9 我的好邻居PPT课件
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《我家的好邻居》PPT优秀课件
1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
课后实践作业： 请在征求父母同意后，邀
请你的邻居小伙伴到家里玩， 并请小伙伴为你的小主人礼仪 做个评价吧！
小组活动要求：
1、小组选择一个情景进行合理创编，模拟到邻居家串门的情况。 2、组内分工，推荐2—3名同学演一演，其他组员评一评情景中主人、客 人哪些行为体现了文明有礼，哪些还需要改进。 3、上台表演前，请简单介绍一下自己扮演的角色（小主人、小客人）。 4、小组活动使用2级音量，活动时间3分钟。
我去邻居家串门：
部编《道德与法治》三年级下册
我家的好邻居
-.
说说你和邻居小伙伴平时都玩些什么?
生活中，你是怎么认识新伙伴的？
认识新伙伴： 主动招呼 自我介绍 礼貌用语 面带微笑
东东
方方
我去邻居家串Leabharlann ：1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
课后实践作业： 请在征求父母同意后，邀
请你的邻居小伙伴到家里玩， 并请小伙伴为你的小主人礼仪 做个评价吧！
小组活动要求：
1、小组选择一个情景进行合理创编，模拟到邻居家串门的情况。 2、组内分工，推荐2—3名同学演一演，其他组员评一评情景中主人、客 人哪些行为体现了文明有礼，哪些还需要改进。 3、上台表演前，请简单介绍一下自己扮演的角色（小主人、小客人）。 4、小组活动使用2级音量，活动时间3分钟。
我去邻居家串门：
部编《道德与法治》三年级下册
我家的好邻居
-.
说说你和邻居小伙伴平时都玩些什么?
生活中，你是怎么认识新伙伴的？
认识新伙伴： 主动招呼 自我介绍 礼貌用语 面带微笑
东东
方方
我去邻居家串Leabharlann ：1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共18张PPT)精品课件
（讨论时间三分பைடு நூலகம்）
活动三：情景体验，懂做客之道
活动要求： 1．组内议一议35页的图画，看看哪些行为做
得对，哪些行为不太恰当。 2．每小组推荐一名同学上台汇报，其他组 员做补充。 3．讨论时控制音量，不影响其他组。发言 时声音洪亮，把自己的观点说清楚。
（活动时间四分钟）
活动四 拓展实践 做热情的小主人
我家的好邻居
他们每天 一起上学、 放学 。
小明和小红住在 同一个单元 。
同一栋楼里还
住着李奶奶和王阿 姨，她们在小区健 身广场锻炼身体 。
小区还举
办过“邻里 节”，邻里节 有好多节目。
居住接近的人
或人家，都可称为 “邻居”
活动一：唤起回忆 感受友情
看，他们在玩什么游戏？
活动二 角色扮演 认识新伙伴
• 做客有做客的礼仪，如果小伙伴到 你家做客，你作为小主人，应当怎 么做呢？
• 如果小伙伴弄坏了你心爱的玩具， 你该怎么办呢？
• 实践作业:
请你在征求父母的同意后，邀请你 的邻居小伙伴来家里玩，并请小伙伴 为你的小主人礼仪做个评价吧！
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情，其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会 天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装 多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵 悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心 知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人 脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每 会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的
情景一
老师的小侄子明明上个月搬新家到 了一个陌生的小区，周围一个伙伴都 不认识，他好想认识一些新伙伴。你 是怎样认识邻居家小伙伴的？能把你 的方法给明明介绍一下吗？
活动三：情景体验，懂做客之道
活动要求： 1．组内议一议35页的图画，看看哪些行为做
得对，哪些行为不太恰当。 2．每小组推荐一名同学上台汇报，其他组 员做补充。 3．讨论时控制音量，不影响其他组。发言 时声音洪亮，把自己的观点说清楚。
（活动时间四分钟）
活动四 拓展实践 做热情的小主人
我家的好邻居
他们每天 一起上学、 放学 。
小明和小红住在 同一个单元 。
同一栋楼里还
住着李奶奶和王阿 姨，她们在小区健 身广场锻炼身体 。
小区还举
办过“邻里 节”，邻里节 有好多节目。
居住接近的人
或人家，都可称为 “邻居”
活动一：唤起回忆 感受友情
看，他们在玩什么游戏？
活动二 角色扮演 认识新伙伴
