社区市民学校教学管理制度

社区学校教师管理制度

第一章总则第一条为规范社区学校教师的管理，提高教育教学质量，保障学校正常运营，特制定本制度。

第二条本制度适用于社区学校全体教师。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，确保教师队伍的稳定和教育教学质量的提升。

第二章教师职责第四条教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行教育教学职责。

第五条教师应具备高尚的师德，热爱教育事业，关爱学生，为人师表。

第六条教师应积极参与教育教学改革，不断提高自身教育教学水平。

第七条教师应关注学生全面发展，关注学生个性差异，因材施教。

第八条教师应加强与学生、家长的沟通，共同促进学生成长。

第三章教学管理第九条教师应按照教学计划进行教学，确保教学进度和质量。

第十条教师应认真备课，精心设计教学活动，注重教学效果。

第十一条教师应积极参与教研活动，不断提高自身教育教学能力。

第十二条教师应定期对学生进行考核，及时了解学生学习情况，调整教学策略。

第四章师德师风建设第十三条教师应树立良好的师德师风，自觉抵制有损教师形象的行为。

第十四条教师应尊重学生，关心学生，不体罚或变相体罚学生。

第十五条教师应遵守学术道德，严谨治学，不抄袭、剽窃他人成果。

第五章奖惩制度第十六条教师有下列情形之一的，给予表彰和奖励：（一）在教学工作中成绩突出，受到学生、家长和社会好评的；（二）积极参加教育教学改革，为学校教育教学工作做出突出贡献的；（三）在师德师风建设中表现突出，树立了良好师表的；（四）在其他方面为学校争得荣誉的。

第十七条教师有下列情形之一的，给予批评教育、通报批评、警告、记过等处分：（一）违反国家法律法规，违反学校规章制度的；（二）不履行教育教学职责，教育教学质量低下的；（三）有损教师形象，影响恶劣的；（四）有其他违纪行为的。

第十八条处分分为以下几种：（一）警告：警告期限为6个月，在警告期间，不得参加评优评先活动。

（二）记过：记过期限为12个月，在记过期间，不得参加评优评先活动。

（三）降职：降职期限为24个月，在降职期间，不得参加评优评先活动。

社区民学校管理制度

第一章总则第一条为加强社区民学校的管理，提高教育教学质量，促进社区居民终身学习，特制定本制度。

第二条本制度适用于社区民学校的组织、管理、教学、科研、服务等各项工作。

第三条社区民学校应坚持以人为本，以社区居民需求为导向，发挥社区教育资源优势，推动社区教育事业发展。

第二章组织与管理第四条社区民学校由社区居委会负责，成立社区民学校管理委员会，负责学校的日常管理工作。

第五条社区民学校管理委员会由社区居委会主任担任主任，社区居民代表、学校教职工代表、社区内相关单位代表等组成。

第六条社区民学校管理委员会的主要职责：1. 制定学校发展规划、年度工作计划和预算；2. 确定学校组织架构，明确各部门职责；3. 选拔、任用和考核学校教职工；4. 负责学校财务管理，确保资金合理使用；5. 落实学校各项规章制度，维护学校正常秩序；6. 组织开展学校教育教学、科研、培训、文化活动等。

第七条社区民学校实行校长负责制，校长由社区民学校管理委员会提名，社区居民代表大会选举产生。

第八条校长的主要职责：1. 全面负责学校的教育教学、科研、培训、文化活动等工作；2. 组织实施学校发展规划、年度工作计划和预算；3. 领导学校教职工，提高教育教学质量；4. 维护学校合法权益，协调解决学校内部矛盾；5. 完成社区民学校管理委员会交办的其他工作。

第三章教学与科研第九条社区民学校以社区居民需求为导向，开设各类课程，包括文化、科技、艺术、体育、健康等。

第十条学校教师应具备相关专业知识和教学能力，积极参加培训，提高自身素质。

第十一条学校鼓励教师开展教育教学改革和科研活动，提高教学质量。

第十二条学校定期开展教学评估，确保教育教学质量。

第四章学员管理第十三条社区民学校面向社区居民招生，实行免费或优惠收费标准。

第十四条学员应遵守学校规章制度，积极参加学习活动。

第十五条学校对学员实行学分制管理，学员完成规定学分后可获得结业证书。

第五章服务与保障第十六条社区民学校为学员提供图书、网络、教学设施等学习资源。

市民学校工作管理制度范本(2篇)

市民学校工作管理制度范本1、备思想觉悟高、政策理论水平高、专业知识丰富的工作人员担任授课教师。

2、授课教师要注意业务学习，不断更新专业知识，以适应于市民学校教学工作的需要。

3、市民学校将定期____教师进行教学工作研讨和采取教师外出学习的办法，不断提高教师的教学水平。

4、授课老师要认真备课，写好授课讲义，明确教学目的，完成教学任务。

5、严格要求执行统一制定的教学计划，有计划、有步骤进行各类教学活动。

6、建立教学活动登记制度，对每一次教学活动都应及时登记。

7、教员施教过程中，应持认真负责的态度，对待每一位参学者。

市民学校工作管理制度范本（二）1、认真备课，内容通俗易懂，讲究实效；2、教学方法力求灵活多样，丰富生动，深入浅出；3、授课内容要从社区实际出发，以培育四有新人，提高居民素质为出发点；4、坚持以____特色理论和____为基点，以利推进社区两个文明建设。

5.对积极支持配合市民学校办学的共建单位予以表彰；6.对积极参加市民学校学习，理论联系实际并做出突出成绩的个人予以表彰奖励。

____年城南社区市民学校教学制度1、成立我社区市民学校领导机构，设校长、副校长和教导主任，并邀请社区范围内的有教学经验和能力的人为市民学校的讲师2、制定市民学校年度工作计划，以工作计划为指导定期和不定期开展市民教学3、成立社区市民教育工作网络，做好“市民学校”学员的登记工作，并及时反馈学员的情况，对学员提出的要求和建议及时掌握，以便提高学习效果；4、做好市民教育工作记录，并要求活动经常、记录及时、年底存档。

5、认真学习政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力6、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课讲求教学实效7、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量8、严格律己，带头端正党风，言传身教，为人师表，自觉遵纪守法，严格遵守市民学校的各项规章制度。

社区市民学校的规章制度

社区市民学校的规章制度第一条总则为了规范社区市民学校的管理秩序，搭建和谐学习环境，保障市民学员权益，特制定本规章制度。

第二条学校宗旨社区市民学校是为广大市民提供学习和培训服务的场所，旨在提升市民的素质和技能，促进社会发展和人才培养。

第三条学校管理1. 学校设立校长一职，负责学校的日常管理和决策工作。

2. 学校建立教师团队，保证教学质量和学习效果。

3. 学校设立学生处，负责学员的日常管理和服务工作。

第四条学员权益1. 学员有权参加学校规定的课程和活动。

2. 学员有权享受学校提供的学习资源和服务。

3. 学员有权提出意见和建议，学校应及时处理和回复。

第五条学员义务1. 学员应遵守学校规章制度，服从学校管理和教师指导。

2. 学员应认真学习，按时完成作业和考试。

3. 学员应爱护学校设施和公共财产，维护学校环境整洁。

第六条学校活动1. 学校定期组织学习交流活动，提升学员技能和知识水平。

2. 学校举办文化体育活动，丰富学员业余生活。

3. 学校组织社会实践活动，增强学员社会责任意识。

第七条纪律管理1. 学员在学校内外应遵守社会公德，不得违法乱纪。

2. 学员应尊重教师和同学，互相团结友爱，共同进步。

3. 学员不得擅自离校或旷课，如有特殊情况需提前请假。

第八条处罚制度1. 学校对违反规章制度的学员将采取相应处理措施，包括劝诫、警告、处罚等。

2. 严重违反规定的学员将视情况做出停课、记过、开除等处理。

3. 对于造成损失或影响学校形象的行为，学校将追究责任并赔偿损失。

第九条附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，不时调整修改。

2. 学校对社区市民学员提供优质服务，解释权归学校所有。

3. 学校相关业务和管理事宜，可根据需要制定细则和办法。

以上为社区市民学校规章制度，欢迎广大市民遵守并提出建议。

愿我们共同努力，共同成长，共创美好未来！。

社区教育教学管理制度范本

一、总则为加强社区教育教学管理，提高教育教学质量，保障社区居民的教育权益，根据国家有关法律法规，结合社区实际情况，特制定本制度。

二、管理目标1. 坚持以人为本，以社区居民的需求为导向，提供优质的教育教学服务。

2. 全面实施素质教育，提高社区居民的文化素养和职业技能。

3. 建立健全社区教育教学管理制度，确保教育教学工作有序进行。

三、管理职责1. 社区教育管理部门负责社区教育教学的规划、组织、实施和监督。

2. 社区学校、培训机构等教育教学机构负责教育教学活动的具体实施。

3. 社区居民参与教育教学活动，享有知情权、参与权和监督权。

四、教育教学内容1. 开展幼儿教育、基础教育、职业教育、成人教育、老年教育等多种形式的教育教学活动。

2. 针对社区居民的需求，开设各类职业技能培训、兴趣爱好培养、文化知识普及等课程。

3. 定期举办各类讲座、研讨会、实践活动等，丰富社区居民的精神文化生活。

五、教育教学管理制度1. 教学计划：社区教育管理部门根据社区居民的需求，制定年度教育教学计划，并报上级教育行政部门备案。

2. 教师管理：社区学校、培训机构等教育教学机构应选聘具备相应资格的教师，并对其进行培训和考核。

3. 学生管理：社区教育管理部门负责学生招生、学籍管理、考核评价等工作。

4. 教学资源：社区教育管理部门应合理配置教育教学资源，提高教育教学质量。

5. 教学设施：社区学校、培训机构等教育教学机构应保障教学设施的正常运行，确保教育教学活动的顺利进行。

6. 教学评估：社区教育管理部门定期对教育教学活动进行评估，及时发现问题并改进。

六、经费管理1. 社区教育教学经费来源包括政府拨款、社会捐助、居民缴费等。

2. 社区教育管理部门应建立健全财务管理制度，确保经费合理使用。

3. 社区教育教学经费主要用于教师工资、教学设施维护、课程开发、宣传推广等方面。

七、监督与检查1. 社区教育管理部门对社区教育教学活动进行定期检查，确保教育教学质量。

社区学校管理制度

第一章总则第一条为加强社区学校的管理，提高教育教学质量，满足社区居民终身学习需求，特制定本制度。

第二条本制度适用于社区学校的所有教育教学活动、行政管理、师资队伍建设、设施设备管理等。

