寻找最美家庭主题班会--一等奖
少先队寻找最美家庭 主题班会活动设计
“社会主义核心价值观我践行”少先队主题中队会五年级《寻找最美家庭》活动设计一、活动主题寻找最美家庭二、活动背景家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。
本次围绕“最美家庭”开展的主题班会，主要是面向五年级的学生，所以本次班会设计成颁奖典礼的形式，利用各种生动活泼的活动调动学生的积极性，力求做到能用心打动学生、用情感染学生、用理教育学生，以实际行动积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬自尊、自信、自立、自强时代女性精神，积极传承贤妻、慈母、孝女、善邻的中华民族家庭美德，践行夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭道德规范，推动在全社会形成互爱、诚信、宽容、勤俭的家庭文明新风。
三、活动目标1、通过这次班会课，让每一位学生去了解什么是最美家庭，对夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约和邻里互助的优良美德有更深入的认识。
2、了解更多优秀的家规、家风、家训，让学生在活动中以及生活中都能主动去寻找美、发现美。
3、通过材料的展示与各种活动教育学生学会理解家人、感恩父母。
四、活动准备辅导员和主持人：寻找最美家庭的课件，收集学生家庭照片，准备投票券；布置学生相关的任务。
队员：表演小品《我陪爷爷去散步》；快板《美德在我心》；拍摄家庭勤俭节约的VCR；邻里互助图画展。
五、活动过程（一）队活动仪式1、整队、报数。
2、宣布中队活动开始。
3、出队旗。
（二）活动部分环节一：听一听激情导入1、主持人上场男主持：尊敬的各位老师，亲爱的同学们。
女主持：各位来宾。
男女主持：大家下午好。
男主持：为了积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的中华民族家庭美德，现在全国上下正在寻找我们身边的“最美家庭”，一个个最美家庭的涌现，因其强烈的感染力，让家庭能在日常生活中得到启示。
女主持：今天我们的颁奖典礼就是为了寻找咱们身边的最美家庭。
评选最美家庭活动方案范文（通用10篇）
评选最美家庭活动方案评选最美家庭活动方案范文（通用10篇）为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的评选最美家庭活动方案范文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
评选最美家庭活动方案1家是最小国，国是千万家。
为弘扬中华民族传统家庭美德，让社会主义核心价值观在家庭里生根、在传播中升华，大力营造“传家训、立家规、扬家风”、党风正、政风清的社会氛围。
在市文明办、市妇联的指导下，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，在全中心开展“最美家庭”评选活动。
现将有关事项通知如下：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，和以人民为中心的发展思想通过开展“最美家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升居民素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为推动“四大战略”，建设“文明”提供强大的精神动力。
二、活动对象农机中心机关、农机推广站的全体干部职工。
三、评选标准及细则成员无违法犯罪，均可参加“最美家庭”评选活动。
各家庭根据“最美家庭”评选细则进行自查、申报。
评选标准标准：爱国爱党、遵纪守法；敬业奉献、勤劳致富；热心公益、邻里和谐；勤俭持家、孝老爱亲；崇尚科学、尊学重教。
四、组织领导本次活动设立“最美家庭”评选组委会，由王振东主任任组长；副主任王东文任副组长；机关各科室负责人、推广站站长为成员。
组委会办公室设在中心文明办。
五、评选步骤评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。
（一）宣传发动阶段（3月1日—6月15日）制定印发评选活动实施方案，全中心范围内宣传评选活动，营造浓厚的评选创建氛围，做到活动家喻户晓，人人皆知。
（二）组织实施阶段（6月16日—7月30日）1、成立机构，制定方案。
各科室、监理所、推广站要高度重视，强化领导，成立最美家庭创建活动领导小组，召开专题会议，结合评选标准和单位实际，制定具体实施方案。
学校最美家庭评选方案
学校“最美家庭"评选活动实施方案为推进学校教育发展，进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，经校委会研究决定在全校范围内开展“最美家庭”的评选活动,本次活动以最大限度地发动教师、吸引教师,最大限度地扩大教师的参与率和活动的社会影响力为手段，通过组织开展体现时代精神、契合家庭需求开展“寻找"活动,深入挖掘、选拔和宣传教师身边的“最美家庭”及感人故事,积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的中华民族家庭美德，引导妇女和家庭在参与中自觉接受道德教育、提升文明程度，以实际行为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量.具体实施方案如下：一、活动目的通过“最美家庭"评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，在全校进一步掀起尊师重教的热潮；为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，推进学校教育发展。
二、参评对象凡我校在职在岗、遵纪守法、自觉遵守社会主义道德规范，在夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助等方面表现突出、事迹感人、群众认可的家庭，均可参加。
三、评选名额七、八、九各年级组各推荐3名，共9名。
四、评选标准学校围绕“晒家庭幸福、讲家庭故事、展家庭文明、秀家庭梦想"组织开展系列主题活动.各部门组织开展系列活动的初赛、复赛，并结合实际开展各类相关活动.候选家庭推荐将通过自荐、教师推荐两种方式进行。
1、最美家庭摄影赛。
