高中物理必修一《伽利略对自由落体运动的研究》课件
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高中物理《伽利略对自由落体运动的研究1》优质教学课件
—— 逻辑推理 + 实验 验证
(数学演算)
伽利略之前的科学踯 于泥 荒滩,躅 因而千年徘徊,从途 利略 始,大伽 师辈出,经典如云开 近代 学的 , 门从此打开了… …科 大
如果我看得比别人更远些 , 那 是因为我站在巨人的肩膀上。
——
Amicus Plato, Amicus Aristotle, Sed Magis Amicus VERITAS.
分 析
事实
归
纳
重的物 体 下落 更快
“ 我爱我师,我更爱真理”
伽利略( 1564—1642 )
古希 腊
前800
约400
公元 元 年
前146 年
约500
约1600
论逻 辑 推 理
发 现 悖
—
自相 矛盾
《韩
上帝 悖论
伽利略对落体运动的研究
1 、对“落体快慢”的研究:
( 1 )破“重物下落更快”的观点 ( 2 )立“没有阻力时,轻重物
位移x X
时间t
时间t2
X/2
X/4
比值x/ t2
( 3 )实验验证: x∝ t2
( 3 )实验验证: x∝ t2
位移x X
时间t
时间t2
X/2
X/4
比值x/ t2
( 3 )实验验证: x∝
t2
实验事
实
小球沿斜面滚下的
运 动是匀加速直线
伽利略猜
?想
运动
合 理 不同质量、不同高度
,只要倾角 速
物体 下 加 是 度相
体 下落同样快”的结论 理外推
2 、对“落体规律”的研究
——逻 辑
——合
( 1 )建立“平均速度、瞬时速度、加速度”的概念
(数学演算)
伽利略之前的科学踯 于泥 荒滩,躅 因而千年徘徊,从途 利略 始,大伽 师辈出,经典如云开 近代 学的 , 门从此打开了… …科 大
如果我看得比别人更远些 , 那 是因为我站在巨人的肩膀上。
——
Amicus Plato, Amicus Aristotle, Sed Magis Amicus VERITAS.
分 析
事实
归
纳
重的物 体 下落 更快
“ 我爱我师,我更爱真理”
伽利略( 1564—1642 )
古希 腊
前800
约400
公元 元 年
前146 年
约500
约1600
论逻 辑 推 理
发 现 悖
—
自相 矛盾
《韩
上帝 悖论
伽利略对落体运动的研究
1 、对“落体快慢”的研究:
( 1 )破“重物下落更快”的观点 ( 2 )立“没有阻力时,轻重物
位移x X
时间t
时间t2
X/2
X/4
比值x/ t2
( 3 )实验验证: x∝ t2
( 3 )实验验证: x∝ t2
位移x X
时间t
时间t2
X/2
X/4
比值x/ t2
( 3 )实验验证: x∝
t2
实验事
实
小球沿斜面滚下的
运 动是匀加速直线
伽利略猜
?想
运动
合 理 不同质量、不同高度
,只要倾角 速
物体 下 加 是 度相
体 下落同样快”的结论 理外推
2 、对“落体规律”的研究
——逻 辑
——合
( 1 )建立“平均速度、瞬时速度、加速度”的概念
【物理】2.6《伽利略对自由落体运动的研究》课件(新人教版必修1)
思考: 伽利略是怎样 论证亚里士多德的 观点是错误的?
假设:重的物体下落得快
V2=4 V1=8
4<V12<8
V12>8
二
伽利略运用逻辑推理的方法
逻 论证了亚里士多德的错误观 辑 点: “重物比轻物下落得快” 的 力 量 正确结论:重物与轻物
下落得同样快
世界著名的比 萨斜塔实验证明
物体下落快慢 与轻重无关
及 时 反 馈
P45 . 4
讨论: 学完了这一课, 你有什么想法? 体会? 启发?
伽利略的发现 以及他所应用的科 学的推理方法,是 人类思想史上最伟 大的成就之一,而 且标志着物理学的 真正开端。 伽利略
物理学家、天文学家
——爱因斯坦
德国著名物理学家玻恩说:“我
荣获1954年的诺贝尔奖,与其说是因为我 所发表的著作里包括了一个自然现象的发 现,倒不如说是因为那里面包括一个关于 自然现象的新思想方法基础的发现.” 伽利略已死去三百多年,他所发现的自由 落体规律在物理学知识的长河中所占比例 愈来愈小,但他研究问题所创造的一套科学 方法,却不断为后人所继承、发扬,创造了 比自由落体规律高出千百倍的财富。
且所有物体下落的加速度 都相同。
五 伽 利 略 的 科 学 方 法
科学研究过程的基本要素
修正 推广 实验 验证 提出 假设 观察 现象 运用逻辑 得出推论
超 现在我们不必用斜面来“冲淡重力”, 越 可以对落体运动精确地“计时”、“定位”, 伽 直接研究落体运动的性质。 利 现代研究落体运动的方法 : 略 1、用打点计时器
四
实 验 验 证
质量不同,同斜面,加速度相同
增大斜面倾角,加速度变大; 质量不同,加速度仍相同
高中物理必修一伽利略对自由落体运动的研究课件
逻辑思维能力提高
通过学习伽利略的研究方法和逻辑 推理过程,我提高了自己的逻辑思 维能力和分析问题的能力。
拓展延伸
高速摄影技术
利用高速摄影技术可以捕捉自由落体运动的瞬间状态,为 研究自由落体运动提供了更加直观和准确的实验数据。
数值模拟技术
通过计算机数值模拟技术,可以模拟不同条件下自由落体 运动的过程和结果,为理论研究和工程设计提供了有力支 持。
课程重点回顾与总结
01
伽利略对自由落体运动的研究方法
通过逻辑推理和实验验证,伽利略推翻了亚里士多德的观点,提出了自
由落体运动的加速度与物体质量无关的重要结论。
02
自由落体运动的基本规律
在忽略空气阻力的情况下,自由落体运动的加速度仅与重力加速度有关
,且所有物体在同一地点的自由落体加速度相同。
03
自由落体运动的数学表达式
伽利略对物体运动的研究具有划时代 的意义。他通过实验和理论推导,得 出了自由落体运动的规律,即物体下 落的加速度与重力加速度相等,且与 物体质量无关。此外,他还研究了抛 体运动、斜面运动等力学问题,提出 了许多重要的概念和原理。
伽利略注重实验和观测在科学研究中 的作用,开创了以实验为基础的科学 研究方法。他善于运用数学工具描述 自然现象,推动了数学与物理学的紧 密结合。
晚年生活
伽利略晚年因支持哥白尼的日心说而遭到罗马教廷的迫害,被软禁在家中直至去世。然而 ,他的科学精神和贡献却永远留在了人类历史的长河中。
伽利略科学成就概述
天文学成就
力学成就
方法论贡献
伽利略通过观测和实验手段,为哥白 尼的日心说提供了有力证据,推翻了 长期占统治地位的地心说。他还发明 了望远镜,对月球表面进行了详细观 测,并发现了太阳黑子、木星的四颗 大卫星等重要的天文现象。
通过学习伽利略的研究方法和逻辑 推理过程,我提高了自己的逻辑思 维能力和分析问题的能力。
拓展延伸
高速摄影技术
利用高速摄影技术可以捕捉自由落体运动的瞬间状态,为 研究自由落体运动提供了更加直观和准确的实验数据。
数值模拟技术
通过计算机数值模拟技术,可以模拟不同条件下自由落体 运动的过程和结果,为理论研究和工程设计提供了有力支 持。
课程重点回顾与总结
01
伽利略对自由落体运动的研究方法
通过逻辑推理和实验验证,伽利略推翻了亚里士多德的观点,提出了自
由落体运动的加速度与物体质量无关的重要结论。
02
自由落体运动的基本规律
在忽略空气阻力的情况下,自由落体运动的加速度仅与重力加速度有关
,且所有物体在同一地点的自由落体加速度相同。
03
自由落体运动的数学表达式
伽利略对物体运动的研究具有划时代 的意义。他通过实验和理论推导,得 出了自由落体运动的规律,即物体下 落的加速度与重力加速度相等,且与 物体质量无关。此外,他还研究了抛 体运动、斜面运动等力学问题,提出 了许多重要的概念和原理。
伽利略注重实验和观测在科学研究中 的作用,开创了以实验为基础的科学 研究方法。他善于运用数学工具描述 自然现象,推动了数学与物理学的紧 密结合。
晚年生活
伽利略晚年因支持哥白尼的日心说而遭到罗马教廷的迫害,被软禁在家中直至去世。然而 ,他的科学精神和贡献却永远留在了人类历史的长河中。
伽利略科学成就概述
天文学成就
力学成就
方法论贡献
伽利略通过观测和实验手段,为哥白 尼的日心说提供了有力证据,推翻了 长期占统治地位的地心说。他还发明 了望远镜,对月球表面进行了详细观 测,并发现了太阳黑子、木星的四颗 大卫星等重要的天文现象。
人教版高中物理必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究 课件 (共27张PPT)[优秀课件资料]
小石头诘难大哲学家
把一块大石头跟一块小石头捆在一 起落下。按亚里士多德的说法,原来 落得快的大石头要被落得慢的石头拖 着,下落速度就要变慢;原来落得慢 的小石头被落得快的大石头拉着,下 落速度就要变快。因此两块石头捆在 一起下落的速度应介于大石头和小石 头原来的速度之间。可是两块石头捆 在一起不是更重了吗?应该比单独的 时候更快啊。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
把一块大石头跟一块小石头捆在一 起落下。按亚里士多德的说法,原来 落得快的大石头要被落得慢的石头拖 着,下落速度就要变慢;原来落得慢 的小石头被落得快的大石头拉着,下 落速度就要变快。因此两块石头捆在 一起下落的速度应介于大石头和小石 头原来的速度之间。可是两块石头捆 在一起不是更重了吗?应该比单独的 时候更快啊。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
伽利略对自由落体运动的研究(课件)
成正比,也可能是速度与位移成正比。
伽利略对自由落体运动的研究
2.伽利略在从猜想到进行实验验证的过程中, 遇到了哪些困难?又是如何解决的? 困难之一:无法测量瞬时速度。
解决方案:改测位移与时间的关系(从静止
开始做匀加速直线运动的物体x∝t2)。
困难之二:没有准确的计时工具,无法测
定像自由落体这样较短的时间。
亚 里 士 多 德
伽 利 略
物体越重下落越快 研究方法:观察——思考 (直觉) 研究方法:观察——实验 (对比实验)——理性思维。
假设:重的物体下落得快
v v v ? 伽利略
结论:重物与轻物应该下落得同样快
伽利略对自由落体运动的研究
1.伽利略进行了怎样的猜想? 他猜想落体运动是一种最简单的变速 运动,速度应该均匀变化,速度可能与时间
现在我们不必用斜面来“冲淡重力”, 可以对落体运动精确地“计时”、“定
位”,直接研究落体运动的性质。
现代研究落体运动的方法:
1.用“自由落体频闪照片”求加速度
2.用打点计时器研究纸带求加速度
3.其他方法(测速器等)
【练习】伽利略用巧妙的方法推翻了亚里士 多德的错误观点,从而提出了“自由落体是 一种最简单的变速运动,速度应该是均匀变 化的”观点。这种方法在科学研究中叫( ) A.数学推演 B.实验验证 C.猜想与假设 D.逻辑推理
t1 t1 x1 x21 3x
突破:间接验证
若v0=0,且 必有
vt
xt
2
困难二:落体运动太快,无法准确测量时间 突破:设计斜面实验,“冲淡”重力,使其加速 度减小
t1 5x x3 1
伽利略设计的
斜面
实验器材.过程 实验结论: 小球做匀加速运动 ①_____________________ 同斜面,不同小球,加速度相同 ②________________________________
2.6伽利略对自由落体运动的研究(共20张PPT)
例关系同样成立,只是这个常数随着θ的增
大而增大。
一一、、伽伽利利略略的的探探究究过过程程
4、实验验证
实验一:验证质量与速度没有关系
实验二:初速度为零时验证位移与时间的二 次方成正比
第一次实验(小倾角) 第二次实验(大倾角)
t(s) t2
X(m)
t(s) t2
X(m)
伽利略重复了上百多次实验,结果都是这样,于 是伽利略就下结论:小球沿着斜面的确是匀加速 运动,并且斜面的倾角越大,斜面的加速度就越 大。
但是到这地方就有疑问了,这毕竟是小球在斜面 上,它不是物体的自由落体运动啊,怎样用斜面 的规律来讨论自由落体运动的规律呢?
