2013年广东高考满分作文
2013年广东高考满分作文范文5篇
2013年广东高考满分作文范文5篇抱歉，作为AI语言模型，我无法提供高考满分作文范文，我只能为您提供写作技巧和参考素材，希望对您有所帮助。
一、清晰明了的中心思想作文的中心思想是作文的灵魂，是文章内容的核心所在，要让读者一目了然。
在写作前，首先要明确要表达的思想，遵循一个中心思想，集中展示主题。
可以通过简单的提纲制定来确保这一点，避免文章内容走题或延伸无限。
二、适当引用的例证或事实为了让文章更有说服力和可读性，可以引用一些真实的例证或事实，对文章的中心思想进行支持和印证。
但是需要注意的是，要避免使用虚假的例证或事实，以免影响文章的论证力度。
三、流畅的语言表达良好的语言表达是作文的必要要素之一，它决定着文章的质量和可读性。
在写作中，我们应该注意语言的准确性、简洁性、明晰性和连贯性。
同时也要避免使用难懂的生僻词汇和长句子，让文章更易于被人阅读和理解。
四、独特的思考角度和见解在面对同一问题时，不同的人可能会有不同的思考角度和见解。
而写作时，我们应该尽可能地表达出自己的独特思考，换一个更加别致的角度，反映或探索问题。
这样不仅能够展示出自身的独特性，也会让作文更加有趣和富有想象力。
五、合理的篇章结构良好的篇章结构可以让文章更加有条理和流畅，使读者能够更加轻松地理解整篇文章的思路和脉络。
在构建篇章结构时，我们应该遵循一个基本的模式：开头先有一个引人入胜的开场白，然后在中间以段落为单位进行部分论证，结尾扣住主题进行总结。
六、富有感染力的情感表达文章的情感表达是作文的灵魂，是展现文章全貌的必要要素。
在写作中，我们应该尽可能地吸引读者的注意力，用文艺的语言表达出自己的思想和观点，以便给读者带来深刻和有趣的印象。
此外，我们还应该避免过度的情感表达，以免影响文章的论证力度。
参考素材：下面是一些广东高考满分作文的参考素材，仅供参考：1、浮华与残酷——流浪汉的人生观2、大爱无疆——中国的慈善公益事业3、时代的眼睛——互联网如何改变人们的生活4、绿色生活——环保主义在中国的发展5、人生如舞——舞蹈文化对人们生活的影响以上素材仅供参考，具体写作内容仍需根据自己的思路和角度进行构思和发挥。
年广东高考满分作文：阿锦的黑白记忆
年广东高考满分作文：阿锦的黑白记忆引言在这个浮躁的社会中，人们常常被忙碌的生活所困扰，忽略了内心深处的那份珍贵的黑白记忆。
而年广东高考满分作文《阿锦的黑白记忆》以一个简单的故事，给人们带来了对内心探索的思考。
这一篇作文以其深情厚意和思想深度而广受赞誉。
本文将对这篇作文进行分析和评价，并探索它所传递的价值观和人生观。
作文分析故事情节《阿锦的黑白记忆》讲述的是一个名为阿锦的小女孩在寻找失散已久的黑白照片的故事。
故事从阿锦偶然发现一张黑白照片开始，引发了她对照片背后故事的好奇心。
为了寻找答案，阿锦开始了一段寻找黑白记忆的旅程。
她遍访了父母的老友和亲戚，听取了各种各样与照片有关的故事。
最终，在一次偶然的机会下，阿锦找到了那个拍摄照片的摄影师，并解开了黑白记忆的谜团。
作文特点《阿锦的黑白记忆》通过小女孩阿锦的视角展开，以简单朴实的语言，刻画了一个普通人生活中的故事。
故事情节自然流畅，点滴细节描写入木三分，幽默风趣的描写方式增加了读者的阅读趣味。
同时，作文在展现阿锦寻找黑白记忆的过程中，反映了人们在追求幸福时应该关注的真正重要之物。
除此之外，文章还通过描绘角色间的亲情和友情，渲染了一种相互关怀和团结合作的社会氛围。
通过阿锦的眼睛，我们看到了人性中的光辉和美好，感受到了亲情和友情的温暖。
这种弘扬友爱和关怀他人的价值观无疑对社会具有深远的影响。
思想深度年广东高考满分作文《阿锦的黑白记忆》作为一篇优秀的作文，不仅仅是讲述一个小女孩寻找黑白记忆的故事，更多地是在意识层面上对人生的深入探讨。
作文中明确指出，“黑白的东西虽然没有彩色那样鲜艳动人，但它们却能记录历史、承载回忆。
”通过这句话，作文告诉我们，我们所看重的不仅仅是那些表面上的华丽色彩，而是那些内心深处的真实情感和真实记忆。
这种对内心衡量的重要性的反思，使我们对追求内心真实和珍贵的东西有了更深入的认识。
同时，作文还通过阿锦与他人交流的过程，探讨了社会沟通的意义。
2012--2013年部分省市高考作文及满分作文
2012--2013年部分省市高考作文及满分作文2012-2013年，中国各省市的高考作文题目多样，涵盖了不同的主题和风格，旨在考察学生的语言表达能力、思维深度和创新能力。
以下是部分省市的高考作文题目以及满分作文的概要：### 2012年部分省市高考作文题目：1. 北京卷：《心灵的选择》2. 上海卷：《与未来对话》3. 江苏卷：《平凡与非凡》4. 浙江卷：《阅读与生活》5. 广东卷：《梦想与现实》### 2013年部分省市高考作文题目：1. 北京卷：《我的中国梦》2. 上海卷：《我眼中的城市》3. 江苏卷：《青春的印记》4. 浙江卷：《网络与我》5. 广东卷：《创新的力量》### 满分作文概要：1. 《心灵的选择》：考生通过讲述一个关于坚持与放弃的故事，展现了在人生重要抉择面前，内心的挣扎与最终的决定。
2. 《与未来对话》：文章以第一人称的视角，设想与未来的自己对话，探讨了对未来的期望与梦想，以及如何为实现这些梦想而努力。
3. 《平凡与非凡》：考生通过对比生活中的平凡与非凡，表达了对平凡生活的尊重和对非凡成就的向往，以及如何在平凡中寻找非凡。
4. 《阅读与生活》：文章通过描述阅读如何影响和丰富个人生活，强调了阅读的重要性和对个人成长的贡献。
5. 《梦想与现实》：考生通过自己的经历，探讨了梦想与现实之间的差距，以及如何在现实的限制下追求和实现梦想。
6. 《我的中国梦》：文章以个人视角出发，表达了对国家发展和个人梦想的结合，展现了对国家未来的期待和个人责任。
7. 《我眼中的城市》：考生通过描述自己对城市的印象和感受，反映了城市化进程中的变化和个人的情感体验。
8. 《青春的印记》：文章通过回忆青春时光，展现了青春的活力、挑战和成长，以及这些经历对个人价值观形成的影响。
9. 《网络与我》：考生探讨了网络在现代生活中的作用，以及它如何改变人们的交流方式和生活习惯。
10. 《创新的力量》：文章强调了创新在社会发展中的重要性，并通过具体案例展示了创新如何推动科技进步和社会变革。
2013年广东省高考语文优秀满分作文6篇
2013年广东省高考语文优秀满分作文6篇2013年广东高考语文作文题目阅读下面的文字根据要求作文有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含意的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄袭。
第一篇：慈善需行之有道培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。