以美丽女性、幸福家庭、和谐邻里为主题，晒家庭幸福生活，展现家庭和谐、邻里和睦、城市文明之美。
单位组织，各年级组推荐、教师自荐作品。
2、家庭故事演讲比赛。
各年级组在各自活动场所组织比赛，讲述家庭幸福故事，分享并传递幸福家庭正能量。
五、评审表彰阶段1.初选审查:活动评审委员会，对推荐人选进行审查选出“最美家庭”共6个。
再将这6个“最美家庭"张贴在宣传栏公示，接受大家的初选。
学校评选最美家庭范文
学校评选最美家庭范文第一篇：学校评选最美家庭我们的人生旅程中，是父母为我们创造了一个温馨的家，让我们成长为今天这样的人。
在家庭中，我们学会了如何相处、如何爱护他人，以及如何在实现梦想的道路上一步步前进。
为了表彰这些美好家庭的努力和成功，学校决定评选出“最美家庭”。
这是个非常有意义的活动，除了可以表扬那些为家庭发挥巨大贡献的父母们外，还可以让更多的家庭了解、传承家庭和谐幸福的重要性。
我们知道，许多家庭因为各种原因陷入了矛盾和纷争，这样的矛盾和纷争对孩子的成长会造成不良的影响。
通过学校评选最美家庭，我们可以在家庭中注入正能量，让更多的孩子认识到家庭和谐的重要性，学会在相处过程中更好地沟通和表达自己的意见。
当然，要评选出最美家庭也并非易事。
评选最美家庭的标准是什么，这是最需要慎重考虑的问题。
最美家庭不仅要在物质上保障家庭成员，而且还要在精神上提供更多的支持。
最美家庭需要具备的基本素质包括：和谐、和睦、互相尊重和关爱，注重家庭教育和规划，有良好的家庭氛围、兴趣爱好和家庭活动等等。
评选最美家庭的过程必须是公正、公开的。
学校可以首先推出一些候选家庭个人信息及家庭情况，然后请同学共同参与投票，最后学校可以邀请家庭来给大家分享家庭幸福的经验和好的家庭教育经验。
通过评选出最美家庭，可以让更多人学到正确的关爱与相处之道，同时对于家庭来说，也是一种激励和鞭策，鼓励大家努力创造一个幸福、和谐的家庭。
只有这样我们才能拥有一个和谐、和睦的社会。
第二篇：评选最美家庭，让和谐之花绽放在家庭家庭是社会的基石，是每个人成长的温床。
一个和睦、和谐、健康的家庭对每个成员的成长都有着重要的影响，家庭和谐正面影响了家庭成员的性格养成、学业成绩、亲子关系，同时也对一个人的精神、情感、性格、价值观等方面影响深远。
为了表彰人民中最优秀的家庭，让整个社会了解家庭和谐的重要性，社会上各界都发起了评选我们家乡的最美家庭活动。
这样的活动很有意义，让人们从中感受到了一种家庭和睦、和谐的魅力。
寻找最美家庭活动方案
寻找最美家庭活动方案寻找最美家庭活动方案精选篇1一、指导思想以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，以“传承家风家教创建文明家庭”为主题，发挥家庭主体作用，充分调动广大职工家庭的积极性，结合本地地域文化、民俗风情等实际，明确工作重点和活动项目，创新活动载体，丰富活动形式，实现共建共享。
二、主要内容面向局机关及局直单位在职在岗干部职工家庭广泛开展“传承家风家教创建文明家庭”创建活动，组织开展各具特色的“夫妻关爱家庭”“孝老敬亲家庭”“勤俭持家家庭”“书香智慧家庭”“平安和谐家庭”等创建活动，全年共计推选出10户特色文明家庭，引导广大家庭以德治家、以学兴家、文明立家、忠厚传家。
将这项活动作为推动社会主义核心价值观落细落小落实的有效途径，作为深化家庭文明建设、创建文明家庭的重要抓手，精心组织、周密部署，确保活动落到实处，取得实效。
三、评选标准1、夫妻关爱家庭家庭成员遵纪守法，遵守社会公德，爱国爱家。
夫妻互敬互爱、互帮互学，理解支持彼此的工作，工作共同进步。
夫妻感情和睦，宽容豁达，相濡以沫，共同承担家庭事务，有爱心、尽孝心。
家庭成员之间平等、民主，家庭气氛温馨融洽。
2、孝老敬亲家庭家庭成员遵纪守法，遵守社会公德，爱国爱家。
弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，自觉履行赡养父母的义务，精心照顾父母的物质和精神生活。
尊老爱幼，勤俭持家，重视教育，子女品德良好，健康成长。
团结邻里，关爱家庭成员，困境援手相助。
3、勤俭持家家庭家庭成员遵纪守法，遵守社会公德，爱国爱家。
倡扬时代新风，履行节约，戒贪戒赌，发扬勤俭持家的传统。
家庭成员倡导绿色消费，不铺张浪费，厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。
讲究卫生，自觉保护环境，爱心助困，积极参加公益活动。
4、书香智慧家庭家庭成员遵纪守法，遵守社会公德，爱国爱家。
有良好的读书环境(有书房或书柜、书架，有书桌、台灯等)；有一定数量的藏书，每年购买新书不少于5册。
家庭成员能共用拟定读书计划，按计划读书，家庭成员经常进行读书交流。
弘扬好家风传承好家训主题班会教案(10篇)
弘扬好家风传承好家训主题班会教案（10篇）弘扬好家风传承好家训主题班会教案精选篇1积极培育和践行社会主义核心价值观，切实发挥家风家教助廉作用，以良好家风促党风政风带社风民风，经济开发区决定在园区内开展职工原创作品征集活动。
为确保此项活动扎实有序开展，制定方案如下：一、目的意义通过开展家风家教家训活动，传承和弘扬优良家风，以好家风支撑起好风气，构建和谐家庭社会氛围，营造风清气正的政治生态。
二、主办单位经济开发区党工委、经济开发区工会委员会三、活动参与对象经济开发区内全体职工四、活动内容1、征文比赛：要求参赛人员向家人书写"亲情寄语".2、书法比赛：抄写红色家书或廉政小故事。
活动内容主题需突出家训格言，弘扬清廉家庭，维护正气家风，涵养勤俭家教成为家庭的共同追求。
五、活动时间具体安排活动宣传阶段：8月21日-8月23日。
作品征集阶段：8月24日-9月2日。
作品评选阶段：9月3日-9月4日。
六、作品要求1、征文比赛作品要求原创，篇幅在2000字以内。
2、书法比赛作品要求选取语言质朴、感情真挚的红色家书或廉政小故事。
以上活动书体不限。
姓名、电话及单位名称用铅笔在背面标注。
七、奖项设置征文比赛和书法比赛两项活动分别设置奖项。
奖项名额视报名情况而定，原则上获奖人员不超过参赛人数的三分之一，所有参赛人员均可获纪念奖。
注：本次活动的解释权归宁河经济开发区工会委员会所有。
联系方式：联系人：弘扬好家风传承好家训主题班会教案精选篇2为增强党员干部家庭成员拒腐防变的意识和能力，构筑家庭廉政防线，经研究，决定在全镇开展以“树廉洁家风?创幸福家庭”为主要内容的廉政文化进万家活动。
现就有关事项方案如下：一、指导思想进一步深化“廉政文化进家庭”活动，引导和激励党员干部家属知廉、守廉、助廉，推动反腐倡廉关口前移，促进党风廉政建设，为建设惠及全镇人民的“幸福凤林”提供有力保障。