5、合理外推
X 合理外推:随着倾角的增大,t2 的数值在增
大。当θ=90度时,即物体竖直下落,这个关 系也成立,这时的常数K最大。
需要很大的勇气
实验结论
外推至90度就是我们前 面学习的自由落体运动!
一、伽利略的探究过程
1、对现象的一般观察
伽利略的智慧首先表现在能从新的角度思 考问题,提出一个问题往往比解决一个问 题更重要,他需要创造性的想象力。
轻重不同的物体下落的一样快, 应该遵循同样的规律。
一、伽利略的探究过程
2、提出假设
假设一 速度变化与位移成正比
自然界是简单的,一切运动都是以最简单 的秩序进行的—— 伽利略
斜面倾下滑做的是匀变速直线运动
物体下滑与质量无关
伽利略在寻找自由落体运动中使用的科学研究方法
x∝ t2
外推至 落体运动
对推论 进行检验
对假说修 正和推广
落体 运动?
逻辑(数学) 得出推论
提出假设
对现象的 一般观察
v∝ t
人教版高一物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究课件(共22张PPT)(优质版)
为了纪念伽利略的伟 大贡献,1993年4月8日, 来自世界各地的科学家把 木球、铝球、塑料球等不 同材料制成的小球从比萨 斜塔上44m高处同时静止 释放,用精密电子仪器和 摄像机记录,结果发现所 有小球几乎同时以同一速 度落地 。
伽利略的发现以及他所应 用的科学的推理方法,是人 类思想史上最伟大的成就之 一,而且标志着物理学的真 正开端。
四种元素
火
空气
水
土 力求回到它自己的位置
3、主要因素与次要因素:同一个物体在 水中下落要比在空气中下落慢一些,亚里 士多德认为媒质的阻力也是影响速率的一 个因素。但亚里士多德认为它的影响不显 著。这样他就得出结论说:落体的速率随 物体的重量而增加,随媒质的阻力而减小。 在任何情况下,物体下落的实际速率可以 由它的重量被阻力除而求出。
——爱因斯坦
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
人教版高一物理必修一 2.6伽利略对自由落体运动的研究 课件(13张PPT)
这就是归谬法
任务:
1.阅读课本P46内容,能说出什么是归谬法 2.阅读课本P46-48内容,勾画出伽利略研究过程中遇到的困 难、是如何解决的,以及他是怎样提出假设,运用逻辑推 理的?
3、勾画出冲淡重力的方法
1.提出问题:伽利略如何用归谬法否定亚里士多德的观点? 2.猜想假设:伽利略猜想:落体运动是一种最简单的变速运动,
个困难是落体下落的很快,而当时只能靠滴水计时,这样的计时
工具还是不能测量自由落体运动所用的时间,伽利略采用巧妙的 方法“冲淡”重力:
①让斜面倾角变_小___(大/小)②小球在斜面上的加速度变___小___(大/ 小)③小球下落的时间变___小___(大/小)。
实验得到的结论:①只要斜面的倾角一定,小球的加速度都是 __相_同_____(相同/不同),与小球的质量___无_关____(有关/无关)。②物 体的加速度随斜面倾角的增大而___增_大______。 5.合理外推:小球沿斜面向下的运动并不是落体运动,将上述结 论合理外推到倾角为900时,小球的运动就是自由落体了,所以其 性质是匀加速运动。 6.伽利略科学方法的核心是把__实__验__和__逻__辑__推__理___和谐地结合起 来。
第二章 匀变速直线运动的研究 2.6伽利略对自由落体运动的研究
亚里士多德通过观察,在日常生活中,重的物体下 落快,轻的物体下落慢。 得出结论:物体下落的快慢是由它们的重量决定的。
伽利略则认为如果没有空气阻力,所有的物体下落 得同样快? 假设大石头的下落速度为8,小石头的下落速度为4, 当我们把两块石头捆在一起,大石头会被小石头拖 的慢下来。但两块石头捆在一起,重量增大,整个 系统下落的速度应该比8大。这样就出现了矛盾。
1、距坡底240 m的山坡处一巨石, 巨石以8 m/s的初速度、0.4 m/s2的加速度匀加速滚下, 假设司机反应、开车门等时间总计为2 s, 并以0.5 m/s2的加速度匀加速启动汽车且一直做匀加速直线运动。 巨石到达坡底后速率不变且在水平面的运动近似看成加速度为
任务:
1.阅读课本P46内容,能说出什么是归谬法 2.阅读课本P46-48内容,勾画出伽利略研究过程中遇到的困 难、是如何解决的,以及他是怎样提出假设,运用逻辑推 理的?