第三条社区学校要坚持“以人为本、服务社区、终身学习”的办学理念，以社区居民需求为导向，积极开展各类教育培训，为社区居民提供优质的教育服务。

第二章教学管理第四条社区学校应根据社区居民需求，开设各类课程，包括文化教育、职业技能、兴趣特长等。

第五条课程设置应遵循以下原则：（一）注重实用性，紧密结合社区居民的实际需求；（二）注重基础性，提高社区居民的基本素质；（三）注重多样性，满足不同年龄段、不同兴趣爱好的居民需求。

第六条教学活动应严格按照课程计划进行，确保教学质量。

第七条教师应具备相应的教师资格和教学能力，严格遵守教学纪律，认真备课、上课，关心学生，尊重学生。

第八条社区学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查和评估。

第三章师资管理第九条社区学校应建立一支高素质、专业化的教师队伍。

第十条教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，择优录取。

第十一条教师应定期参加业务培训，提高教育教学水平。

第十二条社区学校应关心教师的生活和工作，为教师创造良好的工作环境。

第四章管理制度第十三条社区学校应建立健全各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。

第十四条社区学校应设立校长、副校长、主任等职务，明确岗位职责，加强内部管理。

第十五条社区学校应严格执行财务管理制度，确保经费使用合理、透明。

第十六条社区学校应加强安全保卫工作，确保师生人身安全和学校财产安全。

第五章设施设备管理第十七条社区学校应建立健全设施设备管理制度，确保设施设备正常运行。

第十八条社区学校应定期对设施设备进行检查、维修和保养，提高使用效率。

第十九条社区学校应合理配置设施设备，满足教育教学需求。

第六章学生管理第二十条社区学校应建立健全学生管理制度，确保学生健康成长。

第二十一条学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动。

社区市民学校规章制度

社区市民学校规章制度第一章总则第一条为了促进社区市民的教育水平和文化素质，提高社区居民的综合素质，培养社区市民的社会责任感和创新能力，树立正确的学习观念和生活态度，依法设立社区市民学校（以下简称“学校”）。

第二条学校是为社区居民提供终身教育和文化培训服务的公益性机构，是社区文化建设的重要组成部分，学校的教学、科研、服务等活动应当符合社会主义制度和社会主义精神文明建设的要求，服务于社会主义现代化建设的大局。

第三条学校的宗旨是：面向社区居民，提供高品质的教育和文化服务；坚持全员参与、全方位素质提升的原则，促进学生的全面发展。

第四条学校遵守国家法律法规和教育相关政策，坚持以德育为先，贯彻素质教育方针，传承和弘扬中华优秀传统文化，集聚优质教育资源，努力提升学校的教育质量和办学水平。

第二章学校的组织结构第五条学校下设管理机构、教学科研机构、后勤服务机构等部门，各部门及其工作人员依据职责分工，各司其职，密切配合，共同推进学校各项事业的发展。

第六条学校设立校长对学校的全面工作负责，校长由社区委员会聘任并签订管理协议，任期为五年，经社区委员会确认后免职。

第七条学校设立学生处、教务处、科研处、后勤处等职能部门，各处负责学生管理、教学管理、科研管理、后勤保障等工作。

第八条学校设立教师团队，教师团队由教学研究骨干组成，每年评选一次，评选结果由校长审定。

第九条学校设立学生代表大会、教师代表大会、职工代表大会等机构，代表大会定期开展会议活动，听取意见建议，推动学校的发展和建设。

第十条学校设立家庭委员会、学生会等组织，加强家校合作，促进校园文化建设，为学校的发展提供支持和保障。

第三章学校的管理制度第十一条学校实行民主管理制度，推行班级自治，学生在班级、学校各级民主管理机构中参与管理决策。

第十二条学校建立健全各项规章制度，规范学校的管理行为，维护学校的正常秩序。

第十三条学校各项管理机构应当明确职责分工，依法办事，保障教学质量和学校安全稳定。

2024年市民学校工作管理制度范文（二篇）

2024年市民学校工作管理制度范文一、备课严谨，内容力求通俗易懂，注重实效；二、教学方法应灵活多样，追求丰富生动，深入浅出，确保教学质量；三、授课内容应紧密结合社区实际情况，以培养“四有”新人为目标，致力于提升居民整体素质；四、坚定以____特色理论和____为基石，积极推动社区两个文明建设的深入发展；五、对积极支持市民学校办学工作的共建单位，应给予表彰以示鼓励；六、对积极参与市民学校学习，能够理论联系实际并取得显著成绩的个人，应予以表彰及奖励；____年城南社区市民学校教学制度一、成立由校长、副校长及教导主任组成的社区市民学校领导机构，并诚邀社区内具有丰富教学经验和能力的人士担任市民学校讲师；二、制定详尽的市民学校年度工作计划，并以此为指导，定期开展及不定期组织市民教学活动；三、构建社区市民教育工作网络，完善“市民学校”学员登记制度，及时收集并反馈学员情况，对学员的意见和建议迅速响应，以提升学习效果；四、建立健全市民教育工作记录机制，确保活动频繁、记录及时，并于年底进行归档保存；五、深入学习政治理论及现代科学文化知识，持续提升思想觉悟、理论水平及教学能力；六、坚持理论联系实际，强化调查研究，精心备课授课，追求教学实效；七、踊跃参与教研活动，虚心听取学员反馈，持续优化教学方法，全力提升教学质量；八、严格自律，率先垂范，端正党风，以身作则，为人师表，自觉遵守法律法规，严格遵守市民学校各项规章制度。

