小学一年级主题班会-《预防传染病》课件
小学生主题班会 预防传染病安全教育 课件 (30张PPT)
传染病的定义
传染病:各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与 动物之间相互传播的一类疾病。
非法定传染病:水痘 39种法定传染病: 甲类:2种(霍乱、鼠疫) 乙类:26种(麻疹、病毒性肝炎、肺结核、伤寒副伤寒、
乙脑、流脑、痢疾、猩红热、破伤风、疟疾、艾滋等) 丙类:11种(流感、风疹、手足口病、流行性腮腺炎、急
什么是呼 吸道传染 病
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、 咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入 而引起的有传染性的疾病。
传播途径主要靠飞沫传播
冬季和春季是高发季节
常见的呼 吸道疾病 有哪些?
流行性感冒 麻疹 风疹 流行性腮腺炎 水痘 肺结核
流行性感 冒
学校最常见的传染病 临床表现:发热、头痛、咳嗽、流涕、
预防:接种甲肝疫苗
手足口病
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病 传播途径:消化道,呼吸道及接触传播。 潜伏期:多为2~10天,平均3~5天 临床表现:手、足、口腔、臀部等部位出现疱疹,少数患者
可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症,重症发 展快可引起死亡 预防:洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风
临床表现:一侧或两侧耳垂下肿大, 张口或咀嚼时局部感到疼痛
并发症:睾丸炎(可导致男性不育) 卵巢炎、心肌炎
传染期:腮腺明显肿胀前后6.7天至肿 胀后9期期间具有传染性
水痘
水痘
水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染 引起的急性传染病
传播途径:主要通过飞沫和直接接触 传播
临床表现:发热、斑丘疹、疱疹(头 皮开始、躯干多、四肢少)
2、症状不同
普通的感冒和流感我们应该怎么区分呢?其实这两种病的区分还是 很容易的,因为症状还是有明显区别的,普通的感冒主要病症表现为 打喷嚏,流鼻涕等症状但是症状普遍较轻,而且一般不会引起发烧, 而流感就不同了,流感会有非常明显的症状,如头疼,发烧,浑身酸 软虚弱,胸痛,而且食欲不振,严重的甚至于会说胡话,昏迷,甚至 于致人死亡。
小学一年级主题班会《预防传染病》课件文档
教学重点
重点一
传染病的传播方式和预防措施。
重点二
个人卫生习惯和公共卫生的重要 性。
重点三
养成良好的卫生习惯,提高自我 保护意识。
05
教学评价
学生表现评价
01
02
03
04
参与度
学生是否积极参与课堂讨论和 活动,是否对预防传染病的主
题感兴趣。
纪律性
学生是否遵守课堂纪律,是否 有序参与课堂活动。
专注度
增强免疫力
保持健康的生活方式,如合理 饮食、适当运动、充足睡眠等 ,有助于增强身体免疫力,预
防传染病。
03
教学步骤
导入
故事导入
讲述一个关于传染病的真实故事,引起学生的兴趣和关注。
问题导入
提出一些与传染病相关的问题,让学生思考并回答,引出主 题。
讲解
讲解传染病的基本概念
什么是传染病?为什么会有传染病?
倡导学生养成良好的 卫生习惯,保持健康 的生活方式。
帮助学生了解传染病 的基本知识,掌握预 防传染病的方法。
02
教学内容
什么是传染病
定义
传染病是由病原体(如细菌、病 毒、真菌等)引起的,能在人与 人之间或动物与动物之间传播的 疾病。
传播途径
通常通过空气、飞沫、接触污ห้องสมุดไป่ตู้ 物体表面等途径传播。
传染病的特点
经济负担
治疗传染病需要大量的医疗资源和 经济投入,给国家和社会带来沉重 负担。
如何预防传染病
保持个人卫生
勤洗手、戴口罩、不随地吐痰 等个人卫生习惯有助于预防传
染病传播。
避免接触病原体
避免与生病的人密切接触,避 免前往人群密集的场所。
主题班会《预防传染病》课件
汇报人:可编辑 2024-01-11
目 录
• 传染病概述 • 常见传染病及其预防措施 • 个人卫生与预防传染病 • 学校预防传染病的措施 • 总结与倡议
01
传染病概述
什么是传染病
01
02
03
传染病
指由病原微生物侵入人体 后,引起具有传染性的疾 病。
传染源
指病原体在体内生长繁殖 ,并能够将病原体排出体 外的人或动物。
勤洗手,保持手部卫生
总结词
洗手是预防传染病最基本、最有效的措 施之一。
VS
详细描述
在日常生活中,我们经常接触各种物品和 环境,手上容易沾染细菌和病毒。通过勤 洗手,可以有效地清除手上的病原体,降 低感染的风险。建议在饭前、便后、接触 公共物品后、外出归来等情况下及时洗手 。洗手时要用肥皂和流动水,并且搓洗时 间不少于20秒。
学校可以开展主题班会、讲座、 展览等形式的教育活动,向师生 普及传染病的预防知识和技能。
家长也应该加强对孩子的教育和 监督,培养孩子良好的卫生习惯 和生活方式。
总结
社会媒体和教育部门也应该积极 参与宣传教育,提高全社会的预 防意识和能力。
THANK YOU
。
预防水痘的主要措施包括接种水 痘疫苗、注意个人卫生、避免接
触患者和感染源等。
在水痘高发季节,应尽量减少去 人群密集的场所,如有症状应及
时就医。
结核病及其预防
结核病是一种由结核杆菌引起的 传染病,主要症状包括咳嗽、咳
痰、低热、盗汗等。
预防结核病的主要措施包括接种 卡介苗、加强通风换气、避免接
触患者和感染源等。
开展健康主题班会, 引导学生养成良好的 卫生习惯,提高自我 防护意识。
主题班会《预防传染病》ppt
01
03
02
几种常见传染病
你知道有哪些预防传染病的小常识吗?请来说一说吧。
1、我们在平时学习之余,要 ,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。 2、我们的教室、家里要经常 。 3、平时要尽量少去 的公共场所。 4、我们要注意个人卫生, 。 5、根据气候变化注意 。 6、不能偏食,平时要多吃 。 7、家里的生活用品和衣服、被子要 。
预防传染病口诀
打喷嚏、或咳嗽,应用手绢或纸巾;讲卫生、勤洗手,不用脏毛巾擦手;勤通风、多换气,注意保暖别感冒;如发热、或咳嗽,注意休息和营养;多吃蔬菜和水果,增加机体免疫力;还要记得多喝水,它的作用也不小。小朋友们要记牢,身体健康学习好。
愿小朋友们都有一个美好的春天,都有一个健康的体魄。愿每个家庭的孩子都能健康成长,梦想成真。
甲型乙肝
风疹
手足口病
猩红热
病毒性感冒
几种常见传染病
2
手足口病是一种常见多发传染病,以婴幼儿发病为主,多种肠道病毒都能引起,EV71病毒是其中的一种。一般全年均有发生,5━7月为高发期。
手足口病一般症状较轻,大多数患者发病时,往往先出现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽பைடு நூலகம்流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。
我们衷心的祝愿
健康教育
单击添加副标题
预防疾病 享受生活
预防传染病主题班会ppt课件
保持室内通风的重要性
总结词
保持室内通风可以有效降低室内病原体 的浓度,减少感染的风险。
VS
详细描述
开窗通风可以引入新鲜空气,稀释室内空 气中的病原体,降低室内病原体的浓度, 从而减少感染的风险。同时,通风还有助 于排出室内污浊空气,减少细菌和病毒在 室内滋生和繁殖的机会。建议每天至少开 窗通风2-3次,每次15-30分钟,以保证 室内空气的新鲜和流通。
呼吁大家共同参与传染病防控工作
参与方式
学生可以为防控传染病贡献自己的力量。
意义与价值
共同参与传染病防控工作有助于增强学生的社会责任感和集 体意识,培养团结协作精神,为校园健康环境贡献自己的力 量。
THANKS
谢谢
02
CHAPTER
常见传染病预防措施
流感预防措施
接种流感疫苗
每年接种流感疫苗是预 防流感的最有效方法, 疫苗可以减少感染和传
播的风险。
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗 手,或者使用含有至少 60%酒精的洗手液。
避免接触病毒
保持社交距离
避免与生病的人接触, 特别是避免接触病人的 呼吸道分泌物和体液。
在公共场合,尽量保持 至少1米距离,避免拥挤
针对疫情给学生们带来的恐慌和焦虑 情绪,提供心理疏导服务,帮助他们 稳定情绪。
教导学生们正确的洗手方法、佩戴口 罩等个人防护措施,提高他们的防护 意识和能力。
健康教育
开展传染病防治知识讲座,让学生们 了解传染病的传播途径、预防措施等 知识。
05
CHAPTER
班会总结与倡议
总结班会内容与收获
总结班会内容
预防传染病主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 传染病基本知识 • 常见传染病预防措施 • 个人卫生与防护 • 传染病疫情的应对与处理 • 班会总结与倡议
一年级春季传染疾病预防主题班会课件
预防春季传染疾病的方法
注意个人卫生:强调保持个人卫生 的重要性,例如咳嗽和打喷嚏时的 正确举措。
如何保护自己 和他人的健康
如何保护自己和他人的健康
不与患病人员接触:建议大家 尽量避免与患病人员接触。 健康饮食:介绍健康饮食的重 要性,包括多吃蔬菜水果、适 量运动等。
如何保护自己和他人的健康
增强免疫力:给出增强免疫力 的建议,如合理休息、有规律 的生活作息等。
一年级春季传 染疾病预防主
题班会课件
目录 引言 春季传染疾病的常见类型 预防春季传染疾病言
欢迎词:大家好!欢迎来到今天的 班会课。今天我们将学习如何预防 春季传染疾病。 目的:了解春季传染疾病的常见类 型,学习如何预防传染疾病,保护 自己和他人的健康。
春季传染疾病 的常见类型
春季传染疾病的常见类型
流感:介绍流感的症状、传播 途径和预防方法。 感冒:介绍感冒的症状、传播 途径和预防方法。
春季传染疾病的常见类型
手足口病:介绍手足口病的症 状、传播途径和预防方法。
预防春季传染 疾病的方法
预防春季传染疾病的方法
注意洗手:讲解正确的洗手方 法和洗手的时机。 穿衣保暖:提醒大家注意春季 天气的变化,合理穿衣保暖。
总结
总结
知识回顾:复习春季传染疾病 的常见类型和预防方法。
再次强调:重申预防传染疾病 的重要性,保护自己和他人的 健康。
总结
结束语:感谢大家参与今天的班会 课,希望大家能够积极运用所学知 识,预防传染疾病,享受健康的生 活。
谢谢您的观赏聆听
小学一年级主题班会《预防传染病》课件
欣赏儿歌
一二三四五六七,各种疾病要防治。
饭前便后要洗手,生冷食物不要吃。
大病小病都赶跑,快乐健康最重要.
多喝水,休息好,多锻炼,身体好。
勤洗澡来勤换衣,人多不去凑热闹.
01
02
03
04
05
06
我们衷心的祝愿
愿小朋友们都有一个健康的体魄。愿每个家庭的孩子都能健康成长,梦想成真。
15字防病口诀
洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”
首届世界洗手日
孩子应多多洗手,勤用流动水洗手,不仅饭前便后洗手,每次进食前都要洗手。
正确洗手法
用水湿手 打肥皂 搓手掌 擦手背
正确洗手法
擦指缝 转转大拇指 抓抓手心 擦擦手腕
正确洗手法
用自来水冲净 冲干净手后双手捧水 用捧的水冲洗水龙头 用干净卫生的干毛巾擦干手
跳到“手足口病”
播途径: 病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。
返回
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎
主要症状: 本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。
常见传染病预防知识
什么是
健康
国家定义的“健康”:
健康行为与生活方式 疾病预防 心理健康 生长发育与青春期保健 安全应急与保健
健康行为与生活方式 疾病预防 心理健康 生长发育与青春期保健 安全应急与保健
学校是青少年儿童密集的场所,我们正处于生长发育的特殊时期,所以传染疾病时有发生。下面就让我们共同来预防吧!
返回
手足口病
”
返回
预防措施 : 勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
预防传染病的主题班会ppt课件
02
常见的传染病及其预防措施
流感及其预防措施
01
流感是一种由流感病毒引起的呼 吸道传染病,主要通过飞沫传播 。
02
预防措施:保持室内空气流通, 避免到人群密集场所,勤洗手, 接种流感疫苗。
麻疹及其预防措施
麻疹是一种由麻疹病毒引起的全身出 疹的传染病,主要通过飞沫传播。
预防措施:避免接触麻疹患者,接种 麻疹疫苗,保持良好的个人卫生习惯 。
合理饮食、加强锻炼,提高免疫力
合理饮食
保持均衡的饮食结构,摄入足够 的蛋白质、维生素和矿物质,有 助于提高免疫力。增加新鲜水果 、蔬菜的摄入,减少油腻、辛辣
食物的摄入。
加强锻炼
适度的体育锻炼有助于增强体质 ,提高免疫力。建议每天进行至 少30分钟的有氧运动,如快走、
跑步等。
充足睡眠
保证充足的睡眠时间,有助于身 体恢复和免疫力提升。建议成年 人每晚保持7-9小时的睡眠时间
预防传染病的主题班会
汇报人:XXX
202X-XX-XX
CONTENTS
• 传染病的基本知识 • 常见的传染病及其预防措施 • 个人卫生与预防传染病 • 学校预防传染病的工作与措施 • 案例分享与启示
01
传染病的基本知识
传染病的定义与分类
总结词
了解传染病的定义和分类是预防和控制传染病的基础。
详细描述
。
04
学校预防传染病的工作与措施
加强学校卫生管理,完善卫生设施
定期清洁和消毒学校环境
包括教室、食堂、宿舍、图书馆等公共区域,以及学生个人物品 如课桌、椅子、床铺等。
提供充足的卫生设施
如洗手设施、卫生间、垃圾桶等,并保持其清洁和卫生。
建立卫生检查制度
主题班会-《预防传染病》课件.ppt
返回
手足口病
易感人群: 婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下 婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病,
但会将病毒传播给孩子。
返回
手足口病
预防措施 : 勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚 集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症
状要及时到正规医疗机构就诊。
预防春季传染病小常识
⑪用捧的水冲洗水龙头
⑫用干净卫生的干毛巾擦干手
欣赏儿歌
一二三四五六七,各种疾病要防治。 饭前便后要洗手,生冷食物不要吃。 勤洗澡来勤换衣,人多不去凑热闹.
多喝水,休息好,多锻炼,身体好。 大病小病都赶跑,快乐健康最重要.
• 愿小朋友们都有一个健康的体魄。愿每个 家庭的孩子都能健康成长,梦想成真。
★15字防病口诀
•洗净手、喝开水、 吃熟食、勤通风、
晒衣被”
• 孩子应多多洗手,
勤用流动水洗手,
不仅饭前便后洗手, 每次进食前都要洗 手。
正确洗手法
① 用水湿手
③ 搓手掌
② 打肥皂
④ 擦手背
正确洗手法
⑤ 擦指缝
⑦ 抓抓手心
⑥ 转转大拇指
⑧ 擦擦手腕
正确洗手法
⑨ 用自来水冲净
⑩ 冲干净手后双手捧水
返回
流行性腮腺炎
主要症状: 本病大多数起病较急,有发热、畏寒、 头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。
整个病程约7-12天。
返回
流行性腮腺炎
易感人群: 多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感
染后可获终生免疫。
返回
流行性腮腺炎
病毒性感冒:虽然一年四季均可发生,但有时也可造 成一些小流行,因为引起感冒的病毒多达上百种;主要通 过上呼吸道进入体内,所以要注意气候的变化,及时增减 衣服,同时更应经常锻炼身体。
主题班会预防传染病ppt课件
均衡饮食,摄入足够的蛋白质 、维生素和矿物质。
适度运动,如散步、慢跑、游 泳等,以增强身体免疫力。
避免吸烟和过量饮酒,以保持 身体健康。
03
CATALOGUE
几种常见的传染病及预防方法
流感
总结词
一种由病毒引起的急性呼吸道传染病,具有高度传染性。
详细描述
流感病毒分为甲、乙、丙三型,其中甲型流感病毒变异能力强,传染性强,易引起暴发流 行。流感主要通过飞沫传播,也可通过接触污染物体表面传播。症状包括发热、咳嗽、喉 痛、身体疼痛、头痛等,部分患者可并发肺炎、心肌炎等严重并发症。
主题班会预防传 染病ppt课件
汇报人: 2023-12-05
目 录
• 什么是传染病 • 传染病的预防 • 几种常见的传染病及预防方法 • 学校如何预防传染病 • 个人如何预防传染病 • 总结与展望
01
CATALOGUE
什么是传染病
传染病的定义
• 传染病是由病原体(细菌、病毒、真菌等)引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
预防措施
接种水痘疫苗,保持良好的个人卫生习惯,避免接触感染者,减少人群 聚集。
手足口病
01
总结词
一种由肠道病毒引起的传染病,主要通过消化道和呼吸道 传播。
02 03
详细描述
手足口病患者为主要传染源,症状包括发热、口腔疼痛、 手足疱疹等,少数患者可并发脑炎、心肌炎等严重并发症 。手足口病主要通过接触感染者的疱疹液、呼吸道分泌物 和粪便等传播。
预防措施
接种流感疫苗,保持良好的个人卫生习惯,避免接触感染者,减少人群聚集。
水痘
01
总结词
一种由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病,主要通过飞沫和接触传
小学生主题班会 常见传染病预防(课件)(共27张PPT)
不暴饮暴食,不食用不洁食品
总结词
避免暴饮暴食和不洁食品是预防传染病的关 键。
详细描述
