思想道德修养和法律基础法律的作用
思想道德修养与法律基础知识点
思想道德修养与法律基础知识点思想道德修养与法律基础知识点一、人生观1、人生与人生观：人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总的观点和总的看法。
1) 人的本质：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，是一切社会关系的综合。
Ø 任何人都是处在一定社会关系中从事社会之间的人，社会性是人的根本属性。
人的社会关系的总和决定了人的本质，认识人的本质，需要立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人，而不是抽象的人性论。
2) 人生观的主要内容：人生观包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的回答人为了什么而活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。
a) 人生目的：生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
其作用在于：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。
b) 人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
人生观和人生态度相互影响c) 人生价值是人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义Ÿ 人生价值包含了自我价值和社会价值两个方面，自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
Ÿ 自我价值和社会价值的关系：相互区别相互联系的矛盾统一体。
自我价值是个体生存和发展的必要条件，自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提;人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
d) 人生态度、目的和价值的关系：人生目的决定人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
3) 人生观和世界观a) 世界观的含义：人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。
思想道德修养与法律基础目录
思想道德修养与法律基础绪论一、提升思想道德素质和法律素质（一）思想道德和法律的相互关系1、思想道德和法律的共同点2、思想道德和法律的不同点3、思想道德和法律的相互关系（1）思想道德为法律体系提供价值基础（2）法律为思想道德建设提供制度保障（-）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用（三）思想道德素质和法律素质是人的基本素质二、培育和践行社会主义核心价值观（一）社会主义核心价值观的基本内容1、基本内容2、核心价值观是对建设什么样的国家与社会、培育什么样的公民等问题的回答（二）培育和践行社会主义核心价值观的重要意义1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3、引导大学生进德修业、成长成才的根本指针第一章追求远大理想坚定崇高信念・第一节树立科学的理想信念一、理想信念的含义、特征与作用（一）理想的含义与特征（二）信念的含义、特征（三）理想与信念的关系（四）理想信念的作用二、确立马克思主义的科学信仰（一）马克思主义是科学真理，是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系（二）马克思主义具有持久的生命力（三）马克思主义以改造世界为己任，是认识世界、改造世界的科学理论（四）马克思主义科学遇见人类社会最终必然实现共产主义三、树立中国特色社会主义的共同理想（一）坚定对中国共产党的信任（二）坚定中国特色社会主义信念（三）坚定实现中华民族伟大更兴的信心・第二节在实践中化理想为现实一、正确理解理想与现实的关系（一）辩证看待理想与现实的矛盾（-）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性1、理想的实现是一个过程2、正确对待实现理想过程中的顺境和逆境（三）艰苦奋斗是实现理想的重要条件二、坚持个人理想和社会理想的统一（一）个人理想和社会理想的含义（二）个人理想和社会理想的关系1、社会理想规定、指引个人理想2、社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华三、树立中国特色社会主义的共同理想（一）立志当高远（二）立志做大事（三）立志须躬行（四）伟大出自平凡第二章弘扬中国精神共筑精神家园・第一节中国精神的传承与价值一、重精神是中华民族的优秀传统（一）中华民族崇尚精神的优秀传统的表现（-）中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承人和坚定弘扬者二、中国精神是兴国强国之魂三、中国精神是民族精神和时代精神的统一（一）中国精神的基本内容（二）民族精神和时代精神的含义（三）民族精神和时代精神关系（四）大力弘扬中国精神・第二节以爱国主义为核心的民主精神一、民族精神的基本内容（一）爱国主义是中华民族精神的核心（二）团结统一（三）爱好和平（四）勤劳勇敢（五）自强不息二、爱国主义及其时代价值（一）爱国主义的科学内涵（二）爱国主义的特点（三）爱国主义的基本要求（四）爱国主义的时代价值三、新时期的爱国主义（一）爱国主义与经济全球化（二）爱国主义与爱社会主义的一致性（三）爱国主义与拥护祖国统一的一致性四、做忠诚的爱国者（一）推进祖国统一（二）促进民族团结（三）增强国家安全意识・第三节以改革创新为核心的时代精神一、时代精神及其主要体现（一）以改革创新为核心的时代精神（二）以改革创新为核心的时代精神的体现二、改革创新的重要意义（一）改革和创新的主要内容（二）改革创新的重要意义三、做改革创新的实践者（一）树立改革创新的自觉意识（二）培养改革创新的货任感（三）增强改革创新的能力本领第三章领悟人生真谛创造人生价值・第一节树立正确的人生观一、人生与人生观（一）世界观的含义（二）人生观的含义（三）世界观和人生观的相互关系二、人生观的主要内容（一）人生目的（三个决定作用）（二）人生态度1、人生态度的含义2、人生态度与人生观的关系3、端正人生态度（三）人生价值1、价值观的含义2、价值观的内容3、社会核心价值体系4、人生价值的内涵和特征三、正确认识人生矛盾（一）树立正