二、工作目标通过采取丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，让廉政文化走进千家万户，使家庭成员在潜移默化中受到教育、熏陶和感染，增强廉洁意识，逐步形成“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚，自觉抵制各种诱惑，维护家庭安宁和社会和谐稳定。
最美家庭活动方案范文（精选5篇）
最美家庭活动方案最美家庭活动方案范文（精选5篇）为了确保活动有序有效开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的最美家庭活动方案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
最美家庭活动方案1为进一步贯彻落实镇妇联要求，经村两委研究，决定在全村开展“最美家庭”创建评选活动方案如下：一、指导思想围绕最美家庭建设的目标要求，以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体，进一步调动广大村民参与积极性和主动性，激发村民创业增收致富的热情，提升广大村民的思想道德素养，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，以实际行动建设和谐新农村。
二、创建目标通过广泛宣传发动，使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去，全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。
三、评选范围及对象凡居住在本村的村民，均可自主申报参加评选。
年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格：一是违反计划生育的;二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的;三是参与邪教活动及封建迷信活动的;四是有其他违法现象的。
四、评选安排本次活动分阶段进行：第一阶段(3月1日—10日)制定方案。
根据本村实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。
第二阶段(3月11日—3月31日)宣传发动。
利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动，让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。
第三阶段(4月1日—30日)自主申报。
符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目，以家庭单位为主。
第四阶段(5月1日—31日)村级评选。
村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格。
第五阶段(6月1日—30日)表彰宣传。
五、评选标准“夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。
《最美家庭》主题班会
《最美家庭》主题班会一、活动目的：1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。
1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。
2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。
三、活动准备：1、多媒体，准备歌曲《世上只有妈妈好》《让爱住我家》，准备古诗《游子吟》，准备成长照片。
2、教师准备故事，学生准备“妈妈爱我”的小故事。
四、场景设计：大黑板上写好“我爱我家”的大字，并配以图画。
五、活动过程：(一)开幕词：师：人间最美是亲情，养育之恩永不忘。
四年级“我爱我家”主题班会现在开始。
(二)“爱的回顾”篇：１．师：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
多媒体出示一套照片，学生讲述《我的成长足迹》２．师：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。
同学们，你们谁知道自己名字的含义？3——4名同学介绍自己名字的意思。
师：简简单单的名字，寄予了家长的祝福和期待，在我们成长的过程中得到了长辈无数的关爱。
３．请听歌曲《世上只有妈妈好》４．古诗介绍《游子吟》（多媒体出示诗句，图片）师领读古诗。
５．老师给大家讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。
向同学介绍自己的妈妈。
其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。
寻找最美家庭的活动方案(实用)
寻找最美家庭的活动方案（实用）寻找最美家庭的活动方案（实用）篇1为贯彻落实全国妇联和北京市妇联《关于开展寻找“最美家庭”活动的通知》精神，现结合大兴区工作实际，制定如下活动方案。
一、活动的宗旨寻找“最美家庭”活动以社会主义核心价值观为统领，以倡导和谐精神、服务和谐社会建设为目标，在我区“和谐家庭”创建工作基础上，以群众自荐、互相学习、彼此借鉴、共同分享为宗旨，面向基层妇女和家庭，组织开展体现时代精神、契合家庭需求、群众喜闻乐见的寻找“最美家庭”活动，推选出以学习型家庭、平安家庭、绿色家庭、敬老孝亲等为特色的最美家庭。
弘扬夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的传统美德，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。
通过寻找活动，扩大最美家庭的示范作用和影响力，不断提高新区广大家庭和妇女的文明素质，为全面促进新区一体化建设，推动新区经济、社会协调发展，提供精神动力和思想保障。
二、工作内容此次寻找“最美家庭”活动，没有制定统一的“最美家庭”标准，也不设定群众参与的门槛，在弘扬家庭美德、体现文明风尚、诠释幸福内涵的某一方面事迹突出、精神感人的家庭都可以参评。
1、我区将主要依托“妇女之家”,建立寻找“最美家庭”活动专题宣传栏、展示壁报、张贴宣传画，发布活动的目的`、意义、方式和程序。
