高考语文专题讲座《小说阅读题型》解题技巧
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高考语文专题讲座
小说阅读题型解题技巧
第一种题型
分析人物形象
一、知识梳理
1、小说中的人物具有虚构性和典型性； 2、刻画人物的描写手法有：
外貌描写、语言描写、动作描写 心理描写、神态描写、细节描写
3、 正面描写和侧面描写（间接描写）
间接描写的作用： ①能激发读者的想象力，收到以少胜多
的效果； ②是对正面描写的有益补充，起到锦上
方法：指+析+点 “指”是指出景物描写所运用的比喻、衬托、对比等具
体的表现手法；“析”就是结合所描写的景物具体分析 诠释所运用的表现手法；“点”是从内容和结构等角度 全面分析表现手法所产生的艺术效果。
答案：运用比喻（指），将灯光下的丁香、连翘比喻为 雪和金（析），突出了其晶莹璀璨的艳丽之美（点）。
一、知识梳理
1、主题是小说的灵魂，主题可能不唯一的。 2、小说主题可能隐藏的，有可能借主人公
之口说出的，有用标题或结尾的抒情议论 揭示。 3、小说的主题综合隐藏在人物形象、故事 情节和环境描写等小说要素之中。
二、题型分析
1、分析重要词语或句子含义的试题。 2、分析概括小说主题思想的试题。 3、深入探究主题思想的试题。
方法：提观点+列理由+作总结
示例二：这是一篇意蕴丰富的小说，罗永 才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠 和老山民的影响以及大自然的启迪。王石 匠的淡定、老山民的坚忍，分别折射出中 国传统文化精神中道家的超然和儒家的担 当，他们的生活态度深深地感染了罗永才， 从而使得他发现了春回大地的可爱，人间 生活的温暖。
解题指导
方法：概+析
【答案】 ①热爱故土，珍视亲情。她一直珍藏着母亲送
给她的魔盒。 ②淳朴善良，热情爽直。她积极帮助我走出沮
丧伤心的阴影。 ③观察敏锐，善解人意。她善于观察“我”的
内心与表情的变化。
例2
l 6．这篇小说的细节描写有何 作用?请结合文中画线部分作简 要分析。(8分)
（2009年四川卷第16题）
运用比拟（或“拟人”）（指），用“挤”字将海棠花 朵人格化（析），突出其盛开时争奇斗艳的勃勃生机 （点）。
三、解题指导
看景物描写在文中的位置，回忆景物 描写的作用，对应起来作答。
【答案】 特点：封闭压抑，阴沉死寂。 作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染
“我”孤独、烦闷的心情。
第三类型
分析主题思想
三、解题指导
例1、18. 小说的主题是什么？请结合全文分析。 （6分）（2010年广东卷第18题）
方法：通过+故事情节，表现+主题思想。 答案：小说通过饥荒中妻子维护丈夫尊严并为他
省下口粮的小故事，不但表现了患难与共的真情， 也歌颂了二战后饥荒中，人们互相砥砺互相关爱 的精神。
三、解题指导
方法：提观点+列理由+作总结
示例三：这是一篇艺术上颇为精致的小说。 结wenku.baidu.com上，以碑贯穿全文，讲述了罗永才四 次前往山王庄的故事；同时，洗碑的故事 又嵌在春夜的回忆之中，收尾圆合，别致 精巧。语言看似平实，实则富有表现力， 如同一连串的断句描述王石匠的动作，表 现出王石匠的淡定从容，极富神韵。
风俗画，具有独立审美价值。
二、题型分析
1、分析景物描写运用的表现手法 例1、 (2)从修辞手法的角度，对文中
画线句子的景物描写进行赏析。 （2009年安徽卷第13题第2小题）
例2：分析景物描写
12．概括第一段所写景物的特 点并简析其作用。（4分）
（2009年浙江卷第12题）
三、解题指导
解题指导
分析细节描写的作用，方法：概+析 （“概”是指出细节描写的作用，“析”是具体
分析细节描写揭示了人物形象的哪些性格特征和 思想感性。）
答案：这篇小说的细节描写使故事情节更加真实 细腻，生动地刻画了人物性格。其中“呆呆地发 愣”写神态，“绝望”“伤感”写心理，这些描 写重在刻画主人公的脆弱；“闭一只眼”“睁一 只眼”“看伸长的舌头”写行为，突出他检查自 身症候的专注与仔细，由此刻画了他的敏感与多
例2、14．有人认为，这篇小说叙述了 一个平常人的寻常事；有人认为，这 是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合 文本，联系自身阅读小说的经验和对 传统文化精神的认识，谈谈你的见解。 (8分）)
（2010年安徽卷第14题）
方法：提观点+列理由+作总结
示例一：这篇小说从题材来看，叙述的是 平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人 性思考和人文关怀。作者将目光投向普通 人，显示了对底层人物命运的关注；用暖 笔、亮笔来写人生的痛苦，看似沉重，实 则蕴含着一种积极向上的力量，引导人们 直面生活的挫折和艰难。
2、分析细节描写、语言描写和肖像描写 等描写手法的内容、技巧和作用。
3、分析人物形象的典型意义。
三、解题指导
例1： 赏析文中贝格斯太太的形象。 （不超过100个字） （2009年浙江卷第16题）
解题指导
方法：概+析 “概”是指出人物形象的性格特征，“析”
是结合原文概括出体现每一性格特征的具 体情节，或直接表现人物性格特征的语言 描写、行动描写、心理描写等；还要关注 作者对人物的出身、地位、经历、教养、 气质等的介绍和评价。
添花的作用； ③有利于表现人物的性格。
4、细节描写
①概念：是指对生活中细微具体的典型情节加以 生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或 场面的描写之中。
②作用： A、烘托环境气氛； B、刻画人物性格； C、揭示主题思想。
二、题型分析
1、分析人物形象的性格特征。 A、只要求概括出人物的性格特征； B、指出人物的性格特征并作简析。
第二种类型
分析环境描写
一、知识梳理
自然环境描写的作用 （1）交代故事发生的时间地点，突出季节特征； （2）渲染特定气氛，增强故事真实性； （3）烘托人物心理，突出性格特征； （4）推动故事情节的发展； （5）暗示人物命运； （6）突出主题思想。
一、知识梳理
社会环境描写的作用 （1）提供人物活动和事件发展的时代背景； （2）揭示社会本质，深化主题思想； （3）展示独特的世态风情，为读者提供社会历史
小说阅读题型解题技巧
第一种题型
分析人物形象
一、知识梳理
1、小说中的人物具有虚构性和典型性； 2、刻画人物的描写手法有：
外貌描写、语言描写、动作描写 心理描写、神态描写、细节描写
3、 正面描写和侧面描写（间接描写）
间接描写的作用： ①能激发读者的想象力，收到以少胜多
的效果； ②是对正面描写的有益补充，起到锦上
方法：指+析+点 “指”是指出景物描写所运用的比喻、衬托、对比等具
体的表现手法；“析”就是结合所描写的景物具体分析 诠释所运用的表现手法；“点”是从内容和结构等角度 全面分析表现手法所产生的艺术效果。
答案：运用比喻（指），将灯光下的丁香、连翘比喻为 雪和金（析），突出了其晶莹璀璨的艳丽之美（点）。
一、知识梳理
1、主题是小说的灵魂，主题可能不唯一的。 2、小说主题可能隐藏的，有可能借主人公
之口说出的，有用标题或结尾的抒情议论 揭示。 3、小说的主题综合隐藏在人物形象、故事 情节和环境描写等小说要素之中。
二、题型分析
1、分析重要词语或句子含义的试题。 2、分析概括小说主题思想的试题。 3、深入探究主题思想的试题。
方法：提观点+列理由+作总结
示例二：这是一篇意蕴丰富的小说，罗永 才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠 和老山民的影响以及大自然的启迪。王石 匠的淡定、老山民的坚忍，分别折射出中 国传统文化精神中道家的超然和儒家的担 当，他们的生活态度深深地感染了罗永才， 从而使得他发现了春回大地的可爱，人间 生活的温暖。
解题指导
方法：概+析
【答案】 ①热爱故土，珍视亲情。她一直珍藏着母亲送
给她的魔盒。 ②淳朴善良，热情爽直。她积极帮助我走出沮
丧伤心的阴影。 ③观察敏锐，善解人意。她善于观察“我”的
内心与表情的变化。
例2
l 6．这篇小说的细节描写有何 作用?请结合文中画线部分作简 要分析。(8分)
（2009年四川卷第16题）
