们平时喜欢看报纸吗？经常看哪些报纸呢？（茂名日报，南方日报等）[教师]课件展示几份电脑小报，比起同学们平时看的报纸它们有什么不同？（漂亮，彩色的，形式活泼等）[教师]通过同学们今后的学习，也能做出这样漂亮的电脑小报，你们想做吗？[教师]课件展示一份电脑小报的刊头和版块标题，今天我们就来学习电脑小报刊头和版快标题的做法。
课件出示课题：插入艺术字。
意图：通过展示报纸的刊头和版块标题引出课题，起到欣赏和示例的作用。
通过欣赏新的艺术字作品引出任务目标，激发学生探索欲望，从而使之在完成任务的过程中更为主动地获得知识，提高能力，实现学习目标。
二、艺术字学习（一）插入艺术字[教师]出示范例:儿童节1.让学生欣赏,简单评价。
2.提出任务：能不能制作同样效果的作品。
1、调用艺术字功能。
（老师示范）找到菜单栏上的[视图][工具栏]下的“艺术字”选中（或者在菜单栏右侧空白处右击，在下拉菜单选中“艺术字”），在编辑窗口下出现“艺术字”工具栏。
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插入艺术字美化文档
教学内容：插入艺术字美化文档。
教材分析：本课是Word的一个内容，主要讲解了文章中艺术字的插入和简单调整。
教学目标：
（1）知识目标：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字"儿童节" ，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品。
（2）能力目标：通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。
（3）发展目标：发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣。
教学重点、难点：掌握插入艺术字的方法，能对艺术字进行简单调整。
内容分析：
对于学生来说，插入艺术字，是比较简单的。
但对于艺术字的属性调整，却比较难掌握。
艺术字的学习对以后进行图片、自选图形的学习有很大借鉴作用。
对于学习艺术字，我准备分三步来完成：
（1）第一步是如何插入艺术字；
（2）第二步是对艺术字的位置、大小、颜色、形状等方面的调整；
（3）第三步使用艺术字为电脑小报设计刊头和版块标题。
教学准备：
1、多媒体网络教室
2、学习环境（多媒体课件）
教学过程
一、引言
1、[教师]同学们，你们平时喜欢看报纸吗？经常看哪些报纸呢？
（茂名日报，南方日报等）
[教师]课件展示几份电脑小报，比起同学们平时看的报纸它们有什么不同？
（漂亮，彩色的，形式活泼等）
[教师]通过同学们今后的学习，也能做出这样漂亮的电脑小报，你们想做吗？
[教师]课件展示一份电脑小报的刊头和版块标题，今天我们就来学习电脑小报刊头和版快标题的做法。
课件出示课题：插入艺术字。
意图：
通过展示报纸的刊头和版块标题引出课题，起到欣赏和示例的作用。
通过欣赏新的艺术字作品引出任务目标，激发学生探索欲望，从而使之在完成任务的过程中更为主动地获得知识，提高能力，实现学习目标。
二、艺术字学习
（一）插入艺术字
[教师]出示范例:儿童节
1.让学生欣赏,简单评价。
2.提出任务：能不能制作同样效果的作品。
1、调用艺术字功能。
（老师示范）
找到菜单栏上的[视图][工具栏]下的“艺术字”选中（或者在菜单栏右侧空白处右击，在下拉菜单选中“艺术字”），在编辑窗口下出现“艺术字”工具栏。
2、插入艺术字。
（老师示范）
（1）在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边），弹出“艺术字”字库的选择框。
（2）在字库里面任选一种样式，出现编辑艺术字的对话框。
（3）选择艺术字的大小字体，在对话框内输入“儿童节”，按确定。
意图：使学生清楚的知道如何插入艺术字
3、上机与练习（老师进行个别辅导）
（1）、学生二人一组，尝试练习，教师巡视指导。
（2）、相互欣赏的品评插入的艺术字。
（3）、师生共同回顾插入艺术字的方法。
意图：激发学生的学习兴趣，加深新授的印象。
（二）、艺术字的简单调整
1、选定艺术字（教师示范）
[教师] Word中一个重要的编辑原则是“先选中后操作”。
单击文本编辑区中的艺术字，它的周围就会出现8个控制点“□”，表示艺术字已被选中。
在选中状态下就可以对艺术字进行编辑调整。
意图：为后面学生的尝试操作打好基础。
2、调整艺术字位置和大小
（1）移动艺术字、改变艺术字大小
[教师] 以前画图中学过移动图形和改变图形区域大小，同学们试试怎样可以调整艺术字位置和大小，
A、学生二人一组，尝试练习，教师巡视指导。
B、学生汇报学习情况，教师点评。
方法总结：
（1）将指针指向艺术字，当指针呈“﹢”形时拖动，可以移动艺术字；
（2）将指针移到任何一个控制点“□”上，当指针变成双箭头“↑、↓、↖、↗”时拖动，可以改变艺术字大小.
