高中地理地球与地图

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高中地理苏教版必修一《地球与地图》教案

高中地理苏教版必修一《地球与地图》教案一、教学目标通过本课的学习，使学生能够：1. 理解地球的基本构造和地图的基本概念；2. 掌握地球的形状、大小和运动规律；3. 理解地图的基本元素和绘制方法；4. 能够运用地图解答地理问题。

二、教学重点1. 地球的基本构造；2. 地球的形状、大小和运动规律。

三、教学难点1. 地球的形状、大小和运动规律的深入理解；2. 地图的基本元素和绘制方法的掌握。

四、教学准备1. 教材：高中地理苏教版必修一《地球与地图》；2. 工具：地球仪、世界地图、中国地图等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放相关视频或展示地球仪，将学生的注意力引向地球和地图的深入探究，激发学生的学习兴趣。

2. 地球的基本构造（15分钟）通过讲解和讨论，介绍地球的基本构造，包括地壳、地幔、外核和内核，以及地球的内部构造对地球表面形态和地理现象的影响。

3. 地球的形状、大小和运动规律（20分钟）通过示意图和生动的比喻，讲解地球的形状为近似椭球体，地球的周长和直径的测量方法，并介绍地球的自转和公转运动，以及由此造成的昼夜交替、季节变化等现象。

学生可以进行实际测量和模拟实验，加深对这些概念的理解。

4. 地图的基本元素和绘制方法（30分钟）介绍地图的基本元素，包括比例尺、方位角、图例等，并通过实例讲解地图的绘制方法，如等经纬度网绘制、等高线绘制等。

鼓励学生动手绘制简单的地图，提高他们的地图阅读和绘制能力。

5. 运用地图解答地理问题（25分钟）通过实际案例和实地考察，指导学生运用地图解答地理问题，如找出某个地点的经纬度、计算两地之间的距离和方位等。

鼓励学生自主思考和合作讨论，培养他们的地理思维和问题解决能力。

6. 归纳总结（5分钟）通过学生的回答和讨论，对本课的内容进行归纳总结，强化学生对地球和地图的理解和记忆。

七、作业布置布置相关习题和实践任务，要求学生通过阅读地图、绘制地图等方式，进一步巩固和运用所学知识。

高中地理知识点总结选修三

高中地理知识点总结选修三一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球自转产生昼夜交替，公转引起四季变化和昼夜长短变化。

2. 地图的基本知识：地图是地球表面现象的缩影，包括比例尺、图例、注记等基本要素。

地图可分为自然地图和社会经济地图。

3. 地图的投影：由于地球是一个三维球体，将其映射到二维地图上需要一定的数学方法，即地图投影。

常见的投影方法有墨卡托投影、兰伯特投影等。

4. 地图的阅读与解读：通过地图符号解读地图信息，包括地形、气候、水文、植被等自然地理要素，以及人口分布、交通网络等人文地理要素。

二、自然地理1. 大气与气候：大气层的组成、大气压力与风的形成、气候类型及其分布特征。

2. 水文循环：水循环的各个环节，包括蒸发、凝结、降水、径流等，以及人类活动对水循环的影响。

3. 地貌：地壳构造、板块运动、地震与火山活动；不同地貌类型（如山脉、平原、盆地）的形成过程。

4. 土壤与植被：土壤类型、土壤形成因素、土壤侵蚀与保护；植物群落的分布规律和生态系统的功能。

三、人文地理1. 人口与城市：世界人口分布特点、人口问题（如人口过多、老龄化）、城市化进程及城市规划。

2. 农业地理：农业的分类（如种植业、畜牧业）、农业布局因素、农业技术革命对农业生产的影响。

3. 工业地理：工业区位因素、工业布局模式、工业对环境的影响及其治理。

4. 交通与通讯：各种交通方式的特点与布局、交通运输对经济发展的作用；通讯技术的发展及其对社会的影响。

四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理、遥感数据的获取与应用、遥感在资源调查和环境监测中的作用。