那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。
慈善是一种精神的体现，不应流于形式。
缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。
慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。
当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。
在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。
如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。
慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。
怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。
慈善还需以适应受者的心理的方式施行。
亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。
陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。
不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。
生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。
我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。
除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。
有些人，并不真的需要我们的善意。
正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。
2013年广东高考满分作文范文5篇_高中作文
2013年广东高考满分作文范文5篇2013广东高考满分作文范文一：点亮万家灯火一个热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提出捐助，却收到迥然不同的答复。
一家拒绝，以为是施舍——这是戒。
一家犹豫，声明要偿还——这是虑。
一家欣然，感激地接受——这是善。
面对他人的善心与善举，我们理所应当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善在弘扬。
戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。
就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒!比起施舍，我们更应说是帮忙与互助，没有富人与穷人间的高低不等，将彼此联系的应该是共同进步，谋求大众幸福的温暖纽带。
若存戒备，则是筑起冷酷高墙，密不透风，爱也无从渗入。
虑者，乃忧虑、焦虑，也非为上策。
虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担，他们明白接受应当回报，却并未透彻领悟这回报的内涵。
他们将目光聚集在所接受的善款上，思量着自己日后是否有能力负担起这重债，殊不知若是把接受的善心融入生活，发散出去，尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房，那该是最好的1 / 8回报。
所谓虑，也是多虑了。
善者，受于外物，发于内心。
接受善意，明白他人的好;学会感激，点亮自己的心。
在危难关头，适时抓住别人伸出的援手，也不仅仅是接受，更需要内心的空旷与澄明。
倘若如戒者一样的拒绝，那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。
更重要的是，不懂得接受，便不懂得给予，闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑，那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰，接受而只念偿还，不知更大范围地传播开去，爱心也是要枯萎在手心里。
惟有善者，不设无味戒备，不思多余念想，懂得接受，也该是会乐于分享。
所谓“人为善，福虽未至，祸已远离”，这话并不只在施予者，在受予者身上同样适用。
接受，并感恩，让光明传递，照亮自己，温暖他人，点亮万家灯火。
2013年广东高考满分作文范文二：当慈善遭遇傲骨随着首富比尔?盖茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动，慈善之风便如无数个超级飓风，迅速席卷全球。
2013年高考满分精选作文全国I卷：经验与勇气——人生如切割宝石
2013年高考满分精选作文全国Ｉ卷：经验与勇气——人生如切割宝石2013年下考谦分做文齐国Ｉ卷：经历取怯气——人熟如切割宝石一块低廉的宝石，须要从裂痕处切谢。
富裕经历的嫩工匠皆没有敢切割，一名年青工匠英勇天站没，而且将那宝石切割成为完满的二块。
经历取怯气，哪一项更重要？尾先念到，如今很多雇用单元，老是弱调被雇用者要有若湿年的事情经历，却没有来念，年青人哪去这么多经历？异时，许多单元正在真际用人外，又每每是对付春秋一过四五十的人，便不再会重用；却没有来念，那些人邪是经历丰盛的时分。
选经历借是选怯气，彷佛实的很易。
真际上，经历或怯气，皆已经阐扬重要做用，然而，也皆有靠没有住的时分。
一头驴，卓续次驮盐过河，没有小口摔倒，盐熔解，驴向上沉了。
第两次过河，驴驮的是棉花。
那驴凭经历便成心摔倒，棉花呼了火，驴再也出有站起去。
那个例子注明经历有时的确不成靠。
年青、英勇不成靠的典型例子，当属项羽。
项羽28岁便作了统帅，这时刘邦曾经48岁。
正在鸿门时，项羽兵40万，刘邦只要兵10万。
然而项羽更末倒是败正在本人太“英勇”了。
“始熟牛犊没有畏虎”，然而颇有否能被虎吃失落。
“姜借是嫩的辣”，然而，嫩姜战新姜比拟，一定长了新颖的姜味。
年青人虽然未老先衰，然而“年幼无知”。
“嫩马识途”，然而，嫩马颇有否能不胜重负。
应该说，经历取怯气，皆很重要，缺一不成。
附件人熟如切割宝石，没有要实的以为只有有怯气便能够永近胜利。
没有要以为这些嫩工匠仅仅是扔却没有了顾忌。
要知叙，人熟没有是赌专，要知叙人的平生外，有些得败是决没有许可呈现一次的！谈那些，对付刚结业的下外熟有甚么意思？这便是正在步进社会之前，必需先要教会：认浑他人，认浑自尔。
到了社会上，既要充实连结自疑。
自弱，又要教会尊敬有经历的父老。
既不克不及没有知地下天薄、任意妄为，也不克不及勇懦胆大、孤负了芳华孬光阴。
若是念要取得人惹事业的胜利，便要服膺：经历是捷径，怯气是党羽。
