“学习雷锋奉献精神”初一主题班会
初中学雷锋主题班会教案
初中学雷锋主题班会教案一、背景与引言本次主题班会旨在引导学生学习雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，提高学生的社会实践能力和团队合作意识。
二、目标通过本次主题班会，学生将能够：•了解雷锋的生平事迹和奉献精神；•认识到个人的小事举手之劳也能产生积极影响；•提高团队合作意识，培养集体荣誉感；•探讨如何在日常生活中践行雷锋精神。
三、教学内容与流程安排1. 开场（5分钟）•主持人介绍本次主题班会内容，引导学生进入学习状态。
2. 雷锋生平介绍（15分钟）•通过图片、视频等多媒体形式介绍雷锋的生平和奉献精神。
•分享雷锋的典型事迹，激发学生的情感共鸣。
3. 小组讨论（20分钟）•将学生分成小组，讨论“什么是雷锋精神”。
•每个小组选择一位代表发表意见，其他小组成员补充。
•引导学生思考如何将雷锋精神贯彻到日常生活中。
4. 案例分享（15分钟）•学生自愿分享身边的雷锋故事或自己的奉献经历。
•鼓励学生分享小到帮助同学、家人，大到参与志愿者活动的经历。
5. 活动策划（20分钟）•学生分组策划一项社会实践活动，以践行雷锋精神。
•每个小组提出活动方案，包括活动内容、时间地点、参与人员等。
•教师给予指导和建议，帮助学生完善方案。
6. 总结与展望（10分钟）•总结本次班会学到的知识和体会，强调雷锋精神的重要性。
•展望学生将如何在未来践行雷锋精神，促进社会和谐发展。
四、教学资源准备•雷锋生平介绍的图片、视频资料；•小组讨论的题目和指导性问题；•学生分享雷锋故事的时间安排；•社会实践活动策划的模板和指导意见。
五、评估与反馈•通过学生的讨论、分享和活动策划，评估学生对雷锋精神的理解和践行能力。
•教师进行及时反馈，鼓励学生积极参与，指导学生改进不足之处。
六、延伸活动建议•组织学生参观雷锋纪念馆，深入了解雷锋的生平和事迹；•组织学生参与社区志愿服务活动，亲身体验雷锋精神的力量。
本次主题班会旨在通过多种形式的教学活动，引导学生深入理解雷锋精神，并在日常生活中践行之，从而培养学生的社会责任感和奉献精神，促进学生全面发展。
初中学雷锋主题班会教案
一、初中学雷锋主题班会教案二、课时：1课时三、年级：初中学段四、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质。
2. 引导学生学习雷锋的奉献精神，培养学生的社会责任感。
五、教学内容：1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋的精神内涵3. 学习雷锋的方法和途径4. 班级内学习雷锋的具体行动5. 总结和感悟六、教学过程：1. 导入：通过播放雷锋歌曲，引起学生对雷锋的兴趣和好奇心。
2. 介绍雷锋的事迹：讲述雷锋的生平和事迹，让学生了解雷锋的精神品质。
3. 阐述雷锋的精神内涵：讲解雷锋的奉献精神、助人为乐、敬业爱岗等品质。
4. 学习雷锋的方法和途径：引导学生从日常生活中的小事做起，学习雷锋的精神。
5. 班级内学习雷锋的具体行动：鼓励学生参与志愿者活动、帮助他人等。
6. 分享感悟：让学生谈谈自己在学习雷锋过程中的心得体会。
7. 总结：强调学习雷锋的重要性，鼓励学生继续传承雷锋精神。
七、教学评价：1. 学生对雷锋事迹和精神的学习情况。
2. 学生在日常生活中践行雷锋精神的实际情况。
3. 学生对学习雷锋的感悟和收获。
八、教学资源：1. 雷锋事迹的相关资料。
2. 雷锋精神的解读资料。
3. 志愿者活动的相关信息。
九、教学建议：1. 在教学过程中，注意引导学生从雷锋的事迹中汲取正能量。
2. 鼓励学生参与班级内的志愿者活动，将雷锋精神付诸实践。
3. 定期组织学生分享学习雷锋的心得，促进学生的相互交流。
十、教学拓展：1. 组织学生参观雷锋纪念馆，深入了解雷锋的事迹和精神。
2. 开展雷锋主题活动，如雷锋故事演讲比赛、雷锋精神知识竞赛等。
3. 邀请雷锋精神的传承人或者志愿者来校分享经验，激发学生的学习热情。
六、教学活动：1. 雷锋生平图片展览：让学生通过图片了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神。
2. 雷锋故事分享：组织学生分组，每组分享一个雷锋的故事，并讨论故事中的雷锋精神。
3. 雷锋精神主题演讲：鼓励学生围绕雷锋精神，发表自己的观点和体会。
初一学雷锋主题班会教案
初一学雷锋主题班会教案初一学雷锋主题班会教案初一学雷锋主题班会教案如何设计?下面是小编给大家整理收集的初一学雷锋主题班会教案，希望对大家有帮助。
初一学雷锋主题班会教案1一、活动目的目的：本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。
在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。