2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念、数据采集与处理、GIS在城市规划和管理中的应用。

3. 全球定位系统（GPS）：GPS的工作原理、GPS在导航和定位中的应用。

4. 互联网与地理信息：互联网在地理信息传播中的作用、地理信息的网络化服务。

高中地理复习专题一《地球与地图》练习题附解析

⾼中地理复习专题⼀《地球与地图》练习题附解析专题⼀地球与地图【考情探究】课标解读考情分析备考指导内容解读经纬⽹运⽤地球仪,说明地球的形状和⼤⼩,熟悉经纬⽹的特征考查形式:多以选择题形式出现考查内容:经纬⽹侧重考查特征(长度、形状、⽅向);地图三要素侧重考查⽅向;等⾼线地形图侧重考查判读与应⽤;地形剖⾯图侧重考查判读考查频率:等值线概率更⼤考查能⼒:获取和解读信息的能⼒考查素养:侧重考查区域认知与地理实践⼒经纬⽹:突出经线(经度)、纬线(纬度)形状、⽅向、长度、分布规律地图三要素:侧重地图在⽣活中的应⽤等⾼线地形和地形剖⾯图:侧重考查等值线的性质及其在实际⽣活、⽣产中的应⽤,如区位选址等地图三要素运⽤资料,学会运⽤地图三要素等⾼线地形图运⽤资料,学会判读等⾼线地形图地形剖⾯图运⽤资料,学会绘制、判读、应⽤地形剖⾯图【真题探秘】基础篇固本夯基【基础集训】知识1经纬⽹甲、⼄两地的夜晚北极星的仰⾓同为60°,甲、⼄两地经度如下图所⽰,结合下图完成下⾯两题。

1.甲地位于⼄地的()A.东⽅B.西⽅C.西北⽅向D.东南⽅向答案 A2.甲、⼄两地的距离⼤约是()A.20 000千⽶B.15 000千⽶C.10 000千⽶D.5 000千⽶答案 D知识2地图三要素加拿⼤萨斯喀彻温省边界⼗分简洁,由49°N、60°N(近似)、102°W和110°W这四条线相交划定,下图为萨省北界上M和N两地⽰意图。

读图完成下题。

若M、N图上距离7.4 cm,两地地⽅时相差4分钟,则上图⽐例尺约为()A.1∶750 000B.C.⼆⼗五万分之⼀D.图上1 cm代表实地距离74 km答案 A知识3等⾼线地形图读我国某区域等⾼线简图,该区域东⾯临海,据此完成下⾯三题。

1.图中河流流向为()A.先由南向北,再向东北B.先由西向东,再向东南C.先由东北向西南,再向南D.先由东南向西北,再向西答案 A2.图中村庄夏季能看到⽽冬季看不到海上⽇出的是()A.甲村B.⼄村C.丙村D.丁村答案 C3.图中陡崖顶部P点()A.海拔可能为450⽶B.距陡崖底部垂直距离可能为398⽶C.可直视丙村D.距丁村的⽔平距离约为600⽶答案 B知识4地形剖⾯图下图为等⾼线地形图,a、b、c、d为等⾼线上的数值,xy为过等⾼线的⼀直线,虚线表⽰河流,图中等⾼距为200⽶。

新教材人教版(2020)高中地理选择性必修一知识点总结

新教材人教版（2020）高中地理选择性必修一知识点总结高中地理选择性必修一知识点总结：1. 地球与地图：- 地球的形状和大小：地球是近似于椭球体的形状，赤道略大于极半径。

- 地球自转和公转：地球自西向东自转一周的时间为24小时，地球围绕太阳公转一周的时间为365.25天。

- 地理经纬度：经度是垂直于赤道的线，用来表示东西方向的位置；纬度是平行于赤道的线，用来表示南北方向的位置。

- 地球的地理格网系统：格网系统是通过经纬线和方位角来定位地球上的位置。

- 地图的制作和使用：地图是地球的缩影，可以通过地图来观察地球的各种特征和现象。

2. 自然地理环境的系统性：- 大气圈：大气是地球表面上方的气体层，包括了不同气候带和大气环流系统。

- 水圈：水圈是地球上包括海洋、湖泊、河流和土壤中的水体。

- 生物圈：生物圈是地球上有生命存在的几个相互作用的层面，包括生物多样性和生态系统等。

- 地球圈层结构：地球的圈层结构包括了地壳、地幔和地核，不同圈层具有不同的物理和化学性质。

3. 区域可持续发展与人地关系：- 区域内的自然条件和人文条件：地理因素对地区发展产生了重要影响，包括地理位置、地形地貌、气候条件和土地利用等。

- 人类活动与自然环境的相互作用：人类的活动对自然环境产生了巨大的影响，包括资源利用、环境污染和生态平衡等。

- 区域可持续发展：可持续发展是指满足当前的需求而不危及后代满足自身需求的发展方式，包括经济、社会和环境的协调发展。

以上是新教材人教版（2020）高中地理选择性必修一的知识点总结。

这些知识点涵盖了地球与地图、自然地理环境的系统性以及区域可持续发展与人地关系等方面。

高考地理地球与地图知识点

高考地理地球与地图知识点根据历年高考失分比较多的科目，为考生总结了一些答题注意细节及经验，请考生一定注意，以免丢分不该丢失的分数而追悔莫及。

下面是小编为大家整理的关于高考地理地球与地图知识点，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!一、经纬网图的判读及应用1.常用经纬网图的判读类型侧视图俯视图常见演变简图截取一段纬线，在其上标注经度截取一段经线，在其上标注纬度截取极地投影图中的一部分判读要领横线(或弧线)一般代表纬线，由南向北增大为北纬度，反之为南纬度竖线(或弧线)一般代表经线，由西向东增大为东经度，反之为西经度同一幅经纬网图中相邻的两条经(纬)线之间经(纬)度差一般是相等的关注经纬线的表现形式：纬线为圆弧线，经线则是从圆心出发的射线。