附件附件附件附件。
作文范文之2013新课标全国卷1语文作文
2013新课标全国卷1语文作文【篇一：2013新课标i全国卷高考作文】2013新课标i全国卷高考作文：经验与勇气2013年高考语文科考试已经结束，以下为2013年新课标i全国卷(山西、河南、陕西、河北、陕西)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013新课标ii全国卷高考作文：同学关系2013年高考语文科考试已经结束，以下为2013年新课标ii全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
2013年高考满分作文全国I卷：勇气_3
2013年高考满分作文全国I卷：勇气本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2013年高考满分作文全国I卷：勇气有一种气魄，它让七尺男儿打破思维常规，让小家碧玉冲破封建束缚，让伟大诗人指挥千军万马，这便是勇气。
安藤忠雄的建筑以纯粹素净风格见称，没有大屋顶，没有木结构，他大胆创新，抛弃前人的固定模式，但从那透着阳刚之气的极具男性化的建筑里你绝对可以嗅出现代化的气味。
在他手下，建筑不是象形之物，而是行云流水的上乘艺术。
安藤将现代施工方式留下的模板痕迹，分缝和圆点经过归整，用纯天然的纹理装饰代替冗繁的室内装潢，素混凝土直墙成为压倒一切的建筑语言，一切素净简单。
我佩服他，有勇气，敢创新，是英雄。
隋朝女将花木兰，代父从军，英勇无畏，多立奇功，受到皇帝赞扬，参军前，她为一介女流，只负担轻松的家务，参军后的她，身披铠甲，上阵杀敌，面临的恐怕不只是明枪暗箭吧。
想她数年身在边关，一定经历过生死悠关的考验，一定有过命丧黄泉的危险，也一定有过临阵脱逃的想法，可她还是坚持了数年战争，成为一代巾帼英雄。
我欣赏她，有勇气，可坚持，是英雄。
一代伟人毛泽东曾写过“问苍茫大地，谁主沉浮？”和“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的伟大诗篇。
毛泽东的一生战火连连，虽然没有拿过一次枪，没有打过一发子弹，但他却指挥千军万马，缔造了新中国，这是什么样的气魄？“谁主沉浮？”这又是何等铿锵有力，究竟是怎样一代伟人才会有如此胸襟！我敬重他，有勇气，善谋略，是英雄。
勇气是一种无形的财富，总会有人懂得珍惜，懂得利用，相信在我们这一代人身上，它会得到更好的展现，也许我把这篇文章写下来，也能算得上是一种勇气吧！感谢阅读，希望能帮助您！。
2013年高考满分精选作文全国I卷：勇气_1
2013年高考满分精选作文全国Ｉ卷：勇气2013年下考谦分做文齐国Ｉ卷：怯气当经历固结成人熟的宝石的时分，也带去了宝石上的裂痕。
因而，年青人，若是您有怯气割谢它，请没有要来念得败的前因。
一块价值没有菲的带裂痕的宝石，若是能从裂痕处切谢，便能失到二块完满的宝石。
是切借是没有切？嫩工匠们的丰盛经历通知他们切割那块宝石是极难得败的，于是他们皆抛却测验考试。
一名年青工匠却英勇天站了没去，完满天切割没了二块宝石。
是的，有时面临艰难，咱们须要的不只仅是丰盛的经历，更须要怯气。
人熟没有也是云云吗？咱们经验了各色各样的胜利取得败，乏积了愈来愈多糊口的经历，异时随之删少的种种顾忌也使咱们丢失了一冲而上的怯气。
面临艰难时，往往依据经历先正在口面给本人横起一叙墙，咱们站正在暗影高，落空了迈没卓续步的怯气。
下斯读年夜教时，天天早饭后他会作导师安插的做业习题。
平常他总能正在短期内逆利实现，有一地却撞到了艰难，但是对数教的着迷使他出有抛却，一早事后，下斯末于解没了那叙易习题。
当他把做业交给导师时，导师惊呆了，本去下斯解没的这叙习题并不是是导师安插的做业，而是导师没有小口夹入来的钻研标题问题。
那是一叙有二千多年汗青的数教悬案，连阿基米德、牛顿皆出有解没去，而这时借称没有上数教野的下斯却用一个早晨解了没去。
厥后下斯说：“若是这时有人通知尔这是一叙有二千多年汗青的数教易习题，尔便不成能正在这么欠的工夫内便处理它了。
”有些工作，正在没有知叙它到底有多艰难时，咱们往往可以作失更孬，那便是“蒙昧者无畏”。
那并不是是说蒙昧能令人作失更孬，而是说经历会令人孕育发生顾忌，而顾忌令人丢失怯气。
一小我私家的提高，一个社会的提高，经历无信长短常重要的，否是咱们为何没有正在删少经历的异时持有怯气呢？兴许是果为无奈接受得败的价钱，兴许果为对得败的不成容忍。
否是邪像年青的工匠同样，咱们借年青，为何关键怕的容忍是愈来愈宽大的，咱们也有那个本钱来容忍得败前因。
2013年广东高考满分作文范文5篇
2013年广东高考满分作文范文5篇2013广东高考满分作文范文一：点亮万家灯火一个热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提出捐助，却收到迥然不同的答复。
一家拒绝，以为是施舍这是戒。
一家犹豫，声明要偿还这是虑。
一家欣然，感激地接受这是善。
面对他人的善心与善举，我们理所应当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善在弘扬。
戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。
就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒!比起施舍，我们更应说是帮忙与互助，没有富人与穷人间的高低不等，将彼此联系的应该是共同进步，谋求大众幸福的温暖纽带。
若存戒备，则是筑起冷酷高墙，密不透风，爱也无从渗入。
虑者，乃忧虑、焦虑，也非为上策。
虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担，他们明白接受应当回报，却并未透彻领悟这回报的内涵。
他们将目光聚集在所接受的善款上，思量着自己日后是否有能力负担起这重债，殊不知若是把接受的善心融入生活，发散出去，尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房，那该是最好的回报。
所谓虑，也是多虑了。
善者，受于外物，发于内心。
接受善意，明白他人的好;学会感激，点亮自己的心。
在危难关头，适时抓住别人伸出的援手，也不仅仅是接受，更需要内心的空旷与澄明。
倘若如戒者一样的拒绝，那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。
更重要的是，不懂得接受，便不懂得给予，闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑，那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰，接受而只念偿还，不知更大范围地传播开去，爱心也是要枯萎在手心里。
