江苏省泰州市高港区口岸实验学校2018-2019学年八年级下学期第一次月考物理试题(word无答案)

江苏省泰州市高港区口岸实验学校2018-2019学年八年级下学期第一次月考物理试题(word无答案)一、单选题(★) 1 . 下列物体中质量最接近1.5×10 6 mg的是A．一只鸡B．一枚大头针C．一只绵羊D．一粒沙子(★) 2 . 下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是A．碟子中的酒精蒸发变少B．春天，柳絮飞扬C．空气中超标形成雾霾D．固体、液体很难被压缩(★★) 3 . 下列关于原子核的描述，其中正确的是① 通常是由中子和电子构成②通常是由质子和中子构成③带正电荷④不显电性⑤不能再分⑥跟原子比较体积很小，但却几乎集中了原子的全部质量A．②④⑥B．②③⑥C．①③⑤D．①④⑤(★) 4 . 如图所示，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了。

下列分析正确的是A．细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B．细丝带上了电的实质是质子在物体间的转移C．细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D．细丝张开的原因与验电器的工作原理相同(★) 5 . 关于宇宙的认识，下列说法错误的是A．大多数宇宙科学家认为，宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸B．宇宙正在膨胀，星系正在远离我们而去C．地球绕太阳公转，太阳绕银河系公转，银河系绕着比它更大的超星系团公转D．在太阳系中，太阳是恒星，地球是卫星(★) 6 . 同学们所戴的眼镜的镜片有的是玻璃的、有的是树脂的，则玻璃镜片优点是A．密度大质量大B．透光性好硬度大C．透光性好质量大D．密度大硬度大(★) 7 . 使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是A．测量前，指针偏向分度盘的右边B．测量时，使用已磨损的砝码C．装有物体的左盘粘有一小块泥（调平时就有，未发现）D．装有砝码的右盘破损了一小块（调平时就有，未发现）(★)8 . 如图所示，三只相同的杯子中分别装有质量相等的水、煤油和盐水（ρ 盐水＞ρ 水＞ρ 煤油），则下列判断正确的是A．甲杯是煤油，乙杯是盐水，丙杯是水B．甲杯是水，乙杯是煤油，丙杯是盐水C．甲杯是盐水，乙杯是水，丙杯是煤油D．甲杯是煤油，乙杯是水，丙杯是盐水(★) 9 . 小莉同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3 g的砂粒，这时天平平衡了。

在测量过程中向右盘放入了62 g的砝码，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为A．62g B．g C．g D．g(★★) 10 . 甲乙两物质密度之比是4：1，用甲乙分别制作了质量、体积均不相等的两个正方体A、 B， A、 B的质量之比为3：4，边长之比为1：2，则可以判断A．A物体一定为空心B．B物体一定为空心C．A、B均不可能为空心D．A、B空心与否均不能判断(★★) 11 . 甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲A．一定带正电荷B．一定带负电荷C．可能带负电荷D．可能带正电荷(★) 12 . 如图所示，A、B两个相同的杯子放在水平桌面上，杯中分别装满密度为ρ 1和ρ 2的液体。

现将两个质量相等、密度不同的实心铁球、铝球（ρ 铁＞ρ铝），分别浸没在A、B两杯液体中，溢出液体的质量分别为m 1和m 2、则下列判断正确的是（）A．若ρ1＞ρ2，m1一定大于m2B．若ρ1＞ρ2，m1一定小于m2C．若ρ1＜ρ2，m1可能小于m2D．若ρ1＜ρ2，m1一定小于m2二、填空题(★) 13 . 请给以下空补上合适的单位：（1）空气的密度1.29______；（2）“雪碧”易拉罐的容积约为330______；（3）教室内的空气质量约为200______；(★★) 14 . 如图是一只家用电灯泡，应用了较多的物理知识，玻璃和钨丝是灯泡的两种主要材料，这里主要利用他们的物理属性是_____、_____。

(★) 15 . 郭沫若的诗句“幽兰生谷香生径，方竹满山绿满溪”脍炙人口。

从物理学的角度看，“香生径”这是______现象，说明了______。

将等体积的水和酒精混合后，发现总体积______（选填“变大”“变小”或“不变”），这一现象直接说明了______。

(★) 16 . 工厂里常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是______。

如图所示的装置叫______，它的工作原理是______，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属球，发现金属箔张开，此时的金属箔上带______电(★★) 17 . 用量筒盛某种液体，测得液体体积 V和液体与量筒共同质量 m的关系如图中图线所示，从图中可以得出：量筒的质量是______ g；该液体的密度是______ kg/ m 3。

