鲁教版二年级语文下册《生日礼物》PPT课件(2篇)
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《生日礼物》PPT课件 (共11张PPT)

生日那天,妈妈送给 我一份特别的礼物。 这是我送给大自然的 礼物。
_____________
小鸟
那是一只美丽可爱的
小鸟,关在很新的鸟笼里。
生日那天,妈妈送给 我一份特别的礼物。那是 一只美丽可爱的小鸟,关 在很新的鸟笼里。 窗外,几只鸟儿在枝 头唱歌。
我为什么要送给大自 然礼物呢?
观察、了解本地区有哪些鸟类,它们 长的什么样儿,有些什么用处。想想自己 最爱哪一种鸟,为什么,等等。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、
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小鸟
那是一只美丽可爱的
小鸟,关在很新的鸟笼里。
生日那天,妈妈送给 我一份特别的礼物。那是 一只美丽可爱的小鸟,关 在很新的鸟笼里。 窗外,几只鸟儿在枝 头唱歌。
我为什么要送给大自 然礼物呢?
观察、了解本地区有哪些鸟类,它们 长的什么样儿,有些什么用处。想想自己 最爱哪一种鸟,为什么,等等。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、
二年级语文下册 第二单元 9 生日礼物课件 鲁教

9 生日礼物
学习目标
• 1、识记本课生字词。 • 2、正确、流利、有感情的朗读课
文。 • 3、体会母子之间的真情,学会关
爱别人。
•课文讲了一件什么事 情?
•币
余
•塞
签
•凑
挣
•棒
废
•提醒 垃圾堆 挣钱 •富余 紧张 木棒 •签字 废品站 塞进 •担心 抽泣 硬币
小组交流
• 1、生日礼物是怎样得来的? • 2、当我回家晚时,妈妈的心情怎样?
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
课文中哪些句子能表现出来? • 3、当妈妈看到生日礼物时,为什么
什么也一系列心理活动,感受我对 妈妈的爱
找出“我”和妈妈的对白,反复练习朗读。
• 同学们想一想:当你的家人过生日时, 你是否也会亲手为他们做一件事或者 送一份特殊的生日礼物呢?
• 现实生活中,你是怎样用自己的实际 行动来关爱别人的?
学习目标
• 1、识记本课生字词。 • 2、正确、流利、有感情的朗读课
文。 • 3、体会母子之间的真情,学会关
爱别人。
•课文讲了一件什么事 情?
•币
余
•塞
签
•凑
挣
•棒
废
•提醒 垃圾堆 挣钱 •富余 紧张 木棒 •签字 废品站 塞进 •担心 抽泣 硬币
小组交流
• 1、生日礼物是怎样得来的? • 2、当我回家晚时,妈妈的心情怎样?
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
课文中哪些句子能表现出来? • 3、当妈妈看到生日礼物时,为什么
什么也一系列心理活动,感受我对 妈妈的爱
找出“我”和妈妈的对白,反复练习朗读。
• 同学们想一想:当你的家人过生日时, 你是否也会亲手为他们做一件事或者 送一份特殊的生日礼物呢?
• 现实生活中,你是怎样用自己的实际 行动来关爱别人的?
《生日礼物》课件