判断圆心是北极点还是南极点，确定纬线是南纬度还是北纬度依据自转方向及经线经度值的变化特征，确定经线是西经度还是东经度。

2.经纬网的应用定方向(1)定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南;同在北半球，纬度值大者在北;同在南半球，纬度值大者在南。

(2)定东西：同是东经度，经度值大者在东;同是西经度，经度值大者在西; 若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度和，若经度和小于180° ，则东经的在东，西经的在西;若经度和大于180° ，则东经的在西，西经的在东定距离(1)任一经线上：纬度1°的间隔长度都相等，约是 111 千米。

(2)任一纬线上：经度1°的间隔长度的计算公式为：111 千米·cos θ ( θ为该经线的纬度数)(3)不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。

一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小;二是可以先算出比例尺，进而计算出两点间距离定范围(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。

(2)跨经度数相同的地图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小特别提醒：利用经纬网定“最短航线”地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)。

高中地理知识点总结.

高中地理知识点总结.一、地球与地图1. 地球的形状与构造：地球是一个近似的椭球体，由地壳、地幔和地核三层构成。

2. 地图的基本知识：地图比例尺、地图图例、地图注记。

3. 地图的种类与应用：自然地图、社会经济地图、专题地图。

4. 地图的解读与制图：地图的定向、地图的投影、地图的编制。

二、自然地理1. 大气与气候- 大气层的组成与作用。

- 气候类型及其分布：热带气候、温带气候、寒带气候。

- 气候变化与气候系统。

2. 水文循环- 水循环的过程：蒸发、凝结、降水、径流。

- 河流的特征与分类。

- 湖泊与地下水。

3. 地貌- 地貌的形成因素：内力作用、外力作用。

- 主要地貌类型：山脉、平原、高原、盆地。

- 地貌与人类活动的关系。

4. 土壤与植被- 土壤类型及其形成条件。

- 植被类型及其分布：热带雨林、温带森林、草原、荒漠。

- 土壤与植被的保护。

三、人文地理1. 人口与城市- 人口分布与迁移。

- 城市化进程及其影响。

- 城市规划与城市问题。

2. 农业地理- 农业类型与分布：种植业、畜牧业、渔业。

- 农业技术与农业生产。

- 农业与环境的可持续发展。

3. 工业地理- 工业区位因素分析。

- 主要工业类型与分布。

- 工业发展与环境保护。

4. 交通运输- 各种交通方式的特点与选择。

- 交通运输网络的布局与优化。

- 交通运输与区域发展的关系。

四、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感的基本原理与应用。

- 遥感图像的解译与分析。

2. 地理信息系统（GIS）- GIS的基本概念与功能。

- GIS在地理信息处理与分析中的应用。

3. 全球定位系统（GPS）- GPS的工作原理与应用。

- GPS在导航、测量等领域的作用。

五、环境与发展1. 环境问题- 环境问题的类型：大气污染、水污染、土壤污染。

- 环境问题的成因与影响。

2. 可持续发展- 可持续发展的概念与原则。

- 可持续发展的实践策略。

3. 灾害与防治- 主要自然灾害类型：地震、洪水、干旱、台风。

高中地理必修二知识点总结

高中地理必修二知识点总结一、地球与地图1. 地球的形状与结构地球是一个近似球体，由地壳、地幔和地核构成。

地壳分为陆壳和海壳，地幔则是位于地壳之下的岩石层，地核分为外核和内核。

2. 地球的运动与地理坐标地球的运动包括自转和公转。

自转使得地球具有昼夜交替的现象，公转则决定了季节的变化。

地理坐标是一种用于确定地球上特定位置的方法，由经度和纬度组成。

3. 地球的地形和地貌地球的地形包括高原、山地、盆地、平原等，地貌是地表形态的总称，包括山地地貌、河流地貌、冰川地貌、海洋地貌等。

4. 地图的制作与使用地图是地球表面的缩影，通过等经纬线和符号图示可以表示出各种地理要素和地貌特征。

地图的使用能够帮助我们了解地理位置、地形地貌和分布规律等。

二、宇宙中的地球1. 太阳系的形成和特征太阳系是由一个恒星太阳和围绕它运行的八大行星以及众多的卫星、小行星和彗星等构成。

太阳系形成于约46亿年前。

2. 地球的形成和结构地球形成于约46亿年前的太阳系早期，由于地球内部的不断分化和地壳的运动，使得地球具有了三层结构，即地壳、地幔和地核。

3. 地球的大气层地球的大气层是地球的外部层，由气体组成。

它不仅能够保护地球上的生物，还能够保持地球的气候和天气的变化。

4. 地球的水圈地球的水圈是指地球上水在不同形态下的循环过程，包括蒸发、降水、蓄水和流动等。

