英语语法大全知识树
初中英语语法知识点全集梳理
初中英语语法知识点全集梳理英语语法是学习英语的基础，掌握语法知识能够帮助我们正确地运用英语，提高听、说、读、写的能力。
下面是初中英语常见语法知识点的全集梳理，希望对大家的学习有所帮助。
一、句子的基本结构1. 主语+谓语：主语是句子的主要名词或代词，谓语是句子的核心动词。
2. 主语+谓语+宾语：宾语是动作的承受者或者是影响的对象。
3. 主语+谓语+间宾+直宾：间宾是介词后的宾语，直宾是动作的直接对象。
4. 主语+系动词+表语：系动词用来连接主语和表语，表达主语的状态或特点。
5. 主语+动词+宾补：宾补补充说明宾语的状态或特点。
6. 主语+谓语+宾语+宾补：宾补补充说明宾语的状态或特点。
7. there be句型：表示存在或出现的事物。
二、时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或状态。
2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
4. 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
6. be going to +动词原形：表示即将发生的动作或状态。
7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
8. 完成进行时：表示过去某个时间段一直持续的动作，强调持续时间。
三、语态1. 主动语态：强调主语是动作的执行者。
2. 被动语态：强调主语是动作的承受者。
四、引导词1. 关系代词：用来连接主句和从句，并在从句中充当句子成分。
2. 关系副词：用来引导定语从句，修饰前面的名词。
3. 连接代词：用来连接主句和从句，作为从句的主语或宾语。
4. 连接副词：用来连接主句和从句，修饰从句中的动词、形容词或副词。
五、名词1. 可数名词：表示可以用数目词来计数的名词。
2. 不可数名词：表示不可以用数目词来计数的名词。
3. 特殊名词：由复数形式表示一个整体的名词。
4. 形容词+名词：形容词修饰名词。
5. 名词+名词：第一个名词修饰第二个名词。
英语知识树
Unit3
Language in use
模 一
Unit2
You should smile at her
Unit1
Let’s try to speak English as much as possible
Unit3
Language in use
模 一
Unit2
You should smile at her
12个学习模块 两个复习模块
话题贴近生活，激发学生 兴趣；语法由易到难，循 序渐进
4planes,
Ships and trains
5Lao She
Teahouse
6Animals
In danger
7A famous 8Accidents
story
9
population
M1-6Mຫໍສະໝຸດ -123sports
Unit3
Language in use
模 一
Unit2
You should smile at her
Unit1
Let’s try to speak English as much as possible
Unit3
Language in use
模 一
Unit2
You should smile at her
2My hometown
And my country
1How to
learn English
初 二 上 册
10 12Help
The weather
11
Way of life
Unit2
You should smile at her
Unit1
Let’s try to speak English as much as possible
英语知识树(语法)
主语 To learn an art is very hard. (It’s very hard to learn an art.)
(主语) Reading in bed is bad for your eyes
动词不定式 (The infinitive) “to + verb (+….)”
定语 Would you like something to drink?
（2） 由连词whether 或if 引导（口语中常用if) She asked me whether/if
she could borrow
these books..
宾语从句
(The object clause)
宾语从句在复合句中作主句 的宾语。
Complex Sentences
定语从句
(The attributive clause) 在复合句中，修饰某一名词
The train had left when I got there. We had lived here for five years before
you came to Beijing.
从过去某一动作或时间看来计划或打算 做某事或将要发生的动作或状态
He said that he would come to see me soon.
from the east.
8 Tenses
初 中 英 语 八 大 时 态
一般过去时
过去发生的动作或存在的状态
He wrote a letter last night. We were at home yesterday.
现在进行时
目前正在发生的动作或存 在的状态
What are you doing now? I am learning English.