惟有善者，不设无味戒备，不思多余念想，懂得接受，也该是会乐于分享。
所谓人为善，福虽未至，祸已远离，这话并不只在施予者，在受予者身上同样适用。
接受，并感恩，让光明传递，照亮自己，温暖他人，点亮万家灯火。
2013年广东高考满分作文范文二：当慈善遭遇傲骨随着首富比尔?盖茨，股神巴菲等全球富豪以裸捐发起富豪慈善活动，慈善之风便如无数个超级飓风，迅速席卷全球。
2013广东高考优秀作文
2013广东高考优秀作文有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫苦家庭，生活难以维持。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴的接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，仅认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：1 自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含义的范围。
3、不少于800字4、不得套作，不得抄袭。
悦纳捐助人生如潮汐，有高潮，有低潮；人生如群山，有高峰，有低谷；人生如行路，有坦途，有崎岖。
当人遭遇低潮，跌入低谷，甚至落入险境、绝境时，是否渴望一双援手？可真正当帮助、援助和捐助来临之时，犹豫者有之，怀疑者有之，拒绝者有之，让捐助者深为不解和尴尬。
捐助者，怀抱一颗爱心，扶危济困，力行善举，受助者要勇于接纳，欣然受助。
只要受助者把握“感”、“干”和“赶”三字诀，就可以把捐助者的爱心传递，善意传承。
“感”，是感谢、感激和感恩，只有心怀感恩才有远大胸怀。
随着社会的不断进步，有越来越多的人加入捐助者的行列，热心慈善，也有越来越多的受助，走出困境。
但是，这其中也有不谐和的音符，有人认为受助是天经地义的，有的人感觉像“中奖”、“天上掉馅饼”，甚至有的人恶意揣测捐助的动机和意图，这些确实是要不得的。
“滴水之恩，当涌泉相报”。
浣娘的一碗红薯饭，韩信牢记心中，为她养老送终。
邻家大妈的一袭寒衣，欧阳公终生抚养；15岁时别人30元的帮助，陈光标接受媒体采访时经常提及。
正是他们的感恩之心，才让他们有了远大的胸怀，才让他们有了追求梦想的情怀。
受助者，“欲壑难填”不可取，一味拒绝，敬而远之，似乎也很难说是摆脱困境之道。
摒弃抱怨，心存感恩，捐助者会开心，受助者会宽心。
“干”，是鼓足干劲，努力做事，只有拼命干才能走出困境。
贫困，生活无以为继，别人的帮助是伸入大坑的扶梯，是深井探下的油灯，摆脱困境，还要靠自己努力。
金钱的贫困不要紧，心灵的贫困最可悲。
2013年高考满分精选作文全国I卷：勇气_2
2013年高考满分精选作文全国Ｉ卷：勇气
2013年下考谦分做文齐国Ｉ卷：怯气
有一种魄力，它让七尺男儿突破思想通例，让小野碧玉冲破启修解放，让伟年夜诗人指挥千军万马，那即是怯气。
安藤奸雄的修建以地道素淡格调睹称，出有年夜屋顶，出有木构造，他斗胆翻新，摈弃古人的固定形式，但从这透着阴刚之气的极具男性化的修建面您续对能够嗅呈现代化的气息。
正在他脚高，修建没有是象形之物，而是止云流火的上乘艺术。
安藤将古代施工方法留高的模板陈迹，分缝战方点颠末回零，用杂地然的纹理粉饰取代冗繁的室内拆潢，艳混凝土曲墙成为压倒所有的修建言语，所有素淡简略。
尔服气他，有怯气，敢翻新，是英豪。
隋晨父将花木兰，代女参军，勇敢无畏，多坐偶罪，遭到天子投诉，从军前，她为一介父流，只累赘沉紧的野务，从军后的她，身披铠甲，上阵杀敌，面对的恐怕不仅是亮枪冷箭吧。
念她数年身正在边闭，必然经验过存亡悠闭的考验，
必然有过命丧鬼域的惊险，也必然有过冲锋陷阵的念法，否她借是对峙了数年和平，成为一代女中丈夫。
尔观赏她，有怯气，否对峙，是英豪。
一代巨人毛泽东曾写过“答迷茫年夜天，谁主轻浮？”战“俱往矣，数风骚人物，借看目前”的伟年夜诗篇。
毛泽东的平生烽火连连，虽然出有拿过一次枪，出有挨过一领枪弹，但他却指挥千军万马，创作发明了新外国，那是甚么样的魄力？“谁主轻浮？”那又是何等铿锵无力，终究是怎么一代巨人才会有云云胸襟！
尔敬重他，有怯气，擅谋略，是英豪。
怯气是一种有形的财富，总会有人懂失珍惜，懂失操纵，置信正在咱们那一代人身上，它会失到更孬的展示，兴许尔把那篇文章写高去，也能算失上是一种怯气吧！
附件附件附件。
《工匠精神》范文五篇_广东省高考的满分作文范文
《工匠精神》范文五篇_广东省高考的满分作文范文作文1我们何曾注意过那默默无闻的工匠?那看似平凡的职业，我们可曾有过那般体会?那其中的酸甜苦辣，只有工匠才会有确切的体会。
也许，很多人会认为工匠就是个一直重复工作的工作者。
甚至会认为工匠就是做苦力的，工作得辛苦，赚的钱还少得屈指可数。
那就大错特错了。
工匠是一种伟大的职业，虽然看起来平凡得扔进人群里找不出，但在他们的精神之中，工匠是比其他职业更加高尚的。
因为工匠乃精雕细琢之人，拥有着一颗细腻而质朴的心，两只粗糙而勤劳的手。
他们只靠着这神奇却又普通的心与手，把有价值的事坚持下去，并且把每一个细节都做得极其精致，就算最挑剔的人也找不出一点瑕疵来。
但是，做这些事的辛苦，与收获成果的甘甜，也许我们一辈子都体会不到，只有用心做一件事的人才能真正地感受到从中的乐趣与甘甜。
那是一种极高的感受。
通过辛苦而获得的成果，比世间万物都甜蜜，即便有一丝苦涩，但那一丝苦涩早已被甜蜜代替。
这工匠魂，难道不值得我们学习吗?这工匠精神，不正是我们所缺的吗?现在，我们何尝不是经常半途而废?做了开头就撒手逃跑?其实学习也是这样。
如果你嫌累、嫌烦、没兴趣、上课走神，那么这不就只是个借口吗?但你静下心来，心平气和地重新捧起书来，控制住自己拿贪玩的心，慢慢地，也许学习会好一点呢?所以，工匠魂是一种高尚的精神，而这种精神的益，是无限的，无尽的，而我们为什么不学习这种精益求精的工匠精神呢?一个不起眼的职业，却仍然有着如此高尚的精神。
身为学生的我们，难道还不该学习吗?作文2工匠，并不陌生，但你了解过这个职业么。
世界上各种职业千千万万，大到从这个国家跨越到另一个国家，小到从总裁到收废品。
然而，工匠你懂么。
工匠，只是那么简单地动动手就好了?并非，要是只要动手做一件成品出来，我也会，找几块木板随便钉一钉，不一样是成品么。
做工匠事业，首先得有一定的基础，一定的实力，还要有一颗细腻的心，遇上脾气好的顾客算是幸运的了，要是遇上脾气暴躁，爱挑人毛病的顾客不就倒霉了?动不动给你扣一半钱，那还是轻的，重一点直接扣光。
2013年广东高考满分作文范文5篇
2013年广东高考满分作文范文5篇2013年广东高考满分作文范文是广大考生努力学习的目标，以下就是五篇2013年广东高考满分作文范文：范文一：《怀念童年》时间飞逝，转眼间我们已经长大成人，离开了童年的世界。
回首往事，那美好的童年生活仿佛还在眼前，豆蔻年华的回忆犹如流水般涌上心头。