水圈的存在使地球上的生物得以生存繁衍。

三、人口与资源1. 人口与人口问题人口是指居住在一定地理范围内的人的总和。

人口问题包括人口数量、人口结构和人口分布等方面的问题。

2. 资源与资源的利用资源是指人类生活和经济发展所需要的自然物质、能量和信息等。

资源的利用对于人类的生存和发展起着重要的作用。

3. 可持续发展可持续发展是指满足当前世代需求的同时，不损害子孙后代满足其需求的能力。

实现可持续发展需要合理利用和保护资源，减少环境污染。

四、经济地理1. 经济活动与地域联系经济活动是人类为生产和生活而进行的各种活动，包括农业、工业和服务业等。

人教版高中地理必修一PPT课件

要点一
区域发展的条件
自然资源（土地、水、矿产等）、人力资源、技术条件、政策环境等。
要点二
区域发展策略
因地制宜、发挥优势、促进产业集聚、加强区域合作等。
可持续发展理念及实践
可持续发展理念
经济、社会和环境的协调发展，满足当前需求而不损害未来世代的需求。
VS
可持续发展实践
推广绿色经济、促进循环经济、加强生态文明建设、推动全球环境治理等。
海洋水体的性质和运动
海洋水体的性质
温度、盐度、密度等。
海洋水体的运动
海浪、潮汐、洋流等。这些运动对气候、生态系统和人类活动都有重要影响。例如，洋流可以调节全球气候，影响渔场分布和海上航行等。
04
岩石圈与地表形态
岩石圈的组成和结构
岩石圈的定义和范围
岩石圈是地球最外层的固体硬壳，包括地壳和上地幔顶部，厚度约60-120 公里。
降水类型及分布规律
降水类型
对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨
降水分布规律
赤道附近降水多，两极地区降水少；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少；迎风坡降水多，背风坡降水少
天气系统及其变化过程
锋面系统
01
冷锋、暖锋、准静止锋，带来不同的天气变化
低压（气旋）和高压（反气旋）系统
02
气旋中心气流上升，多阴雨天气；反气旋中心气流下沉，多晴
地壳运动的影响因素
地壳运动受到地球内力和外力的共同作用，内力包括地幔对流、板块运动等，外力包括地震、火山等自然灾害。
地壳运动与地表形态的关系
地壳运动是地表形态形成和演化的重要动力，不同的地壳运动形式会形成不同的地表形态。
地表形态的类型和特点
地表形态的类型

高中地理知识点第一册总结

高中地理知识点第一册总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个近似的椭球体，其自转和公转分别产生了昼夜更替和季节变化。

2. 地图的基本知识：地图是地球表面特征的缩影，通过比例尺、图例、指向标等元素来表达地理信息。

3. 地图的分类与应用：包括自然地图和社会经济地图，不同的地图类型适用于不同的研究和实践活动。

二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的组成和垂直分层：对流层、平流层、高层大气等。

- 气候类型及其分布：热带、温带、寒带气候等，受纬度、地形、洋流等因素影响。

- 气候系统与全球气候变化：气候系统的组成，以及人类活动对气候变化的影响。

2. 水文循环与海洋：- 水文循环的过程：蒸发、凝结、降水、径流等环节。

- 海洋的特征与分布：海洋的盐度、温度、深度等特征，以及四大洋的分布。

- 海洋与气候的相互作用：洋流的形成与影响，海洋对气候的调节作用。

3. 地貌与地质作用：- 地貌的形成因素：内力作用（地壳运动、火山地震等）和外力作用（风化、侵蚀、沉积等）。

- 主要地貌类型：山脉、平原、高原、盆地等。

- 地质时代与地层：地质年代的划分，化石与地层的关系。

4. 生物地理与生态系统：- 生物分布的规律：纬度、海拔、湿度等环境因素对生物分布的影响。

- 生态系统的组成与功能：生产者、消费者、分解者的角色，以及生态系统的能量流动和物质循环。

- 生物多样性与保护：生物多样性的重要性，以及保护生物多样性的措施。

三、人文地理1. 人口与城市化：- 人口分布与迁移：世界人口的地理分布，以及人口迁移的原因和影响。

- 城市化进程：城市化的定义、历程和特点，城市化对环境和社会的影响。

- 人口问题与发展策略：人口过多或过少的问题，以及可持续发展的人口政策。

2. 经济活动与区域发展：- 农业的类型与分布：种植业、畜牧业、渔业等，以及农业在不同地区的分布特点。

- 工业的布局与发展：工业的分类，工业区位因素，以及工业发展对环境的影响。

人教版高中地理必修一第一章知识点

人教版高中地理必修一第一章知识点人教版高中地理必修一第一章知识点第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米，其他纬线上经度相差10实地距离大约为111× 千米。

经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。

2、东半球的范围从200W向东到1600E。

3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”，常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。