教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排：1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)①言语要文明，见面问声好;②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄，仪态要规范;③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序;他人宿舍，非请莫进;④他人财物，未准莫取;走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道;⑤弱小贫困，帮扶资助;⑥残疾病患，文明相待;⑦桌面墙面，莫乱涂画;⑧垃圾杂物，弃置有道;进出校门，主动微笑致意;⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静;⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
5、学习各种礼貌用语：(用抢答的方式进行竞赛)初次见面说：你好;表示歉意说：对不起;客人到来说：欢迎;麻烦别人说：拜托;好久不见用：久违;与人分手说：欢迎下次再来;欢迎购物用：光临;中途先走说：失陪;求人解答用：请教;表示答谢说：谢谢;赞人见解用：高见;接受感谢说：这是我应该做的;看望别人用：拜访;表示礼让说：您先请;陪伴朋友说：奉陪;助人为乐说：我能帮您做什么;等候客人用：恭候;征求意见说：请指教;请人帮助说：请多关照;表示慰问说：给您添麻烦了。
“学习雷锋奉献精神”初一主题班会
“学习雷锋奉献精神”初一主题班会
“学习雷锋奉献精神”初一主题班会一、班会目的：通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。
二、班会准备：筹划，查资料，布置教室。
三、班会过程：主持人合：初一（1）班主题班会现在开始主持人甲：每当3月5日这天到来，人们总会用不同的方法思念他。
主持人乙：这个人就是雷锋，每当我们提起他，心中感慨万千。
提起他所做的好人好事，心中冲动万分。
主持人甲：下面由郑洁为我们读三篇雷锋的小故事主持人乙：听了雷锋的故事大家一定被他的精神感动了吧！主持人甲：对啊！雷锋的精神值得我们大家学习。
下面请欣赏由王琴带来的诗。
王琴朗诵诗：诗为什么你总在我前方闪耀你的故事装满我童年书包
为什么你是我永远的寻找爱与恨都写在你紧抿的嘴角
并不是到三月才记起为你骄傲
历经这风和雨仍不失你的崇高
雷锋每一次念你的名字都是我深情的燃烧
不要说你平凡像一棵小草这绿色已汇成滚滚春潮
不要说这二十二岁人生太少认真做青春才有永恒的歌谣
现代风吹不去那人性的真和蔼
一双手一棵苗便捧出青山不老
雷锋每一回无言的感动。
初中学雷锋主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：初中学雷锋主题班会教案课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和雷锋精神，培养学生的道德素养和社会责任感。
2. 引导学生学习雷锋的奉献精神，培养学生的团队协作能力和助人为乐的意识。
3. 激发学生热爱生活、积极向上的态度，提高学生的心理素质。
教学重点：1. 雷锋的事迹和精神2. 学习雷锋的奉献精神3. 培养学生的团队协作能力和助人为乐的意识教学难点：如何引导学生将雷锋精神融入日常生活和学习中教学准备：雷锋事迹材料、相关视频、图片等二、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的事迹和精神，引导学生了解学习雷锋的重要性。
2. 学习雷锋的事迹：通过展示雷锋的图片和视频，让学生了解雷锋的生活点滴，感受雷锋的奉献精神。
3. 讨论雷锋精神的意义：让学生分组讨论，探讨雷锋精神在当代社会的价值，以及如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神。
4. 学习雷锋的奉献精神：引导学生学习雷锋的“为人民服务”的精神，培养学生的团队协作能力和助人为乐的意识。
5. 实践雷锋精神：鼓励学生在日常生活中做好事，如帮助同学、关心他人、参加志愿者活动等，将雷锋精神付诸实践。
三、课堂小结四、课后作业2. 制定一个学习雷锋的计划，包括在学习、生活和工作中如何践行雷锋精神。
五、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，观察学生对雷锋精神的理解和实践情况。
针对学生的不同表现，教师应及时给予指导和鼓励，帮助学生更好地传承和发扬雷锋精神。
教师也应不断调整和完善教学方法，提高教学效果，使学生真正从中受益。
六、教学活动1. 观看雷锋事迹短片：播放一段关于雷锋事迹的短片，让学生直观地感受到雷锋的无私奉献精神。
2. 分享雷锋故事：邀请学生分享他们了解到的雷锋故事，或者他们自己践行雷锋精神的故事。
3. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何将雷锋精神融入到自己的日常生活中，每个小组提出具体的行动计划。
4. 制作雷锋精神宣传海报：让学生分组制作雷锋精神宣传海报，展示雷锋精神的重要性和如何践行雷锋精神。
中小学生学雷锋主题班会教案优秀范文三篇(精选3篇)