确的得失观（二）树立正确的幸福观（三）树立正确的生死观四、用科学高尚的人生观指引人生・第二节创造有价值的人生一、人生价值的标准与评价（一）人生的自我价值与社会价值（二）人生价值的标准1、人生的社会价值是人生价值的最基本内容2、人生价值评价的根本尺度、普遍标准与基本尺度（三）人生价值的评价（三个价值）二、人生价值实现的条件三、在实践中创造有价值的人生（一）社会实践是实现人生价值的必由之路（-）大学生在实践中创造有价值的人生的特殊要求・第三节科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐（一）保持身心健康的关键环节（-）保持身心健康的途径和方法二、促进个人与他人的和谐（一）个人与他人关系的本质和处理个人与他人关系的关键（二）促进个人与他人的和谐应坚持的原则（三）正确认识和处理竞争与合作的关系三、促进个人与社会的和谐（一）正确认识个人需要与社会需要的统一关系（二）正确认识个人利益与社会利益的统一关系（三）正确认识个人权利与承担社会责任的统一关系四、促进个人与自然的和谐（一）正确认识人对自然的依存关系（-）科学把握人对自然的改造活动（三）自觉珍爱自然，保护生态第四章注重道德传承加强道德实践・第一节道德及其历史发展一、道德的本质、功能和作用（一）道德的本质（-）道德的功能和作用1、道德功能的含义2、道德的主要功能（认识、规范、调节）3、道德的社会作用（内容、表现、性质）二、道德的历史发展（一）道德有自己的发生发展过程（二）道德发展的规律（三）人类道德进步的主要表现・第二节弘扬中华传统美德一、中华传统美德的当代价值（一）中华传统美德是中国传统道德的精华（-）弘扬中华传统美德的重大现实意义二、中华传统美德的基本精神（一）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神（二）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐（三）讲求谦敬礼让，强调克骄妨矜（四）倡导言行一致，强调恪守诚信（五）追求精神境界，重视道德需要（六）强调道德修养，塑造理想人格三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展（一）强调对中华传统美德的挖掘和阐发（二）用中华传统美德滋养社会主义道德建设（三）以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果・第三节继承和发扬中国革命道德一、中国革命道德的形成和发展（一）含义（二）形成与发展（三）中国共产党始终非常重视继承和发扬革命道德传统（四）中国革命道德的重要的作用（五）弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德二、中国革命道德的主要内容三、发扬光大中国革命道德（四个有利于）・第四节加强社会主义道德建设一、着眼“四个方面”战略布局加强道德建设二、社会主义道德建设的核心与原则（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心1、道德建设核心问题的实质2、社会主义道德建设要以为人民服务为核心的原因（二）社会主义道德建设要以集体主义为原则1、社会主义道德建设要以集体主义为原则的原因2、正确处理集体利益和个人利益的关系三、积极投身崇德向善的道德实践（一）践行社会主义荣辱观（-）参加志愿服务和学雷锋活动（三）培养诚实守信的良好品质（四）养成节俭节约的良好习惯（五）自觉学习道德模范第五章遵守道德规范锤炼高尚品德・第一节社会公德一、公共生活与公共秩序（一）当代公共生活的特征（二）公共生活需要公共秩序二、公共生活中的道德规范（社会公德）（一）社会公德的主要内容1、文明礼貌2、助人为乐3、爱护公务4、保护环境5、遵纪守法（二）自觉遵守社会公德三、网络生活中的道德要求（一）网络生活必须遵守道德规范（二）网络生活中的道德要求（三）自觉学习和遵守有关互联网的法律规定，坚守底线・第二节职业道德一、职业生活中的道德规范（一）爱岗敬业（二）诚实守信（三）办事公道（四）服务群众（五）奉献社会二、大学生的择业和创业（一）树立正确的择业观（-）树立正确的创业观三、自觉遵守职业道德・第三节职业道德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范（一）恋爱中的道德规范（-）婚姻家庭生活中的道德规范1、婚姻家庭关系2、大力提倡家庭美德（1）含义（2）重要性（3）主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和谐、勤俭节约、邻里团结二、大学生的恋爱观与婚姻观（一）树立正确的恋爱观（-）树立正确的婚姻观三、弘扬家庭美德（一）认识家庭美德的重要性（二）营造良好家风（三）遵守婚姻家庭法律法规・第四节个人品德一、个人品德及其作用（一）个人品德的含义（-）个人品德的特点（三）个人品德的作用二、加强个人道德修养（一）道德修养的含义（二）个人品德的养成1、提高个人道德修养的自觉性2、采取有效的道德修养方法3、积极参加社会实践三、追求崇高道德境界（一）道德境界的含义（-）中华民族自古以来就非常重视对个人道德境界的引领（三）追求崇高的道德境界是每个人都应该树立的人生目标第六章学习宪法法律建设法制体系・第一节法律的概念及发展一、法律的含义（一）“法律” 一词的两种用法（二）法律的含义二、法律的本质和特征（一）法律的本质（二）法律的特征三、法律的演进与发展（一）法律不是从来就有的，也不是永恒存在的（二）法律的四种历史演进与发展1、法律的四种历史类型2、不同历史类型法律的特征（1）奴隶制法律的特征（2）封建制法律的特征（3）资本主义法律的特征（4）社会主义法律的特征・第二节我国社会主义法律一、社会主义法律的特征（一）我国社会主义法律的本质特征1、从体现的意志看，是中国共产党的主张和人民共同意志的体现，是阶级性与人民性的统一2、从实质内容看，是社会历史发展规律和自然规律的反映，是科学性和先进性的统一（-）中国特色社会主义法律体系的特征1、体现中国特色社会主义的本质要求2、体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求3、体现结构内在统一而又多层次的国情要求4、体现继承中国法治文化优秀传统和借鉴人类法治文成果的文化要求5、体现动态、开放、与时俱进的发展要求二、社会主义法律的作用（一）指引作用（二）预测作用（三）评价作用（四）强制作用（五）教育作用三、社会主义法律的运行（一）法律制定（法律运行的起始性和关健性环节）1、法律制定的含义2、我国宪法、立法法等法律对法律制定的规定3、我国立法活动必须坚持的原则4、立法活动必须遵循法定程序（二）法律执行1、含义2、行政执法是法律实施和实现的重要环节3、行政执法的基本原则4、行政执法的主体（三）法律适用（司法）1、含义2、我国的司法机关3、司法机关的职责4、司法的基本要求和原则（四）法律遵守（依法办事即守法）1、含义2、依法办事的两层含义3、在法律运行过程中，守法是法律实施和实现的基本途径•第三节我国的宪法与法律部门一、我国宪法确立的基本原则和制度（一）我国宪法的地位（-）我国宪法的基本原则1、党的领导原则2、人民主权原则3、人权保障原则4、法制原则5、民主集中制原则（三）我国宪法确立的根本政治制度1、人民代表大会制度的重要性2、人民代表大会制度是我国政权组织形式3、人民代表大会制度的优越性（四）我国宪法确立的基本政治制度1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2、民族区域自治制度3、基层群众自治制度（五）我国宪法确立的基本经济制度1、我国的基本经济制度2、社会主义公有制是我国经济制度的基础二、我国的实体法律部分（一）宪法相关法（二）民法商法（三）行政法（四）经济法（五）社会法（六）刑法三、我国的程序法律部门（一）我国的程序法律部门包括诉讼法与非诉讼程序法（二）诉讼法1、刑事诉讼法2、民事诉讼法3、行政诉讼法（三）非诉讼程序法1、仲裁法2、调节法・第四节建设中国特色社会主义法制体系一、建设中国特色社会主义法制体系的意义（一）凝聚思想共识的法治航标（-）推进国家治理现代化的重要举措（三）全面依法治国的基础工程二、建设中国特色社会主义法制体系的内容（一）建设完备的法律规范体系（二）建设高效的法治实施体系（三）建设严密的法治监督体系（四）建设有力的法治保障体系（五）建设完善的党内法规体系三、全面依法治国的基本格局（一）科学立法（重要性、目标、要求）（二）严格执法（重要性、目标、要求）（三）公正司法（重要性、目标、要求）（四）全民守法（重要性、目标、要求）第七章树立法治观念尊重法律权威・第一节树立社会主义法治意识一、坚持走中国特色社会主义法治道路（一）坚持走中国特色社会主义法治道路的重要性（二）中国特色社会主义法治道路的内涵二、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一（一）坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一是我国社会主义法制建设的一条基本经验（-）坚持党的领导、人民当家作主与依法治国是一个统一的整体1、党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证2、人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求3、依法治国是党领导人民当家作主的治国方略三、坚持依法治国和以德治国相结合（一）正确认识法治和德治的地位（共同点、不同点）（-）正确认识法治和德治的作用（共同点、不同点）（三）正确认识法治和德治的实现途径四、加强宪法实施，落实依宪治国（一）深刻认识宪法实施和依宪治国的重大意义（二）全面实施宪法的基本要求（三）准确把握宪法实施的正确方向1、西方国家宪政的主要内容2、我国依宪治国、依宪执政与西方宪政的本质区别・第二节培养社会主义法治思维一、法治思维的含义和特征（一）法治思维的含义（二）法治思维与人治思维的区别1、法治思维与人治思维的区别（依据、方式、价值、标准）2、做一个尊法学法用法守法信法的“法制人”二、法治思维的基本内容（一）法律之上（含义、要求、具体表现、意义）（二）权力制约（含义、原因、要求）（三）公平正义（含义、内容、条件、意义）（四）人权保障（宪法、立法、行政、司法、意义）（五）正当程序（重要性、表现）三、培养法制思维的途径（一）学校法律知识（二）掌握法律方法（三）参与法律实践（四）养成依法办事习惯第三节尊重社会主义法律权威尊重法彳:威的重要意义（一）法律权威的含义（二）法律有无权威的基本要素（三）我国社会主义法律应当具有最高的权威（四）尊重和维护法律权威的重大意义二、尊重法律权威的基本要求（一）信仰法律（二）遵守法律（三）服从法律（四）维护法律第八章行使法律权利履行法律义务・第一节法律权利与法律义务一、法律权利（一）法律权利及其特征1、马克思主义权利观与其他权利观的根本区别2、法律权利的含义3、法律权利的特征（二）法律权利的分类1、基本权利和普通权利2、政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、文化权利3、一般主体享有的权利和特点主体享有的权利4、实体性权利和程序性权利（三）法律权利与人权1、人权的含义2、在现代法治国家中，人权己经发展成为涉及人类社会生活各个方面的权利体系3、人权与法律权利的关系4、树立正确的人权观念二、法律义务（一）法律义务的含义（二）法律义务与法律义务相对应（三）履行法律义务的表现形式（四）法律义务具有法定的强制性（五）法律义务的特点三、法律权利与法律义务的关系（一）辩证统一（-）一律平等（三）互利互赢•第二节我国宪法法律规定的权利与义务一、政治权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、选举权利与义务2、表达权利与义务3、民主管理权利与义务4、监督权利与义务二、人生权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、生命健康权利与义务2、人生自由权利与义务3、人格尊严权利与义务4、住宅安全权利与义务5、通信自由权利与义务三、财产权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、私有财产权利与义务2、继承权利与义务四、社会经济权利与义务（一）含义（二）社会经济权利的核心（三）国家对于公民的社会经济权利的义务与社会经济权利的内容1、劳动权利与义务2、休息权利与义务3、社会保障权利与义务4、物质帮助权利与义务五、宗教信仰及文化权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、宗教信仰权利与义务2、文化教育权利与义务・第三节依法行使权力与履行义务一、依法行使权力（一）符合权利行使的目的（-）符合权利行使的限度（三）符合权利行使的方式（四）符合权利行使的程序二、依法救济权利（一）救济权利的重要性（-）我国公民的权利救济的主要方式（司法、行政、政治与社会、自力）（三）依法维权三、尊重他人权利（一）尊重他人权利是公民权利意识的重要内容（-）尊重他人权利既是一项法律义务，也是一项道德义务（三）不尊重他人权利，就会丧失自己的权利四、依法履行义务（一）法律权利的行使必须伴随着法律义务的履行（二）义务法定（三）我国宪法规定的公民的基本义务（四）公民未能依法履行义务，根据情节轻重，应当承担相应的法律货任1、民事货任2、行政责任3、刑事责任。