2024年市民学校工作管理制度范文（二）1、我们寻求具有高尚思想觉悟、深厚政策理论素养、以及专业精深知识的人员担任教学任务。

2、教学人员需持续提升专业素养，不断更新其专业知识，以满足市民学校教学需求的变化。

3、市民学校将定期组织教学研讨会，并推行教师外出学习的策略，以不断提升教师的教学能力。

4、教师需精心准备课程，撰写高质量的讲义，明确教学目标，确保教学任务的顺利完成。

5、严格遵循统一制定的教学计划，系统性、有序性地开展各项教学活动。

社区居民学校规章制度

社区居民学校规章制度第一章总则第一条为了规范社区居民学校的管理，提高教学质量，营造和谐向上的学习氛围，特制定本规章制度。

第二条社区居民学校是由社区居民自发组织的非营利性教育机构，旨在提供全民教育服务，促进居民的学习和文化交流。

第三条学校遵循“平等、公正、协作、和谐”的原则，尊重每一位学员的个性和尊严，搭建学习交流的平台，促进共同成长。

第四条学校的管理、教学、活动等事务由学校理事会负责，学校理事会成员为社区居民自愿参与、民主选举产生，任期为两年，每届理事会根据需要可以扩充成员。

第五条学校实行民主管理，重视学生的参与和建言献策，鼓励学生积极参与学校事务，提出建议和意见。

第二章教学管理第六条学校制定详细的教学计划和课程安排，确保教学内容符合学员需求和实际情况。

第七条学校设立专职或兼职教师，具有相应资质和能力，负责教授课程内容，指导学员学习，维护教学秩序。

第八条学校严格执行教师职业道德准则，教师要尊重学生，悉心教学，耐心指导，不得有辱骂、体罚等不当行为。

第九条学校对教师实行考核制度，定期进行教学评估，不符合教学要求的教师将被停职或辞退。

第十条学校鼓励教师积极参加教育培训和学术交流活动，提高教学水平和专业能力。

第三章学生管理第十一条学校接受社区居民的广泛报名，不限年龄、学历、职业等条件，欢迎不同背景的学员共同学习。

第十二条学生要遵守学校的规章制度，尊重教师和同学，文明待人，不得有挑衅、侮辱等不良行为。

第十三条学生要按时到校上课，不得擅自请假或旷课，如因特殊原因需要请假，需提前向学校请假并获得批准。

第十四条学生要认真完成老师布置的作业，积极参与课外活动和社区服务，主动学习，勇于探索。

第十五条学生在学习过程中如遇到问题可以向教师求助，也可以与同学互相学习和交流，共同提高。

第十六条学生出现违反校规的行为将被学校纪律处分，情节严重者将予以开除学籍。

第四章活动管理第十七条学校定期组织各类文体活动，如读书分享、艺术展示、趣味运动等，活跃学校文化生活。

市民学校工作管理制度范本(2篇)

市民学校工作管理制度范本一、工作制度1、成立我街市民学校领导机构，设校长、副校长和教导主任，并邀请街道范围内有教学经验和能力的人为市民学校的讲师；2、制定市民学校年度工作计划，以工作计划为指导，定期和不定期开展市民教学；3、成立街道市民教育工作网络，做好“市民学校”学员的登记工作，并及时反馈学员的情况，对学员提出的要求和建议及时掌握，以便提高学习效果；4、做好市民教育工作记录，并要求活动经常、记录及时、年底存档。

二、授课制度1、认真学习政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力；2、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课，讲求教学实效；3、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量；4、严格律己，带头端正党风，言传身教，为人师表；5、自觉遵纪守法，严格遵守市民学校的各项规章制度。

学员学习制度1、认真学习马列主义、____思想、____和____，学习党的基本路线和党的基本知识及现代科学文化知识；2、认真听课，专心学习，独立思考，不折不扣地完成学习任务；3、遵守市民学校各项规章制度，不迟到，不早退，有事履行请假手续；4、尊敬师长，团结同志，互帮互学，共同提高；5、爱护公物，搞好教室的环境卫生。

四、档案管理制度1、市民学校档案是教学活动的全部综合反映，由市民学校指定专人负责管理；2、管理人员必须以认真负责的态度，及时将活动资料整理归档；3、档案要求做到内容齐全，分类清楚，不漏不重，装订规范，检索方便，管理完善；4、严格档案借阅手续，校内人员借阅档案要填写登记单，外单位借阅档案须经校长(或主管领导)批准。

五、安全卫生制度1、坚持搞好室内外环境卫生，保持环境干净、整洁；2、电视机、录像机等应存放专室、柜，并有专人保管；3、经常加强安全检查，一旦发现隐患，应及时采取防范措施。