在“妇女之家”举办家庭道德文明故事会、文明家风交流会、家训家规评议会、自编自演文艺节目等丰富多彩的活动，吸引群众踊跃参与、互评互议。
2、在大兴区妇联网站设立寻找“最美家庭”活动专题网页，广泛开展宣传活动。
利用大兴电台、电视台、大兴手机报、大兴信息网等媒体，宣传、倡导、学习新区“最美家庭”典型。
3、各镇、街道妇联、区直妇委会通过接受本区域内妇女和家庭的踊跃自荐、相互推荐，层层择优推选。
三、参评形式在各镇、街道妇联、区直妇委会推优的基础上，在全区范围内采取投票的形式再选出大兴最美家庭，真正实现“谁是最美家庭，让群众说了算”的要求。
2022乡镇寻找最美家庭活动总结3篇
2022乡镇寻找最美家庭活动总结3篇一、活动概述为提升全乡镇家庭幸福感和凝聚力，乡镇委员会于2022年举办了寻找最美家庭活动。
活动分为筹备阶段、报名阶段、评选阶段和颁奖阶段。
通过评选活动，激励广大家庭创造美好居家环境、倡导和谐家庭关系，形成全乡镇共同追求美好家庭生活的良好氛围。
二、活动过程1.筹备阶段在活动开始前，乡镇委员会成立了专门的工作组，负责活动的筹备工作。
工作组制定了详细的活动方案和时间表，并与相关部门进行了充分沟通和协调。
工作组还组织了宣传活动，提高了全乡镇的家庭参与度。
2.报名阶段活动在全乡镇范围内进行了广泛宣传，吸引了众多家庭参与。
参赛家庭需填写报名表，并提交相关资料和照片，以展示自己的家庭特点和亮点。
3.评选阶段评选阶段由乡镇委员会和专家评审团共同进行。
评审团根据参赛家庭提交的资料和照片，结合家庭的社会责任、文化传承、环保意识等方面进行评分。
最终评选出优秀、美丽的家庭。
4.颁奖阶段活动在乡镇文化中心举行了盛大的颁奖典礼，来自各个乡镇的优秀代表和家庭齐聚一堂，共同庆祝美好家庭的诞生。
乡镇委员会对获奖家庭进行了表彰，并颁发了奖金和奖品。
三、活动效果1.凝聚了社区乡镇家庭活动使得社区内的家庭有了共同的话题和目标，增进了彼此的了解和交流。
在活动中，家庭之间互相鼓励、学习，建立了良好的互助关系。
2.展示了美好家庭的形象活动通过评选的方式，为社区展现了一批优秀、美丽的家庭。
这些家庭充分展示了自己的生活习惯、环保意识和家庭文化传承，为社区树立了榜样。
3.激励了家庭建设活动激发了广大家庭对美好生活的追求，让更多家庭关注家庭建设。
参与活动的家庭通过自我提升和学习，改善了家庭环境，增强了家庭凝聚力。
四、展望乡镇寻找最美家庭活动在2022年取得了良好的效果。
在未来，乡镇委员会将继续加大力度，进一步完善活动方案和参与机制，使活动的影响力和可持续发展能力得到进一步提升，为社区家庭的幸福生活做出更大贡献。
最美家庭主持词最终稿定
最美家庭主持词最终稿定“最美家庭”故事会——暨十星“最美家庭”创评活动启动仪式主持词A：尊敬的各位领导、各位嘉宾，B：各位最美家庭代表们，合：大家上午好！A：在这晴日暖风的初夏之际，欢迎大家来到武清区最美家庭故事会现场。
B：出席本次大会的领导有区委副书记郭宝琴同志、区委宣传部部长周德友同志，让我们用热烈的掌声对领导的到来表示真诚的感谢。
A：莅临今天会议的还有区委宣传部、区文明办、区妇联、区新闻中心相关负责同志；各镇街党务副书记、宣传委员、妇联主席；区直单位分管宣传工作的领导、妇委会主任；以及武清区“最美家庭”的代表们，欢迎你们的到来。
B：我们的生活，需要美丽的事物来妆扮；我们的心灵，需要真挚的情感来滋润。
A：我们的世界，需要蓬勃的动力来创造；我们的社会，需要文明的力量来捍卫。
B：发现美，展示美，颂扬美，传承美。
把美的色彩绽放，把美的感动分享，把美的明灯点亮，把美的光芒传扬。
这正是我们“寻找最美家庭、树立身边榜样、激发向上能量”的目的、意义和价值所在。
A：2021年3月，区委宣传部、区文明办、区妇联联合发起寻找“最美家庭”活动，经认真推选，发掘和推出了一大批“夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、热心公益”的最美家庭。
B:为了进一步贯彻落实***总**关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要讲话精神，推进家庭文明建设工作，以好的家风支撑起好的社会风气，弘扬社会主义核心价值观，争创全国文明城区,共建和谐美丽新武清，区委宣传部、区文明办、区妇联联合开展十星“最美家庭”创评活动。
A:下面请区妇联赵淑平主席对寻找“最美家庭”活动进行简要总结，并发布十星“最美家庭”创评活动的启动，掌声有请。
B:感谢赵主席。
B:下面请区委郭书记讲话，大家欢迎。
A:感谢郭书记。
A：家是春日暖阳，让人成长向上；家是夏日清风，送来平和舒爽；家是秋日细雨，洗去烦恼忧愁；家是冬日炉火，带来温暖希望。
B：孤单时，家是庇护所；疲惫时，家是充电器；快乐时，家是放大镜；痛苦时，家是避风港。
幸福家庭主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及家长记录人：李同学---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向全班同学和家长问好）张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会是‘幸福家庭’，希望通过这次班会，让我们更加了解家庭的重要性，学会珍惜与家人相处的时光，共同营造一个和谐幸福的家庭环境。
现在，让我们开始今天的班会。
”---二、观看视频《家的力量》（播放一段关于家庭温暖和力量的感人视频）视频结束后，张老师引导同学们分享感受。
张老师：“同学们，刚才的视频有没有触动你们的心？请分享一下你们对家庭的看法。
”（同学们纷纷举手发言）学生A：“我觉得家庭就像一个避风港，无论我们遇到什么困难，家人都会支持我们。
”学生B：“是啊，家庭是我们成长的摇篮，是我们永远的依靠。
”---三、家长分享环节（邀请几位家长上台分享他们的家庭故事）家长A：“我想要分享一下我和孩子之间的故事。
每次孩子遇到困难，我都会耐心地和他沟通，帮助他解决问题。
我发现，这样不仅让孩子学会了独立，也让我们之间的关系更加亲密。
”家长B：“我想要谈谈我们家的传统。
每周五晚上，我们都会一起做饭，然后围坐在餐桌前，分享一天的所见所闻。
这样的时光让我们感受到了家庭的温暖。
”---四、小组讨论（将全班同学分成若干小组，讨论以下问题）1. 你认为一个幸福的家庭应该具备哪些特征？2. 你在家庭中扮演什么样的角色？3. 你是如何与家人沟通的？4. 你认为如何才能增进家庭成员之间的感情？（同学们热烈讨论，每组推选代表分享讨论成果）小组1代表：“我们认为幸福的家庭应该有爱、有责任、有尊重。