3、勾画出冲淡重力的方法
1.提出问题:伽利略如何用归谬法否定亚里士多德的观点? 2.猜想假设:伽利略猜想:落体运动是一种最简单的变速运动,
个困难是落体下落的很快,而当时只能靠滴水计时,这样的计时
工具还是不能测量自由落体运动所用的时间,伽利略采用巧妙的 方法“冲淡”重力:
①让斜面倾角变_小___(大/小)②小球在斜面上的加速度变___小___(大/ 小)③小球下落的时间变___小___(大/小)。
实验得到的结论:①只要斜面的倾角一定,小球的加速度都是 __相_同_____(相同/不同),与小球的质量___无_关____(有关/无关)。②物 体的加速度随斜面倾角的增大而___增_大______。 5.合理外推:小球沿斜面向下的运动并不是落体运动,将上述结 论合理外推到倾角为900时,小球的运动就是自由落体了,所以其 性质是匀加速运动。 6.伽利略科学方法的核心是把__实__验__和__逻__辑__推__理___和谐地结合起 来。
第二章 匀变速直线运动的研究 2.6伽利略对自由落体运动的研究
亚里士多德通过观察,在日常生活中,重的物体下 落快,轻的物体下落慢。 得出结论:物体下落的快慢是由它们的重量决定的。
伽利略则认为如果没有空气阻力,所有的物体下落 得同样快? 假设大石头的下落速度为8,小石头的下落速度为4, 当我们把两块石头捆在一起,大石头会被小石头拖 的慢下来。但两块石头捆在一起,重量增大,整个 系统下落的速度应该比8大。这样就出现了矛盾。
1、距坡底240 m的山坡处一巨石, 巨石以8 m/s的初速度、0.4 m/s2的加速度匀加速滚下, 假设司机反应、开车门等时间总计为2 s, 并以0.5 m/s2的加速度匀加速启动汽车且一直做匀加速直线运动。 巨石到达坡底后速率不变且在水平面的运动近似看成加速度为
人教版物理必修伽利略对自由落体运动的研究-ppt精品课件
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
一、伽利略对自由落体运动的研究
3、伽利略的猜想和假设
(1)伽利略研究落体运动首先应该解决的问题 建立描述运动所需要的概念: 时间、位移、瞬时速度、平均速度、加速度 (2)伽利略的猜想: v∝x(最后否定了) v∝t
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
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一、伽利略对自由落体运动的研究
4、伽利略猜想的实验验证
(1)伽利略遇到的困难和解决方案: 困难之一:无法测量瞬时速度 解决方案:改测位移与时间的关系(从静止开始做 匀加速直线运动的物体s∝t2) 困难之二:没有准确的计时工具 解决方案:“冲淡重力”的斜面实验
(3)理想斜面实验 ①如果速度随时间的变化是均匀的,初速度为零的匀变 速直线运动的位移 x 与运动所用的时间 t 的平方成 正比 , 即 x∝t2. ②让小球从斜面上的不同位置由静止滚下,测出小球从 不同起点滚动的位移 x 和所用的时间 t. ③斜面倾角一定时,判断 x∝t2 是否成立. ④改变小球的质量,判断 x∝t2 是否成立. ⑤将斜面倾角外推到θ=90°时的情况——小球自由下 落,认为小球仍会做 匀加速 运动,从而得到了落体运动的 规律.
对现象的 一般观察
提出 假设
运用逻辑 (包括数学) 得到推论
实验 验证 推论
对假 设进 行修 正和 推广
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
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人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
一、伽利略对自由落体运动的研究
3、伽利略的猜想和假设
(1)伽利略研究落体运动首先应该解决的问题 建立描述运动所需要的概念: 时间、位移、瞬时速度、平均速度、加速度 (2)伽利略的猜想: v∝x(最后否定了) v∝t
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
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一、伽利略对自由落体运动的研究
4、伽利略猜想的实验验证
(1)伽利略遇到的困难和解决方案: 困难之一:无法测量瞬时速度 解决方案:改测位移与时间的关系(从静止开始做 匀加速直线运动的物体s∝t2) 困难之二:没有准确的计时工具 解决方案:“冲淡重力”的斜面实验
(3)理想斜面实验 ①如果速度随时间的变化是均匀的,初速度为零的匀变 速直线运动的位移 x 与运动所用的时间 t 的平方成 正比 , 即 x∝t2. ②让小球从斜面上的不同位置由静止滚下,测出小球从 不同起点滚动的位移 x 和所用的时间 t. ③斜面倾角一定时,判断 x∝t2 是否成立. ④改变小球的质量,判断 x∝t2 是否成立. ⑤将斜面倾角外推到θ=90°时的情况——小球自由下 落,认为小球仍会做 匀加速 运动,从而得到了落体运动的 规律.
对现象的 一般观察
提出 假设
运用逻辑 (包括数学) 得到推论
实验 验证 推论
对假 设进 行修 正和 推广
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
新人教版高中物理必修1第2章 2.6伽利略对自由落体运动的研究 课件 (共26张PPT)
第二章 匀变速直线运动的研究
6 伽利略对自由落体运动的研究
他的全部作品有47部留存。 他的著作包括天文学、 动物学、地理学、地质学、 物理学、解剖学、生理学、 伦理学、心理学、经济学、 政治学、修辞学、美学。
一、绵延两千年的认知
历史的回顾
亚里士多德通过对大量的物体自由下 落的观察,直接得出结论:重的物体 比轻的物体下落的快,即“重快轻慢” 。由于他在学术界的崇高地位,且该 结论符合生活经验,这种论断流传了 近2000年。
二、逻辑的力量
提问:伽利略是怎样论证亚里士多德 的观点 是错误 的?