北半球同一纬线上的最短距离向北偏，南半球同一纬线上的最短距离向南偏。

4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。

5、有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断。

(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围，判断地貌类型：海拔在200m以下，等高线稀疏的是平原; 海拔在200m~500m，等高线较稀疏的是丘陵; 海拔大于500m，等高线密集的是山地; 海拔在1000m以上，等高线在边缘十分密集，而顶部稀疏的是高原; 四周等高线密集且数值大，中间等高线稀疏且数值小的是盆地。

(2)读疏密程度，判断坡度：等高线越密集，坡度越陡;等高线越稀疏，坡度越缓。

从山顶向四周，等高线高密低疏，为凹坡，可通视;高疏低密，为凸坡，易挡住人们的视线。

(3)读弯曲状况：等高线凸向高处的是山谷，凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。

(4)读局部闭合等高线：等高线闭合，中高周低的地形类型是山峰;中低周高的地形类型为盆地;特殊情况，规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。

(5)基本特征：同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等，如河谷两侧相邻的等高线，也可以递变;任意两条等高线一般不会相交，若相交或重叠则为陡崖。

2、等高线地形图中的有关计算：(1)计算两点的相对高度：先算出最大值和最小值的范围，再进行相减或(n-1)×d△H(n+1)×d(2)进行陡崖高度的计算：其相对高度(n-1)×d≤△H(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数，)d为等高距。

高中地理图册——地球与地图

图例常见矿产常见工业门类常见农作物常见气候类型太阳系天体系统天体在天球上的投影银河系正视图太阳系模式图2006年8月24日，北京时间晚9点20分。

第26届国际天文学联合会大会投票五号决议，部分通过新的行星定义，确认太阳系有八颗行星，冥王星被排除在行星行列之外，而将其列入“矮行星”。

行星新定义：一是必须围绕太阳运转的天体；二是质量足够大，能依靠自身引力使天体呈圆球状；三是其轨道附近应该没有其他物体。

按这样的划分，太阳系的行星有水星、金星、地球、火星、木星、天王星、海王星这八颗。

读图记要宇宙中的天体宇宙是由各种形态的物质即天体组成的。

按天体的体积、质量、温度、成分、形态等物理和化学性质将它们划分为星云、恒星、行星、卫星、彗星、星际物质等。

其中星云和恒星是宇宙中的基本天体，是构成宇宙的主要物质形态。

星云是由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要组成物质是氢。

行星是在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球形的天体，质量比太阳小，本身不发可见光，以表面反射太阳光而发亮。

流星体是行星际空间的尘粒和固体小块，数量众多。

会产生“流星雨”。

彗星是扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体。

任何天体在宇宙中都有自己的位置，并在各自的位置上不停地高速运动着。

太阳是距离地球最近的恒星。

地球是存在生命的行星。

人造天体是人类探测宇宙的工具。

太阳系太阳系是由太阳、八颗行星、小行星、彗星、流星体、卫星及星际物质组成。

太阳为地球提供能量太阳是个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000K ，源源不断地以电磁波的形式向四周辐射能量。

太阳辐射以短波辐射为主，太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应。

太阳的圈层结构由内向外亮度逐渐降低，温度不断升高，厚度逐步加大。

八颗行星按照距日远近、质量、体积等特征八颗行星可分为类地行星：水星、金星、地球、火星；巨行星：木星、土星；远日行星：天王星、海王星。

八颗行星公转运动的方向相同，轨道成椭圆形；倾角相差不大，近乎在同一平面；自转、公转周期各不相同；水星、金星没有卫星。

高中合格考地理知识点总结

高中合格考地理知识点总结一、地球与地图。

1. 地球的形状和大小。

- 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

平均半径约6371千米，赤道周长约4万千米。

2. 经纬线与经纬度。

- 经线：连接南北两极的半圆，指示南北方向。

所有经线长度相等，经度范围是0° - 180°，本初子午线（0°经线）是划分东西经度的界线。

- 纬线：与赤道平行的圆圈，指示东西方向。

赤道最长，向两极逐渐缩短为点，纬度范围是0° - 90°，赤道（0°纬线）是划分南北半球的界线。

3. 地图三要素。

- 比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度，公式为比例尺 = 图上距离/实地距离。

比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。

- 方向：一般地图上“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

- 图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记是地图上用来说明地理事物名称的文字或数字。

4. 等高线地形图。

- 等高线：海拔相同的点的连线。

等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。

- 地形部位：山顶（等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低）、盆地（等高线闭合，数值从中心向四周逐渐升高）、山脊（等高线向低处凸出）、山谷（等高线向高处凸出，山谷处可能发育河流）、鞍部（两个山顶之间的低地）、陡崖（等高线重合的地方）。