在家庭中，我们要做好自己的角色，积极沟通，共同面对生活中的困难。
”小组2代表：“我们觉得沟通是增进家庭感情的关键。
我们要学会倾听，尊重家人的意见，共同解决问题。
”---五、班主任总结（张老师对本次班会进行总结）张老师：“通过今天的班会，我们更加深刻地认识到家庭的重要性。
晒晒我的美家庭,比比谁的家更美主题班会教案
晒晒我的美家庭,比比谁的家更美主题班会教案一、活动目标为更好营造良好的家风，支撑良好的社会风气，传递社会、家庭正能量，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导学生发现家庭生活中的“美”和做好“最美家庭”中的一员，学会理解家人，感恩父母，在积极营造美好家庭氛围的同时共同感受家庭生活的美好。
二、活动时间和地点XXXX年X月XX日班会课XXX班教室三、活动方式说各自的家庭故事、晒各自的家庭幸福、家训家规交流四．活动准备白板展示视频、带自家的家庭照片活动流程：一、开场白主持人XXX宣读活动目标并宣布主题班会开始1、说各自的家庭故事（节选）：我拥有一个幸福的三口之家，爸爸，妈妈和我。
我的家庭没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们全家人用自己的勤劳、朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。
十多年来，我的爸爸和妈妈共同努力，建立起了一个和谐美满的家庭。
爸爸在外打工，爱岗敬业，妈妈勤劳善良，知书达理，作为女儿的也不甘示弱学习上热情上进，生活上乐于助人，受到了老师和同学们的一致称赞和好评。
“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，我总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。
我妈妈经常告慰我要懂得知足常乐，善待自己与家人，而我的努力也让我收获了幸福和温暖。
愿每一天都增加一个“最美家庭”，使得我们人与人之间相处得更加和谐。
一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。
只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会和祖国更加繁荣昌盛。
2、晒各自的家庭幸福同学们拿出了自己家的照片，和大家分享了照片背后的美德故事4、家训家规交流同学们相互交流爸爸、妈妈、爷爷、奶奶平日里对自己的言传身教5、班主任总结家，是人们敞开心扉的温暖港湾；家，是温情和正能量的传递起点；家，是社会和谐的坚强基石。
寻找您、或身边弘扬中华民族家庭美德，夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助等典型的家庭，您就可以自荐或者推荐为“最美家庭"。
濮阳市油田第二小学：“最美家庭”赵秀丽 ？沐浴书香 幸福成长
寻找“最美家庭”---书香家庭事迹材料沐浴书香幸福成长沐浴书香幸福成长“立身以立学为先，立学以读书为本”。
我叫赵秀丽，是油田第二小学的一名教师，爱人黄海是河南晖特律师事务所的一名律师，孩子黄天元是油田十中一名六年级的学生。
我们对家庭教育有一个共识：什么样的家庭环境就会孕育什么样的孩子，对孩子少说教多引导，自身不足要自觉修正。
我们深知读书对人的影响之深，在孩子持续成长的岁月里，作为家长，践行亲子教育，同步参与学习，营造一个有利于家庭共同进步的书香氛围。
让孩子在书香中成长为一个真正思想健康的人，学会时间管理，学会自立，学会承担，能够准确的面对生活、学习、社交、奋斗、挫折和得失等等。
父母---读书先行身教重于言教，家长热爱学习的精神会给孩子树立很好的榜样，只有热爱学习的家长才能培养出爱读书的孩子。
在这个充塞着手机、电视、网络、游戏的世界里，我的家庭始终弥漫着浓郁的书香之气。
我和孩子的爸爸都很喜爱看书，我们在灯下、窗前看书的情景给孩子留下很深的印象，他会不自觉地拿起自己的书津津有味地读起来。
我们一家三口每个人都有自己的书桌和书柜，为了方便阅读，我们还买了几个活动小书架，能够说，书随处可见，书随手可取。
下班后或者间歇休息时，绝大部分的情况都是各人自捧一册，沉浸其中，看书读报已成为我们这个小家庭一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产。
空余时间里，除了阅读自己喜爱的书籍，有时写写字，练练画，弹弹琴，放松心灵同时收获知识，所以家庭氛围是极为重要的。
试想一下，如若空余时间里，我们做父母的，不是看电视，就是玩手机，孩子眼里看到的，耳朵里听到的，无一是和健康成长相关的场景，孩子又怎么可能会爱上学习，养成阅读的好习惯。
孩子---广泛阅读孩子酷爱读书，阅读题材和范围比较广泛。
入学之前，为了做好幼小衔接，我们和孩子共同制定了计划，其中一条规定是每天看书30分钟左右，家里有一套《三毛流浪记》，他反复的看了很多遍，后来喜欢上《三国演义》，我就送给了他一套《三国演义》连环画合订本，每天晚上讲一集或半集。
家庭教育优质课一等奖教案给孩子适宜的爱
家庭教育优质课一等奖教案给孩子适宜的爱一、教学目的：1、让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。
家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。
作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的诠释。
2、邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。
特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。
3、整堂主题班会以“沟通”为基调，所准备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。
4、整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。
二、教学过程：1、诗歌朗诵：《啊，母亲》。
同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。
