增进师生友谊课件ppt
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（虚情源自文库意）
一位学生对带病坚持工作的老师说：老师，请注
意身体。
（真诚）
议一议
1、好听的话 2、赞美的话 3、期待的话 4、令人难堪的话 5、指责挑剔的话 6、尖酸刻薄的话
7、真诚的话 8、鼓励的话 9、偏激的话 10、虚情假意的话 11、令人丧气的话 12、善意的话
师生之间要多说的话是： 师生之间要少说的话是：
引入
•
古今中外，许多伟大的思想家、革命家、文学家、科学
家、艺术家都非常敬重自己的老师，与老师形成了深厚的师
生情谊。
• 周恩来同志与自己的老师保持着深厚的情谊。周恩来 1913年去南开学堂读书，后来进入南开大学，这两所学校 的校长是著名的教育家张伯苓先生，张先生当时还兼任邓颖 超母校北洋女子师范的校长。
辩一辩
• 怎样看待苦口的良药和逆耳的忠言？
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
小结过渡
• 在师生交往中，彼此都要注意说话的 艺术，多说有益的话，少说无益的话。 除语言外，在行动上我们可以为增进师 生情谊做点什么呢？
讨论回答
• 要增进师生情谊，方式方法很多，关键 是你是否愿意投入真心，付出真情，付
• 讨诸论行回动答。
• 抗日战争时期，周恩来在重庆工作，常常同邓颖超一起到南 开学校的张伯苓家访问、做客。后来，张伯苓到天津定居， 周恩来特地嘱咐天津市负责同志妥善照应。1951年2月23 日，张伯苓先生病逝，周恩来闻讯后，专程赴津吊唁，在他 送的花圈缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽！” 表达了他对所尊敬的校长的挚爱。
如何增进师生情谊
• 可以从两个方面去做： • 一、语言 • 二、行动
语言
• 语言是交流、表达情感的 工具，要增进师生情谊首先离 不开这个人类特有的工具，但 是否所有的语言都可以促进师 生情谊呢？
学生向老师说各种话的场景：
一位学生对老师说：你讲错了，还算是老师吗？
（偏激）
一位学生拉着老师的手说：老师，我们最最喜欢 你了。心里想的是：谁会喜欢你哟！
心的距离靠什么拉近，对你的老师付 出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的 方程式只有用“情”配平。
——朱和平
自我评价
• 一、在师生关系中，我做得好的方面是： • 二、我存在的不足是： • 三、我的打算是：
是老师，陪伴着我们成长；是老师，开 启了我们思维的阀门；是老师，点燃了我们 心灵的火焰；是老师，塑造了我们的意志品 质；是老师，与我们一起咀嚼我们失败的酸 涩，分享我们的情感体验和成功的喜悦。老 师，我永远的老师和朋友！
一位学生对带病坚持工作的老师说：老师，请注
意身体。
（真诚）
议一议
1、好听的话 2、赞美的话 3、期待的话 4、令人难堪的话 5、指责挑剔的话 6、尖酸刻薄的话
7、真诚的话 8、鼓励的话 9、偏激的话 10、虚情假意的话 11、令人丧气的话 12、善意的话
师生之间要多说的话是： 师生之间要少说的话是：
引入
•
古今中外，许多伟大的思想家、革命家、文学家、科学
家、艺术家都非常敬重自己的老师，与老师形成了深厚的师
生情谊。
• 周恩来同志与自己的老师保持着深厚的情谊。周恩来 1913年去南开学堂读书，后来进入南开大学，这两所学校 的校长是著名的教育家张伯苓先生，张先生当时还兼任邓颖 超母校北洋女子师范的校长。
辩一辩
• 怎样看待苦口的良药和逆耳的忠言？
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
小结过渡
• 在师生交往中，彼此都要注意说话的 艺术，多说有益的话，少说无益的话。 除语言外，在行动上我们可以为增进师 生情谊做点什么呢？
讨论回答
• 要增进师生情谊，方式方法很多，关键 是你是否愿意投入真心，付出真情，付
• 讨诸论行回动答。
• 抗日战争时期，周恩来在重庆工作，常常同邓颖超一起到南 开学校的张伯苓家访问、做客。后来，张伯苓到天津定居， 周恩来特地嘱咐天津市负责同志妥善照应。1951年2月23 日，张伯苓先生病逝，周恩来闻讯后，专程赴津吊唁，在他 送的花圈缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽！” 表达了他对所尊敬的校长的挚爱。
如何增进师生情谊
• 可以从两个方面去做： • 一、语言 • 二、行动
语言
• 语言是交流、表达情感的 工具，要增进师生情谊首先离 不开这个人类特有的工具，但 是否所有的语言都可以促进师 生情谊呢？
学生向老师说各种话的场景：
一位学生对老师说：你讲错了，还算是老师吗？
（偏激）
一位学生拉着老师的手说：老师，我们最最喜欢 你了。心里想的是：谁会喜欢你哟！
心的距离靠什么拉近，对你的老师付 出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的 方程式只有用“情”配平。
——朱和平
自我评价
• 一、在师生关系中，我做得好的方面是： • 二、我存在的不足是： • 三、我的打算是：
是老师，陪伴着我们成长；是老师，开 启了我们思维的阀门；是老师，点燃了我们 心灵的火焰；是老师，塑造了我们的意志品 质；是老师，与我们一起咀嚼我们失败的酸 涩，分享我们的情感体验和成功的喜悦。老 师，我永远的老师和朋友！