V2=4
4<v12<8
用V逻1=辑8 推理论证亚里土多德的观点
是错误的
结论:重物与轻物下落V12得>8同样快
传说中: 世界著名的比 萨斜塔实验证明
物体下落快慢与轻重 无关
问题:
重物和轻物下落的同样快?它们 的运动具有怎样的规律呢?
对现象的 一般观察
提出假设
运用逻辑 (包括数学) 得出推论
通过实验 对推论进 行检验
对假说进 行 修正 和推广
伽利略科学方法的核心是什么? 把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来。
伽利略对自由落体运动的研究给我们的启示 1、要善于观察、勤于思考,勇于 发现问题和提出问题;
2、要合理地进行猜想和假设; 3、科学地制定实验计划。
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢2021/3/18
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
6 伽利略对自由落体运动的研究
他的全部作品有47部留存。 他的著作包括天文学、 动物学、地理学、地质学、 物理学、解剖学、生理学、 伦理学、心理学、经济学、 政治学、修辞学、美学。
一、绵延两千年的认知
历史的回顾
亚里士多德通过对大量的物体自由下 落的观察,直接得出结论:重的物体 比轻的物体下落的快,即“重快轻慢” 。由于他在学术界的崇高地位,且该 结论符合生活经验,这种论断流传了 近2000年。
二、逻辑的力量
提问:伽利略是怎样论证亚里士多德 的观点 是错误 的?
V2=4
4<v12<8
用V逻1=辑8 推理论证亚里土多德的观点
是错误的
结论:重物与轻物下落V12得>8同样快
传说中: 世界著名的比 萨斜塔实验证明
物体下落快慢与轻重 无关
问题:
重物和轻物下落的同样快?它们 的运动具有怎样的规律呢?
对现象的 一般观察
提出假设
运用逻辑 (包括数学) 得出推论
通过实验 对推论进 行检验
对假说进 行 修正 和推广
伽利略科学方法的核心是什么? 把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来。
伽利略对自由落体运动的研究给我们的启示 1、要善于观察、勤于思考,勇于 发现问题和提出问题;
2、要合理地进行猜想和假设; 3、科学地制定实验计划。
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢2021/3/18
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
人教版必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共41张PPT)(优质版)
——爱因斯坦
德国著名物理学家玻恩说:“我
荣获1954年的诺贝尔奖,与其说是因为我 所发表的著作里包括了一个自然现象的发 现,倒不如说是因为那里面包括一个关于 自然现象的新思想方法基础的发现.”
伽利略已死去三百多年,他所发现的自由 落体规律在物理学知识的长河中所占比例 愈来愈小,但他研究问题所创造的一套科学 方法,却不断为后人所继承、发扬,创造了 比自由落体规律高出千百倍的财富。
P45 . 4
及
时
反
馈
讨论:
学完了这一课, 你有什么想法? 体会? 启发?
伽利略科学思想的成就
伽利略科学思想方法的核心:
把实验和逻辑推理(包括数学推演)和 谐地结合起来。
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理 方法,是人类思想史上最伟大的成就之一, 而且标志着物理学的真正开端。
——爱因斯坦
真正的物理学开始了……
绵
重的物体往往比轻的物体先落地
延
两 亚里士多德:
这个观点 正确吗?
千 物体下落的快慢由它们的重量决定.
年
的 思考:亚里士多德为什么会有错误的认识呢?
错 误
研究方法:观察——思考(直觉)
思考:为什么这个错误被延续了两千多年?
因为他的这一论断符人们的常识!
伽 利 略
伽利略
物理学家、天文学家
伽利略的发现 以及他所应用的科 学的推理方法,是 人类思想史上最伟 大的成就之一,而 且标志着物理学的 真正开端。
课 题
1.阅读教材P46的阅读材料: 《伽利略对自由落体运动的研究》
研
究 2、亚里士多德是古代伟大的思想家、哲学家,
但他在物理方面的结论,如重快轻慢、物体的运 动需要力来维持,却是错误的。这是为什么?
德国著名物理学家玻恩说:“我
荣获1954年的诺贝尔奖,与其说是因为我 所发表的著作里包括了一个自然现象的发 现,倒不如说是因为那里面包括一个关于 自然现象的新思想方法基础的发现.”
伽利略已死去三百多年,他所发现的自由 落体规律在物理学知识的长河中所占比例 愈来愈小,但他研究问题所创造的一套科学 方法,却不断为后人所继承、发扬,创造了 比自由落体规律高出千百倍的财富。
P45 . 4
及
时
反
馈
讨论:
学完了这一课, 你有什么想法? 体会? 启发?
伽利略科学思想的成就
伽利略科学思想方法的核心:
把实验和逻辑推理(包括数学推演)和 谐地结合起来。
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理 方法,是人类思想史上最伟大的成就之一, 而且标志着物理学的真正开端。
——爱因斯坦
真正的物理学开始了……
绵
重的物体往往比轻的物体先落地
延
两 亚里士多德:
这个观点 正确吗?
千 物体下落的快慢由它们的重量决定.
年
的 思考:亚里士多德为什么会有错误的认识呢?
错 误
研究方法:观察——思考(直觉)
思考:为什么这个错误被延续了两千多年?
因为他的这一论断符人们的常识!
伽 利 略
伽利略
物理学家、天文学家
伽利略的发现 以及他所应用的科 学的推理方法,是 人类思想史上最伟 大的成就之一,而 且标志着物理学的 真正开端。
课 题
1.阅读教材P46的阅读材料: 《伽利略对自由落体运动的研究》
研
究 2、亚里士多德是古代伟大的思想家、哲学家,
但他在物理方面的结论,如重快轻慢、物体的运 动需要力来维持,却是错误的。这是为什么?