英语语法知识大全汇总
英语语法知识大全汇总1.英语语法指的是什么英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
英语语法包括词语、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等。
1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
基本结构：主语+be/do+其他。
2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。
基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。
基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语+will/shall+do sth4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
基本结构：主语+was/were+going to+do+其它;主语+would/should+do+其它。
5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。
基本结构：主语+be+doing+其它。
6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
基本结构：主语+was/were+doing+其它。
7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。
常用来表示询问、请求等。
基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。
8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。
基本结构：should/would+be+现在分词。
9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。
10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
掌握这50张英语思维导图
掌握这50张英语思维导图，英语语法轻松get！（太全了）英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力低效的，如何理清这一段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这一切，用思维导图是最好的方法。
以下思维导图多为树状，也被称之为“英语语法知识树”，今天分享给大家，文末有领取pdf版的方法，也可以直接点开图片保存。
1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17.疑问代词18.关系代词19.不定代词20.形容词21.副词22.形容词和副词的比较等级23.有关比较级的区别24.动词25.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省to 的动词不定式31.不定式作宾语32.不定式作补语33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing与to do的区别1 36.doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45.被动语态46.各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则50.反意疑问句记忆规则2。
英语语法大全知识树
英语语法大全知识树一、词法篇1. 名词（Noun）可数名词与不可数名词名词的数、格、性名词修饰语及名词短语2. 代词（Pronoun）人称代词、物主代词、指示代词反身代词、相互代词、疑问代词不定代词、关系代词3. 形容词（Adjective）定语形容词与表语形容词形容词的比较级和最高级形容词的顺序4. 副词（Adverb）状语副词、连接副词、程度副词副词的比较级和最高级副词的位置与排列顺序5. 动词（Verb）动词的分类与形式动词的时态、语态、语气系动词、助动词、情态动词6. 数词（Numeral）基数词、序数词分数、小数、百分数数词的用法7. 介词（Preposition）介词的分类与用法介词短语介词与其他词类的搭配8. 连词（Conjunction）并列连词与从属连词连词的用法与辨析常见连词短语9. 冠词（Article）不定冠词与定冠词零冠词的用法冠词的辨析与注意事项二、句法篇1. 句子成分主语、谓语、宾语定语、状语、补语独立成分与插入语2. 句子类型简单句、并列句、复合句主从句、并列句、倒装句祈使句、感叹句、疑问句3. 句子结构主谓结构、主谓宾结构主系表结构、主谓双宾结构并列结构与从属结构4. 句子时态一般现在时、一般过去时、一般将来时现在进行时、过去进行时、将来进行时现在完成时、过去完成时、将来完成时5. 句子语态被动语态的构成与用法被动语态与主动语态的转换被动语态的注意事项6. 句子语气陈述句、疑问句、祈使句感叹句、虚拟语气语气词的用法与辨析三、章法篇1. 段落结构主题句、支撑句、结论句段落的展开与衔接段落的一致性与连贯性2. 文章结构引言、、结尾文章的层次与过渡文章的连贯性与逻辑性3. 标点符号句号、问号、感叹号逗号、分号、冒号引号、括号、破折号4. 英语书写规范字母大小写词与词之间的空格标点符号与单词的间距通过这棵英语语法大全知识树，我们可以系统地学习和掌握英语语法知识，为英语学习和日常应用打下坚实基础。
pep六年级上册英语unite4--unite6知识树
话题 语法
四会句子
动词加er变名词 er
知识目标 说
对话及句子
能力目标
词汇
六
语音
动词加er形式
听
年 级 上
字母及组合发音
问句及回答 本课单词
册
对话 语调自然
u5
灵西实小 张军
What does she do ?
She is a TV reporter.
singer writer
New sentences
words
dive hobby
phrases
diving playing the violin Making kites .
L19
灵西实小 张军
小组互助 同伴互助
乐于模仿 积极参与
培养学生发展 广泛的兴趣与爱好 学习策略 四会句子 动机兴趣 情感态度 四会单词
热爱学英语
职业
询问职业
写
二个对话
情感态度 读
a singer a writer
words
TV reporter actor
phrases
a TV reporter an actor an actress .
L19
灵西实小 张军
小组互助 同伴互助
乐于模仿 积极参与
培养学生热爱大自 然，增强环保意识 学习策略 四会句子 动机兴趣 情感态度 四会单词
words
vapour stream
phrases
go up wake up fall down
L31
灵西实小 张军
热爱学英语
简单叙述 水循环过程
简单叙述植 物种植过程
写
二个对话
情感态度 读
【全】小学英语语法知识树
do, does, did等
① do, does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。 其过去式did用于一般过去时。
② 否定形式：do not = don’t，does not =doesn’t，did not=didn’t
熊学员 浣熊学员 浣熊学 浣熊学 浣熊 情态动词
表示说话人的情感或态度
5大时态
主动语态 主语是动作的执行者
2种语态
被动语态 主语是动作的承受者
定义
肯定句结构
一般现在时
否定句结构 一般过去时
一般疑问句结构
时间标志词
主动语态和被动语态转换
定义 肯定句结构 否定句结构 一般疑问句结构 时间标志词
一般将来时
定义
肯定句结构 否定句结构
现在进行时
一般疑问句结构
定义 肯定句结构 否定句结构 一般疑问句结构
专 员 学 时间副词、地点副词、程度副词、 员 学 频度副词、方式副词、疑问副词
原级、比较级、最高级
形容词的级 副词的分类
副词的级
名词 动词 形容词 副词
员 学 熊 位置及排列顺序
学 学 熊 熊 浣 基数词变序数词
基数词 序数词
数词
熊 浣 a/an 熊 浣 the
不定冠词 定冠词 零冠词
反身代词 人称代词
有生命的名词： 一般加’s，以s结尾的复数加’
属 属 无生命的名词： 名词+of+名词
属 专
实意动词 （行为动词）
具有实际意义的动词
学 熊run, jump, 浣listen, sing, eat, think等
熊 动词 浣 实意动词在句子中有人称和时态的变化
英语语法基础知识大全可打印
英语语法基础知识大全可打印英语语法基础知识大全可打印英语语法是学习英语必不可少的一部分，它包括了词法、句法和语义等方面的内容。
掌握英语语法的基础知识对于正确理解和使用英语至关重要。
下面是一份英语语法基础知识大全，可以打印下来供学习参考。
1. 词类（Parts of Speech）：英语单词可以分为名词（Nouns）、代词（Pronouns）、形容词（Adjectives）、动词（Verbs）、副词（Adverbs）、介词（Prepositions）、连词（Conjunctions）和感叹词（Interjections）等八种基本词类。
了解每种词类的用法和特点，对于正确使用单词起到关键作用。
2. 句子结构（Sentence Structure）：英语句子通常由主语（Subject）、谓语（Predicate）和宾语（Object）构成。
了解主谓宾的基本概念，以及不同类型的句子结构（陈述句、疑问句、祈使句等）对于构建正确的句子非常重要。
3. 时态（Tense）：英语中的时态用来表示动作发生的时间。
常见的时态包括一般现在时（Simple Present）、一般过去时（Simple Past）、一般将来时（Simple Future）等。
了解各种时态的构成和用法，可以帮助准确描述动作发生的时间。
4. 语态（Voice）：英语中的语态用来表示动作的主语与宾语之间的关系。
常见的语态包括主动语态（Active Voice）和被动语态（Passive Voice）。
了解不同语态的构成和用法，可以帮助准确描述动作的执行者和受动者。
5. 主谓一致（Subject-Verb Agreement）：英语中的主语和谓语动词在人称和数方面需要保持一致。
了解主谓一致的规则和常见的例外情况，可以有效避免主谓不一致的错误。
6. 修饰语的位置（Placement of Modifiers）：形容词和副词在句子中起到修饰名词或动词的作用。
七年级上册英语知识树
进行及时的评价 。测验以学生综合运用能力为目
标，侧重于学生理解和获取信息能力,减少客观题
评价建 议
评价形式增：加口头主评观价题， ，通过评价学生学会分期析末考自试己的成绩
等级评和价，不学足生，互评明确努力方向
结业考试
3c 游戏根据规则按 照学生综合表现分值 评价
Section Ａ
3a小组互评
2b 阅读师生合 作评价
语言技能
学习策略 培养学生对家庭的热爱 对家庭成员的关心
话题功能:
介绍用自现己在的进家行庭时成员
谈论日常活动 语言知识
语法:1.现在进行时 语法:1.运用指示代词介绍家人
及其一般疑问句 及其一般疑问句2名词所有格
2.What 问答
Module2 My family.
词词汇汇：：掌掌握握2277个个（（foatmheilry等等）），，
及T当V.时天气
Unit 8
Is there a post
office neaHr ahevUreen&?it 9be
Wh用at 法does he
目录
LUonoikt9lik外e?? 貌特征
七年级下册
一般现Un在it 时3 态 UgnHoiottw2o,ds3co,5hy&ooo9ul? 日常习惯、生活及爱 好及外貌特征
语言态度
能以自我介绍的方式 询问对方
能意识到语言交际
中存在的文化差异 语言结构
语言交际
语言目标
语
言
说目标
运用个人信息向新同学
技
介绍自己以结识新朋友。 能尝试使用适当的学习
能
方法，克服学习中遇到
的困难。
1、能在课堂活动中用简短的英语进行交际； 2、能就熟悉的话题进行简单的交流； 3、能 在教师的指导下进行简单的游戏和角色表演； 4、能提供有关个人情况和个人经历的信息； 5、 能在上述口语活动中语音、语调基本正 确。
英语知识树
guess have small nose has big eye know right head face hair ear…
语法 词汇
1.谈论人的外貌特征； 2.谈论物品及服饰的颜色 3.谈论物体的所属
功能与话题
能识了解重音； 辅音音素识别使用不同 的语调；了解不完全爆 破
uint2
语音
通过学习对人的
buy over there try seventy eighty need shop salt kilo ant bottle call forget… 词汇
语法 功能与话题
1.购物 2.打电话 3.表示邀请 4.时间表达法
语音
情感态度
提高学生的交际 能力、团队合作能力，
1.学习音标 2.了解句子的连读
不定冠词 a和an 的用法
重 难 点 Unit 1 点
Where/ who 引导的 特殊疑问句
可数 名词 指示 单复数 代词 变化规则 （this/that/ these/ those) 的 使用
Have/has 的使用 区别 形容词性 可数名词 物主代词和 的单复数 名词性 变化 物主代词 的区别和 使用 难 点
uint3
情感态度 通过介绍家庭成员、 谈论职业以及一起就餐， 培养学生热爱生活， 关心他人的情感
1.名词的数： 可数名词：egg coat vegetable banana apple pair 不可数名词：water milk salt rice sugar bread 2.Some/any的用法
uint4
培养学生保护动物的意识
提高学生的交际 能力、团队合作 能力，培养学生
Be 动词 （am/is /are) 的 用法 可数名词 单数变复数 的不规则 变化 物主代词 (my, your, his her)
英语语法重点知识大汇总
英语语法重点知识大汇总英语语法重点知识大汇总一、动词时态动词时态是英语语法中最重要的部分之一。
它用来表达动作发生的时间和方式。
以下是几种常见的动词时态：1、现在时态：表示现在的动作或状态。
例如：I am studying English.2、过去时态：表示过去的动作或状态。
例如：She was happy yesterday.3、将来时态：表示将来的动作或状态。
例如：They will travel to Paris next week.二、名词名词用来表示人、物或抽象概念。
以下是几个需要注意的名词语法点：1、可数名词与不可数名词：可数名词是可以一个一个计算的名词，例如：dog；不可数名词是无法一个一个计算的名词，例如：water。
2、名词所有格：表示所有关系的一种语法形式，例如：my book，their house。
三、形容词形容词用来描述人或物的特征。
以下是几个需要注意的形容词语法点：1、比较级和最高级：比较级表示“更……”的意思，最高级表示“最……”的意思。
例如：better，best。
2、形容词的位置：形容词一般放在名词前面，如：beautiful flower；但有时候也可以放在名词后面，如：flower beautiful。
四、副词副词用来描述动作或状态的特征。
以下是几个需要注意的副词语法点：1、副词的位置：副词一般放在动词前面，如：quickly run；但有时候也可以放在动词后面，如：run quickly。
2、副词的比较级和最高级：副词也有比较级和最高级，例如：faster，fastest。
五、从句从句是句子中的一个组成部分，它可以是一个完整的句子，也可以是一个短语或单词。
以下是几种常见的从句类型：1、名词性从句：用来代替名词的一种从句，例如：what he said is not important。