• 做客有做客的礼仪，如果小伙伴到 你家做客，你作为小主人，应当怎 么做呢？
• 如果小伙伴弄坏了你心爱的玩具， 你该怎么办呢？
• 实践作业:
请你在征求父母的同意后，邀请你 的邻居小伙伴来家里玩，并请小伙伴 为你的小主人礼仪做个评价吧！
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情，其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会 天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装 多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵 悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心 知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人 脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每 会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的
情景一
老师的小侄子明明上个月搬新家到 了一个陌生的小区，周围一个伙伴都 不认识，他好想认识一些新伙伴。你 是怎样认识邻居家小伙伴的？能把你 的方法给明明介绍一下吗？
三年级下册道德与法治精品PPT.我的好邻居部编教材1
三年级下册道德与法治课件－6.我的 好邻居 －部编 版 (共19张PPT)
1、平时见面要热情地打招呼
嗨，你好，我叫 刘亮亮，我来奶 奶家过暑假……
我叫高小军。
三年级下册道德与法治课件－6.我的 好邻居 －部编 版 (共19张PPT)
三年级下册道德与法治课件－6.我的 好邻居 －部编 版 (共19张PPT) 三年级下册道德与法治课件－6.我的 好邻居 －部编 版 (共19张PPT)
4、偶尔可以 结伴一起游玩
情境问题：
在大家的帮助下，亮亮认识了他 的新朋友小军，他们相处的非常 愉快。有一天，小军邀请亮亮来 家里做客，亮亮又向我们提出了 新的问题...
三年级下册道德与法治课件－6.我的 好邻居 －部编 版 (共19张PPT)
活动二：懂得做客之道 到邻居家玩，需要注意些什么呢？ 请同学们观察图片，分别找出适当的 和不适当的行为，并帮助他三年级下册道德与法治课件－6.我的 好邻居 －部编 版 (共19张PPT)
➢3、有好东西可以互相 分享
三年级下册道德与法治课件－6.我的 好邻居 －部编 版 (共19张PPT)
三年级下册道德与法治课件－6.我的 好邻居 －部编 版 (共19张PPT) 三年级下册道德与法治课件－6.我的 好邻居 －部编 版 (共19张PPT)
活动三：做热情的小主人
如果有小伙伴到你家做客，作为小主 人，你应该怎样做呢？
热情招待
乐于分享
相互体谅
聚会小策划
请你尝试策划一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起 过来玩耍吧。
聚会主题 邀请对象 聚会前准备 活动流程
生日聚会
花花、军军……
准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料……
1、观看新卡通 2、分享新玩具 3、齐唱生日歌 4、分享生日蛋糕
[7811595]9. 我的好邻居 课件 (18张PPT)
![[7811595]9. 我的好邻居 课件 (18张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b584489a453610661fd9f45e.png)
）
4.阳台，围栏等等
工具与材料：
废弃纸箱 界纸刀 油画棒 剪刀
瓦楞纸 固体胶 透明胶 大头笔 双面胶
制作步骤：画与刻
用大头笔画出各种形状的窗户
×出需要刻掉的部分
刻出需要刻掉的部分 注意连接处不要刻断
制作步骤：粘与贴
用双面胶粘好墙体 用透明胶粘好底部 房内所有窗户边用透明胶粘上图画 房子外面如图所示
岭南版小学三年级上册
我的好邻居
邻居趣事 房子结构 工具材料 制作步骤 自评与互评 课外延伸 课堂小结
目录
邻居:
住隔壁楼房或隔壁房间
思考：
如果我们班的同学同住一间 房子成为邻居，我们该如何 相处？
邻居的趣事：
邻居的趣事：
房子的结构
1.房顶（平的、斜的）
2.墙体（砖头，瓷砖，木板，石头）
3.门窗（各种形状：
制作步骤：粘与贴
用透明胶把房顶封住，对折瓦楞纸，用双面胶粘上，做出房顶。
制作步骤：画与涂
用大头笔画出墙体
用油画棒涂上色彩
房子案例展示：
1.小组合作制作一栋房子 2.给小组的房子取个名字
要求
1.房子外形独特 2.房子色彩鲜艳
大家一起评一评 你最喜欢哪一小组的房子？为什么？
课外延伸（各种材料，各种造型，室内）
课堂小结
1.学会与邻居之间相互关心，相互帮助。 2.提高自身环保意识，体会废物利用，变废为宝的乐趣。
岭南版小学三年级上册
