实验四 制备细胞膜的方法
细胞膜结构和功能
绿色荧光 染料标记 的膜蛋白
小鼠细胞
细胞膜具有流动性。
1972年，桑格和尼克森在新的观察和实验 证据的基础上，提出了流动镶嵌模型。
磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架
镶在磷脂双分子层表面 蛋白质分子 嵌入磷脂双分子层中 横跨磷脂双分子层
结构特点： 具有流动性
二、细胞膜的功能 1.将细胞与外界分隔开
三、细胞膜的功能
四、细胞膜的功能
• 细胞膜有6大功能:
1. 分室作用 把细胞内部与外界环境隔 离开，保持细胞内部环境的相 对稳定，如ＰＨ、电位、离子 强度、物质种类及含量等。
把细胞内部分成许多微小 的区域，形成具有特殊内部环 境和功能的细胞器，细胞的生 命活动才能按室分工，有条不 紊的进行。
.人细胞
膜的出现是生 命起源过程中至关 重要的阶段。
细胞膜保障了 细胞内部环境的相 对稳定。
原始海洋景观
细胞膜的特性：
一、膜中各种组分在膜上的分布是不对称的，具体表现在： (1) 膜脂分布的不对称性，脂质双层组成的不对称性。脂 类双层的外层往往含有较多的磷脂酰胆碱（也称为卵磷 脂），内层含磷脂酰乙醇胺（脑磷脂）和磷脂酰丝氨酸较 多。 在脂类双层的不同区域所含有的脂类种类不完全相同， 脂类两个单分子层中所含有的脂类的数量也不相同。 (2) 膜蛋白分布的不对称性： (3) 膜糖分布的不对称性，在质膜上主要分布在膜的外侧。
荧光标记 的蛋白质
诱导 融合
40分钟后
鼠细胞
1970年，Frye和Edidin的人--鼠细胞融合实验
2.控制物质进出细胞
营养物质
废物
分泌物
（控制的相对性） 有害物质、病毒、病菌 流感病毒入侵细胞
细胞膜的功能特点：具有选择透过性
高中生物实验总结大全
高中生物实验总结大全高中生物实验总结大全（附WOrd下载）实验一：使用高倍显微镜观察几种细胞一、实验目的：1学会如何使用显微镜观察细胞；2、了解细胞的结构；3、学会制作临时装片。
二、实验材料：（实验材料可换）松针、动物血液、动物神经细胞永久装片三、实验用具：载玻片、盖玻片、蒸馏水、滴管、镊子、土豆、刀片、显微镜（物镜5X、10X、40X）四、方法步骤：1、制作松针的临时切片：（1）取干净的载玻片一个平置于试验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴蒸馏水。
（2）将土豆切成条状（截面约：∙5X0∙5cm）取两条，将一根松针夹在两个土豆条之间，用刀片削成尽量薄的薄片，削时，手腕不动，靠大臂带动小臂移动刀片。
切片数次。
从中选取较薄的切片，置于载玻片的水滴上。
（3）的制造。
从一侧轻轻盖上盖玻片，不要产生气泡。
用吸水纸轻轻吸去盖玻片周围的水滴，即完成临时切片2、观察切片：（1）（2）取出显微镜，置于试验台上靠左的位置，打开光源。
将上步制造好的切片置于显微镜的载物台上，调整载物台位置，使盖玻片对准光源。
（3）使用5X物镜观察切片，使松针切片在视野中心，换成构。
（4）换成40X物镜观察，注意细胞及细胞内物质结构，画图。
10X物镜，观察松针叶面横切结3、动物血液临时装片的制造及观察（除不用切片，其他相似）4、动物神经细胞永久装片的观察。
五、考点提示：1、松针的叶面结构是什么样的？2、动物细胞的结构是什么样的？与植物细胞又什么分歧？3、显微镜的物镜倍数愈大，视野的亮度如何？物体的大小如何？4、如何调节焦距？5、如何才能使切片尽量的薄？切片的厚薄对显微镜下观察的效果有什么影响。
尝试二：检测生物组织中的糖类、脂肪和卵白质一、尝试目的：尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质，阐明实验原理一颜色反应，识记和区初步掌握鉴定上述化合分用于可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的试剂及产生的特定颜色，物的基本举措，学会描述尝试现象，把握二、实验原理：某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应。
高中生物细胞膜制备教案
高中生物细胞膜制备教案
目标：了解细胞膜的组成和功能，掌握细胞膜的制备方法。
教学内容：
1. 细胞膜的结构和功能
2. 细胞膜的制备方法
教学过程：
1. 导入：介绍细胞膜的基本概念，引导学生思考细胞膜在细胞中的重要作用。
2. 学习细胞膜的结构和功能：
- 细胞膜由磷脂双层组成，具有半透性和选择性通透性。
- 细胞膜在维持细胞内外环境的稳定性，细胞与环境之间的交换等方面发挥着重要作用。
3. 学习细胞膜的制备方法：
- 实验材料：鸡蛋、盐水、酒精等。
- 实验步骤：将鸡蛋的蛋白和蛋黄分离，利用酒精等方法制备出细胞膜。
- 实验原理：通过酒精等有机溶剂，可以使细胞膜的脂质部分溶解，从而分离出细胞膜。
4. 实验操作：
- 将鸡蛋的蛋白和蛋黄用盐水分开。
- 将蛋白或蛋黄样本与酒精混合，摇匀。
- 离心沉淀，收集上层溶液即可获得细胞膜。
5. 总结：通过实验制备的细胞膜，学生可以观察到细胞膜的结构和特点，加深对细胞膜的理解。
6. 连接：引导学生思考细胞膜在生物学中的重要性，以及细胞膜在细胞功能和生物体生存中的作用。
7. 作业：让学生撰写实验报告，总结实验过程和结果，并思考细胞膜在细胞中的作用。
教学反思：通过本节课的教学，学生可以掌握细胞膜的组成和功能，了解细胞膜的制备方法，并深化对细胞结构和功能的理解。
同时，通过实验操作，学生可以亲自制备细胞膜，从而更加直观地认识细胞膜的重要性。
细胞膜的制备方法步骤
细胞膜的制备方法步骤细胞膜是细胞的重要组成部分，它起着控制物质进出细胞的作用。
制备细胞膜是实验室中常见的操作，下面将介绍细胞膜的制备方法步骤。
一、实验前准备在进行细胞膜的制备之前，需要准备以下实验器材和试剂：1. 玻璃仪器：玻璃瓶、试管、注射器等。
2. 实验器材：电子天平、显微镜等。
3. 试剂：纯净水、脂质溶液等。
二、制备脂质溶液1. 准备脂质溶液的原料。
可以选择磷脂、甘油三酯、胆固醇等作为脂质溶液的原料。
2. 将原料溶解在适量的有机溶剂中。
常用的有机溶剂有氯仿、二氯甲烷等。
3. 使用电子天平准确称取所需的原料和溶剂，按照一定比例混合，得到脂质溶液。
三、制备脂质双层膜1. 取一定量的脂质溶液，加入适量的纯净水，使溶液中的脂质浓度适中。
2. 使用注射器或玻璃瓶等容器，在溶液表面悬浮一层纯净水，使脂质溶液与纯净水形成两相界面。
3. 轻轻振荡容器，使脂质溶液与纯净水充分接触，促使脂质分子形成双层结构。
4. 等待一段时间，让脂质分子自组装成双层结构。
可以使用显微镜观察脂质双层膜的形成情况。
四、固定细胞膜1. 取一片脂质双层膜，将其放置在玻璃片或硅片上。
2. 使用显微镜观察脂质双层膜的位置，调整玻璃片或硅片的位置，使脂质双层膜位于观察范围内。
3. 使用适当的方法固定脂质双层膜，如使用热熔法、化学固定法等。
五、细胞膜的质量控制1. 使用显微镜观察固定后的细胞膜，检查其形态和结构是否正常。
2. 使用其他实验方法，如电生理实验、荧光染色实验等，对细胞膜的功能进行检测和验证。
细胞膜的制备方法步骤如上所述。
通过制备脂质溶液、形成脂质双层膜，并固定膜的位置和结构，可以得到具有一定质量的细胞膜。
这样的细胞膜可以用于细胞膜通透性、膜蛋白功能等研究。
在实际操作中，需要严格控制实验条件，尽量减少污染和干扰因素，以获得可靠的实验结果。
细胞膜的制备方法可以根据具体实验目的进行调整和优化，以满足不同实验需求。
《细胞膜的结构和功能》 导学案
《细胞膜的结构和功能》导学案一、学习目标1、简述细胞膜的成分和功能。
2、理解细胞膜的结构特点和功能特性。
3、学会制备细胞膜的方法。
二、学习重难点1、重点（1）细胞膜的成分和功能。
（2）细胞膜的结构特点和功能特性。
2、难点（1）理解细胞膜的流动镶嵌模型。
（2）解释细胞膜控制物质进出细胞的方式。
三、知识梳理（一）细胞膜的成分1、主要成分细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类。
（1）脂质以磷脂最为丰富，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。
（2）蛋白质蛋白质在细胞膜行使功能方面起着重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
（3）糖类与蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面，与细胞识别、细胞间的信息交流等功能有关。
2、成分探究科学家通过化学分析的方法，以及对细胞膜成分的提取和分离，确定了细胞膜的主要成分。
（二）细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分隔开使细胞成为一个相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。
2、控制物质进出细胞（1）细胞需要的营养物质可以进入细胞，细胞产生的废物可以排出细胞。
（2）细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外。
（3）对细胞有害的物质不容易进入细胞。
3、进行细胞间的信息交流（1）通过化学物质传递信息，如激素通过血液运输作用于靶细胞。
（2）通过细胞膜直接接触传递信息，如精子和卵细胞之间的识别和结合。
（3）通过细胞通道传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流。
（三）细胞膜的结构1、流动镶嵌模型的提出1972 年，辛格和尼科尔森提出了流动镶嵌模型。
2、流动镶嵌模型的基本内容（1）磷脂双分子层构成了膜的基本支架，具有流动性。
（2）蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，大多数蛋白质分子也是可以运动的。
（3）细胞膜表面的糖类分子与蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或糖脂。
（四）制备细胞膜的方法1、实验材料选择哺乳动物成熟的红细胞，因为其没有细胞核和众多的细胞器，容易制备纯净的细胞膜。
制备细胞膜的方法
制备细胞膜的方法
一、离心法。
离心法是一种常用的制备细胞膜的方法。
首先，将需要制备细胞膜的细胞悬浮液进行低速离心，去除细胞核和细胞碎片。
然后，将上清液进行高速离心，沉淀细胞膜。
最后，收集沉淀物并进行洗涤，即可得到较纯净的细胞膜。
二、超声破碎法。
超声破碎法是另一种常用的制备细胞膜的方法。
在超声波作用下，细胞膜会发生破裂，释放出细胞膜囊泡。
然后，通过差速离心或密度梯度离心，可以分离出细胞膜囊泡。
最后，对分离得到的细胞膜囊泡进行洗涤，即可得到较纯净的细胞膜。
三、离子交换法。
离子交换法是一种较为温和的制备细胞膜的方法。
通过离子交换树脂的作用，可以将细胞膜上的蛋白质和其他成分与树脂结合，然后用盐溶解离子交换树脂，释放出与细胞膜结合的蛋白质和其他
成分。
最后，对释放得到的物质进行纯化和分离，即可得到较纯净的细胞膜。
四、胆固醇去除法。
胆固醇去除法是一种用于制备细胞膜的特殊方法。
通过使用含有甲醇和氯仿的混合溶剂，可以使细胞膜上的胆固醇发生沉淀并去除。
经过胆固醇去除后的细胞膜可以更好地用于一些特定的实验研究。
综上所述，制备细胞膜的方法有多种多样，选择合适的方法取决于实验的具体要求和研究目的。
希望本文介绍的方法能够对您的实验研究有所帮助。
实验(HCL的作用)
实验一：使用高倍显微镜观察几种细胞
实验二：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
脂肪的鉴定：用50%酒精洗去浮色
实验三：观察DNA和RNA在细胞中的分布
盐酸的作用
①盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂的跨膜运输；
② 盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合
实验四：体验制备细胞膜的方法
实验五：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
实验六：植物细胞的吸水和失水
实验七：比较过氧化氢在不同条件下的分解
实验八：影响酶活性的条件
实验九：叶绿体中色素的提取和分离
无水乙醇：或丙酮可提取叶绿体中色素
实验十：细胞大小与物质运输的关系
实验十一：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精，盐酸和酒精混合液（1：1）实验十二：性状分离的模拟
实验十三：观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
实验十四：低温诱导植物染色体数目的变化
体积分数95％酒精洗卡诺氏固定液两次，用体积分数70％酒精保存于低温处，实验十五：生物体维持PH稳定的机制
实验十六：探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度
实验十七：用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度
实验十八：培养液中酵母菌种群数量的变化
实验十九：土壤中小动物类群丰富度的研究
体积分数70％酒精：固定并防腐小动物
实验二十：设计并制作生态缸,观察其稳定性
实验二十一：胡萝卜的组织培养
胡萝卜片经70%乙醇处理：消毒。
红细胞膜制备实验报告
红细胞膜制备实验报告红细胞膜制备实验报告一、实验介绍红细胞膜制备实验是生物化学实验中的一项常规实验,目的是分离、提取并制备红细胞膜蛋白,以便于进一步研究和应用。
本实验是一种体外法制备红细胞膜,通过裂解红细胞膜,去除细胞质和核酸,得到膜蛋白质的方法。
二、实验原理红细胞膜含有多种膜蛋白质,包括离子通道、载体、受体和酶等,是维持红细胞形态、维度和渗透压稳定性的重要组分。
裂解红细胞膜时,由于受到生理环境、化学试剂和机械刺激等因素的影响,膜蛋白质会发生构象变化、破坏或剪切,需要采用一定的缓冲液、温度和离心速度等条件来保护其活性和完整性。
通常情况下,裂解红细胞膜的方法有手工裂解、低温等渗法和超声波分离等,本实验采用高渗透压法制备。
三、实验步骤1.准备红细胞悬液：取新鲜血液,将其离心10min,去除上清液和白细胞,用PBS洗涤3次,最后制备成5%的红细胞悬液。
2.制备裂解液：配制300 mM的脲、25 mM的Tris-HCl缓冲液（pH7.5）,加入0.2%的十二烷基硫酸钠。
3.裂解红细胞膜：将5%红细胞悬液与等体积的裂解液混合均匀,在2°C冰浴条件下放置30min。
4.去除细胞质和核酸：用等体积的PBS洗涤两次,再用9%的葡萄糖溶液洗涤一次,使核酸与细胞质彻底去除。
5.制备红细胞膜：将洗涤后的红细胞载体分别加入含有1%十二烷基硫酸钠的PBS缓冲液中,通过低速离心（500×g,10min）去除细胞残渣和亚细胞器,再进行高速离心（8000×g,20min）使红细胞膜蛋白聚集于管底,从中取出液面的上清液,即为红细胞膜制备液。
四、实验结果通过上述步骤,制备得到红细胞膜制备液,用洛氏法检测红细胞膜蛋白含量,进一步分离和纯化红细胞膜蛋白,可为细胞生物学、生物化学和免疫学等领域的实验和研究提供重要的材料基础。
五、实验注意事项1.一定要注意保护并避免破坏膜蛋白的完整性和活性。
2.使用纯净和高质量的试剂和材料,避免异物的干扰。
高中生物高考专题02 细胞的结构和功能-备战2021年高考生物专题提分攻略(原卷版)
专题02 细胞的结构和功能一、必备知识1、细胞膜的制备(1)原理:利用渗透作用,把红细胞放入清水中,使红细胞吸水涨破,除去细胞内的其他物质,得到细胞膜。
(2)材料:哺乳动物成熟的红细胞。
(3)过程①选材:哺乳动物的新鲜的红细胞稀释液。
②制片:用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴在载玻片上,盖上盖玻片。
③观察:先用低倍镜找到要观察的视野,再转到高倍镜下观察细胞的形态。
④滴清水:在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,用吸水纸从另一侧小心吸引。
⑤观察:近水的部分红细胞凹陷消失,体积增大,细胞涨破,内容物流出。
2、细胞膜的组成成分与功能3.细胞膜的结构——流动镶嵌模型(1)磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。
(2)蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层的表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿整个磷脂双分子层。
(3)糖类与细胞膜外表面上的某些蛋白质构成糖蛋白,可形成一层糖被,糖蛋白与识别、保护、润滑有关。
4、细胞膜的功能（1）将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定。
（2）控制物质进出细胞（3）进行细胞间的信息交流。
二、通关秘籍1、细胞膜的制备实验中的注意事项（1）选取哺乳动物成熟的红细胞作为制备细胞膜的材料的原因:①动物细胞无细胞壁,细胞易吸水涨破,制备细胞膜更容易;②哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,可避免其他膜结构的干扰。
（2）用适量生理盐水稀释血液的目的:①使红细胞分散开,不易凝集成块;②使红细胞暂时维持原有的形态。
（3）纯化细胞膜的方法:细胞破裂后细胞内物质流出,细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样,可以采用离心的方法将细胞膜与其他物质分开,得到较纯的细胞膜。
2、细胞膜的组成成分、结构与功能之间的相互关系三、基础知识必备1、主要细胞器的结构和功能2、生物膜系统的概念（1）细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,它们所形成的结构体系,叫做生物膜系统。
（2）生物膜的组成各种生物膜的化学组成大致相同,都含有磷脂、蛋白质、糖类、胆固醇等,但含量不同,这与各种膜的功能有关。
高中生物学生操作实验汇总
高中生物学生操作实验汇总（07级二中毕业班高三三班生物总结）这是一年前我们班每个同学在董雪老师的组织下总结出来的！希望各位今年参加高考的理科考生们可以从中有所收获！也算是我们高三三班心血的一种传承吧！大家都帮助着分享下呗~必修一一、使用高倍镜观察几种细胞（丁星宇）PartⅠ目的要求：1．使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
2．运用制作临时装片的方法。
PartⅡ材料用具：1．建议选用的观察材料：真菌(如酵母菌)细胞，低等植物(如水绵等丝状绿藻)细胞，高等植物细胞(如叶的保卫细胞)，动物细胞(如鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞)。
以上这些材料，做成临时装片后就可以观察。
也可以使用其他替代材料。
2．用具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水。
如果实验过程中需要染色，应准备常用的染色液。
PartⅢ方法步骤：一、使用高倍镜：1、转动反光镜使视野明亮2、在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象放到视野中央3、转动转换器，换成高倍物镜4、观察并用细准焦螺旋调焦二、制作临时装片二、观察DNA和RNA在细胞中的分布（王胤杰丁星宇）PartⅠ实验原理：DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中。
甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
PartⅡ材料用具：1、材料：人的口腔上皮细胞（也可以用其他动物或植物细胞代替）2、器材：大烧杯，小烧杯，温度计，滴管，消毒牙签，载玻片，盖玻片，铁架台，石棉网，火柴，酒精灯，吸水纸，显微镜。
3、试剂：质量分数为0.9%的NaCl溶液，质量分数为8%的盐酸，吡罗红甲基绿染色剂（取A液20ml，B液80ml配成染色剂，使用时现配。
高中生物必修课本实验归纳(全)
高中生物必修一实验归纳高中生物所有试验实验一使用高倍显微镜观察几种细胞1、高倍镜的使用步骤：（1）在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央；（2）转动转换器，换上高倍镜。
（3）调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。
如果光线较暗时，可用凹面反光镜来对光，同时选用较大的光圈；如果光线明亮时，可用平面反光镜来对光，同时选用较小的光圈。
（4）调节细准焦螺旋，使物象清晰。
换用高倍镜后不能使用粗准焦螺旋。
2、低倍镜和高倍镜的区别：透镜大小镜头长短视野亮度物像大小细胞数量低倍镜小短亮小多高倍镜大长暗大少3、污点位置的判断：用显微镜观察玻片标本时，目镜、物镜、所观察的材料是在同一直线上的，只要分别转动镜头或移动玻片标本，看污物是否随之而动，就可做出正确判断。
实验二检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（一）可溶性还原糖的检测和观察1、实验原理及化学试剂：斐林试剂与可溶性还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）反应，生成砖红色沉淀。
（这种试剂要现配现用。
甲液（质量浓度为mL的NaOH溶液）与乙液（质量浓度为mL的CuSO4溶液）等量均匀混合生成蓝色Cu（OH）2，Cu（OH）2与可溶性还原糖发生反应。
淀粉、蔗糖等不能与斐林试剂发生颜色反应。
2、实验过程：1选材（应选含糖量较高、颜色为白色或浅色的植物组织，以苹果、梨为最好）研磨过滤组织样液加入斐林试剂（现配现用）摇匀水浴加热观察颜色反应（浅蓝色棕色砖红色沉淀）。
（二）脂肪的检测和观察1、实验原理及化学试剂苏丹Ⅲ染液：把脂肪物质染成橘黄色苏丹Ⅳ染液：把脂肪物质染成红色2、实验过程选材（选含脂肪的种子，以花生种子为较好）浸泡制作花生子叶临时转片（徒手切片，切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊）滴3滴苏丹Ⅲ染液染色用体积分数为50％的酒精洗浮色显微镜观察（先用低倍镜，找到子叶最薄处，并移到视野中央，再换高倍镜，调整细焦螺旋观察，可见已着色的脂肪颗粒）。
（三）蛋白质的检测和观察1、实验原理及化学试剂双缩脲试剂：与蛋白质发生作用，产生紫色反应。
红细胞膜的制备
红细胞膜的制备一、引言红细胞膜是红细胞的外膜，由磷脂、蛋白质和糖组成。
它起着保护红细胞内部结构的稳定性、调节物质的通透性和参与细胞信号传导等重要作用。
本文将介绍红细胞膜的制备方法及相关实验步骤。
二、制备方法红细胞膜的制备方法可以分为以下几个步骤：血液采集、红细胞分离、红细胞膜的破碎和纯化等。
2.1 血液采集从新鲜的动物血液中采集红细胞。
可选择采血针加入抗凝剂的血集管进行采血。
注意采集过程要严格按照实验室的安全操作规程进行，确保实验的可靠性和安全性。
2.2 红细胞分离将采集到的血液离心，分离出红细胞。
可以使用离心机进行离心分离，设置适当的离心力和离心时间。
分离后，将上清液倒掉，保留红细胞。
2.3 红细胞膜的破碎将红细胞加入到低渗透溶液中，通过渗透压差使红细胞膜破碎。
可以选择一定浓度的糖溶液，使红细胞膜受到渗透压的影响发生破裂。
2.4 红细胞膜的纯化通过离心和洗涤等步骤，将红细胞膜纯化。
将破碎的红细胞溶液进行离心，将上清液去除，保留红细胞膜的沉淀物。
然后用缓冲溶液进行洗涤，去除余下的杂质。
重复离心和洗涤步骤，直至获得纯净的红细胞膜。
三、实验步骤以下为一般实验步骤，具体操作时需要根据实验室的要求进行调整。
1.准备实验所需材料和试剂，包括采血针、血集管、抗凝剂、离心机、离心管、缓冲溶液等。
2.按照实验室操作规程，进行血液采集。
注意采集前要进行必要的安全防护措施。
3.采集的血液放置一段时间，等待血液凝固，形成血块。
4.将血块放入离心机中，设置适当的离心力和离心时间，离心分离出红细胞。
5.丢弃上清液，保留红细胞。
6.将红细胞加入糖溶液中，使红细胞膜发生破碎。
7.将破碎的红细胞溶液进行离心分离，保留红细胞膜的沉淀物。
8.使用缓冲溶液对红细胞膜沉淀物进行洗涤，去除杂质。
9.重复离心和洗涤步骤，直至获得纯净的红细胞膜。
四、实验注意事项1.在实验过程中，要注意遵守实验室的操作规程，保证实验的安全性和可靠性。
2.采集血液时，应避免受到污染，并及时进行后续实验步骤。
高中生物实验总结
高中生物实验总结高中生物实验总结大全(附word下载)实验一：使用高倍显微镜观察几种细胞一、实验目的：1、学会如何使用显微镜观察细胞；2、了解细胞的构造；3、学会制作临时装片。
二、实验材料：（实验材料可换）松针、动物血液、动物神经细胞永久装片三、实验用具：载玻片、盖玻片、蒸馏水、滴管、镊子、土豆、刀片、显微镜（物镜5X、10X、40X）四、方法步骤：1、制作松针的临时切片：（1）取干净的载玻片一个平置于试验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴蒸馏水。
（2）将土豆切成条状（截面约：0.5X0.5cm)取两条，将一根松针夹在两个土豆条之间，用刀片削成尽量薄的薄片，削时，手腕不动，靠大臂带动小臂移动刀片。
切片数次。
从中选取较薄的切片，置于载玻片的水滴上。
（3）从一侧轻轻盖上盖玻片，不要产生气泡。
用吸水纸轻轻吸去盖玻片周围的水滴，即完成临时切片的制作。
2、观察切片：（1）取出显微镜，置于试验台上靠左的位置，翻开光源。
（2) 将上步制作好的切片置于显微镜的载物台上，调整载物台位置，使盖玻片对准光源。
（3）使用5X物镜观察切片，使松针切片在视野中心，换成10X物镜，观察松针叶面横切构造。
（4）换成40X物镜观察，注意细胞及细胞内物质构造，画图。
3、动物血液临时装片的制作及观察（除了不用切片，其他类似）4、动物神经细胞永久装片的观察。
五、考点提示：1、松针的叶面构造是什么样的？2、动物细胞的构造是什么样的？与植物细胞又什么不同？3、显微镜的物镜倍数愈大，视野的亮度如何？物体的大小如何？4、如何调节焦距？5、如何才能使切片尽量的薄？切片的厚薄对显微镜下观察的效果有什么影响。
实验二：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质一、实验目的：尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质，说明实验原理—颜色反响，识记和区分用于可溶性复原糖、脂肪、蛋白质鉴定的试剂及产生的特定颜色，初步掌握鉴定上述化合物的根本方法，学会描述实验现象，掌握NaOH溶液和CuSO4溶液的使用方法。
2022年高考生物一轮复习讲义：第5讲 细胞膜与细胞核
第5讲 细胞膜与细胞核考点一 细胞膜的成分、结构和功能【知识梳理】一、细胞膜的制备、成分和功能 1．细胞膜的制备(1)实验原理：细胞吸水涨破――→离心获得细胞膜。
(2)材料：人或其他哺乳动物的成熟的红细胞。
(3)选材原因：①无细胞核和众多的细胞器，易制得纯净的细胞膜。
②无细胞壁，细胞易吸水涨破。
(4)实验过程：选材→制片→观察→滴水→观察。
2．细胞膜的成分成分⎩⎪⎨⎪⎧脂质：主要是磷脂蛋白质：与膜的功能有关糖类(少量)：与蛋白质结合形成糖蛋白(糖被)3．细胞膜的功能(1)将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定。
(2)控制物质进出细胞。
(3)进行细胞间的信息交流。
方式⎩⎪⎨⎪⎧a.通过细胞分泌的化学物质间接传递信息b.通过相邻两细胞的细胞膜直接接触传递信息c.通过相邻两细胞间形成通道进行信息交流4．功能特性⎩⎪⎨⎪⎧内容：选择透过性，表现：水分子、被选择的离子和小分子可以通过，大分子、不被选择的离子和小分子不能通过影响因素：(1)内因：细胞膜上载体蛋白的种类和数量；(2)外因：温度、pH 、O 2等影响细胞呼吸的因素二、细胞膜的结构1．生物膜结构的探索历程 阶段实例(实验)结论膜成分探究脂溶性物质更易通过细胞膜膜是由脂质组成的 将膜分离提纯，并进行化学分析膜的主要成分是脂质和蛋白质静态模型建立红细胞膜中脂质铺成单分子层后是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续两层电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构生物膜是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成动态模型建立人鼠细胞杂交实验细胞膜具有流动性 1972年桑格和尼克森不断观察及实验数据分析提出生物膜的流动镶嵌模型2.生物膜流动镶嵌模型结构示意图 (1)基本内容：(2)结构⎩⎪⎨⎪⎧特点：具有一定流动性原因：组成膜的磷脂分子都是运动的，蛋白质分子大都是运动的【深挖教材】1．将人的肝细胞中的磷脂全部提取并铺成单层分子，其面积是肝细胞表面积的2倍吗？为什么？提示：大大超过2倍，肝细胞具有多种具膜的细胞器。
【全版】实验四(必修一第页)体验制备细胞膜的方法推荐PPT
盖上盖玻片，制成临时装 片。
把载玻片放在高倍镜下进 行观察。
正常的红细胞。
待观察清晰时，在盖玻片 的一侧滴一滴蒸馏水。
然后在另一侧用吸水纸小 心洗液，注意不要把细胞 吸走，接下来用高倍镜仔 细观察进水部分红细胞的 形态变化。
部分已胀破的红细胞。
把载玻片放在高倍镜下进行观察。
盖上盖玻片，制成临时装片。
用滴管吸取少量的红给小烧杯中加入几 盖上盖玻片，制成临时装片。
用滴管吸取少量的红细胞稀释液，滴一小滴在载玻片上。
滴新鲜血液，制成红细胞 用滴管给小烧杯中加入几滴新鲜血液，制成红细胞稀释液。
用滴管吸取少量的红细胞稀释液，滴一小滴在载玻片上。
盖上盖玻片，制成临时装片。
稀释液。
用滴管吸取少量的红细胞 稀释液，滴一小滴在载玻 片上。
体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 用滴管吸取少量的红细胞稀释液，滴一小滴在载玻片上。 在小烧杯中加入一定量的生理盐水。 盖上盖玻片，制成临时装片。 用滴管给小烧杯中加入几滴新鲜血液，制成红细胞稀释液。 把载玻片放在高倍镜下进行观察。 盖上盖玻片，制成临时装片。 滴管、蒸馏水、生理盐水、小烧杯。 用滴管吸取少量的红细胞稀释液，滴一小滴在载玻片上。 用滴管吸取少量的红细胞稀释液，滴一小滴在载玻片上。 体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 待观察清晰时，在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水。 用滴管吸取少量的红细胞稀释液，滴一小滴在载玻片上。 滴管、蒸馏水、生理盐水、小烧杯。 用滴管给小烧杯中加入几滴新鲜血液，制成红细胞稀释液。 把载玻片放在高倍镜下进行观察。 盖上盖玻片，制成临时装片。 用滴管吸取少量的红细胞稀释液，滴一小滴在载玻片上。
体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。
哺乳动物新鲜的血液。
细胞膜的结构与功能
细胞膜的功能
➢1.将细胞与外界环境分开 ➢2.控制物质进出细胞 ➢3.进行细胞之间的信息交流
本节概要
结构决定功能
例 生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是( ) ①以磷脂双分子层为基本骨架 ②蛋白质—脂质—蛋白质的三层结构 ③静止的 ④流动的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
课后思考
科研上鉴别死细胞和活细胞，常用 “染色排除法”。例如，用台盼蓝染色， 死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动 物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。 你能解释“染色排除法”的原理吗？
课本42页
分泌物质传递信息
靶细胞：接受信号的细胞 受体：靶细胞膜上与信号特异性结合的物质
课本42页
膜接触传递信息
相邻两个细胞的细胞膜接触， 信息从一个细胞传递给另一个细胞。
课本42页
通道传递信息
相邻两个细胞之间形成通道， 携带信息的物质通过通道进入另 一个细胞。例如，高等植物细胞 之间通过胞间连丝相互连接，也 有信息交流的作用。
化学成分分析结果表明：
膜主要由脂质（磷脂）和蛋白质构成。
细胞膜的成分
50 45
40
35
50
30
45
25
40
20 15
35
10
30
5
25
0 脂质
蛋2 0白 质
糖类
15
10
5
磷脂最丰富
➢ 脂质（磷脂、胆固醇）约50% ➢ 蛋白质（约40%） ➢百糖分含类量（% 约2%-10年 人物:荷兰科学家戈特（Gorter）和格林德尔（Grendel） 实验:从细胞膜中提取脂质，铺成单层分子，
资料一
时间:19世纪末 1895年 人物:欧文顿（E.Overton） 实验:用500多种物质对植物细胞进行上万次的通透性实验。 现象：脂质类物质更容易通过细胞膜。
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（3）要想取得好的观察效果，所用显微镜的放大倍数应在400倍以上。
（4）操作中要认真观察才能看到连续的变化过程。
（4）先在低倍镜下观察红细胞的正常形态，可见其边缘完整发亮。
（5）在盖玻片的一侧加一滴蒸馏水或清水，在另一侧非常小心地用吸水纸慢慢地吸引，防止把红细胞全部吸入吸水纸中而影响观察。边加水边观察，注意红细胞的形态变化。红细胞会随着水流向一侧漂移，观察时注意移动玻片。红细胞体积逐渐变大，变得非常鼓胀，在视野中可以找到少数胀破的红细胞，它们已失去完整发亮的边缘，变成弥散状。
4．操作要点
准备一定量的新鲜的哺乳动物血液，如羊血或猪血，在，放入离心管中，加入生理盐水2 mL，在2 000 r/min条件下离心5 min。去除上清液，在沉淀中再加入生理盐水2 mL，再离心一次，去除上清液，留沉淀备用。以上操作的目的是洗去血浆成分，避免血浆对血细胞的缓冲作用，从而使红细胞的溶血现象更加明显。
学生的实验操作如下。
（1）取一个5 mL的小烧杯，加入生理盐水2～3 mL。
（2）用滴管在沉淀的下层吸取一小滴血细胞，滴入小烧杯的生理盐水中，以达到稀释红细胞的目的，以免观察时，由于细胞密度太大，影响观察效果。
（3）取另一个滴管，在小烧杯中轻轻搅拌，然后吸取少量的血细胞稀释液，在载玻片的中央滴很小的一滴，加盖玻片。
实验四 制备细胞膜的方法
实验目的：
1．体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的基本方法。
2．使用高倍显微镜观察制备细胞膜过程中细胞的变化。
操作指南
1．材料 新鲜的哺乳动物血液
2．用具 离心机，离心管，滴管，显微镜，载玻片，盖玻片，吸水纸，小烧杯。
3．试剂 柠檬酸钠或肝素（抗凝剂），生理盐水（质量分数为0．9%的NaCl溶液），蒸馏水或清水。
5．需要注意的几个问题
（1）制作临时装片时，红细胞必须稀释，而且取红细胞的量要少。
（2）在高倍镜下观察，待观察清晰时，在盖玻片的一侧滴加蒸馏水，同时在另一侧用吸水纸吸引。上述操作均在载物台上进行，并随时调整镜筒高度，持续观察细胞的变化。在盖玻片一侧滴加蒸馏水的量要少，不能让盖玻片处于漂浮状态；同时在另一侧用吸水纸吸引时要小心，不要将血细胞吸走。