小时候，我常常和一群小小伙伴在村庄中嬉戏，玩各种游戏。
我们常常一起捉迷藏，躲在茂密的树林中，二话不说，就大声喊出“出来吧，不出来我们可要找到你了！”的威胁。
那时候，我们还是个很纯真的孩子，完全不会有成人所制定的诡计。
还记得小时候，我们常常在郊外乘凉。
那时候的天空特别蓝，风弱得只有透着丝丝凉爽，我们将凉席搭在柚子树下，就开始了徜徉在子夜星空之中的浪漫生活。
那时候我们不知道忧愁，也不知道压力，身上唯一的负担就是早上起床时不要睡过头，以免耽误玩耍。
或许太过幸福的生活是不会长久维持的，在成长的路途中，我们逐渐失去了童年的纯真、天真和热忱。
可是那段璀璨的日子总是在我们心中激荡，并且时时刻刻提醒着我们，童年不曾远去。
时光荏苒，我们一去不返，可是童年活泼好动、无忧无虑的特点始终会深藏在我们的心中。
范文二：《网络虚拟》21世纪是一个信息时代，随着互联网的快速发展，网络已经成为了现代人生活中不可缺少的一部分。
人们在繁忙的工作和学习之余，常常会选择到网络上搜索信息、社交娱乐等，这样的网民数量越来越多，网络也成为了一个汇聚众多人的互动场所。
但是，当网络的虚拟世界渐渐占据了我们的生活，我们是否依旧能够清晰地看到真实存在？网络，好比是一个没有物理限制的虚拟空间。
在这个虚拟世界中，人们可以化身为不同的角色，以一种较为自由的方式表达自己，通过文字、图片、视频等表达方式探索社会文化，分享情感心情等。
任何人都可以随心所欲地创作和留下自己的痕迹。
网络上空间的天空并没有边界限制，任何我们在现实中想要却不能实现的事，都可以在这个虚拟的世界里得到满足。
这样的便利与自由，让这个虚拟的世界深受人们喜爱。
2013高考满分作文
2013年高考满分作文（广东）2013年高考广东语文作文是一篇材料作文，题目如下：一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助；一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还；一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
请参考上述材料，自拟题目，写一篇作文。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------《从“授人以鱼”到“授人以渔”》富翁刚走出拒绝接受捐助的家庭，富翁的妻子和儿子早已在门外等候了。
富翁来不及擦拭额头上的汗水，就箭步上了车，跟司机说到，“开车吧，我们去下一个家庭。
”富翁接过妻子递过来的纸巾，刚擦了两下，手就停了下来，富翁的妻子很快察觉出了丈夫的心事。
“是不是人家又不领你好意？”“嗯”妻子有点不耐烦了，“那么多年你一直为这事劳心劳力，别人啊还不一定领情。
你现在年纪也大了，这事啊也该放放手了，不如交给基金会或者红会来处理吧。
”“那样我就更不踏实，这次带队过来，我就是想能够多为贫困家庭真正解决点实际问题，也让大家都能够更多的参与到慈善活动中来。
”富翁没让妻子接话，就对儿子说，“这边山区的路不好找，不知道刘助理和陈助理那边怎么样了”。
“爸，陈助理那边路比较难走，预计过半个小时就到。
刘助理刚从李大爷家出来，还拍了照片呢”，儿子边说边递过来手机。
富翁仔细看了一下，“你手机上的这个掌易通软件还真方便啊，不但可以随时了解他们的情况，连受捐助家庭地图位置和现场照片都能马上看到，比红会靠谱多了”。
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广东历年高考满分作文大全2013年高考满分作文：点亮万家灯火一个热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提出捐助，却收到迥然不同的答复。
一家拒绝，以为是施舍——这是戒。
一家犹豫，声明要偿还——这是虑。
一家欣然，感激地接受——这是善。
面对他人的善心与善举，我们理所应当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善在弘扬。
戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。
就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒!比起施舍，我们更应说是帮忙与互助，没有富人与穷人间的高低不等，将彼此联系的应该是共同进步，谋求大众幸福的温暖纽带。
若存戒备，则是筑起冷酷高墙，密不透风，爱也无从渗入。
虑者，乃忧虑、焦虑，也非为上策。
虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担，他们明白接受应当回报，却并未透彻领悟这回报的内涵。
他们将目光聚集在所接受的善款上，思量着自己日后是否有能力负担起这重债，殊不知若是把接受的善心融入生活，发散出去，尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房，那该是最好的回报。
所谓虑，也是多虑了。
善者，受于外物，发于内心。
接受善意，明白他人的好;学会感激，点亮自己的心。
在危难关头，适时抓住别人伸出的援手，也不仅仅是接受，更需要内心的空旷与澄明。
倘若如戒者一样的拒绝，那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。
更重要的是，不懂得接受，便不懂得给予，闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑，那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰，接受而只念偿还，不知更大范围地传播开去，爱心也是要枯萎在手心里。
惟有善者，不设无味戒备，不思多余念想，懂得接受，也该是会乐于分享。
所谓“人为善，福虽未至，祸已远离”，这话并不只在施予者，在受予者身上同样适用。
接受，并感恩，让光明传递，照亮自己，温暖他人，点亮万家灯火。
2012年高考满分作文：生于此岸，心无岸洪荒宇宙之中，岁月长河之上，我们就降生在这一时代，不偏不倚，不快不慢，诞生在属于我们的时代。
年广东高考满分作文：唯才是举,以利天下高考满分作文
年广东高考满分作文：唯才是举，以利天下高考满分作文作为一名学生，我们时常会在学习和生活中感受到很多的压力和不确定性。
而在这些挑战面前，我们身处的世界还有很多问题需要解决。
如何发挥好自己的才能，成为我们需要思考的话题。
这篇作文将一步一步地解析“唯才是举，以利天下”的深层含义，从而帮助我们认清自己的特长、提高自己的能力，并为实现自己的梦想而努力。
第一部分：唯才是举“唯才是举”源于《荀子·韩非》。
其意义是要让有才能的人去从事适合的工作，以发挥他们的优点和长处。
这句话在今天已经成为了一个非常重要的教育理念。
事实上，对于任何一个国家，培养人才是一个长期的战略和艰巨的任务。