思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础人类社会一直在不断发展，而在这个过程中思想道德修养与法律基础一直是人们所关注和尊崇的，只有修养良好，法律意识强烈的社会才能稳定和进步。
本文将从以下三个方面来探讨它们之间的关系：一、思想道德修养思想道德修养是一个人人格的形成和完善的过程，其中包括良心、责任感、爱心、正义感等等多种因素。
良好的思想道德修养可以让人们在遇到困难时更有耐心和勇气去面对挑战，从而取得更好的成就和生活质量。
同时，这也是社会进步和维护和谐的前提之一，因为一个拥有优秀道德品质的群体，能更加注重个人责任和公共利益，遵守社会公德和职业道德，减少欺骗、偷盗、暴力和违反规则的行为。
二、法律基础法律是规范人们行为的一种规则，其主要目的是维护公共秩序和社会安宁。
同时，法律对于保护人权、维护社会正义、预防犯罪等方面都起到了很大的作用。
法律也是一个有序的社会运作的一部分，它可以作为一个桥梁，使人们建立信任、尊重他人、维护公共利益。
因此，法律学习和法律意识的树立是非常重要的，它们不仅可以保护我们个人的权益，也可以保护整个社会的健康和稳定。
三、思想道德修养与法律基础的关系思想道德修养和法律基础之间有着密切的关系，两者之间相辅相成。
首先，良好的思想道德修养可以使人们的行为更为负责、公正、友好，也能减少违反法律的行为。
因此，良好的思想道德修养可以帮助人们更好地遵守法律，为社会和谐稳定贡献力量。
其次，法律的存在和执行需要一定的道德约束，否则的话，一些不良的行为可能会得到故意的纵容和放任。
同时，法律的存在也可能仅仅是约束行为，并不能影响一个人的内心，不能真正诱导人们去遵守道德规范。
因此，思想道德修养也是法律执行的辅助作用，可以起到规范行为的作用，同时，它还能激发人们内心的积极性和责任感，全面、有针对性地促进社会发展和进步。
总的来说，思想道德修养和法律基础在人类社会中都是非常重要的，如果一个社会既没有得到广泛的思想道德修养的重视，又没有得到法律约束和落实，就会出现一些不利于社会发展和稳定的不良现象。
法律基础与思想道德修养2015版
思想道德修养与法律基础1、思想道德素质和法律素质之间关系。
道德和法律都是人的行为规范；道德是通过社会舆论、传统习俗和信念发挥作用的行为规范；法律是通过国家强制力保证实施的行为规范；人类社会需要道德也需要法律。
两者是相互结合，相互补充的。
道德是执行法律的基础；法律是道德教育的有力保证和依靠。
2、社会主义核心价值体系与核心价值观？四个方面：马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
社会主义核心价值观：（国家层面）：富强、民主、文明、和谐；（社会层面）自由、平等、公正、法治；（个人层面）爱国、敬业、诚信、友善。
两者关系两者高度一致，体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想方面的规定性，是社会主义先进文化精髓。
3、什么是理想和信念？有何作用？理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往。
理想的特征：具有时代性和阶级性、具有多样性和共同性。
信念是人们在认识基础上，对某种思想理论、学说所包的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。
理想信念的作用：人生的精神向导、人生的精神动力泉、人生的精神支柱。
3、中国特色社会主义共同理想包括哪些内容？在中国共产党领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族伟大复兴。
4、如何实现个人理想与社会理想的统一。
理想的类型：生活理想、职业理想、道德理想、社会理想。
前三者是个人理想，后者是社会理想。
社会理想比个人理想更为宏大和高远，它为个人理想的形成、确定提供社会理想背景，并对个人理想的性质、内容以及实现有决定影响。
当前，我们的社会理想是建设中国特色社会主义，这是我们的共同理想。
这一理想的实现是当代大学生个人理想实现的社会基础。
5、爱国主义的内涵？爱国主义是对自己祖国的深厚感情，是将个人命运与祖国联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范。
内容：对祖国的忠诚与热爱；热爱故土山河；热爱人民；热爱国家。
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升【摘要】本文探讨了思想道德修养与法律基础教育对大学生素质提升的重要性及作用。
思想道德修养可以帮助大学生树立正确的人生观和价值观，引导其积极向上的发展。
法律基础教育有助于大学生建立正确的法律意识，增强法律素养，规范自身行为。
为了提升大学生的综合素质，应注重培养综合素质，发展批判思维能力和创新能力。
结合思想道德修养与法律基础教育，可推动大学生的全面发展。
思想道德修养与法律基础教育是大学生素质提升的重要保障，大学生应加强自我修养，注重法律基础教育，全面提升素质。
通过这些努力，可为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
【关键词】思想道德修养，法律基础，大学生素质提升，重要性，现实需求，影响，作用，途径，方法，法律意识，综合素质，保障，自我修养，全面提升素质。
1. 引言1.1 思想道德修养与法律基础的重要性思想道德修养与法律基础在大学生素质提升中具有重要的作用。
作为大学生，思想道德修养是塑造人格、提高修养的重要途径。
通过良好的思想道德修养，大学生能够树立正确的人生观、价值观，增强责任感、使命感，树立正确的行为准则，使自己得到更好的发展。
法律基础的重要性也不可忽视。
法律是社会生活的规范，是维护社会秩序、保护个人权益的重要保障。
在现代社会，法律意识的重要性愈发凸显，大学生作为未来社会的中坚力量，需要具备良好的法律基础，遵纪守法，做一个合格的公民。
思想道德修养与法律基础是大学生综合素质提升中不可或缺的重要组成部分，只有扎实掌握了这两方面的基础教育，大学生才能在今后的学习、工作和生活中更好地展现自己的价值，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
1.2 大学生素质提升的现实需求随着社会的不断发展和进步，大学生素质提升的现实需求也变得越来越迫切。
作为未来社会的中坚力量，大学生的素质提升关乎整个社会的发展和进步。
随着国家经济的不断发展，对于大学生的素质要求也在不断提高。
大学思想道德修养与法律基础知识提升学生的法律素养和法制意识
大学思想道德修养与法律基础知识提升学生的法律素养和法制意识法律素养和法制意识在现代社会中具备着重要的意义。