市民学校工作管理制度范本（2）第一章总则第一条：为规范市民学校的工作管理，提高工作效率，落实各项任务，特制定本工作管理制度。

社区民学校管理制度

社区民学校管理制度第一章总则第一条为了规范社区民办学校管理，保障教育教学质量，促进教育事业的发展，制定本制度。

第二条社区民办学校是指由社会力量自发办学，为地方提供教育服务的学校。

社区民办学校办学者应当遵守国家教育政策，贯彻党的教育方针，履行教育职责，提高教育质量。

第三条社区民办学校管理应当遵循公开、公平、公正的原则，依法行政，保护办学者的合法权益。

第四条社区民办学校应当建立健全完善的管理机构，明确管理体制，明确责任分工，建立负责的管理团队。

第二章学校设置第五条社区民办学校应当经过教育主管部门审批并领取办学许可证。

未经批准不得设立社区民办学校。

第六条社区民办学校的办学资金应当来源合法，不得侵犯他人合法权益。

第七条社区民办学校应当按照国家规定收取学费，并建立健全的收费制度，确保教育资源公平分配。

第八条社区民办学校可根据需要设立校园食堂、宿舍等配套设施，但必须符合卫生标准。

第三章师生管理第九条社区民办学校应当严格遵守教育法律法规，确保教职工和学生的合法权益。

第十条社区民办学校应当建立健全招聘制度，按照国家标准招聘师资，对教职工进行规范管理。

第十一条社区民办学校应当重视师德师风建设，加强教师教育培训，提高教师专业素养。

第十二条社区民办学校应当建立学生管理制度，对学生进行全面管理，培养学生的各项能力。

第十三条社区民办学校应当建立学生评价机制，定期对学生进行评价，及时发现和解决问题。

第四章教学管理第十四条社区民办学校应当遵循学科规范，制定合理的课程设置，保证教学质量。

第十五条社区民办学校应当根据教学需要，配备必要的教学设备和教学资源，保障教学效果。

第十六条社区民办学校应当建立健全考试考核制度，规范考试流程，保证评价公正。

第十七条社区民办学校应当建立教学研究机制，促进教师教学水平的提高，推动教育质量的提升。

第五章行政管理第十八条社区民办学校应当建立健全行政管理制度，明确权责关系，规范管理流程。

第十九条社区民办学校应当定期对学校进行内部审计，发现问题及时整改，提高管理效率。

社区学校教学制度

一、总则为提高社区居民的文化素养和生活质量，促进社区和谐发展，依据国家相关法律法规，结合社区实际情况，特制定本教学制度。

二、教学目标1. 提高社区居民的文化水平，培养终身学习意识。

2. 满足社区居民多样化的学习需求，丰富居民业余生活。

3. 增强社区居民的身心健康，提高生活质量。

4. 促进社区和谐发展，构建学习型社区。

三、教学原则1. 公开、公平、公正原则：社区学校面向全体社区居民，招生、教学、考核等环节公开透明，确保教学质量的公平公正。

2. 需求导向原则：根据社区居民的学习需求，设置课程，满足不同年龄段、不同职业、不同兴趣爱好的居民学习需求。

3. 教学与实践相结合原则：注重课堂教学与实际操作相结合，提高教学效果。

4. 科学性、系统性原则：教学课程设置科学合理，系统性强，有利于提高居民综合素质。

四、教学课程设置1. 文化素养类课程：包括语文、数学、英语、历史、地理等基础课程，以及书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术课程。

2. 生活技能类课程：包括烹饪、家庭护理、健康养生、家居装饰等实用技能课程。

3. 社会实践类课程：包括志愿者服务、社区活动组织、公益项目参与等实践活动。

五、教学组织与管理1. 成立社区学校教学委员会，负责学校的教学管理、课程设置、师资选拔等工作。

2. 教师选拔与培训：教师应具备相应的教师资格和专业知识，定期参加教师培训，提高教学水平。

3. 教学计划与实施：制定年度教学计划，明确教学目标、课程设置、教学进度等，确保教学任务顺利完成。

4. 教学评估与反馈：定期对教学质量进行评估，收集居民意见，不断改进教学方法，提高教学效果。

六、招生与报名1. 招生对象：社区全体居民，年龄不限。

2. 报名方式：现场报名或网上报名，报名时需填写报名表，并提交相关证明材料。

3. 报名时间：每年春季学期和秋季学期各组织一次招生报名。

七、学籍管理1. 学生入学后，学校为其建立学籍档案，包括姓名、性别、年龄、联系方式、学习课程、成绩等。

社区居民学校的制度

第一章总则第一条为规范社区居民学校的管理，提高教育教学质量，满足社区居民的学习需求，根据国家相关法律法规和政策，结合社区实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于社区居民学校的管理工作，包括学校组织机构、教育教学、师资队伍、经费管理、学生管理、设施设备管理等。