唯有把优秀的人才聚集起来，才能扭转困境，迎接挑战。
那么，如何发现自己的才能呢？首先，我们需要接受自己的弱点和缺点，然后在这个基础上寻找自己的优点和长处。
每个人都有自己独特的才能和特长，虽然有些人的才能是明显的，比如画画、写作等，但也有些人的才能需要多方面的观察才能发现，如音乐、建筑、科学等等。
所以，要从自己身上寻找自己擅长的事情，这是每一个学生应该具备的素质。
第二部分：以利天下“以利天下”从另一个角度来看，也可以理解为“让自己变得更强、更优秀，从而为社会创造更大的贡献”。
每个人都应该有自己的理想和目标，而达到这样的理想和目标需要的就是不断的提升自己。
在这个过程中，可以运用自己的才能，充分发挥自己的潜力，发现更多的机会和可能性。
吉林大学教授李俊德曾经说过：“人生不是一场赛跑，而是一次漫长的旅行。
它需要我们用心去品味，经历的过程、享受的自由才是最重要的。
”这句话告诉我们，发掘自己的潜能不与他人比较，也不需要追赶他人，而是要围绕自己的目标和计划前进。
只有用心去更新自己，才会让自己变得更好，也才会经历到这个旅行的真正意义。
第三部分：如何实现当我们发现自己的才能，确定了自己的目标，就可以开始努力实现它们了。
实现梦想的过程中，付出的努力肯定是不可少的。
2013年广东省高考语文作文
2013年广东省高考语文作文2013年广东省高考语文作文（通用5篇）在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺整理的2013年广东省高考语文作文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
2013年广东省高考语文作文1有一个记者问建筑工地上的三个工人：“你们在干什么？”第一个说：“我在砌砖。
”第二个说：“我在赚钱。
”第三个回答：“我在建造一座美丽的房子。
”若干年后，那记者发现，前两个仍然当建筑工人，第三个则成了小有名气的建筑师。
很多时候，我们心中有什么，决定了我们能够做出什么。
如果我们心中有美的天使，我们便很可能创造出美，那么，如何雕琢出美的天使呢？首先要爱美。
艺术家爱美，但即使我们不是艺术家，也照爱不误。
假如我们是科学家，我们可在探索规律的过程中，坚持追求真与美的统一。
爱因斯坦就爱美，他对一个科学理论最严厉的批评就是：“噢，它看上去多么丑！”假如我们是哲学家，我们可以坚持善与美的统一。
罗素就爱美，尤其是美女美酒。
周国平也爱美，他坚持写“哲理美文”，而不是枯槁的大块头。
假如我们什么都不是，我们仍然可以爱美，譬如说化化妆。
接着，要知美。
美难以定义，但我们要能够敏锐的捕捉住它。
美，可以是或狂野或细腻的笔触，可以是或华美或深邃的.文字，可以是或激昂或忧伤的音符。
“生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。
”至此，我们已经心中有数，可以用美了。
在美的指导下，我们一步步雕琢出美的天使。
当然，我们并非都是熟练的雕刻师，但是不要害怕，我们心中的那把刻刀会越用越娴熟。
那即是说，即使我们不幸长得很丑，又五音不全，又色盲，智商也不高，我们仍然要坚持雕刻，因为，心中的天使已经有了展翅的欲望，它不允许我们停下。
也许有朝一日，我们会惊讶地发现，大功告成了，我们已经能够在美之天使指导下，去欣赏美，去创造美。
2013年广东高考作文题目及点评
2013年广东高考作文题目及点评羊城晚报讯记者林世宁、张林报道：今天上午11时，广东高考作文题目出炉，形式与去年相似，均是根据材料作文。
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含意的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄袭。
专家点评审题上不为难考生邹寿元（华师附中正高级教师、特级教师）今年高考作文的命题方式与去年一样，依旧是由材料引出写作范围，即新材料作文。
这是规定的三种命题方式之一，是符合要求的，在备考过程中广东考生对这种命题进行过重点训练，应该是比较熟悉的。
与去年相比，审题难度降低，一般不会离题，也可以体现出区分度。
平时关注现实、有一定思想认识水平、有较强写作能力的考生可以写出好文章，符合高考选拔性考试的要求。
就审题来说，角度可以多种多样，可从四种人的四个角度任选其一来写。
比如从富翁的角度说，可以赞扬他的行善之心、慈善之心，是如何体现中华民族的优良传统；从第一种受捐助者的角度说，可以谈对别人的信任和感激之情；从第二种受捐助者的角度说，可以谈要经过思考鉴别之后决定取舍等；从第三种受捐助者的角度说，可以谈当今的信任危机，进而分析其原因和危害，寻求解决问题的办法，也可以说虽然贫困但不受嗟来之食，有骨气。
其中每个角度又可以引起其他一些小角度，考生可以选择自己最有把握的角度来写。
总之今年的高考作文命题，不从审题方面去为难考生，符合广东考生的实际。
羊城晚报记者陈晓璇考生立意没有高下陈少华（华南师范大学文学院院长、教授、语文课评卷组组长）慈善捐助是近年来我国社会生活中的热点话题，本则作文材料与社会现实有较大的关联，又能引发深入的思考，每个考生应该能够在相关日常生活的体验中，对捐助与接受的多个方面找到切合自己立意的角度进行述说，从而表达自己的人生观和价值观，表达关注社会、直面现实的感悟和思考。
高考作文：2013广东省高考满分作文_700字
2013广东省高考满分作文_700字一个热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提出捐助，却收到迥然不同的答复。
一家拒绝，以为是施舍——这是戒。
一家犹豫，声明要偿还——这是虑。
一家欣然，感激地接受——这是善。
面对他人的善心与善举，我们理所应当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善在弘扬。
戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。
就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒!比起施舍，我们更应说是帮忙与互助，没有富人与穷人间的高低不等，将彼此联系的应该是共同进步，谋求大众幸福的温暖纽带。
若存戒备，则是筑起冷酷高墙，密不透风，爱也无从渗入。
虑者，乃忧虑、焦虑，也非为上策。
虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担，他们明白接受应当回报，却并未透彻领悟这回报的内涵。
他们将目光聚集在所接受的善款上，思量着自己日后是否有能力负担起这重债，殊不知若是把接受的善心融入生活，发散出去，尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房，那该是最好的回报。