教育学生不要在短时间内大量进食,以免给 消化系统带来负担。此外,不清洁的食品可 能携带病菌,因此要确保食物清洁卫生。避 免吃生或未煮熟透的肉、鱼、蛋等食品,水
果和蔬菜也要清洗干净后再食用。
多吃蔬菜水果,保持大便通畅
每天应保持至少两次开窗通风 ,每次不少于15分钟,以保证 室内空气流通。
在空气质量良好的情况下,开 窗通风能够提供充足的氧气, 有利于学生的身体健康。
不在室内吸烟,减少空气污染
吸烟是室内空气污染的主要来源之一,烟草烟雾中含有多种有害物质,会削弱免疫 系统的功能,增加传染病感染的风险。
应当全面禁止室内吸烟,包括在家庭、学校、公共场所等地方。
详细描述
流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛等。预防措施包括接种 疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免接触患者等。
红眼病
总结词
红眼病是一种由细菌或病毒引起的眼部传染病,主要通过接触传播。
详细描述
红眼病的症状包括眼部充血、疼痛、流泪等。预防措施包括勤洗手、避免接触患 者、保持良好的眼部卫生等。
要点一
总结词
要点二
详细描述
蔬菜水果富含营养,有助于保持大便通畅。
蔬菜和水果富含维生素和矿物质,能够增强免疫系统 的功能。同时,它们还含有膳食纤维,有助于促进肠 道蠕动,预防便秘。鼓励学生每天吃足够的蔬菜水果 ,以增强身体对传染病的抵抗力。
05
室内通风与传染病预防
每天开窗通风,保持室内空气流通
开窗通风可以促进室内外空气 流通,减少病菌在空气中的浓 度,降低传染病传播的风险。
传染病的特点
一年级春季传染性疾病预防主题班会课件
目录 引言 传染性疾病概述 常见传染性疾病 预防传染性疾病的措施 结语
引言
引言
主题:一年级春季传染性疾病 预防
目的:提醒学生预防传染性疾 病的重要性,教授简单的预防 措施
引言
大纲:1. 什么是传染性疾病 2. 常见 的传染性疾病 3. 如何预防传染性疾病
避免与患者接触:尽量避免与 有传染性疾病的患者接触,如 发热、咳嗽或打喷嚏的人。
预防传染性疾病的措施
居住环境卫生:保持室内外卫生,经常 通风,保持整洁。 健康饮食:适量摄取新鲜蔬菜水果,均 衡饮食,增加抵抗力。
结语
结语
做到预防传染性疾病非常重要 ,我们每个人都可以通过简单 的措施来保护自己和他人的健 康。让我们一起努力,创造一 个健康的环境。
谢谢您的观 赏疾病是指能够通过传播 途径(如空气、水、食物等) 在人际之间传播的疾病。
传染性疾病可通过直接接触、 飞沫传播、蚊虫媒介等途径传 播。
传染性疾病概述
一些常见的传染性疾病有感冒、流感、 手足口病等。
常见传染性疾 病
常见传染性疾病
感冒:症状有流鼻涕、咳嗽、 喉咙痛等。预防措施包括勤洗 手、避免人多拥挤的场所等。
流感:症状有发热、头痛、肌 肉疼痛等。预防措施包括打流 感疫苗、避免与患者接触等。
常见传染性疾病
手足口病:症状有发热、口腔溃疡、皮 疹等。预防措施包括勤洗手、不与患者 共用餐具等。
预防传染性疾 病的措施
预防传染性疾病的措施
勤洗手:使用肥皂和流动的水 ,洗手至少20秒,特别是在接 触到可能含有病菌的场所之后 。
小学一年级预防传染病主题班会PPT
减少高糖、高脂肪和高盐食物的摄入,避免过度饮食。
避免接触可疑患者
保持距离
避免与生病的人密切接触,尤其是发热、咳嗽等症状的人。
避免前往人群密集场所
人群密集场所会增加感染病菌的风险。
THANKS
谢谢您的观看
及时通知家长,协助家长做好家庭护理。
立即将患者送至隔离室,避免病毒扩散。 针对不同传染病,采取相应的预防措施。
遇到传染病症状的应急处理
遇到传染病症状时,应立即就医,以免延误病情。
主动向医生提供相关症状,以便医生诊断和治疗。
如症状较轻,可自行使用相关药物进行治疗。
做好个人卫生,避免与他人接触,以免病毒扩散。
提供纸巾、洗手液等个人卫生用品,方便学生使 用。
加强锻炼
每日运动
01
鼓励学生每天进行适当的体育锻炼,增强身体素质,提高抵抗
力。
课间活动
02
利用课间时间进行户外活动,如跳绳、踢毽子等,增加身体活
动量。
定期体育活动
03
组织定期的体育活动,如运动会、游泳比赛等,增强学生的体
能和竞技水平。
充足的睡眠
睡眠时长
如何正确洗手
清水冲洗
用流动的清水冲洗双手,将双手打湿。
擦干双手
用干净的毛巾或纸巾擦干双手,特别是注 意擦干指缝和指关节。
涂抹洗手液
将洗手液涂抹在双手上,搓出泡沫。
冲洗干净
用清水冲洗双手,将泡沫冲洗干净。
搓洗双手
双手手指并拢,相互搓洗,特别注意搓洗 指缝和指关节。
洗手的好处
预防感染
保护他人
正确洗手可以去除病毒和细菌,减少感染疾 病的风险。
保持良好的个人卫生习惯
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一年级春季传染病预防主题班会一(6)教学目标:1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病,进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
教学方法:讲解和讨论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别是在北方,人们经历了一个漫长的冬天,当春季来临时,人体内环境很难一下子与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
1、流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。
预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类型都有所不同。
因此,每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。