- 相对高度的计算：相对高度 = 较高处海拔 - 较低处海拔。

- 等高线地形图的应用：判断地形类型、选择登山路线（等高线稀疏的路线较缓）、选择宿营地（避开山谷，防止山洪）、判断河流流向（河流由高向低流，与山谷等高线凸出方向相反）等。

二、自然地理环境。

1. 宇宙中的地球。

- 地球的普通性：在太阳系中，地球与其他行星一样，绕太阳公转，具有同向性（公转方向相同）、共面性（公转轨道面几乎在同一平面）、近圆性（公转轨道近似圆形）。

高中地理必修一知识点总结超全完整版

高中地理必修一知识点总结超全完整版以下是高中地理必修一的知识点总结：一、地球与地图1.地球的形状和大小：地球是一个近似于椭球体的球体，南北直径与东西直径之比约为3:4。

2.地球的运动：地球有自转和公转两种运动，自转使得地球昼夜交替，公转使得地球的季节变化。

3.地球的纬度和经度：纬度是用来表示地球表面位置的一个角度，以赤道为基准线，分为北纬和南纬；经度是垂直于纬度线的线，以本初子午线为基准线，分为东经和西经。

4.地图投影：地图是将球体表面的地理现象投影到平面上表示，常见的地图投影方法有等角投影、等积投影和等距投影等。

二、宇宙中的地球1.宇宙的起源和演化：宇宙起源于大爆炸，经历了宇宙膨胀和加速膨胀等演化过程。

2.太阳系的形成和结构：太阳系由太阳和其周围的行星、卫星、小行星等天体组成。

3.地球的内部结构：地球包括地壳、地幔和地核三个部分，地壳分为大洲和海洋两大部分。

4.地球的外部圈层：地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，它们相互作用、相互联系，形成了地球生存和发展的条件。

三、地球的气候1.气候与天气：气候是指一定区域长期的天气状况，而天气是指某一时刻或某一天的气象现象。

2.气候要素：气候由温度、降水、风向、风速和湿度等多种气候要素组成。

3.气候带：根据地球赤道附近和两极附近气温特点的不同，可以划分为寒带、温带和热带三大气候带。

4.气候变化的原因：气候变化的主要原因有太阳辐射、地球自转、地球公转、地形和环流系统等。

四、地球上的陆地1.地球的地壳运动：地壳运动包括构造运动和外力作用两大类，构造运动主要有地震、火山活动和地壳变动，外力作用主要有风蚀、水蚀和冰蚀等。

2.地球的表面：地球的表面由高山、平原、丘陵、盆地和高原等地貌组成。

3.地球上的水资源：地球上的水资源包括河流、湖泊、冰雪和地下水等，其中河流是最重要的水资源，也是人类生活和发展的重要基础。

五、地球上的水域1.地球表面的海洋：地球表面约71%为海洋，海洋包括太平洋、大西洋、印度洋和南北冰洋等。

高中地理课件-1 地球仪与地图

纬度以赤道为界,以北为北半球,
半球特殊
经
,160°E→180°→20°W为西半球本初子午线为东、西经分界线,
以南为南半球 30° 纬线是中、低纬度界线, 60° 纬线是中、高纬度界线。
纬度 180° 经线大致与国际日界线重合回归线是热带、温带界线, 极圈来自(线)是温带、寒带界线
[特别提示] 两条正相对的经线组成一个经线圈,两者东西经相反,经度和是180°。假如一条
经线的度数为x,那么与之正相对的另一条经线的度数为y=180°-x(x、y所属的东西经不同)。
1.侧视经纬网图中经纬度的判断
1)图中横线(直线、虚线或弧线)一般表示纬线,竖线(直线或弧线)一般表示经线。虚线一般表示回归线或极圈,甲中a表示北回归线,b表示南极圈。 (2)同一幅经纬网图中,相邻的两条经(纬)线之间的经(纬)度间隔一般是相等的。 (3)经度数向东逐渐增大的为东经;经度数向西逐渐增大的为西经。 (4)纬度数向北逐渐增大的为北纬,纬度数向南逐渐增大的为南纬。
剖面示意图。下表为观测点相关信息表。该考察区域总体构造线方向为( )
地层新老关系地层代号
C 新
D 老
S
观测点坐标
(31°38′13″N，117°50′12″E) (31°37′54″N，117°50′59″E)
(31°38′10″N，117°50′19″E) (31°37′57″N，117°50′52″E) (31°38′05″N，117°50′32″E) (31°38′01″N，117°50′43″E)
A．南北方向 B．东西方向 C．西北—东南方向 D．东北—西南方向
考点互动探究
命题点三利用经纬网确定最短距离与飞行航线 5.[2015·全国卷Ⅰ] 甘德国际机场(图1-14)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为( ) A.66.5°N B.60°N C.53°N D.40°N

人教版高中地理必修一地球与地图教案

人教版高中地理必修一地球与地图教案教案一：地球的形状和大小一、教学内容：1. 地球的形状是椭球体，地球的大小是多少？2. 地球的赤道半径、极半径以及赤道和极半径的差异。