部编版我家的好邻居PPT优质课件3
人教部编版道德与法治课件 我家的好邻居PPT优质课件3
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如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找 适当方法去沟通解决。
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2、能够体 会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活，培养学生具有立 己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
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导入 邻里之间
人教部编版道德与法治课件 我家的好邻居PPT优质课件3
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你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都 玩些什么呢？
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《道德与法治》部编版 三年级下
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导入 邻里之间 活动一 邻居家的小伙伴 活动二 邻里间的温暖 活动三 不给邻居添麻烦
如果还不认识，该怎样认识他们呢？
嗨，你好，我 叫
刘亮亮，我来奶 奶家过暑假……
我叫高小军。
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到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为， 演 一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。
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如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找 适当方法去沟通解决。
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2、能够体 会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活，培养学生具有立 己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
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导入 邻里之间
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你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都 玩些什么呢？
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《道德与法治》部编版 三年级下
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导入 邻里之间 活动一 邻居家的小伙伴 活动二 邻里间的温暖 活动三 不给邻居添麻烦
如果还不认识，该怎样认识他们呢？
嗨，你好，我 叫
刘亮亮，我来奶 奶家过暑假……
我叫高小军。
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到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为， 演 一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。
《我家的好邻居》PPT教学课件
A.与邻居相处，要相互理解、相互包容 C.邻里之间要互帮互助，生活和睦
B.与邻居相处要忍让 D.邻里之间绝不退让
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
1.多一事不如少一事，听见邻居家有人吵架装作不知道。 （ ✕ ）
2.小军来到小亮家做客，一进门就主动跟小亮的家人打招呼。
（√ ）
3.邻居来借东西，小明从门缝中递出来。
B.陌生人妨碍我，我就不留情面
C.邻里间要相互包容，彼此谦让
D.邻里之间交往，自己一定要占上风 4.下列做法不恰当的是（ C ）。
A.多参加小区组织的邻里联谊会 B.节假日多约邻居一起去公园
C.陌生邻居来借东西不借给他
D.出门主动与邻居打招呼
5.下列行为不利于邻里关系友好的是（ B ）。
A.小军妈妈主动打扫楼道卫生
第二单元 我在这里长大
我家的好邻居
-.
学习目标
1 学会与邻居小伙伴相处的方法，懂得邻里之间要和睦相处，互相 帮助。 2 感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。
夯实基础
一、填空题。
1.认识邻居的好方法有 主动跟邻居打招呼 、 一起玩耍 等。
2.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候， 邻居们 常常
我们应该主动帮助他们，否则，我们自己也可能会受到威胁。 （2）邻睦风亦暖，家和人自康。理解：邻里和睦，气氛融洽，
如春风送暖；家庭和睦，其乐融融，身体也会健康。
C.跟她好好协商解决
D.当面批评她
8.对待社区里的服务人员，我们应该（ C ）。
A.像对待陌生人一样 C.尊重他们，感谢他们
B.不和他们打招呼 D.呼来喝去
9.“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年 秦始皇。”这首《让墙诗》就出自六尺巷这段历史典故。这个典故告 诉我们（ A ）。
《我家的好邻居》我在这里长大课件PPT
•
10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
•
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
1、平时见面要热情 地打招呼
嗨，你好，我 叫刘亮亮，我 来奶奶家过暑 假……
我叫高小军。
2、遇到邻居需要 帮忙的时候要主动 帮忙
经验分享会
➢3、有好东西可 以互相 分享
我家的好 邻居
4、偶尔可 以结伴一 起游玩
小思考
当我们与邻居熟悉以后， 难免要到邻居家玩。那么 ，到邻居家玩，需要注意 什么呢？
我经常和邻居一起运动、锻炼身体，我 们两家还经常相约一起去郊游。
邻里相处回忆录
你还记得你和邻居家的小伙伴是怎么认 识的吗？说一说吧！
两年前，我们家隔壁搬来 了一家新的邻居，邻居有 一个跟我同龄的儿子，后 来我们很巧合地在一起参 加足球比赛，久而久之就 变成了好朋友。
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版(共23张PPT)优质课件
奶奶好！我来找兵 兵一起杰来玩啊！
活动一 邻居家的小伙伴
我要回去吃饭了， 你自己收拾吧。
你爷爷在午睡， 我们把 声音调低一点儿吧！
活动一 邻居家的小伙伴
如果小伙伴到我家来玩，作 为主人， 我该怎么做呢？
活动二 邻里间的温暖
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻 居们常常伸出援助之手。
活动二 邻里间的温暖
这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有 什么问题？新搬来的小女孩的行 为会给这里带来什么变化？
活动三 不给邻居添麻烦 邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什
么问题。如果你是他们，你会怎么办？
怎么淌水了？ 我晾 的被子、衣服全都
湿了。
活动三 不给邻居添麻烦
走开，走开呀，这是 王伯伯家的粮食！
我家的好邻居
活动一 邻居家的小伙伴 你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都
玩些什么呢？
活动一 邻居家的小伙伴 如果还不认识，该怎样认识他们呢？
嗨，你好，我 叫 刘亮亮，我来奶 奶家过暑假……
我叫高小军。
活动一 邻居家的小伙伴
到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为， 演 一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。
活动三 不给邻居添麻烦
楼道是公共空间， 不能堆放杂物。
活动三 不给邻居添麻烦
活动三 不给邻居添麻烦
与邻居相处，我 们应该相互理解、相 互包容。但是如果自 家受到了伤害，该怎 么办呢？
活动三 不给邻居添麻烦
活动三 不给邻居添麻烦 如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找
适当方法去沟通解决。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执 奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出 ，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己 篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢 差不多了。
活动一 邻居家的小伙伴
我要回去吃饭了， 你自己收拾吧。
你爷爷在午睡， 我们把 声音调低一点儿吧！
活动一 邻居家的小伙伴
如果小伙伴到我家来玩，作 为主人， 我该怎么做呢？
活动二 邻里间的温暖
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻 居们常常伸出援助之手。
活动二 邻里间的温暖
这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有 什么问题？新搬来的小女孩的行 为会给这里带来什么变化？