2、麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要发生在冬春季节。
凡是没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上均会发病,1-5岁小儿发病率最高。
传播途径:病人是唯一的传染源,病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
主要症状:麻疹的潜伏期为10-11天,开始时症状像感冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。
第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹,2-3天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑。
其他症状也逐渐消退。
易感人群:人群普遍易感,多见于婴幼儿,但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势。
预防措施:尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
做好保健工作,按时接种麻疹疫苗,室内空气流通,流行季节少到公共场所,锻炼身体,增强抗病能力。
3、水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。
水痘患者多为1-14岁的孩子。
在幼儿园和小学最容易发生和流行。
虽然水痘属于急性传染病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。
【2014春季传染病预防主题班会】2014春季传染病预防主题班会。
传播途径:水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
主要症状:水痘病毒感染人体后,经过大约2周的潜伏期,患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状,继而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒,1-2天后开始干枯结痂,持续一周左右痂皮脱落。
皮疹躯干部最多,头面部次之,四肢较少,手掌、足底更少。
易感人群:人群普遍易感。
常见于2-10岁的儿童,一次发病可终身获得较高的免疫力。
预防措施:接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。
流行期间小孩子不去人多的公共场所,经常开窗通风等也很重要。
4、流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
冬春季节容易发生,多发生于儿童。
传播途径:病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。
主要症状:本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。
整个病程约7-12天。
易感人群:多见于5到15岁的儿童和青少年。
一次感染后可获终生免疫。
预防措施:及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
5、流行性脑膜炎简称:流脑流行性脑膜炎由双球菌引起的急性呼吸道传染病。
传播途径:大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。
主要症状:最初表现为上呼吸道感染,多数病人无明显症状,随后病人突然寒战,高热体温可达40℃,头痛、呕吐反复发作,早期皮肤上可见出血点或淤斑,1-2日内发展为脑膜炎,高热持续不退,头痛剧烈,频繁的呕吐,伴有惊厥,甚至出现昏迷。
易感人群:人群普遍易感。
儿童发病率高。
预防措施:免疫接种是预防流脑的主要措施,接种对象为1-15周岁儿童。
6、手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径:主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状:先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。
部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。
少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
易感人群:婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。
成人感染后一般不发病,但会将病毒传播给孩子。
预防措施:勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
7、肺结核病结核病过去俗称“痨病”,是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病,其中以肺结核最为常见,也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。
传播途径:活动期的排菌(也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性)肺结核病人是主要的传染源;结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触,但主要通过呼吸道传播。
主要症状:结核病多为缓慢起病,长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。