内容理解
王丽快过生日了,阿丽娅 想送给她一个小白兔。
Байду номын сангаас
内容理解
2.阿丽娅为什么要送给 王丽一个小兔子呢?她 想怎么做?
内容理解
阿丽娅送给王丽晓兔子是因 为王丽属兔,而且她很喜欢小兔 子。阿丽娅想用布和红扣子做小 兔子。
说一说
你有没有收到过让你难忘的 生日礼物呢?说一说是什么,是 谁送的。
文章主旨
生日礼物
生字学习
lǐ zhāng zhù shǔ
礼
张
祝
属
kòu hè kǎ tù
扣
贺
卡
兔
我会写
礼
我会写
张
我会写
祝
词语学习
骆驼 果园 脖子 认输 评理 谦虚 大模大样
课文导学
同学们,你们过生日 的时候,收到过什么样的 生日礼物?是谁送给你的?
内容理解
1.王丽快过生日了,阿 丽娅想送给她什么礼物?
课文讲阿丽娅为好朋友王丽准 备生日礼物的故事。通过这篇课文 的学习,我们明白了同学之间要相 互关爱,保持良好的友谊。
课后拓展
如果你是王丽,在收到阿丽娅 的生日礼物时,你会有什么感受呢? 想一想,写一写王丽的心理活动。
鲁教版小学二年级语文下册单课件-9生日礼物.pptx

读读说说
美丽的小鸟
可爱的小鸟
特别的礼物 大自然的礼物
自学提示三
请同学们用自己喜欢的方式识记生 字,比谁观察得仔细,并正确书写下来。
(2分钟后看谁最会发现。)
学习目标
1、认读12个生字,会写8个字。 2、借助拼音学习课文,把课文读正确、通顺。
自学:
借助拼音用自己喜欢的方式读课 文,圈出带有红色拼音小帽的生字, 多读几遍。
(2分钟后看谁读的最准确,声音最响亮。)
lǐ wù gěi fèn tè
礼 物 给份特
hěn lóng zhī xiǎng rán ài
很 笼枝想然 爱
礼物 给 份 特 爱 很 笼枝 想 然
礼
物给
份特爱
很笼
Байду номын сангаас
枝想 然
礼
物给
份特爱
很笼
枝想 然
礼
物给
份特爱
很笼
枝想 然
礼
物给
份特爱
很笼
枝想 然
自学提示二:
请同学们借助拼音朗读课文,要求 读准字音,读通句子(3分钟后比赛看谁 读的最准确,声音最响亮。)
(礼物) (给我) (一份) (特别) (可爱) (很新)(鸟笼)
生日礼物语文PPT课件(4篇)