活动三 不给邻居添麻烦 邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什
么问题。如果你是他们，你会怎么办？
怎么淌水了？ 我晾 的被子、衣服全都
湿了。
活动三 不给邻居添麻烦
走开，走开呀，这是 王伯伯家的粮食！
我家的好邻居
活动一 邻居家的小伙伴 你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都
玩些什么呢？
活动一 邻居家的小伙伴 如果还不认识，该怎样认识他们呢？
嗨，你好，我 叫 刘亮亮，我来奶 奶家过暑假……
我叫高小军。
活动一 邻居家的小伙伴
到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为， 演 一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。
活动三 不给邻居添麻烦
楼道是公共空间， 不能堆放杂物。
活动三 不给邻居添麻烦
活动三 不给邻居添麻烦
与邻居相处，我 们应该相互理解、相 互包容。但是如果自 家受到了伤害，该怎 么办呢？
活动三 不给邻居添麻烦
活动三 不给邻居添麻烦 如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找
适当方法去沟通解决。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执 奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出 ，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己 篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢 差不多了。
三年级上册美术课件-4.9 我的好邻居丨岭南版 (共20张PPT)
想一想 邻居的生活和环境
邻居的家里都有什么？他们是什么颜色的？
地板瓷砖
1、音乐导入 2、新课探究
欣赏感受 造型表现 色彩搭配 3、课堂作业 4、分享评价 5、总结提升
想一想 邻居的生活和环境
邻居的家里都有什么？他们是什么颜色的？
地板瓷砖
1、音乐导入 2、新课探究
欣赏感受 造型表现 色彩搭配 3、课堂作业 4、分享评价 5、总结提升
卧室
1、音乐导入 2、新课探究
欣赏感受 造型表现 色彩搭配 3、课堂作业 4、分享评价 5、总结提升
学一学
房子里 有什么：客厅、厨房、卧室、阳台……
阳台
1、音乐导入 2、新课探究
欣赏感受 造型表现 色彩搭配 3、课堂作业 4、分享评价 5、总结提升
学一学
房子里 有什么：客厅、厨房、卧室、阳台……
猜一猜
抢 答
1、音乐导入 2、新课探究
欣赏感受 造型表现 色彩搭配 3、课堂作业 4、分享评价 5、总结提升
学一学
房子里 有什么：客厅、厨房、卧室、阳台……
厨房
1、音乐导入 2、新课探究
欣赏感受 造型表现 色彩搭配 3、课堂作业 4、分享评价 5、总结提升
学一学
房子里 有什么：客厅、厨房、卧室、阳台……
1、音乐导入 2、新课探究
欣赏感受 造型表现 色彩搭配 3、课堂作业 4、分享评价 5、总结提升
课堂小结
邻居之间，人与人之间应该相互关心， 相互帮助。就像我们同学、同桌之间 一样，大家互相友好，这样才能有更 多的朋友，生活也更美好了.
1、音乐导入 2、新课探究
欣赏感受 造型表现 色彩搭配 3、课堂作业 4、分享评价 5、总结提升
我的好邻居
三年级下册道德与法治课件我的好邻居-部编版教学PPT9
小结：邻里之间要互帮互助、和睦
相处，在我们需要帮助的时候，得到他 人的帮助和温暖，那么在邻居需要帮助 的时候，我们也要力所能及地帮助他们。
四、不给邻居添麻烦
邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下 面出了什么问题。应该怎么办？
邻里之间怎样才能避 免矛盾的发生呢？ 你平时是怎么做的？ 阅读教材第40页
小结：平时多邻居想一想，就
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
我们来分小组合作，各小组分别观察下列
图示中的行为，判断这种行为是否恰当，说说 理由。如果是不恰当行为，请大家提出改进意 见。
如果小伙伴到你家来玩， 作为主人，你应该怎么做呢？
我们从小要养成良好行为 习惯，做一个文明的人。
三、邻里间的温暖
齐读： 常言道，远亲不如近邻。。。 观察阅读课本第36页的图，说说图意。
课堂小结
生活在社会这个大家庭中，“好邻居” 非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个 文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供 帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通， 恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好 相处，我们的生活才能安定和谐。
9.我的好邻居（课件ppt）
第9课 我的好邻居
岭南版 三年级上
新知导入
唱一唱
你能解释 歌曲中 “ 远亲不如 近邻”是 什么意思 吗?