作为大学生，他们是社会的中坚力量，他们的法律素养和法制意识的培养不仅关乎个人的发展，更关乎整个社会的进步。
大学思想道德修养与法律基础知识的学习与提升，对于学生法律素养和法制意识的培养具有重要的促进作用。
首先，大学思想道德修养是提升学生法律素养的基础。
思想道德修养是一个人内心世界的映射，是一个人品质和人格的展现。
只有具备了正确的思想和道德修养，学生才能树立正确的法律观念和法制意识。
通过学习和理解社会主义核心价值观，培养学生的价值观念，树立正确的法律道德观念，从而在行为上遵守法律，维护社会的公共利益。
其次，大学思想道德修养与法律基础知识的学习可以提高学生的法律素养。
法律素养是指一个人具备的正确的法律观念和法律意识。
大学阶段的学习是培养学生法律素养的关键时期，通过学习《宪法》、《刑法》等法律相关课程，了解国家的法律体系、法律条文以及相关案例，使学生建立正确的法律思维方式，增强对法律的敬畏和遵守意识，进一步提升自身的法律素养。
另外，大学思想道德修养与法律基础知识的学习可以增强学生的法制意识。
法制意识是指一个人对法律规范的认同和遵守。
通过深入学习法律的基本概念、法律法规以及司法案例，学生能够更好地理解法律的内涵和目的，并能够将其运用到日常生活中。
只有建立起正确的法制意识，学生才能在法律框架内行使权利，合法地保护自己的权益，同时也为社会的公平正义发声。
在大学思想道德修养与法律基础知识的学习中，既要注重理论知识的学习，又要加强实践能力的培养。
通过参与各类法律实践活动，例如模拟法庭、法律援助等，学生能够将所学知识运用到实际情境中，提升自身的应对能力和解决问题的能力。
这样的实践能力培养有助于培养学生对法律问题的敏感度和判断力，培养学生正确处理法律问题的能力。
总之，大学思想道德修养与法律基础知识的学习与提升对于学生的法律素养和法制意识具有重要的促进作用。
考研必备—思想道德修养与法律基础知识点汇总
考研必备—思想道德修养与法律基础知识点汇总绪论提升思想道德素质和法律素质：思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
二者虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但二者都作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。
社会主义思想道德和法律的关系是：（1）社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。
具体表现在：①社会主义思想道德的价值标准，是社会主义法律正义与合法的基础，为社会主义法律的制定提供价值准则。
②社会主义思想道德中的自由、民主、平等、公正、和谐、诚信、友善等价值观念，对于社会主义法律的制定和实施有着重要的促进作用。
③社会主义思想道德能够促进人们自觉守法、维护法律和严格实施法律，弥补法律不健全时留下的空白，弥补法律在调整社会关系方面的不足，与社会主义法律共同促进良好社会秩序的形成。
（道德是法律的补充）（2）社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。
具体表现在：①社会主义法律是实现政治、经济、文化管理及其他社会管理职能的重要手段。
②法律的公布和实施，有力地传播和实施了社会主义思想道德。
③当把社会主义思想道德的核心内容吸收在法律中转化为法律原则和法律规范的时候，实际是确认了社会主义思想道德在生活和社会生活中的主流地位。
思想部分人生观、人生目的与态度：1、世界观和人生观是紧密联系在一起的。
世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
2、人生观主要是通过人生目的、态度和人生价值三个方面体现出来的。
人生目的，回答人为什么活着；态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。
人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值标准。
3、正确的态度：人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生要进取。
树立为人民服务的人生观，反对拜金主义人生观。
《思想道德修养与法律基础》是一门什么课程的内容
思想道德修养与法律基础是一门什么课程的内容思想道德修养与法律基础是一门重要的课程，旨在培养学生正确的价值观和道德观念，提高法律意识，并帮助学生了解和理解法律的基本知识和原则。
本文将介绍思想道德修养与法律基础课程的内容和重要性。
课程内容思想道德修养思想道德修养是人们内心世界的核心构建。
这门课程旨在通过讲授伦理道德、心理学和人文思维等知识，培养学生正确的道德观念、价值观和人生观。
在思想道德修养的课程中，学生将学习以下内容：•伦理道德原理：课程将介绍伦理学的基本原理和道德规范，让学生了解什么是道德，以及如何做出正确的道德选择。
•人文思维与素养：通过学习人文经典和文化传统，培养学生的人文素养，提高他们的人文思维能力，增强他们的文化自信心。
•心理健康教育：课程将讲解心理学的基本概念和知识，帮助学生了解自己的心理状态，培养积极的心理健康，提高情绪管理和人际交往能力。
通过这些学习，学生将进一步认识真、善、美的标准，塑造积极的人生态度，提升个人修养。
法律基础法律是维护社会秩序和公平正义的重要工具，因此，了解法律基础对每个公民都至关重要。
思想道德修养与法律基础课程的一部分内容是讲授法律知识和法律意识。
在法律基础的课程中，学生将学习以下内容：•法律的基本概念与原则：课程将介绍法律的基本概念、分类和基本原则，帮助学生了解法律规则的制定和应用。
•宪法与法制教育：学生将学习国家宪法和法律制度，了解自己的基本权益和义务，树立对法律的敬畏和遵守。
•公民法律权益：课程将介绍公民的基本法律权益和义务，帮助学生了解自己的权利与责任，增强法律意识和维权意识。
通过学习法律基础，学生将获得一定的法律素养，提高对法律的理解和认同，并为合法权益的维护提供基本的法律保护。
重要性思想道德修养与法律基础的课程对于每个人的全面发展和社会和谐至关重要。
•价值观塑造：思想道德修养课程能够帮助学生树立正确的价值观和人生观，提高道德意识和道德素养，使他们成为有益于社会、有道德追求的公民。
思想道德修养与法律基础(2013版) 法律部分要点
第五章领会法律精神理解法律体系第一节法律的概念及其历史发展一、法律的词源《说文解字》法刑通用《尚书》公平裁判我国古代“法”除与“刑”通用外还往往与“律”通用1、广义的法律：指法律的整体，主要包括宪法，全国人民代表大会及常务委员会制定的法律，国务院制定的行政法规，地方国家权力机关制定的地方性法规，民族自治地方的人民代表大会及常务委员会制定的自治条例和单行条例等。