高一物理人教版必修1课件:伽利略对自由落体运动的研究
端为A,下端为B,在B的正下方10 m处有一 长度为5 m、内径比直棒宽度大得多的固定空 心竖直管.手持直棒由静止释放,让棒做自 由落体运动(不计空气阻力,重力加速度g取 10 m/s2).求:
图2-5-1
6 伽利略对自由落体运动 的研究│ 学习互动
• (1)直棒从开始下落至上端A离开空心管 所用的时间; • (2)直棒上端A离开空心管时的速度大小 ; • (3)直棒在空心管中运动的时间(结果可 用根式表示).
6 伽利略对自由落体运动 的研究│ (1 )2 s (2)20 m/s 学习互动 (3)(2- 2)s
[解析] (1) A 端下落的总高度 h=AB+h1+l=5 m+10 m 1 2 +5 m=20 m,由自由落体运动位移公式 h= gt 得时间 t= 2 2h g= 2×20 m =2 s. 10 m/s2
6 伽利略对自由落体运动 的研究│ 学习互动 学习互动
► 考点一 自由落体运动与重力加速度的理 解
• [想一想] 一张纸片下落和该纸片揉成团下 落快慢不同是什么原因造成的?为什么在抽成 真空的牛顿管中金属片和羽毛下落快慢相同?
6 伽利略对自由落体运动 的研究│ 学习互动
► [答案] 纸片受到的空气阻力较大,而纸团 受到的空气阻力较小,造成二者下落快慢不同 .抽成真空的牛顿管中,金属片和羽毛均不受 空气阻力,它们只在重力作用下做自由落体运 动.
6 伽利略对自由落体运动 的研究│ 学习互动
• 例1 处于抽成真空的玻璃管中的一枚硬 币与一片羽毛,从同一高度同时落下,则以 下说法中正确的是( )
• • A.硬币比羽毛先落到底部 B.硬币和羽毛一定同时落到底部
• C.羽毛下落的加速度比硬币下落的加速 度小
•
D.羽毛落到底部时的速度比硬币落到底
图2-5-1
6 伽利略对自由落体运动 的研究│ 学习互动
• (1)直棒从开始下落至上端A离开空心管 所用的时间; • (2)直棒上端A离开空心管时的速度大小 ; • (3)直棒在空心管中运动的时间(结果可 用根式表示).
6 伽利略对自由落体运动 的研究│ (1 )2 s (2)20 m/s 学习互动 (3)(2- 2)s
[解析] (1) A 端下落的总高度 h=AB+h1+l=5 m+10 m 1 2 +5 m=20 m,由自由落体运动位移公式 h= gt 得时间 t= 2 2h g= 2×20 m =2 s. 10 m/s2
6 伽利略对自由落体运动 的研究│ 学习互动 学习互动
► 考点一 自由落体运动与重力加速度的理 解
• [想一想] 一张纸片下落和该纸片揉成团下 落快慢不同是什么原因造成的?为什么在抽成 真空的牛顿管中金属片和羽毛下落快慢相同?
6 伽利略对自由落体运动 的研究│ 学习互动
► [答案] 纸片受到的空气阻力较大,而纸团 受到的空气阻力较小,造成二者下落快慢不同 .抽成真空的牛顿管中,金属片和羽毛均不受 空气阻力,它们只在重力作用下做自由落体运 动.
6 伽利略对自由落体运动 的研究│ 学习互动
• 例1 处于抽成真空的玻璃管中的一枚硬 币与一片羽毛,从同一高度同时落下,则以 下说法中正确的是( )
• • A.硬币比羽毛先落到底部 B.硬币和羽毛一定同时落到底部
• C.羽毛下落的加速度比硬币下落的加速 度小
•
D.羽毛落到底部时的速度比硬币落到底
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现在我们不必用斜面来“冲淡重 力”,可以对落体运动精确地“计时”、 “定位”,直接研究落体运动的性质。 现代研究落体运动的方法: 1. 用打点计时器 2. 用频闪照片 3. 用光电计时器(测速计等)
超越伽利略
现代研究落体运动的方法: 用频闪照片
实验三 牛顿管实验
现 象 金 属 片 与 羽 毛 同 时 落 地
第2章 研究匀变速直线运动 的规律
2.6 伽利略对落体运动的研究
1.了解自由落体运动的规律。
2.理解伽利略研究自由落体运动规律的方
法,体验科学研究的方法。
他是谁?
他的全部作品有47部留存。
他的著作包括天文学、动物学、
地理学、地质学、物理学、解剖学、
生理学、伦理学、心理学、经济学、
政治学、修辞学、美学。
伽利略的发现以
及他所应用的科学的
推理方法,是人类思
想史上最伟大的成就
之一,而且标志着物
理学的真正开端。
伽利略 物理学家、天文学家
——爱因斯坦
德国著名物理学家玻恩说:“我荣获 1954年的诺贝尔奖,与其说是因为我所发表 的著作里包括了一个自然现象的发现,倒不 如说是因为那里面包括一个关于自然现象的 新思想方法基础的发现。” 伽利略已死去三百多年,他所发现的自 由落体规律在物理学知识的长河中所占比例 愈来愈小。他研究问题所创造的一套科学 方法,却不断为后人所继承、发扬,创造了 比自由落体规律高出千百倍的财富。
伽利略比他的前人更伟大,就在于
他首先采用了以实验检验猜想和假设的
科学方法。在他之前,学者们总是通过 思辨性的论战来决定谁是谁非。
思 考: 伽利略在实验过程中遇到了怎 样的困难,他又是怎样克服的?
伽利略的探索之路(知识=观察+实验+思考)
大胆的猜测:下落物体的速度是 随时间均匀增加的,
即
V t
你错了!