中小学生学雷锋主题班会教案优秀范文三篇（精选3篇）范文一：班会主题：学雷锋，做好事活动目标：1.了解雷锋的故事和精神，增强同学们的社会责任感和公益意识。
2.鼓励同学们学习雷锋，争做好事的小使者。
3.引导同学们思考如何在日常生活中传承雷锋精神，做出改变。
教案步骤：一、引入（5分钟）1.播放雷锋的短片或者幻灯片，向同学们介绍雷锋的故事和精神。
2.老师简述雷锋热爱劳动、全心全意为人民服务的事迹，引导同学们了解雷锋的伟大。
二、分享与讨论（10分钟）1.老师引导同学们分享自己在日常生活中遇到或者做过的好事，鼓励同学们勇敢地讲述自己的故事。
2.同学们围绕如何向雷锋学习，做好事展开讨论，并写下自己的想法。
三、小组活动（15分钟）1.将同学们分成小组，每组分派一个小组长。
2.要求每个小组讨论并确定一个小组活动计划，如义务植树、助人为乐、关心弱势群体等，体现雷锋精神。
3.小组长向全班汇报并征求意见，确定最终的活动计划。
四、行动实施（20分钟）1.每个小组在指导老师的帮助下，进行自己的活动。
2.安排一个时间段，让同学们在课堂上分享自己活动的经历和感受。
五、总结反思（10分钟）1.邀请同学们分享自己活动的感受，让他们认识到做好事的快乐和成就感。
2.引导同学们思考如何在日常生活中继续传承雷锋精神。
3.号召同学们将做好事坚持下去，并鼓励他们在班级中互相帮助、多关心他人。
六、结束（5分钟）1.回顾雷锋的故事和精神，强调做好事的重要性。
2.鼓励同学们在平时将雷锋精神贯彻到日常生活中，做一个有益社会的人。
范文二：班会主题：我是雷锋小使者活动目标：1.了解雷锋的事迹和精神，培养同学们的社会责任感和奉献精神。
2.鼓励同学们学习雷锋，从小事做起，做好事。
3.激发同学们的爱心和关爱他人的意识。
教案步骤：一、引入（5分钟）1.放映雷锋的图片或者视频，激发同学们的兴趣。
2.提问：你们都知道雷锋是谁吗？他是怎样的一个人？二、分享与讨论（10分钟）1.同学们分享自己所了解的雷锋的事迹，并引导他们思考自己在日常生活中能像雷锋一样做些什么。
学雷锋主题班会(精选5篇)
学雷锋主题班会(精选5篇)学雷锋主题班会精选篇1一、活动背景雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。
我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。
二、活动目的1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园，营造美好环境;4)争创文明班级，营造温馨团队;5)争当文明学生，做和谐文明使者;6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。
三、班会内容主题：学习雷锋构建和谐校园内容：1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事，进行讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园倡议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时间：20XX年3月15日上午10：00地点：北院706教室主持人：记录人：策划人：图片采集：嘉宾：辅导员活动对象：文秘1001班道具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网收集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;7)通知学生提前到达会场参与班会;8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。
主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。
“学习雷锋奉献精神”初一主题班会教案
学习雷锋奉献精神导语雷锋是我们伟大的人民英雄，他的事迹不仅让我们深刻领悟到奉献、友爱、助人为乐的重要性，而且也激励我们将他的奉献精神融入到自己的生活和学习中。
本次主题班会将以“学习雷锋奉献精神”为主题，通过讲述雷锋的事迹，引导学生学习雷锋的奉献精神，争做一名优秀的少年。
学习雷锋前的思考•你了解雷锋吗？•如果你是雷锋，你会怎么做？正文自我介绍环节主持人简单介绍自己，然后让同学介绍自己的姓名、爱好、特长、擅长科目等，营造参与氛围。
接着，主持人将话题引向本次主题班会。
雷锋事迹介绍通过PPT的形式简单介绍雷锋生平及其先进事迹，重点突出雷锋的爱国、助人为乐和无私奉献的精神，并提醒学生在生活中要注意保护好自己，不能出现安全隐患。
观看雷锋纪录片边收看《雷锋纪实》纪录片，边做笔记，记录下自己的感受。
分组讨论让同学分成小组，讨论以下问题：•你最感动的是雷锋哪一项先进事迹？为什么？•你在生活中是否有做出过像雷锋一样的善举？分享讨论每位小组选取一位组员将小组讨论的结论答辩给同学，互相交流意见。
借机引导学生思考如何在生活中实践雷锋精神。
情景表演教师组织两组同学分别表演雷锋和需要帮助的人的情景，带领学生感受雷锋的奉献精神。
诗歌朗读让学生选择并背诵一首与雷锋精神合适的诗歌或经典名句，进行朗读。