(★★) 18 . 一个钢瓶内装有密度为6 kg/ m 3的氧气，某次电焊中用去了其中质量的，则钢瓶内剩余氧气的密度为______ kg/ m 3；一瓶食用油密度为0.8×10 3 kg/ m 3，用掉了质量的，剩余食用油的密度为______ kg/ m 3．有个体积为500 cm 3铁球，其质量为1500 g，这个铁球是______的（选填“空心”或“实心”）（ρ 铁=7.9×10 3 kg/ m 3）(★) 19 . 小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产。

小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，如图所示。

根据你的生活经验，图中______组容器（选填“甲”或“乙”）是用来量取米酒时所用的器具，请你利用所学的物理知识解释这种现象______。

（ρ 酱油＞ρ 米酒）三、计算题(★★) 20 . 有一捆横截面为2.5 mm 2的铜丝，质量为89 kg，算出这捆铜丝的长度（ρ 铜=8.9 g/cm 3）(★★) 21 . 体积为100 cm 3的空心铜球，质量为445 g，在其空心部分注满水银、水、酒精中的一种液体后，质量为485 g，（ρ 铜=8.9 g/ cm 3，ρ 水银=13.6 g/ cm 3，ρ 水=1 g/ cm 3，ρ 酒精=0.8 g/ cm 3）问：（1）空心部分体积？（2）注入的液体是什么物质？四、实验题(★) 22 . 在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干。

实验次数123456物质种类相同体积V/cm3102030405060质量m/g51015202530（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如甲图所示，应将横梁右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。

（2）记录的实验数据如表，根据表格中的数据，在乙图方格纸上画出质量与体积的关系图象。

（______）（3）分析图象，得出的探究结论是：______。

（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？______。

（5）在“探究物体质量与体积关系”和“测定金属块的密度”两个实验中，所用的器材是______（选填“相同”或“不同”）的，实验过程中都采用多次测量，其目的是______（选填“相同”或“不同”）的。

(★★★★) 23 . 小杉爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：（如图所示）：（1）将天平放在水平桌面上，将______移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使指针指在分度盘中央；（2）用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是______ g；（3）向量筒中装适量水，读出体积为20 cm 3，放入印章时，不慎掉入量筒的水中，液面静止后如图乙所示则印章的体积是______ cm 3；（4）通过计算，得出印章的密度是______ kg/ m 3；（5）测量印章体积的操作过程中如果有水溅出，将引起密度测量值______填“偏大”或“偏小”）；（6）假设小杉在完成实验后发现有一个砝码底部粘有污垢，（其他操作正常）则测得小石块的密度比小石块真实密度将______（选填“偏大”、“偏小“或“不变）。

(★★) 24 . 在“测量牛奶密度”的实验中。

（1）小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为______ cm 3；接着将天平放在水平台面上，如图乙所示，他应先______，再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33 g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，则牛奶的质量为______ g。

（2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为______ kg/ m 3，用该方法测得的密度比真实值偏______。

（3）小明不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出牛奶的密度。

于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤：①调好天平，用天平测出空烧杯质量为 m 0。

②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为 m 1。

③用另一个烧杯装满牛奶，用天平测出烧杯和牛奶的总质量为 m 2。

④则牛奶的密度表达式ρ=______。

（用测量的物理量和水的密度表示，已知水的密度为ρ 水）(★) 25 . 学习分子的有关知识后，小明等同学提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关？在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：①分子运动快慢与物质的温度有关。

②分子运动快慢与物质的种类有关。

为了研究猜想①是否正确，小明等同学进行了如下实验：取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。

小明他们通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系。

问题：（1）实验中观察到的现象是______，得到的结论是：______。

（2）实验过程中，用相同的烧杯，放入相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。

所运用的一种研究方法是______。

（3）做这个实验时，______（选填“能”或“不能”）搅动杯中的水，其原因是______。

(★) 26 . 小乐想知道电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关呢？于是他如图甲所示，做起了实验。

A是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球 B先后挂在 P 1、 P 2、 P 3三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。

（1）小球 B偏离竖直方向的原因是______（2）这个力的大小可以通过______显示出来（3）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用______A．小钢球 B．泡沫小球（4）根据实验现象，可得出结论：______(★★) 27 . 有一块火山石可以漂浮在水中，小王用天平、量筒和水等器材测量这块火山石的密度，实验步骤如下：①用天平测出石块的质量 m，天平的示数如图；②向量筒中倒入 V 1=60 mL的水；③用细线系住石块，放入量筒，用铁丝将其压入水中足够长时间，水面到达 V 2=65 mL处；④取出石块，水面降到了 V 3=58 mL处；⑤小王认为石块体积测量不够准确，石块的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积，于是又向量筒中加水到60 mL处，将刚才取出的石块表面吸附的水清除后，再次没入量筒的水中，此时水面到达 V 4=66 mL处。