物体下落过 程中的运动情 况与物体的质 意大利物理学家、 量无关。 天文学家
——伽利略
思考: 亚里士多德为什么会有错 误的认 识呢?
§
研究方法:观察——思考(直觉)
思考:为什么这个错误被延续了两千多年?
思 考:
伽利略是怎样论证亚里士多德
的观点是错误的?
跨越时空的对话
逻辑的力量
二、逻辑的力量
至此,他终于成功地验证了原先的猜想,不但否定 了亚里士多德的错误论断,而且得到了物体下落的 规律。
分析:伽利略的成功,不仅在于找到了落体运动的 规律,更重要的是开辟了一条研究物理学的研究之 路。
思 考:
为什么说伽利略把他的结论外推到 90需要很大的勇气? 单纯的逻辑推理和对有限事实的归 纳都不会导致新的发现;科学发现中最 活跃的因素是猜想、假设与直觉。因为 这个原因,对于新发现的规律不能有百 分之百的把握。
伽利略运用逻辑推理的方法
指出了亚里士多德的观点: “重物比
轻物下落得快”自相矛盾,是错误的。
正确结论:重物与轻物,下落得同样快
世界著名的比萨 斜塔实验证明 物体下落快慢与轻重 无关 研究方法: 观察—逻辑推理 ——实验(对比实验)
思 考:
伽利略在研究落体运动过程中首先遇 到了什么困难?
没有描述运动的概念
结 论: 自由落体运动是:v0=0的匀加速 直线运动,且所有物体下落的加速度
都相同。
伽利略的科学方法
外推至 落体运 动 物体快? 提出假设 对现象的 一般观察 逻辑(数学) 得出推论
对推论 进行检验
小球在斜面 上运动实验
v∝ t
[超越伽利略]
黑格尔:他是历史上最多才、最渊博的科学 天才之一,他是一个在历史上无与 伦比的人……
马克思、恩格斯: 古希腊著名的思想 家和哲学家在西方被称 为“最博学的人” 古代 最伟大的思想家
亚里士多德
一、绵延两千年的错误
这个观点 正确吗?
生活常识告诉我们: 重的物体往往比轻的物体先落地
通过观察大量事 实,我发现:物 体下落的重快慢 是由它们重量决 定的,重的物体 下落得快!
知识
观察
实验
思考
困难一
瞬时速度无法准确测量
为了解决测量瞬时速度的困难,伽利略寻求间 接验证的途径(思维的作用)
V t
s vt
S t
2
则:测下落的高度S与时间t2成正比
冲淡重力
困难二 物体下落很快,很难测定不同位移的 时间
(思维)为了减缓物体下落速度,伽利略设计 了著名的“冲淡重力”的斜面实验。
人们采用先进的实验手段测得: 一切物体的自由落体的加速度都相同,这个加 速度叫重力加速度,用g表示。通常的计算,g 值取9.8m/s2
实际意义 :
当物体所受空气阻力比物体本身重力小得多时, 即f<<G时。从静止开始的竖直下落运动,可 以按自由落体运动处理。
为了纪念伽利略的伟 大贡献,1993年4月8日, 来自世界各地的科学家把 木球、铝球、塑料球等不 同材料制成的小球从比萨 斜塔上44m高处同时静止 释放,用精密电子仪器和 摄像机记录,结果发现所 有小球几乎同时以同一速 度落地 。
伽利略的实验设计:“冲淡重力”
伽利略
一些贵族
助手利用自己 的脉搏测时间
怀疑者在翻阅 亚里士多德的 书籍
斜面实验的结论
在斜面上物体运动的x与t2成正比关系, 物体做匀加速直线运动。 在同一斜面上不同质量的物体x/t2相同,既加 速度相同 物体运动的快慢与质量无关。
合理外推
困难三:伽利略用斜面实验验证了后,怎
思 考:
伽利略作出了大胆的科学猜想,猜想 的内容是什么?
三、猜想与假说
自然界是简单的,自然界的规律也
是简单的。 。 物体下落速度是均匀变化的。
——伽利略 随时间均匀变? 随位移均匀变?
——伽利略
爱因斯坦有一句很著名的话:“提
出一个问题往往比解决一个问题更重要。
因为解决一个问题有时仅仅是一个数学
上或实验上的技巧,而提出新的问题、 新的可能性、从新的角度去看旧的问 题,却需要创造性的想象力,而且标志 着科学上的真正进步。”
样说明落体运动也符合这个规律?
1.伽利略经过多次斜面实验发现:斜面的倾角逐渐增 s 2 大时,s∝t 仍然存在,但 2 比值随倾角的增大而增 t 大。 s 0,即 2.伽利略合理推论: ——当斜面倾角增大到 90 2 t 斜面与地面垂直时, s∝t2仍然存在,但 比值随倾 角的增大而增大。 3. 结论:自由落体运动是一种特殊的匀变速直线运动。
超越伽利略
现代研究落体运动的方法: 用频闪照片
实验三 牛顿管实验
现 象 金 属 片 与 羽 毛 同 时 落 地
第2章 研究匀变速直线运动 的规律
2.6 伽利略对落体运动的研究
1.了解自由落体运动的规律。
2.理解伽利略研究自由落体运动规律的方
法,体验科学研究的方法。
他是谁?