总结主持人根据班会内容进行总结，再次强调学习雷锋奉献精神的重要性，鼓励学生将这种精神融入到自己的学习和生活中。
为了唤起学生的使命感和责任感，教师还可以有意识地传达一些班级、学校甚至是社会领域的志愿服务机会和项目，激励学生积极投身公益事业。
结语本次主题班会通过多种形式的活动，让学生感受到了雷锋精神的伟大和美好，激励他们自觉践行雷锋精神，为他人服务、奋发向前，成为更有价值的年轻人。
中学生学雷锋主题班会教案（通用15篇）
中学生学雷锋主题班会教案（通用15篇）中学生学雷锋主题班会教案篇1一、活动目标1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。
2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。
3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。
二、活动准备1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。
2、班委会负责组织策划活动过程。
3、全班以个人或小组形式报节目。
4、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和。
5、准备有关背景音乐、歌曲。
三、活动过程设计方案一) 主持人(石爽、王双)导入班会二) 雷锋诗歌我来颂——配乐朗诵雷锋诗歌。
三) 雷锋生平、事迹我来讲——几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。
四) 雷锋故事小品我来演——几名同学表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。
五) 雷锋日记我来读——通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。
六) 雷锋精神我来议——学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。
深入讨论为什么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。
七) 雷锋传人我来找——引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离我们并不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难。
八) 雷锋歌曲我来唱——在歌曲中升华情感,受到鼓舞。
九) 班主任点评中学生学雷锋主题班会教案篇2一、活动形式各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝教师节活动;二、活动主题说明活动主题：桃李满天下，恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)活动目的：1、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情;2、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。
三、活动重点环节1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;2、教师顾客发言，员工献花;3、员工代表老师的学生献礼：舞蹈《感恩的心》;4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。
中小学生学雷锋主题班会教案范文精选(精选3篇)
中小学生学雷锋主题班会教案范文精选（精选3篇）精选1：《学雷锋，做好人》班会主题：学雷锋，做好人班会目标：通过学习雷锋精神，培养学生积极向上的品质，提高爱心服务他人的能力。
一、引入活动：播放雷锋的事迹视频，引发学生对雷锋的认识和思考。
二、学习雷锋的事迹：1.与学生分享雷锋的事迹和精神，让学生从中体会到雷锋为人民服务的精神和乐于助人的品质。
2.与学生共同讨论雷锋的事迹中体现出的优秀品质，如无私奉献、勤勉努力、乐于助人等，引导学生认识到这些优秀品质对个人和社会的重要性。
三、小组讨论：请学生分小组讨论日常生活中如何学习雷锋精神，怎样做一个好人，并记录下来。
四、小组展示：请学生代表小组展示出他们的讨论结果，分享自己的想法和行动。
五、激励发言：教师对于每个小组的表现进行评价和鼓励，并向全班学生呼吁，共同努力，学习雷锋精神，做好人。
六、结束活动：教师总结本次班会的主题，并强调大家要在日常生活中多做好事、多帮助别人，延续雷锋的精神。
精选2：《学雷锋，传承美德》班会主题：学雷锋，传承美德班会目标：通过学习雷锋的事迹，培养学生正确的价值观和行为规范，传承和发扬雷锋精神。
一、引入活动：教师用简单的语言向学生介绍雷锋的事迹，让学生对雷锋有一个初步的了解。
二、学习雷锋的道德品质：1.教师向学生详细介绍雷锋的品质和精神，如无私奉献、乐于助人、谦虚谨慎等。
2.请学生主动发言，分享自己对雷锋精神的理解和看法，教师进行引导和点评。
三、小组活动：学生分小组讨论如何在日常生活中实践雷锋精神，以小组为单位完成一项小公益活动。