从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱：母爱。
2、游戏：你知，我知。
请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度，特别是作为子女，同学是否只知道自己需要什么，而不懂得关心他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。
寻找“最美家庭”活动方案
寻找“最美家庭”活动方案寻找“最美家庭”活动方案（篇1）家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。
为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。
一、和谐家庭，亲子共成长1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。
2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。
每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。
以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。
班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。
3、幽默汇集。
孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。
每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。
4、我是知心父母。
现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。
因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。
5、同读一本书。
继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。
二、同研一节课，共写心理案例九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。
每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。
三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。
评选最美家庭活动方案范文范文
评选最美家庭活动方案范文范文一、总体要求开展寻找最美家庭活动要以群众自荐、互相学习、彼此借鉴、共同分享为宗旨，以最大限度地发动群众、宣传群众、组织群众、吸引群众，最大限度地扩大妇女群众的参与率和活动的社会影响力为手段，通过组织开展体现时代精神、契合家庭需求、群众喜闻乐见方式开展寻找活动，深入挖掘、选树和宣传群众身边的最美家庭及感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的中华民族家庭美德，引导妇女和家庭在参与中自觉接受道德教育、提升文明程度，以实际行动为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量。
二、活动主题构建幸福大邑寻找最美家庭三、主办单位县委宣传部、县妇联四、活动目标评选大邑最美家庭30户，推荐2名以上参加市妇联寻找推荐评选活动。
同时将一批优秀事迹材料加工创作后参加家庭故事PK赛，决出10个最美家庭故事到基层巡演。
五、推荐条件（一）道德风尚美：夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭持家、邻里互助等方面事迹突出、精神感人，得到群众普遍赞誉的家庭。
（二）居家环境美:家庭环境优美、家居习惯良好、遵守社会公德。
(三)遵纪守法美:家庭成员无违法违纪、违反家庭道德的不良行为。
（四）常驻大邑县的城乡家庭、外来务工创业家庭。
六、实施步骤（一）征集寻找阶段（3月15日4月20日）1、切实抓好寻找活动的宣传、发动工作。
各镇乡妇联、机关企事业单位妇委会要采取村社干部会、林盘会、妇女小组会、发放倡议书、张贴广告等多种形式宣传寻找活动的目的意义、推荐时间、评选推荐条件等，让寻找活动家喻户晓。
2、村(社区）、乡镇层层筛选推荐。
以村社区为单位召开妇女代表会议，对家庭自荐、媒体推荐、各村民小组推荐的候选家庭进行民主投票推荐，各乡镇要组织各村社区妇委会主任、乡镇相关人员成评审组对村（社区)推荐的候选家庭进行评审，每个乡镇确定2名候选家庭报县妇联。
各企事业机关单位妇委会酌情推荐。
（二）评审公示阶段（4月20日4月30日）1.在今日大邑报刊公布提名最美家庭名单，刊登家庭先进事迹，接受市民信息反馈。
开展扬家风活动方案5篇
开展扬家风活动方案5篇活动方案是我们与客户和合作伙伴之间合作的桥梁，活动方案为参与者提供了清晰的指导，使他们知道何时何地需要采取行动，作者今天就为您带来了开展扬家风活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
开展扬家风活动方案篇1一、活动宗旨坚持面向社会基层，结合工作实际，围绕涵养社会主义核心价值观通过收集整理、宣传展示、倡导践行好家风、好家训等一系列务实管用的举措，使优良家风家训深入千家万户，滋润群众心灵，使社会主义核心价值观潜移默化地成为广大群众的生活语言、生活方式、生活习惯，成为广大人民群众的思想自觉、行动自觉，真正做到内化于心、外化于行。
二、活动内容（一）开展“家风·家训·家的故事”征集活动。
1、牵头单位:市文明办市妇联2、征集时间:#年10月15日-11月15日3、征集范围:面向全市家庭及社会各界开展征集活动。
4、征集内容:一是家规家训内容:可以是世代传承的家规家训、治家格言、良好家风，也可以制定现代家庭的家规家训，反映家庭的新变化和新感受，反映家庭文明建设以及家规家训的文化传承。
二是家的故事内容:本着亦古亦今、古今结合，以今为主的原则，即可是乐清历史上的家庭美德经典故事，也可撰写当代乐清“最美家庭”的感人事迹，亦可阐述自家的家风渊源、文化传承以及有关弘扬好家风的思考等。
5、作品要求:家规家训体裁不限，可以采取格言、对联、诗词、警句、小品等形式，要求健康向上、富有内涵、便于传颂，字数不超过100字（见附件1）；家风故事题目自拟，题材不限，要求内容真实，生动感人，写出家风对自己的影响，或是自己对家风的认识，以及家庭成员间的亲情故事，字数不超过#字。
