江苏省泰州市高港实验学校2020-2021学年七年级下学期月度(5月)质量监测数学试题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
江苏省泰州市高港实验学校2020-2021学年七年级下学期月度(5月)质量监测数学试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题
1. 下列计算正确的是()
A.(a3)2=a5B.a3?a5=a8C.a5+a2=a7D.a6÷a2=a3
2. 若a<b,则下列结论不一定成立的是(?? )
A.a-1<b-1 B.2a<2b C.D.
3. 二元一次方程
A.只有一个解B.有两个解C.有无数个解D.无解
4. 已知是不等式的解,b的值可以是()
A.4 B.2 C.0 D.
5. 如图,两个正方形的边长分别为a和b,如果a+b=10,ab=22,那么阴影部分的面积是()
A.15 B.17 C.20 D.22
6. 如图,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,下列结论不正确的结论是
()
A.CD=DN;B.∠1=∠2;C.BE=CF;D.△ACN≌△ABM.
二、填空题
7. 计算5.352﹣4.652=___.
8. 从2019年底,新型冠状病毒肺炎在全球迅猛传播,被世界卫生组织定为“国际关注的突发公共卫生事件”.据研究,这次疫情的冠状病毒微粒直径大约在0.12微米左右,0.12微米等于0.00000012米,数字0.00000012用科学记数法表示为_____________.
9. 若实数a,b满足,则代数式的值为
_______________.
10. “内错角相等”的逆命题是_____.
11. 已知方程组,则x+y的值为_____.
12. 笔记本4元/本,钢笔5元/支,某同学购买笔记本和钢笔恰好用去162元,那么最多购买钢笔____支.
13. 某商品进价是1000元,售价为1500元.为促销,商店决定降价出售,但保证利润率不低于5%,则商店最多降____元出售商品.
14. 若关于x的不等式x﹣a>0恰好有两个负整数解,则a的范围为
__________.
15. 小明把一副含45°,30°的直角三角板如图摆放,其中∠C=∠F=90°,∠A=45°,∠D=30°,则∠α+∠β等于_____.
16. 如图,∠A=∠B=90°,AB=100,E,F分别为线段AB和射线BD上的一点,若点E从点B出发向点A运动,同时点F从点B出发向点D运动,二者速度之比为2:3,运动到某时刻同时停止,在射线AC上取一点G,使△AEG 与△BEF全等,则AG的长为_____.
三、解答题
17. 因式分解
(1)
(2)
18. 计算:
(1)解方程组:;
(2)解不等式组:,并写出满足条件的所有整数x的值.
(3)
(4)先化简,再求值:2x(x+3y)﹣(x+2y)(x﹣2y),其中x=﹣1,y=
.
19. 如图,三个一样大小的小长方形沿“横-竖-横”排列在一个长为,宽为的大长方形中,求图中一个小长方形的面积.
20. 如图,已知∠3=∠B,且∠AEF=∠ABC.
(1)求证:∠1+∠2=180°;
(2)若∠1=60°,∠AEF=2∠FEC,求∠ECB的度数.
21. 已知方程组中x为负数,y为非正数.
(1)求a的取值范围;
(2)在a的取值范围中,当a为何整数时,不等式的解集为
22. 石门实验学校计划购买若干台电脑,现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为6000元并且多买都有一定的优惠,甲商场的优惠条件是:第一台按原报价收费,其余每台优惠25%;乙商场的优惠条件是:每台优惠20%.
(1)设购买x台电脑,甲商场费用记为y
1,乙商场费用为y
2
,则y
1
=,y
2
=.
(2)请你分析学校应该选择哪种方案才更优惠?
23. 图形的世界丰富且充满变化,用数学的眼光观察它们,奇妙无比.
(1)如图,EF CD,数学课上,老师请同学们根据图形特征添加一个关于角的条件,使得∠BEF=∠CDG,并给出证明过程.
小丽添加的条件:∠B+∠BDG=180°.
请你帮小丽将下面的证明过程补充完整.
证明:∵EF CD(已知)
∴∠BEF=()
∵∠B+∠BDG=180°(已知)
∴BC()
∴∠CDG=()
∴∠BEF=∠CDG(等量代换)
(2)拓展:如图,请你从三个选项①DG BC,②DG平分∠ADC,③∠B=∠BCD 中任选出两个作为条件,另一个作为结论,组成一个真命题,并加以证明.
①条件:,结论:(填序号).
②证明:.
24. 在数的学习过程中,我们总会对其中一些具有某种特性的数充满好奇,如学习自然数时,我们发现一种特殊的自然数--“好数”.
定义:对于三位自然数n,若各位数字都不为0,且百位上的数字与十位上的数字之和恰好能被个位上的数字整除,则称这个三位自然数n为“好数”.
例如:426是“好数”,因为4,2,6都不为0,且4+2=6,6能被6整除,所以426是“好数”:643不是“好数”,因为6+4=10,10不能被3整除,所以643不是“好数”.
(1)判断134,614是否是“好数”?并说明理由;
(2)求出百位上的数字比十位上的数字大7的所有“好数”.
25. 有一个边长为m+3的正方形,先将这个正方形两邻边长分别增加1和减少1,得到的长方形①的面积为S
1
.
(1)试探究该正方形的面积S与S
1
的差是否是一个常数,如果是,求出这个常数;如果不是,说明理由;
(2)再将这个正方形两邻边长分别增加4和减少2,得到的长方形②的面积为S2.
①试比较S
1,S
2
的大小;
?②当m为正整数时,若某个图形的面积介于S
1,S
2
之间(不包括S
1
,S
2
)且面
积为整数,这样的整数值有且只有16个,求m的值.
26. 【数学经验】三角形的中线能将三角形分成面积相等的两部分
【经验发展】(1)面积比和线段比的联系:如果两个三角形的高相同,则它们的面积比等于对应底边的比,如图1,的边上有一点,请证明: