科学快板词

班级：_ 三（2）___ 姓名_石佳蓓_____ 学科：___科学__ （指导）教师：_张建红_____

标题：_《保护动物》快板词：

你拍一，我拍一，保护动物要牢记。

你拍二，我拍二，狮子、老虎是伙伴。

你拍三，我拍三，蚂蚁排队不迷路。

你拍四，我拍四，水中鱼儿在嬉戏。

你拍五，我拍五，海洋深处有鲨鱼。

你拍六，我拍六，和平鸽子会送信。

你拍七，我拍七，顽皮猴子在演戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

说明：1、按方案要求按时完成；2、注重设计标注表演形式；3、希望涉及到的教师认真对待，提供的素材能以学生受益为出发点，激发学生的学习兴趣，同时促进学校特色教育再上新台阶。

班级：_ 三（2）___ 姓名__冯昱霖___ 学科：___科学__ （指导）教师：_张建红_____

标题：_《保护植物》快板词：

花儿艳，草儿绿，蓝天白云真美丽。真美丽！

树长芽，鸟回家，自然环境恢复啦。好！

花草多，树木多，幸福生活你来过。唱歌！

森林多，资源多，环保效果真不错。不错！

脚不乱跑，小草微微笑。

让小树和我们一起快乐成长！

城市属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

说明：1、按方案要求按时完成；2、注重设计标注表演形式；3、希望涉及到的教师认真对待，提供的素材能以学生受益为出发点，激发学生的学习兴趣，同时促进学校特色教育再上新台阶。

班级：_ 三（2）___ 姓名_张铎瀚_____ 学科：___科学__ （指导）教师：_张建红_____

标题：《保护植物》快板词：

手下留情，脚下留青。青青小草，踏之何忍！

除了你的记忆，什么都别带走。除了你的笑脸，什么都别留下；

小草在成长，请勿打扰。小花多可爱，请你别伤害。

为了你我的健康，请爱护树木。一花一草一木，且看且爱且护。

多谢您的关爱，我会健康成长。小草微微笑，请您旁边绕。

手边留情花似锦，脚下留情草成荫。

一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。

风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。

踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。

花草树木的微笑源于你的爱心。

说明：1、按方案要求按时完成；2、注重设计标注表演形式；3、希望涉及到的教师认真对待，提供的素材能以学生受益为出发点，激发学生的学习兴趣，同时促进学校特色教育再上新台阶。

班级：_ 三（2）___ 姓名_高泽松_____ 学科：___科学__ （指导）教师：_张建红_____

标题：___《科学课堂常规》快板词：

科学学习，很重要；实验过程，第一要！

小组成员，分配巧；各个环节，配合好！

你动手来，我动脑；你记录来，我思考！

认真实验，不能吵；影响别人，可不好！

小组合作，不能少；多少资料，齐心找！

小组合作，少不了；多少问题，齐心讨！

小组合作，固重要；全班智慧，更可靠！

注意倾听，又一要；他人经验，很需要！

重要数据，认真找；分析数据，找奥妙！

小小数据，看似小；汇集起来，不得了！

大小问题，都能找；所有答案，都明了！

科学实验，真奇妙；长了知识，心灵巧！

科学知识，装满脑；走到哪里，都骄傲！

说明：1、按方案要求按时完成；2、注重设计标注表演形式；3、希望涉及到的教师认真对待，提供的素材能以学生受益为出发点，激发学生的学习兴趣，同时促进学校特色教育再上新台阶。

班级：_ 三（2）___ 姓名_梁鑫____ 学科：___科学__ （指导）教师：_张建红_____

标题：_____《爱科学》快板词：

1）聪明的电脑会唱歌，聪明的孩子爱科学，学英语，学操作，不懂就问为什么！爱幻想，爱动脑，爱呀爱动脑，从小养成玩中学！玩呀玩中学！从小养成玩中学！玩呀玩中学！

（2）聪明的电脑告诉我，要变聪明及爱科学，驾飞船，开电车，别人能行我也会做！长大做个科学家，做个科学家，发明创造献祖国！

献呀献祖国！发明创造献祖国！献呀献祖国！献呀献祖国！

说明：1、按方案要求按时完成；2、注重设计标注表演形式；3、希望涉及到的教师认真对待，提供的素材能以学生受益为出发点，激发学生的学习兴趣，同时促进学校特色教育再上新台阶。