四、小组展示：各小组派代表向全班展示自己的小公益活动，分享自己的经验和感受。
五、激励发言：教师对学生的表现进行评价和鼓励，并对全班学生进行动员，要求大家从小事做起，传承雷锋精神。
六、结束活动：教师总结本次班会的主题，强调学生要将雷锋精神内化于心，外化于行，做一个优秀的好人。
精选3：《学雷锋，从我做起》班会主题：学雷锋，从我做起班会目标：通过学习雷锋的事迹，引导学生从自身做起，学习雷锋精神，培养学生良好的品德和习惯。
弘扬雷锋精神主题班会(精选5篇)
弘扬雷锋精神主题班会(精选5篇)弘扬雷锋精神主题班会精选篇1一、活动目的1、透过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生明白雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生明白雷锋精神已在班群众中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动过程主持人甲：同学们，你们明白每年的3月5日是什么日吗?是呀，雷锋一个多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日_亲笔题词“向雷锋同志学习”。
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
让我们一齐跟着--回忆一下雷锋的故事吧!1、讲雷锋故事故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮忙战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮忙妇女抱孩子，给老年人找座位，帮忙中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。
初中学雷锋主题班会教案
初中学雷锋主题班会教案主题：学雷锋，做好事一、导入环节•播放雷锋的事迹视频•引导学生谈谈自己对雷锋的看法二、学习雷锋精神•分享雷锋的爱心、奉献精神•讲解雷锋的故事和事迹•引导学生讨论如何在日常生活中学习雷锋精神三、小组讨论•将学生分成小组，让他们讨论如何在校学习雷锋精神•每组派一名代表分享讨论成果四、个人表达•让学生写下自己对雷锋精神的理解和感悟•鼓励学生勇敢表达自己的观点和想法五、展示分享•选择几名学生分享自己的感悟和观点•鼓励学生彼此交流六、激励奖励•为表现突出的学生颁发学雷锋先进个人奖•鼓励全体学生积极参与雷锋精神传播活动七、结语•总结本次班会，强调学习雷锋精神的重要性•鼓励学生在日常生活中多做好事，传递雷锋精神教学方式教学时长教学目标•了解雷锋的事迹和精神•引导学生学习雷锋的爱心和奉献精神•鼓励学生在日常生活中实践雷锋精神教学评估•学生对雷锋精神的理解和表达是否到位•学生在日常生活中是否能够实践雷锋精神•学生参与班会讨论和分享的积极性和表现教学反思•教师对本次班会教学效果和学生表现的评价和反思•学生对本次班会的反馈和建议资源准备•雷锋事迹视频•讲解PPT•图书和资料•学习用品和奖励物品以上为初中学雷锋主题班会教案，敬请参考。
特殊应用场合一：学雷锋主题班会作为义务劳动教育的一部分•增加条款：义务劳动项目安排，学生参与方式–在教案中增加特定的义务劳动项目和安排方式–指导学生在义务劳动中如何体现雷锋精神相关问题及注意事项•问题：部分学生可能对义务劳动缺乏兴趣，影响活动效果•解决办法：在选择义务劳动项目时，尽量考虑学生的兴趣，让学生参与感到愉快并能体现雷锋精神特殊应用场合二：学雷锋主题班会作为德育教育活动的一部分•增加条款：与学校德育教育相关项目的衔接，践行雷锋精神的具体实施方案–在教案中增加与学校德育教育计划的对接方案–强调学生如何将雷锋精神融入到日常学习和生活中相关问题及注意事项•问题：学校德育教育计划已经安排紧密，学雷锋主题班会是否会与现有计划冲突•解决办法：在规划学雷锋主题班会时，和学校德育教育管理者进行充分沟通和协商，确保活动不会冲突，而是相互补充，达到教育效果的最大化。
七年级一班 学雷锋主题班会
1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教师后墙上。
2.本活动结束的下一周，开一次主题队会，让学生谈自我在学雷锋活动前后的不一样表现，介绍中队小雷锋的事迹。
3.定期评选“雷锋星”。
活
动
总
结
当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记
得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而此刻提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
(5)帮忙村里的孤寡老人做一件好事。
(6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。
四、教师小结。
同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自我有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮忙别人解决困难，解除痛苦作为自我的幸福和欢乐。从此刻开始，我们班建立“雷锋活动日”制度，我们互帮互学，共同提高。
主题
学雷锋主题班会
时间
2023.3.6
地点
7.1教室
班级
7.1
活动目的
3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和
培育雷锋精神，要求每位学生从此刻做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心团体，具有崇高的社会职责感;具有必须道德素养。经过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期构成学雷锋的氛围。
根据收集到的资料，谈一谈自我的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
交流总结:热爱团体，乐于助人。
2019年最新版精选“学习雷锋奉献精神”初一主题班会教案
“学习雷锋奉献精神”初一主题班会教案“学习雷锋奉献精神”初一主题班会一、班会目的：通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。
二、班会准备：策划，查资料，布置教室。
三、班会过程：主持人合：初一（1）班主题班会现在开始主持人甲：每当3月5日这天到来，人们总会用不同的方法怀念他。
主持人乙：这个人就是雷锋，每当我们提起他，心中感慨万千。
提起他所做的好人好事，心中激动万分。
主持人甲：下面由郑洁为我们读三篇雷锋的小故事主持人乙：听了雷锋的故事大家一定被他的精神感动了吧！主持人甲：对啊！雷锋的精神值得我们大家学习。
下面请欣赏由王琴带来的诗。
王琴朗诵诗：诗为什么你总在我前方闪耀你的故事装满我童年书包为什么你是我永远的寻找爱与恨都写在你紧抿的嘴角并不是到三月才记起为你骄傲历经这风和雨仍不失你的崇高雷锋每一次念你的名字都是我深情的燃烧不要说你平凡像一棵小草这绿色已汇成滚滚春潮不要说这二十二岁人生太少认真做青春才有永恒的歌谣现代风吹不去那人性的真和善一双手一棵苗便捧出青山不老雷锋每一回无言的感动都是人类心灵的拥抱主持人乙问甲：我们班的同学对什么最感兴趣？主持人甲：当然是游戏啦！主持人乙：那我们就开始玩游戏吧！主持人甲：下面请王琴，范佳妮为我们主持游戏王琴：游戏规则如下：1．每组派出两名代表，一名同学负责抢答另一名同学选择题目2．选择题目的同学任意选择一个气球并戳破气球，气球中卡片上的数字就是所要回答题目的题号3．答对一题加一分，错题目要接受惩罚。
惩罚内容是：由两位代表分别抽取一张卡片，然后混合卡片上所写的饮料并喝下4．四组轮流拥有选择气球的权利，如回答错误或自动放弃那题的答题权，那么另外三组同学都可以抢答。
抢答的方式是：其中一位同学负责吹气球在规定时间十秒钟后，那一组的气球就有回答权。
七年级二班 学雷锋主题班会
引导学生通过报电视、网络等媒体平台寻找我国各行各业涌现出的先锋模范和学生榜样典型,以图文、音视频等形式介绍“我心中的当代雷锋”
4.传播模范故事：
以同唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、“续写雷锋日记”等活动，树牢立全心全意为人民服务的意识。
2.开展班级活动需统一着校服；七八年级各中队开展活动，必须规范佩戴大号红领巾。
主题
学雷锋主题班会
时间3.6地点来自教室班级7.2
活动目的
“学习雷锋精神 争做榜样先锋”
活
动
内
容
1.召开主题班队会：
各中队召开“学习雷锋精神 争做榜样先锋”主题班队会，学习《**中学“学习雷锋，争做先锋”倡议书》，号召全体同学积极参与主题活动。
2.学习雷锋事迹：
班级共读《雷锋故事》《雷锋日记》，通过日记摘抄、撰写读后感，续写雷锋日记等形式学习雷锋事迹，感受榜样的力量 ；
活
动
总
结
大力弘扬当代雷锋精神，将学习雷锋活动融入日常，化为经常挖掘班级活动内涵，注重实效。引导同学们将学雷锋志愿活动融入班级日常学习生活，各展所长，全员参加，展现班级风采。
初中学雷锋主题班会教案
初中学雷锋主题班会教案目标通过本次班会，让学生了解雷锋精神的重要性，并激发他们在日常生活中助人为乐、关爱他人的意识和行动。
教学内容1. 引入雷锋精神：向学生介绍雷锋是谁，他的事迹和他所体现的精神。
2. 雷锋精神的内涵：解释雷锋精神的含义，强调雷锋精神的核心特点：无私奉献、助人为乐。
3. 雷锋的影响：讨论雷锋对社会的贡献和他的行为对他人的影响。
4. 学雷锋的意义：引导学生思考为何研究雷锋精神对个人成长的重要性。
5. 学雷锋的途径：提供学生研究雷锋精神的具体方法和途径，如参与社区服务、关心他人等。
6. 初中学雷锋的案例分享：邀请学生分享自己在学雷锋过程中的经历和感受。
活动安排1. 引入活动（5分钟）：通过图片、视频等形式向学生介绍雷锋及其事迹，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 探讨雷锋精神（10分钟）：教师引导学生讨论雷锋精神的内涵和重要性。
3. 雷锋的影响（10分钟）：教师通过故事或案例，讲述雷锋的行为对他人的正面影响。