严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。
肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰,痰中可带血丝。
结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官,可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替,还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。
易感人群:人群普遍易感,但是与肺结核病人有密切接触的人群;机体对结核菌抵抗力较弱的人群,如幼儿、老年人、营养不良、尘(矽)肺、糖尿病患者、HIV阳性或者艾滋病人等群体是重点人群。
预防措施:首先,应该提高自身的免疫力,加强锻炼,保证充足的营养。
对于婴幼儿应按时接种卡介苗,以获得免疫力。
其次,应注意房间通风,避免与已确诊的传染性结核病患者密切接触。
再次,应积极、有效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳等容易诱发结核病的基础疾病二、春季预防传染性疾病传播的常用方法:多通风:新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。
应定时开窗通风,保持空气流通;让阳光射进室内,因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间,起到消毒效果。
勤洗手:传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原,有可能通过手接触分泌物和排泄物,传染给健康人,因此特别强调注意手的卫生。
常喝水:特别在气候干燥,空气中尘埃含量高,人体鼻黏膜容易受损,要多喝水,让鼻黏膜保持湿润,能有效抵御病毒的入侵,还有利于体内毒素排泄,净化体内环境。
补充营养:适当增加水分和维生素的摄入。
注意多补充些鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物,增强肌体免疫功能;多吃富含维生素c的新鲜蔬菜水果,可中和体内毒素,提高抗病能力,增强抵抗力。
减少对呼吸道的刺激:如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物,以减少对呼吸道的刺激。
避免受凉:当人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。
坚持体育锻炼和耐寒锻炼:适当增加户外活动,因为运动不仅能促进身体的血液循环,增强心肺功能,对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。
注意生活规律:保证睡眠充足。
生活不规律易使免疫系统功能减弱;充足睡眠能消除疲劳,调节人体各种机能,增强免疫力。
加强个人卫生和个人防护:要注意勤洗手、勤漱口,不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。
出门在外要尽量站在空气通畅的地方。
避免去拥挤的公共场所。
早发现,早报告,早治疗:当自己或周围的人出现发热、咳嗽、呼吸困难、气短等一种或多种呼吸道症状时,应及时到医院就医并报告给相关部门,切忌不当回事,更不要自己胡乱吃药,以免延误诊断和治疗,即耽误了自己,又可能影响他人。
预防接种:及时给适龄人群接种疫苗,可有效预防许多呼吸道传染病。
避免去往人群集中的地方:人群集中地场所空气质量差、通风不够,而且人群集中的地方存在传染性疾病患者的可能性较大,因此尽量避免去往人群集中的地方。
三、小学生做到如下几点:1、注意饮食卫生,避免病从口入;2、避免与患儿接触,幼托机构发现病人,要采取隔离措施;3、平时应加强体质锻炼;4、调理脾胃,及早治疗食积。
5、流行时,做好环境、食品卫生和个人卫生;6、饭前便后要洗手,预防病从口入;7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会;四、讨论下列行为好不好:1、咳嗽没用手捂住嘴;2、打疫苗害怕,就不打了;3、平时不注意锻炼;4、不洗手就吃饭(东西)。
五、学生交流如何预防传染病:1、养成良好的卫生习惯,提高自我防病能力。
2、加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力。
3、按规定进行预防接种,提高免疫力。
4、搞好环境卫生,消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
六、向全班同学提出要求:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸:洁净无污垢。
3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。
4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;6、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带7、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。
桌兜:整洁无杂物。
七、总结:小朋友们,通过今天的班会课,我们不仅对传染病有了更进一步的认识与了解,更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病,并且,通过刚才大家的交流又进一步加深了印象,那么,小朋友能够从今天做起,从我做起,人人都做讲卫生的好孩子,远离各种传染病,愿我们都能够健康成长。