6、要求各镇（街道）、部门在本辖区、本系统开展征集活动的基础上，镇（街道）根据附件1的任务数要求各自上报，各市直单位及妇联团体会员等至少推荐10条家规家训和2篇家风故事，其中已经获评乐清市级以上“最美家庭”称号的家庭必须上报。
月底，各主办单位将成立评委会对征集到的作品进行评议，产生一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，并给予一定的奖励。
最美家庭演讲稿一等奖
最美家庭演讲稿一等奖引言尊敬的评委老师们，亲爱的各位家长们，大家早上好！我很荣幸站在这里，分享我们家庭的故事和理念。
首先，我要向我的父母表达最衷心的感谢，正是他们的爱与关怀，让我有机会成长为今天的我。
让我感到更加自豪的是，我家并不是一个富有的家庭，但我们却有着最美的家庭，这个奖项对我们来说更有特殊的意义。
在我家，我没有感受到物质的匮乏，因为我感受到的，是温暖、关爱和宝贵的亲情。
今天，我要和大家分享我们家庭的故事，希望能给大家一些启示和思考。
家庭的价值观家庭是社会的基本单位，而家庭的和谐与幸福是每个人所向往的。
在我家，我们始终秉持着以下的家庭价值观：珍视亲情亲情是家庭最重要的纽带，我们始终珍视亲情，崇尚家庭的和睦与和谐。
父母总是鼓励我与兄弟姐妹之间保持良好的沟通和互助，这让我们之间的关系更加亲密。
尊重彼此在家庭里，尊重是一种信任和理解，而失去尊重将伤害家庭的和谐。
我们家人彼此尊重，尊重每个人的意见和感受，不轻易下结论，而是给予彼此足够的空间和尊重。
共同成长我们家庭鼓励每个人通过学习和成长来实现自己的梦想。
父母常常鼓励我们从失败中学习，并总是在背后默默地支持。
我们通过相互的鼓励和帮助，共同成长，不断追求进步。
家庭的重要教育家庭教育起着至关重要的作用，我们家对于教育有着一些独特的理念和做法。
传递正能量在家庭中，我们鼓励积极向上的思考和乐观的态度。
父母通过言传身教，传递给我们积极的态度，通过正面的事例激励我们面对生活中的挫折和困难。
这种正能量成为了我们面对困难和挑战时的动力源泉。
独立思考父母从小就鼓励我们具备独立思考的能力，不盲从、不随波逐流。
他们教导我们要勇于提出问题，不轻易接受他人的观点，而是通过自己的思考和探索找到答案。
这种培养了我们批判性思维和创造性思考的能力，让我们能够更好地适应现实生活。
尊重个性在家庭中，我们被鼓励展现自己的个性。
父母从不强迫我们去做我们并不喜欢的事情，而是鼓励我们发展自己的兴趣和特长，找到自己真正热爱的事物。
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小手拉大手，最美一家亲——“寻找最美家庭”主题班会课教案学校：作者：小手拉大手，最美一家亲——“寻找最美家庭”主题班会课教案活动目标：1、通过这次班会课，让每一位学生去了解什么是最美家庭，对夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约和邻里互助的优良美德有更深入的认识。
2、了解更多优秀的家规、家风、家训，让学生在活动中以及生活中都能主动去寻找美、发现美。
3、通过材料的展示与各种活动教育学生学会理解家人、感恩父母。
设计理念：家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。
本次围绕“最美家庭”开展的主题班会，主要是面向三年级的学生，所以本次班会设计成颁奖典礼的形式，班会中会利用各种生动活泼的活动调动学生的积极性，如鼓励学生去寻找身边的最美家庭，大声说出自己心中的最美家庭，演绎生活中的小故事，还有和家人一起上台做游戏等。
力求做到能用心打动学生、用情感染学生、用理教育学生。
活动准备：教师准备：收集学生家庭照片，制作课件；准备投票券；布置学生相关的任务。
学生准备：表演小品《我陪爷爷去散步》；快板《美德在我心》；拍摄家庭勤俭节约的VCR；邻里互助图画展。
活动流程：一、开场1、主持人上场男主持：尊敬的各位老师，亲爱的同学们。
女主持：各位来宾。
男女主持：大家下午好。
男主持：为了积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的中华民族家庭美德，现在全国上下正在寻找我们身边的“最美家庭”，一个个最美家庭的涌现，因其强烈的感染力，让家庭能在日常生活中得到启示。
女主持：今天我们的颁奖典礼就是为了寻找咱们身边的最美家庭。
我宣布三3班“小手拉大手，最美一家亲”寻找最美家庭颁奖典礼现在开始。
2、播放“最美家庭”公益广告。
二、谈话——初步感知“最美家庭”男主持：观众朋友们，最美家庭，其实离我们并不远，我想问一问，在你们心目中，什么样的家庭是最美家庭呢？同学1：我知道XXX很孝顺，他经常帮爷爷奶奶捶捶背，揉揉肩，我觉得他的家庭就是最美家庭。
同学2：邻居叔叔爱钓鱼，他钓了鱼经常送给我们家吃，他们家还经常帮助我家，我觉得他们家就是最美家庭。
同学3：我觉得爸爸妈妈在一起能和睦相处，孝敬老人，疼爱孩子，这就是最美家庭。
……女主持：是呀，你们口中的最美家庭在生活中经常能见到，他们夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助，这些美德都是最美家庭的表现。
男主持：哎呀，这些美德具体是啥意思我还不是很清楚呢，哪位观众能帮帮我来理解呀？同学1：主持人你听我说，什么叫夫妻和睦我也说不出个究竟，但是在我家，我的爸爸妈妈从不吵架，爸爸的工资主动上交给妈妈，爸爸体质不好，经常感冒生病，妈妈总是细心地照顾他，妈妈喜欢做菜，爸爸喜欢搞卫生，两个人配合得特别好，我想这就是夫妻和睦了。
同学2：尊老爱幼还不简单么，就是指尊敬长辈，爱护晚辈，形容人的品德良好。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，有助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现代中国人的基本修养。
同学3：大家都听过孟母三迁、孟母断织教子的故事吧，孟母呀可以说就是科学教子的代表哦。
同学4：勤俭节约的意思就是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。
比如咱们的毛主席，他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。