2、定语从句：用来修饰名词的一种从句，例如：the girl who is singing is my friend。
完整英语语法知识树-孔子学府秦潇
英语语法篇English Grammar Repository1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17.疑问代词18.关系代词19.不定代词1word版本可编辑.欢迎下载支持.20.形容词21.副词22.形容词和副词的比较等级23.有关比较级的区别24.动词25.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省to 的动词不定式31.不定式作宾语32.不定式作补语33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing与to do的区别136.doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时2word版本可编辑.欢迎下载支持.40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45.被动语态46.各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则150.反意疑问句记忆规则23word版本可编辑.欢迎下载支持.Unit4 英语语法顺口溜英语语法顺口溜英语学习动词为纲滚雪球，难易编组抓循环。
同类归纳印象深，图示介词最直观。
混淆多因形音义，反义词语成对念。
构词方法不可忘，习惯用语集中练。
词不离句法最好，课外阅读莫间断。
巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊。
四个连对也包括，有气无声清辅音。
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
规则动词加Ed的读音清读[t]，浊元[d], t、d后面读[id]be 的用法口诀我用am你用are，is连着他她它。
单数名词用is, 复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
六年级上册英语第一单元知识树
六年级上册英语第一单元知识树
六年级上册英语第一单元的知识树包括以下内容：
1. 问候与介绍
- 问候语和回答
- 自我介绍和询问对方姓名的表达方式
2. 数字和基础计数
- 数字0-100的读法和写法
- 基础的加减法运算
3. 年龄和生日
- 询问和回答年龄的句子表达
- 询问和回答生日的句子表达
4. 家庭成员和描述
- 家庭成员的名称，如父母、兄弟姐妹等
- 描述家庭成员的外貌和特征的句子表达
5. 国籍和家乡
- 询问和回答国籍和家乡的句子表达
6. 学校和课程
- 学校的名称和地点的句子表达
- 描述课程和学科的句子表达
7. 语法和句型
- 陈述句、一般疑问句和否定句的构成和用法
- 人称代词的用法
以上是六年级上册英语第一单元的知识树，掌握这些基本内容可以帮助你理解和运用本单元的英语知识。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit3 知识树英语语法篇English Grammar Repository 1.中学英语语法知识体系
2.英语能力树
3.英语学习习惯
4.单词记忆通用工具
5.英语整体建构课堂教学模式
6.“和谐教育整体建构教学法”
7.中学英语16种时态
8.名词I
9.名词II
10.冠词
11.数词
12.代词的分类
13.人称代词
14.物主代词
15.反身代词
16.指示代词
17.疑问代词
18.关系代词
19.不定代词
20.形容词
21.副词
22.形容词和副词的比较等级
23.有关比较级的区别
24.动词
25.常见助动词用法
26.助动词
27.非谓语动词
28.动词ing形式
29.不定式的时态和语态
30.省to 的动词不定式
31.不定式作宾语
32.不定式作补语
33.不定式作主语
34.不定式句法功能
35.doing与to do的区别1
36.doing与to do的区别2
37.分词
38.独立主格结构
39.一般现在时
40.一般将来时
41.现在完成时
42.一般过去时
43.现在进行时
44.时态与时间状语
45.被动语态
46.各种形式的被动语态
47.句子的种类
48.反意疑问句
49.反意疑问句记忆规则1
50.反意疑问句记忆规则2
英语语法知识树。