生日礼物
tuō fèi còu zhènɡ bì 拖废凑 挣 币 yú bànɡ sāi dōu qiān 余棒塞 兜签
我不是最弱小的
拖废 凑 挣 币 余棒 塞 兜 签
拖到 废品 凑够 挣钱 硬币 富余 棒糖 塞进 裤兜 签字 竟然 绕到 抽泣 埋进
读课文,想一想: 课文讲了一件什么事?
礼 物
礼物所传达的是对他诚挚 人最的希冀与祝福。它可以增 进情谊,传达爱意。
最好的礼物不一定是最贵 重的,而是别人急需却又一时 无法获得的。
送礼物的最终目的是希望 把自己的心意传达别人。因此, 很多人并不在乎礼物的贵贱, 看重的是它所包含的情感价值。
泥芽针妙 精幼渐
ní
zhēn
礼物 泥土 自然 指针 懂得
为什么说世界是博大和精彩的? 能把你知道的精彩的事讲给大家听吗?
小小的礼物, 寄托着亲人的关爱和期盼, 正如春雨绵绵, 不断滋润着我幼小的心田。
为什么说小小礼物寄托着亲人的关爱和期盼?
你收到过亲人什么礼物吗?从中懂得了什么?
课堂作业:仿照诗歌前四小节作诗。
今年夏天,
(时间)
叔叔送我一双球鞋, (谁送“我”什么礼物)
精美 发芽 幼小 渐渐 果断
博大
jīng
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去年春天,
去年春天,
爷爷送我一粒种子,
妈妈送我一块手表,
种子在泥土里生根发芽, 看着指针不停地跳动,
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lǐ wù gěi fèn tè
hěn lóng zhī xiǎng rán ài
礼 物 给份特 很 笼枝想然 爱
礼物 给 份 特 爱 很 笼枝 想 然
礼
物给
份特爱
很笼
枝想 然
礼
物给
份特爱
很笼
枝想 然
礼
物给
份特爱
很笼
枝想 然
礼
物给
份特爱
很笼
枝想 然
自学提示二:
请同学们借助拼音朗读课文,要求 读准字音,读通句子(3分钟后比赛看谁 读的最准确,声音最响亮。)
当妈妈看到我送出的生日礼物时是什么反映?
妈妈什么也没说,扑过来紧紧抱 住我,把脸埋进我的头发里,哭 了。
妈妈为什么哭了?
是啊,妈妈为孩子的懂事而激动地哭,为自己冤枉了 孩子而自责地哭,妈妈激动地一句话也说不出来,只 能用眼泪来表达自己的感情!
妈妈什么也没说,扑过来紧紧抱住我, 把脸埋进我的头发里,哭了。
1. 当得知那天是妈妈的生日时, 文章中的我是怎么想的?
2. 可是,“我”一分钱也没有,生 日礼物是怎样得来的?请大家自 己读一读2—4自然段。
读第二自然段。想象一下:“我” 在尽管捡瓶子很辛苦,但一想到 可以给妈妈买生日礼物,“我” 就什么困难都不怕了。就这样, “我”一直捡到很晚。
生日礼物
tuō fèi còu zhènɡ bì 拖废凑 挣 币 yú bànɡ sāi dōu qiān 余棒塞 兜签
我不是最弱小的
拖废 凑 挣 币 余棒 塞 兜 签
拖到 废品 凑够 挣钱 硬币 富余 棒糖 塞进 裤兜 签字 竟然 绕到 抽泣 埋进
读课文,想一想: 课文讲了一件什么事?
“我”想给妈妈买( ),可 是( ),我决定( )。我拖 着( )在垃圾堆里找瓶子,再 拖到( )去卖。忙到很晚,我 用亲手挣的硬币为妈妈买来( ) 和( )。当我晚回家时,妈妈 大声( )我,当我告诉她我是 去( )时,妈妈( )哭了。
同学们,学习了这篇课文, 你们有什么感受?
你会在妈妈生日的时候做些 什么呢?
生日礼物
学习目标
1、认读12个生字,会写8个字。 2、借助拼音学习课文,把课文读正确、通顺。
自学:
借助拼音用自己喜欢的方式读课 文,圈出带有红色拼音小帽的生字, 多读几遍。
(2分钟后看谁读的最准确,声音最响亮。)
(礼物) (给我) (一份) (特别) (可爱) (很新)(鸟笼) (枝头) (想了想) (大自然)
小鸟 一__只_美__丽_可__爱__的___
读读说说
美丽的小鸟
可爱的小鸟
快乐 的小鸟
特别的礼物 大自然的礼物
珍贵 的礼物
自学提示三
请同学们用自己喜欢的方式识记生 字,比谁观察得仔细,并正确书写下来。
“我估计钱已经凑够了,就拉着小货车到 了商店,拿出我亲手挣的硬币,这些钱除了买 一个生日卡外竟然还有点富余。”
什么叫“富余”?你怎么知道的?
我把糖()进裤兜里,把生日卡()好 ()进上衣口袋里,便向家()去。
你会填吗?通过这些动词,你体会到了什么?
带着你的体会读一读 。
当我回家晚时,妈妈的心情是怎样的?想一想 在你的生活中有没有过这样的情况 。
“你干什么去了?让我到处找 你!”
“你去哪儿了?”妈妈大声问。
谁能体会着妈妈此时的心情读一读妈妈 的话?
听了妈妈的责备我的心情怎样?
我很紧张,当被拉进屋里时,我哭了起来。 我哭得更厉害了,抽泣着说:“我捡瓶子卖
钱去给您买生日礼物去了。” 我从口袋里拿出没签字的生日卡,我又抽出
几乎断成两半的棒糖,说:“还有这个。”
(2分钟后看谁最会发现。)
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