所谓虑，也是多虑了。
善者，受于外物，发于内心。
接受善意，明白他人的好;学会感激，点亮自己的心。
在危难关头，适时抓住别人伸出的援手，也不仅仅是接受，更需要内心的空旷与澄明。
倘若如戒者一样的拒绝，那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。
更重要的是，不懂得接受，便不懂得给予，闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑，那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰，接受而只念偿还，不知更大范围地传播开去，爱心也是要枯萎在手心里。
惟有善者，不设无味戒备，不思多余念想，懂得接受，也该是会乐于分享。
所谓“人为善，。
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2013年广东高考满分作文：1 善行如雨，润物无声如果善行像春雨，自然润物而无声，但若善行像暴雨，它带来的只有破坏。
——题记富翁善行，可以说是完全发自内心的，君不见，他“为人慷慨”？殊不知，他“热心于慈善事业”？而且看到他人家境贫寒，就“同情”起来，要捐助那些人，但是，我们也透过材料可以看出，善行若如雨，润物方无声。
善行，会带给人心灵的滋润，但如果方式不当，不仅达不到想要的目的，甚至会伤害别人，我们行善，不应该只是要获得心灵的满足，而是要让援助者真正得到帮助。
行善，不仅是一种爱心，更是一种智慧。
如果善行像春雨，那么它会润物新无声。
讲究方法的行善，会更能打动受捐者。
从这点来说，我不由得想起浙江大学的“资助”形式，在浙江大学里一直都保留着资助贫困生的传统，学校“行善”时，把贫困生聚集在一个房间，统一派发助学金。
这样做虽然资助了贫困生。
但也一定程度上伤害了他们的自尊。
而后来，学校发现这种做法虽好，却不能让受捐者接受，于是从2012年开始，他们改变了资助方式，直接把钱打到学生的卡里。
浙江大学这样做，不仅帮助了贫困生，还维护了他们的自尊，让他们能更自信地完成学业。
这种帮助，显示出了学校的人文情怀，不失为一种智慧的善行。
具有人文情怀的捐助，能使受捐者愉快地接受。
浙江大学改变捐助方式，令人欣喜。
我们不禁会想：为什么人们至今仍然对雷锋称赞不已？很简单，就是因为雷锋能默默地为社会付出，不求回报。
这样的善，更容易打动人心，更会持久。
如果善行像暴雨，它将冲毁一切。
中学生谭睿跳江救人后发微博自夸，引来一片指责，陈光标高调行善，被疑作秀；重阳节志愿者扎堆去敬老院，造成老人不堪负重，一天被洗了7次脚。
如此等等，这些善行，已经超出了行善的初衷，已经被许多无法言语的因素掺杂进去，所以被援助者是不会真正得到帮助的。
试想，平时老人在养老院孤苦伶仃，无人问津，而重阳节却被一大群人围着，心中难免会产生落差。
养老院负责人也表示，如果真的想献爱心，不必等到节日才来。
为什么富翁捐助贫困家庭，第三家却不愿意接受呢？是因为他采用了直接捐助的方式，被认为是一种同情，倘若富翁能有智慧地行善，相信就不会造成这样的结果了。
讲究行善的方式，我们都能够在行善的同时，成为聪明的施善者。
善行者成为春雨；就肯定会“随风潜入夜，润物细无声”！高考满分作文阅卷评分：内容25分，语言25分，发展10分，总分60分1、敢说真话，态度明确。
本文的“亮点”就在于敢对行善者说出真心话。
行文当中，考试紧扣命题材料，抓住“捐助”与“讲究捐助的方式”来写，提出“行善要讲究方法”的旗帜鲜明的观点。
2、纵横捭阖，深入阐释。
考生不仅分析了命题材料的含义，还结合正面素材浙大改变捐助形式，雷锋做好事的的方法和负面论据行善发微博，高调捐助等。
纵横捭阖，具体详尽地阐释了个人见解，这就使得本文的特点、分析、禅理、结论能较好地融汇起来。
总体上看，文章的深度也正反对比，纵横捭阖特色的加强而显得说理深刻。
3、结构圆润，论证到位。
全文前后能照应，内容选材互补，进而形成结构圆润的特色。
再加上假设论证、因果论证等方法的运用，使得论证多样化，论述的深度得以凸显。
得分亮点：真情实感，论证深入。
2013广东高考满分作文：2 善行，我该如何安放你？慈善，本该是一个充满人性关怀的字眼，是一个能让行善者体知自身对于社会超出个体有限价值的义举，亦当成为受助者生命的冬天里的一把温暖的手炉，但如今，它遭遇的敏感和尴尬人尽皆知，就如那个感激却婉拒的家庭。
使慈善处于如此进退维谷的境遇的，在我看来，可能是行善者披着慈善外衣的功利和作秀之心，但更多的情况下，我无奈地认识到，行善者的一颗赤诚之心无可置疑，而他们行善举的方式往往成了让爱传递的最大阻碍。
正因为他们总是惯于以“救世主”的目光来表达对弱势群体的善意，受助者在这目光的省视下被点燃的一颗过于澎湃的自尊心让善意之举充满了火药味，从而，受助者拒绝牺牲在弱势地位下愈显珍贵的尊严和平等来满足慈善家的自身价值认同。
就如那最后以施舍之名拒绝捐助的家庭，我相信，生活尚且难以为继的他们需要这份帮助，也许是以往受助的不堪经历或这位富翁的施助方式让他们艰难的选择拒绝。
然而，慈善之路不应因行善方式不当而闭塞阻滞。
既已找到症结，何不求良医以自治？真正的慈善家往往坚决丢下慈善这件标签，而以人类共同体的身份去行善，如同约翰多恩那句：“人不是一个孤岛，所有人的不幸皆是我的不幸”。
唯有如此，行善者才能真正懂得他想帮助的对象，才能以最适当的方式给他们以乐于接受而有意义的帮助与扶持，让受助人觉得，他们是以平等的地位扶持着前进，而不是如难民领取政府施舍的粥粮。
晏阳初，世界平民教育之父，他是在发现了“苦力”的价值的基础上向他们伸出援助之手。
在平民教育运动中，与其称他为教育界的慈善家，不如尊其为所有农民、苦力的老师、朋友。
他曾说：“欲化农民，必先农民化。
”他不愿安居太师矣，空谈误国计，而是扎根到农民中，探索真正对他们有用的善举——开化与教育。
人类作为一个共同体，要成为坚固的岛屿，需要慈善的力量来修补脆弱的堤坝，而要让慈善有力前进，就必须行善者脱下救世主的眼镜，带上捐助对象的眼镜，扎根到他的世界中，问一句：“你需要什么，我们能共同努力改善些什么？”这才是有持久力量的真正慈善，需要我们以对的方式共同前进。
点评本文紧扣富翁热心慈善事业，捐助三个家庭的材料，引出有关慈善的话题，并以此为中心内容展开论述，符合本次作文的材料内容和含意范围。
文章开篇简单点出慈善的意义后，顺势提出慈善遭遇婉拒的尴尬问题，进而分析产生这一问题的根本原因在于行善方式不当，紧接下文论述如何改变方式，以人类共同体的平等身份行善，并举晏阳初的事例以佐证。
最后，以共同努力改善慈善的方式为愿望收束全文，回答了文章标题提出的问题。
文章观点明确，真正有效的善行需要采用适合捐助对象的行善方式，在捐助者和受助者之间搭建起平等互信的桥梁，让善意顺利进行，让爱心顺利传播。
