小学后备干部选拔制度

小学后备干部选拔制度

为了进一步加强我校教育系统后备干部队伍的规范化和制度化建设，认真贯彻执行干部队伍年轻化、知识化、专业化的方针，建立科学规范的后备干部工作制度，培养一支素质优良、数量充足、结构合理、年轻优秀的学校领导班子后备干部队伍，为我校教育工作的改革和发展提供强有力的组织保证，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导班子后备干部工作规定》的精神，结合本校实际，制定本制度。

一、后备干部的选拔原则：

（一）党管干部的原则。

（二）群众公认、注重实绩的原则。

（三）民主、公开、竞争、择优的原则。

（四）注重发展潜力，重视培养和提高的原则。

二、后备干部的选拔条件

后备干部应当具备《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》规定的党政领导干部的基本条件。后备干部还应当具备以下条件：（一）忠诚党的教育事业，具有岗位必备的政策理论水平、专业知识和业务能力，具有较高的教育教学业务水平，教育教学实践优良。

（二）具有先进的教育理念和改革创新精神，具有较强的管理能力，能运用所学理论指导学校管理工作，工作思路清晰。确定为校级职位的后备干部应具备较强的驾驭全局和处理复杂问题的领导能力或潜能，能在单位中有一定的工作凝聚作用。

（三）校级职位的后备干部一般应具备有校级副职的任职经历；校级副职后备干部一般应具有学校中层管理岗位的任职经历。特别优秀、发展潜力大的下一级正职，也可列为上一级正职的后备干部；特别优秀、发展潜力大的中、高级职称骨干教师可列为副校级后备干部。

（四）具有相应的学历和教师资格。后备干部一般应具有大学专科以上学历和相应的教师资格及职称资格。

（五）身体健康。

三、后备干部的数量和结构

后备干部一般按领导班子职数正职1：2，副职1：1的数量确定。

四、后备干部队伍应形成合理结构：

（一）后备干部一般应以40岁以下的干部为主体，35岁以下的干部要有相应数量。

（二）后备干部中，女干部、非党员干部应占一定比例。

（三）后备干部队伍应形成合理的专业结构和知识结构。

五、后备干部的选拔方法和程序

选拔后备干部，要充分发扬民主，广开推荐渠道，扩大选人视野。一般情况下，后备干部人选通过单位民主推荐、班子研究、组织考察、党组决定的程序确定。

民主推荐。各学校根据县教体局确定的名额，组织全校在职在编教职工进行无记名投票推荐，以得票数作为重要参考，以现实表现为主要依据，结合发展潜力评估，由学校党政班子研究确定初步人选，报县教体局。

组织考察。由县教体局组织考察组对建议人选的德、能、勤、绩、廉以及发展潜力等各方面表现进行全面考察。

六、后备干部要定期考察和跟踪培养。

定期考察主要与学年度考核相结合。考察的主要内容包括：政治立场、政治观点、思想品德、工作表现和廉洁自律情况；政治理论和相关业务知识的学习情况；理论政策水平和组织领导能力的提高情况；潜力的发展与培养目标的距离以及原有缺点、不足的改正情况等。在定期考察的同时，应做好经常性的跟踪了解。学校党政领导应每学期对后备干部进行一次组织谈话，了解情况，帮助他们总结工作经验和汲取教训，保证后备干部健康成长。考察结果作为后备干部培养、使用、调整的依据。

对后备干部要实行动态管理。后备干部队伍数量和结构不符合要求的，在考察的基础上，应适时进行调整充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。对在公开选拔校级干部和竞争上岗中发现的优秀年轻干部，一时不能提拔使用的，可按规定程序列入后备干部名单。后备干部凡有下列情形之一的，应调整出后备干部名单：（一）政治思想、道德品质、党风廉政等方面出现问题；（二）工作实绩不突出，发展潜力不大；（三）工作失职，造成较大损失或不良影响；（四）群众意见较大、威信不高；（五）由于健康原因，不能担负繁重工作任务；（六）年龄偏大；（七）因其他原因，不适宜作为后备干部。

七、建立后备干部档案。后备干部档案的主要内容包括：后备干部简要情况、考察材料、民主推荐和年度考核情况和奖惩情况等。

xxxx小学

2019年9月