3. 地球的转动引起的形成地球的不规则形状。

4. 中国地区的经度和纬度。

二、教学目标：1. 理解地球的椭球体形状以及大小。

2. 掌握地球赤道半径、极半径的概念和数值。

3. 理解地球的不规则形状与地球自转的关系。

4. 了解中国地区的经度和纬度。

三、教学重点和难点：1. 地球的椭球体形状和大小的理解。

2. 地球自转引起的地球形状不规则化的认识。

3. 经度和纬度的概念和应用。

四、教学方法和学习活动：1. 教师讲解与学生互动，激发学生兴趣。

2. 利用教材、多媒体等展示地球的形状与大小。

3. 小组合作，进行问题讨论和答疑。

五、教学过程：1. 导入：利用世界地图让学生观察地球的形状和大小，并提问学生对地球形状和大小的认知。

2. 概念讲解：通过讲解和展示，介绍地球的椭球体形状和大小，并解释地球的赤道半径、极半径以及两者的差异。

3. 原因分析：讲解地球不规则形状的原因，引入地球的自转概念，并解释自转对地球形状的影响。

4. 练习与讨论：设计问题让学生分组进行思考和解答，激发学生思维，同时加深对概念的理解。

5. 经度与纬度：通过地图展示介绍中国地区的经度和纬度，并解释其作用和重要性。

6. 总结归纳：通过讲解和讨论，总结本节课的重点内容和关键概念。

六、教学反思：本节课采用多种教学方法，充分利用多媒体展示，活跃了课堂氛围，激发了学生的学习兴趣。

小组合作让学生进行思考和讨论，从而加深对概念的理解。

在教学过程中，教师应注意引导学生思考，提问引导，使学生积极参与课堂互动，培养学生的思维能力和自主学习能力。

总体来说，本节课达到了预期的教学效果。

高中地理地球与地图省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

相对高度：某个地点高出另一地点垂直距离。
YOUR S27I/6T8E HERE
某点高出另一地点垂直距离叫相对高度
甲
1000米
1500米
乙
某点到海平面垂直距离叫绝对高度，即海拔
500米
海平面
山
YOUR S28I/6T8E HERE
（2）等高线和等深线等高线：陆地上海拔相同各点连线。等深线：把海洋中深度相同各点连接成线。
海湾；避开含沙量大河流，以免造成航道淤塞。
YOUR S43I/6T8E HERE
水库大坝选址：普通选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山谷地域“口袋形”洼地处。
坝高计算和最大库容面积估算
YOUR S44I/6T8E HERE
C、确定公路、铁路线：
普通情况，利用有利地形地势，选择坡度较缓、线路较短、弯路较少线路，尽可能防止经过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等。
YOUR S34I/6T8E HERE
（3）等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏形态地图。（山地各部分地形与等高线）
陡坡：等高线密集地方缓坡：等高线稀疏地方
山地：等高线闭合，数值内高外低
YOUR S35I/6T8E HERE
山脊：一组等高线从高处向低处凸出；其中最大弯曲处连线是山脊线(分水线)
3.丘陵
YOUR S37I/6T8E HERE
五种地形与等高线 1、山地：等高线闭合，数值内高外低。海拔大于500米，相对高度大于100米。 2、丘陵：等高线闭合，数值内高外低。海拔小于500米，相对高度小于100米。 3、盆地：等高线闭合，数值内低外高。 4、平原：海拔普通低于200米。 5、高原：海拔普通高于500米。

高中地理：地球和地图知识点

高中地理：地球和地图知识点易错点1 不理解经纬网的特征及其应用准确理解经纬网的特征及其应用1．利用经纬网确定位置地球上除极点外，任何地点都有确定的经度和纬度，这也是区域定位的重要方法。

根据图中的经纬度特征（东西经、南北纬、数值大小），可以确定某点或某区域的地理坐标，判断该点或该区域所在的半球位置、五带位置、时区位置、风带位置，也可以联系各大洲、大洋、主要国家的经纬度特征判定该点或该区域所在大洲、大洋或国家。

2．利用经纬网定“距离”（1）在经线上，纬度1°的实际弧长处处相等，大约是111千米，如下图中AB。

若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。

（2）在纬线上，经度1°的实际弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米（φ表示该纬线的纬度），如下图中AC。

3．利用经纬网定“范围”在经纬网地图上，根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小。

在经纬线都是直线的经纬网图上，经纬度间隔相同的网格，其纬度越高，表示的实地范围就越小；纬度越低，表示的实地范围就越大。

在纬度大致相同的情况下，区域所跨的经纬度越多，表示的实地范围就越大；区域所跨的经纬度越少，表示的实地范围就越小。

例如，下图中，四个阴影区域中实地面积最大的是④。

4．利用经纬网定“最短航线”球面上任意两点的最短距离，是过这两点的大圆的劣弧。

确定最短航线时，可依据下面两个步骤进行。

（1）确定“大圆”：①在地球上，常见的“大圆”有赤道、经线圈、晨昏圈。

②非赤道的纬线上两点，所在“大圆”具有以下特征：北半球——大圆向北极方向倾斜。

南半球——大圆向南极方向倾斜。

（2）确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，这由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间的弧度小于180°，如下图中PQ间的劣弧为上侧一段弧，P′Q′间的劣弧为下侧一段弧。