4. 学雷锋的意义（5分钟）：教师引导学生思考研究雷锋精神对个人成长的意义，并互动交流。
5. 学雷锋的途径（10分钟）：教师列举学雷锋的具体途径，并与学生共同讨论如何在日常生活中实践。
6. 案例分享（15分钟）：学生依次分享自己在学雷锋过程中的经历和感受，鼓励彼此互相研究和借鉴。
教学目标1. 知识目标：了解雷锋精神的重要性和内涵。
2. 技能目标：培养学生助人为乐、关爱他人的意识和能力。
3. 情感目标：激发学生的爱心和奉献精神，培养他们乐于助人、关心社会的品质。
教学评估1. 课堂表现：观察学生的积极参与、讨论贡献和案例分享等。
2. 研究笔记：要求学生记录课堂内容和自己对雷锋精神的理解。
3. 个人反思：要求学生完成一篇关于学雷锋过程中的反思日记，思考自己的成长和感悟。
初中主题班会--雷锋班会
通过参与公益事业，学生可以培养社会责任感和奉献精神，同时也可以传递正能量和温暖。在班会中，可以邀请一些公益事业领域的专家或志愿者来分享他们的经验和故事，让学生更加深入地了解公益事业的重要性和意义。
设立爱心墙，鼓励学生将自己的爱心行为记录下来，营造校园爱心氛围。
03
02
01
引导学生设定明确的学习目标，制定合理的学习计划，提高学习效率。
学习目标设定
组织学生分享自己的学习方法，让学生互相学习、互相借鉴，共同提高学习水平。
学习方法分享
定期举行学习成果展示活动，让学生展示自己的学习成果和进步，增强自信心和成就感。
激励人们树立正确的价值观
雷锋精神所蕴含的价值观对于激励人们树立正确的价值观具有重要意义。
02
CHAPTER
雷锋故事分享
雷锋在部队期间，把平时省下来的津贴和存起来的钱都捐献给灾区人民，帮助那些需要帮助的人。
有一次，雷锋看到一位老大娘带着小孙子在路上走，突然下起了大雨，雷锋立刻跑过去把老大娘和小孙子送回家，一路上打着伞，淋湿了自己。
故事二
故事一
雷锋的袜子总是补了又补，他的战友们总是笑话他，说他太小气，但是雷锋却说：“穿在脚上，只要不露脚趾头，就行了。”
故事一
雷锋的毛巾用了很多年，上面的图案都已经模糊不清了，但是他还是舍不得换新的，这就是雷锋勤俭节约的精神。
故事二
故事一
雷锋在日记中写道：“学习是我们每个人的责任，我们要学习好，才能更好地工作。”他在平时的工作中，总是利用一切时间学习。
05
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“学习雷锋奉献精神”初一主题班会学雷锋主题班会教案一、班会目的：通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。
二、班会准备：策划：朱佳妮查资料：冷珊；何琴；朱佳妮布置教室：陆梦；冷珊，何琴；朱佳妮；沈筱斐三、班会过程：冷珊，陆梦：初一（1）班主题班会现在开始冷珊：每当3月5日这天到来，人们总会用不同的方法怀念他。
陆梦：这个人即使雷锋，每当我们提起他，心中感慨万千。
提起他所做的好人好事，心中激动万分。
冷珊：下面由郑洁为我们读三篇雷锋的小故事郑洁读故事三则模范班长一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。
雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班“，雷锋也成了全连的四好班长。
一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
人民的勤务员从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。
雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。
雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。
火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。
那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！“ 过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。
雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。
他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
可敬的-傻子一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.陆梦：听了雷锋的故事大家一定被他的精神感动了吧！冷珊：对啊！雷锋的精神值得我们大家学习。
下面请欣赏由何琴带来的诗。
何琴朗诵诗：诗为什么你总在我前方闪耀你的故事装满我童年书包为什么你是我永远的寻找爱与恨都写在你紧抿的嘴角并不是到三月才记起为你骄傲历经这风和雨仍不失你的崇高雷锋每一次念你的名字都是我深情的燃烧不要说你平凡像一棵小草这绿色已汇成滚滚春潮不要说这二十二岁人生太少认真做青春才有永恒的歌谣现代风吹不去那人性的真和善一双手一棵苗便捧出青山不老雷锋每一回无言的感动都是人类心灵的拥抱陆梦：冷珊，我们班的同学对什么最感兴趣？冷珊：当然是游戏啦！陆梦：那我们就开始玩游戏吧！冷珊：下面请何琴，朱佳妮为我们主持游戏何琴：游戏规则如下：1．每组派出两名代表，一名同学负责抢答另一名同学选择题目2．选择题目的同学任意选择一个气球并戳破气球，气球中卡片上的数字就是所要回答题目的题号3．答对一题加一分，错题目要接受惩罚。