意图：
引导学生从画图中学过的移动图形和改变图形区域大小，进行学习迁移，培养学生的知识与技能的迁移能力
（2）改变艺术字的字体、字号、及内容
[教师] 1.刚才插入艺术字"儿童节" 时，只使用“艺术字”工具栏最左边一个按钮。
“艺术字”工具栏其它按钮有什么作用呢？2.提出任务：请同学们使用“艺术字”工具栏左边第二个按钮, 改变刚才插入的艺术字（字体、字号、及内容）效果如课件所展示。
（3）改变艺术字的样式，调整倾斜或扭曲、旋转艺术字
[教师] 1.同学们已经会使用“艺术字”工具栏最左边两个按钮。
“艺术字”工具栏其它按钮有什么作用呢？2.提出任务：艺术字使用的范围很广，形式内容多种多样，课件展示游戏- "找朋友"，这几种效果分别使用哪个按钮设置出来的？你能找到它的"好朋友"
（A）旋转艺术字
（B）形状改变以及竖排：
（C）样式的变化：
A、学生分组利用艺术字工具栏其他按钮尝试操作
[教师]请你用探索和研究的学习方法来自学完成任务，提示：学习方式有自已摸索、讨论、与同学合作学习、与教师探讨、查找资料等
[学生] 学生自由选择采用多种方法自学，边交流边实践操作，初步完成任务。
B、学生交流收获
[教师]你们的任务完成得真好！看看下面的问题，你会回答哪个问题，就请你来当小老师告诉其他同学，还可以边演示边讲解。
请你当老师：1、这几种效果分别使用哪个按钮设置出来的？你找到它的"好朋友"了吗？2、你使用了“艺术字”工具栏哪几个按钮，你能演示你的操作过程吗？
[学生]自主选择问题回答和演示，表现优秀者将得到老师和同学们的称赞与鼓舞。
意图：
学生初步完成任务，体验成功。
组织交流讨论，培养合作精神学生在民主、和谐、宽松和愉快的氛围中自由地遨游在知识的海洋里。
三、学生创作练习
[教师]同学们任务完成得棒。
我们己学会了插入艺术字，如果让你来做一名校园小设计者，你能让艺术字走进我们的校园吗？你要用艺术字为学校制作哪些宣传或修饰？根据所学内容完成下面图例的制作：（见附件）
意图：
创设情景，激发学生参与制作的兴趣和欲望，引领学生进入个性创造的空间。
提高知识应用能力, 培养创新精神、提高协作能力与审美情趣。
1、学生练习，教师巡视指导。
[学生]可独立完成；可自由组合，分工合作完成。
[教师]巡视指导，发现优秀作品请同学做到教师机上通过大屏幕展示给大家看。
2、作品展示，归纳小结。
[学生]作品展示交流,请做的好的学生边演示边讲解自己的
作品的创意和制作。
提示：
1、说说为什么要设计这样一个刊头或标题？希望在这份报纸或版
块里看到什么样的内容？
2、说说你为什么把刊头或版块标题设计成这样的效果？（创意）
意图：
提供展示和
表现的机会，增强
学生成就感，培养
学生使用计算机
的兴趣和意识。
另
一方面提高审美
情趣，训练口语表
达能力。
四、课堂小结
组织对本节课学习的经验交流讨论，回顾学习内容。
[教师]今天我们又学习了艺术字的设置方法，希望大家能在日常生活中经常的使用，有条件的同学回家后还可以继续设计。
[教师]艺术字以其活泼的样式、漂亮的效果，广泛应用于现实生活的方方面面，下面请大家欣赏一组图片。
评价：
通过本节课，学生们学习制作样式新颖的艺术字，能使小学生对计算机有一个新的认识，培养他们良好的审美能力，提高自主探索的学习能力和学习信息技术的兴趣。