新知导入
理解
远亲不如近邻，指遇有紧急情况需要 帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁 的邻居那样能及时给予帮助。同时， 这句话也指平时邻里之间交往比远亲 更多一些，使得邻里之间有了一种甚 于远亲的感情。
新知讲解
学一学
第一步、小组成员共同构思设计楼房。 准备好彩色卡纸、胶水和小剪刀等。
新知讲解
学一学
第二步、将设计 好的楼房造型,用 描线笔画在彩色 彩卡纸上。
新知讲解
学一学
第三步、延着已经 画好的城堡造型的 轮廓，用剪刀剪下 来。
新知讲解
学一学
第四步、再延着 楼房造型的轮廓 内的门、窗户, 用 剪刀剪下来。
新知讲解
学一学
第五步、延着楼 房造型的虚线折 叠，使楼房造型 立起来。
新知讲解
学一学
第六步、也可以以硬纸板为支撑材 料，完成楼房的站立。
新知讲解
第七步、把画好的领居作 品添进去。
学一学实践练习源自练一练通过观看老师的示范，创作出自己熟悉的邻居的形象 , 小组合作，处理场景的前后遮挡关系，表现一个造 型独特的现代市区。
新知导入
1、你和邻居们 有什么交往？ 2、他们的形象 言行及其住处 有什么特点？
说一说
新知导入
《忙忙碌碌镇》
欣赏
优雅、自由 、宁静、栩 栩如生
新知导入
欣赏
两栋楼里的邻居
热心的小红一家
温故知新
想一想
第1步、画出脸部。 第2步、画出头发。 第3步、画出身体上部。 第4步、画出上衣及花纹装饰。
第5步、画出身体的下部。 第6步、画出裙子及花纹装饰。
岭南版 三年级上
新知导入
唱一唱
你能解释 歌曲中 “ 远亲不如 近邻”是 什么意思 吗?
新知导入
理解
远亲不如近邻，指遇有紧急情况需要 帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁 的邻居那样能及时给予帮助。同时， 这句话也指平时邻里之间交往比远亲 更多一些，使得邻里之间有了一种甚 于远亲的感情。
新知讲解
学一学
第一步、小组成员共同构思设计楼房。 准备好彩色卡纸、胶水和小剪刀等。
新知讲解
学一学
第二步、将设计 好的楼房造型,用 描线笔画在彩色 彩卡纸上。
新知讲解
学一学
第三步、延着已经 画好的城堡造型的 轮廓，用剪刀剪下 来。
新知讲解
学一学
第四步、再延着 楼房造型的轮廓 内的门、窗户, 用 剪刀剪下来。
新知讲解
学一学
第五步、延着楼 房造型的虚线折 叠，使楼房造型 立起来。
新知讲解
学一学
第六步、也可以以硬纸板为支撑材 料，完成楼房的站立。
新知讲解
第七步、把画好的领居作 品添进去。
学一学实践练习源自练一练通过观看老师的示范，创作出自己熟悉的邻居的形象 , 小组合作，处理场景的前后遮挡关系，表现一个造 型独特的现代市区。
新知导入
1、你和邻居们 有什么交往？ 2、他们的形象 言行及其住处 有什么特点？
说一说
新知导入
《忙忙碌碌镇》
欣赏
优雅、自由 、宁静、栩 栩如生
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欣赏
两栋楼里的邻居
热心的小红一家
温故知新
想一想
第1步、画出脸部。 第2步、画出头发。 第3步、画出身体上部。 第4步、画出上衣及花纹装饰。
第5步、画出身体的下部。 第6步、画出裙子及花纹装饰。
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魔术变一变
魔术变一变
魔术变一变
魔术变一变
魔术变一变
我来秀一秀
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
故事中你知道了什么，学会了什么？
我们都是好邻居
1、 邻居结得好，如同得大宝 2、与邻居相处应做到 互相帮助、互相谅解、互相谦让
与邻居相处时遇到这些麻烦事， 怎么办？如果是你，你怎样处理？
邻居之间应该相互关照
想一想：
你和邻居们有什么交往？邻居家的窗口、 阳台与楼内楼外有什么特点？
怎么把邻居用绘画的的形式画下来呢？
L/O/G/O
我的好邻居
说一说：
在舒适的小区里，楼上楼下，左 邻右舍，大家既是邻居，又是朋友，有什 么难忘的故事呢？
故事
故事1：小玲患有严重的哮喘。一天，她 的病又犯了，偏偏父母都不在家，由于气 阻，她一时竟昏了过去。幸亏邻居及时发 现，送往医院抢救，使小玲脱离了危险。 小玲的父母赶到医院时，小玲已经在昏迷 了将近3小时后苏醒过来，医生说，如果 晚送10分钟小玲就会有生命危险，是热心 的邻居救了小玲。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：