高中美术鉴赏PPT

1987年3月 30日，凡高 的一幅向日葵 以3950万美 元卖出。
• 《没胡子的自 画像》 荷兰 凡高 1998年 7150万美元
梵高最后一幅作品
• 荷兰画家鲁本斯的油画《殴打婴儿》 2002年易主，购买者竟不惜出资7350 万欧元。
• 《红磨坊的舞会》雷诺阿 1990年 7810 万美元 。
• 毕加索的油画 《拿烟斗的男 孩》以1亿 416万美元的 天价售出，一 举刷新绘画作 品拍卖的世界 记录，成为目 前世界上最昂 贵的画。
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梵· 高：1853年出生于（荷兰）赞
德特镇一个新教牧师之家，1880年以 后，向荷兰风景画家安东· 莫夫学，但 最后还是决定自学。代表作有《吃土 豆的人》、《向日葵》等。1886年 凡· 高随他的弟弟来到巴黎，结识了图 鲁兹一劳特累克、高更、毕沙罗、修 拉和塞尚，并参加印象主义画家们的 集会。从而使艺术眼界大为开阔， 开 始以完全不同于过去的方法作画，画 面色彩强烈，色调明亮。
人美版高中《美术鉴赏》
美术作品的意义和价值判断
美术的分类：
• 绘画（国、油、版、水粉、水彩、丙烯） • 雕塑（石材、金属、塑料、圆雕、浮雕） • 工艺美术（陶瓷、彩塑、剪纸、染织、 刺绣、编织等） • 建筑（庭院、园林、佛教） • 设计（广告、服装、家具、室内、装潢、 书籍装帧、动漫设计、商品包装等）
综合性活动：
• 选择自己最喜欢的一幅美术作品，尝试 进行评价。
对美术作品的意义和价值判断受到时代性、 地域性和艺术创新三个方面的制约。
• 解读：比较分析多纳太罗、米开朗基罗、 贝尼尼的《大卫》雕塑。
《大卫》
• 《大卫》，云 石雕像，像高 2.5米，连基座 高5.5米，米开 朗基罗创作于 公元1501－ 1504年，现收 藏于佛罗伦萨 美期、地域的美术作品：
• 货郎图
宋 李嵩
老鼠泡上猫
漫画家需要有幽默感
对美术作品的意义和价值判 断的角度。
• 1、品评式或品鉴式批评 主要产生于中国，不局限于单一的方面， 从作品的总体气韵或神韵来判断。
2、形式主义批评 强调美术作品形式因素的特征和重要性， 即作品的表现语言是线条的还是块面的， 是平面的还是有空间的，是黑白的还是色 彩的，以及运用得如何，有没有创造性等。 3、历史批评 把美术作品置身于历史之中。 4、社会学批评 5、心理学批评 侧重从美术家个人的气质、个性情感和 心理的角度进行评价。
教学资料：
• 岩画（广西和云南） • 帛画：长沙楚墓帛画
《人物御龙》是我国迄今所见 最早、最完整的绘画作品。 《人物龙凤》
（战国）宴乐釆桑狩猎交战纹壶
六法论
• 谢赫“六法”：包括气韵生动、骨法 用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、 传移摹写六个方面
• 《美术鉴赏》课上，感觉大家问的最多最关 注的问题就是——
最著名的是“南张北齐”
• 国画大师张大千是目前作品拍卖价格最 高的，《江山万里图》（2005年7月29 日）在北京的拍卖会上以7300万元人民 币（900万美元）成交。《江山万里图》 在网上没有找到。
• 齐白石作品
• 最高是1500万。
美术作品的产生无论是题材或内容 还是形式或风格，都受到时代性和 地域性条件的限制。
• 题材和内容的区别与联系。 • 何谓形式，何谓风格。 • 时代性、地域性如何理解。 解读：以罗中立的油画《父亲》为例——
题材:以领袖像的规格 表现中国最普通 的农民 艺术手法:照相写实的 方法 时代背景:”文革”结束 后不久创作的,”文 革”时期的艺术 手法是”假大空” 式的 作品地位:新中国成立 以来影响最大的 美术作品之一
• 老师，这幅画值多少
钱？
这类问题当然也是美术鉴 赏的一个组成部分！
• 以下是在网络上搜集的部分美术作品的 拍卖价
<<蒙娜丽莎>> 是一幅享有盛誉的肖 像画杰作,它代表达。 芬奇的最高艺术成就, 成功地塑造了资本主 义上升时期一位城市 有产阶级的妇女形象。
《蒙娜丽莎》 达.芬奇 油画 77X53厘米,现 藏卢佛尔美术馆。
• 《双臂抱胸 的女人》毕 加索 2000 年 5560万 美元
• 《梦》 毕加 索 1997年 4840万美元。
• 《静物》 保罗 塞尚 1999年 6050万美元
2014年5月6日 中国买家2700 万美元拍走莫奈 《睡莲》
• 奥地利著名 画家古斯塔 夫· 克利姆特 的作品日前 以1.35亿美 元成交价被 化妆品巨头 罗纳德· S· 劳 德收购，创 下迄今单幅 油画最高拍 卖价纪录。