五年级上册《家乡的古建筑》第二课时教案

五年级上册《家乡的古建筑》第二时教

案

题

第2

家乡的古建筑

共3时

第2时

教

学

目

标

知识与技能目标：了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。体验并掌握线画古建筑的方法。

过程与方法目标：学会围绕主题，收集资料、处理信息，解决问题的能力。

情感态度与价值观：感受家乡古建筑艺术的美，激发爱祖国爱家乡的思想感情。

教学重

难

点

重点：能合理组织线条，注意疏密关系的处理。

难点：能比较准确的描画出古建筑的外形。

教法学法

欣赏、讨论、讲解、自主表现

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、复习旧知，解决疑难

对比上节的学生尝试作业进行讲解：

、一幅画疏密关系恰当，给人的是一种美感。

2、一幅画没有疏密关系的处理，刻画也不细致，给人的感觉是什么样的？

、构图：在描绘之前，先在纸上大致比一下，确定建筑的的大体外形，画线条轮廓。构图要饱满，不能画散了。

2、表现：画出主要的建筑及场景，进行细致描绘。刻画物体要注意细致，有细节才能打动人。用线画就要注意疏密关系。

3

三、欣赏范作，提供作业参照。

2、小结：通过线条的组织和疏密的对比来表达画面的黑、白、灰关系。

四、尝试表现

、作业要求：用线描画你喜欢的古建筑的局部。要求构图饱满，线条组织疏密得当。

2、学生作业，教师指导。

3、强调：勾画线条轮廓，确定建筑的的大体外形；添画细部，细致描绘及添画背景。

学生欣赏画面，比较哪一幅的线条组织更能表达琉璃瓦的感觉？

听讲、领会、感悟。

、发表自己的看法。

2、领会、感悟。

尝试练习，按照要求完成作业。

教学反思