惩罚内容是：由两位代表分别抽取一张卡片，学雷锋主题班会教案然后混合卡片上所写的饮料并喝下4．四组轮流拥有选择气球的权利，如回答错误或自动放弃那题的答题权，那么另外三组同学都可以抢答。
抢答的方式是：其中一位同学负责吹气球在规定时间十秒钟后，那一组的气球最大就有回答权。
5．如本组的同学违反纪律就扣除一分。
游戏题目：1．雷锋什么时候出生？（c）a.1938年b.1939年c.1940年d.1941年2．雷锋几岁是成为了孤儿？（d）a.5岁b.4岁c.6岁d.7岁3．雷锋为什么会当兵?(a)a.被解放军的爱国爱民的精神感动b.因为家里穷c.想出人头地d.想成为军事家4．1950年乡里成立了农民协会,进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?(c) a.班长b.宣传委员c.儿童团长d.少先对队长5．雷锋16岁时在望城县委做什么工作?(b)a.秘书b.公务员c.后勤人员d.清洁工6．雷锋在当兵前做过许多工作,一哪个工作他没有做过?(b)a.通信员b.辅导员c.拖拉机司机d.推土机手冷珊：雷锋精神处处在，在我们身边也不乏活雷锋。
陆梦：下面请欣赏由袁佳媚给大家带来的故事。
袁佳媚讲故事：一个细雨纷纷的周末，来自泸天化各单位的青年志愿者用他们的实际行动回答了这个问题。
3月6日是星期六，天空下着蒙蒙细雨，但这丝毫没有阻挡住泸天化青年志愿者的脚步。
上午9时，今年省“十佳”青年文明号申报单位泸天化动力厂水气车间澄清池岗位的10名青年志愿者在泸天化团委副书记胡刚带领下，来到泸天化永宁东村特困户聂中贵家中进行扶贫帮困活动。
现年61岁的聂大妈已经因病卧床达三年之久，平日里就靠儿子和邻居帮助照料衣食，由于长久没有打扫，聂大妈的屋子散发着一股霉味，两盏日光灯都坏了，消瘦的聂大妈躺在昏暗的里屋床上。
见此情景，青年志愿者们快步来到聂大妈床前，为她送上了慰问品，几句轻声问候，送上了浓浓的情意，聂大妈眼中已是饱含着热泪，随行前往的泸天化医院外科副主任何坤，也是一名青年志愿者，他详细地给聂大妈检查身体，澄清池岗位青年文明号号长李彪用力推开长久没有开过的阳台门窗，发现阳台外院子里一片狼籍，因为是一楼，院子里堆满了树叶、垃圾。
李彪立即招呼张跃林、张代军、秦戬等同志冒雨跳到了院子里，甩开膀子打扫起来。
陈霞、李秀丽、魏瑶等女同志找出拖帕和抹布开始打扫门窗和桌椅。
在检查了灯具后，发现是灯座坏了，胡刚又立即联系了弘旭工程公司的李平、股份公司的王月平、胡耀辉3名青年志愿者前来帮忙，并马上买来了新的灯具装上。
病床上的聂大妈见到一下子来了这么多的年轻人，家里出现了难得的热闹情景，这些孩子们又都是那么地可爱，她瞅瞅这个，看看那个，脸上露出了开心的笑容。
与此同时，泸天化股份公司的皇勇、张德宣等志愿者在物业公司的黄绍华、刘本兰、王光玉的带领下，对东门口临时住房的水、电、气管线进行了全面系统的检查。
在东门口周转房三号楼发现一处漏电开头坏了，弘旭公司自控处团支部书记李锐仅用了10分钟就把这个拖了两天的问题解决了，住户们又迎来了光明。
此外，他们还发现了水、气管道存在的一些问题，都记录下来交有关单位统一处理。
泸天化的青年志愿者来自各个基层单位，他们平凡得如同你我一样，不平凡的是他们总是利用业余时间助人为乐。
这次青年志愿者活动日由泸天化团委组织的，上百名青年志愿者参加了便民服务活动。
3月7日星期天，他们又在李子林、永宁西村、体育村、永宁东村、硝区等7个小区设点开展便民服务。
李子林路口的泸天化医院义诊点前汇聚了最多的人气，过往的群众纷纷前来问诊。
泸天化医院的青年骨干何坤、彭宏、李峰、肖秋、郑毅平、盛巧妮等医生不厌其烦，仔细地倾听病情，耐心讲解，让每一个前来询问的患者都满意而归。
在每一个服务点，负责维修家用电脑、清洗维修热水器和燃气灶的青年志愿者们都是上门为住户服务，受到了大家的欢迎。
小区的住户们深有感慨，这样的青年志愿者活动太好了，让人真正地感受了雷锋还在我们的身边，这些好小伙子们下次什么时候再来呀！古人云，勿以善小而不为。
青年志愿者们从平凡小事做起，为千家万户解决实际问题，他们以雷锋同志为榜样，以雷锋精神为指引，成为了新时代的活雷锋。
如今，青年志愿者的队伍正在日益壮大，只要你细心地看，就会发现，他们就活跃在你的身边。
冷珊：大家都知道上个星期由我们班晨扫，有许多的同学都表现的很积极。
陆梦：是的，现在让我们来表彰这些表现积极的同学吧。
冷珊：下面请藜周珍，唐晓君，胡艳，李洁兵，陈旖旎，陆梦，沈晓斐，刘洪英，肖子鉴，叶广志。
陆梦：雷锋这个光辉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉。
冷珊：他的精神必将在我们一代青少年身上，发扬光大。
陆梦：我们永远不会忘记他的光辉事迹，并会学习他的助人为乐，舍己为人的精神。
冷珊，陆梦：初一（1）班主题班会到此结束！。