第三条社区居民学校应坚持以人为本，服务社区居民，培养社区居民终身学习理念，推动社区教育事业发展。

第二章组织机构第四条社区居民学校设立校委会，负责学校的全面管理工作。

第五条校委会下设教务处、学生处、后勤处等部门，分别负责教育教学、学生管理、后勤保障等工作。

第六条校委会成员由社区居民代表、学校教师代表、社区居委会代表等组成。

第三章教育教学第七条社区居民学校开设各类课程，包括文化、科技、艺术、体育、生活技能等，满足社区居民的多样化需求。

第八条课程设置应遵循科学性、实用性、趣味性原则，注重培养学生的创新精神和实践能力。

第九条教师应具备相应的教育教学资质，热爱教育事业，关心学生成长。

第十条教学活动应严格执行课程计划，确保教学质量。

第四章师资队伍第十一条社区居民学校应建立健全师资队伍，引进和培养高素质教师。

第十二条教师应定期参加业务培训，提高教育教学水平。

第十三条教师应关心学生，尊重学生个性，培养学生的自主学习能力。

第五章经费管理第十四条社区居民学校经费来源包括政府拨款、社会捐助、居民缴费等。

第十五条经费使用应遵循公开、透明、合理原则，确保资金安全。

第十六条社区居民学校应建立健全财务管理制度，定期进行财务审计。

第六章学生管理第十七条社区居民学校应建立健全学生管理制度，确保学生安全。

第十八条学生应遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。

第十九条学校应关心学生生活，提供必要的生活保障。

第七章设施设备管理第二十条社区居民学校应配备必要的教学设施设备，确保教育教学活动顺利进行。

第二十一条设施设备应定期进行维护保养，保证正常运行。

第二十二条学校应加强对设施设备的管理，防止损坏和浪费。

社区学校教学质量管理制度

一、总则为了提高社区学校的教学质量，保障教育教学工作的顺利进行，根据国家教育法律法规和政策，结合社区学校实际情况，特制定本制度。

二、指导思想坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进社区学校教育事业的持续发展。

三、组织管理1. 成立社区学校教学质量管理工作领导小组，负责教学质量管理的全面工作。

2. 教学质量管理工作领导小组下设教学管理办公室，负责具体实施教学质量管理工作。

3. 各教学部门设立教学质量管理责任人，负责本部门教学质量管理的具体工作。

四、教学质量标准1. 教学目标明确，教学计划合理，教学内容充实，教学方法科学。

2. 教师具备相应的教育教学能力和素质，遵守教师职业道德规范。

3. 学生参与度高，学习积极性强，学习效果显著。

4. 教学资源丰富，教学设施完善，教学环境舒适。

五、教学质量保障措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

（1）定期组织教师参加培训，提高教师教育教学能力。

（2）加强教师职业道德教育，树立良好的师德形象。

（3）建立教师考核评价体系，激励教师不断提高教育教学水平。

2. 完善教学管理制度，确保教学质量。

（1）建立健全教学计划、教学大纲、教学进度表等教学文件。

（2）严格执行教学纪律，规范教学行为。

（3）加强教学检查，及时发现和解决教学中的问题。

3. 优化教学资源，提高教学效果。

（1）加强教材建设，选用优质教材。

（2）充分利用现代教育技术，提高教学效果。

（3）加强教学设施建设，为教育教学提供良好的环境。

4. 搭建交流平台，促进教育教学改革。

（1）定期举办教学研讨会，交流教育教学经验。

（2）开展教学观摩活动，提高教师教学水平。

（3）鼓励教师开展教育教学研究，推动教育教学改革。

六、教学质量考核与评价1. 定期对教师的教学工作进行考核，考核内容包括教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等方面。

2. 对学生的学习成绩进行全面评价，评价内容包括学习态度、学习效果、创新能力等方面。

市民学校工作管理制度范文(三篇)

市民学校工作管理制度范文1、认真备课，内容通俗易懂，讲究实效；2、教学方法力求灵活多样，丰富生动，深入浅出；3、授课内容要从社区实际出发，以培育四有新人，提高居民素质为出发点；4、坚持以____特色理论和____为基点，以利推进社区两个文明建设。

5.对积极支持配合市民学校办学的共建单位予以表彰；6.对积极参加市民学校学习，理论联系实际并做出突出成绩的个人予以表彰奖励。

____年城南社区市民学校教学制度1、成立我社区市民学校领导机构，设校长、副校长和教导主任，并邀请社区范围内的有教学经验和能力的人为市民学校的讲师2、制定市民学校年度工作计划，以工作计划为指导定期和不定期开展市民教学3、成立社区市民教育工作网络，做好“市民学校”学员的登记工作，并及时反馈学员的情况，对学员提出的要求和建议及时掌握，以便提高学习效果；4、做好市民教育工作记录，并要求活动经常、记录及时、年底存档。

5、认真学习政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力6、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课讲求教学实效7、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量8、严格律己，带头端正党风，言传身教，为人师表，自觉遵纪守法，严格遵守市民学校的各项规章制度。

市民学校工作管理制度范文（二）1、宣传党的路线、方针、政策，结合国内国际形势，进行时事政治教育，提高居民关心国家建设、祖国安危、社会稳定的自觉性。

2、宣传国家建设成就，宣传英雄模范事迹，进行爱国主义、社会主义和集体主义教育。

3、进行社会公德、职业道德、传统美德和家庭美德教育，提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为，争当文明市。

4、进行社会主义法制教育，学习宣传国家法律、法规，组织市民学习《文明市民公约》和《公民道德建设实施纲要》，使社区居民知法、守法、用法，自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范。