2、狭义的法律：仅指全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。
二、法律的一般含义3、法律的一般含义：①法律是由国家创制并（可依靠国家强制力）保证实施的行为规范②法律是统治阶级意志体现③法律由社会物质生活条件决定三、法律的历史发展4、法律的历史发展：奴隶制法律→封建制法律→资本主义制法律(原始社会没有法律，只存在习惯) →社会主义法律5、资本主义国家的法律制度：可以分为大陆系法律和英美法系法律。
（1）大陆系法律又称罗马系法律、民法法系、法典法系等，仿照《法国民法典》和《德国民法典》的样式而建立起来的国家法律制度的总称。
欧洲的法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、葡萄牙等国和拉丁美洲、亚洲许多国家的法律都属于大陆系法系。
（2）英美法系又称英国法系、普通法系、判例法系，是承袭英国中世纪的法律传统而发展起来的各国法律制度的总称。
英国、美国、澳大利亚、新西兰等国的法律制度均属于英美法系。
6.资本主义法律的基本特征：（1）私有财产神圣不可侵犯；（2）与资本主义市场经济相适应的契约自由原则；（3）与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则；7.社会主义法律的科学理解：社会主义法律是新兴的法律制度。
社会主义法律是以社会主义生产关系为基础而建立起来的上层建筑，是社会主义关系本质要求的反映和表现。
历史进程两个重要特点：由社会主义国家政权所创立的；经济文化相对落后的国家。
8.社会主义法律的意义：是人类历史上唯一以公有制为基础，以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。
思想道德修养和法律基础
思想道德修养和法律基础论文题目：浅析思想道德和法律基础在社会的重要性课程名称：思想道德与法律基础任课老师：班级：：学号：浅析思想道德和法律基础在社会的重要性论文摘要：道德和法律相辅相成的作用。
使我们社会稳定，繁荣的发展。
在我国这种社会主义条件下，只有法律和道德双管齐下，紧密配合才能使社会步入稳定协调的发展道路。
法律和道德是两种不同的社会调整手段，调整社会关系式不同的。
我们应该充分发挥两者作用，以期达国家的稳定繁荣。
关键词：法律、道德、医闹、小悦悦事件在这我们首先要明白，法律是什么？道德是什么？法治与道德的关系是什么？道德能够对法律进行合法审视吗？这些问题千百年以来始终萦绕在人们的心中，从古至今，法律都与公平、正义同义，法的精神就是正义的道德理念精神，就是对坚守合宜的事物或行为的伦理要求。
以伦理关系来规导法律关系，以道德准则来统帅和引导法律。
道德是个人主观内心的规定。
道德意志表现于外构成行为，行为通过意图活动。
法律与道德既相互区别又相互联系，法律是最低道德的维护，只有符合道德的法律才能被信仰，而这样的法律也才是真正的法律，法律是最低限度的道德。
道德与法律，社会之所向往，国家之所祈求，拥护个人之自由权利与幸福而已。
法律是什么？法律就是标准和控制公共权力、创造和维护有利于人类发展的社会秩序；保障大多数人的利益，实现人的自由发展；促进社会正义，引导人类走向文明为宗旨、实现社会和谐。
法治是人类遵循社会规则的一种生活方式，从人的个体性来看，人是自由的存在物，法治作为人的一种生存方式，作为人对规则需求的外在表现形式，与人性具有密切的内在关联。
法治的核心价值是为人的自由；从人的社会性来看，秩序是人的本性，法治的基础价值是秩序。
宪政秩序是一种社会秩序，是宪法对宪法主体进行标准所形成的社会关系状况。
是指社会秩序，它表现为通过法律机构、法律标准、法律权威所形成的一种法律状态。
“秩序”是法的基本价值之一。
道德是什么？道德告诉人们正确的生活，道德并不抹煞人的性格，道德不是支配他人，而是支配自己。
思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础思想道德修养和法律基础是现代社会重要的两个方面，二者之间互相支撑，相互促进，相互关联。
思想道德修养是指个人在思想和道德方面的修养，它是人类社会文明的重要组成部分。
而法律基础则是指个人对法律知识的掌握与应用，是构成法治社会的基础。
本文将分别从思想道德修养和法律基础两个方面阐述它们的重要性和相互关联。
一、思想道德修养的重要性1.个人修养：思想道德修养是个人修养的一部分，它是人类社会文明的重要组成部分，有益于锤炼个人品格和道德素质，提高个人思想修养和文化素质，改善人际关系，并使个人能够更好地适应社会。
2.社会发展：思想道德修养对于社会的发展起到积极的作用。
一方面，思想道德修养可以提高社会整体的文明程度，促进社会精神文明建设，使社会更加和谐、稳定和安全；另一方面，思想道德修养可以引导个人崇尚真善美，摒弃假恶丑，积极推动社会道德进步，从而促进社会的健康发展。
二、法律基础的重要性1.合法行为：法律基础是个人合法行为的重要基础。
法律规定了人们的行为规范和行为准则，个人只有在法律框架内行使自己的权利和义务，才不会受到法律的惩罚和制裁。
2.社会安全：法律基础对于社会的安全和稳定起到至关重要的作用。
法律制定了一系列规则和程序，对犯罪行为进行惩罚，维护了社会的公正和正义，保障了人们的安全和财产权益。
三、思想道德修养和法律基础的关联1.相互促进：思想道德修养和法律基础相互促进。
只有当个人拥有一个良好的思想道德修养时，才能够遵守法律，秉持公正与正义，遵从道德准则和法律法规。
而同样，法律的制定和执行，也起着引导和规范个人思想道德修养的作用。
2.相互融合：思想道德修养和法律基础相互融合。
良好的思想道德修养是社会法治的基础，一个人只有拥有坚守正义和公正的思想与道德，才能更好地理解法律、支持法律。
而法律的制定和执行，也体现了社会的思想道德风尚，通过法律规范行为，引导个人思想道德行为。
总之，思想道德修养和法律基础是两个方面密不可分、相互补充，而且作为现代社会发展中的不可缺少的基础和重要组成部分，我们需要在自身修养上下功夫，进一步提高对法律的认知和理解，在实践中做到言行一致、秉持公正与正义的思想和行为。
思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础近年来，随着国家的发展和社会的进步，人民群众对思想道德修养和法律基础的重视程度越来越高。
作为一种行为准则，思想道德修养和法律基础是社会生活不可或缺的部分，是我们在社会中立场、态度和行为的基础。
本文将探讨思想道德修养和法律基础的内涵、相互关系及其在生活中的重要性。
一、思想道德修养的内涵思想道德修养是人类社会发展的核心之一，其内涵十分广泛。