他的全部作品有47部留存。
他的著作包括天文学、动物学、
地理学、地质学、物理学、解剖学、
生理学、伦理学、心理学、经济学、
政治学、修辞学、美学。
伽利略的发现以
及他所应用的科学的
推理方法,是人类思
想史上最伟大的成就
之一,而且标志着物
理学的真正开端。
伽利略 物理学家、天文学家
——爱因斯坦
德国著名物理学家玻恩说:“我荣获 1954年的诺贝尔奖,与其说是因为我所发表 的著作里包括了一个自然现象的发现,倒不 如说是因为那里面包括一个关于自然现象的 新思想方法基础的发现。” 伽利略已死去三百多年,他所发现的自 由落体规律在物理学知识的长河中所占比例 愈来愈小。他研究问题所创造的一套科学 方法,却不断为后人所继承、发扬,创造了 比自由落体规律高出千百倍的财富。
伽利略比他的前人更伟大,就在于
他首先采用了以实验检验猜想和假设的
科学方法。在他之前,学者们总是通过 思辨性的论战来决定谁是谁非。
思 考: 伽利略在实验过程中遇到了怎 样的困难,他又是怎样克服的?
伽利略的探索之路(知识=观察+实验+思考)
大胆的猜测:下落物体的速度是 随时间均匀增加的,
即
V t
你错了!
物体下落过 程中的运动情 况与物体的质 意大利物理学家、 量无关。 天文学家
——伽利略
思考: 亚里士多德为什么会有错 误的认 识呢?
§
研究方法:观察——思考(直觉)
思考:为什么这个错误被延续了两千多年?
思 考:
伽利略是怎样论证亚里士多德
的观点是错误的?
跨越时空的对话
逻辑的力量
二、逻辑的力量
至此,他终于成功地验证了原先的猜想,不但否定 了亚里士多德的错误论断,而且得到了物体下落的 规律。
分析:伽利略的成功,不仅在于找到了落体运动的 规律,更重要的是开辟了一条研究物理学的研究之 路。
思 考:
为什么说伽利略把他的结论外推到 90需要很大的勇气? 单纯的逻辑推理和对有限事实的归 纳都不会导致新的发现;科学发现中最 活跃的因素是猜想、假设与直觉。因为 这个原因,对于新发现的规律不能有百 分之百的把握。
伽利略运用逻辑推理的方法
指出了亚里士多德的观点: “重物比
轻物下落得快”自相矛盾,是错误的。
正确结论:重物与轻物,下落得同样快
世界著名的比萨 斜塔实验证明 物体下落快慢与轻重 无关 研究方法: 观察—逻辑推理 ——实验(对比实验)
思 考:
伽利略在研究落体运动过程中首先遇 到了什么困难?
没有描述运动的概念
结 论: 自由落体运动是:v0=0的匀加速 直线运动,且所有物体下落的加速度
都相同。
伽利略的科学方法
外推至 落体运 动 物体快? 提出假设 对现象的 一般观察 逻辑(数学) 得出推论
对推论 进行检验
小球在斜面 上运动实验
v∝ t
[超越伽利略]
黑格尔:他是历史上最多才、最渊博的科学 天才之一,他是一个在历史上无与 伦比的人……
马克思、恩格斯: 古希腊著名的思想 家和哲学家在西方被称 为“最博学的人” 古代 最伟大的思想家
亚里士多德
一、绵延两千年的错误
这个观点 正确吗?
生活常识告诉我们: 重的物体往往比轻的物体先落地
通过观察大量事 实,我发现:物 体下落的重快慢 是由它们重量决 定的,重的物体 下落得快!
知识
观察
实验
思考
困难一
瞬时速度无法准确测量
为了解决测量瞬时速度的困难,伽利略寻求间 接验证的途径(思维的作用)
V t
s vt
S t
2
则:测下落的高度S与时间t2成正比
冲淡重力
困难二 物体下落很快,很难测定不同位移的 时间
(思维)为了减缓物体下落速度,伽利略设计 了著名的“冲淡重力”的斜面实验。
人们采用先进的实验手段测得: 一切物体的自由落体的加速度都相同,这个加 速度叫重力加速度,用g表示。通常的计算,g 值取9.8m/s2
实际意义 :
当物体所受空气阻力比物体本身重力小得多时, 即f<<G时。从静止开始的竖直下落运动,可 以按自由落体运动处理。
为了纪念伽利略的伟 大贡献,1993年4月8日, 来自世界各地的科学家把 木球、铝球、塑料球等不 同材料制成的小球从比萨 斜塔上44m高处同时静止 释放,用精密电子仪器和 摄像机记录,结果发现所 有小球几乎同时以同一速 度落地 。
伽利略的实验设计:“冲淡重力”
伽利略
一些贵族
助手利用自己 的脉搏测时间
怀疑者在翻阅 亚里士多德的 书籍
斜面实验的结论
在斜面上物体运动的x与t2成正比关系, 物体做匀加速直线运动。 在同一斜面上不同质量的物体x/t2相同,既加 速度相同 物体运动的快慢与质量无关。
合理外推
困难三:伽利略用斜面实验验证了后,怎
思 考:
伽利略作出了大胆的科学猜想,猜想 的内容是什么?
三、猜想与假说
自然界是简单的,自然界的规律也
是简单的。 。 物体下落速度是均匀变化的。
——伽利略 随时间均匀变? 随位移均匀变?
——伽利略
爱因斯坦有一句很著名的话:“提
出一个问题往往比解决一个问题更重要。
因为解决一个问题有时仅仅是一个数学
上或实验上的技巧,而提出新的问题、 新的可能性、从新的角度去看旧的问 题,却需要创造性的想象力,而且标志 着科学上的真正进步。”
样说明落体运动也符合这个规律?
1.伽利略经过多次斜面实验发现:斜面的倾角逐渐增 s 2 大时,s∝t 仍然存在,但 2 比值随倾角的增大而增 t 大。 s 0,即 2.伽利略合理推论: ——当斜面倾角增大到 90 2 t 斜面与地面垂直时, s∝t2仍然存在,但 比值随倾 角的增大而增大。 3. 结论:自由落体运动是一种特殊的匀变速直线运动。