沿劣弧的行进线路即为最短航线。

易错点2 地图上方向判断不准确地图上方向的判断1．在一幅地图上判断方向，首先看是否有经纬网或指向标，如果有经纬网，则根据经纬线的走向判断（经线指示南北方向，纬线指示东西方向）；如果有指向标，则根据指向标的箭头方向来判断（一般指向标箭头指向北方）；在没有经纬网和指向标的情况下，按照一般规律来判断（面对地图，上北下南，左西右东）。

高二区域地理——地球与地图(课堂PPT)

8
[注意]
在描述东西半球范围时一定要说明方向，即从 20°W向东到 160°E为东半球，从20°W向西到 160°E为西半球。
9
[巩固练习] 1.读“经纬网图”完成下列要求：
30°W 20°W10°W
150°E160°E170°E
10°N
A 0°
B 10°S
D
20°S
C
30°S 40°S
(1)、写出图中各点的经、纬度： A（_3_0_°__W_、 1__0_°__N_ ）； B（_1_0_°__W_、_1_0_°__S_）； C（_1_7_0_°_E_、_2_0_°__S_）； D（1_4_5_°__E_、_4_0_°__S_）。
（2改编）若将比例尺扩大2倍，新比例尺为( A )
A．1∶10000 B．1∶15000 C．1∶30000 D．1∶60000
1．若甲、丁两点之间的直线距离为30千米，要在边
长为1米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例
尺约为( A )
A．1∶30000
B．1∶2000
C．1∶40000
D．1∶20000
(即对跖点)是____4_0_°__S_，___6_4_°__W____；
※北京关于地轴对称的点是__4_0_°___N_，__6_4_°___W_；
A
B
C
13
遁地大仙土行孙住在上海（121°E， 31°N）,有
一天他想拜访地球另一端的超人奥特曼，并决定“遁地
”前去，于是他便从自己家里钻入地底，始终保持直线
31
巩固练习
A在B的什么方向？西北方 C在D的什么方向？西北方 B在D的什么方向？西北方
两地分别为东西经——看两地度数和 a、和小于1800，东经度为东，西经度为西 b、和大于1800，东经度为西，西经度为东

高中地理必修一知识点总结

高中地理必修一知识点总结一、地球与地图地球是宇宙中唯一已知的适于生物生存的天体，有球形或近球形的外形。

地球可以分为地球的内部结构（地壳、地幔、外核和内核）和地球的外部地貌（大陆、多山原、平原和盆地等）。

地球的外形是地图的基础，地图的制作需要投影和比例尺等工具。

二、地理坐标与地球的运动地球的经纬度是地理坐标的基础，经线是指地球上从南极通往北极的半圈线，纬线是指地球上围绕赤道画出的并与地球轴直角相交的线。

地球的运动主要包括自转和公转。

地球的自转是指地球自西向东的旋转运动，使得太阳从东方升起，西方落下；地球的公转是指地球绕太阳运动。

三、地球上的大气地球上的大气是由氮气、氧气、水汽、氩气等组成的，其中氮气和氧气占大部分。

大气的主要特征有压强、密度、温度、湿度、气流和大气层等。

大气层可分为对流层、平流层、臭氧层和电离层。

四、大气环流与水循环大气环流是指地球上大规模的空气流动现象，包括赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带和极地高压带等。

水循环是指地球上水的循环过程，包括蒸发、凝结、降水、渗透和蓄水等。

五、地球上的水资源地球上的水资源主要包括表层水、地下水和冰雪资源。

表层水包括河流、湖泊、湿地和水库等；地下水包括地下河流和地下水库等；冰雪资源包括江河湖泊、冰山和冰雪原等。

六、水的成因与分布水的成因主要有地下水和地表水两种，地下水主要是由降雨渗入地下形成的，地表水主要由雨水和地下水的补给形成。

水的分布有不均匀性，地理环境和人类活动是水分布不均匀的两个重要因素。

七、地球上的陆地地球上的陆地主要包括大陆和岛屿两种类型。

大陆主要分布在地球表面上，由陆壳构成，岛屿则是地球表面的陆地环绕着海洋的较小的地块。

八、海洋与大气相互作用海洋是地球上的最大环境因素之一，海洋对大气的影响主要表现在海气相互作用过程中，大气对海洋的影响主要表现在风、水汽、降水中。

以上就是高中地理必修一的知识点总结，希望对你的学习有所帮助。