从其“思想”方面来看，要求人们要有开放包容的心态，理性思考问题，保持清醒的头脑，积极学习进步；从“道德”方面来看，要求人们具备基本的道德素质，如诚实守信、正义勇敢、善良仁爱、付出奉献等；从“修养”方面来看，则要求人们具备一定的心理素质和道德品质，如端正姿态，保持良好的习惯，不断提升自己的素养，以达到不断浸润之境，彰显大气的风度和敬畏之心，抱有爱和平的良心和情怀。
二、法律基础的内涵法律基础是指为维护社会稳定与治安而制定的一系列法律规定。
这些法律规定在社会中起着重要的作用。
遵守法律规定，对于一个人来说是理所当然的行为，而对于整个社会也是非常重要的。
法律规定了人们在生活中的各个方面的行为准则，使人们得以遵循一个公平公正的标准，从而维护了社会的稳定和秩序。
三、思想道德修养与法律基础的相互关系思想道德修养与法律基础之间存在着紧密的联系和相互依存。
在日常生活中，人们的思维观念和道德品质直接影响着他们对法律及其执行的看法和态度。
而法律是反映社会基本准则的最高法律文本，一旦被人们所接纳，必将直接影响社会的整体道德观念，提高整个社会的道德水平，从而构筑一个正义、公正、法治的社会。
同时，思想道德修养也促进了公民对法律的认识和尊重，以避免交通事故、工作事故、财务事故等法律纠纷的发生，并能够在秉承法律的原则下，为自己争取和维护合法权益，被社会所肯定、称赞。
四、思想道德修养和法律基础在生活中的重要性思想道德修养和法律基础在人们的生活中有着极其重要的地位。
秉持正确的思想道德修养，可以使人们不断提升自我形象，并引领他们在不断前行中形成人生信仰。
试析思想道德修养与法律基础课的作用
试析思想道德修养与法律基础课的作用大学生是祖国的希望与未来,对他们思想道德修养与法律基础的培养,关系到其在激烈的社会竞争中能否立足于不败之地。
本文试图对思想道德修养与法律基础这门课程在高职院校中的教学作用及教学建议进行分析与阐述,以提高教师与学生对该课程的重视,发挥积极作用。
1 思想道德修养与法律基础的教学作用1.1 注重培养大学生强烈的责任感大学生思想道德修养的养成,是其步入社会并融入社会的基本保障。
而责任感则是大学生培养道德、树立道德的重要前提,一旦责任心成为一个群体的行为、形成一种气候,那么它的意义不仅在于责任二字本身,更是形成一种高尚的社会精神。
责任感代表的是积极、理性的精神,是社会精神文明建设的重要条件,需要社会每一个人的积极实践,成为每一位公民包括每一个大学生的自觉行为,这对国家的发展与个人的成才至关重要。
责任感与一个人的价值观是紧密联系的,如果一个人的价值取向以奉献为乐,那么他就会有强烈的责任心,对任何事都本着负责的态度。
责任感不是喊口号,而是反映在实际行动中,责任感的强与弱应通过行动来体现,一个有责任感的大学生,无论肩负什么样的任务,在责任的带动下,能够勇于克服困难、改正错误,而没有任何借口。
教材中有关“树立科学的理想信念”、及“继承爱国传统弘扬民族精神”等章节中,都强调了对大学生责任感的培养重要性,能够有效树立大学生强烈的责任感。
1.2 注重培养大学生思想道德素质在《思想道德修养与法律基础》中,多处提到有关世界观、人生观及道德等问题。
笔者认为,思想道德既是做人的根本,也是大学生人生的动力因素与导向作用,更是一个民族强大的凝聚力。
思想道德修养是形成综合国力的关键环节、是一个国家发展生产力的精神动力,也是建设经济与发展社会的重要组成因素。
凝聚力是一个国家综合竞争实力,精神素养也对一个国家的兴亡起到重要作用。
因此,对大学生思想道德素质的培养,能帮助他们树立正确的人生观、世界观及价值观。
思想道德修养与法律基础-法律基础篇
刑事诉讼法的程序与制度
刑事诉讼法的程序
包括立案、侦查、起诉、审判和执行等程序。
刑事诉讼法的制度
包括辩护制度、回避制度、陪审制度、上诉制度等。
05
国际法与国际私法
国际法的主要原则与规则
01
02
03
04
主权平等原则
各国在法律上应互相尊重彼此 的主权，平等地处理国际关系
。
不干涉内政原则
各国应尊重彼此的独立和主权 ，不得以任何理由干涉他国内
政。
互不侵犯原则
各国应和平共处，不得以武力 相威胁或侵略他国。
平等互利原则
各国在交往中应平等互利，不 得以损害他国利益的方式获取
自身利益。
国际私法的主要内容与规则
法律冲突
当同一涉外民事关系在不同国家法律之间产 生冲突时，如何确定应适用的法律。
司法管辖
确定涉外民事案件的管辖法院，以及在管辖 法院内的诉讼程序。
为受到违法行政行为侵害的公民、法人或 者其他组织提供法律救济，包括行政复议 、行政诉讼等。
行政行为与行政救济
行政行为
行政救济
行政复议
行政诉讼
行政机关在执行任务、行使权 力时所采取的具体措施或者行 动。
当公民、法人或者其他组织认 为自己的合法权益受到违法行 政行为的侵害时，可以通过行 政复议、行政诉讼等途径寻求 法律救济。
司法与仲裁的关系
司法和仲裁是解决国际民 事争议的两种主要方式， 各有优缺点，当事人可以 根据实际情况选择。
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思想道德修养与法律基础-法 律基础篇
目录
• 法律概述 • 宪法与行政法 • 民法与民事诉讼法 • 刑法与刑事诉讼法 • 国际法与国际私法
思想道德修养与法律基础实践报告3篇
思想道德修养与法律基础实践报告思想道德修养与法律基础实践报告精选3篇（一）思想道德修养与法律根底是每个公民应具备的重要素质和知识，对于个人的开展和社会的进步都起着重要的作用。
在这个报告中，我将分享我在思想道德修养与法律根底理论方面的经历和收获。
首先，思想道德修养是个人内心世界的培养和塑造，它涉及到个人的人生观、价值观和道德标准。
在理论过程中，我经常参加社会公益活动，如为老人送温暖、为残疾人提供帮助等。
这些活动让我意识到自己应该关心别人，帮助别人，以及如何做一个有责任感和同情心的人。
同时，我也积极参加文艺活动，如朗读比赛和戏剧表演等，这些活动培养了我的审美情趣和文化修养。
其次，法律根底是每个公民应该理解和遵守的法律规定。
在我的学习和生活中，我始终重视法律意识的培养。
我积极参加法律知识竞赛，看法律类书籍和文章，理解有关法律的最新动态。
同时，我也参加了一些法律援助活动，为需要帮助的人提供法律咨询和支持。
这些理论让我深化认识到法律对于社会的重要性和它在维护公平正义和社会秩序方面的作用。
通过思想道德修养与法律根底理论，我获得了许多收获。
首先，我更加关注别人的需求和社会的开展，进步了自己的社会责任感和使命感。
其次，我对社会公德和职业道德有了更深化的理解和理论。
我始终坚持老实正直、守法守纪的原那么，努力做到言行一致。
最后，我深化认识到法律规定的重要性和它对个人和社会的影响。
我会积极学习法律知识，做到守法守规，为社会的开展和进步做出自己的奉献。
总之，思想道德修养与法律根底的理论对于每个人来说都是必不可少的。