5、宣传科学思想，传播科学理念，普及科学知识，开展各种形式的文化教育活动，寓教于乐、陶冶情操、培养市民良好的心理素质。

社区学校管理制度范文

社区学校管理制度范文社区学校管理制度范文第一章总则第一条为了规范社区学校的管理，确保学校的正常运行，提高教学质量，培养优秀的社区居民，特制定本制度。

第二条社区学校是指在社区内设立的非营利性教育机构，主要面向社区居民提供培训和教育服务。

第三条社区学校的建校宗旨是以满足社区居民不同需求为己任，促进居民学习、交流和成长，推动社区教育的发展。

第四条社区学校的管理应遵循公平、公正、公开的原则，保障广大社区居民的合法权益，营造良好的学习环境。

第五条社区学校应依法纳税，合理利用经费，增强财务管理的透明度和高效性。

第六条社区学校的管理工作应予以适当的经费支持。

社区学校可以通过政府补贴、捐赠等方式获得经费。

第二章学校机构第七条社区学校设立教务处、行政办公室、财务处、评估中心和教育科研部等机构，具体职责如下：一、教务处负责学校教学管理、教师培训和教学改革等工作。

二、行政办公室负责学校行政管理、人事档案管理和社区学校活动策划组织。

三、财务处负责学校的财务管理和会计核算等工作。

四、评估中心负责学校教学质量评估和学生综合素质评价等工作。

五、教育科研部负责学校的教育科研和教材编写等工作。

第八条学校机构应设立充足的工作人员，确保各项管理工作的正常进行。

第九条学校机构应定期进行调整和评估，确保机构设置与学校需要相适应。

第三章教学管理第十条学校应制定教学计划，确保各个学科的教学内容和进度符合标准。

第十一条学校应配备符合条件的教师，保证教学质量。

第十二条学校应严格遵守国家教育法律法规，不得进行违法违规的教学活动。

第十三条学校应注重学生的综合素质培养，鼓励学生参与社区活动和义务工作，提高社会责任意识。

第四章教师培训第十四条学校应定期组织教师培训活动，提高教师的教学水平和职业素养。

第十五条教师培训应根据学校教学需要和教师个人需求相结合，制定培训计划。

第十六条教师培训活动包括课堂教学观摩、教学研讨会、教育科研研讨等形式，旨在提高教师的专业技能和教育教学水平。

社区百姓课堂管理制度

社区百姓课堂管理制度
一、管理机构的建立
二、教师招聘与管理
1.教师招聘应由指定的机构负责，教师应具备相应的专业背景和教学
能力，可以通过面试和资格考试进行选拔。

2.教师应签订教学合同，并按时参加培训和交流活动，提高教学水平。

3.建立教师考核制度，定期评估教师的教学情况和授课满意度。

三、课程设置与管理
1.课程设置需经社区居民代表会议或居民民主评议决定，根据居民的
需求和兴趣进行调整和完善。

2.课程内容应符合实际需要，针对不同层次和群体，包括文化、健康、法律等多方面的内容。

3.课程宣传要及时有效，包括宣传册、社区广播、电子屏幕等多种形式，提高居民参与度。

四、教室和设施管理
1.教室应满足教学需求，保证教学设备的正常使用。

2.制定教室预约制度，确保教室利用率最大化，不浪费公共资源。

3.对教学设施进行维护和保养，及时修理故障设备，保证教学过程的
顺利进行。

五、学员管理
1.学员的报名应符合相应的条件，免费择优录取。

2.学员应签订居民课程学习协议，遵守课堂纪律，按时参加课程。

3.建立学员档案，记录学员的学习情况和个人信息，方便后期管理和
记录。

六、反馈与改进
1.建立课堂满意度调查制度，定期了解居民的学习需求和满意度，及
时对问题进行改进。

2.社区要积极听取居民的意见和建议，建立反馈渠道，及时解决问题。

以上所述即是社区百姓课堂的管理制度，通过科学合理的管理，可以
有效提高百姓课堂的教学质量和满意度，进而提升社区居民的综合素质和
生活品质。

社区学校课程管理制度

第一章总则第一条为了规范社区学校课程管理，提高教学质量，满足社区居民的学习需求，特制定本制度。

第二条本制度适用于社区学校所有课程，包括成人教育、职业教育、继续教育、文化娱乐等。

第三条社区学校课程管理应遵循以下原则：1. 以社区居民需求为导向，合理设置课程；2. 保障教学质量，提高课程吸引力；3. 注重课程创新，不断优化课程体系；4. 加强师资队伍建设，提升教师素质；5. 完善课程评价体系，促进课程持续改进。

第二章课程设置第四条社区学校课程设置应充分考虑以下因素：1. 社区居民年龄、性别、职业、文化程度等基本情况；2. 社区教育资源、师资力量、教学设施等条件；3. 国家政策、行业标准、市场需求等。

第五条课程设置应遵循以下程序：1. 收集社区居民学习需求，进行市场调研；2. 结合学校实际情况，制定课程设置方案；3. 提交学校课程委员会审议；4. 经学校领导批准后实施。