同学5：经常听说“远亲不如近邻”，邻里间一定要友好相处，互相帮助，咱们的社会才会更和谐。
……三、入围者竞争拉票——深度体验、感悟“最美家庭”女主持：观众朋友们，你们都有一双能发现美、寻找美的眼睛，你们在生活中找到了这么多的最美家庭，今天咱们就在三3班比一比谁的家庭最美。
男主持：值得高兴的是今天有许多家庭入围了我们的奖项，而谁会最终获奖，就看观众们的投票了，你们就是今天的大众评委。
让我们有请入围者讲一讲家庭和谐故事、秀一秀家庭幸福生活。
（一）夫妻和睦奖女主持：入围“夫妻和睦奖”的有……（入围者介绍自己父母平时生活中是如何和睦相处的，并展示相关照片。
）男主持：你们的父母真的做到了夫妻和睦，这样的画面真让人感动。
听了你们的介绍，我想咱们的大众评委心里估计很难抉择呀，不要急，我们再来看看下一个奖项的入围者。
（二）尊老爱幼奖女主持：下面我们竞争的是“尊老爱幼奖”，说到尊老爱幼，这可不只是成年人的事我们小朋友也能从许多小事做起。
这里有个小朋友就特别孝顺，经常陪爷爷散散步，晒晒太阳，爷爷虽然耳朵不好，但小朋友和爷爷说话总是很有耐心，看，她来了。
（演小品《我陪爷爷去散步》。
）男主持：这小品真是又搞笑又感人，我已经迫不及待要看看哪些家庭入围了“尊老爱幼奖”了。
女主持，别急别急，我来宣布了，入围的有……（入围者上台说说平时家人是怎样做到尊老爱幼的。
）男主持：大众评委们，你们可要想好了，待会要投谁的票呀。
（三）科学教子奖男主持：观众们，我想你们平时一定经常听到别人的夸奖吧，其实咱们能够变懂事、变优秀，都离不开爸爸妈妈的教导。
请入围“科学教子奖”的同学说说自己从爸爸妈妈身上学到了什么。
……女主持：你们的爸爸妈妈可真了不起，教会了你们这么多有意义的事。
我听说还有一些没入围的同学一直不服气，说是要给我们来段快板，秀一秀爸爸妈妈教给他们的传统美德，请大家掌声欢迎。
（快板表演《美德在我心》）（四）勤俭节约奖男主持：勤俭节约是中华民族的传统美德，不知道你们在平时生活中是怎么做到这一点的呢？这次同学为大家准备了VCR，我们一起来看看吧。
（入围者播放自己拍摄的家庭里勤俭节约的VCR,总结列举出自己家里有哪些勤俭节约的好方法。
）女主持：我现在才知道，原来生活中有这么多勤俭节约的小窍门呀！能够做到勤俭节约的家庭一定是充满智慧的家庭。
（五）邻里互助奖男主持：一个最美家庭，不能只关注家庭内部，还要能把爱传递到社会上去，要能做到邻里互助。
女主持：是呀，今天就请我们“邻里互助奖”入围者来说说自己家平时是怎样做到这一点的。
……男主持：这几位“邻里互助奖”的入围者，还有自己的小粉丝呢，他们精心准备了邻里互助图画秀，来为自己的偶像拉票呢。
有请小粉丝展示你们的画作。
四、统计投票结果，师生一起谈感想。
女主持：所有的入围者已经展示了自己的最美家庭，请大众评委们快为他们投上你神圣的一票吧。
（附：投票券样式）男主持：请统计员收票，并进行统计。
（统计员统计过程中）女主持：瞧你们这一个个秀幸福、晒美德，我才知道原来我们的生活中处处都有最美家庭。
同学们你们看了这么多最美家庭，有什么感想呀？男主持：同学们的感触真多呀！我们也请本次颁奖典礼的特邀嘉宾陈老师谈一谈自己感受吧。
师：同学们，对于个人来说，家是心灵的港湾；对于国家来说，家是社会和谐的细胞。
一个个最美家庭组成了我们这个文明而美好的社会。
今天我们将家庭美德扎根心中，明天社会上将会涌向更多最美家庭。
就让我们为此一起努力，好不好？五、颁奖，展示家风、家规、家训。
女主持：一个家是否称得上是“最美”，外在表现是关系和睦，内部原因则是家风和家教。
作为最能深入中国人内心的无形力量，家风家教大多是普普通通的语言，却能在日常生活中影响每个人的心灵。
同学们，快来和大家分享你家的家风、家规或家训吧。
学生说出自己的家风家规，再将写好的卡片贴到小树上。
（背景音乐《相亲相爱一家人》）男主持：尊敬的各位来宾，我们的统计结果已经出来了，有情我们的特邀嘉宾张老师宣布获奖结果。
颁奖，学生齐唱《相亲相爱一家人》女主持：家庭美德代代传，文明社会步步高，同学们，让我们一起携手并进，共创美好生活。
男女主持：敬爱的老师，亲爱的同学们，三3班寻找最美家庭颁奖典礼到此圆满结束！活动评价策略当了两年年多的班主任，切身体会到能开一节好的班会的重要性，能开一节有针对性地，目的是解决某些实际问题的班会无疑就成了解决这种问题的最好的方法。
通过一节班会，让学生意识到平时没有注意的问题，这些问题会给他们带来什么样的影响，这样就使这节班会起到了提点和警示的作用。
我认为一节好的班会应该是有现实教育意义的，要符合以下几点：1、目标：教育目标明确、清晰，既遵循品德养成的普遍规律，又适应学生成长的特点和规律，充分体现情感、态度、价值观和行为的统一。
2、内容：坚持“贴进实际、贴近生活、贴进未成年人”的原则，把社会要求的道德规范与学生的生活经验密切结合起来，根据学生的生活实际和发展需要确定内容，形成反映并满足学生道德发展需要。
3、过程与方法：整个过程贯穿活动，体现寻、说、演、晒、播的等活动方式，师生在情景中参与活动，师生互动、生生互动，在活动过程中得到体验和感悟。
注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟生活，获得对世界的真实感受，增强活动的有效性。
4、班主任行为：采用开放的活动控制方式，在活动过程中，引发和鼓励学生自由展示他们的情感、体验和观点，使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创造。
5、学生行为：乐于参与，自主体验、有所感悟、从中受益。
活动反思：这次主题班会活动课，让我深深体会到：主题班会成功与否，关键在于班会主题及素材是否紧紧贴近学生实际生活、班集体内是否和谐。
通过本次班会，学生了解了什么是最美家庭，对夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助有了更深入的理解。
本次班会的创意新颖，班会中大量采用了音乐、视频、图画、照片、小平、小品、谈感想等生动活泼的内容形式，充分调动了学生的积极性，从视觉、听觉上对学生的即时教育是比较深刻的。
班会上各种素材来源都是学生们的日常生活，丰富多彩而又简单活泼的活动最大限度地扩大了学生的参与率。
本次班会也有一些不足的地方，下面分析出来为以后的活动做参考。
1、班会前对班级布置准备不够充分，应该在黑板或者板报上做相应的宣传或装饰。
2、本次班会的小主持人经验有限，对班级活动纪律和活动进程掌握的不到位，需要班主任在一旁辅助管理，对此老师应重视课前对主持人的培训。
注：本次班会适用年级为三年级。