对当前慈善存在的社会问题分析较深入，认识较深刻，能够透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，思路清晰，论述较有层次。
2013广东高考满分作文：3 慈善需行之有道培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。
那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。
慈善是一种精神的体现，不应流于形式。
缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。
慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。
当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。
在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。
如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。
慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。
怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。
慈善还需以适应受者的心理的方式施行。
亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。
陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。
不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。
生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。
我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。
除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。
有些人，并不真的需要我们的善意。
正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。
将慈善行之得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去帮助真正需要的人。
我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。
我们都有自己的一颗善心，中学生、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更高贵。
正如布鲁斯﹒韦恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。
搀扶孕妇上公交车，为福利院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。
古人根据人创作了神，而人依靠善心贴近了神。
善良的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把，照亮了人类的文明。
而这其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒绝施舍的穷人。
点评“善性是人性与神性最相近的地方”。
此文开篇高屋建瓴，以人性的切入去探勘善性的本质，并对“慈善与施舍”做了确切的辨析，虽不过三言两语，却字字切中要义。
接着，作者在对慈善的关怀本质、施行方式、落实对象的几个层面上进行了缜密有效地论述，思想成熟深入，表达掷地有声，展现了一位关注社会思考独立尊重内心的中学生的良好风范。
文章结尾两段尤为令人称道。
作者不被材料锁定，在有限的生活经验之上，以更为宽阔的胸襟，扩大了对善行的“施者”的界定，同时，与之延展的慈善的内涵和外延也有了更为丰富的现实意义。
确实，行善路上，人人都是高贵的善性传递者，财富与善心不一定成正比，尊严也从来没有排行榜。
善在大爱里，更在细节中。
2013广东高考满分作文：4 让爱双向流动中国有句名言说道：“滴水之恩，当涌泉相报。
”可见，报答他人的善意是中华民族的传统美德，并被沿袭了下来。
这是有一定道理的。
人都有需要帮助的时候，如果接受了帮助却当作理所当然，而不怀感激之心，报答以爱的话，谁还愿意提供帮助呢？因此，为了社会和谐发展，请莫伤好人心，让爱双向流动。
令人可喜的是，心怀感激的人在我们的社会是占主流的。
当一个白手起家的商人发财致富时，他必定不会忘记自己以往艰苦的日子，这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。
我们都是凡夫俗子，相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。
当施舍者看到自己帮助的人懂得回报，哪怕不是对自己，而是对社会、他人，他已经看到自己所为的价值，这无疑让他产生了延续自己善举的动力。
这是爱的付出，是爱的双向流动，也是爱的获得，社会因此受益。
也许你只付出了一分，但社会可能受益万分。
还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗？灾情在播报着，但温情也在上演着。
一伙从河北农村赶来的人们救助灾民，置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。
殊不知，他们都是当年唐山大地震的获救者，是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。
而现在，不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。
爱与正能量的流动顶托着社会，站立、前进。
我们也忘不了那最美丽的乡村教师——伍玉锡，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课，从没少批改一次作业。
是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。
这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。
当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。
看看陕西一位任内帮众多企业融资，任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知，单向的爱是多么痛苦，社会将会变得不那么和谐。
莫让“双向的爱”缺失，让爱传递下去。