第三章师资队伍建设第六条社区学校应重视师资队伍建设，提高教师素质。

第七条教师应具备以下条件：1. 具有相关学科专业背景和丰富教学经验；2. 热爱教育事业，具有良好的职业道德；3. 具备良好的沟通能力和团队协作精神。

第八条学校应定期对教师进行培训，提高教师业务水平和教学能力。

第四章教学管理第九条社区学校应建立健全教学管理制度，确保教学质量。

第十条教学管理应包括以下内容：1. 制定教学计划，明确教学目标、内容、方法和进度；2. 组织教学活动，确保教学计划的实施；3. 监督教学过程，及时发现和解决教学中存在的问题；4. 对教学效果进行评价，不断改进教学方法。

第五章课程评价第十一条社区学校应建立健全课程评价体系，对课程进行定期评价。

第十二条课程评价应包括以下内容：1. 教学内容是否符合社区居民需求；2. 教学方法是否科学合理；3. 教学效果是否明显；4. 教师教学态度是否认真负责。

第十三条课程评价结果应作为改进课程设置、优化教学管理的重要依据。

2023年市民学校工作管理制度

2023年市民学校工作管理制度为了进一步提高市民学校的管理效能，落实好教育公平、提高人民群众素质的目标，我们制定了2023年市民学校工作管理制度。

本制度将围绕市民学校的组织架构、教学管理、学员管理、师资管理、绩效评估、经费管理等方面进行规范和优化，以推动市民学校的发展和提高工作效率。

一、组织架构1. 设立市民学校管理委员会，该委员会由市民学校校长、教育局相关负责人、社会人士和教师代表组成，负责制定市民学校的发展策略、管理政策以及监督评估工作。

2. 建立市民学校各部门，包括教务部、学员服务部、师资培训部等，明确各部门的职责和业务范围，形成协同工作的机制。

3. 设立专门的财务部门，负责市民学校的经费管理和财务审批事务，确保经费使用的透明和规范。

二、教学管理1. 制定课程管理制度，包括课程设置、教材选用、教学方法和评估等方面的规定，确保课程的教学质量和教学效果。

2. 建立教师岗位设置和教师队伍建设制度，制定教师招聘、培训和评估机制，确保教师的专业能力和教学水平。

3. 加强课后辅导管理，为学员提供必要的学习指导和辅助服务，帮助学员提高学习成绩和能力。

三、学员管理1. 建立学员信息管理系统，包括学员报名、选课情况、学习成绩等信息的录入和查询，实现学员信息一站式管理。

2. 加强学员评估和反馈机制，定期组织学员综合素质评估和学科能力测评，向学员提供进步指导和学习建议。

3. 推行学分制度，将学员的学习成果和学分相挂钩，鼓励学员积极参与学习活动和课外拓展。

四、师资管理1. 完善教师聘任制度，根据教师的学历、教学经验和专业技能进行评估，建立师资库，为市民学校的教学活动提供优质教师资源。

2. 加强教师培训和发展机制，定期组织教师培训和教研活动，提升教师的教学水平和专业素养。

3. 建立教师的岗位晋升和激励机制，通过评定优秀教师、设立教学科研奖励等方式，激发教师的积极性和创新力。

五、绩效评估1. 建立市民学校的绩效评估制度，包括教师绩效评估、课程质量评估和学员满意度评估等，以提高市民学校的服务质量和运行效率。

居民学校教学管理制度

一、总则为了加强居民学校的教学管理，提高教育教学质量，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据国家有关法律法规和教育部门的规定，结合居民学校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立居民学校教学管理委员会，负责学校教学管理的全面工作。

2. 教学管理委员会下设教务处、教研处、教师办公室等机构，分别负责教务、教研、教师管理等工作。

三、教学目标1. 坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实素质教育。

2. 提高教育教学质量，培养学生创新精神和实践能力。

3. 促进教师专业发展，提高教师教育教学水平。

四、教学管理1. 教学计划管理（1）学校根据国家教育政策和课程方案，制定年度教学计划。

（2）教师根据学校教学计划，制定个人教学计划。

2. 教学实施管理（1）教师严格按照教学计划进行教学，保证教学质量。

（2）学校定期组织听课、评课活动，加强对教师教学过程的监督。

（3）教师认真备课、上课，注重教学方法的改进，提高教学效果。

3. 教学评价管理（1）学校建立教学质量评价体系，定期对教师教学质量进行评价。

（2）学生、家长和社会各界对学校教学质量的评价作为教学评价的重要依据。

（3）学校根据教学评价结果，对教师进行奖惩和培训。

4. 教学资源管理（1）学校合理配置教学资源，保证教育教学活动的顺利进行。

（2）教师充分利用教学资源，提高教学质量。

（3）学校定期对教学资源进行维护和更新。

五、教师管理1. 教师招聘与选拔（1）学校按照国家有关规定，公开、公平、公正地招聘教师。

（2）教师招聘应注重教师的专业素质和教育教学能力。

2. 教师培训与发展（1）学校定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。

（2）学校鼓励教师参加教育教学研究，提升自身学术素养。

（3）学校关心教师身心健康，为教师提供良好的工作和生活环境。

3. 教师考核与奖惩（1）学校建立健全教师考核制度，对教师进行全面考核。

（2）学校根据教师考核结果，对教师进行奖惩。