运用比拟（或“拟人”）（指），用“挤”字将海棠花 朵人格化（析），突出其盛开时争奇斗艳的勃勃生机 （点）。
三、解题指导
看景物描写在文中的位置，回忆景物 描写的作用，对应起来作答。
【答案】 特点：封闭压抑，阴沉死寂。 作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染
“我”孤独、烦闷的心情。
第三类型
分析主题思想
三、解题指导
例1、18. 小说的主题是什么？请结合全文分析。 （6分）（2010年广东卷第18题）
方法：通过+故事情节，表现+主题思想。 答案：小说通过饥荒中妻子维护丈夫尊严并为他
省下口粮的小故事，不但表现了患难与共的真情， 也歌颂了二战后饥荒中，人们互相砥砺互相关爱 的精神。
三、解题指导
方法：提观点+列理由+作总结
示例三：这是一篇艺术上颇为精致的小说。 结wenku.baidu.com上，以碑贯穿全文，讲述了罗永才四 次前往山王庄的故事；同时，洗碑的故事 又嵌在春夜的回忆之中，收尾圆合，别致 精巧。语言看似平实，实则富有表现力， 如同一连串的断句描述王石匠的动作，表 现出王石匠的淡定从容，极富神韵。
风俗画，具有独立审美价值。
二、题型分析
1、分析景物描写运用的表现手法 例1、 (2)从修辞手法的角度，对文中
画线句子的景物描写进行赏析。 （2009年安徽卷第13题第2小题）
例2：分析景物描写
12．概括第一段所写景物的特 点并简析其作用。（4分）
（2009年浙江卷第12题）
三、解题指导
解题指导
分析细节描写的作用，方法：概+析 （“概”是指出细节描写的作用，“析”是具体
分析细节描写揭示了人物形象的哪些性格特征和 思想感性。）
答案：这篇小说的细节描写使故事情节更加真实 细腻，生动地刻画了人物性格。其中“呆呆地发 愣”写神态，“绝望”“伤感”写心理，这些描 写重在刻画主人公的脆弱；“闭一只眼”“睁一 只眼”“看伸长的舌头”写行为，突出他检查自 身症候的专注与仔细，由此刻画了他的敏感与多
例2、14．有人认为，这篇小说叙述了 一个平常人的寻常事；有人认为，这 是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合 文本，联系自身阅读小说的经验和对 传统文化精神的认识，谈谈你的见解。 (8分）)
（2010年安徽卷第14题）
方法：提观点+列理由+作总结
示例一：这篇小说从题材来看，叙述的是 平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人 性思考和人文关怀。作者将目光投向普通 人，显示了对底层人物命运的关注；用暖 笔、亮笔来写人生的痛苦，看似沉重，实 则蕴含着一种积极向上的力量，引导人们 直面生活的挫折和艰难。
2、分析细节描写、语言描写和肖像描写 等描写手法的内容、技巧和作用。
3、分析人物形象的典型意义。
三、解题指导
例1： 赏析文中贝格斯太太的形象。 （不超过100个字） （2009年浙江卷第16题）
解题指导
方法：概+析 “概”是指出人物形象的性格特征，“析”
是结合原文概括出体现每一性格特征的具 体情节，或直接表现人物性格特征的语言 描写、行动描写、心理描写等；还要关注 作者对人物的出身、地位、经历、教养、 气质等的介绍和评价。
添花的作用； ③有利于表现人物的性格。
4、细节描写
①概念：是指对生活中细微具体的典型情节加以 生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或 场面的描写之中。
②作用： A、烘托环境气氛； B、刻画人物性格； C、揭示主题思想。
二、题型分析
1、分析人物形象的性格特征。 A、只要求概括出人物的性格特征； B、指出人物的性格特征并作简析。
第二种类型
分析环境描写
一、知识梳理
自然环境描写的作用 （1）交代故事发生的时间地点，突出季节特征； （2）渲染特定气氛，增强故事真实性； （3）烘托人物心理，突出性格特征； （4）推动故事情节的发展； （5）暗示人物命运； （6）突出主题思想。
一、知识梳理
社会环境描写的作用 （1）提供人物活动和事件发展的时代背景； （2）揭示社会本质，深化主题思想； （3）展示独特的世态风情，为读者提供社会历史