通过理论，我不仅进步了自己的思想道德素质，还学到了许多有关法律的知识和技能。
我相信，在今后的学习和生活中，我会继续注重思想道德修养与法律根底的理论，不断提升自己的素质和才能。
思想道德修养与法律基础实践报告精选3篇（二）思想道德与法律根底是社会理论中重要的理论根底，通过对这一根底的学习和理论，我深化理解到其在现实生活中的重要性和实际应用。
思想道德修养与法律基础是一门什么的思想政治理论课
思想道德修养与法律基础是一门什么的思想政治理论课引言思想政治理论课是中国高等教育中必修的一门专门培养学生思想政治素养的课程。
其中，思想道德修养与法律基础是该课程的重要组成部分。
本文旨在探讨思想道德修养与法律基础课程的特点和作用。
一、思想道德修养与法律基础的定义1.思想道德修养是人们提高思想境界、培养道德情操的过程。
通过学习思想道德修养的理论与实践，可以提高人们的道德水平和自我修养，培养正确的人生观、价值观和责任感。
2.法律基础是法律知识和法治观念的基础。
法律基础课程通过学习法律体系、法律法规和法治理念，培养学生的法治意识和法律素养，使其具备基本的法律素质和法律常识。
二、思想道德修养与法律基础的关系1.互为补充：思想道德修养与法律基础相互渗透、相互作用。
思想道德修养是法治建设的内在要求，而法律基础则是思想道德修养的外在保障。
两者相辅相成，缺一不可。
2.统一于道德法治：思想道德修养与法律基础都是人们在社会生活中遵循的规则和准则。
道德是规范人们行为的内心力量，而法律则是社会公认的行为规范。
思想道德修养与法律基础都是为了实现道德法治的目标，共同构建和谐的社会秩序。
三、思想道德修养与法律基础课程的作用1.提高思想道德水平：通过学习思想道德修养与法律基础课程，学生能够提高自身的思想境界和道德素养，增强对传统文化和社会价值的认同感，使其具备健康的思维方式和正确的行为准则。
2.培养法治意识：思想道德修养与法律基础课程能够培养学生的法治意识，使其认识到法律的重要性和约束力。
学生能够了解并遵守法律法规，树立正确的法律观念，提升法律素质。
3.培养公民责任感：通过思想道德修养与法律基础课程的学习，学生能够培养公民责任感，理解自己在社会中的角色和责任，形成积极向上的社会行为模式和社会责任意识。
4.增强社会适应能力：思想道德修养与法律基础课程能够帮助学生逐步适应社会生活和法治环境，提升其社会交往能力和法律问题解决能力。
结论思想道德修养与法律基础是思想政治理论课中的重要组成部分。
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法各位评委老师：下午好！今天我说课的题目是《学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法》，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。
一、教材分析《思想道德修养与法律基础》是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公共必修课。
该课程能够培养和提高学生的思想道德素质和法治观念，使学生坚持正确的人生方向，提高自身的法律修养。
所以，该课程在我院各专业人才培养方案中始终起着基础性和导向性作用，为我院培养高技能人才保驾护航。
本节课程是教材绪论第四节的内容：教学重点：学生能否正确理解学习“思想道德修养与法律基础”课的意义。
教学难点：如何指导学生尽快掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的方法。
教学目标：使学生了解“思想道德修养与法律基础”课的性质、任务和基本内容，明确学习“思想道德修养与法律基础”课的意义；端正学习态度，掌握正确的原则和方法，增强学习的自觉性和积极性。
二、学情分析本门课的授课对象涵盖全校所有系部的所有专业。
大学学生大多经历过高中政治课的学习，已经初步具备了本门课的基础。
但是，由于我校是专业性比较强的医学院校，许多学生还存在不少问题。
1、知识方面：有一定的理论基础，但深度和广度不够。
2、能力方面：学生的自主学习性不强，学习能力有待提高。
三、教学方法1、讲授法。
主要用于理论阐述部分。
利用课件把抽象、复杂的理论简练、概括后向学生进行直观的演示。
这样有利于学生对理论知识的理解，为以后打好基础。
2、互动教学法。
这是一种师生双边活动，目的是既体现了老师的主导作用，又体现学生的主体作用。
教师引导学生多想、多问，充分发挥学生在教学中的积极性、主动性、创造性。
3、案例分析法：先从具体案例出发，通过分析，最终得出结论，这种方法有助于促进思想政治教育理论联系实际，有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。
四、教学过程1、导入新课通过具体案例引发学生思考：如何看待这种现象？请学生发表自己的看法，从而导入新课。
思想道德修养与法律基础
（一）我国公民的基本权利 1、平等权 2、政治权利和自由 3、宗教信仰自由 4、人身自由权 5、监督权和获取国家赔偿权 6、社会经济权
7、文化教育权 8、特定主体权利 （二）我国公民的基本义务 1、维护国家统一和全国各民族团结 2、遵守宪法和法律 3、维护祖国的安全、荣誉和利益 4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织
3、体现内在结构统一而又多层次的国情要 求 中国是一个统一的多民族的单一制国家， 由于历史原因，经济社会发展很不平衡。 这就决定了中国特色社会主义法律体系自 身内在统一而有多层次的结构特征。 中国特色社会主义法律体系以宪法为统帅， 由法律规范、行政法规、地方性法规等多 个层次的法律规范构成。
其次，法律体现的是上升为国家意志的哪 部分统治阶级的意志。 第三，法律还体现了统治阶级意志中的国 家政策、统治阶级的道德、最高统治阶级 的言论等形式中。 4、法律由社会物质生活条件决定 物质资料的生产方式决定法律的本质、内 容和发展方向。
法律是定义： 法律是由国家制定或认可并依靠国家强制 力保证实施的， 反映由特定社会物质生活条件所决定的统 治阶级意志，规定权利和义务， 以确认、保护和发展有利于统治阶级的社 会关系和社会秩序的运行的行为规范体系。
2、民商法 （1）民商法的涵义 民商法是调整平等主体的公民之间、法人 之间、公民和法人之间的财产关系和人身 关系的法律规范。 （2）《民法通则》 （3）《合同法》、《物权法》、《农村土 地承包法》、
（4）《婚姻法》、《继承法》、《收养法》 （5）《公司法》、《合伙企业法》、《个 人独资企业法》、《商业银行法》、《证 券投资基金法》 （6）《证券法》、《海商法》、《票据 法》、《保险法》 （7）《专利法》、《商标法》、《著作权 法》、《计算机保护条例》